七年级上册科学物种的多样性课件15
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科学生物多样性ppt课件
旅游活动可能干扰野生动物的生活习 性，甚至导致一些珍稀物种的灭绝。
04
保护生物多样性的措施与建议
建立自然保护区
自然保护区是指为了保护自然环 境和自然资源，通过法律或行政
手段划定的特殊区域。
自然保护区可以保护生物多样性 ，防止物种灭绝和生态系统退化 ，为野生动植物提供栖息地和繁
殖地。
建立自然保护区需要综合考虑当 地生态状况、物种分布、土地权 属等因素，制定科学合理的保护
黄山的生物多样性保护
黄山是中国著名的风景名胜区，拥有独特的自然景观 和丰富的生物多样性。然而，由于人类活动和环境变
化，黄山的生物多样性也面临威胁。
为保护黄山的生物多样性，当地政府和旅游部门采取 了一系列措施，包括限制游客数量、推广生态旅游、
加强生态保护等。
这些措施有助于保护黄山的生态系统，维护生物多样 性，同时也有助于促进当地经济和社会的可持续发展
规划和措施。
加强法律法规建设
法律法规是保护生物多样性的重要手段，通过制定和完善相关法律法规 ，明确保护对象、责任和义务。
加强执法力度，对破坏生物多样性行为进行严厉打击，维护生态平衡和 生物安全。
提高违法成本，对违法行为进行经济制裁和社会舆论谴责，形成全社会 共同参与保护生物多样性的良好氛围。
推动可持续发展
02 遗传多样性
指种内基因的变化，包括种内 显著不同的种群之间以及同一 种群内的遗传变异。
03
物种多样性
04
指动物、植物和微生物种类的丰 富程度。
生态系统多样性
指生物圈内生境、生态群落和生 态过程的多样化以及生态系统内 生境差异、生态群落和生态过程 的复杂性。
生物多样性的价值
生态平衡
生物多样性有助于保持生态平 衡，维护地球生态系统的稳定
《物种的多样性》PPT课件
我们强调保护生物多样性，绝不是禁止开发利用，而是反对盲目、掠夺式的开发利用，我们应该合理利用。
竹的最佳利用年龄是6~8年，超过这个年限，又逐渐减弱、丧失利用价值
总之，只要对生物多样性保护和利用得当，它就将可持续的为人民造福。
小结
1.生物种类多种多样，我国有许多特有物种2.我国生物多样性面临的威胁物种灭绝加速、基因多样性减少、生态系统多样性破坏3.造成生物多样性面临威胁的原因：生存环境遭到破坏；人类的大肆捕杀；环境的污染；外来物种的影响。4.建立（自然保护区）是保护生物多样性的最为有效的措施
三、生物物种多样性的保护
建立自然保护区
自然保护区定义：为保护生物的多样性将包含保护对象的一定面积的区域划分出来进行保护和管理。
保护对象主要有：
1.有代表性的自然生态系统（自然环境）
2.珍稀濒危动植物的天然分布区
就地保护最有效的办法是建立自然保护区。我国现已建立3000多个自然保护区，其中有21个加入到“世界生物圈保护区网”中。
我国被联合国教科文组织批准列入“国际人与生物圈保护区网络” 的21个自然保护区
天目山
南麂列岛
措施一、建立自然保护区
除建立保护区外，还把某些濒危物种迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，还建立濒危物种的种质库（植物的种子库、动物的精子库等）。
措施二、迁出原地
措施三.加强教育和法制管理
间接价值
对大量的野生生物，我们目前尚不清楚它们的使用价值，但是它们具有巨大的潜在使用价值。
一种不起眼的野草（过去）
可用于各类疟疾。尤其适用于抗氯喹、抗喹哌恶性疟疾和凶险型脑型疟的救治。（现在）
双氢青蒿素
潜在价值
二、生物物种多样性的威胁
竹的最佳利用年龄是6~8年，超过这个年限，又逐渐减弱、丧失利用价值
总之，只要对生物多样性保护和利用得当，它就将可持续的为人民造福。
小结
1.生物种类多种多样，我国有许多特有物种2.我国生物多样性面临的威胁物种灭绝加速、基因多样性减少、生态系统多样性破坏3.造成生物多样性面临威胁的原因：生存环境遭到破坏；人类的大肆捕杀；环境的污染；外来物种的影响。4.建立（自然保护区）是保护生物多样性的最为有效的措施
三、生物物种多样性的保护
建立自然保护区
自然保护区定义：为保护生物的多样性将包含保护对象的一定面积的区域划分出来进行保护和管理。
保护对象主要有：
1.有代表性的自然生态系统（自然环境）
2.珍稀濒危动植物的天然分布区
就地保护最有效的办法是建立自然保护区。我国现已建立3000多个自然保护区，其中有21个加入到“世界生物圈保护区网”中。
我国被联合国教科文组织批准列入“国际人与生物圈保护区网络” 的21个自然保护区
天目山
南麂列岛
措施一、建立自然保护区
除建立保护区外，还把某些濒危物种迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，还建立濒危物种的种质库（植物的种子库、动物的精子库等）。
措施二、迁出原地
措施三.加强教育和法制管理
间接价值
对大量的野生生物，我们目前尚不清楚它们的使用价值，但是它们具有巨大的潜在使用价值。
一种不起眼的野草（过去）
可用于各类疟疾。尤其适用于抗氯喹、抗喹哌恶性疟疾和凶险型脑型疟的救治。（现在）
双氢青蒿素
潜在价值
二、生物物种多样性的威胁
七年级上《物种的多样性》优质ppt浙教版
措施三.加强教育和法制管理
• 《中华人民共和国野生动物保护法》 • 《中华人民共和国森林法》 • 《中国自然保护纲要》 • 《环境保护法》、《海洋环境保护法》、
《草原法》、《渔业法》、《水土保护 法》、《种子法》等。
• 为有效实施这些法律，还制订了 《自然保护区条例》、《野生植物保护 条例》、《种畜禽管理条例》等20余件 行政法规。
• 对大量的野生生物，我们目前尚不清楚它们的 使用价值，但是它们具有巨大的潜在使用价值。
双氢青蒿素 可用于各类疟疾。尤其适用于 抗氯喹、抗喹哌恶性疟疾和凶 险型脑型疟的救治。（现在）
间接价值
印度加尔各答农业大学德斯教授对一棵树的 生态值进行了计算：一棵50年树龄的树，产生氧 气的价值约31200美元；吸收有毒气体、防止大 气污染价值约62500美元；增加土壤肥力价值约 31200美元；涵养水源价值37500元；为鸟类及 其他动物提供繁衍场所价31250美元；产生蛋白 质价值2500美元；除去花、果实和木材价值， 总计价值约196000美元。
比较单细胞生物与多细胞生物的特征，说说它们有哪些不同？
白鳍豚生活在我国长江中下游等地区，是我 国特有的珍稀水生哺乳动物。
多，兴旺一时的鹿家族急剧走向衰败。 时年从加拿大运来首批野狼放生到落基山中，森林中又焕发勃勃生机。
有代表性的自然生态系统（自然环境）
2.
“引狼入室”计划最终在1995年得以实施。
如果你是当地的一名官员，你打算如何处理这件事？
材料 1：
在美国西部落基山脉的凯巴伯森林中约有4000 头野鹿，而与之相伴的却是一群群凶残的狼，威胁 着鹿的生存。
问题：
如果你是当地的一名官员，你打算如何处理这件事？
材料2：
为了这些鹿的安宁，1906年，美国总统决定 开展一场除狼行动，到1930年累计枪杀了6000多 只恶狼。狼在凯巴伯林区不见踪影了。
初中七年级科学上册物种的多样性课件
• 3.我国现在已建成许多（
）
和 保护生态系统类型
的自然保护区）
• （ 保护珍稀动植物的 ）
•
自然保护区
• 4.目前越来越多的野生动植物濒临灭绝的主要 原因（ C ）
• A水土流失
B气候变暖
• C生存环境被破坏
D自然灾害
• 5.下面不是我国特有的珍稀动植物的是（ ） • A人A参 B银杉 C大熊猫 D珙桐
多样性破坏
• 3.造成生物多样性面临威胁的原因：
• 生存环境遭到破坏；人类的大肆捕杀；环境 的污染；外来物种的影响。
• 4.建立（自然保护区）是保护生物多样性的 最为有效的措施
节节清
• 1.我国生物多样性面临的威胁
•物种灭绝加速、基因多样性减少、生态系 统多样性破坏
• 2.建立（自然保护区 ）是保护生物多样性的最 为有效的措施
• 6.有人把水葫芦引入到一个热带雨林，结果它 在短期内大量繁殖，称为优势种，不仅航道阻
塞，而且影响本地物种的生存，其原因可能是 （）
• A没D有天敌
B气候适宜
• C繁殖率高
D以上都对
3.1地球的形状和内部结构
地球的形状是怎样的？你来描述一下。 地球是一个球体。 地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的球体。 但是古代人们眼中的地球又是怎样的呢？
2、地球是一个两极 稍扁 ，赤道 略鼓 的 球体。 3、它的赤道半径是 6378 千米。两极方向 半径比赤道半径短 21 千米。 4、地球的赤道周长约为 4万千米 。
5、下列现象不能够证明地球是球体的有（A） A、日食现象 B、麦哲伦率船队环绕地球航行一周 C、海面上驶来的船只，先出现桅杆 D、哈勃望远镜拍摄的地球照片
• 《中华人民共和国野生动物保护法》 • 《中华人民共和国森林法》 • 《中国自然保护纲要》 • 《环境保护法》、《海洋环境保护法》、
浙教版科学七年级上册第5节生物的多样性(课件30张)
扬子鳄，是我国特有的一种珍稀淡水鳄鱼 。它既是古老的，又是现在生存数量非常 稀少、世界上濒临灭绝的爬行动物。在扬 子鳄身上，至今还可以找到早先恐龙类爬 行动物的许多特征。所以，人们称扬子鳄 为“活化石”。
二、我国珍稀的动物和植物
我国有很多珍稀动植物，你认识它们吗？ 朱鹮(huán)素有“东方瑰宝”的美誉，是亚洲特有的鸟类。 20世纪70年代人们以为它已经灭绝了，但1981年我国 陕西省洋县发现了7只朱鹮，轰动了国际动物界。
三、物种多样性的保护
生物物种的多样性保护的意义： 1、直接使用价值：药用价值、工业原料、科研价值、美学价值。 2、间接使用价值: 指生物多样性具有重要的生态功能。
3、潜伏使用价值: 指目前尚未被人发现的使用价值。
三、物种多样性的保护
保护生物多样性最主要的措施是什么？
(1)不乱砍滥伐森林
保护生物的栖息地
你知道我国现有的保护区有哪些？ 广东省的鼎湖山 吉林省的长白山 四川省的卧龙 贵州省的梵净山 ……
三、物种多样性的保护
主要保护对象是南亚热带地带性森林 植被类型——季风常绿阔叶林。
鼎湖山自然保护区（广东）
三、物种多样性的保护
位于我国吉林省与朝鲜接壤处。区 内珍稀植物有人参、红松等。珍稀 动物有东北虎、梅花鹿等。
一、生物物种的多样性
不同自然环境下的物种多样性
热带雨林 物种最丰富的自然环境 珊瑚礁
大型热带湖泊
一、生物物种的多样性
热带雨林 水稻田
不同地区的生物物种多样性是不同的。 生物种类比较复杂的区域都位于温带地区。
哪个地方生物 种类比较多？
冰川
二、我国珍稀的动物和植物
我国有很多珍稀动植物，你认识它们吗？
三、物种多样性的保护
二、我国珍稀的动物和植物
我国有很多珍稀动植物，你认识它们吗？ 朱鹮(huán)素有“东方瑰宝”的美誉，是亚洲特有的鸟类。 20世纪70年代人们以为它已经灭绝了，但1981年我国 陕西省洋县发现了7只朱鹮，轰动了国际动物界。
三、物种多样性的保护
生物物种的多样性保护的意义： 1、直接使用价值：药用价值、工业原料、科研价值、美学价值。 2、间接使用价值: 指生物多样性具有重要的生态功能。
3、潜伏使用价值: 指目前尚未被人发现的使用价值。
三、物种多样性的保护
保护生物多样性最主要的措施是什么？
(1)不乱砍滥伐森林
保护生物的栖息地
你知道我国现有的保护区有哪些？ 广东省的鼎湖山 吉林省的长白山 四川省的卧龙 贵州省的梵净山 ……
三、物种多样性的保护
主要保护对象是南亚热带地带性森林 植被类型——季风常绿阔叶林。
鼎湖山自然保护区（广东）
三、物种多样性的保护
位于我国吉林省与朝鲜接壤处。区 内珍稀植物有人参、红松等。珍稀 动物有东北虎、梅花鹿等。
一、生物物种的多样性
不同自然环境下的物种多样性
热带雨林 物种最丰富的自然环境 珊瑚礁
大型热带湖泊
一、生物物种的多样性
热带雨林 水稻田
不同地区的生物物种多样性是不同的。 生物种类比较复杂的区域都位于温带地区。
哪个地方生物 种类比较多？
冰川
二、我国珍稀的动物和植物
我国有很多珍稀动植物，你认识它们吗？
三、物种多样性的保护
七年级上科学_物种的多样性_ppt完美课件浙教版
它的体内有叶绿体吗？怎么摄食和消化？
• 钝圆端在前。 2.
口沟开口朝前，方便摄食。
口沟开口朝前，方便摄食。
多细胞生物的结构具有
，是
细胞经过无数次的
、
和
形成的。
最高等的动物——哺乳类
种类最多的动物——昆虫
1多. 细胞生物• 有组织，2器.它官，系的统。体内有叶绿体吗？怎么摄食和消化？
最高等的植物——被子植物
种类最多的动物——昆虫
细胞结构 以上这些生物都是由多种细胞构成的， 伸缩泡共有两个，一个在身体前端，另一个在身体后端。 细胞 —— 组织 —— 器官 —— 系统 3. 最简单的多细胞动物——海绵动物 口沟开口朝前，方便摄食。
2. 每个向周围细胞质伸出放射排列的收集管。 细胞结构 2)全部生命活动在一个细胞内完成 2)全部生命活动在一个细胞内完成 是否有单细胞生物存在呢？ 他们具备了生命的基本特征，如摄食、排出废物、能运动、能对环境变化产生反应、能生长和繁殖、具有遗传变异现象等。 草履虫没有肺，是通过什么进行呼吸的呢？
2. 衣藻：光合作用 口沟开口朝前，方便摄食。
2. 他们具备了生命的基本特征，如摄食、排出废物、能运动、能对环境变化产生反应、能生长和繁殖、具有遗传变异现象等。 它的哪些结构可能参与食物的 它的哪些结构可能参与食物的
最简单的多细胞动物——海绵动物
最高等的动物——哺乳类
多细胞动物：
由许多细胞构成的。 多细胞生物的结构具有 层次性 ，是 受精卵 细胞 经过无数次的 分裂 、 生长 和 分化 形成的。
口沟
• 位于口沟的后端，胞口后面 有特殊的纤毛组，此纤毛组不断 的摆动，引起水流进入胞口，水 流中带来的食物就慢慢形成食物 泡。
功能：摄食
物种的多样性-公开课课件
思考： 5.在观察草履虫的实验中，用来观察的液滴取自 培养液的哪一层？为什么？
取自培养液的上层。因为草履虫需要氧气, 上层氧气多。 6.用显微镜观察草履虫时，经常在临时装片的培养 液中放一些棉丝，有什么作用？
限制草履虫运动
Hale Waihona Puke 相同点 不同点 类别衣藻
草履虫
1.都是单细胞生物 2.都具有细胞膜,细胞质,细胞核
•
8． 本 文 以 叙 述为铺 垫，以 议论为 主体。 其叙事 以作者 陆续了 解七门 堰历史 的过程 为线索 ，
•
9.语 言 简 洁 ， 叙事 清楚； 其议论 ，则联 系汉初 宗室王 族作横 向和纵 向的比 较，借 题发挥 ，以此 阐述自 己的思 想观点 。
•
10.“ 静 ” 是 中 国茶 道修习 的必由 途径。 老子说 ：“至 虚极， 守静笃 ，万物 并作， 吾以观 其复。 ”庄子 说：“ 水静则 明烛须 眉，平 中准， 大匠取 法焉。 ”老子 和庄子 所启示 的“虚 静观复 法”是 人们明 心见性 ，洞察 自然， 反观自 我，体 悟道德 的无上 妙法。 道家的 “虚静 观复法 ”在中 国的茶 道中演 化为“ 茶须静 品”的 理论和 实践
最高等的动物— —哺乳动物
多细胞生物:多细胞的真菌
蘑菇
香菇
金针菇
灵芝
木耳
牛肝菌
思考与讨论：
比较单细胞生物与多细胞生物的特征，说说 它们有哪些不同？
单细胞生物各项生命活动在一个细胞内 完成。多细胞生物分化成不同的组织、 器官、系统，彼此分工合作。使生物表 现出各种生命现象。
• 生物体对外界刺激都能做出一定的反应．虽然草
细胞壁
细胞核
细胞质
细胞膜 液泡
第6节物种的多样性(PPT课件(初中科学)23张)
三、生物物种的多样性
没有人能确切地知道地球上到底有多少种生物。 到目前为止，所发现的生物种类已超过 175 万。 它们形态各异，遍布地球的每个角落。
从幼嫩的小草到参天的大树，从水中的游鱼到 天上的飞鸟，从肉眼看不见的细菌和病毒到庞 大的蓝鲸和大象，从栽培作物、驯鹰养动物到人 类自身，都可以感受到种类繁多、多姿多彩的 生物世界。
3．视察草履虫的外形和细胞结构，并将在显微镜下实际视察 到的草履虫的形态结构画在上面的方框内。
4．视察草履虫运动，运动时通常哪一端在前？
草履虫
纤毛 口沟 食物泡 胞肛 伸缩泡
食物残渣 排出废物 消化食物 摄取食物 运动
食物泡
大核 小核
伸缩泡 口沟 纤毛
食物泡 胞肛
草履虫与衣藻相比，两者的细胞结构和食物来源 有什么不同？
酵母菌
硅藻
眼虫
变形虫
衣藻、草履虫、变形虫、酵母菌、细菌等单细胞生物既是一个 细胞，也是一个完整的生物体。 为什么?
它们具备了生命的基本特征:
如摄食、排出废物、能对环境变化产生反应、能生长和繁育、 具有遗传变异现象等。
一、单细胞生物
特点： ①个体微小 ②全部生命活动在一个细胞内完成
衣藻
是一种单细胞的藻类，
动，其细胞结构如图所示。衣藻属于植物，是
因为其具有（ D ）
A、鞭毛
B、伸缩泡
C、细胞核 D、叶绿体
3、下图为衣藻结构示意图。
（1）判断衣藻属于植物，主要因为它的 细胞结构中有：_叶__绿__体___。 （2）衣藻的全部生命活动在一个细胞内完 成，因此衣藻又属于_单__细__胞___生物。
（3）根据细胞学说的内容可知，衣藻细胞 是由_细__胞__分__裂___产生的。
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三、生物物种的多样性
在千差万别的自然环境中，生活着各种 各样的生物．目前，地球上现存的生物约有 500万种，其中有文献记载的约有175万种。 种类
思考：生物物种多样性复杂程度较高的区域是？
我国的珍稀动物
白鳍豚
大熊猫
扬 子 鳄
我国的珍稀植物
水杉
银杉
银杏
桫椤
珙桐
四、物种多样性的保护
（1）为什么要保护？
伸缩泡
纤毛
排除废物 （经消化的废物和多余的水）
运动
思考：衣藻和草履虫都是单细胞生物，通过学习， 你认为所有的单细胞生物有什么共同特征？
1、个体微小 2、全部生命活动在一个细胞内完成 3、一般生活在水中
1、草履虫和衣藻最主要的区别是（ Ｃ ） Ａ.是否有细胞核 Ｂ.是否具有伸缩泡 Ｃ.能否制造有机物 Ｄ.是否生活在水中 2、草履虫与外界直接进行物质交换的结构是（ D ） A.细胞壁 B.伸缩泡 C.食物泡 D.细胞膜
B C
眼点
A
衣 藻
细胞核 细胞壁
（2）观察草履虫
草履虫的结构
（1）草履虫与人口腔上皮细胞相比，结构的异同处？ （2）草履虫的哪些结构参与食物的摄取和消化? （3）草履虫与衣藻相比，两者的细胞结构和食物或营 养的来源有什么不同？
结构
功能
口沟 食物泡
胞肛
摄取食物 消化食物
排除食物残渣 （不能消化的）
广东省的鼎湖山自然保护区
保护 猕猴等。
吉林省的长白山自然保护区
保护 东北虎、 梅花鹿、 中华秋沙鸭、 人参等。 保护 自然生态系统 和自然资源。
四川省的卧龙山自然保护区
保护 大熊猫、 金丝猴等。
贵州省的梵净山自然保护区
保护 黔金丝猴等。
保护生物 我们可以
3、草履虫的细胞结构与植物细胞不同的是( A.细胞质 B.细胞膜 C.细胞核
D
)
D.细胞壁
作业本A，p18，,题3
多细胞生物
无根、茎、叶分化的植物——多细胞藻类
最早出现的陆生植物——苔藓
最高等的植物——被子植物
种类最多的动物——昆虫
最高等的动物——哺乳类
单细胞生物与多细胞生物的区别
单细胞生物的各项生命活动在一个细 胞内完成，多细胞生物分化为不同的组织、 器官、系 统，彼此分工合作，他们都能 使生物体表现出生命现象
衣藻的结构
作业本A18，题2
1 鞭毛 眼点 7 细胞质 8
2 伸缩泡
3 细胞核 4胞相比，在结构方面有什么 相同和不同？
例1.根据图中所示的衣藻结构 单细胞 可以确定，衣藻属______ （填 “单细胞”或“多细胞”）生物， 并且根据图中的＜ ＞Ａ 叶绿体 可以确定它属于 _________ 植 物 （填“植物”或“动 _________ 物”）。衣藻可以利用＜Ｃ＞ 鞭毛 ____________ 在水中游动．
器官 种 植物
子
有 有 X X X
果 实
有 X X X X
花 根 茎 叶
有 有 X X X X 有 有
类
别
生活环境 繁殖方式
陆地 种子生殖 陆地 种子生殖
桃 松 蕨 地 钱
种子 有 有 有 植物 裸子植物
有 X 有 有 无种
被子植物
阴湿 蕨类植物 孢子生殖
子 有 有
植物
苔藓植物 藻类植物
潮湿 孢子生殖 水中 孢子生殖 或细胞分裂
（2）如何保护？ ①加速生物灭绝的主要原因是什么？ ②保护的具体措施是什么？ ③日常生活中我们可以做些什么？
制作二歧分类检索表（框图、文字） 扬子鳄、朱鹮、大熊猫、银杉、银 杏、珙桐、桫椤
威胁生物多样性的原因？
生存环境遭到破坏，丧失栖息地。
1.乱砍滥伐，导致森林面积减少。 2.随意开荒，破坏生物生存空间。 3.无节制排放污染物，环境恶化。 4.外来物种引入，破坏原有的生态平衡。
海 带
没有根、茎、 叶的分化
进化方向：从简单
复杂 ，从水生
陆生， 从低等
高等
2.6物种的多样性
生 物 体
单细胞生物: 生物个体由一个细 胞构成
多细胞生物: 生物个体由许多细 胞构成
一、单细胞生物
思考：为什么说单细胞生物既是一个细胞，也是 一个完整的生物体？
细菌
真菌
藻类（植物）
原生动物
（1）观察衣藻
如何保护生物多样性？
最主要的措施---建立自然保护区
“自然保护区”
为了保护自然资源，特别是为了保
护珍稀生物资源和具有代表性的自然
环境，国家划出了一定的保护区域，
这样的地区就“自然保护区”。
我国已参加联合国“人与生物圈” 自然保护区网的有哪几个自然保护区？
广东省的鼎湖山自然保护区 吉林省的长白山自然保护区 四川省的卧龙山自然保护区 贵州省的梵净山自然保护区