教师个人基本信息登记表.doc
教师个人基本信息表
教师个人基本信息表
1.表内所列项目，由本人实事求是地填写。
要求淸晰、工整，如表格不够可自动加行。
2.表内的年、月、日一律用公历和阿拉伯数字。
3.办学形式填全日制、电大.函大、职大等。
4.“相片”用近期二寸正而半身免冠彩色照片。
5.°作者名次■栏独著填写“独著：合著填写排名•第x作者仁
6.上交资料室时按征集档案通知中所列个人档案目录理顺。
其中部分档案如近10年的教学业务登记表、听课记录等由教学处提供。
已交的十二五培训档案也可待专项检查过后转入个人业务档案。
7•此表以电子表形式交党政办资料室，邮箱: (******)6。
教师个人专业成长记录
教师个人专业成长记录袋单位名称_________________教师姓名_________________学段学科_________________填表日期_________________目录一、基本情况登记表二、总体成长规划表三、阶段性成长规划表第一个阶段性(三年)规划与总结四、个人成就展示1.开设示范课、研究课、公开课及承担教学讲座情况2.参加教学竞赛获奖情况3.参加教育教学科研工作情况(1)参加教育教学课题研究情况(2)发表论文论著或编写教材情况4.指导学生、青年教师(拜师学习)情况5.参加继续教育情况五、佐证材料汇编一、基本情况登记表三、阶段性成长规划表1 .第一个阶段性（三年）规划与总结第一年情况：第二年情况:经过一年的努力，教学方面有了一点成绩，但离自己的目标还有一定的差距，需要继续努力。
加强新的教学理念的学习。
总结反思第三年情况:四、个人成就展示1 .开设示范课、研究课、公开课及承担教学讲座情况2.参加教学竞赛获奖情况(1 )参加教育教学课题研究情况(2)发表、获奖论文论著或编写资料情况(读书心得等)4 .指导学生、青年教师（拜师学习）情况5 .参加继续教育情况6 .参加各级各类业务培训情况五、佐证复印资料汇编1.学历证书复印件2.职称证书复印件3.各类荣誉称号复印件4.各类综合表彰证书复印件5.各类公开教学、讲座、比赛等资料复印件6.各类论文发表、获奖资料复印件7.各类培训资料复印件与学习心得体会成长要求：1、每位教师都要制订三年成长规划，确定奋斗目标。
目标有镇、区、市级的骨干教师、学科带头人、名教师等。
2、三年后学历都要达本科或以上学历（含在读）。
3、每年读书在2--3本（专业和非专业的），读书笔记不少于10篇，读后感5篇。
4、只要有论文写作的通知一般都要写并上缴评选，并积极向相关报刊杂志投稿。
5、每位教师每年必须做一个市级个人课题，两年内争取有区级立项课题，三年内争取有市级立项课题。
中通国际学校应聘教师个人信息登记表
2、学习简历填写要求：从高中开始填写；
3、工作简历填写要求：⑴请注明工作单位、在岗时间及所担任的岗位职务；⑵岗位职务指班主任、教研组长、年级组长及学校行政职务等。
中通国际学校应聘教师个人信息登记表
应聘学科填表时间年月日
姓名
性别
籍贯
民族
出身年月
教龄
任教学科、年级
婚姻状况
身份证号
政治面貌
联系电话
固定：
移动
QQ或邮箱
详细通信地址
邮编
毕业院校
专业名称
毕业年月
最高学历
普通话等级
有无教师资格证
技术职称
评定时间
计算
工作
简历
获奖及
荣誉情况
填写说明：
中小学教师个人成长档案电子版空白表模板
红花小学教师个人成长档案教师姓名：二0二一年九月一日教师个人业务档案基本内容和要求业务档案是记载教师教学工作的重要资料之一，每类材料应提供相关材料复印件。
今后教师如有增加材料，则自行归类添加，并在目录上添加记录。
具体分类如下：一、个人基本信息表1.毕业证书复印件2.学位证书复印件3.职称、职务资格证书、聘书复印件二、职称、职务、学历学位变动情况表三、教学情况(最少包括近三学年教学任务1.任教课程登记表(分学期教师课表)2.教学档案(教案或讲稿由教师本人保存，检査时提供)四、教研、科研材料教学、科研论文及成果(封面、目录、论文、成果复印件)五、奖惩材料1. 教学获奖证书复印件2. 科研获奖证书复印件3. 各种评奖、荣誉称号证书复印件4. 教学差错事故文件(通报)及其他处理文件5. 工作失误检查书六、进修、培训材料1. 岗前培训有关证明材料2. 学习、进修有关材料、成绩、证书、培训心得等七、资历证书复印件1. 教师资格证书复印件2.英语、计算机应用能力证书复印件3.其他材料(律师资格证、会计资格证等)复印件一、个人简况：二、工作经历：（注：“工作经历”中的“任职”指当时本人担任的专业技术职务/行政职务。
）三、学历学位情况：四、专业技术职务：五、培训学习情况（填2018年以来区级以上培训）六、年度工作考核情况（从2018年度填起）七、获奖情况（2018年以来校级以上单项及综合奖励）八、论文发表一览表（从参加工作以来填起）九、教科研成果十、其他等级（未能归入上述业绩可自行设计表格加以补充备案）教师年度工作情况登记年度：2020著作、论文及重要研究报告登记校级以上单项及综合奖励完成的主要专业技术工作、创造发明及成果登记。
教师个人基本信息登记表
硕士
入学及毕业时间
毕业学校及专业
教育方式
任职简历
中学三级取得时间
中学一级取得时间
中学二级取得时间
中学高级取得时间
工作
简历
时间
工作单位
所教年级及学科
时间
工作单位
所教年级及学科
时间
工作单位
所教年级及学科
时间
工作单位
所教年级及学科
个人荣誉
时间
荣誉名称
证书颁发单位
时间
荣誉名称
证书颁发单位
时间
荣誉名称
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证书颁发单位
时间
荣誉名称
证书颁发单位
家庭成员情况
配偶
姓名
身份证号
工作单位
子女
姓名身份Biblioteka 号工作单位姓名身份证号
工作单位
教师编号：
填表说明：
1、教师资格证分为高级中学和初级中学两类；
2、学习简历从高中学历填起，受教育方式分为全日制教育和在职教育两类；
3、任职简历从职称定级开始填，取得时间以专业技术资格证书的时间为准。
教师个人基本信息登记表
姓名
性别
民族
籍贯
出生时间
身份证号
家庭住址
政治面貌
入党时间
从教时间
曾教学科
个人爱好
教师资格证类别
曾任管理职务
其他专业证书
任职班主任年限
最高学历
取得时间
毕业学校及专业
学位
学习简历
高中
入学及毕业时间
毕业学校及专业
教育方式
教师个人专业成长记录
教师个人专业成长记录教师个人专业成长记录袋单位名称教师姓名学段学科填表日期目录一、基本情况登记表二、总体成长规划表三、阶段性成长规划表第一个阶段性（三年）规划与总结四、个人成就展示1．开设示范课、研究课、公开课及承担教学讲座情况 2．参加教学竞赛获奖情况3．参加教育教学科研工作情况（1）参加教育教学课题研究情况（2）发表论文论著或编写教材情况 4．指导学生、青年教师（拜师学习）情况 5．参加继续教育情况五、佐证材料汇编一、基本情况登记表姓名出生年月学科专业职称联系电话所在单位其它情况起始年月性别民族汉最高学历荣誉称号电子邮箱职务终止年月单位、部门任何职务、职称备注籍贯政治面貌照片个人简历” 表彰奖励或荣誉称号情况二、总体成长规划表姓名我的教育以人为本，关注每一位学生理念自我 1、埋头教学工作，对教科研方面重视不够。
时间剖析 2、工作不够细致，没有达到自己的理想状态 1、养成良好的读书习惯，并写出读书笔记或是教育随笔，或写成教育、科研方面的论文。
2、“多做”、“多想”、“多听”，在未来的三年时间中，不断改进自己我的的课堂教学；改善自身的不良习惯，将自己改变成一名主动学习者，成长规划使自己成为学生心目中具有亲和力、轻松、快乐、幽默的老师，并逐步将自己打造成吃苦耐劳型的教师，使自己的课堂成为诗意的课堂，是学生向往的精神家园，并能和学生共同学习成长，满足学生成长和走上社会的实际需要。
3、课堂教学形成一定的独特风格。
促进自我展示与自我实践，自我监控与调整能力，同时加强课堂教学管理，构建个性课堂教学模式。
三、阶段性成长规划表1．第一个阶段性（三年）规划与总结第一年情况：姓名规划时间 2021年-2021年 1、继续自己的专业学习，积极提高自身的专业水平。
不断探索和实践，努力营造适合学生学习的轻松、愉悦的课堂氛围。
2、继承优良的教育教学方法、手段，寻求自身教学特点，发挥所长，利用各种教学方法丰富教学内容，使课堂教学形式多样化，逐步建立个人教学风格。
思政课教师信息登记表
教学设计
简介
简要介绍所选单元教学设计的内容、思路与特点等，300字以内。
课堂实录
简介
简要介绍本堂课教学活动实施的效果、教学方式等，300字以内。
时政述评
简介
简要介绍对时事热点的理解，教学片段设计的思路等，300字以内。
所在
学校
推荐
意见
（盖章）
年月日
学校
主管
教育
行政
部门
推荐
意见
（盖章）
年月日
省级
教育
行政
部门
推荐
意见
（盖章）
年月日思政课教师信息登记表 Nhomakorabea姓 名
性 别
出生年月
照 片
政治面貌
民 族
学 历
从教年限
专业技术职务
身份证号
联系方式
工作单位
详细通讯地址
展示学段
□小学□初中□高中
专兼任情况
□思政课专任教师
□思政课兼任教师（请注明专任学科:_________）
工作经历
简要
事迹
材料
样例：
姓名，性别，民族，**年**月生，政治面貌，**省**市**县（区、市）**学校教师。思政课教师典型事迹。曾获****等荣誉。
教师个人简历登记表
联系电话
受教育经历（从初中开始填写）
起止时间
学校
担任职务
证明人
工作经历
起止时间
工作单位
担任职务
证明人
教师个人简历登记表姓名源自性别出生年月日政治面貌
近期1寸彩色免冠照片
曾用名
家庭住址
户口所在地
籍贯
联系电话
健康状况
婚否
毕业院校
所学专业
第一学历
毕业时间
进修院校
进修专业
最高学历
毕业时间
身份证号
现专业技术职务
取得时间
参加工作时间
入编时间
调入我校时间
家庭成员（主要包括父亲、母亲、配偶、子女）情况
姓名
与本人关系
工作单位
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硕士
入学及毕业时间
毕业学校及专业
教育方式
任职简历
中学三级取得时间
中学一级取得时间
中学二级取得时间
中学高级取得时间
工作
简历
时间
工作单位
所教年级及学科
时间
工作单位
所教年级及学科
时间
工作单位
所教年级及学科
时间
工作单位
所教年级及学科
个人荣誉
时间
荣誉名称
证书颁发单位
时间
荣誉名称
证书颁发单位
时间
荣誉名称
证书颁发单位
时间
荣誉名称
证书颁发单位
家庭成员情况
配偶
姓名
身份证号
工作单位
子女
姓名
身份证号
工作单位
姓名
身份证号
工作单位
教师编号：
填表说明：
1、教师资格证分为高级中学和初级中学两类；
2、学习简历从高中学历填起，受教育方式分为全日制教育和在职教育两类；
3、任职简历从职称定级开始填，取得时间以专业技术资格证书的时间为准。教师个人基本信来自登记表姓名性别
民族
籍贯
出生时间
身份证号
家庭住址
政治面貌
入党时间
从教时间
曾教学科
个人爱好
教师资格证类别
曾任管理职务
其他专业证书
任职班主任年限
最高学历
取得时间
毕业学校及专业
学位
学习简历
高中
入学及毕业时间
毕业学校及专业
教育方式
大专
入学及毕业时间
毕业学校及专业
教育方式
本科
入学及毕业时间
毕业学校及专业