中小学教师信息采集表
机构编制管理系统人员信息采集表表格
机构编制管理系统人员信息采集表：填报单位本人所在单位名称：男姓名性别身份证号民族籍贯出生日期入（党、团） 2002-12 政治面貌是否参照时间参加工作全日制教育 07-01 毕业时间时间学历在职（其他）联系电话毕业时间教育学历全日制学历学位所学专业毕业院校在职学历学位所学专业毕业院校职务岗位上岗时间职称身份职称级别在编情况在编在岗职务级别领导级别领导类别技工岗位技工等级聘用开始聘用终止人员现况编制性质时间时间上编来源上编文号上编日期上编渠道下编去向下编文号下编时间下编渠道学习、工作简历备注组织、人事审核意见青海省机构编制管理系统人员信息采集表填报说明1、身份证号码为15位或18位。
2、文化程度填写研究生、大学、专科、中专、高中、职高、技校、初中、小学、文盲或半文盲。
3、政治面貌为：中共党员、中共预备党员、共青团员、群众等。
4、上岗时间为办理有关手续后的正式上班时间。
5、身份填写公务员、干部、机关工勤人员。
6、在编情况填写在编在岗、在编待分配、在编带工资上学、在编长期病休、提前离岗、离岗培训、在编外出。
7、人员现况填写在职、待岗、退职、停薪、其他、离岗、离休、退休。
8、编制性质填写占编、编外（按调入现单位时间顺序进行确定，满编后调入现单位人员填写编外）。
9、领导类别填写部门领导、内设机构领导（事业单位填写单位领导、非领导、其他）。
10、岗位填写管理人员、专业技术人员、生产工人、后勤工人、其他人员。
（行政单位不填此栏）11、职称（已取得资格名称）填写具体职称名称。
12、职称级别填写员级、助理级、中级、副高级、正高级（已聘职称）。
13、技工岗位填写中小学教师、中专、技校教师、卫生技术人员、工程技术人员、农业技术人员、经济、会计、统计人员、新闻、出版、广播人员、翻译专业人员、图书、文物、博物馆人员、体育教练人员、工程技术人员、行员、职员、技术工人、普通工人、新参加工作人员、无。
14、技工等级填写高级工程师、工程师、助理工程师、技术员、农业推广研究员、农艺师、助理农艺师、农业技术员、高级经济师、助理经济师、经济员、高级会计师、会计师、统计师、助理统计师、统计员、研究馆员、管理员。
沈巷中心小学教职工信息管理平台数据采集表
2134016728沈巷中心小学2134016728沈巷中心小学2134016728沈巷中心小学2134016728沈巷中心小学1983.9 203426261983092056302134016728沈巷中心小学2134016728沈巷中心小学2134016728沈巷中心小学2134016728沈巷中心小学2134016728沈巷中心小学2134016728沈巷中心小学2134016728沈巷中心小学2134016728沈巷中心小学2134016728沈巷中心小学2134016728沈巷中心小学2134016728沈巷中心小学2134016728沈巷中心小学2134016728沈巷中心小学2134016728沈巷中心小学2134016728沈巷中心小学2134016728沈巷中心小学2134016728沈巷中心小学2134016728沈巷中心小学2134016728沈巷中心小学1987年3月342626************2134016728沈巷中心小学11皖和县中共党员1966-01-011966-01-01无专任教师在编教职工汉族上海中共党员1990年3月1日1990年3月1日无专任教师在编教师汉皖和县中共党员2009-72011-7无专任教师在编教职工汉皖芜湖市专任教师在编教职工汉皖和县中共党员2004 1 92004 1 9专任教师在职教师汉皖和县专任教师3副校长在岗是3年是1966-01-01小学在岗是长期1975年3月1日小学在岗是3年否2003年9月1日小学在岗是3年否1999年8月30日在岗是3年否2005 9小学在岗是3年否2005 9小学在岗是3年否2008年9月1966-01-011966-01-01其他全日制本科英语安徽师范大学1975年3月1日1975年3月1日2002年8月前全日制中师中师黄麓师范学校10年2003年9月1日公开招聘师范大专音乐教育蚌埠教育学院14年1999年8月30日2002年8月前其他师范中师普师巢湖市黄麓师范82010 7 1专科初等教育理巢湖学院82010 7 1专科初等教育理巢湖学院52008-09-01公开招聘师范专科初等教育滁州学院1966-01-011966-01-01123456文学学士1966-01-01在职教育（函授）研究生1987年9月1日1989年7月30 89020232000-92003-702036701函授本科1996年9月1999年7月99009479自学考试本科2002 9 2005 7103801200506001799函授本科2002 9 2005 7103801200506001799函授本科2005-092008-07103771200806000344自考本科英语安徽师范大学1966-01-011966-01-01654321硕士音乐学安徽师范大学2009-122011-7103705201105000416汉语言文学专业安徽师范大学2007年6月1日65342606031004194行政管理安徽大学行政管理安徽大学2011 07 01103575201005000465汉语言文学安徽师范大学2012-066534021121010274371966-01-01初中英语1122456中学二级1992063019920730小学教师19963407320001617小学高级1998年12月1日1999年2月1日初中教师20033440130001037小学一级教师2007-11-252008-9-1小学教师20023407320000447小学一级教师2003年12月1日2004年7月1日小学教师20053407220001151小学一级教师2008 12 14 2008 12 14初中教师20083490331000523小学一级教师2011-12-012012-08-01否初中英语初中生物否小学数学否语文音乐/体育否小学数学否否小学数学否否小学语文否初中721122456县优秀教师20000630小学721122638县级优秀教师1996年9月1日小学721124010小学721120026小学721124204县级优秀教师2010 9 7小学721124567优秀合格合格合格芜湖市鸠江区沈巷镇美华家园2#3021000000000芜湖市鸠江区沈巷镇强赵村155********芜湖市沈巷镇政府宿舍楼138********芜湖市鸠江区沈巷镇美华小区2幢2单元40113485651646芜湖市鸠江区花苑小区1栋1单元50218005658168芜湖市鸠江区沈巷镇大农贸市场内151********工作简历1969年9月1日--1975年1月6日 沈巷中学学习 1987年9月1日--1989年7月1日黄麓师范 1975年3月8日--1987年7月1日沈巷强赵小学1989年9月1日--2005年7月1日 沈巷强赵小学 2005年9月1日--现在 沈巷中心小学1992-9-1~1995-7-1 和县城北中学 1995-9-1~2000-7-1和县第二中学 2000-9-1~2003-7-1 蚌埠教育学院2009-1-8~2011-7-1 安徽师范大学（函授） 2003-9-1~2011-7-1 沈巷八角小学工作 2011-9-1至今 沈巷中心小学工作日 八角初中 1996年9月1日--1999年7月1日 巢湖市黄麓师范学校 1998年9月1日--2001年7月1日安徽师范大学汉语言文学专科自考2001年9月1日--2007年7月1日 安徽师范大学汉语言文学本科自考 1999年9月1日--2006年7月1日 沈巷八角小学任教 2006年9月1日至今在沈巷中心小学任教1995 09 01--1998 07 01和县善后中学 1998 09 01--2001 07 01和县二中2001 09 01 --2002 07 01和县一中2002 09 01 --2005 07 01巢湖学院2008 09 01--2011 07 01安徽大学2005 09 01 --2010 07 01杨湾小学2010 09 01 ----沈巷中心小学江小学1999年9月——2002年7月乌江中学2002年9月——2005年7月和县二中2005年9月—2008年7月【滁州学院 初等教育（文）】2006年——2012年安徽师范大学自学考试汉语言文学专业本科阶段。
2153003607_富源县老厂镇老厂小学_中小学教职工信息采集模板
教
身份证件类型 身份证件号 最高学历
职
工
基
本
信
获得最高学历的院校或 机构
1-居民身份证 1-居民身份证 1-居民身份证 1-居民身份证 1-居民身份证 1-居民身份证 1-居民身份证 1-居民身份证 1-居民身份证 1-居民身份证 1-居民身份证 1-居民身份证 1-居民身份证 1-居民身份证 1-居民身份证 1-居民身份证 1-居民身份证 1-居民身份证 1-居民身份证 1-居民身份证 1-居民身份证 1-居民身份证 1-居民身份证 1-居民身份证 1-居民身份证 1-居民身份证 1-居民身份证 1-居民身份证 1-居民身份证 1-居民身份证 1-居民身份证 1-居民身份证 1-居民身份证 1-居民身份证 1-居民身份证 1-居民身份证 1-居民身份证 1-居民身份证 1-居民身份证 1-居民身份证 1-居民身份证 1-居民身份证 1-居民身份证 1-居民身份证 1-居民身份证 1-居民身份证
无 无 无 无 无 无 无 无 无 无 无 无 无 无 无 无 无 无 无 无 无 无 无 无 无 无 无 无 无 无 无 无 无 无 无 无 无 无 无 无 无 无 无 无 无 无
198203 198209 198807 198103 198807 197803 199507 199207 198509 198508 198908 199307 199307 199909 199607 199509 199209 200309 200209 200109 199009 199907 200009 199203 200007 200209 200409 200609 200409 200409 200109 200609 200709 200709 200609 198808 200609 200609 200909 200809 200709 200909 200509 200609 198509 199107
“全国教师管理信息系统”填报注意事项
曾都区“全国教师管理信息系统”信息采集办法及指标填写说明一、“全国教师管理信息系统”登陆网址二、教师信息采集范围：1、本次只采集公办学校在编教职工（仅限财政发工资的人员）的信息。
公办学校在编不在岗的人员信息均由其编制所在学校负责采集。
依法举办的民办学校教师和公办学校临时聘用的教师均暂不参与本次信息采集。
2、局二级业务单位教师：持有高中教师资格证的在编教师信息由区二中采集，持有初级中学教师资格证的教师信息由区实验中学采集，持有小学教师资格证的教师信息由区实验小学采集，其他工作人员信息由区铁树学校采集。
请各二级单位在编人员主动与以上学校联系。
3、离退休人员：2016年12月31日以前离退休人员的信息均不采集。
三、学校五个账号四种角色的意义1、系统管理员账号：负责系统的日常管理，如用户管理（禁用、启用、解锁等）。
2、信息管理员账号：负责教师的信息管理，包括信息录入、审核、查询、上报等。
（主要账号）3、培训管理员账号：负责教师继教学时（学分）管理数据的录入、审核、查询、上报等。
4、信息查询员1、2账号：负责教师信息的查询及统计（无添加、修改、审核权限）。
四、三种信息采集方法介绍1、教师自助系统录入法（推荐）。
A：用学校“系统管理员”账号进入系统，导出教师的基本信息模板，先统计全体教师的“姓名、性别、身份证号、出生日期、是否新聘教师（全部选否）”等五项基本信息，再导入系统生成教师自助子系统账号和随机密码。
B：教师个人用生成的教师自助子系统账号（即身份证号码）和随机密码（首次登录时，系统会提示要修改密码，请老师们务必在笔记本上牢记修改后的密码）登录教师自助子系统，逐项填报个人信息，审验通过后“报送”到学校。
C：学校用“信息管理员账号”登录进入系统进行审核，并补录“基本待遇、年度考核、师德信息”三项数据，审核验证后“报送”到区教育局。
D：再用“培训管理员”账号登录系统，设置培训计划，登记培训内容、学时、学分等信息，审核后上报到区教育局（培训这一块的内容为下一步的工作，省继教中心还要另行安排的，各学校本次采集信息时暂不考虑）。
教师管理信息系统录入步骤和填表说明
教师管理信息系统录入步骤登录系统管路员→→点击“用户权限管理〞→→点击“教师用户管理〞→→点击“导入〞→→将电子表格保存在桌面→→翻开保存的电子表格→→启用宏→→输入本校每个教师的根本信息：XX、性别〔选“男或女〞〕、XX号、出生日期〔格式1900-06-06〕、是否新聘教师〔选“否〞〕→→输入完成→→点击“保存〞。
输入完成后→→登录系统管路员→→点击“用户权限管理〞→→点击“教师用户管理〞→→点击“导入〞→→选择保存的电子表格文件→→点击“翻开〞→→点击“上传〞。
上传完成→→点击“导出〞→→保存“导出的电子表格〔电子表格里有每个教师的初始密码〕〞→→翻开导出的电子表格→→在电子表格“初始密码〞的后面，输入一个“新密码〞〔由大、小写字母和数字组成，8-11位〕→→保存。
由学校或教师本人用教师的“XX号、初始密码〞登录“全国教师管理信息系统—教师自助子系统〞→→系统强制变更“初始密码〞→→输入“初始密码〞和“新密码〞→→进入系统→→然后由学校或教师本人用教师的用户名〔XX 号〕、密码〔新密码〕输入每个教师的所有信息→→输入完毕，点击“完整性检测〞→→如果检测不错，点击“保存〞→→点击“导出〞，导出的是“教师个人信息〞→→打印“教师个人信息〞→→教师本人签字。
全国教师管理信息系统〔教师个人局部〕填写说明计算机要求：Windows XP、Windows 7、Windows 10系统，浏览器：火狐、IE8以上、极速360浏览器。
登录：全国教师管理信息系统：jiaoshi.haedu.点击：全国教师管理信息系统—教师自助子系统，输入本人XX、初始密码〔由学校发，最好要电子的〕、然后修改初始密码〔牢记，修改后的密码最好保存在文本里〕，由8-11位组成〔含大小写字母和数字组成〕。
照片要求：蓝色背景，近期免冠半身照片。
照片规格：宽26mm，高32mm，分辨率150dpi以上，照片要求为jpg格式，文件大小应小于60K。
3144000010_广州市花都区华晨学校_中小学教职工信息采集模板
工
基
本
信
息
表
参加工作 岗位类别 年月
最高学位
获得最高学位的院校或机构
408-工学学士学位
柳州师范高等专科学校
201306
1-教师岗位
101-专业技
岗位等级
行政职务 是 否 签订合同 月 平 均 工 五险一金 在编 情况 资
教师资格证种类
102-专业技术岗位二级 1-学校正职0-否 101-专业技术岗位一级
0-无
3000.0 3-失业保险，6-住房公积金 3-初级中学教师资格
专
普通话等级 从教起始 主要任课学段 任教课程 年月
任
教
师
信
息
表
4-二级乙等 201312
3-普通初中
思想政治
专
任
教
师
信
息
表
是否全日 近三年专任教师 制师范类 接受培训情况 专业毕业 1-是 3-地市级，4-县级
序号
姓名
性别 出生日期 民族
国 籍 / 地 政治面貌 区
1
示例数据
1-男 19530101 01-汉族 156-中国 01-中共党员
教
身份证件类型 身份证件号 最高学历
职
工
基
本
信
获得最高学历的院校或 机构
1-居民身份证
130225197602295037
12-博士研究生结业 北京科技大学延庆分校
专业技术职务
0-无
是否属于免费师范生
是否是特Байду номын сангаас教师
0-否
0-否
全国教职工基础信息采集表(中小学)
全国教职工基础信息采集表（中小学校）
学校名称: 学校标识码
编号项目名称数据编号项目名称数据1姓名★2性别★
3出生日期★ 年 月 日4民 族
5国籍/地区★6政治面貌
7身份证件类型★
8身份证件号码★
9最高学历★10获得最高学历的院校或机构★
11最高学位★12获得最高学位的院校或机构★
13参加工作年月★ 年 月14岗位类别★
15岗位等级★
16行政职务
17是否在编★18签订合同情况★19月平均工资★
20五险一金★
21教师资格证种类★
22普通话等级★
23主要任课学段★
24从教起始年月★ 年 月25任教课程★
26专业技术职务★
27是否全日制师范类
专业毕业★
28
近三年专任教师
接受培训情况★
29是否属于免费师范
生★
30
是否是特岗教师
★
本人签字： 日期 学校签字： 日期
劳资信息（人事劳资部门填写）
专任教师信息（专任教师填写）。
“全国教师管理信息系统”数据更新通知及方法
关于做好“全国教师管理信息系统”数据更新工作的通知各学区管委会、县属学校：“全囯教师管理信息系统”自建立来，对各级教育部门全面掌握中职中小学幼儿园教职工基本情况，有效提升我省教师队伍管理水平起到了积极作用。
为进一步发挥系统功效，更好服务于全省教师队伍建设，根据省厅要求，现就做好该系统数据更新工作有关事项通知如下：一、数据更新范围(一)学校范围公办幼儿园、公办中小学校、特殊教育学校。
(二)教师范围在编和非在编教师，其中非在编教师包括特岗教师、“三支一扶”教师、政府购买服务教师、学校自聘教师等（因时间紧迫，工勤等非教师岗位人员可暂缓更新）。
(三)信息更新范围1.已审核教师信息变更和日常维护；2.新教师入职登记；3.教师调动管理；4.其他变动管理。
二、更新方法（一）、确保教师数准确。
各学校先摸清本校现有教师数（含在编和非在编），再与系统中现有教师进行对比，系统中缺少的要通过“新教师入职登记”、“省内调动”等合适的方式补上，系统中多余的要查明原因，通过“其他变动管理（如退休、死亡、辞职、开除等）”的方式进行更新，确保不多报、不漏报。
（二）、确保教师基本信息准确。
通过“已审核教师信息变更”来更新已经审核通过的教师基本信息（尤其是教职工类别、教师是否在编、非在编教师来源途径、教师参加工作时间及进入本校时间必须准确）和学习经历等其他信息。
通过“日常维护”对学习经历、工作经历、岗位聘任、基本待遇、年度考核等信息进行维护和新增。
具体更新方法详见附件。
三、有关要求1. 各单位要高度重视数据更新维护工作。
“全国教师管理信息系统”是我省教师队伍基本情况的基础性数据，对掌握、分析我省教师队伍情况至关重要。
各学区管委会将通知转发到学校的同时，要逐个通知学校主要负责人安排责任心强的专人负责，强调在进行更新维护时，务必确保系统中数据的真实性、准确性、有效性。
对在信息更新维护中不认真的，将实行倒查制，追究其责任。
2. 数据更新工作应由学校管理员统一完成，不能要求教师个人自行更新，以免造成所填数据不准确。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
一、基本信息
★重要提示：本表内浅色字仅为提示，具体填表要求请详细阅读附件 4《全国教师管理信息系统教师基础信息指标及指标字典》和附件5《常见问题解释》然后在落笔填写。
二、学习经历
学历一（从高中阶段开始填写（或等同于高中的阶段），每个阶段一条记录。
）
三、工作经历
从参加工作填起。
每在一个工作单位，作为一条信息录入，多条工作经历记录均需要建立多条。
工作经历一
工作经历二
工作经历三
工作经历四
工作经历五
工作经历六
单位性质类别选项：
10-机关
11-省级以上党政机关12-省级及以下党政机关20-事业单位
21-科研设计单位
22-高等学校
26-中小学校
261-幼儿园
262-特殊教育学校
263-普通中小学
264-中等职业学校
269-其他
23-其他教育单位
24-医疗卫生单位
25-体育文化单位
29-其他事业单位
30-企业
31-国有企业
32-中外合资企业
33-民营(私营)企业
34-外资企业
35-集体企业
39-其他企业
40-部队
50-社会组织机构
60-国际组织机构
99-其他
四、岗位聘任
岗位类别岗位等级
聘任开始年月年月是否兼任其他岗位填是或者否
兼任岗位类别不兼任岗位填无兼任岗位等级不兼任岗位填无校级职务任职开始年月年月
聘任专业技术职务聘任开始年月年月聘任结束年月此项不填
聘任单位名称
年度2013 年工资收入（元）
基本工资(元/月)绩效工资(元/月)
乡村教师生活补助(元/月)其他津贴补贴(元/月)
其他(元/月)五险一金：1- 基本养老保险2- 医疗保险3-失业保险 4-工伤保险5-生育保险6-住房公积金
年度2014 年工资收入（元）基本工资(元/月)绩效工资(元/月)
乡村教师生活补助(元/月)其他津贴补贴(元/月)
其他(元/月)五险一金：1- 基本养老保险2- 医疗保险3-失业保险 4-工伤保险5-生育保险6-住房公积金
年度2015 年工资收入（元）基本工资(元/月)绩效工资(元/月)
乡村教师生活补助(元/月)其他津贴补贴(元/月)
其他(元/月)五险一金：1- 基本养老保险2- 医疗保险3-失业保险 4-工伤保险5-生育保险6-住房公积金
七、年度考核
考核年度考核结果考核单位名称
2013
2014
2015
教师资格证一（没有填无）
教师资格证种类教师资格证号码
任教学科证书颁发日期年月日颁发机构
教师资格证二（有二种教师资格证的填，没有填无）
教师资格证种类教师资格证号码
任教学科证书颁发日期年月日颁发机构
教师资格证三（有三种教师资格证的填，没有填无）
教师资格证种类教师资格证号码
任教学科证书颁发日期年月日颁发机构
师德考核时间师德考核结论师德考核单位名称
2013 年月1-优秀 2-合格
3-基本合格 4-不合格
2014 年月1-优秀 2-合格
3-基本合格 4-不合格
2015 年月1-优秀 2-合格
3-基本合格 4-不合格
（三）处分信息
处分一
处分类别没有在此处填无处分原因
处分发生日期年月日
处分记录描述
处分单位名称
处分日期年月日处分撤销日期年月日处分撤销原因
处分二
处分类别没有在此处填无处分原因
处分发生日期年月日
处分记录描述
处分单位名称
处分日期年月日处分撤销日期年月日处分撤销原因
从本学期填起。
如有担任多个学科的任课课程可多选。
学年2016 学期2-秋季
任教学段任课状况
任课状况为其他情况的具体说明
任教课程平均每周课堂教学课时数
平均每周其他工作折合教学课时数兼任工作00-无01-班主任02-年级组 03-教研组99-其他
兼任其他工作名称不兼任填“无”
语种一汉语掌握程度1-精通 2-熟练3-良好 4-一般
语种二掌握程度1-精通 2-熟练3-良好 4-一般
语种三掌握程度1-精通 2-熟练3-良好 4-一般
其他技能名称一其他技能掌握程度1-精通 2-熟练3-良好 4-一般
其他技能名称二其他技能掌握程度1-精通 2-熟练3-良好 4-一般
其他技能名称三其他技能掌握程度1-精通 2-熟练3-良好 4-一般
证书信息一
证书信息二
证书信息三
证书信息四
精品文档
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