人教版课标本9年级化学上册 第一单元 走进化学世界单元测试(A卷)
人教版初中九年级化学上册第一单元《走进化学世界》测试卷(含答案解析)
人教版初中九年级化学上册第一单元《走进化学世界》测试卷（含答案解析）一、选择题1．思维模型的建构既方便于问题的解决，又能促进深度学习。
小芳同学对解决“气密性检查”类问题建构的思维模型如图甲所示。
结合小芳建构的思维模型，完成如图乙装置的气密性检查相关说法中，错误的是A．向锥形瓶中注入水至a处，属于上述思维模型中的“构建封闭体系”B．注入水后，向左推或向右拉注射器的活塞均可改变该装置的压强C．向左推注射器活塞时，观察到长导管口有气泡产生，则说明气密性良好D．注射器连接长导管也可以进行该装置的气密性检查2．超疏水性仿生材料对水的作用与荷叶相似，水滴在其表面不易附着。
将玻璃放在蜡烛火焰上灼烧，表面沉积一层黑色物质（见图），该方法可获得一种能用于手机触屏的超疏水性材料。
下列说法不正确的是（）A．黑色物质是由石蜡蒸气冷凝而成B．黑色物质可能含碳元素C．黑色物质是由石蜡不充分燃烧产生D．铁质输水管的内壁若采用超疏水性材料能防锈蚀3．下列现象属于化学变化的是A．汽油挥发B．食物腐烂C．电灯发光D．冰雪融化4．规范的实验操作是化学实验取得成功的重要保障，下列基本实验操作正确的是( ) A．加热液体B．熄灭酒精灯C．检查装置的气密性D．向试管中加入石灰石5．下列图示实验操作，正确的是A．B．C．D．6．下列实验数据合理的是（）A．用100mL量筒量取5.26mL的稀硫酸B．用托盘天平称取15.6g氧化铜粉末C．用普通温度计测得某液体的温度为25.62°C D．用托盘天平称取9.28g食盐7．下列变化中，前者属于物理变化，后者属于化学变化的是（）A．酒精挥发、蜡烛熔化B．牛奶变酸、蜡烛燃烧C．天然气燃烧、蔗糖溶解D．干冰升华、钢铁生锈8．给试管里的物质加热时，切勿让试管底部接触灯芯，这是因为( )A．将使酒精燃烧不完全B．易使酒精灯熄灭C．灯芯温度低，易使已受热后的试管受热不均匀而破裂D．灯芯温度高,易使试管底部熔化9．酒精是一种常用的消毒剂，在抗疫期间被广泛使用。
人教版九年级上册化学 第一单元 走进化学世界A卷(原卷版+解析)
A．白烟是燃烧时生成的二氧化碳
B．白烟是燃烧时生成的水蒸气
C．白烟是石蜡蒸气凝结成的石蜡固体
针对这些假设设计实验：
①吹灭蜡烛，立即用一块干而冷的玻璃片放在白烟上，玻璃片上没有出现水雾，说明白烟中不含。
②吹灭蜡烛，立即用一个内壁蘸有澄清石灰水的烧杯罩住白烟，这是为了验证假设（填序号），但这样做（填“能”或“不能”）得出正确的结论，原因是。
B．酒精灯内的酒精不能超过酒精灯容积的三分之一
C．量筒量取的液体体积通常应该稍小于或等于所用量筒的量程
23．现加热50 mL水，请根据下列仪器完成实验：
（1）选择的仪器是，缺少的仪器是。
（2）具体步骤如下：
①点燃酒精灯；②取盛蒸馏水的试剂瓶，将瓶塞（填“倒”或“正”）放在桌面上，标签向着手心；③向量筒倒入水，接近刻度改用（填仪器名称），视线与量筒内凹液面保持水平；④往（填仪器名称）里加50 mL蒸馏水；⑤将试剂瓶盖好，放回原处，标签朝外；⑥加热。
③吹灭蜡烛，立即用燃着的木条去点白烟（注意不要接触烛芯），发现蜡烛重新被点燃，说明白烟具有可燃性，这为假设提供了证据。
第一单元《走进化学世界》单元测试卷（A卷）
（时间：60分钟，满分100分）
第Ⅰ卷(选择题共40分)
一、选择题(本题包括20小题,每小题2分,共40分。每小题只有一个正确答案)
1.【山东济南真题】物质是在不断变化的。下列过程中，只发生物理变化的是（）
(2)家庭小实验通常利用生活中某些常见的物品作为一些实验仪器的替代品，你认为医用注射器可以代替上述仪器中的（填名称）。
(3)实验操作过程中，对于药品的用量有要求，下列药品用量不符合要求的是________________（填字母序号）。
人教版化学九年级上《第一单元 走进化学世界》单元测试(含答案)
人教版化学九年级上《走进化学世界》单元测试[范围：第一单元时间：40分钟分值：100分]一、选择题(本题包括14个小题，每题2分，共28分)1．下列说法错误的是()A．化学在研制“甲型H1N1”疫苗过程中，起到了十分重要的作用B．化学在保护和改善环境中发挥着重要的作用C．化学可以使人类的生活更美好D．化学工业给人类带来的只有好处没有坏处2．“绿色化学”是21世纪化学发展的主导方向，其核心要求是从源头上消除污染。
以下做法符合“绿色化学”理念的是()A．减少使用金属材料，加大可降解塑料的生产B．为方便市民出行，提高家庭轿车使用量C．为方便废水的排放，工业废水直接排入江河D．加速石油的开采，提高人类生活质量3．专家否认了“味精致癌”的说法，实验表明，味精在100 ℃时加热半小时，只有0.3%的味精(谷氨酸钠)生成焦谷氨酸钠。
下列说法正确的是()A．实验是研究问题的一种有效方法B．谷氨酸钠加热生成焦谷氨酸钠是物理变化C．谷氨酸钠受热不发生反应D．用烧杯盛放味精直接加热来完成实验4．下列现象在物理变化过程中不可能产生的是()A．颜色改变B．发光放热C．物质种类减少D．体积膨胀5．图为各种自然现象，其中属于化学变化的是()6．化学改变着人类的未来。
下列科研成果的研究领域与化学无关的是()A．研发火箭升空的燃料B．绘制水稻基因图谱C．研制新药物D．寻找煤变油的催化剂7．打开“雪碧”饮料的瓶子，发现有大量气泡产生。
根据这一现象，对产生的气体是什么，小明作出了如下猜想，其中明显不合理的是()A．可能是二氧化碳B．可能是水蒸气C．可能是对人体无害的气体D．可能是对人体有害的气体8．春天里百花盛开，蜜蜂在花丛中飞舞，在花朵中爬进爬出，忙于采蜜。
是什么吸引蜜蜂飞向花朵呢？小明提出这可能与花的颜色有关。
“吸引蜜蜂的可能是花的颜色”这一叙述属于科学探究中的() A．提出问题B．建立假设C．收集事实证据D．制订计划9．下列是一些物质的自我介绍，其中介绍的是自己的物理性质的是()A．“铜块”：我能导电B．“蜡烛”：我能燃烧C．“氮气”：我具有稳定性D．“铁钉”：我容易生锈10．既可用于给液体加热，又可用于给固体加热的玻璃仪器是()A．试管B．烧瓶C．烧杯D．锥形瓶11．科学探究是化学学习的重要途径。
人教版化学九年级上册：第一单元 走进化学世界 单元测试卷(附答案)
绪言走进化学世界(时间：60分钟总分：60分)题号一二三总分合分人复分人得分一、选择题(本题共8小题，每小题3分，满分24分，每题只有1个选项符合题意)1．下列对化学的认识错误的是( )A．不仅研究自然界已经存在的物质，还要根据需要研究和制造自然界原本不存在的新物质B．想制造什么物质就可以制造什么物质C．开发新能源和新材料，改善人类的生存条件D．综合应用自然资源和保护环境，使人类生活变得更美好2．下列成语或典故中，涉及化学变化的是( )A．春风得意B．如鱼得水C．百炼成钢D．草木皆兵3．下列化学实验基本操作，正确的是( )A．加热液体B．移走蒸发皿C．倾倒液体D．读取液体体积4．有关加热操作：①加热试管前擦净试管外壁的水；②给烧杯加热要垫上石棉网；③使用试管给物质加热进行预热；④试管加热时底部不能跟灯芯接触，其共同目的是( )A．充分利用热能B．防止容器破裂C．有利于反应进行D．加热时温度高5．某同学将蜡烛置于充满氧气的集气瓶中燃烧，发现瓶壁有水雾产生，接触瓶壁的手感到发烫。
由此，他得出了以下结论，你认为不符合实际的是( )A．蜡烛燃烧放出热量B．蜡烛燃烧有二氧化碳生成C．蜡烛燃烧有水生成D．蜡烛在氧气中能燃烧6．某同学用量筒准确量取20 mL某液体，倒出一部分后，俯视凹液面最低处，读数为11 mL，则该同学倒出的液体体积是( )A．大于9 mL B．小于9 mL C．等于9 mL D．不能确定7．下列物质的用途主要由其化学性质决定的是( )A．用氢气填充探空气球B．用金属铜做导线C．发热病人用酒精擦身体降温D．用汽油作汽车的燃料8．分析人体鼻孔吸入空气和呼出气体成分比较图，得出一些结论，其中不正确的是( )A．图中的各气体的含量为气体的体积分数B．吸入的空气中的氧气只有部分进入血液C．人体能产生稀有气体D．呼出的气体中，二氧化碳所占比例比水汽大二、填空题(本题共6小题，每空1分，共24分)9．(5分)(1)在燃烧匙里放少量白糖，加热，白糖熔化变成液体，这时白糖发生了变化；若继续加热，白糖变黑，生成了碳，白糖发生的变化属于变化。
人教版九年级化学上册《第一单元走进化学世界》单元测试卷(附答案)
人教版九年级化学上册《第一单元走进化学世界》单元测试卷（附答案）学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________（A卷·知识通关练）核心知识1. 物理变化和化学变化1.（2022·天津中考）下列变化属于化学变化的是（）A. 纸张燃烧B. 海水晒盐C. 铁丝弯曲D. 玻璃破碎2.（2022·河南中考）《天工开物》中记载了古法造纸工艺。
下列步骤中一定发生了化学变化的是（）A. 煮楻足火B. 斩竹槌洗C. 日晒成干D. 覆帘压纸3.（2022·山东泰安中考）化学的发展为人类提供了更多的生活、生产资料。
下列过程中只发生物理变化的是（）A．海水制镁B．钻木取火C．粮食发酵D．冰雪融化4．（2022·辽宁盘锦中考）下列变化中与其他三个存在本质区别的是（）A．瓷碗破碎B．金属生锈C．动物呼吸D．醋的酿造核心知识2．物质的性质和用途5.（2022·云南昆明中考）填涂答题卡需要用2B铅笔，铅笔芯中含有石墨。
下列属于石墨化学性质的是（）A．金属光泽B．质软C．导电性D．可燃性6.（2021·四川成都中考）智能手表的部分信息如图，下列描述中相关性质属于化学性质的是（）A．玻璃透光性好作表镜B．钛合金耐腐蚀作表框C．不锈钢硬度大作表扣D．橡胶弹性良好作表带7.（2022·湖南怀化中考）物质的性质决定用途。
下列关于物质的性质与用途对应不正确的是（）A．熟石灰呈碱性，可用于改良酸性土壤B．活性炭具有疏松多孔的结构，吸附性强，可用做冰箱除味剂C．氮气的化学性质活泼，可用于食品充氮防腐D．浓硫酸有吸水性，在实验室中常用它做干燥剂核心知识3．蜡烛及其燃烧8.（2022·吉林长春南湖实验学校月考）某化学小组的同学进行蜡烛及其燃烧的探究，关于该实验的现象或说法错误的是（）A．实验I中外焰接触的a处最先变黑B．实验Ⅱ中干燥烧杯内壁有水雾说明蜡烛燃烧会生成水C．实验Ⅲ中现象说明焰心气体是氧气D．实验IV中蜡烛复燃说明白烟是石蜡固体小颗粒9.（2022·安徽铜陵铜官区期末）关于蜡烛及其燃烧的实验说法不正确的是（）A．蜡烛硬度低，可以用小刀切割B．蜡烛放入水中，会漂浮在水面上C．蜡烛燃烧时，火焰分为三层，其中外焰温度最高D．蜡烛熄灭时，产生白烟，白烟是石蜡蒸气10.（2022·贵州兴仁真武山期中）某化学兴趣小组同学对蜡烛及其燃烧进行了探究：【图①中，“A”“B”“C”分别代表不同的火焰】（1）同学们用小刀轻轻切下一小块石蜡，说明石蜡的硬度________；将切下的石蜡放入水中，石蜡会________（填“沉入水底”或“浮在水面”）；（2）图①中，点燃蜡烛后，取一根火柴梗，拿住一端迅速平放入火焰中，约1s后取出，可看到火柴梗________（填“A”“B”或“C”）处最先炭化，说明蜡烛火焰的______（填“焰心”、“内焰”或“外焰”）温度最高。
人教版九年级化学上册《第一单元走进化学世界》综合测试卷(附答案)
人教版九年级化学上册《第一单元走进化学世界》综合测试卷（附答案）（考试时间：60分钟试卷满分：100分）学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、选择题（每小题2分，共40分）1、下列变化中属于化学变化的是（）A．湿衣晾干B．盐酸挥发C．蜡烛熔化D．白磷然烧2、下列物质的性质中，属于化学性质的是（）A．熔点、沸点 B．颜色、状态C．密度、硬度 D．可燃性、还原性3、下列化学仪器对应的名称正确的是( )A.燃烧匙B.分液漏斗C.试管夹D.烧杯4、下列古代发明属于物理变化的是（）A．冶炼金属B．稻草造纸C．烧制陶瓷D．蚕丝织布5、取用粉末状固体化学药品时，应使用的仪器是（）A．滴管 B．研钵 C．药匙 D．镊子6、下列物质的用途，利用了物理性质的是（）A．O2供给呼吸B．用粮食酿酒C．钢材做高压锅 D．氢气用作燃料7、下列仪器能够用来溶解固体、配制溶液、加热较大量液体的是（）A．试管 B．烧杯 C．蒸发皿 D．广口瓶8、①水的沸腾②胆矾研碎③铁丝燃烧④食物腐败等四个变化”中，属于化学变化的是（）A．①②B．①③C．②③D．③④9、欲量取10mL液体，最好选用下列哪种量程的量筒（）A．5mL B．10mL C．25mL D．50mL10、下列各组物质的变化中，前者属于化学变化，后者属于物理变化的是（）A．冰雪融化，由空气制氧气 B．钢铁生锈，纸的燃烧C．蜡烛燃烧，蜡烛融化 D．汽油挥发，食物腐烂11、生产和生活中能量可以相互转化，下列过程中的各种能量不是通过化学变化而来的是（）A．氢能源汽车行驶 B．天然气灶具做饭C．太阳能热水器烧水 D．火力发电厂供电12、下列仪器中，可用于准确量取一定体积液体的是（）A．量筒 B．试管 C．集气瓶 D．锥形瓶13、下列实验操作正确的是（）A. 给容积为30mL，内盛15 mL液体的试管加热B. 给试管里的液体加热，液体量不超过1—2 mLC. 如果没有说明用量，液体应取不超过试管容积的1/3D. 试管、坩埚、蒸发皿等仪器都能直接加热。
人教版九年级上册化学第一单元走进化学世界单元测试卷(解析卷)
人教版九年级上册化学第一单元走进化学世界单元测试卷参考答案与试题解析一、选择题（每题2分，共40分）1．下列物质的用途中，利用其化学性质的是（）A．干冰用作制冷剂B．铜用于制作铜火锅C．氧气用于焊接金属D．金刚石用于切割玻璃【分析】物质在化学变化中表现出来的性质叫化学性质，如可燃性、助燃性、氧化性、还原性、酸碱性、稳定性等；物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，叫物理性质；物理性质经常表现为：颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、导电性、导热性、溶解性、挥发性、吸附性、延展性等。
【解答】解：A、干冰用作制冷剂是利用干冰吸热升华，属于物理性质；故选项错误；B、铜用于制作铜火锅是利用铜的导热性，属于物理性质；故选项错误；C、氧气用于焊接金属是利用氧气的助燃性，属于化学性质；故选项正确；D、金刚石用于切割玻璃是利用金刚石的硬度大，属于物理性质；故选项错误；故选：C。
2．下列物质的用途中，主要利用其物理性质的是（）A．用生石灰作干燥剂B．用铜丝制作导线C．用液氧作火箭助燃剂D．用稀盐酸除去水垢【分析】物质在化学变化中表现出来的性质叫化学性质，如可燃性、助燃性、氧化性、还原性、酸碱性、稳定性等；物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，叫物理性质；物理性质经常表现为：颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、导电性、导热性、溶解性、挥发性、吸附性等。
【解答】解：A、用生石灰作干燥剂是利用生石灰和水反应，属于化学性质；故选项错误；B、用铜丝制作导线是利用铜的导电性，属于物理性质；故选项正确；C、用液氧作火箭助燃剂是利用氧气的助燃性，属于化学性质；故选项错误；D、用稀盐酸除去水垢是利用盐酸的酸性，属于化学性质；故选项错误；故选：B。
3．胆矾是一种蓝色晶体，胆矾受热时易失去结晶水，成为白色固体硫酸铜，在工业上精炼铜、镀铜等都应用胆矾。
上述对胆矾的描述中，没有涉及的是（）A．制法B．物理性质C．化学性质D．用途【分析】根据题干中所给的信息，分析物质的性质、变化及用途等。
人教版化学九年级上册第一单元《 走进化学世界》测试试题(含答案)
人教版化学九年级上册第一单元《走进化学世界》测试试题（含答案）第一单元《走进化学世界》测试题一、单选题（每小题只有一个正确答案）1．“一带一路”是跨越时空的宏伟构想。
古丝绸之路将中国的发明和技术传送到国外。
我国下列古代生产工艺中主要体现物理变化的是（）A．稻草造纸B．使用火药C．蚕丝织布D．冶炼生铁2．下列物质的性质中，属于化学性质的是（）A．干冰易升华 B．浓盐酸易挥发C．甲烷能燃烧 D．氢氧化钠固体易潮解3．化学仪器对应的名称书写正确的（）A．A B．B C．C D．D4．某同学在化学课上提出，可用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否含有二氧化碳，就这一过程而言，属于科学探究环节中的：（）A．建立假设 B．收集证据 C．作出结论 D．设计实验5．下列俗语描述的事实中，一定包含化学变化的是（）A．只要功夫深，铁杵磨成针 B．赴汤蹈火，在所不辞C．破镜难以重圆 D．井越掏，水越清；事越摆，理越明6．下图所示实验的操作中正确的是（）A．加热液体B．氧气验满C．读取液体的体积D．点燃酒精灯7．下列实验操作，能达到预期目的的是( )①用托盘天平称取5.6g氧化铜粉末②用容积为10mL的试管盛5mL水在酒精灯上加热1/ 7③用排水集气法可得到比较纯净的氧气④用10mL的量筒量取8.2mL水A．只有①④B．①③④ C．①②④D．只有②③8．学习化学实验基本技能后，某同学进行归纳小结如下。
你认为正确的是（）A．没有说明用量时，取用液体药品的体积一般约为5mLB．点燃氢气前，一定要先检验氢气的纯度C．用胶头滴管取液后，要平放或倒置，以防液体流出D．将易潮解的固体（如氢氧化钠）直接放在托盘天平的托盘的纸上称量9．下列物质的用途主要利用其物理性质的是（）A．稀有气体可制成多种用途的电光源B．氧气作助燃剂C．氮气可以制造化肥D．过氧化氢用作医疗行业的消毒杀菌剂10．某化学小组按照如图所示探究蜡烛及其燃烧实验。
有下列实验现象或说法，其中正确的有（）①实验I中c处最先变黑②实验II中若用干冷的烧杯，可以观察到烧杯内壁有水雾③实验II中能够观察到干燥烧杯内壁被熏黑④实验III中，若用火柴点燃导管另外一端，无火焰产生⑤实验IV中，蜡烛又被点燃是因为火柴直接将蜡烛点燃⑥蜡烛熄灭时产生的白烟不是二氧化碳和水蒸气A．2个 B．3个 C．4个 D．5个二、填空题11．量取液体体积时，量筒应放________，视线与____________________相平，然后读数，若仰视，读数会__________；若俯视，读数会__________。
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ÿô ý 化学是一门使人类生活得更加美好的自然科学，研究物质的组成、
、
及其变
化规律。化学科学近期发展较快，到 ÷ó 世纪末，人类发现和合成的物质已超过
万种。
÷ó ý 我国古代的四大发明（印刷术、造纸、指南针、火药）举世闻名ý 在我们的学习用品中有许多是由化学材料制成的，请写出四种由化学材料制成的学习用品的名
柴梗最先炭化？
ô õ 焰心
óõ 内焰
ò õ 外焰
ÿú õ 下列措施或操作不是从安全角度考虑的是
ô õ 煤矿的矿井里必须通风和严禁烟火
ó õ 冬天用煤取暖，煤炉上装烟囱并保证烟囱排气良好
ò õ 给试管内液体加热，试管口切不可朝着自己和有人的方向
ñ õ 实验室制取氧气，在装入药品前必须检查装置的气密性
ÿù õ 很多城市都禁放烟花爆竹，因为燃放烟花爆竹时
ü ý ÿþýû
û ý þýû
ÿø ý 从下列物质中选择恰当物质的序号填空。
úý ýüû
ù ý ÿþüû
ü ý 氯化钠
û ý 食醋
úý 硫酸
ù ý 熟石灰
（ÿ）生理盐水是医疗上常用的溶液，该溶液的溶质是
；
（÷）使用铁锅可以有效地预防缺铁性贫血的发生。专家建议在炒菜时加入适量的
更好。
效果
（ö）农业技术人员对某菜地的土壤进行分析，发现土壤呈酸性，不利于作物生长。你认为为此应当
ý植树造
ô õ ÿþý þ
óõ ÿýü
ò õ þýü
ñ õ ÿþýü
010-62519611/12
ÿþ ý 水可以造福人类，但水被污染后却会给人类造成灾难。为了防止水污染，下面措施中可以采用的是
ÿ抑制水中植物的生长 þ禁止使用化肥和农药 ý生活污水经净化处理后再排放 ü减少空 气中硫的氧化物和氮的氧化物的含量，防止形成酸雨 û工业上应用新技术、新工艺减少污染物 的产生
ñ õ ÿþý ñ õ 燃烧匙
ôõ ÿ ð üïî
óõ 试管容积的 ÿ ü
ò õ 试管容积的 ü û
÷ õ 给试管中的物质加热，试管夹应夹在试管的
ô õ 试管口处
óõ 中下部
ò õ 中部
ö õ 下列药品取用不正确的是
ô õ 取用粉末状固体药品，应该用药匙或小纸条折叠成的纸槽
óõ 为了节约药品，将用剩下的药品收入原试剂瓶中
ñ õ 严禁用未经清洗的滴管再吸取别的试剂
ÿþ õ 下列仪器中可与试管、蒸发皿归为一类的是
ôõ 漏斗
óõ 烧杯
ò õ 量筒
ñ õ 集气瓶
ÿÿ õ 通过探究“我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同”实验，得出的结论正确的是
ô õ 我们吸入的气体全部是氧气
ó õ 我们呼出的气体全部是二氧化碳
ò õ 我们呼出的气体极易溶于水
得分
ô õ 培育新的花卉品种，增加观赏价值
óõ 设计新程序，开发信息技术
ò õ 综合利用石油，开发新的能源
ñ õ 研究先进的交通网络，开发更多的地区
ü õ“绿色化学”是指
ô õ 颜色为绿色的无害化工产品
óõ 采用无毒无害的原料，生产出有利于环保的产品
ò õ 绝对不含任何化学元素的无害产品
ñ õ 只能使用、不能再生的化学产品
û õ 发现元素周期表的科学家是
ô õ 道尔顿
óõ 阿伏加德罗
ò õ 门捷列夫
ñ õ 拉瓦锡
ú õ 化学实验成功的关键是
ÿ严谨的科学态度 þ合理的实验步骤 ý正确的操作方法
ôõ ý
óõ þý
ò õ ÿý
ù õ 下列仪器中，不能用酒精灯直接加热的是
ô õ 试管
óõ 烧杯
ò õ 蒸发皿
ø õ 实验时没有说明药品的用量时，液体药品一般取
九年级化学（上册）
姓名：
题号 ÿ 答案
第一单元 走进化学世界单元测试（ÿ 卷）
（满分：ÿþþ 分 时间：ýþ 分钟）
班级：
学号：
分数：
ü û ú ù ø ÷ ö ý ÿþ ÿÿ ÿü ÿû ÿú ÿù ÿø ÿ÷ ÿö
一、单选题（本大题共 ÿö 小题，每小题 ü 分，共 ûø 分） ÿ õ 下列各项研究中，属于化学学科研究内容的是
处（填字母）的火柴梗的最先炭化。
010-62519611/12
ñ õ 我们呼出的气体中含有二氧化碳浓度比空气中的浓度高
ÿü õ 近几年，我国北方地区多次出现“沙尘 暴”天 气，造 成“沙 尘暴”天气的 主要原 因是植物 被破坏。
“沙尘暴”天气使空气中增加了大量的
ô õ 二氧化碳
óõ 一氧化碳
ò õ 可吸入颗粒物
ñ õ 二氧化硫
ÿû õ 取一根火柴梗，拿住一端迅速平放入酒精灯的火焰中，约 ÿ ð üí 后取出观察，处在火焰哪一层的火
施用适当的
来改良土壤结构。
二、填空题（本大题共 ö 小题，每空 ÷ 分，共 ÿõ 分）
得分
结论：蜡烛火焰的
温度最高；
（ö）再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现 烧杯内倒入少量澄清的石灰水，振荡后发现
结论：蜡烛燃烧以后的生成物是
÷ö ý 实验室用 水平。
量取液体的体积，读数时视线要与
，片刻后取下烧杯，迅速向 。 。
称：ÿ
，þ
，ý
，ü
。
三、实验题（本大题共 ÷ 小题，每空 ò 分，共 òø 分）
得分
÷÷ ý 在对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行了探究以后，请你填写下列空格：
（ÿ）取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛会
，
结论：石蜡的密度比水
。
（÷）点燃蜡烛，观察到蜡烛的火焰分为三层，分别是
、
、
。把一根火柴梗放在蜡烛的火焰上（如右图），约 ÿñ 后取出，可以看到在
ÿ产生有毒气体 þ产生噪声 ý产生粉尘 ü易引发火灾
ñ õ 灯焰
ô õ ÿþýü
óõ ÿý
ò õ ÿþ
ÿø õ 为改善城市生态环境，下列措施切实可行的是
ñ õ þýü
ÿ控制工业“三废”和生活污水的任意排放 þ努力完成燃煤区的改造，提高空气质量
林，增大绿化面积 ü将生活垃圾分类放置、处理，合理使用可再生资源
ò õ 取用块状的固体药品，应该用镊子
ñ õ 不能用手直接接触药品，不要尝任何药品的味道
ñ õ 任意量 ñ õ 中上部
ý õ 关于胶头滴管的使用下列做法不正确的是
ô õ 取液后的滴管应平放在桌面上
óõ 用过的滴管要立即用清水冲洗干净
ò õ 用滴管滴加液体时，不能将滴管深入容器或触碰容器内壁