西北师范大学《783阿拉伯语语言学》2021年考研专业课复试大纲
西北师范大学《973英语教学理论与实践》2021年考研专业课复试大纲
5. Learning styles and strategies: definition and classification of learning styles and strategies, communication strategies, strategy training.
6. Personality factors in language learning: inhibition, interest and motivation, anxiety, risk-taking, self-esteem, empathy.
2. Theories of first and second language acquisition: behavioristic approaches, the nativist approach, functional approaches； the parameters for comparing and contrasting the first language acquisition and second language acquisition.
9. Different aspects of language teaching: teaching pronunciation,vocabulary, grammar, teaching listening, speaking, reading and writing.
10. Lesson planning: lesson preparation, varying lesson components, designing a lesson, evaluating lesson effectiveness, practical lesson management.
西北师范大学外国语学院英语专业课程教学大纲
西北师范大学外国语学院英语专业课程教学大纲西方文化一、说明（一）课程性质：本课程是英语语言文学专业英美文学文化系列专业限选课程之一，系统讲授从希腊时期到近代社会（现代主义时期）的西方文明史，学习西文社会及西文文化的历史根源、发展进程及基本特征，培养学生在本学科从事科学研究和在高等学校和中等学校从事教学及科研的能力。
使用教材：《欧洲文化入门》（王佐良，外语教育与教育出版社）辅助教材：Western Road《英语语言、文学和文化背景研究》,(项伟谊，《西北师大学报》专辑，1995.4)（二）教学目的：通过介绍西方文化的历史根源、发展进程及各个时期的基本特征，分析各个时期主要的文化思潮，要求学生对西方国家的社会及文明进程有一个比较系统的了解。
（三）教学内容:本课程以西方文明史为核心，按古希腊、古罗马、中世纪、文艺复兴到近代社会的顺序，以历史为背景，介绍西文社会及西文文化的历史根源、发展进程及基本特征。
（四）教学时数：总学时：54周学时：3（五）教学方式：课堂讲授为主，辅以课堂讨论及专题讲座。
二、本文第一章希腊、罗马文化教学要点：希腊罗马时期的社会历史背景、文学、哲学、科学、建筑、艺术、及其影响。
教学时数：6学时教学内容：第一节：希腊文化（3学时）1.The historical context of Greek civilization2. The Geographic settings of Greece3. Greek people4. Greek political structure---polis5. Greek colonial movement6. Greek mythology and religion7. Homer8. Lyric poetry9. Drama10. History11. Philosophy and science12. Impact第二节：罗马文化（3学时）1.The historical context of the Roman civilization.2.The governing system of the Roman Republic.3.Roman conquest.4.Social and economic consequences of the Roman conquest.5.From republic to empire: Augustan Age; Silver Age.6.Declination and fall of the Roman Empire.7.The rise of Christianity.8.Roman legacy.9.Roman contributions to western civilization.考核要求：熟练掌握教学要点及课堂内容、快速准确地完成课后练习。
湖南师范大学838韩语专业课2021年考研专业课初试大纲
湖南师范大学硕士研究生入学考试自命题科目考试大纲考试科目代码：838 考试科目名称：韩语专业课
一、考试内容及要点
1．韩国文学史
1）考试内容
考察考生对韩国文学史（古代—近现代）中重要的作家、作品、主题、流派、概念等的掌握程度。
2）考试要求
（1）熟悉韩国文学史中重要的作家、作品、流派、概念等。
（2）总体把握韩国文学史的发展历程、文学体裁的生成及其特征。
2．韩国文学作品
1）考试内容
考察考生对于韩国文学从中世纪到现当代主要作品的理解能力、分析能力和表述能力。
2）考试要求
（1）能够准确理解韩国文学作品原文，把握其思想内容和主题意蕴。
（2）对韩国文学作品的艺术特征能够进行分析和评价。
3. 韩国社会与文化
1）考试内容
（1）考察考生对于韩国社会与文化基本知识的了解程度。
（2）考察考生对韩国社会与文化中的某个事件或现象的理解程度、分析能力和表达能力。
2）考试要求
掌握有关韩国地理、历史、风俗、文化、社会等方面的基础知识，并能够对和韩国社会与文化有关的一些事件、现象等，做出基于事实的个人化评价。
二、参考书目
1. 尹允镇、李明学、李光在、张英美、朴银淑编著，《韩国文学史纲》，延边大学出版社，2015年。
2. 池水涌，裴圭范编著，《韩国文学作品选读》，上海外语教育出版社，2015年。
3. 朴银淑、朱明爱、禹英兰主编，《韩国社会与文化》，外语教学与研究出版社，2017年。
西北师范大学《721俄语技能实践》2021年考研专业课复试大纲
硕士研究生复试加试 《俄语技能实践》科目大纲
（科目代码 721）
学院名称（盖章）：
外国语学院
学院负责人（签字）：
编 制 时 间： 2020 年 7 月
《俄语技能实践》科目大纲（科源自代码 721）一、 考核要求
要求考生全面系统地掌握本词汇、语法、阅读、写作、翻译技能等俄语综合技能。
二、 考核评价目标
四、 试卷结构
填空 选择
翻译 1）汉翻俄 2）俄翻汉 转述 写作
五、 参考书目
《大学俄语》（东方）（新版）（1-8 册），北外俄语学院，外语教学与研究出版社 （2012 版）
1
考核学生实际应用语言的能力、综合运用知识的能力。
三、 考核内容
1、读：能运用各项阅读技能，熟练阅读并正确理解难度较大、结构复杂的文献。读后 能理解文章内容，归纳中心思想。
2、译：能将一般性题材短文译成俄语，表达正确，译文达意，符合俄语表达习惯。 3、写：能较熟练地运用基本写作技能，按具体要求写出叙述、说明或议论文。能正确 表达思想，符合俄语表达习惯
西北师范大学《784阿拉伯语专业基础》2020年考研专业课复试大纲
硕士研究生入学统一考试
《阿拉伯语专业基础》目大纲
（科目代码 784）
学院名称（盖章）：
外国语学院
学院负责人（签字）：
编 制 时 间： 2019 年 6 月
1
《阿拉伯语专业基础》科目大纲
（科目代码 784）
一、考核要求
1. 词法、句法：采用以选择或填空形式的客观题型。（35%） 2. 完型填空：采用以选择或填空形式的客观题型。（15%） 3. 阅读理解：采用单选题的客观题型。（30%） 4. 翻译：包括阿汉互译两种题型。（50%） 5. 写作：即命题作文，根据命题撰写一篇 500 词左右的文章。（20%）
三、考核内容
本试旨在考察考生是否具有攻读阿拉伯语言文化硕士研究生的语言能力，要求考生通过复习本 科阶段精读、语法、翻译、写作等专业学习内容，能够熟练地掌握阿拉伯语言基础知识，具有较强 的语言实际应用能力以及运用所学的语言知识、分析问题和解决问题的能力。
四、参考书目
1、《新编阿拉伯语》（1~5），国少华主编，外语教学与研究出版社（2012 版） 2、《阿拉伯语基础语法》（1~4），外语教学与研究出版社（2010 版）
二、考核评价目标
1. 掌握基本的词法、句法知识。 2. 词法、词汇及语篇等知识的综合语言能力。 3. 阅读包括学术语篇在内的正规语篇的能力。 4. 翻译能力并兼顾阅读与写作能力。 5. 运用正规语体写作说明文或议论文的阿拉伯语写作能力。 写作评价目标： 1. 内容：包含所有内容要点，主题深刻； 2. 语法及词汇：使用正确并且多样的语法结构及词汇； 3. 结构：逻辑合理，衔接连贯，层次清晰； 4. 语言：自然流畅，语域恰当，卷面整洁。
西北师范大学《521俄语专业基础》2021年考研专业课复试大纲
硕士研究生复试加试 《俄语专业基础》科目大纲
（科目代码 521）
ห้องสมุดไป่ตู้
学院名称（盖章）：
外国语学院
学院负责人（签字）：
编 制 时 间： 2020 年 6 月
《俄语专业基础》科目大纲
（科目代码 521） 一、 考核要求
本课程主要考核考生对俄语的整体掌握能力。要求考生应具备俄语综合语言知识，即 掌握俄语语音、词汇、语法知识、阅读、写作、翻译技能等俄语综合技能。
二、 考核评价目标
考核学生的阅读理解能力、实际应用语言的能力、综合运用知识的能力及实践能力。
三、 考核内容
1、语法和词汇 词法和句法的基本知识，一些积极词汇的灵活运用 2、读的能力 借助构词法知识和上下文猜测生词含义，运用语法知识、掌握的背景知识，把握 文章的段落大意、重要事实，找出所需的信息，进而准确领会文意。 3、译的技能 根据上下文确定词义、词义引伸、褒贬意味和其它某些俄语特有表达手段的处理 方法，以及各种语体的修辞特点及在翻译中的处理。 4、写的能力 规范书写，正确运用所学的积极词汇和句法结构，能够注意篇章的衔接与连贯， 且主题明确，逻辑清晰。 5、俄罗斯语言文化国情知识
俄罗斯的历史、地理、政治、风土人情。俄语语言中包含的文化国情知识。
四、 试卷结构
选择填空 阅读理解 完形填空 连线 翻译 1）汉翻俄
1
2）俄翻汉 写作
五、 参考书目
《大学俄语》（东方）（新版）（1-8 册），北外俄语学院，外语教学与研究出版社 （2012 版）
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西北师范大学英语相关的研究生专业有两个
西北师范大学英语相关的研究生专业有两个一个是英语语言文学（050201），研究方向有：01英国文学，02美国文学，03英语语言学，04翻译学初试科目是：①政治理论101，②俄202日203法语211选一【解释一下，20X 表示是统考，21X表示学校自己命题】，③高级英语609，④英语翻译与写作810 复试专业课：英美文学938（英美文学方向），英语语言学939（语言学方向），翻译理论与实践940（翻译方向）另外一个专业是外国语言学及应用语言学(050211)，研究方向有：01应用语言学，02跨文化交际初试科目是：①政治理论101，②俄202日203法语211选一，③高级英语609，④英语翻译与写作810复试专业课：英语语言学939补充回答：由此看出，这两个专业初试科目是一样的，复试的话，外国语言学及应用语言学的科目与英语语言文学中的英语语言学方向也是一样的。
也就是说，如果你是想考语言学方向的话，可以随便填报一个专业，到时候肯定是可以相互调剂的。
考试的参考书目他们学校的网站没有提供。
补充回答：其实这样的一些信息，各个学校都会在网上公布的。
如果你以后一、学科概况英语语言文学是外国语言文学下属的一个二级学科。
英语是联合国工作语言之一，是世界上最通用的语言，也是我国学习人数最多的外语语种。
英语语言文学是我国设置最早的外语专业之一。
英语语言学的发展趋势体现了语言学的发展趋势，具体表现为以下特点：由纯描写性研究转向以解释为目的的研究，由侧重英语本身特点的孤立研究转为侧重语言普遍性的比较研究，由侧重语言形式的研究转为形式和语义并重的研究，由对语言结构的研究扩展到对语言的习得、功能和应用的研究，由对英语的语音、词汇、语法、历史、方言等传统领域的研究发展到对英语的各个方面及相关领域的全面研究。
目前英语语言学的主要分支学科包括音位学、形态学、句法学、文体学、历史语言学；语言学的其他主要分支学科，如语义学、语用学、话语分析、篇章语言学、应用语言学、社会语言学、心理语言学等，也主要基于对英语的研究。
西北师范大学考研大纲：语言学概论【3】
西北师范大学考研大纲：语言学概论【3】第二章语言结构第一节语言与言语1. 语言是由词汇和语法构成的系统语言是由词汇和语法构成的系统，系统中的每个语言成分(单位)都是音义结合体。
基本词汇和语法结构是语言的基础，决定了语言的基本面貌。
2. 言语是说话和所说的话言语是说话(或写作)和所说的话(包括写下来的话)，是对语言词汇和语法结构的应用。
3. 语言与言语的关系语言存在于言语之中，言语表达离不开语言。
第二节语言单位1. 语素2. 词3. 短语4. 句子第三节符号与语言符号1. 符号2. 语言符号3. 语言符号的特点：① 任意性。
② 线条性。
③ 强制性。
④ 层次性。
⑤ 系统性。
⑥ 社会性。
⑦ 民族性4. 语言是一个自足的开放的符号系统② 层级体系。
从音位→语素→词→句子。
从几十、成千、成万到无穷，这就是层级体系所提供的巨大效能。
语言就是由许许多多符号和符号的关系构成的符号系统，在这个层级体系中，语素是词的构成的历史结构材料，词是短语的构成和句子构成的现实结构材料。
构词语素按一定规则历史地构成词，词现实地组合性地构成短语或者句子。
所以，词是语法体系中的分水岭，是最基本的符号，是最关键的一级语言单位。
5. 组合关系和聚合关系① 组合关系。
② 聚合关系。
③ 组合和聚合关系是语言系统中两种根本关系。
6. 切分得到的语言大小单位语言中的大小单位，都是从语流中切分得到的。
切分出来的单位，再进行同一、归并，构成语言中的基本单位——词。
切分中，首先丢弃了组合规则。
切分中，其次丢弃了语气、语调等。
第四节语言的结构类型1.语言的形态学分类2.语言的句法特征分类第三章语言机制第一节语言机制人类语言为何如此美妙地为人类的交际服务?科学家在此方面还没有完全解开其中的奥秘。
所谓语言的机制，是指人们使用语言进行言语交际时所遵循的最基本的原则、公理或规定，或者说是其整体及其构成要件的构造、功能、工作原理，也即语言是如何运转的规律。
除了组合规律、聚合规律这两条根本规律以外，还可以有以下几个方面的规律：语音听辨机制，语义理解机制，语法组合机制，语用推理机制，语境限制机制，语言演变规律等。
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本考试为水平测试，考题的设计旨在测试考生对阿拉伯语言学主要分支学科的基本知识、基本 理论和基本方法的掌握。
考试总分 100 分，考试时间 180 分钟。
三、考核内容
第一部分：填空题（20 分） 将所缺的词填入其中，共十道小题。 第二部分：术语解释（30 分） 写出语言学术语的简单定义，共十个术语。 第三部分：判断题（20 分） 确定句子中的提法对错，共十道题。 第四部分：论述题（30 分）
硕士研究生入学统一考试
《阿拉伯语语言学》科目大纲
（科目代码 783）
1
学院名称（盖章）：
外国语学院
学院负责ห้องสมุดไป่ตู้（签字）：
编 制 时 间： 2020 年 7 月
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《阿拉伯语语言学》科目大纲
（科目代码 783）
一、考核要求
《阿拉伯语语言学》是阿拉伯语教育专业的一门基础理论课。主要研究阿拉伯语言的性质、语 言的功能、语言的产生和发展、语言的习得以及语言和人类其它活动关系的学科。本课程开设的目 的在于促进学生了解阿拉伯语言的性质、结构、特征和功能，以及它们与外语教学的关系，从而加 强阿拉伯语言的学习和研究，提高阿拉伯语言水平和阿拉伯语言教学能力。
分析和解答问题，共八道题。 总分为 100 分。
四、参考书目
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1、《阿拉伯语言学》，周烈，外语教学与研究出版社（1995 版） 2、《阿拉伯语词汇学》，陈中耀，上海外语教育出版社（2002 版）
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