电力工程基础实验报告
电力工程实验
实验一电磁型电流继电器和电压继电器实验一．实验目的1．熟悉DL型电流继电器和DY 型电压继电器的实际结构，工作原理、基本特性。
2．掌握动作电流、动作电压参数的整定。
二．预习与思考1．电流继电器的返回系数为什么恒小于1？2．动作电流（压），返回电流（压）和返回系数的定义是什么？3．实验结果如返回系数不符合要求，你能正确地进行调整吗？4．返回系数在设计继电保护装置中有何重要用途？三．原理说明DL-20C系列电流继电器和DY-20C系列电压继电器为电磁式继电器。
由电磁系统、整定装置、接触点系统组成。
当线圈导通时，衔铁克服游丝的反作用力矩而动作，使动合触点闭合。
转动刻度盘上的指针，可改变游丝的力矩，从而改变继电器的动作值。
改变线圈的串联或并联，可获得不同的额定值。
DL-20C系列电流继电器铭牌刻度值，为线圈并联时的额定值。
继电器用于反映发电机，变压器及输电线短路和过负荷的继电保护装置中。
DY-20C系列电压继电器铭牌刻度值，为线圈串联时的额定值。
继电器用于反映发电机、变压器及输电线路的电压升高（过压保护）或电压降低（低电压起动）的继电保护装置中。
四．实验设备五．实验内容1. 整定点的动作值、返回值及返回系数测试实验接线图1-2、图1-4分别为过流继电器及低压继电器的实验接线。
（1）电流继电器的动作电流和返回电流测试：a .选择EPL-04组件的DL-21C 过流继电器（额定电流为6A ），确定动作值并进行整定。
本实验整定值为2.7A 及5.4A 两种工作状态。
注意：本继电器在出厂时已把转动刻度盘上的指针调整到2.7A ，学生也可以拆下玻璃罩子自行调整电流整定值。
b .根据整定值要求对继电器线圈确定接线方式； 注意：（1）过流继电器线圈可采用串联或并联接法，如右图所示。
其中串联接法电流动作值可由转动刻度盘上的指针所对应的电流值读出，并联接法电流动作值则为串联接法的2倍。
（2）串并联接线时需注意线圈的极性，应按照要求接线，否则得不到预期的动作电流值。
电力工程基础实验报告
《电力工程基础课程实验》实验报告院－系：工学院专业：电气工程及其自动化年级： 2013级学生姓名：学号：指导教师：谢鸿龄三段式电流电压方向保护实验一、实验目的1.熟悉三段电流保护的原理。
2.掌握三段电流保护逻辑组态的方法。
二、实验原理及逻辑框图三段式电流电压保护一般用于单电源出线上，对于双电源辐射线可以加入方向元件组成带方向的各段保护。
反时限对于任何相间故障，包括接近电源的线路发生故障都可以在较短时间内切除，但保护的配合整定比较复杂，主要用于单电源供电的终端线路。
WXH-822装置设三段电流电压方向保护。
每一段保护的电压闭锁元件及方向元件均可单独投退，通过分别设置保护软压板控制这三段保护的投退。
其中电流电压方向Ⅰ段可以通过控制字选择是否闭锁重合闸。
过流Ⅲ段可通过控制字YSFS 选择采用定时限还是反时限，（若为0，则过流Ⅲ段为定时限段，若为1～3，则过流Ⅲ段分别对应三种不同的反时限段），根据国际电工委员会(IEC255-4)和英国标准规范(BS142.1996)的规定，本装置采用下列三个标准反时限特性方程，分别对应延时方式的1～3。
反时限特性方程如下： 一般反时限： t I I t 1)(0.140.02-=(1)非常反时限： t I I t 1)(13.5-=(2)极端反时限： p p t I I t 1)(802-=(3) 上式中，Ip 为电流基准值，取过流Ⅲ段定值Idz3；Tp 为时间常数，取过流Ⅲ段时间定值T3，范围为0.05～1S 。
其中反时限特性可由控制字YSFS 选择（1为一般反时限，2为非常反时限，3为极端反时限）。
方向元件采用90︒接线，按相起动。
为消除死区，方向元件带有记忆功能。
动作的最大灵敏角可以通过控制字选择为-45︒或者-30︒，动作范围120︒~－30︒或者105︒~－45︒。
方向元件动作区域如图2-1所示：方向元件动作区域图2-1 方向元件动作区示意图逻辑原理框图如图2-2所示:图2-2 三段电流电压方向保护原理框图三、实验内容1．首先接好控制回路，用导线将端子“合闸回路”两个接线孔短接，将端子“跳闸回路”两个接线孔短接。
电基础设计实训实验报告
一、实验目的通过本次电基础设计实训实验，使学生掌握电路的基本设计方法，提高学生的电路分析能力和动手实践能力，培养学生在实际工作中运用理论知识解决实际问题的能力。
二、实验原理电路设计是电子技术中的一个重要环节，它涉及到电路的原理、元件的选择、电路的布线、电路的测试等方面。
本次实验主要涉及以下原理：1. 基本电路元件的特性：电阻、电容、电感等基本元件的伏安特性、功率、阻抗等参数。
2. 电路分析方法：串联、并联、混联电路的分析方法，基尔霍夫定律、欧姆定律等。
3. 电路设计方法：电路的简化、电路的改进、电路的优化等。
三、实验仪器与设备1. 电阻箱2. 电容箱3. 电感箱4. 万用表5. 函数信号发生器6. 交流电源7. 示波器8. 电路实验板9. 电路元件（电阻、电容、电感等）四、实验内容与步骤1. 实验一：基本电路元件的伏安特性测试（1）连接电路：按照实验指导书的要求，连接电路，包括电阻、电容、电感等元件。
（2）测试伏安特性：使用万用表分别测量电阻、电容、电感的伏安特性，记录数据。
（3）分析数据：根据测试数据，分析元件的伏安特性，验证元件的理论特性。
2. 实验二：电路分析方法练习（1）设计电路：根据实验要求，设计一个电路，如滤波电路、振荡电路等。
（2）分析电路：使用基尔霍夫定律、欧姆定律等方法，分析电路的工作原理。
（3）验证电路：根据分析结果，使用实验仪器测试电路性能，验证设计是否合理。
3. 实验三：电路设计优化（1）设计电路：根据实验要求，设计一个电路，如放大电路、稳压电路等。
（2）分析电路：分析电路的性能，找出可能存在的问题。
（3）优化电路：根据分析结果，对电路进行优化设计，提高电路性能。
五、实验结果与分析1. 实验一结果分析：通过测试，验证了电阻、电容、电感的伏安特性，与理论值基本一致。
2. 实验二结果分析：根据基尔霍夫定律、欧姆定律等方法，成功分析了电路的工作原理，验证了设计合理性。
3. 实验三结果分析：通过优化设计，提高了电路的性能，达到了实验要求。
电工基础实训报告
电工基础实训报告电力是现代社会不可或缺的重要基础设施，而电工是电力行业的基石。
为了更好地学习电工基础知识，并能够进行实践操作，我们学校开设了电工基础实训课程。
在课程中，我们深入学习了电路原理、电器安全、电器设备维护等方面的知识，并于实验室中开展了一系列电工基础实训。
在本报告中，将对我们的实训内容、实验过程及成果进行详细介绍。
一、实训内容电工基础实训课程主要内容包括电路原理、电器安全、电器设备维护等方面。
我们学生在上课的同时，也需要完成实验室中的相关实验。
实验的内容包括电路结构、电流电压测量、电路故障排查、电器设备尺寸测量等。
通过这些实验，我们能够更好地掌握电工基础理论知识，并能够深入了解电器设备使用，分析故障原因等方面的知识。
二、实验过程1.电路结构实验在电路结构实验中，我们需要用电线、LED灯、电池等器材搭建出基本的电路，实现LED灯的点亮。
在这个实验中，我们掌握了基本的电路结构，了解了电路中的电流、电压关系，并完成了相应的电阻功率计算。
2.电流电压测量实验电流电压测量实验中，我们使用万用表进行电路中电流、电压的测量。
通过这个实验，我们学会了如何选用万用表进行电流、电压的测量，掌握了测量误差分析，并成功完成了电流、电压等数据的记录、分析和计算。
3.电路故障排查实验在电路故障排查实验中，我们模拟了电路中的线路短路、开路等情况，并利用万用表、电路图等工具进行故障排查。
在实验中，我们发现，在进行电路故障排查时，我们需要认真仔细的查看电路图，了解电路中的结构，而在排除故障时，我们需要耐心细致地进行故障排除。
4.电器设备尺寸测量实验电器设备尺寸测量实验中，我们需要根据电器设备的尺寸要求，使用卷尺等测量工具进行测量，了解电器设备各部分的尺寸要求，熟悉电器设备的结构组成。
三、成果通过一学期的电工基础实训课程，我们成功地对电工基础理论知识进行了深入的学习，掌握了基本的电路结构、电流电压测量、电器设备维护等知识，并完成了实验室中的一系列实验。
电力工程技能实训报告总结
一、实训背景随着我国经济的快速发展，电力行业作为国家重要的基础设施，对电力工程技术人员的需求日益增加。
为了提高电力工程技术人员的技术水平，培养具有实际操作能力的专业人才，我校组织了为期一个月的电力工程技能实训。
本次实训旨在使同学们深入了解电力工程的基本原理、施工技术、安全操作规程等，提高实际操作能力，为今后从事电力工程相关工作奠定基础。
二、实训目的1. 熟悉电力工程的基本原理和施工技术，掌握电力设备的安装、调试、维护和检修方法。
2. 培养同学们的实际操作能力，提高动手实践能力。
3. 使同学们了解电力工程的安全操作规程，增强安全意识。
4. 增强同学们的团队协作精神，提高沟通协调能力。
三、实训内容1. 电力系统基础知识：学习电力系统基本概念、电力设备分类、电力线路结构、电力变压器、电力电缆等。
2. 电力设备安装与调试：学习电力设备的安装、调试、维护和检修方法，掌握电力设备的操作技能。
3. 电力线路施工：学习电力线路的施工工艺、施工方法，掌握电力线路的架设、敷设、验收等技能。
4. 安全操作规程：学习电力工程的安全操作规程，了解电力工程的安全注意事项。
5. 实际操作训练：进行电力设备的安装、调试、维护和检修等实际操作训练。
四、实训过程1. 理论学习：在实训期间，我们认真学习了电力工程的基本原理、施工技术、安全操作规程等理论知识，为实际操作打下了坚实的基础。
2. 实际操作：在老师的指导下，我们进行了电力设备的安装、调试、维护和检修等实际操作训练。
通过实际操作，我们掌握了电力设备的操作技能，提高了动手实践能力。
3. 团队协作：在实训过程中，我们学会了与团队成员沟通协作，共同完成任务。
通过团队协作，我们提高了沟通协调能力。
4. 安全教育：在实训过程中，我们始终牢记安全第一的原则，严格遵守安全操作规程，确保实训过程安全有序。
五、实训收获1. 提高了电力工程基本理论知识和实际操作技能。
2. 增强了安全意识，掌握了电力工程的安全操作规程。
电力工程认知实习实验报告
电力工程认知实习实验报告一、实习目的电力工程认知实习是我们电力工程专业学生的重要实践环节，旨在让我们在理论学习的基础上，直观地了解电力生产和传输的过程，提高我们对电力工程专业的兴趣，建立对电力系统原理和电力设备的感性认识，培养我们的实践能力和团队协作精神，以及让我们初步了解我国电力事业的现状和未来发展趋势。
二、实习过程1. 实习前的准备在实习开始前，我们通过查阅资料、观看教学视频等方式，对电力工程的基本概念、原理和设备进行了初步学习，以便在实习过程中能够更好地理解和掌握相关知识。
2. 实习过程中的学习与实践（1）参观发电厂在实习的第一天，我们在指导老师的带领下参观了当地的火力发电厂。
通过实地观察和听取讲解，我们了解了火力发电的基本流程，包括煤炭的储存、输送、燃烧，以及发电机组的运行原理等。
同时，我们还了解到了发电厂在环保、节能方面的措施和挑战。
（2）参观变电站在实习的第二天，我们参观了当地的变电站。
通过实地观察和指导老师的讲解，我们了解了变电站的基本结构、电气主接线原理以及各种设备的运行方式。
我们还学习到了变电站的安全防护措施，以及在不同电压等级下，设备选型、安装和调试的注意事项。
（3）实践操作在实习的第三天，我们在实验室进行了实践操作。
我们学习了如何使用万用表、绝缘电阻测试仪等常用仪器仪表，进行了电缆绝缘测试、电流电压测量等操作。
通过实践操作，我们提高了自己的动手能力，加深了对电力设备的理解。
3. 实习总结与反思在实习结束后，我们对所学的知识和技能进行了总结和反思。
我们认识到，电力工程是一个实践性很强的专业，理论知识与实际操作相结合是学习电力工程的关键。
同时，我们也认识到了自己在专业知识和实践能力方面的不足，明确了今后的学习方向。
三、实习收获通过这次电力工程认知实习，我们不仅对电力生产和传输过程有了直观的了解，还提高了对电力工程专业的兴趣。
我们建立了对电力系统原理和电力设备的感性认识，培养了实践能力和团队协作精神。
电学实验基础实验报告
电学实验基础实验报告《电学实验基础实验报告》摘要：本实验报告介绍了电学实验基础实验的设计、实施和结果分析。
通过测量电路中的电压、电流和电阻的变化，验证了欧姆定律和基尔霍夫定律。
实验结果表明，实验数据与理论计算结果相符，证明了电学基础实验的可靠性和准确性。
引言：电学实验是电子工程和电气工程专业学生的基础实验之一，通过实验可以加深学生对电路原理和电学定律的理解。
本次实验旨在验证欧姆定律和基尔霍夫定律，并通过实验数据与理论计算结果的对比，验证实验的准确性和可靠性。
实验设计与方法：本次实验使用直流电源、电阻、导线和电压表、电流表等仪器。
首先搭建简单的电路，测量电路中的电压和电流，然后根据测量结果计算电路中的电阻。
接着改变电路中的元件，再次测量电压和电流，并重新计算电阻。
最后，将实验数据与理论计算结果进行对比分析。
实验结果与分析：实验结果表明，根据欧姆定律，电路中的电压和电流成正比，且电阻不随电压和电流的变化而改变。
通过实验数据的测量和计算，验证了欧姆定律的正确性。
同时，根据基尔霍夫定律，电路中的电压和电流满足节点电流守恒和环路电压守恒的原理。
实验数据与理论计算结果的对比分析表明，实验结果与理论计算结果吻合，证明了实验的准确性和可靠性。
结论：通过本次电学实验基础实验，验证了欧姆定律和基尔霍夫定律的正确性，加深了学生对电路原理和电学定律的理解。
实验结果表明，实验数据与理论计算结果相符，证明了电学基础实验的可靠性和准确性。
这些实验结果对于学生进一步学习和研究电子工程和电气工程方面的知识具有重要意义。
电力工程系实训总结报告
一、前言随着我国经济的快速发展，电力工程行业在国民经济中的地位日益重要。
为了提高学生的实践能力，培养符合社会需求的电力工程人才，我校电力工程系开展了为期一个月的实训活动。
本次实训旨在让学生深入理解电力工程的理论知识，提高实际操作技能，为今后从事电力工程相关工作打下坚实基础。
以下是本次实训的总结报告。
二、实训目的1. 使学生熟悉电力工程的基本原理和施工工艺；2. 提高学生动手操作能力，培养团队协作精神；3. 增强学生对电力工程行业的认知，激发学习热情；4. 为学生提供实际工作环境，培养学生的职业素养。
三、实训内容1. 变电站施工工艺：主要包括变电站土建工程、电气安装工程、设备调试与验收等；2. 输电线路施工工艺：包括线路基础施工、杆塔安装、导线架设、绝缘子安装、接地系统施工等；3. 电力电缆施工工艺：包括电缆敷设、电缆接头制作、电缆沟开挖与回填等；4. 电力系统运行与维护：包括变电站运行、输电线路运行、电力电缆运行等；5. 电力系统自动化：包括继电保护、自动装置、通信系统等。
四、实训过程1. 实训准备：实训前，学生进行了相关理论知识的学习，为实训打下基础；2. 实训实施：学生按照实训指导书的要求，在教师的指导下进行实际操作；3. 实训总结：实训结束后，学生撰写实训报告，总结实训过程中的收获与不足。
五、实训成果1. 学生掌握了电力工程的基本施工工艺，提高了动手操作能力；2. 学生培养了团队协作精神，学会了与他人沟通与配合；3. 学生对电力工程行业有了更深入的了解，激发了学习热情；4. 学生在实训过程中，养成了良好的职业素养。
六、存在问题及改进措施1. 存在问题：部分学生在实训过程中，对理论知识掌握不够扎实，导致实际操作过程中遇到困难；2. 改进措施：加强理论知识学习，提高学生对电力工程的理解；在实训过程中，加强对学生的指导，确保学生能够顺利完成实训任务。
七、总结本次电力工程系实训活动，取得了圆满成功。
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电力工程基础实验二：电力系统自动重合闸仿真分析一、实验目的1、了解电力系统自动重合闸的意义2、熟悉matlab中电力元件库3、了解matlab进行电力系统仿真的方法和步骤二、实验原理1电力系统的数学模型电力系统一般由发电机、变压器、电力线路和电力负荷构成。
电力系统的数学模型一般是由电力系统元件的数学模型组合构成。
MATLAB为电力系统的建模提供了简洁的工具，通过电力系统的电路图绘制，可以自动生成数学模型。
1．1电力系统元件库启动和退出电力系统元件库启动电力系统元件库的方法有几种，下面介绍两种最简单的方法。
(1)利用指令窗口（Command Windows）启动：在指令窗口中键入powerlib单击回车，则MATLAB软件中弹出电力系统元件对话框（powerlib）(2)利用开始（Start）导航区启动：单击开始按钮，选择仿真（Simulink）命令，再选择电力系统仿真命令（SimPowerSystem）,在弹出的对话框中选择电力系统元件库（Block Library）命令即可2．电力系统元件库简介在电力系统元件库对话框中包含了10类库元件，分别是电源元件（Electrical Sources）演示教程（Demos）、线路元件（Elements）附加元件（Extras）电力电子元件（Power Electronics）电机元件（Machines）电力图形用户接口（Powergui）连接器元件（Connectors）电力系统元件库模型（Powelib_models电路测量仪器（Measurements）1）电源元件●（1）直流电压源元件（DC Voltage Source）●直流电压源元件在电力系统中可以用来实现一个直流的电压源，如操作电源等。
MATLAB软件提供的直流电源为理想的直流电压源。
●（2）交流电压源元件（AC Voltage Source）●交流电压源可以用来实现理想的单相正弦交流电压。
●（3）交流电流源元件（AC Current Source）●MATLAB软件提供的交流电流源为一理想电流源●（4）受控电压源元件（Controlled Voltage Source）●MATLAB软件提供的受控电压源是由激励信号源控制的，激励源可以是交流激励源也可以是直流激励源。
●（5）受控电流源元件（Controlled Current Source）●（6）三相电源元件（3-Phase Source）●三相电源元件是电力系统设计中最常见的电路元件，也是最重要的元件，其运行特性对电力系统的运行状态起到决定性的作用。
三相电源元件提供了带有串联RL支路的三相电源。
●（7）三相可编程电压源元件（3-Phase Programmable Voltage Source）●三相可编程电压源是可以对其进行编程的三相电压源，它的幅值、相位、频率、谐波均可随时间进行变化，应用非常灵活。
其主要作用是提供一个幅值、相位、频率、基频分量进行实时变性编程的三相电压源；此外，还可以提供两个谐波分量，作用于基频信号。
2）线路元件线路元件库包括各种线性网络电路元件和非线性网络电路元件，线路元件共有4类分别是：支路元件（Elements）断路器元件（Circuit Breakers）变压器元件（Transformers）输配电线路元件（Lines）（1）支路元件（Elements）支路元件用来实现各种串并联支路或者负载元件，它包括12种元件（2）输配电线路元件（Lines）在电力系统设计和分析中，输配电线路一般用各种类型的等值电路来进行简化以便于简化分析。
输配电线路元件的作用就是构成各种线路的等值电路，在输配电线路元件中包括3种元件（3）断路器元件（Circuit Breakers）在电力系统中，断路器的作用是通断高压电力线路，可靠地接通或切断有载电路和故障电路。
断路器元件就是用来实现各种电路中的高压断路器。
在断路器元件中包括3种元件（4）变压器元件（Transformers）在电力系统中，电力变压器是最重要的电气设备，其作用是进行能量的传输并改变电压的等级。
变压器的种类有很多种，变压器元件就是用来设计实现各种类型的变压器。
在变压器元件种包括6种元件3）其他元件在电力系统元件库中还有其他元件：电力电子元件（Power Electronics）、电机元件（Machines）、连接器元件（Connectors）、电路测量仪器（Measurements）、附加元件（Extras），这些元件都具有特定的功能3．示例●下面以简单的例子来介绍如何使用这些电气元件。
●例1：交流电压源的叠加●设计的交流电路如图1所示，在此电路图中，交流电压源的幅值、频率、相位均不相同，可以通过仿真结果直接对各自电压源的输出和他们的叠加结果进行分析，这种分析方法简单、直接。
●电路图设计步骤●（1）从电源元件库选择交流电压源元件，复制后粘贴在电路图中。
●步骤1：将电压源元件改名为U1●步骤2：双击交流电压源元件，对交流电压源元件的参数进行如下设置：图1 交流电压源的叠加电路图峰值振幅（Peak Amplitude ）：100初始相位（Phase ）：30频率（Frequency ）：60采样时间（Sample time ）：0测量选项（Measurements ）：选择不测量电气量步骤1：复制交流电压源元件并改名为U2步骤2：双击交流电压源元件，对交流电压源元件的参数进行如下设置： 峰值振幅（Peak Amplitude ）：75初始相位（Phase ）：60频率（Frequency ）：50采样时间（Sample time ）：0测量选项（Measurements ）：选择不测量电气量)6120sin(1001ππ+=t u )3100sin(752ππ+=t u（2）从线路元件库中选择串联RLC 支路对串联RLC 支路元件的参数进行如下设置：电阻（Resistance R ） 200电感（Inductance L ） 100e-3电容（Capacitance C）150e-6测量选项（Measurements）：选择不测量电气量（3）从电路测量仪器中选择电压计元件，复制后粘贴于电路图中。
（4）在仿真元件库（Simulink Liberary）中选择示波器，复制示波器并改变其名称为1。
（5）从连接元件库（Connectors）中选择接地及相应的元件进行合理的放置。
对该电路图进行接线，就可以完成电路图的绘制。
在接线时，如果提示颜色为红色，则表示在接线时出现了错误。
●仿真参数设置●在电路图菜单选项中，选择仿真（Simulation）菜单，激活仿真参数（Simulation Parameters）命令，即可弹出仿真参数对话框，根据相应选项对其进行设置：●开始时间（Start time）：0●停止时间（Stop time）：0.4●求解程序类型（Type）选项：可变步长（Variable），Ode45(Domand-Price) ●最大步长（Max step size）选项：自动（Auto）●最小步长（Min step size）选项：自动（Auto）●初始步长（Initial step size）选项：自动（Auto）●相对容差（Relative tolerance）选项：1e-3●绝对容差（Absolute tolerance）选项：1e-6●仿真结果及分析●合理设置示波器参数后，激活仿真按钮，得到仿真结果如图所示。
示波器1输出的电压波形为交流电压源U1和U2的叠加，横轴为时间轴，纵轴为电压幅值。
从仿真结果可见，在交流电路中，多个交流电压源共同作用的结果等效于一个非线性电压源。
图例1 仿真结果三、实验内容和步骤电力系统自动重合闸仿真分析，该系统电压等级为220kV，为双电源供电系统.目前我国的远距离输配电系统（220~1000kv）架空线路上，由于相间距离大，运行经验表明短路故障中大多都是单相接地短路。
在这种情况下，如果只把短路的那一相断开，其他两相仍然可以继续运行，就可以大大提高供电的可靠性和系统并列运行的稳定性。
这种方式的重合闸就叫做单相重合闸。
如果线路发生的事瞬时故障，则单相自动重合闸成功，则三相线路恢复正常运行。
如果是永久性故障，单相重合闸后，在继电器和断路器的作用下，故障相又一次被切除。
断路器二次跳闸后一般不会再次合闸。
220kv以上的断路器都是按相操作的，这样可以保证稳定性。
1）电路图设计按照前面介绍的建立电路图模型的方法建立如图所示的电路图模型。
2）仿真参数设置同步发电（Simplified Synchronous Machine）：连接类型：3线Y型连接；额定参数：[500e6 13.8e3 50]；机械参数：[56290 0.3 2]；内部阻抗：[1.9845 263.15e-3]；初始条件：[0.2 0 0,0,0 0,0,0]；三相变压器（3-Phase Transformer）额定功率和频率：[500e6 50]；一次绕组连接方式：三角形连接；一次绕组参数：[13.8e3 0.002 0.08]；二次绕组连接方式：星形连接；二次绕组参数：[220e3 0.002 0.08]；饱和铁芯：对三相变压器的饱和特性进行仿真；磁阻：200p.u励磁电感： 200p.u;等值线路元件：线路相数：3；频率：50HZ；单位长度电阻：[0.01165 0.2676];单位长度电感：[0.8679e-3 3.008e-3];单位长度电容：[13.41e-9 8.57e-9];线路长度：150km；测量：选择不测量电气量；三相电压源（3-Phase Source）：相电压有效值：220e3V；A相相角：0°；频率：50HZ；内部连接方式：Y型（表示三相电源Y型连接，中性点不接地）；三相短路电压：200e6；基准电压：220e6;设置三相串联RLC负载参数：三相串联RLC负载（Three-Phase series RLC load）如图 7：相电压：220e3V；频率：50HZ；三相有功功率：200e6/250W;感性无功功率：200e6Var;容性无功功率：0Var;设置三相串联RLC负载参数：三相串联RLC负载（Three-Phase series RLC load）如图：相电压：13.8e3V；频率：50HZ；三相有功功率：200e6W;感性无功功率：0Var;容性无功功率：0Var;设置断路器参数：断路器初始状态：closed；转换时间：[0.04 0.08]；阻值：0.001;过渡电阻：1e5;过渡电容：inf;仿真结果及分析●（1）线路单相重合闸的仿真分析●在电路图参数进行设置时，将断路器的故障相选为A相，断路器的初始状态为闭合，说明线路正常工作；断路器的转换时间设置为[0.04 0.08]，即线路在0.04s时发生A相接地短路，断路器断开，在0.08s时断路器重合，相当于临时故障切除后线路进行重合闸。