华科出版社信息技术及网络四年级(上册)教案_(全册)
四年级上册信息技术教案全册
四年级上册信息技术教案全册一、教学内容第1章电脑与网络基础知识第1节电脑的组成与功能第2节网络的基本概念与功能第2章 Word文档处理第1节 Word文档的基本操作第2节文档格式设置第3节插入图片与表格二、教学目标1. 让学生掌握电脑的基本组成和功能，了解网络的基本概念与作用。
2. 培养学生运用Word进行文档处理的能力，包括文档创建、编辑、格式设置、插入图片和表格等。
3. 培养学生的信息素养，提高他们利用信息技术解决实际问题的能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：Word文档格式设置、插入图片与表格。
2. 教学重点：电脑与网络基础知识、Word文档的基本操作。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体教学设备、投影仪、电脑。
2. 学具：教材、练习本、文具。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）讲解电脑在日常生活中的应用，引导学生思考电脑与网络对我们生活的影响。
分组讨论，每组汇报讨论成果。
2. 教学新课（10分钟）讲解电脑的组成与功能，让学生了解电脑的基本原理。
讲解网络的基本概念与功能，让学生了解网络的分类与作用。
3. 例题讲解（15分钟）以Word文档为例，讲解文档的基本操作、格式设置、插入图片与表格等。
演示操作过程，学生跟随操作。
4. 随堂练习（10分钟）让学生运用所学知识，完成一个简单的Word文档制作。
教师巡回指导，解答学生疑问。
让学生展示自己的作品，互相评价，提出改进意见。
六、板书设计1. 电脑的组成与功能2. 网络的基本概念与功能3. Word文档处理：基本操作格式设置插入图片与表格七、作业设计1. 作业题目：制作一份关于“我的家乡”的Word文档，要求如下：包含、、图片、表格等元素；对文档进行适当的格式设置；插入至少一张图片和一张表格。
2. 答案：见附件。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：针对本次课程，教师应思考如何更好地组织教学内容，提高学生的学习兴趣和动手能力。
2. 拓展延伸：引导学生利用所学知识，帮助家人或朋友解决实际问题，如制作家庭通讯录、节日贺卡等。
华科版《信息技术》四年级全册电子教案(共24课时)
华科版《信息技术》四年级全册电子教案(共24课时)华科版《息技术》四年级电子教案第一课有用息轻松选一、教材内容及分析：《有用息轻松选》是湖北教育息化发展中心组编小学四年级上册的第一课，这个内容主要围绕着讲息的方法，根据时效选择有用的息和判断真假息。
让同学看看，试着获取图片上的息及完成任务，有效地利用息来解决生活中遇到的一些实际问题，对儿童的现实生活具有指导意义。
二、学生分析：四年级的学生在三年级研究的基础上，基本对电脑有了一定的了解，能够正确的使用计算机和利用word，本学期重点的教学内容是让学生对表格excel的利用来解决生活中的实际问题，及进一步研究处理图片的软件。
三、教学目标：1．使学生轻松选择有用息，培养学生的息处理能力，提高学生的息素养。
2．知道选择息的方法能根据时效选择有用的息会判断真假息四、重点难点：1、通过研究了解有用息对生活的重要性。
2、指导学生辨别息的时效性真假。
3、领悟并处理息的真假。
五、教学策略与手段：以息处理为主线，以学生为中心，以任务为载体，以操作为手段，以感悟为目的。
使学生选择有用的息，培养学生的息处理能力，以提高学生的息素养。
六、教学过程：（一）导言师：生活在息时代，我们每天都会面对大量的息。
如何从中选择对自己的有用的息呢？生：问爸妈、看书报、看电视、上网查询师：国庆节就要到了，我们有很多同学喜欢游玩，不知道你们是否出去玩呢？到哪里玩呢？我们湖北武汉的黄鹤楼有没有兴趣去玩呢？我们去的话应该准备什么呢。
导出课题：第一课：有用息轻松选（二）轻松学师：如何选择息？为了正确找到有用的息，我们通常根据任务来选择息。
师：我们要去黄鹤楼的话，需要选择哪些有用的息呢？生：1、票价息2、景区线路息3、地理位置息4、开放时间息5、历史文化息师：填写表中挑选出的有用息（三）康乐做1、辨别息的时效师过度：生活中有多种多样的息，有的息有一定的时间期限，这就是息的时效。
2、师：同学看图，根据游览时间判断哪些有效息，将息序号填在相应的横线上。
小学四年级上信息技术教案(全)
培养学生的创新思维和解决问题 的能力，通过信息技术手段辅助 其他学科的学习。
教学内容与安排
计算机基础知识
介绍计算机的组成、基本工作原理等。
操作系统基础
学习Windows操作系统的基本操作和常用命 令。
办公软件应用
学习Word文档编辑、Excel数据处理等常用办公 软件的使用方法。
网络基础与应用
谢谢您的聆听
THANKS
段落设置
介绍如何设置段落的对齐方式、 缩进、行距等。
分栏设置
讲解如何将文档内容分为多栏显示 ，并设置栏宽、栏间距等参数。
ห้องสมุดไป่ตู้
页眉页脚设置
介绍如何添加、编辑页眉和页脚， 包括插入页码、日期和时间等操作 。
05
PowerPoint演示文稿制作技巧
PowerPoint界面及基本功能介绍
PowerPoint界面组成
浏览器
介绍浏览器的功能、种类和使用
方法，如Chrome、Firefox等，
并提供相应的使用技巧。
01
搜索引擎
02 阐述搜索引擎的工作原理、种类和使用方法，如Google、等，并提供相应的搜索技巧。
电子邮件
解释电子邮件的工作原理、申请
和使用方法，如Outlook、Gmail
03
等，并提供相应的使用建议。
卡等。
计算机软件组成
包括系统软件和应用软件 ，系统软件如操作系统、 数据库管理系统等，应用 软件如办公软件、图像处
理软件等。
计算机工作原理
基于二进制数的运算，通 过CPU执行指令，从内存 中读取和写入数据，实现
各种计算和处理任务。
计算机操作系统简介
操作系统的概念
四年级(上期)信息技术全册教案
四年级（上期）信息技术全册教案第一章：认识信息技术1.1 教学目标：让学生了解信息技术的概念和应用。
培养学生对信息技术的兴趣和好奇心。
1.2 教学内容：信息技术的定义和分类。
信息技术的应用领域。
1.3 教学步骤：1. 引入话题：讨论信息技术的定义和应用。
2. 讲解：介绍信息技术的概念、分类和应用领域。
3. 实践：学生尝试使用信息技术工具，如计算机、手机等。
1.4 作业：学生收集生活中应用信息技术的例子，进行分享。
第二章：计算机的基本操作2.1 教学目标：让学生掌握计算机的基本操作，如开关机、使用鼠标等。
培养学生安全使用计算机的意识。
2.2 教学内容：计算机的开关机操作。
鼠标的使用方法。
计算机的安全使用注意事项。
2.3 教学步骤：1. 讲解：介绍计算机的开关机操作和鼠标的使用方法。
2. 示范：教师演示计算机开关机和鼠标使用。
3. 实践：学生自行尝试操作计算机和鼠标。
2.4 作业：学生回家后练习开关机和鼠标使用，并向家长介绍。
第三章：网络安全与道德3.1 教学目标：让学生了解网络安全的基本知识。
培养学生安全上网的意识，遵守网络道德。
3.2 教学内容：网络安全的基本概念。
网络安全的风险和防范措施。
网络道德的重要性和基本原则。
3.3 教学步骤：1. 讲解：介绍网络安全的基本概念和风险防范措施。
2. 案例分析：讨论网络安全案例，引导学生识别风险。
3. 讨论：讨论网络道德的重要性和基本原则。
3.4 作业：学生回家后与家长一起制定网络安全规则，并进行实践。
第四章：电子表格的使用4.1 教学目标：让学生掌握电子表格的基本操作。
培养学生利用电子表格进行数据整理和分析的能力。
4.2 教学内容：电子表格的基本操作。
数据整理和分析的方法。
4.3 教学步骤：1. 讲解：介绍电子表格的基本操作和功能。
2. 示范：教师演示电子表格的数据输入和编辑。
3. 实践：学生自行操作电子表格，进行数据整理和分析。
4.4 作业：学生回家后利用电子表格整理和分析家庭支出或学习成绩。
四年级(上期)信息技术全册教案
四年级（上期）信息技术全册教案第一章：计算机基础知识1.1 计算机的发展历程让学生了解计算机的发展过程，从电子管计算机到集成电路计算机，再到现在的超大规模集成电路计算机。
让学生了解计算机的各个部件及其作用。
1.2 认识计算机让学生了解计算机的基本操作，包括开关机、使用鼠标和键盘等。
让学生熟悉计算机的界面，包括桌面、任务栏、开始菜单等。
第二章：操作系统使用2.1 操作系统的基本功能让学生了解操作系统的基本功能，包括文件管理、程序管理、设备管理、用户管理等。
让学生熟悉操作系统的使用方法，包括启动应用程序、创建文件、打开文件、保存文件等。
2.2 Windows操作系统的使用让学生了解Windows操作系统的基本界面，包括桌面、任务栏、开始菜单等。
让学生熟悉Windows操作系统的使用方法，包括打开应用程序、创建文件、打开文件、保存文件等。
第三章：文字处理3.1 文字处理软件的使用让学生了解文字处理软件的基本功能，包括字体设置、段落设置、插入图片等。
让学生熟悉文字处理软件的使用方法，包括创建文档、编辑文本、保存文档等。
3.2 Word的基本操作让学生了解Word的基本操作，包括输入文本、编辑文本、设置字体和段落等。
让学生熟悉Word的使用方法，包括创建文档、打开文档、保存文档等。
第四章：电子表格4.1 电子表格软件的使用让学生了解电子表格软件的基本功能，包括单元格操作、数据排序、数据筛选等。
让学生熟悉电子表格软件的使用方法，包括创建表格、编辑数据、保存表格等。
4.2 Excel的基本操作让学生了解Excel的基本操作，包括输入数据、编辑数据、设置单元格格式等。
让学生熟悉Excel的使用方法，包括创建表格、打开表格、保存表格等。
第五章：演示文稿5.1 演示文稿软件的使用让学生了解演示文稿软件的基本功能，包括添加幻灯片、编辑幻灯片、添加动画等。
让学生熟悉演示文稿软件的使用方法，包括创建演示文稿、打开演示文稿、保存演示文稿等。
四年级上信息技术教案(最全)
四年级上信息技术教案(最新最全)第一章：网络基础知识1.1 教学目标让学生了解计算机网络的基本概念和作用。
让学生掌握如何使用网络浏览器查找信息。
1.2 教学内容计算机网络的定义、分类和作用。
网络浏览器的使用方法。
1.3 教学步骤引入话题，讲解计算机网络的基本概念。
演示如何使用网络浏览器查找信息。
学生实践，分组讨论。
1.4 作业布置让学生课后使用网络浏览器查找自己感兴趣的信息，并分享给同学。
第二章：电子邮件的使用2.1 教学目标让学生掌握电子邮件的基本知识。
让学生学会如何发送和接收电子邮件。
2.2 教学内容电子邮件的定义、格式和基本操作。
2.3 教学步骤引入话题，讲解电子邮件的基本知识。
演示如何发送和接收电子邮件。
学生实践，分组讨论。
2.4 作业布置让学生课后尝试发送和接收电子邮件，并分享自己的体验。
第三章：WORD的基本使用3.1 教学目标让学生掌握WORD的基本操作。
让学生学会如何排版文章。
3.2 教学内容WORD的启动和退出。
文档的基本操作（新建、保存、打开、关闭）。
文字的输入与编辑。
段落的格式设置（字体、字号、颜色、对齐方式等）。
3.3 教学步骤讲解WORD的基本操作。
学生实践，分组讨论。
3.4 作业布置让学生课后使用WORD编写一篇短文，并尝试进行排版。
第四章：Excel的基本使用4.1 教学目标让学生掌握Excel的基本操作。
让学生学会如何进行数据统计和分析。
4.2 教学内容Excel的启动和退出。
工作表的基本操作（新建、保存、打开、关闭）。
单元格的操作（选定、编辑、格式设置）。
数据的输入与编辑。
简单数据的统计和分析（求和、平均值等）。
4.3 教学步骤讲解Excel的基本操作。
学生实践，分组讨论。
4.4 作业布置让学生课后使用Excel制作一份简单的统计表，并分享自己的成果。
第五章：PPT的基本使用5.1 教学目标让学生掌握PPT的基本操作。
让学生学会如何制作简单的演示文稿。
5.2 教学内容PPT的启动和退出。
2024版小学四年级上册信息技术教案(全册)
2024/1/30
26
07
网络基础知识与安全防护
2024/1/30
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互联网的发展历程和现状
互联网的起源
从ARPANET到全球互联网的演变过程。
互联网技术的飞速发展
Web技术、社交媒体、移动互联网等技术的兴起。
互联网应用的广泛普及
电子商务、在线教育、远程办公等领域的变革。
2024/1/30
28
网络安全的重要性及防护措施
情感目标
培养学生对信息技术的兴趣和爱好， 激发其探索和创新精神。同时，引 导学生树立正确的网络使用观念， 增强其网络安全意识。
6
02
计算机基础知识
2024/1/30
7
计算机的组成
硬件系统
包括主机、显示器、键盘、 鼠标、打印机等部分，每 部分都有其特定的功能和 作用。
2024/1/30
软Байду номын сангаас系统
包括操作系统、应用软件 等，是计算机运行所必需 的各类程序和数据。
电子商务
计算机可以实现网上购物、在 线支付等电子商务功能，方便
人们的购物和交易活动。
10
03
操作系统简介与使用
2024/1/30
11
什么是操作系统
01
操作系统的定义
操作系统是一种系统软件，它是计算机上的一个关键组成部分。
2024/1/30
02 03
操作系统的作用
操作系统管理和控制计算机的硬件和软件资源，合理地组织计算机的工 作流程，以便有效地利用这些资源为用户提供一个功能强大、使用方便 和可扩展的工作环境。
2024/1/30
9
计算机在生活中的应用
01
最新部编版小学信息技术四年级上册教案(全册)
最新部编版小学信息技术四年级上册教案(全册)一、教学目标本教案的教学目标是：- 培养学生对信息技术的基本认识和应用能力；- 培养学生对信息技术的正确使用和安全意识；- 培养学生的创新思维和解决问题的能力；- 培养学生合作与交流的能力。
二、教学内容本教案涵盖了小学四年级上册的信息技术内容，包括以下几个模块：1. 计算机基本操作：介绍计算机的基本组成部分，如硬件设备和软件应用。
2. 操作系统和文件管理：研究计算机操作系统的基本知识，如桌面操作和文件管理。
3. 文字处理和制作：研究使用文字处理软件进行文字编辑、排版和制作简单文档等操作。
4. 图片处理和制作：研究使用图片处理软件进行图片编辑、制作简单图形和图片处理等操作。
5. 网络和互联网应用：了解互联网的基本概念、常见网络应用和网络安全知识。
6. 多媒体应用：研究使用多媒体软件进行音频、视频的播放和制作等操作。
三、教学方法本教案采用以下教学方法：1. 讲授法：通过课堂讲解和示范演示，介绍信息技术的基本知识和操作方法。
2. 案例分析法：通过分析实际案例，引导学生理解信息技术的应用场景和解决问题的方法。
3. 组织实践活动：组织学生进行计算机操作、软件应用和实际操作等实践活动，培养他们的操作技能和创新思维。
4. 小组合作研究：鼓励学生在小组内进行合作研究，共同解决问题和完成任务，培养他们的合作与交流能力。
四、教学评价方法本教案采用以下评价方法：1. 观察评价：通过观察学生在课堂上的表现和操作过程，评价他们的研究态度和操作能力。
2. 作业评价：布置相应的作业，通过批改作业来评价学生的研究情况和作业完成质量。
3. 实践评价：组织学生进行实践活动，并根据实际操作结果来评价他们的操作技能和解决问题的能力。
4. 小组评价：鼓励学生在小组内进行互评和自评，评价每个小组的合作与交流情况。
以上是《最新部编版小学信息技术四年级上册教案(全册)》的内容和教学安排，希望能够帮助到您。
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四年级信息技术与网络教案四年级上册信息技术教学计划一、指导思想随着科学技术的不断进步，以计算机和网络为基础的信息技术已广泛应用于人类社会的各个领域，学会信息的收集、存储、分析、处理、发布和应用是对每第个人的基本要求。
为了提高信息技术教学水平，以教育部制定的《中小学信息技术课程建设》指导纲要为指导，开展信息技术教育教学活动，规范信息技术课，提高教育教学质量。
二、学生情况分析任教班级是四年级，学生个性都非常活泼，对计算机充满好奇，学习的积极性也非常高，但是由于大部分学生来自本地农村，家里没有电脑，即使有电脑家长也不让经常使用，因此接触电脑的时间只有在学校的一星期40分钟，操作时间客观上较少，计算机基础知识比较薄弱，电脑操作技能技巧也较差，有待于老师与学生共同努力学习，共同提高。
三、教材分析本册是《小学信息技术》第一册上，本册共13课，内容包括对计算机的认识和了解，如何正确使用鼠标键盘，桌面窗口的认识，以及怎样利用画图软件进行电脑绘画。
教材内容重点突出、通俗易懂、讲解深入浅出、形式生动活泼、版面图文并茂，让老师容易教，学生乐于学。
四、教学目标1、了解信息技术的应用环境及信息的一些表现形式。
2、建立对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识，并养成良好的上机习惯。
3、认识计算机的硬件组成，正确的开关机，了解计算机在日常生活中的应用。
4、鼠标的指向、单击、双击、拖动，掌握键盘指法，能输入简单的文字。
3、了解windows桌面和操作窗口，学会使用附件中的画图程序。
五、教学重难点 1、计算机的正确操作 2、键盘鼠标的正确使用3、熟练使用画图软件，并利用画图软件制作贺卡、板报等作品。
六、教学的方法措施1、以课改理念设计教学，积极发挥学生的主体参与作用。
组织学生合作学习，发挥“小能手”的帮学作用，让熟悉电脑的同学帮助刚接触电脑的同学，培养团队精神，增强合作意识。
2、课堂主要以任务驱动的形式，在实践操作和探索的过程中学习操作技能。
尽可能地多安排上机时间，做到熟练得把握所学的知识。
让学生更多地熟悉软件环境，提高学生的动手能力。
3、认真组织教学，教学时通过演示计算机应用软件的形式向学生介绍知识。
认真对学生进行辅导。
以学生上机操作为主，教师讲解为辅。
5、组织“小擂台”、“操作小能手”、“我真行”等多形式、多层次的比赛活动，并展示学生的作品，依此培养和激励学生的学习兴趣和适应时代新潮的竞争意识。
七、教学进度每周一课时四年级上册信息技术与网络教案第一课有效信息轻松选一教材内容及分析《有用信息轻松选》是湖北教育信息化发展中心组编小学四年级上册的第一课，这个内容主要围绕着讲信息的方法，根据时效选择有用的信息和判断真假信息。
让同学看看，试着获取图片上的信息及完成任务，有效地利用信息来解决生活中遇到的一些实际问题，对儿童的现实生活具有指导意义。
二、学生分析四年级的学生在三年级学习的基础上，基本对电脑有了一定的了解，能够正确的使用计算机和利用word，本学期重点的教学内容是让学生对表格excel的利用来解决生活中的实际问题，及进步学习处理图片的软件。
三、教学目标使学生轻松选择有用信息，培养学生的信息处理能力，提高学生的信息素养。
1、知道选择信息的方法2、能根据时效选择有用的信息3、会判断真假信息四、重点难点1、通过学习了解有用信息对生活的重要性。
2、指导学生辨别信息的时效性真假。
3、领悟并处理信息的真假。
五、教学策略与手段以信息处理为主线，以学生为中心，以任务为载体，以操作为手段，以感悟为目的。
使学生现则有用的信息，培养学生的信息处理能力，以提高学生的信息素养。
六、教学过程（一）导言师：生活在信息时代，我们每天都会面对大量的信息。
如何从中选对自己的有用的信息呢？生：问爸妈，看书报，看电视，上网查询师：国庆节就要到了，我们有很多同学喜欢游戏，不知道你们是否出去玩呢？到哪里玩呢？我们湖北武汉的黄鹤楼有没有兴趣去玩呢？我们去的话应该准备什么呢。
导出课题：第一课：有用信息轻松选（二）轻松学师：如何选择信息？为了准确找到有用的信息，我们通常根据任务来选择信息师：我们要去黄鹤楼的话，需要选择哪些有用的信息呢？生：1、票价信息2、景区线路信息3、地理位置信息4、开放时间信息5、历史文化信息师：填写表中挑选出的有用信息（三）欢乐做1、辨别信息的时效师过度：生活中有多种多样的信息，有的信息由一定的时间期限，这就是信息的时效。
2、师：同学看图，根据游览时间判断哪些有效信息，将信息序号填在相应的横线上3组织学生处理分析文字信息4、交流资料第二课“网上邻居”真方便一、教学目标知识目标：使学生掌握什么是网络及IE的含义2、让学生学会利用“网络邻居”访问同一工作组内的其他同学的电脑，共享资源，掌握“网上邻居”的基本使用方式及功能技能目标：1、学习网络的功能，了解上网前的准备，认识常用的网络工具2、掌握共享资源的方法，学会查看自己电脑的名字和IP地址。
二、教学重点和难点重点：1、什么是网络，网络功能；常见的网络工具2、设置文件夹资源共享；访问其他同学的电脑难点：网络的功能，设置文件夹资源共享二、教学过程（一）启发引入师：同学们我们生活与计算机网络信息有关，你知道怎么定义计算机网络吗？它是怎样构成的？（二）讲授新课演示打开网络邻居，点击属性，查看TCP/IP查看地址，了解它的意思和功能师：同学知道老师在做什么吗？如果没有网络我们该怎么做呢？A认识网络邻居 B设置IP地址理解并掌握IP的填写方式，并尝试着填一填IP地址看看电脑有什么不同的反应（教师演示操作加以解释）C、点同学上讲台演示，并指正错误的操作（三）提出问题：如何在网络中访问别人的电脑呢？1、结合“书本知识”学生首先在下面预习看书，老师再加以讲解2、同学经常看到老师给大家共享文件，让同学们找老师的教师机，就可以获得许多共享资源，请同学们打开网络邻居或者查找计算机，找到教师的共享文件3、设置自己的文件，在自己的电脑上选择一个文件夹来设置它的共享，让别人查看你的文件夹。
操作步骤：1、找到一个需要共享的文件夹，点击右键，在弹出的菜单中点击”共享”选项。
2、根据具体需要，设置不同的共享权限。
3、有请让同学进行访问你的电脑文件夹，帮助其查到你的共享文件（三）课后作业通过本课的学习，相信同学们掌握了不少的知识，请同学来总结一下。
回家可以试着看看你们家里的计算机的IP地址第三课网络存储方法多一、教学目标1、了解储存方式2、网络储存和硬盘储存方式的区别3、懂的如何使用网络储存方式二、教学重难点如何利用网络微云储存资料三、教学过程（一）导入新课师：同学们！你们有自己的资料需要储存的吗？你们一般是如何去储存的呢？生：有！储存在U盘里，在电脑里师：好！大家知道的方法是正确的，但是这节课，我让大家来认识各种储存方式。
（二）讲授新课1、师:老师平常都是使用U盘来储存自己的资料，但是觉得很不方便，并且不小心就会掉了U盘，大量的资料都在U盘里，掉了怎么办啊，老师现在发现了一种不用携带的储存方式很方便，并且不会掉的2、认识硬盘的储存方式3、带领学生认识和注册网络储存方式“微云”新浪爱问，百度云网盘..（三）提出问题：哪种储存方式更加方便，更加好？1、学生分组讨论2、请同学自由大胆发言3老师介绍各种储存的作用和优点和缺点4、得出结论（四）动手操作1、让学生自己注册自己的网络储存2、上传一张自己喜爱的图片到网络储存“微云”中3、谈谈自己操作过程中的感受，需要注意哪些问题第四课旅游开支表格记一、教学目标知识目标：1、认识excel软件2、理解行标题和列标题技能目标：1、会正确使用excel软件2、会做出正确的表格3、会利用表格中的数据进行计算情感目标：1、感受生活和科技的联系2、理会生活有科技美好二、教学重难点：会正确做出一张自己一个星期内学习进步表会利用表格进行正确的计算三、教学过程（一）导入新课1、师：同学们，你们有开超市的吗？有爸爸妈妈在财务上班的吗？他们都会利用什么软件来统计自己的开支情况呢？（二）讲授新课1、教师演示一张表格，同学见过吗？让同学们感受表格的条理性2、让学生自由讨论出表格的行标题和列标题3、请同学谈谈表格的作用4、认识单元格，如何合并单元格5、设计表格的步骤（三）提出问题，激发兴趣师：同学们，你们在放假时去过儿童公园吗？（生回答：去过）你们去儿童公园游玩时，也不要忘了精打细算哦。
让我们用表格来记录去游玩的开支，做个能干的“小管家”。
（一）轻松学 1、认识Excel。
①生自己参照书上的步骤，打开Excel，并找一个学生演示并讲解步骤（说一说是哪个图标，用鼠标的什么操作）②生看书，然后找一个学生解释“行标”、“列标”、“工作表”分别是什么意思。
然后师进行订正重复。
2、认识单元格。
①师直接讲解什么是单元格，以及如何在单元格里输入文字或数值。
②生试一试：在A1单元格中输入“儿童公园一日游开支情况表”。
（二）快乐做 1、设计表格。
师介绍电子表格一般由标题、行表头、列表头及数据项组成。
首先学生参照课表，然后在教师的指引下设计出“儿童公园一日游开支情况表”。
2、填写表格。
师生一起填写表格，集体统一步调。
3、行与列的增减。
师先提出这个问题，生自己去发现，然后师总结或者由某个学生演示并讲解。
4、设置行高与列宽。
师对行高与列宽提出要求，学生参照书本的步骤自己先操作，然后由学生自己总结方法。
5、完善表格。
生完善表格，师指导。
（三）、评价。
生对照互动评，说说本节课的收获和表现。
第五课费用统计准又快（一）教学目标根据《信息技术课程指导纲要》要求、结合自己对教材的分析理解和学生的实际情况，我确立了本课的教学目标：1、会求积、批量求积计算。
2、通过对不同类型问题的分析，培养学生解决问题的能力，提高学生的信息素养。
（二）教学重难点重点：本课的重点是能正确编写公式进行数据的计算难点：理解活动单元格在公式中的作用，能灵活运用所学知识，解决生活中的实际问题。
三、教学准备：1、检查电子教室系统是否正常。
2、制作PPT演示课件，整理教学辅导资料。
四、教法学法（三）、说教学过程为了更好的实现本课教学目标，我将整个教学分成了以下四大块：（一）计算数据，导入新课出示饮食消费情况统计表、外出活动消费情况统计表，引出我们用什么方法来计算各项消费总额？接下来请同学们用刚才说过的方法来计算昭君村一日游开支情况各项消费总额，看哪位同学算的最快、最准。
由此可以看出用传统的方法来计算是非常费时的并不一定准确，那么在EXCE 中会不会有更好的方法呢？EXCEL是一款用于数据统计和分析的应用软件，它能不能快速帮我们解决数据计算的问题呢？就这样我引出了本节课的学习内容《费用统计准又快》。