2009年同等学力法语真题及答案

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09本二外IV法语B卷及答案

09本二外IV法语B卷及答案
Les cafés se trouvent souvent sur une grande avenue. On s’assied à la terrasse et on regarde les gens qui passent. Dans certains cafés on sert aussi des repas simples ou des sandwiches.
7.Qui va le plus souvent au café ?
A.Ce sont les hommes.
B.Ce sont les femmes.
C.Ce sont les Français.
D. Ce sont les hommes et les patrons.
8.Quel est le rapport(关系)entre le patron et les clients ?
C. Ils ont perdu presque six heures, parce qu’ils sont partis le matin.
D. Ils ont perdu presque deux heures.
Texte2
Les cafés français
Vous demandez-vous quel est le rôle du café dans la vie française ? Il faut dire tout simple que le café en France est une des civilisations françaises. Il est important dans la vie sociale et politique, surtout dans les petits villages.

法语考试题及参考答案

法语考试题及参考答案

法语考试题及参考答案( ) 1. Y a-t-il ____ que je puisse faire pour t’aider ?A. chacunB. personneC. quelque choseD. certains( ) 2. Dans ____ des fermes de cette commune, on réserve un accueil chaleureux aux touristes venus de tous les coins du monde.A. chaqueB. chacuneC. chacunD. aucun( ) 3. Je ne peux pas vous prêter ces livres de référence, ce sont justement ____ j’ai besoin pour préparer un discours.A. ceux queB. celles queC. ce dontD. ceux dont( ) 4. Je n’aime pas beaucoup le théâtre, mais j’y suis allée ____.A. fréquemmentB. tout à l’heureC. tout de mêmeD. néanmoins( ) 5. L’aînée de mes deux filles est celle ____ je peux toujours compter.A. à quiB. pour quiC. avec quiD. sur qui( ) 6. A la veille du Nouvel An, le président de la Répu blique souhaite une bonne et heureuse année à tous les citoyens et leurprésente ses ____.A. salutationsB. félicitationsC. meilleurs voeuxD. hommages( ) 7. ____ la pluie, ils sont sortis jouer dans la cour.A. MalgréB. Grâce àC. A même deD. Au suje t de( ) 8. Après réflexions, elle a ____ ses projets ambitieux.A. rejetéB. abordéC. renoncé àD. abandonné( ) 9. Pascal ____ tout à coup qu’il avait un rendez-vous avec ses camarades de classe à 7 heures du soir au Café de Flore.A. s’est souvenuB. s’est survenuC. s’est appeléD. est appelé( ) 10. ____ il arrive un quart d’heure en avance à l’aéroport, il n’a pas pu partir.A. MalgréB. Quoiqu’C. Quelqu’D. Quoi qu’( ) 11. Ne prenez pas de thé le soir ____ il vous empêche de dormir.A. ains i qu’B. à condition qu’C. de même qu’D. de peur qu’( ) 12. Hier après-midi, j’ai rencontré dans la rue un ____ ami.A. vieilleB. vieilC. vieuxD. vieillard( ) 13. Avant la Libération, les gens pauvre vivaient ____.A. de jour en jourB. au jour le jourC. chaque jourD. du jour au lendemain( ) 14. J’aime bien mes parents comme vous aimez ____.A. les miensB. les siensC. les vôtresD. les nôtres( ) 15. Pouvez-vous venir ____ huit et neuf heures ?A. avantB. aprèsC. entreD. à( ) 16. Connaissez-vous la ville ____ j’ai fait mes études universitaires ?A. d’oùB. dontC. oùD. là( ) 17. C’est ____ elle que j’ai mené à bien mon projet.A. à cause d’B. grâce àC. commeD. parce qu’( ) 18. La revue que tu vois là n’est pas ____ que j’ai lue il y a deux semaines.A. celuiB. celaC. ceD. celle( ) 19. Nous avons appris cette nouvelle ____ un journalfrançais.A. selonB. parC. dansD. en( ) 20. Le faux et le vrai sont parfois difficiles ____ distinguer.A. deB. àC. pourD. avec( ) 21. C’est un acteur peu célèbre ____ beaucoup ont oublié le nom.A. queB. dontC. parce queD. puisque( ) 22. Nous sommes parties dès le petit matin ____ rater le train.A. pourB. de peur deC. afin deD. en cas de( ) 23. Cette fillette mignonne a ____ gr andi depuis une année que j’ai du mal à la reconnaître.A. tantB. viteC. siD. très( ) 24. Ce problème est très difficile. ____ étudiants ne sont pas arrivés à le résoudre.A. AucunsB. QuelqueC. ChacunD. Certains( ) 25. Les étudiantes de notre cla sse sont ____ contentes de participer à l’entraînement militaire.A. tousB. touteC. toutD. toutes( ) 26. Mon fils est ____ petit pour aller à l’école.A. siB. tropC. assezD. tellement( ) 27. Connaissez-vous la dame ____ qui vous allez vous adresser ?A. àB. deC. avecD. pour( ) 28. Ma femme a horreur de cette chanson. Elle adore ____ tu as écoutée hier soir.A. ce queB. laquelleC. celleD. celle que( ) 29. Tu étais en train de faire tes devoirs quand ____ dans la chambre.A. j’ai entréB.j’entreC. j’entraisD. je suis entré( ) 30. ____ on a faim, on veut prendre quelque chose dans ce restaurant.A. LorsB. CarC. CommeD. Donc1. C2. B3. D4. C5. D6. C7. A8. C9. A 10. B 11. D 12. B 13. B 14. C 15. C 16. C17. B 18. D 19. C 20. B 21. B 22. B 23. A 24. D 25. D 26. B 27.A 28. D 29. D 30. C。

同等学力人员申请硕士学位2009年同等学力《中国语言文学》考试真题及答案考前冲刺练习

同等学力人员申请硕士学位2009年同等学力《中国语言文学》考试真题及答案考前冲刺练习

2009 年同等学力人员申请硕士学位学科综合水平全国统一考试中国语言文学试卷考生须知1. 本试卷满分100 分。

2. 请考生务必将本人考号最后两位数字填写在本页右上角方框内。

3. 考生一律用蓝色或黑色墨水笔在答题纸指定位置上按规定要求作答,未做在指定位置上的答案一律无效。

4. 监考员收卷时,考生须配合监考员验收,并请监考员在准考证上签字(作为考生交卷的凭据)。

否则,若发生答卷遗失,责任由考生自负。

一、填空(每空1分,共10分。

错别字不给分)1.规范的汉民族共同语是以______ 为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。

2.“四呼”是对韵母的分类,其中_____ 指以[ u]开头的韵母。

3.“船”这个字的形旁是____ 。

4.唐至清代各级政府及其附属机构刻印的书称为_____ 。

5.司马相如的散体赋以《______ 》和《子虚赋》最为著名。

6.《招隐诗》的作者是_______ 。

7.唐代诗人张若虚的名作《_______ 》,被前人评为“以孤篇压倒全唐”。

8.北宋文学家欧阳修,字永叔,号醉翁,晚年又号_______ 。

9.神魔小说《______ 》是采用商纣王时期的某些史实加以想象夸张创作而成的。

10.中国新诗史上第一部诗集是______ 的《尝试集》。

二、名词解释(每小题5分,共35分)1.复合构词法2.书脑3.《人的文学》4.创造社5.文学创造的材料6.创作个性7.散曲三、古文标点、释词、翻译(共15 分)1.给下面一段古文加上标点。

标点连同原文都必须写在答题纸上,每一个字每一个标点都占一格。

(6 分)2.解释下文中带点词的意义。

(4 分)3.将下文画线的部分翻译成现代汉语。

(5 分)燕王曰夫忠信又何罪之有也对曰足下不知也臣邻家有远为吏者其妻私人其夫且归其私之者忧之其妻曰公勿忧也吾已为药酒以待之矣后二日夫至妻使妾奉巵酒进之妾知其药酒也进之则杀主父言之则逐主母乃阳僵弃酒主父大怒而笞之故妾一僵而弃酒上以活主父下以存主母也忠至如此然不免于笞此以忠信得罪者也臣之事适不幸而有类妾之弃酒也且臣之事足下亢义益国今乃得罪臣恐天下后事足下者莫敢自必也附注:僵,仆倒。

TL2009法学

TL2009法学

绝密★启用前2009年同等学力人员申请硕士学位学科综合水平全国统一考试法学试卷考生须知1.本试卷满分100分。

2.请考生务必将本人考号最后两位数字填写在本页右上角方框内。

3.第一至第二题的答案一律用2B铅笔填涂在指定的答题卡上,写在试卷上或答题纸上的答案一律无效。

4.在答题卡上正确的填涂方法为在答案所代表的字母上划线,如[A] [B] [C] [D]。

5.第三至第六题一律用蓝色或黑色墨水笔在答题纸指定位置上按规定要求作答,未做在指定位置上的答案一律无效。

6.监考员收卷时,考生须配合监考员验收,并请监考员在准考证上签字(作为考生交卷的凭据)。

否则,若发生答卷遗失,责任由考生自负。

法学试卷第 1 页共 4 页一、判断题(每小题1分,共8分。

判断下列各命题是否正确,正确的用“A”表示,错误的用“B”表示。

请在答题卡上将正确选项的字母涂黑)1.古希腊的自然法思想和公私法划分的思想,对后世的法理学产生了深远的影响。

2.按照法的源流关系,法可划分为联邦法和联邦成员法。

3.构成性规则体现了法在规划和构建社会关系方面的积极性和能动性。

4.国务院有权改变或者撤销不适当的部门规章和地方性法规。

5.《吕刑》是中国历史上第一部法典。

6.刑法的保障机能只体现为保障犯罪之人不受法外刑的惩处。

7.非国家工作人员受贿罪由一般主体构成。

8.没有财产内容的人身关系也可能与财产利益有密切关系。

二、不定项选择(每小题2分,共26分。

下列四个备选项中有一个以上选项是正确的,多选或少选均不得分。

请在答题卡上将正确选项的字母涂黑)9.在我国,非规范性法律文件指()。

A.国家权力机关发布的个别性文件B.国家行政机关发布的法律文件C.司法判决D.其他社会组织发布的文件10.法律行为是人们行为的一种,其特征表现为()。

A.法律性B.社会性C.意志性D.合理性11.下列哪些情况下,法官需要采用实质推理的方法审理案件()。

A.法律规定本身的含义模糊B.存在法律的空隙或法律漏洞C.同一位阶的法律规定之间存在冲突D.案件事实难以查清12.西周婚姻“七出”包括()。

2009年同等学力法语模考试题第一套(卷一)

2009年同等学力法语模考试题第一套(卷一)

2009年同等学力人员申请硕士学位外国语水平全国统一考试法语试卷一I Pratique communicative (10 points)Choisissez la meilleure proposition pour compléter les dialogues.1. ------_____, madame, pour aller à Sèvres-babylone?----Vous prenez la direction Vincennes, vous changez à Concorde, puis vous prenez la direction Marie d’Issy.A) Je vous en prieB) PardonC)Est-ce que je peux vous aiderD)Vous désirez2. ------Bonjour,monsieur, je vais prendre « Parisque ». C’est combien?----- 0,40 €,monsieur.-----______________?-----Non, je suis désolé, je n’ai qu’un billet de 20 €.A) Vous n’avez pas de monnaieB)Je vous donne combien de l’argentC) Vous allez payer en comptant?D) Vous allez mettre combien de l’argent3.----Allô?----Salut, c’e st Marion. Un ciné ce soir, _______?----Bonne idée!----La séance de 20h, ça te va?----Ça marche!----Rendez-vous au train à 18h 30.----Ok, à tout à l’heure!A) vous allez prendre le billetB) vous avez acheté le billetC) ça te ditD) comment ça va?4 -----Pardon, Mademoiselle, vous avez l’heure?-----Excusez-moi, je ne comprends pas. Je ne parle pas français.-----Ah, vous êtes étrangère? ___________-----Je suis coréenne. J’étudie le français à l’Université.A) Comment vous appelez-vous?B) Vous êtes étudiante?C) Vous êtes qui?D) Quelle est votre nationalité?5. ----Allô, Véronique?C’est Alain. Dis-moi, est-ce que Phillippe est là ? ----Non, il est parti pour le week-end.----_____________----D’accord, je lui laisse un mot sur la table!A) Je veux parler avec lui?B) Ah, quand il reviendra?C) Tu peux lui dire de me rappeler quand il reviendra?D) Il m’a laissé un message?6 ----Bonjour, je suis bien chez Mme Granger?----Non, monsieur, vous avez fait erreur. Je ne suis pas Mme Granger.----Excusez-moi, madame, je me suis trompé de numéro.A) c’est la maison de Mme Granger?B) je suis bien chez Mme Granger?C) la maison de Mme Granger est ici?D) je peux aller chez Mme graner?7. ----Madame?----Bonjour, madame, je voudrais un croissant au beurre, deux pains au chocolat et une brioche au sucre, s’il vous plaît.----Oui, madame,_______?----Je vais prendre aussi une tarte pour six personnes.----Qu’est-ce que vous préférez, comme tarte? Nous avons des tartes aux pommes, aux fraises, au citron...----Une belle tarte aux fraises, c’est très bien.A) je peux vous aiderB) et avec ceciC) vous avez oublié quelque choseD) en plus de cela8---Monsieur, vous avez une pièce d’identité?----________----Pardon, votre date de naissance? Ici ce n’est pas très claire.----Le quinze septembre 1959.A) Ma carte d’i dentité est làB) Je vous montre ma carte d’identité.C) Voilà ma carte d’identitié.D) Je vous permets de voir ma carte d’identité.9 ----- Pardon, Monsieur, où est-ce qu’on peut trouver des chemises, s’il vous plaît? ------C’est au rayon sous-vêtements, au pre mier étage, à gauche de l’escalier, à côté des vêtements-hommes.-----Merci bien, Monsieur.-----_______.A) C’est gentil.B) excusez-moi.C) pardonD) Je vous en prie10. ----Pardon, Madame. Je voudrais quelques renseignements àpropos duclub, s’il vous plaît.----Oui, bien sûr, Madame, ________. Mon collègue vous donnera un dépliant avec tous les renseignements que vous souhaitez.a) parlez à l’accueilb) racontez tout cela à l’accueilc) dites à l’accueild) adressez-vous à l’accueilII Structure grammaticale et vocabulaire ( 20 points)Complétez les phrases suivantes en choisissant A B C D. Faites le meilleur choix parmi les quatre propositions.11, J’ai passé mes grandes vacances au bord de la mer dans un hôtel magnifique, j’avais une grande chambre qui donna it______ la mer, Je pouvais y admirer la mer.A) àB) surC) en D)vers12. Combien d’heures________ jour passes-tu en moyenne devant la télévision?A) un B) chaqueC) par D) le13. Il a une belle voiture, mais il va toujours au bureau à pied ______ conduire sa voiture.A) sans B)au lieu deC) pour D)ne pas14. Mes amis français m’ont app ortédes livres, peux-tu _______ ranger dans la bibliothèque?A)en B)yC)tout D)les15. Paul m’a dit qu’il travaillait dans une entreprise ________ des produits ultra-secrets.A) ayant fabriquéB) fabriquantC) fabrique D)fabriquer16. Je n’arrive pas à trouver la rue des Fermiers; je vais demander à _______.A) quelqu’un B)quelque choseC) tout le monde D) chacun17. _______combien de département est divisée la France?A)En B)ParC)Avec D)Sous18. Ce restaurant est ouvert 24 heures sur 24, on peut se faire servir à ______.A)n’importe qui B)n’importe quandC)n’importe quoi D)n’importe comment19. Il a fait ______ ses études dans une université de province.A) tout B) touteC)tous D)toutes20. Mme Morin a trois petites-filles; elle a donné un bijou à ______ pour ses dix-huit ans.A)chacun B) tousC)chacune D) toutes21. Elle n’a pas pu venir ce jour-là, ______ elle était malade.A) donc B) en effetC)en fait D) de cette façon22. C’est vrai, il a acheté un nouveau dictionnaire. Je l’ai vu _____ mes propres yeux.A)de B)avecC)par D)en23. Je préparerai le repas, ne____ occupe pas.A)t’y B)tel l’C)t’en D)te lui24. Hier soir, quand mes amis sont arrivés chez moi, j’_______.A) aurais dînéB)avais dînéC)dînai D)dînerai25. Mes amis, excusez-moi de ______ plus tôt.A)ne pas vous écrire B)ne pas vous avoir écritC)ne vous ayant pas écrit D)vous écrire26.Il ne me semble pas qu’il ______ son diplôme à l’université.A)a obtenu B)avait obtenuC)ait obtenu D)aurait obtenu27. Pierre et André ont couru les 100 mètres en 13 secondes; Pierre court____vitequ’André.A)aussi B)mêmeC)autant D)plus28. Il n’est pas paresseux. Le matin, il se lève toujours ______ bonne heure pour faire du sport.A)par B)avecC)àD)de29. Toutes les grandes civilisations ont pris naissance dans les régions _____ l’eau était abondante, _______ de l’Egypte, par exemple, détendait de l’eau du Nil.A)où, cela B)où, celleC)auxquelle, celle D)dont, celle30. Avez-vous écrit des lettres à vos parents? Oui, je (j’) _____.A) les leur ai écrites B) vous les ai écritesC)y en ai écrit D)leur en ai écritIII. Compréhension écrite (30 points)Liez les textes suivants et choisissez la meilleure réponse parmi les quatre propositioins.Texte 1Des banques au secours des pauvresLe dicton qui affirme qu’on ne prête qu’aux riches n’est plus tout à fait vrai : on prête aussi aux pauvres. Dans plusieurs pays en voie de développement, des banques accordent des crédits aux personnes démunies. Elles s’appellent Graman Bank au Bangladesh, ou encore Fondation Contigo au Chili.Normalement, un particulier qui sollicite un prêt auprès de sa banque devra ensuite rembourser la somme empruntée avec un intérêt. Les banques pour lespauvres fonctionnent de manière différente. Elles aussi prêtent de l’a rgent mais àdes personnes qui ne possèdent rien. Elles prennent donc un risque car elles n’ont aucune assurance d’être remboursées.Le premier prêt accordé n’est pas très important : quelques centaines de francs. Le client pourra le rembourser sur une période d’au moins un an, et surtout l’intérêt sera très faible. Si le client rambourse l’argent dans les délais prévus, la banque pourra, dans un deuxième temps, lui accorde des crédits d’un montant plus important.Pour les experts en économie, les banques des pauvres ont fait la preuve de leur efficacité. Ces petites sommes d’argent peuvent parfois permettre aux familles de sortir de la misère. C’est aussi un moyen pour des petits entrepreneurs de lancer une activité, d’avoir des revenus pour nourrir leur famille.Les « microcrédits », comme disent les spécialistes, en améliorant le niveau de vie des plus pauvres, peuvent ainsi aider au développpement économique des pays pauvres. La banque mondiale a lancéune campagne internationale au début de l’année. L’objectif est de récolter 120 milliards de franc. Cette somme sera ensuite distribuée d’ici 2005, sous forme de crédits à 100 millions de familles pauvres dans le monde.31. Où peut-on voir les banques destinées aux pauvres selon ce texte?A) Partout dans le monde entier .B) Dans les pays industrialisés.C) Dans des pays pauvres.D) Dans les pays pauvres.32. A qui les banques destinées aux pauvres prêtent-elles essentiellement de l’argent?A) A ceux qui manquent de toutB) A ceux qui ont besoin de l’argent.C) A ceux qui se prennent pour pauvres.D) A ceux qui ont la capacité de rembourser.33. Laquelle de ces quatre phrases ne correspond pas au texte?A) Les banques destinées aux pauvres vivent de leurs intérêts.B) Les banques destinées aux pauvres prennent la conscience de leur risque.C) Les banques destinées aux pauvres prêtent de l’argent aux plus pauvres pour les aider.D) Si l’on veut emprunter de l’argent auprès de ces banques pour la deuxième fois, il faut rembourser le premier emprunt dans le délai fixé.34. Quel est le but de ces prêts aux plus pauvres?A) Leur donner un cadeau.B) Leur parmettre de commercer une activité productive.C) Leur offrir un moyen de passer la période de famine.D) Leur présente une charité humaine.35. D’après c e texte, qui a organisé cette action de secours des pauvres?A) Des pays concernés.B) Des banques.C) Des spécialistes de l’économie.D) La Baque mondiale.Texte 2Les Français ne savent plus lire!La presse révèle un fait surprenant : 40% des Français sont illettrés, c’est-à-dire, c’est-à-dire qu’ils ont bel et bien appris à lire et à écrire à l’école maisqu’ils ont oublié après qu’ils sont sortis du système scolaire.L’illettrisme a également fait l’objet d’une émission de reportage très su ivie par les téléspectateurs, Envoyé spécial. L’illettrisme n’est qu’une facette du problème de l’exclusion sociale : chômage sur fond de marasme économique, crise du logement et loyers trop chers pour un nombre croissant de S.D.F. (= Sans Domicile Fixe), crise de la famille, isolement dans une société de plus en plus inhumaine, solitude.On explique le phénomène par différentes causes. Ainsi, on remet régulièrement en question les méthodes d’apprentissage de la lecture à l’école primaire. Beaucoup d’enfants abordent la scolarité secondaire au collège, à l’âge de 11 ans, sans véritablement maîtriser la lecture. 15 à 20 % d’entre eux sortent de l’école sans savoir lire ni écrire.On avance également l’influence de la télévision sur les enfants qui passent de trois àcinq heures par jour devant le petit écran. La conséquence en serait un abandon des pratiques de lecture. D’autre part, beaucoup de gens, après avoir quitté l’école, sont mal à l’aise avec le texte écrit et utilisent des stratégies d’évitement pou r ne pas avoir recours à la lecture. On recourt systématiquement au téléphone pour régler les problèmes de la vie quotidienne. On demande l’aide des membres de la famille en cours de scolairité pour lire les documents administratifs et y répondre... Question :36. D’après le texte, il y a un grand nombre de Français illettrés. Trouvez la raison exacte pour expliquer ce phénomène.A) Ils ne veulent pas aller à l’école.B) Ils ne pratiquent pas assez la lecture.C) Ils manquent d’argent pour aller à l’école.D) Ils n’ont pas besoin de la lecture.37. Que veut dire « ... une émission de reportage très suivie par les téléspectateurs... »?A) Les téléspectateurs regardent souvent cette émission.B) Les téléspectateurs comprennent bien cette émission.C) Les téléspectateurs poursuivent cette émission.D) Les téléspectateurs s’intéressent à cette émission.38. S. D.F. (Sans Domicile Fixe) signifie que_______.A) les gens déménagent souventB) les gens voyagent souvent et partoutC) les gens vivent généralement dans les ruesD) les gens changent fréquemment de logement39. «On avance l’influence de la téléviseur sur les enfants... », le verbe « avancer »signifie ici _______.A) affirmerB) pousserC) critiquerD)allonger40. Laquelle de ces quatre phrases ne présente pas la cause directe pour expliquer le phénomène : les Français ne savent plus lire?A) Beaucoup d’enfants ne maîtrisent pas réellement la lecture même s’ils ont suivi cinq ans d’études.B) On préfère téléphoner pour régler les problèmes dela vie quotidienne.C) On cherche des prétextes pour échanger à la lecture.D) Les parents d’enfants sont au chômage.Texte 3Emploi : la prioritéVous êtes au collège ou au lycée, et l’entrée dans la vie professionnelle vous paraît encore lointaine. Pou rtant, c’est dès maintenant qu’il faut songer à votre orientation. D’autant plus que le chômage touche particulièrement les moins de 25 ans.Actuellement, sur les trois millions de jeunes actifs (C’est-à-dire les moins de 25 ans travaillant ou cherchant un emploi, à l’exclusion des jeunes scolarisés ou effectuant leur service national), environ un sur quatre est sans travail. Mais cela ne veut pas dire pour autant qu’un jeune sur quatre soit au chômage : rapportée àl’ensemble des moins de 25 ans, la pro portion de jeunes chômeurs se monte à 10%.Un taux de chômage équivalent àcelui de la Grande-Bretagne, mais bien inférieur à celui de l’Espagne ou de l’Italie. En revanche, la France fait beaucoup moins bien que l’Allemagne, qui compte 6% de chômeurs dans la tranche des 16—25 ans. Un excellent score obtenu grâce à l’importance et à la qualité de l’enseignement professionnel (apprentissage) dans son système éducatif.Dans toute l’Europe, la situation du marché du travail s’est dégradée au cours des dernières décennies. Des centaines de milliers d’emplois ont été supprimés à partir des années 70. Depuis lors, les rares périodes de reprise économique comme à la fin des années 1980, n’ont jamais permis d’inverser la tendance.Pour faire des économies, les entreprises ont réduit leurs effectifs et cesséd’embaucher. Certains secteurs d’activité( textile, sidérurgie...) se sont transformés pour devenir plus rentables, ce qui a entraîné la disparition de nombreux emplois. Résultat : le travail est devenu rare mais aussi plus précaire (emplois àdurée déterminée, intérim, stage, etc.) C’est vrai pour les moins de 25 ans, dont l’entrée dans la vie active est de plus en plus tardive et difficile, mais aussi pour les plus de50 ans (licenciements, mises en préretraite).Selon les experts, faute d’une reprise forte de l’activité économique permettant de créer de nouveaux emplois, la situation actuelle des jeunes risque de durer. Le plan emplois-jeunes du gouvernement, qui vise àla création de 350 000 emplois publics et associatifs en trois ans est une façon d’anticiper sur cette reprise tant attendue.41. A qui est destiné ce texte?A) A ceux de 25 ans.B) A ceux de 16—25ans.C) A ceux moins de 25 ansD) A ceux moins de 20 ans.42. Qu’est-ce que ce texte veut dire aux jeunes?A) Il faut bien réfléchir ce qu’ils vont faire dans l’avenir.B) Il faut bien étudier aujourd’hui pour envisager leur futur.C) Il faut dès maintenant commencer à chercher un emploi.D) Il faut avoir un diplôme de haut niveau.43. Quelle est la proportion de jeunes chômeurs en France?A) 25%B)6% parmi les jeunes de 16—25 ansC) 10% parmi les jeunes de 16—25 ansD) un taux difficile à définir44. Depuis quand le problème de chômage s’est soulevé?A) Depuis la dernière décennie.B) Depuis les années 70.C) Depuis les années 80.D) Depuis la crise économique.45. Laquelle de ces quatre phrases ne correspond pas aux idées du texte?A) Les jeunes d’aujourd’dui manquent de qualification.B) Les entreprises réduisent leur effectif.C) Le problème de chômage ne touche pas uniquement la France.D) Le gouvernement français fait beaucoup d’efforts pour réduire le taux de chômage.IV. Exercice à trous ( 10 poinst)Lisez le texte suivant et choisissez la meilleure réponse parmi les quatre propositions pour compléter le blanc.。

2009法语专四真题(语法)

2009法语专四真题(语法)
24.Nous avons échoué, mais croyez-moi, ____n’est perdu.
A.rien B.tout C.personne D.nous
25.Les examens approchent, les étudiants sont plus occupés_____.
A.alors que B.puisque me D.si
Exercice 2 Mettez les verbe au temps et au mode convenable :
Le soir, Marie est venue me chercher et me (demander )__1__si je (vouloir )__2__me marier avec elle. Je (dire )__3__que cela me (être )__4__égal et que nous (pouvoir )__5__le (faire )__6__si elle le (vouloir )__7__.Elle a voulu savoir si je l’aimais. Je (répondre )__8__comme je le (déjà faire )__9__une fois, que cela ne (signifier )__10__rien mais que sans doute je ne l’aimais pas. 《Pourquoi (m’épouser )__11__alors ?》a-t-elle dit. Je lui ai expliqué que cela n’avait aucunement importance et que si elle le (désirer )__12__,nous pouvions nous marier. D’ailleurs, c’était elle qui le demandait et moi je (se contenter )__13__de dire oui. Elle a observé alors que le mariage etait une chose grave. J’ai répondu 《Non.》Elle (se taire )__14__un moment et elle m’a regardé en silence. Puis elle a parlé. Elle voulait simplement savoir si je (accepter )__15__la même proposition (venir )__16__d’une autre femme, à qui je (attacher )__17__de la même façon.J’ai dit :《Naturellement》.Elle (se demander )__18__alors si elle m’aimait et moi, je ne pouvais rien savoir sur ce point. Après un autre moment de silence, elle a murmuré que j’étais bizarre, qu’elle m’aimait sans doute à cause de cela mais que peut-être un jour je la (dégoûter )__19__pour les mêmes raisons. Comme je me taisais, n’ayant rien à ajouter, elle m’a pris le bras (sourire )__20__et elle a déclaré qu’elle voulait se marrier avec moi.

法语试卷

法语试卷

2009年太原市初中毕业升学考试法语试卷(考试时间:2009年6月22日上午8:30——10:30)Ⅰ. 听力 (共三节, 满分20分)第一节对话理解(共10小题, 每小题1分,满分10分)这一节共10个小题, 每小题你将听到一段对话和一个问题. 请你根据听到的内容和提出的问题, 从每小题A, B, C三个选项中选出一个最佳选项, 并写在答题纸的相应位置.1. A. Il est au bureau B. Il est sur le bateau C. Il est à la maison2. A. Ils vont à la chambre B. Il vont à l'écoleC. Ils vont à la bibliothèque3. A. Il commence à deux heures moins le quart.B. Il commence à neuf heures.C. Il commence à neuf heures moins le quart4. A. A huit heures trenteB. A sept heures quaranteC. A cinq heures quarante5. A. Elle écoute des disques à la maison.B. Elle écoute des disques chez ses parents.C. Elle ne fait rien.6. A. Allez tout droit, à presque cent mètres d’ici, la première rue à gauche.B. Allez tout droit, puis la première rue à gauche.C. prendre la deuxième rue à gauche7. A. C'est au rez-de-chaussée.B. C'est à gauche de l'agence de voyage.C. C'est à côté de l'agence de voyage.8. A. Elle fait ses études à Paris-ⅡB. Elle fait ses études à Lille-ⅡC. Elle fait ses études à Lille-Ⅲ9. A. Il est allé au restaurant. B. Il a visité un restaurant.C. Il a mangé avec son ami.10. A. A Genève B. A Londres C. A Barcelone第二节语篇理解(共5小题, 每小题1分, 满分5分)这一节你将听到一篇文章,请你根据听到的内容和提出的5个问题,从每小题A, B, C三个选项中选出一个最佳选项, 并写在答题纸的相应位置。

同等学力法语 阅读理解10题(解析)

同等学力法语 阅读理解10题(解析)

André CitroënAndré Citroën naît à Paris le 5 février 1878. Fils de Lévie Citroen, diamantaire juif néerlandais, émigréà Paris en 1873,et de Macha Kleinan, juive polonaise originaire de Varsovie (après avoirémigré, Lévie Citroen modifie 1,orthographe de son nom en Citroën) .En 1883 son père se suicide alors qu’il n’a que cinq ans. Il est alors élevé par sa mère qui reprend Paffairc de commerce de diamants et de perles fines de son époux.Agé de 10 ans, il découvre l’œuvre visionnaire avant-gardiste de Jules Verne qui l’inspirera toute sa vie. La construction de la Tour Eiffel pour F exposition universelle de 1889 l’indte àdevenir ingénieur et industriel et àparticiper aux futurs grands défis industriels du vingtième siècle.Il suit des études au Lycée Condorcet» puis devient ingénieur der École polytechnique en 1900.Il commence sa carrière d’indutriel en fondant une première entreprise d'engrenageC n . m.齿轮系统)à double chevron, concept dont il dépose alors le brevet. Après avoir étudié les méthodes de production tayloristes aux Etats-Unis, il fonde en 1915 une usine àParis dans laquelle Ü instaure îe travail à la chaîne. Il y produitd’abord de l’armement,puis,à la fin de la guerre,se reconvertit dans l’automobile. Citroën lance alors des modèles populaires en grande série, tels que la type A en 1919 et la 5 CV en 1922, dont le succès lui permettra de se développer en France puis à l1étranger. André Citroën crée en 1934 la première traction( n . /.驱动)avant,et il innove également en matière de publicité, notamment en organisant des traversées de l’Afrique et de l’Asie en automobile.1.André Citroën est le fils d’unA, Néerlandais B. Allemand C. Français D. Anglais2.En 1883 son père se suicide alors qu’il na que cinq ans. Cettephrase signifie:A.Son père est alléà l’étranger quand il a cinq ans.B.Son père est hors de pays il y a cinq ans.C.André a perdu son père il y a cinq ans.D.Son père est mort quand il a cinq ans.3.Parmi les phrases au-dessous, laquelle est vraie?A.Sa mère remarie après quelques années.B.Sa mère ne fait guère le travail de son père,C.Sa mère élève André avec la grand-mère.D.Sa mère est une émigrée de Varsovie.4.L’inspiration d’André vient de: Tour Eiffel guerreC.les Etats-UnisD.les romans de Jules Verne5.Son entreprise est une usine d'automobile maintenant, mais elleétait _________ p endant la guerre.A.une usine de diamantB.une usine d’armementC.une usine de publicitaireD.une usine de traction本文是一篇人物传记,介绍的是雪铁龙公司创始人,安德烈雪铁龙的生平。

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绝密★启用前2009年同等学力人员申请硕士学位外国语水平全国统一考试A法语试卷一I.Pratique communicative (10points,15minutes)II .Structure grammaticale et vocabulaire (20points,20minutes)II préhension écrite (30points,40minutes)I V Exercice àtrous(10points,15minutes)考生须知1.本考试分试卷一和试卷二两部分。

试卷一满分70分,考试时间为90分钟,9:00开始,10:30结束;试卷二满分30分,考试时间为60分钟,10:30开始,11:30结束。

本考试及格标准为总分60分,其中试卷二不低于16分。

2.请考生务必将本人考号最后两位数字填写在本页右上角方框内。

3.本试卷一为A 型试卷,请将答案用2B 铅笔填涂在A 型答题卡上,答在其它类型答题卡或试卷上的无效。

答题前,请核对答题卡是否为A 型卡,若不是,请要求监考员予以更换。

4.在答题卡上正确的填涂方法为:在答案所代表的字母上划线,如[A][B][C][D]。

5.监考员宣布试卷一考试结束后,请停止答试卷一,将试卷一和试卷一答题卡反扣在自己的桌面上,继续做试卷二。

监考员将到座位上收取试卷一和试卷一答题卡。

6.监考员收卷过程中,考生须配合监考员验收,并请监考员在准考证上签字(作为考生交卷的凭据)。

否则,若发生答卷遗失,责任由考生自负。

法语试卷一A 第1页共12页I.Pratique communicative(10points)meilleur r e p r oposition pour complcomplééter les di dia a l ogues.Choisissez la meilleu1.--Tu arrives enfin!Il est presque10heures et demie.Qu’est-ce qui s’est passé?--J’ai eu des problèmes.J’ai ratéle train.A)Désolé!B)Pas grave.C)Je regrette.D)Rien.2.--Allô,François,c’est Marc.Est-ce que je peux parleràNicolas,s’il te plaît?--Oui,je te le passe.--Merci.A)je t’en prie,B)ne quittez pas,C)attendez un peu,D)un instant,3.--Allô?Je voudrais un rendez-vous avec le docteur Vernaut,s’il vous plaît.--Oui,c’est de la part de qui?--De la part de Sonia Maillard.--Mardi,à14heures,--Très bien,merci.A mardi.A)vous admettez?B)ça vous va?C)vous acceptez?D)est-ce que c’est un bon rendez-vous?4.--Bonjour,je peux vous aider?--Oui,nous cherchons un canapé-lit.--Je crois que ce modèle vous plaît.Il coûte700euros.--Mais celui-ci coûte seulement230euros,je ne vois pas de grandes différences.--Celui-làest très facileàouvrir etàfermer.--Bon,on va réfléchir un peu.--A)Volontiers.B)Mais je vous en prie.C)Pas de quoi.D)Ça ne fait rien.法语试卷一A第2页共12页5.--Docteur,j’ai malàla tête,je crois que j’ai la grippe.Je tousse,j’ai malàla gorge.----Oui,39,2°C.--Je vais vous examiner.Déshabillez-vous,s’il vous plaît.A)Vous avez de la fièvre?B)Vous avez la température?C)Quelle est la température?D)La fièvre,c’est comment?6.--Alors,qu’est-ce que vous désirez?--D’abord,une salade de tomates et une salade au jambon.Et deux plats du jour.--du vin?de l’eau?--Alors,une demi-bouteille de Bordeaux.Et de l’eau,s’il vous plaît.Une carafe d’eau.--Très bien.A)Pardon,B)S’il vous plaît,du boisson?C)Je vous en prie,D)Et comme boisson?7.--Allô,j’écoute.--Allô!Bonjour,madame,euh...c’est le boulangeràl’appareil.Je voudrais parleràNicolas,s’il vous plaît.Il est là?--Excusez-moi,vous voulez parleràqui?--A Nicolas.--Je crois que vous faites erreur.--Ah bon?--Non,il n’y a personne de ce nom ici.A)Vous ne vous appelez pas Nicolas?B)Ce n’est pas la famille de Nicolas?C)Je ne suis pas chez Nicolas?D)La maison de Nicolas n’est pas là?法语试卷一A第3页共12页8.--Bonjour,vous cherchez quelque chose?--Euh...oui.Bonjour.Je pourrais voir cette chaise,s’il vous plaît?--Voilà,c’est une chaise en bois qui date des années trente.J’en ai quatre si vous voulez,en bonétat.--Non,merci monsieur,au revoir.--A)A votre service.B)Il n’y a pas de quoi.C)S’il vous plaît.D)C’est entendu.9.--Pardon madame,je vous ai achetécet appareil il y a deux jours,mais il n’y avaitpas le mode d’emploi dans la boîte.--Ah bon,c’estétonnant.En général,il est toujours dedans.--Oui,je comprends,mais...--Bien,ce monsieur va vous expliquer commentça fonctionne.A)ne quittez pas,B)vous avez cinq minutes,C)des moments,D)attendez une minute,10.--Bonjour,madame Rondeau.--Bonjour.--J’aurais un serviceàvous demander.--Mais je vous en prie,--Ma machine est en panne.A)quoi?B)pourquoi pas?C)c’est pour quoi?D)commentça?II.S t ructuvocabulair r e(20points)ructur r e grammaticale et vocabulaiphrase e s suivantes en choisisschoisissa a nt A,B,C,D.Faites le m e illeur Compléétez les phrasComplquatr r e p r opositions.choix parmi ces quat11.Notre chef de classe vous a attenduune heure,il vient de partir en vacances.A)dans B)enC)pour D)pendant法语试卷一A第4页共12页les agents plus 12.Il n’est pas question de fermer les guichets,mais dedisponibles aux clients en attente de conseils.A)faire B)rendreC)former D)permettre13.Nous sommes convaincus que nous prendre notre propre trainàgrandevitesse dans quelques années.A)pouvons B)pourrionsC)pourrons D)puissions copine de Juliette rougit comme si ellehonte d’avoirétaléses connaissances.A)a B)a euC)avait D)avait eu15.C’est vrai,le sol de la courétait couvert feuilles mortes lesenfants.A)de;par B)avec;parC)en;par D)de;avec16.Ces enfants peuvent s’amuser dans cette cour,ils ne fassent pas trop debruit.A)alors qu’B)tant qu’C)àsupposer qu’D)pourvu qu’17.Notre propriétaire voudrait savoir vous comptez faire au cours de votrevoyage en Italie.A)ce que B)ce quiC)qu’est-ce que D)qu’est-ce qui18.L’autre jour,j’ai suivi tes indications,et j’ai pris la rue Sainte-Cécile,mais je(j’)quand même.A)perdais B)ai perduC)me perdais D)me suis perdu19.Ces lunettes de soleil ne sont pasàDanielle?–Si,je crois que ce sont.A)la sienne B)les siennesC)la leur D)les leurs20.N’oubliez pas de mettre des fleurs dans des chambres.Les invités vontarriver dans une heure.A)chaque B)quelquesC)chacune D)toutes法语试卷一A第5页共12页21.Est-ce que ta sœur a rangéses affaires?–Oui,elle a déjàrangé.A)tout B)tousC)toute D)toutes22.Les chambres de cet immeuble sont belles et spacieuses.elles sont un peubruyantes.A)De plus B)En conséquenceC)En effet D)Toutefois23.L’hôtel que nous avons choisi est très grand.On pourra tous y loger pourune semaine.A)cependant B)doncC)pourtant D)en revanche24.Je ne me sentais pas bien ce matin,en.Et je me suis levéun peu plus tardque d’habitude.A)réveillant B)se réveillantC)me réveillant D)ayant réveillé25.Christian aimerait vivre seulàla campagne que de s’installer chez son filsen ville.A)plutôt B)d’autant plusC)ainsi D)d’autant moins26.Ma chère petite,tu pourrais parler un peu plus,je ne suis pas encoresourd.A)follement B)doucementC)gentiment D)correctement27.Curieusement,plus il s’enrichit,il a l’air heureux.A)moins B)plusC)le moins D)le plus28.Il faisait mauvais.C’est la raison l’avion a décolléavec deux heures deretard.A)pourça B)pour laquelleC)àcause de cela D)pourquoien qui on peut avoir 29.Connaissez-vous Jacques?C’est un garçon trèsconfiance.A)sévère B)secrèteC)sérieux D)sentimental法语试卷一A第6页共12页30.Si leur campagne publicitaire avaitétémeilleure,ilsàvendre davantage.A)réussiront B)réussissaientC)avaient réussi D)auraient réussiComprééhensionécrite(30points)prquatr r emeilleur r e rép o nse parmi les quatsuivan n ts et choisissez la meilleuLisez les textes suivaoposition n s.p r opositioTexte1Bonne année,bonne santéBonne année,bonne santé.Tous mes vœux de bonheur pour le nouvel an.Ces souhaits de janvier conviennent,me semble-t-il,beaucoup mieuxàla rentrée de septembre.Plutôt que selon le découpage(划分)classique du calendrier,la vie de la plupart d’entre nous s’organise autour des onze mois laborieux,ceux qui commencent au retour des vacances et qui nous mènent jusqu’au prochainété.Les enfants et les jeunes aussi comptent leur temps en années scolaires.Dans nos vies d’adultes,les devoirs et les camarades changent moins d’une année sur l’autre;aussi est-ce surtout le douzième mois,celui de la détente et de la liberté,qui marque le temps.A cetégard,j’espère que vous garderez de l’année qui vient de s’écouler une trace agréable,plus bleue que le ciel du Nord.Je vous souhaite une rentrée détendue et chaleureuse.J’espère que vous avez fait suffisamment des provisions de forces,de sommeil et de bonne humeur.Essayez de ne pas les dépenser trop vite dans le charivari du retour(开学的杂乱).Il faudrait les faire durer onze mois,jusqu’àl’année prochaine.Questions:31.Habituellement,on dit:«Bonne année,bonne santé.».A)au nouvel anB)àNoëlC)àla rentrée des vacancesD)àla fin de l’année scolaire32.D’après l’auteur du texte,ces souhaits conviennent.A)uniquement pour le nouvel anB)pour les adultes aussi bien que pour les enfantsC)plutôt au départ des vacancesD)plutôt au retour des vacances法语试卷一A第7页共12页33.D’après l’auteur,l’année se divise.A)en douze mois,comme le découpage classique du calendrierB)en onze mois laborieux et un mois de vacancesC)en unétéet un hiverD)en saisons de labour des champs et de récolte des cultures34.«...ceux qui commencent au retour des vacances et qui nous mènent au prochainété»,le mot«ceux»remplace.A)les travailleursB)les vacanciersC)les moisD)les semaines et les jours laborieux35.Dans la phrase«A cetégard,j’espère que vous garderez de l’année qui vient des’écouler une trace agréable»,«àcetégard»signifie.A)àce proposB)àce momentC)àce pointD)àce problèmeTexte2DalaïLama et les intérêts de la FranceQuand le Président Sarkozy a rencontréle DalaïLama,il a commis une grave erreur.Cette erreur ne reçoit pas le soutien de la majoritédu peuple français.Il estévident que le Président de la République française est maître de son emploi du temps et qu'il a le droit de rencontrer qui il veut.Mais cette libertéest soumiseàl'intérêt bien compris de la France et des Français.Elle est soumise doncàl'agrément de la majoritédes Français.Or les intérêts de la France sont liés aux intérêts légitimes des partenaires commerciaux et politiques de la France.Si leurs intérêts légitimes ne sont pas respectés -et surtout des intérêts fondamentaux et universels comme l'intégritéterritoriale-alors, il est normal qu'ils diminuent ou cessent des relationséconomiques et diplomatiques avec la France.Cela n'est pas dans l'intérêt de la France parce que cela générerait du chômage dans notre pays.法语试卷一A第8页共12页Mais ma critique n'est pas basée exclusivement sur des intérêts commerciaux.Elle est basée sur des principes politiques essentiels.C'est pour cette raison que le Général de Gaulle,fondateur de la5ème République Française,a très tôtétabli des relations diplomatiques avec la République de la Chine populaire,dans un contexte international pourtant très compliqué.Personne ne peut soupçonner le Général de Gaulle de mercantilisme(唯利是图)quand il a raniméles relations amicales avec le peuple chinois.Il obéissait bienàdes considérations politiques de premier plan: l'indépendance de la France et des relations amicales avec un Etat très important.Questions:36.Dans la phrase«cette libertéest soumiseàl'intérêt bien compris de la France et desFrançais»,l’auteur du texte veut dire que.A)le Président de la République est libre de juger les intérêts de la France et desFrançaisB)la libertédu Président de la République passe avant les intérêts de la France etdes FrançaisC)le Président de la République est libre de faire ce qui est dans les intérêts de laFrance et des FrançaisD)la libertédu Président de la République doit se conformer aux intérêts de laFrance et des Français37.Quelqu’un qui est«maître de son emploi du temps»,c’est quelqu’un.A)qui décide lui-même ce qu’il doit faireàun moment commeàun autreB)qui choisit son emploi du temps déjàdéfiniC)qui emploie son temps comme il fautD)qui maîtrise son emploi du temps38.Selon le texte,respecter les intérêts légitimes des partenaires commerciaux etpolitiques est un principe très réaliste des hommes politiques,parce que selon ce principe.A)ses propres intérêts ne se réalisent que dans la réalisation des intérêts de sespartenairesB)ses propres intérêts ne sont préservés que si l’on porte atteinte aux intérêts deses partenairesC)on ne peut compter sur ses partenaires que si l’on les respecteD)on ne peut compter sur les intérêts de ses partenaires que si l’on les respecte法语试卷一A第9页共12页39.Quel est l’équivalent de la phrase:«Mais ma critique n'est pas basée exclusivementsur des intérêts commerciaux.»?A)Mais ma critique n’est concernée que par les intérêts commerciaux.B)Mais ma critique est faite seulementàpartir des intérêts commerciaux.C)Mais ma critique ne concerne que les intérêts commerciaux.D)Mais ma critique n’est pas faite seulementàpartir des intérêts commerciaux.40.Dans la phrase:«Il obéissait bienàdes considérations politiques de premier plan:l'indépendance de la France et des relations amicales avec un Etat très important»,«de premier plan»veut dire.A)du niveau de baseB)les plus importantesC)de manière la plus essentielleD)de façon la plus importanteT exte3La crise financière en Europe de l’EstLe sommet européen extraordinaire du1er mars devait,entre autre,évaluer la situationéconomique et financière des Etats d’Europe de l’Est,membres de l’Union Europé Hongrie,déjàaidée par le Fonds Monétaire International,tout comme la Lituanie et la Lettonie,demandait un plan d’aide urgent pour l’Europe de l’Est de la part de l’Union Européenne,d’un montant compris entre160et190milliards d’euros. Un chiffre important,justifiépar la difficile situationéconomique de la région.Lors de la transitionéconomique,les PECO(中部和东部欧洲国家)ont rapidement privatisé(私有化)leur secteur bancaire,rachetépar des banques d’Europe occidentale.Or, faceàla crise financière globale,ces banques de l’Ouest ont tendanceàrapatrier des capitaux(回流资本),générant ainsi une situation de«crédit crunch»(信贷因难) dans les pays de l’Est,encore plus forte de celle qui est ressentie en Europe de l’Ouest. La machineéconomique est totalement paralysée dans ces pays,et certains Etats commencentàavoir de sérieux problèmes de refinancement de leur dette publique.Pour ne rien arranger,des attaques spéculatives ont commencéàviser les devises des pays de la ré Slovaquie et la Slovénie,ayant déjàintégréla monnaie unique,sont,quant àelles,beaucoup mieux protégées faceàla crise,même si un phénomène de différenciation des taux d’intérêts demandée aux Etats membres de la zone euro menace leur stabilité.En gros,si l’Allemagne,réputée stable,peut refinancer sa detteàdes conditions proches du taux d’intérêtétabli par la Banque Centrale Européenne,d’autres (Slovaquie,Slovénie,maiségalement les Etats les plus endettés de la zone euro) obtiennent des refinancementsàdes taux de plus en plusélevés,alourdissant leur note et réduisant les marges de manœuvre des gouvernements.法语试卷一A第10页共12页Questions:41.Au sommet européen extraordinaire du1er mars,l’évaluation de la situationéconomique et financière des Etats d’Europe de l’Est,membres de l’Union Européenne est.A)le seul sujet prévuB)un sujet rejetépar les membresC)le sujet qui ne paraît pas sur l’ordre du jourD)un des sujets prévus42.Selon le texte,.A)la Hongrie demandait un plan d’aide pour elleB)la Hongrie demandait un plan d’aide pour l’ensemble des pays d’Europecentrale et orientaleC)un plan d’aide est prévu pour la HongrieD)un plan d’aide est prévu pour l’ensemble des pays de l’Europe centrale etorientale situation difficile des pays de l’Europe centrale et orientale est due au fait que.A)les banques de ces pays sont influencées par des liens qu’elles ont avec desbanques américainesB)les banques de ces pays sont influencées par des liens qu’elles ont avec desbanques des pays de l’Europe de l’ouestC)les capitaux des banques de ces pays sont contrôlés par les banques des pays del’Europe de l’ouestD)les capitaux des banques de ces pays sont contrôlés par les banques américaines Slovaquie et la Slovénie sont mieux protégées de la crise parce qu’elles.A)sont plus forteséconomiquementB)sontàl’abri des problèmes monétairesC)pratiquent un taux d’intérêt différenciéD)ont pris des mesures pour se protéger contre la crise45.A la fin du texte,«alourdissant leur note»veut dire.A)augmentant leur detteàpayerB)réduisant la possibilitéde leur manœuvreC)rendant pire le résultat de leur travailD)assurant leur stabilité法语试卷一A第11页共12页I V.ExeExer r ciceàt r ous(10points)LiseLisez z l e texttexte e suivansuivant t e t c h oisisseoisissez z l a meilleumeilleur r e réponsponse e p a rmrmi i le les s quatquatr r e p r opositions poupour r complcomplééte ter r l e blanc.Discuter,un«sport»nationalLes Français aiment le sport,oui,c’est vrai.Mais ils 46parler,bavarder,discuter,se contredire.Cela devient aussi un sport national.Ils parlent de tout,de n’importe quoi,à47.Avant,on parlait beaucoup au café,debout au comptoir.On parlait de sport,de politique,des faits divers,des gens célèbres,des voisins,ou tout simplement de la pluie et du beau temps.On48des histoires drôles, des blagues.Maintenant,on parle au travail,àla pause, devant la machineàcafé.On discute aussi avec des amis pendant de longs repas49peuvent durer plusieurs heures.Les Français peuvent parler de tout,50de ce qu’ils ne connaissent pas très bien.Discuter est un plaisir qui ne coûte pas cher et51tout le monde peut s’offrir. Beaucoup d’émissionsàla télévision nous montrent des gens qui parlent:des discussions,des débats,des interviews.52invite des gens célèbres ou des inconnus, qui racontent leur vie ou donnent leur avis53 n’importe quoi.Si les Français passent beaucoup de tempsàtable,54ils aiment bien profiter de cette occasion pour échanger des opinions avec des amis.Pendant leur conversation,ils oublient souvent le temps,55des ennuis.46.A)veulent B)saventC)espèrent D)adorent47.A)qui que ce soitB)quoi que ce soitC)quel qu’il soitD)qui que vous soyez48.A)fait B)parleC)racontait D)dit49.A)qui B)queC)oùD)dont50.A)pourtant B)mêmeC)ainsi D)enfin51.A)dont B)lequelC)qui D)que52.A)On B)IlC)Quelqu’un D)chacun53.A)en B)àC)sur D)pour54.A)puisque B)c’est qu’C)parce que D)comme55.A)mais encoreB)bien sûrC)évidemmentD)surtout法语试卷一A第12页共12页绝密★启用前2009年同等学力人员申请硕士学位外国语水平全国统一考试法语试卷二V.Version(15points,30minutes)VI.Expressionécrite(15points,30minutes)考生须知1.试卷二满分30分。

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