期末复习(一元二次方程)
一元二次方程专题复习
一元二次方程专题复习（一）直接开平方法→配方法要点一、一元二次方程的解法---配方法1．配方法解一元二次方程： (1)配方法解一元二次方程： 将一元二次方程配成的形式，再利用直接开平方法求解，这种解一元二次方程的方法叫配方法.(2)配方法解一元二次方程的理论依据是公式：.(3)用配方法解一元二次方程的一般步骤： ①把原方程化为的形式；②将常数项移到方程的右边；方程两边同时除以二次项的系数，将二次项系数化为1；③方程两边同时加上一次项系数一半的平方；④再把方程左边配成一个完全平方式，右边化为一个常数；⑤若方程右边是非负数，则两边直接开平方，求出方程的解；若右边是一个负数，则判定此方程无实数解. 要点诠释：（1）配方法解一元二次方程的口诀：一除二移三配四开方； （2）配方法关键的一步是“配方”，即在方程两边都加上一次项系数一半的平方. （3）配方法的理论依据是完全平方公式．类型一、用配方法解一元二次方程1.用配方法解方程x 2-7x-1＝0．【答案与解析】将方程变形为x 2-7x ＝1，两边加一次项的系数的一半的平方，得x 2-7x+＝1+，所以有＝1+．直接开平方，得x-＝或x-＝-．所以原方程的根为x ＝+或x ＝-．【总结升华】一般地，用先配方，再开平方的方法解一元二次方程，应按以下步骤进行： (1)把形如ax 2+bx+c ＝0(a ≠0)的方程中二次项的系数化为1； (2)把常数项移到方程的右边；2222()a ab b a b ±+=±(3)方程的两边都加“一次项系数一半的平方”，配方得形如(x+m)2＝n(n ≥0)的方程； (4)用直接开平方的方法解此题．举一反三：【变式】用配方法解方程.(1)x 2-4x-2＝0； (2)x 2+6x+8＝0.要点二、配方法的应用1．用于比较大小：在比较大小中的应用，通过作差法最后拆项或添项、配成完全平方，使此差大于零（或小于零）而比较出大小.2．用于求待定字母的值：配方法在求值中的应用，将原等式右边变为0，左边配成完全平方式后，再运用非负数的性质求出待定字母的取值．3．用于求最值：“配方法”在求最大（小）值时的应用，将原式化成一个完全平方式后可求出最值． 4．用于证明：“配方法”在代数证明中有着广泛的应用，我们学习二次函数后还会知道“配方法”在二次函数中也有着广泛的应用． 要点诠释：“配方法”在初中数学中占有非常重要的地位，是恒等变形的重要手段，是研究相等关系，讨论不等关系的常用技巧，是挖掘题目当中隐含条件的有力工具，一定要学好．类型二、配方法在代数中的应用2．若代数式，，则的值（ ）A ．一定是负数B ．一定是正数C ．一定不是负数D ．一定不是正数【答案】B ；【解析】（作差法）．故选Ｂ．【总结升华】本例是“配方法”在比较大小中的应用，通过作差法最后拆项、配成完全平方，使此差大于零而比较出大小.221078Ma b a =+-+2251N a b a =+++M N -22221078(51)M N a b a a b a -=+-+-+++2222107851a b a a b a =+-+----29127a a =-+291243a a =-++2(32)30a =-+>3．用配方法说明：代数式x2+8x+17的值总大于0.【答案与解析】x2+8x+17＝ x2+8x+42-42+17＝（x+4）2+1∵（x+4）2≥0，∴（x+4）2+1＞0，故无论x取何实数，代数式 x2+8x+17的值总大于0.【总结升华】利用配方法将代数式配成完全平方式后，再分析代数式值得符号.举一反三：【变式】求代数式 x2+8x+17的最小值4．（2014春•滦平县期末）已知x2+y2﹣4x+6y+13＝0，求（x+y）2013的值．【思路点拨】采用配方法求出x、y的值，代入计算即可得到答案．【答案与解析】解：x2+y2﹣4x+6y+13＝0，x2﹣4x+4+y2﹣+6y+9＝0，（x﹣2）2+（y+3）2＝0∴x﹣2＝0，y+3＝0，解得，x＝2，y＝﹣3，（x+y）2013＝﹣1．【总结升华】本题考查的是配方法的应用和非负数的性质的应用，掌握配方法的步骤和几个非负数的和为0，每个非负数都为0是解题的关键．1.一元二次方程的求根公式 一元二次方程，当时，.2.一元二次方程根的判别式 一元二次方程根的判别式：． ①当时，原方程有两个不等的实数根；②当时，原方程有两个相等的实数根；③当时，原方程没有实数根.3.用公式法解一元二次方程的步骤 用公式法解关于x 的一元二次方程的步骤：①把一元二次方程化为一般形式；②确定a 、b 、c 的值（要注意符号）； ③求出的值；④若，则利用公式求出原方程的解；若，则原方程无实根.要点诠释：（1）虽然所有的一元二次方程都可以用公式法来求解，但它往往并非最简单的，一定要注意方法的选用.（2）一元二次方程，用配方法将其变形为：①当时，右端是正数．因此，方程有两个不相等的实根：② 当时，右端是零．因此，方程有两个相等的实根： ③ 当时，右端是负数．因此，方程没有实根.20 (0)ax bx c a ++=≠2224()24b b ac x a a -+=240b ac ∆=->1,22b x a-±=240b ac ∆=-=1,22b x a=-240b ac ∆=-<5． 用公式法解下列方程．(1)； (2)．【总结升华】 用公式法解一元二次方程的关键是对a 、b 、c 的确定．用这种方法解一元二次方程的步骤是：(1)把方程化为一元二次方程的一般形式；(2)确定a ，b ，c 的值并计算的值；(3)若是非负数，用公式法求解．举一反三：【变式】用公式法解方程6．用公式法解下列方程：(1)； (2) ．【总结升华】首先把每个方程化成一般形式，确定出a 、b 、c 的值，在的前提下，代入求根公式可求出方程的根．23310x x --=2241x x =-24b ac -24b ac -2341x x =+2100x -+=(1)(1)x x +-=240b ac -≥举一反三：【变式】（2014秋•泽州县校级期中）用公式法解方程：5x 2﹣4x ﹣12＝0．【巩固练习】 一、选择题1.已知关于x 的一元二次方程，用配方法解此方程，配方后的方程是（ ）A ．B ．C ．D ． 2．用配方法解下列方程时，配方有错误的是（ ）A ．化为B ．化为C ．化为D ．化为3．（2015春•张家港市校级期中）若M=2x 2﹣12x+15，N=x 2﹣8x+11，则M 与N 的大小关系为（ ） A ．M ≥N B ． M ＞N C ． M ≤N D ． M ＜N 4．不论x 、y 为何实数，代数式的值 ( )A ．总小于2B ．总不小于7C ．为任何实数D ．不能为负数 5．已知，则的值等于（ ）A.4B.-2C.4或-2D.-4或2 6．若t 是一元二次方程的根，则判别式和完全平方式的关系是( )A.△=MB. △＞MC. △＜MD. 大小关系不能确定二、填空题 7．（1）x 2-x+ =（ ）2； （2）x 2+px+ =（ ）2. 220x x m --=2(1)1x m -=+2(1)1x m +=+22(1)1x m -=+22(1)1x m +=+22990x x --=2(1)100x -=22740t t --=2781416t ⎛⎫-= ⎪⎝⎭2890x x ++=2(4)25x +=23420x x --=221039x ⎛⎫-= ⎪⎝⎭22247x y x y ++-+438．已知，则的值为 ． 9．已知4x 2-ax+1可变为（2x-b ）2的形式，则ab=_______．10．将一元二次方程x 2-2x-4=0用配方法化成（x+a ）2=b 的形式为____ ___，∴所以方程的根为_________． 11．把一元二次方程3x 2-2x-3=0化成3(x+m)2=n 的形式是___ ________；若多项式x 2-ax+2a-3是一个完全平方式，则a=_________. 12．（2015春•重庆校级期中）a 2+b 2﹣4a+2b+5=0，则b a 的值为 ．三、解答题 13. 用配方法解方程.(1) 3x 2-4x-2=0； (2)x 2-4x+6=0．14. 用公式法解下列方程：（2） ．15．（2014•甘肃模拟）用配方法证明：二次三项式﹣8x 2+12x ﹣5的值一定小于0．16．已知在⊿ABC 中,三边长a 、b 、c ,满足等式a 2-16b 2-c 2+6ab+10bc=0，求证:a+c=2b223730216b a a b -+-+=a -2(1)210x ax --=；22222(1)()ab x a x b x a b +=+>一元二次方程专题复习（二）温故知新:1.直接开平方法2.配方法3.公式法一、因式分解法因式分解法就是利用因式分解的手段，求出方程的解的方法，这种方法简单易行，是解一元二次方程最常用的方法。
期末复习(2)——一元二次方程
期末复习（2）——一元二次方程方程的定义1．下列选项中，一元二次方程是（ ）A.3x 2-4=x B ．2x 2-3xy -4=0 C ．x 2-2x +4 D ．kx 2-6x +3=02．把方程（1－3 x ）（1＋2 x ）=2 x 2－1化为一元二次方程的一般形式为____________；3．方程0122=--x x 的一次项系数是________,常数项是__________________根的定义4．若关于x 的一元二次方程220x x k +-=的一个根为2，则k =5．关于x 的一元二次方程()22110a x x a -++-=的一个根是0，则a 值为___________ 6．已知a 是0532=-+x x 的根,则代数式)15)(93(2+-+aa a a 的值为___________ 7．若m 是方程0122=--x x 的一个根，求代数式m 4－2m 3－2m －1的值.8．已知a ，b 是方程x 2﹣x ﹣3=0的两个根，求代数式2a 3+b 2+3a 2﹣11a ﹣b+5的值。
方程的解法9.解下列方程：(1) 22)2(9)12(+=+x x(2) 01522=--x x（3）01322=+-x x （4）2346x x x -=-(5) 2(x-3)2=x2-9 (6) (3 x＋2)( x＋3)= x＋14配方法10.一元二次方程2x2-3x+1=0化为(x+a)2=b的形式,11.将x2-6x+1化为(x+a)2+b的形式__________________12.如果x2 －2（m＋1）x＋m＋5 是一个完全平方式，则m＝；13.代数式12x 2＋8 x＋5的最小值是；14．已知实数x、y满足，x2+2xy+y2+6x+6y+9+y2－2y+1=0,求x、y的值.应用题15．如图，在宽为20 m、长为32 m的矩形地面上修筑同样宽的道路(图中阴影部分)，余下部分作为草坪，要使草坪的面积为540 m2，求道路的宽．16．某新华书店计划第一季度共发行图书122万册，其中一月份发行图书32万册，二、三月份平均每月增长率相同，若增长率不变，求四月份发行图书多少万册？17．某养殖户每年的养殖成本包括固定成本和可变成本，其中固定成本每年均为4万元，可变成本逐年增长，已知该养殖户第1年的可变成本为2.6万元，设可变成本平均的每年增长的百分率为x ．（1） 用含x 的代数式表示第2年的可变成本为_______ 万元;（2） 用含x 的代数式表示第3年的可变成本为_______ 万元．（3）如果该养殖户第3年的养殖成本为7.146万元，求可变成本平均每年增长的百分率x ．根的判别式18.关于x 的一元二次方程ax 2+4x+c=0,若a 、c 异号，则方程根的情况是__________________19.一元二次方程x 2－2x +2=0的根的情况为 （ ）A.有两个相等的实数根 B ．没有实数根C.有两个不相等的实数根 D ．无法确定20．已知关于x 的方程0222=-++k kx kx 有两个相等的实根，则k =21.若关于x 的一元二次方程mx 2+3x-4=0有实数根，则m 的值为____．22．已知关于x 的方程210mx --=有两个不相等的实数根，求m 的取值范围。
一元二次方程复习知识点梳理
一元二次方程总复习考点1：一元二次方程的概念一元二次方程：只含有一个未知数，未知数的最高次数是2，且系数不为 0，这样的方程叫一元二次方 程．一般形式：ax 2＋bx+c=0(a ≠0）。
注意：判断某方程是否为一元二次方程时，应首先将方程化为一般形式。
考点2：一元二次方程的解法1.直接开平方法：对形如(x+a ）2=b （b ≥0）的方程两边直接开平方而转化为两个一元一次方程的方法。
X+a=±b∴1x =-a+b 2x =-a-b2.配方法：用配方法解一元二次方程：ax 2＋bx+c=0(k ≠0）的一般步骤是：①化为一般形式；②移项，将常数项移到方程的右边；③化二次项系数为1，即方程两边同除以二次项系数；④配方，即方程两边都加上一次项系数的一半的平方；化原方程为(x+a ）2=b 的形式；⑤如果b ≥0就可以用两边开平方来求出方程的解；如果b ≤0，则原方程无解．3.公式法：公式法是用求根公式求出一元二次方程的解的方法．它是通过配方推导出来的．一元二次方程的求根公式是aac b b x 242-±-=(b 2－4ac ≥0)。
步骤：①把方程转化为一般形式；②确定a ，b ，c 的值；③求出b 2－4ac 的值，当b 2－4ac ≥0时代入求根公式。
4.因式分解法：用因式分解的方法求一元二次方程的根的方法叫做因式分解法．理论根据：若ab=0，则a=0或b=0。
步骤是：①将方程右边化为0；②将方程左边分解为两个一次因式的乘积；③令每个因式等于0，得到两个一元一次方程，解这两个一元一次方程，它们的解就是原一元二次方程的解．因式分解的方法：提公因式、公式法、十字相乘法。
5．一元二次方程的注意事项：⑴ 在一元二次方程的一般形式中要注意，强调a ≠0．因当a=0时，不含有二次项，即不是一元二次方程．⑵ 应用求根公式解一元二次方程时应注意：①先化方程为一般形式再确定a ，b ，c 的值；②若b 2－4ac ＜0，则方程无解．⑶ 利用因式分解法解方程时，方程两边绝不能随便约去含有未知数的代数式．如－2(x ＋4)2 =3（x＋4）中，不能随便约去x ＋4。
九年级数学期末复习002一元二次方程与二次根式
九年级数学期末复习 方程、根式班级 姓名 学号一、知识点回顾：1.一元二次方程的一般形式： .2.解法:四种 ; ; ; . 求根公式:x =(b 2-4ac ≥0)3.根的判别式: .4.二次根式的定义:形如 ( )5.二次根式的性质:2= (a ≥⎧==⎨⎩;= (a ≥0，b ≥= . (a ≥0,b>0) 二、知识技能训练:1.已知ax 2+4x-5=3x 2关于x 的方程是一元二次方程，则 a 的取值范围 . 2.方程22x x =的解为 .3.已知:方程(k-1)x 2+2x+1=0. (1)若方程有实根,则k ；(2)若方程有两个不等实根,则k .4.一元二次方程ax 2+bx+c =0(a ≠0)(1)当a+b+c=0时,该方程必有一根为: . (2)当4a-2b+c=0时,该方程必有一根为: . 5.若(a 2+b 2)(a 2+b 2-2)=8,则a 2+b 2= .6.当k= 时，二次三项式x 2-2(k+1)x+k+7是一个关于x 的完全平方式.7.在四边形ABCD 中, AB ∥CD,且AB 、CD 的长是关于x 的方程x 2-3mx+2m 2+m-2=0的两个根,则四边形ABCD 是 . 8.函数y =中自变量x 的取值范围是 ．9.已知x ≤1,= .10.,则a= .11.阅读材料：设一元二次方程ax 2+bx +c ＝0(a ≠0)的两根为x 1，x 2，则两根与方程系数之间有如下关系：x 1+x 2＝－b a ，x 1·x 2＝c a. 根据材料填空:已知x 1、x 2是方程x 2+6x +3＝0的两实数根，则21x x +12x x 的值为 ． 12.关于x 的一元二次方程()2211a x x a -++=的一个根为0，则a 的值为 . 13.若抛物线y=kx 2+x+1与x 轴有交点，则k 的取值范围是 . 14.若方程x 2+4x+a=0无实根，化简16-8a+a 2= .15.已知 m 是方程x 2-5x-6=0 的一根则 10m-2m 2+5＝ ．16.已知xy<0,.17.为了美化环境，某市加大对绿化的投资．2007年用于绿化投资20万元，2009年用于绿化投资25万元，求这两年绿化投资的年平均增长率．设这两年绿化投资的年平均增长率为x ，根据题意所列方程为 . 18.下列二次根式中不可以再化简．．．．．．的是 （ ） A.xy 1.0 B.x 2+1 C.y 3D.3119.下列运算中，错误的是 （ ） A.632=⨯B.2221=C.252322=+D.32)32(2-=-20.（ ） Ａ.6到7之间 Ｂ.7到8之间Ｃ.8到9之间Ｄ.9到10之间21. 计算:(1) 34482714122--+(2) 1012)4cos30|3-⎛⎫++- ⎪⎝⎭°22.先化简，再求值：2225241244a a a a a a ⎛⎫-+-+÷ ⎪+++⎝⎭，其中a 满足方程x 2+x-6=0.23.解下列方程：（1） (x－5)(x－6)＝6 （2） 2x2-x-3=0(用配方法)24.已知关于x的一元二次方程（1-2k）x2-2k+1 x-1=0有两个不相等的实数根，求k的取值范围.25.已知关于x的方程x2-(k+2)x+2k=0.(1)求证:无论k取何实数值,方程总有实数根;(2)若等腰三角形ABC的一边a=3,另两边长b、c恰好是这个方程的两个根，求△ABC的周长.26.某商场将某种商品的售价从原来的每件40元经两次调价后调至每件32.4元.（1）若该商店两次两次调价的降价率相同，求这个降价率；（2）经调查，该商品每降价0.2元，即可多销售10件.若该商品原来每月可销售500件，那么两次调价后，每月可销售该商品多少件？27.某企业2006年盈利1500万元，2008年克服全球金融危机的不利影响，仍实现盈利2160万元．从2006年到2008年，如果该企业每年盈利的年增长率相同，求：（1）该企业2007年盈利多少万元？（2）若该企业盈利的年增长率继续保持不变，预计2009年盈利多少万元？28.西瓜经营户以2元/千克的价格购进一批小型西瓜,以3元/千克的价格出售,每天可售出200千克.为了促销,该经营户决定降价销售.经调查发现,这种小型西瓜每降价O.1元/千克,每天可多售出40千克.另外,每天的房租等固定成本共24元.该经营户要想每天盈利2O0元,应将每千克小型西瓜的售价降低多少元?29.某种电脑病毒传播非常快，如果一台电脑被感染，经过两轮感染后就会有81台电脑被感染．请你用学过的知识分析，每轮感染中平均一台电脑会感染几台电脑？若病毒得不到有效控制，3轮感染后，被感染的电脑会不会超过700台？课后作业:1～25题；课堂:讲评作业并训练26～29题.。
一元二次方程综合复习(含知识点和练习)(含答案)
一元二次方程本章内容“一元二次方程”是《课程标准》“数与代数”的重要内容，也是方程中重点内容，是学习二次函数等内容的基础，本节是本章的起始内容，主要学习下列三个内容：建立一元二次方程此内容是本节课的难点之一，在后续的内容中将继续学习，为此设计较易的[拓展应用]的例4及其变式题， [课时作业]的第6、7题。
１．一元二次方程的概念此内容是本节课的重点，是学习一元二次方程的基础，为此设计[拓展应用]的例1、例3，[当堂检测]的第1、2、4题，[课时作业]的第1—5题。
2.一元二次方程的解的含义利用方程解的含义，可求方程中的待定系数，也可由此把二次三项式变形求值，为此设计[拓展应用]的例2，[当堂检测]的第3题，[选做题]和[备选题目]的问题。
点击一：一元二次方程的定义一元二次方程的定义：只含有一个未知数，未知数的最高次数是2，且系数不为 0，这样的方程叫一元二次方程．针对练习1: 下列方程是一元二次方程的有__________。
（1）x 2+x1－5=0（2）x 2－3xy+7=0（3）x+12 x =4（4）m 3－2m+3=0 （5）22x 2－5=0 （6）ax 2－bx=4答案： （5）针对练习2: 已知（m+3）x 2－3mx －1=0是一元二方程，则m 的取值范围是 。
答案：一元二次方程二次项的系数不等于零。
故m≠－3 点击二：一元二次方程的一般形式元二次方程的一般形式是ax 2+bx +c ＝0（a ≠0），其中ax 2是二次项，bx 是一次项，c 是常数项，a 是二次项系数，b 是一次项系数，c 是常数.任何一个一元二次方程都可以通过整理转化成一般形式.由此，对于一个方程从形式上，应先将这个方程进行整理，看是否符合ax 2+bx +c ＝0（a ≠0）的一般形式.其中，尤其注意a ≠0的条件，有了a ≠0的条件，就能说明ax 2+bx +c ＝0是一元二次方程.若不能确定a ≠0，并且b ≠0，则需分类讨论：当a ≠0时，它是一元二次方程；当a ＝0时，它是一元一次方程.针对练习3: 把方程(1－3x )(x +3)=2x 2+1化为一元二次方程的一般形式,并写出二次项,二次项系数,一次项,一次项系数及常数项.答案：原方程化为一般形式是:5x 2+8x －2=0(若写成－5x 2－8x +2=0,则不符合人们的习惯),其中二次项是5x 2,二次项系数是5,一次项是8x ,一次项系数是8,常数项是－2(因为一元二次方程的一般形式是三个单项式的和,所以不能漏写单项式系数的负号).点击三：一元二次方程的根的定义的意义一元二次方程的根的定义可以当作性质定理使用，即若有实数m 是一元二次方程ax 2+bx +c ＝0（a ≠0）的根，则m 必然满足该方程，将m 代入该方程，便有am 2+bm +c ＝0（a ≠0）；定义也可以当作判定定理使用，即若有数m 能使am 2+bm +c ＝0（a ≠0）成立，则m 一定是ax 2+bx +c ＝0的根.我们经常用定义法来解一些常规方法难以解决的问题，能收到事半功倍的效果.针对练习3: 若m 是方程x 2+x －1＝0的一个根，试求代数式m 3+2m 2+2009的值. 答案： m 3+2m 2+2009＝m 3+ m 2+m 2+2009＝m （m 2+ m ）+ m 2+2009＝m+ m 2+2009＝1+2009＝2010.类型之一：一元二次方程的定义例1.关于x 的方程2322+-=-mx x x mx 是一元二次方程，m 应满足什么条件？ 【解析】先把这个方程变为一般形式，只要二次项的系数不为0即可.【解答】由mx 2－3x=x 2－mx+2得到（m －1）x 2+（m －3）x －2=0,所以m －1≠0，即m≠1.所以关于x 的方程2322+-=-mx x x mx 是一元二次方程，m 应满足m≠1.【点评】要特别注意二次项系数a≠0这一条件，当a=0时，上面的方程就不是一元二次方程了.当b=0或c=0时，上面的方程在a≠0的条件下，仍是一元二次方程，只不过是不完全的一元二次方程.类型之二：考查一元二次方程一般形式一元二次方程的一般形式是ax 2+bx+c=0（a 、b 、c 是已知数，a≠0），其中a 叫做二次项系数，b 叫做一次项系数c 叫做常数项．只有将方程化为一般形式之后，才能确定它的二次项系数、一次项系数和常数项．这里特别要注意各项系数的符号。
复习2：一元二次方程根的判别式
4、若关于x的一元二次方程mx2-2x+1=0有两个不相等实数根，
则m的取值范围是
()
A.m＜1
B. m＜1且m≠0
C.m≤1
D. m≤1且m≠0
5、若关于x的方程x2+(2k-1)x+k2-7/4=0有两个相等的实数根，则 k= .
6.关于x的一元二次方程mx2-(3m-1)x+2m-1=0, 其根的判别式的值为1，求m的值及该方程的根。
则x1+x2=
；x1x2= ；
2、方程2x2-kx-6=0的一个根是2，则k=
；
另一个根为（ ）
3、以2，-3为根的一元二次方程是
；
4、已知a、b是方程x2+x-1=0的两实根，则
a2+2a+b=
拓展已知a、b满足6a=a2+4，6b=b2+4，
求 ab ba
思维训练. 1、在一元二次方程
ax2 bx c 0(a 0)中
3、一元二次方程的根与系数的关系：注意:此关系是在( )条件下存 在的。若 ax2+bx+c=0 的两根为 X1、x2，则x1+x2= ；x1x2= ；
4、以x1、x2为根（二次项系数为1）的一元二次方程是——————
➢ 课时训练（一）
Hale Waihona Puke 1、下列一元一次方程中，有实数根的是（ ）
A
.x2-x+1=0
➢ 要点、考点聚焦
1.一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)根的情况： (1)当Δ＞0时，方程有两个不相等的实数根； (2)当Δ=0时，方程有两个相等的实数根； (3)当Δ＜0时，方程无实数根.
一元二次方程复习1
一元二次方程知识点总结考点一、一元二次方程1、一元二次方程：含有一个未知数，并且未知数的最高次数是2的整式方程叫做一元二次方程。
2、一元二次方程的一般形式：)0(02≠=++a c bx ax ，它的特征是：等式左边是一个关于未知数x 的二次多项式，等式右边是零，其中2ax 叫做二次项，a 叫做二次项系数；bx 叫做一次项，b 叫做一次项系数；c 叫做常数项。
考点二、一元二次方程的解法1、直接开平方法:利用平方根的定义直接开平方求一元二次方程的解的方法叫做直接开平方法。
直接开平方法适用于解形如b a x =+2)(的一元二次方程。
根据平方根的定义可知，a x +是b 的平方根，当0≥b 时，b a x ±=+，b a x ±-=，当b<0时，方程没有实数根。
2、配方法:配方法的理论根据是完全平方公式222)(2b a b ab a +=+±，把公式中的a 看做未知数x ，并用x 代替，则有222)(2b x b bx x ±=+±。
配方法的步骤：先把常数项移到方程的右边，再把二次项的系数化为1，再同时加上1次项的系数的一半的平方，最后配成完全平方公式3、公式法公式法是用求根公式解一元二次方程的解的方法，它是解一元二次方程的一般方法。
一元二次方程)0(02≠=++a c bx ax 的求根公式： )04(2422≥--±-=ac b aac b b x 公式法的步骤：就把一元二次方程的各系数分别代入，这里二次项的系数为a ，一次项的系数为b ，常数项的系数为c4、因式分解法因式分解法就是利用因式分解的手段，求出方程的解的方法，这种方法简单易行，是解一元二次方程最常用的方法。
分解因式法的步骤：把方程右边化为0，然后看看是否能用提取公因式，公式法（这里指的是分解因式中的公式法）或十字相乘，如果可以，就可以化为乘积的形式5、韦达定理利用韦达定理去了解，韦达定理就是在一元二次方程中，二根之和=-b/a ，二根之积=c/a 也可以表示为x1+x2=-b/a,x1x2=c/a 。
2025年初中数学(江苏地区)九年级上册期末复习专题：专题(一) 一元二次方程
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13. (2023·东营)如图,李叔叔想用长为70m的栅栏借助房屋的外墙(外墙足
够长)围成一个矩形羊圈ABCD,并在边BC上留一个2m宽的门(建在EF处,
另用其他材料).
(1) 当羊圈的长和宽分别为多少米时,能围成一个面积为640m2的羊圈?
设矩形ABCD的边AB=xm,则边BC=70-2x+2=
(72-2x)m.
(1) 根据题意,得x(72-2x)=640.整理,得x2-36x+
第13题
320=0,解得x1=16,x2=20.当x=16时,72-2x=72-2
×16=40;当x=20时,72-2x=72-2×20=32.∴ 当羊圈的长为40m,宽为16m或
长为32m,宽为20m时,能围成一个面积为640m2的羊圈
(m+1)2.整理,得m2-m+3=0.∵ b2-4ac=(-1)2-4×1×3=-11<0,∴ 方程没有实
数根.∴ 不存在一个图形,这个图形中小正方形的个数是大正方形个数的
平方.
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(2) 羊圈的面积能达到650m2吗?若能,请你给出设计方案;若不能,请说明
理由.
(2) 不能
理由:根据题意,得x(72-2x)=650.整理,
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2014初二期末复习之（一元二次方程）
1、一元二次方程的一般形式：
2、解一元二次的基本方法有什么？每一种方法应注意什么问题？如何选择？
①、
②、
③、
④、
3、一元二次方程根的判别式是： ，
使用根的判别式方程要化为 形式
如何用一元二次方程根的判别式判断情况
①
②
③
一、选择题
1、下面是张潇同学在测验中解答的填空题，其中答对的是
A ．若x 2=4，则x =2
B ．方程x 2+2x +2=0实数根的个数为0个
C ．方程x (2x -1)=2x -1解为x =1
D ．方程x 2-2x -1=0有两相等实数根
2、不解方程，下列方程没有实数根的是
A.210x x --=
B.2650x x -+=
C.230x -+=．
D.210x x ++=
3、已知0772=--x mx 有实数根，则m 的取值范围是（ ） A 47-m ＞ B 047≠-≥m m 且 C 47-≥m D 4
7-m ＞0≠m 且 二、填空题
1.方程2x 2-x +3＝0的二次项系数、一次项系数、常数项分别是
24b ac - ，方程有 实数根
2、若关于x 的一元二次方程032=+-m x x 有实数根，则m 的取值范围是
3、已知3是关于x 的方程0122=+-ax x 的一个根，则6a = .
4．若代数式x 2+3y 的值为1，那么代数式2x 2+6y+9的值是 .
三、解下列一元二次方程
①0142=--x x ②022=+-x x ；
③0)1(2)1(=+-+x x x ④ x x =+12
练习：
一、填空题
1.方程2x 2-x +1＝0的二次项系数、一次项系数、常数项分别是
24b ac -= ，方程有 实数根
2、如果关于x 的一元二次方程kx 2+4x-3=0有两个不相等的实数根，k 的取值范围
3、若代数式x 2–4x 的值为零则x= . 122=x 的解为
4、已知-1是关于x 的方程0122=+-ax x 的一个根，则2a +1= .
5、关于x 一元二次方程240x ax -+= 有两个相等实数根，则a =
6、若代数式2x 2+3y+7的值为8，那么代数式4x 2+6y+9的值是 .
7、一元二次方程--x x 2 =0，请你在横线上填一个整数，使该方程有整 数解
三、解下列一元二次方程
①0322=--x x ②220x x --= ；
③0)1(3)1(=-+-x x x ④x 2+9＝-6x
⑤ x 2=x -3 ⑥3x 2－(x －2)2=12
四、解答题
1、已知方程0322
=--ax x 的一个根为-1，求它的另一个根
2、已知关于x 的一元二次方程(m+1)x 2- 2(m+1)x+m-1=0.
方程有实数根？求m 取值范围。
一元二次方程复习（1）
一、填空题
1.一元二次方程(2x+3)(x+2)=10一般形式是 ,其中二次项系数是 、一次项系数是 、常数项 .
2.已知－2是关于x 的一元二次方程x 2+5x+m 2-1=0的一个解，则m 的值为
3.已知关于x 的方程26x x m -=-有两个不相等的实根，则m 的范围为
4.已知关于x 的方程02=+-m x x 有两个相等的实数根，那么m 的值是 。
5.若关于x 的一元二次方程220x x k +-=没有实数根，则k 的取值范围是_______________
6.若关于x 的一元二次方程23x a x -=有实数根，则a 的取值范围是_______________
7.若一个等腰三角形的三边长均满足方程x 2-6x +8=0，则此三角形的周长为 .
二、选择题
1.关于x 的方程0232=+-x ax 是一元二次方程，则（ ）
A. 0>a
B. 0≠a
C. 1=a
D. 0≥a
2.当m 满足什么条件时，关于x 的一元二次方程22x m x -=没有实数根.（ ）
A ． m ＞94-
B ． m ＜94-
C ．m ≥94-
D ．m ＜49
- 3.方程220x x -+=根的情况是
A 只有一个实数根
B 有两个相等的实数根
C 有两个不相等的实数根
D 没有实数根
4.已知3=x 是方程022=-+kx x 的一个根，则k 的值为（ ） A.33 B. 23 C. 1 D. 3
3- 5. 用配方法解方程2420x x -+=，下列配方正确的是（ ）
A ．2(2)2x -=
B ．2(2)2x +=
C ．2(2)2x -=-
D ．2(2)6x -=
6.若2440y y ++，则xy 的值等于
A-6 B-2 C2 D6
三、用指定的方法解下列一元二次方程
1.直接开平方法
（1） 231x = （2） (x-1)2-9=0
(3) 25(x-1)2 =4
（4）2(67)280x --=
2.配方法
（1）x 2－8x+1=0
（2）4x 2－6x=3
（3）x 2＋4x －9=2x －11
（4）x （x ＋4）＝8x ＋12
3.公式法
（1）32620x x --=
（2）2102x +=
4.因式分解法
（1）(1)10x x x -+-= （2）2213632344
x x x x --
=-+
一元二次方程复习（2）
一、选择题
1.下列各方程中，一定是关于x 的一元二次方程的是（ ）
（A ）286(1)2mx x x x +=-- （B ）20ax bx c ++=
（C ）22(1)530m x x +-+= （D ）1580x x ++= 2.已知一元二次方程2560x kx +-=的一个根是2，则方程的另一个根是（ ）
（A ）
35 （B ） －35
（C ） －3 （D ） 3 3.下列关于x 的一元二次方程中，有两个不相等的实数根的方程是（ ） A ．210x += B ．2210x x ++=
C ．2230x x ++=
D ．2230x x +-= 4.已知m 是方程012=--x x 的一个根，则代数式2221m m -+的值等于（ ）
A.—1
B.0
C.1
D.3
5.已知关于x 的一元二次方程22x m x -= 有两个不相等的实数根，则m 的取值范围是
( )
A ． m ＞－1
B ． m ＜－2
C ．m ≥0 D．m ＜0
6.方程2(3)3x x -=-的解是（ ）
A. x ＝3
B. x ＝2或x ＝3 C x ＝2 D. x ＝4
7.已知21310,x x x x
-+=+则的值为（ ） （A ） 32
（B ） 1 （C ） －3 （D ） 3 8.某商亭十月份营业额为5000元，十二月份上升到7200元，设平均每月的增长率是x ，则所列方程是（ ）
A.7200)1(50002=+x
B.7200)1(50002=-x
C.7200)1(50002=+x
D.7200)1(50002=-x
二、填空题
1.将一元二次方程10)23)(1(=-+x x 化为一般式是______________________ 。
2.关于x 的方程22()0m m x mx n -++=是一元二次方程的条件是____________________。
3.当k_______________时，方程x 2－6x ＋k ＝0有实数根。
4.三角形一边长为10，另两边长是方程214480x x -+=的两实根，则这是一个 三角形．
5.方程232x x =的根是 _______;方程()()032=+-x x 的解是________________.
6.自由下落的物体的高度h （米）与下落的时间t （秒）的关系为h=4.9t 2。
现在有一铁球从
离地面19.6米的高的建筑物的顶部作自由下落，到达地面需要的时间是 秒。
7.把小圆形场地的半径增加5 m 得到大圆形场地，场地面积增加了一倍，则小圆形场地的半径是_________________
三、解答题
1解方程
（1）2(21)90x -=－ （2）23410x x +-=
（3）0322=+-x x （4）x(x 3)x -=
(5) x 2 —4x +1=0 (6) ()()231x x -+=
2.已知x 是一元二次方程
2310x x +-=的实数根，求代数式2352362x x x x x -⎛⎫÷+- ⎪--⎝⎭
的值.。