第6章 绿色开花植物的生活史 第7章 绿色植物与生物圈
人教版七年级生物上教材目录
人教版七年级生物上教材目录没有教材为依据的七年级生物教学活动,会使教学内容偏离逻辑性,系统性。
那你知道目录都是哪些吗?小编整理了关于人教版七年级生物上教材目录，希望对大家有帮助!人教版七年级生物上册教材目录走进生命世界第1单元认识生命第1章生命的世界第1节形形色色的生物第2节生物与环境的相互影响第2章探索生命第1节生物学是探索生命的科学第2节生物学研究的基本方法第2单元生物体的结构第3章细胞第1节细胞的基本结构和功能第2节细胞是生命活动的单位第3节细胞通过分裂而增殖附录1 绘图方法和要求附录2 认识实验用具第4章生物体的结构层次第1节细胞分化形成组织第2节生物体的器官、系统第3单元生物圈中的绿色植物第5章绿色开花植物的生活方式第1节光合作用第2节呼吸作用第3节吸收作用第4节蒸腾作用第5节运输作用第6章绿色开花植物的生活史第1节种子萌发形成幼苗第2节营养器官的生长第3节生殖器官的生长第7章绿色植物与生物圈第1节绿色植物在生物圈中的作用第2节我国的植物资源第3节我国的绿色生态工程附录教科书中出现的一些中英文名词七年级上册生物教学计划初一生物教学，不仅使学生获得生物学的基本知识，形成基本的生物学观点，培养学生的兴趣，提高学生的方法和能力，同时也使学生获得生态学、遗传学的基本知识，为适应现代社会和提高学术能力打下坚实的基础，新学期开始，为圆满完成本学期的教学任务，特制定教学计划如下：一、学生情况分析：本学期，我担任七年级五个班的生物学教学任务。
刚刚步入初中，面对繁多复杂的学科，在学习方法和应对上不免有些不适应，甚至出现不知所措的情况。
所以，有部分学生学习兴趣不高，应付学习;但也有能较快适应新学习环境，掌握了适合自己的学习方法，劲头十足的学生。
因此学生差异较大而且明显。
作为教师应唤起他们的热忱，选择正确的教学方法，激发学生对生物学的兴趣，调动学生学习的积极性，同时对学生严格要求，培养良好的学习态度和学习习惯，以达到提高学生成绩的目的。
第六章绿色开花植物的生活史
菜豆种子 子叶 胚乳 营养储存 同 点 2片 无 子叶里
玉米种子 1片 有 胚乳里
不 同 点 相
种皮和胚(胚芽、胚轴、胚根、子叶)
二、种子的结构
形态多种多样的种子
用放大镜观察菜豆种子外表的细小结构 (如小孔、特殊印迹等)。
1、种脐脱落母体时留 下的，可输送营养。 2、用力捏泡软的种子， 感受种孔的作用。 种孔 （在种子吸水萌发时， 种脐 种孔是水进入种子的 门户） 种皮
二、种子的结构
活动： 观察种子的结构
1.菜豆种子的结构 胚芽 胚轴 种脐 种皮 胚根 子叶 胚
茎的背地生长现象
玉米、小麦和水稻等植物的拔节，是茎基部几个节 的部分细胞分裂和伸长的结果。
叶原基形成幼叶时，先是顶端生 长使叶原基伸长成柱形，然后边 缘生长而形成叶的雏形。大多数 幼叶叶片的生长是全面扩展，但 各部分的生长速度不同，因而叶 片的形状会发生不同的变化。
有些植物的叶基部，有保持 分生能力的细胞，叶片的生 长期较长，如韭菜割去叶片
小结:
菜豆种子
种皮
二、种子的结构
胚芽 胚轴 将来发育成茎和叶 将来发育成茎和根的连接部分 将来发育成根 贮存营养
胚
胚根
子叶(2片) 果皮和种皮 胚芽
将来发育成茎和叶 将来发育成茎和根的连接部分 将来发育成根 转运营养
玉米种子
胚
胚轴 胚根
子叶(1片) 胚乳
储存营养物质
三、种子萌发的条件
猜一猜:这些种子没有萌发的原因是什么?
点击查看
1 、直根系
根系有明显主根 和侧根区别的， 称为直根系。
主根 侧根
大豆的直根系
2 、须根系
主要由不定根组成的 根系，称为须根系。 不 定 根
北师版中考生物 教材系统复习 七年级上册 第6章 绿色开花植物的生活史 第7章 绿色植物与生物圈
种子的结构与萌发 考向1：种子的结构
★(2021·河池)如图，甲、乙分别是玉米和菜豆种子的结构 图，
下列相关分析不正确的是 A．菜豆种子和玉米种子都有种皮和胚
( D)
B．⑥是胚乳，玉米种子有而菜豆种子没有
子房壁○26 果果皮皮
○ ○ 子房胚珠珠卵细被胞―→＋精27子种―种→皮皮受精卵―→ 28 胚胚
种子
果实
○
极核＋精子―→受精极核―→ 29
胚胚乳乳
【名师点拨】 (1)与果实有关的数字关系：胚珠数＝种子数，子房数＝果实数。 一个果实中有多少粒种子是由胚珠的数目决定的。 (2)我们平时嗑的葵花子是植物的果实，它是由子房发育而来的， 而嗑的西瓜子是植物的种子，它是由胚珠发育而来。
【识图要点】 (1)根尖由根冠、分生区(生长点)、伸长区和成熟区组成。 (2)具有保护作用的是⑤___根根冠冠__。 (3)根生长最快的部位是⑥__伸伸长长区区__。 (4)根尖吸收水分和无机盐的最主要部位是⑦__成成熟熟区区__。 (5)能够分裂产生新细胞的是⑧__分分生生区区__。
按位置分：⑨ 4．芽的分类按发育分：⑩
4．我国植物资源保护面临挑战：人为的⑥__乱乱砍砍滥滥伐__、毁林开荒、 过度利用等。违背自然规律的大面积毁林，造伐成生态失调、水土流失，
各种自然灾害频繁，使得许多植物遭受生存威胁。
5．我国的绿色生态工程：⑦__““三三北北””防防护林护__工程是我国十大生态 建设工程的第一个巨大植树造林林工程，被誉为“世界林业生态工程之
(2)花的主要结构是雄蕊和雌雌蕊蕊。(填名称) (3)图中标号②花药里面的花花粉 粉 散放而落到标号①上的过程叫做 传粉。 (4)标号⑥胚珠里面的卵细胞，与来自花粉管中的精子结合，形成 受受精精卵 卵的过程，称为受精作用。 (5)受精完成后，只有标号⑤子子房房继续发育成为果实。
20024年北师大版生物学七年级上册单元重点知识总结
北师大版生物学七年级上册单元重点知识总结第1章生命的世界1.生物圈是地球上最大的生态系统，它包括地球上所有的生物及其生存环境。
2.生生态系统由生物和环境共同组成。
常见的生态系统：一片森林、一个池塘、一块草地、一块农田、一条河、一个校园、一座城市、一棵桃树、一群鱼等不是一个生态系统。
3.生物圈包括：大气圈的下层、整个水圈、岩石圈的上层4.生物的多样性包括：物种多样性、遗传多样性（基础或本质，也叫基因多样性）、生态系统多样性（根本、核心）。
区分物种多样性：多个物种（例如一片森林有200种鸟类、700种植物等）遗传多样性：同一物种的不同品种或不同个体（例如菊花有2000多个品种）5．生物的特征（1）应激性：生物能对外界刺激做出反应。
（如朵朵葵花向太阳、一滴糖水会招来蚂蚁、含羞草的叶片受到触动时会下垂、吃话梅分泌唾液、“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”、飞蛾扑火、人手被刺后收缩、鹿看见狮子立马逃跑）（2）生长：一粒种子萌发长成幼苗、一株幼苗长成一棵大树（3）繁殖：如蜻蜓点水、母鸡下蛋、孔雀开屏、植物开花结果、青蛙抱对（4）新陈代谢（生物的最基本特征）如：植物光合作用、落叶、运动后出汗、呼吸、排尿等①生物的生活需要营养：如大鱼吃小鱼、小鱼吃虾米。
②生物能进行呼吸③排出代谢废物（5）生物有遗传和变异的特性（6）除病毒外，生物都是由细胞构成的。
6．生态因素：环境中影响生物形态、生理、分布的各种因素。
非生物因素：阳光、空气、水分、土壤、温度、湿度同种生物间的关系：①合作/互助（如企鹅喂食、蚂蚁共同搬运食物）、②斗争生物因素：不同种生物间的关系：①捕食（如：兔子吃草、狮子捕食斑马）②竞争（如：水稻和杂草、大小两种草履虫的竞争）（种间）③寄生（如：蛔虫和人、豆科植物与菟丝子）④共生（如：海葵和蟹、白蚁和鞭毛虫、豆科植物和根瘤菌）7. 生物与环境的相互影响（1）生物对环境的适应实例：骆驼尿少，沙漠植物根系发达、叶片退化成刺，北极熊的皮下脂肪很厚，鸟类有适于飞翔的翅膀。
第6、7章 绿色开花植物的生活史及绿色植物与生物圈(章末复习课件)七年级生物上册精品课件(北师大版)
1.根尖的结构与功能
细胞形态
细胞特点
成熟区
有大量根毛，内部形 成导管（输导组织）
功能
吸收水、无机盐 的主要部位
伸长区
细胞逐渐停止分裂，开始 根生长最快的部
迅速伸长
位
分生区 根冠
细胞小，壁薄、核大、 有很强的分裂能
质浓（分生组织）
力，不断分裂产
生新细胞
细 像胞 顶较 帽大 子， 套排 在列 外不 面整齐，（保保护护分组生织区）
柱①头
花药含花粉有精子
花②柱
花⑤丝 雄蕊
子③房
胚珠含卵细胞
花蕊
雌蕊
三、生殖器官的生长
2.受精后胚珠发育为种子，子房发育为果实
雌
柱
蕊
头 退化消失
花
柱 子房
果皮
子壁 珠 房 胚 受被精
种皮 胚
果 种子 实
珠 卵受精极核
胚乳
（单子叶植 （单子叶植
物）
物）
1.判断下列关于花生的说法是否正确。
(1)谜语中的“麻屋子”指的是花生 的种皮。( 错误 ) (2)食用的花生油是由花生种子的胚 乳榨出来的。( 错误 ) (3)花生的种子是由胚珠发育来的。 ( 正确 ) (4)花生种子中的胚芽是新植物的幼 体。( 错误 )
1.观察菜豆种子（图1）和玉米种子（图2）结构图，判 断下列说法是否正确。
（1）玉米种子萌发时，序号⑨的结 构将萌发成根。( 正确 ) （2）序号④的结构被虫吃掉，不影 响菜豆种子正常萌发。( 错误 ) （3）序号⑤和⑪表示的结构都是子 叶。( 正确 ) （4）序号①②③④可发育成植物的 幼体。( 错误 )
适宜的温度 一定的水分 充足的空气
饱满的 完整的 活的 不休眠的
第6章 绿色开花植物的生活史
4、根尖的结构：
活动：观察根尖的结构
成熟区： 吸收水分和无机盐的 主要部位 伸长区： 伸长最快的地方 分生区： 分裂产生新细胞 根冠： 保护分生区
根尖的成熟区
根尖成熟区正步出现导管
小资料：一棵植物的根总共有多长？
一棵植物的根系长度大的惊人！参天的大树不 用说了，就是一棵青草，它的根系也是相当庞大 的。有科学家曾栽种一棵黑麦，黑麦生长到一生 中根系最发达时，统计出这棵黑麦的根系是由 1400万条根组成的。这些根如果连接起来，全长 是600km。这些根一共有150亿条根毛，根毛全长 10000km，是从北京到巴黎的距离。 精确的计算表明：这棵黑麦根系的总面积是 茎和叶总面积的130倍，你能说出这种现象对黑麦 生活有什么意义吗？
讨论:
1.烘烤试管内的干种子时,为什么试管口要 稍稍倾斜向下? 2.怎样判断种子中含有无机物和有机物?
3.遇碘变蓝是面粉中哪种成分的特性?
4.面团中有柔韧性的物质主要是什么成分?
5.为什么要将小麦种子放在火上烘烤一会 儿?
填一填:将下列操作对水雾 剩下不能燃烧的灰 糨糊变成蓝色
北师大版七年级生物第6章多媒体课件
第3节 生殖器官的生长
导学目标
1.解剖和观察花的结构，熟记花的基本结 构; 2.记住花的传粉和受精过程,记住花的结构 和果实的结构之间的发育关系。
想一想
1、成熟植物体，是以什么为标志？
2、花为什么能产生果实和种子呢？
牡丹花
荷花
玫瑰花
向日葵
羊蹄甲
含羞草（草本）
想一想,练一练:
1.生活史是指生物在一生中所经历的( 生长 ), 发育)和( 繁殖)的全过程.绿色开花植物的生活 ( 史是从(种子)开始的. 2.种子的结构里能够发育成茎和叶的是( A ).
第六章 绿色开花植物的生活史
第六章绿色开花植物的生活史生殖器官的生长（一）教材分析本节是北师大版七年级上册第3单元第6章《绿色开花植物的生活史》的第3节。
本章以绿色开花植物生长、发育、繁殖为顺序，依次讲述“种子萌发形成幼苗”、“营养器官的生长”、“生殖器官的生长”。
植物开花结果是绿色开花植物一生中的重要时期，也是绿色开花植物的重要生理活动。
识别花的结构、理解花的功能是学生了解植物生殖的基础。
并且本节与第1节《种子萌发形成幼苗》的联系甚为紧密，特别是“果实和种子的形成”这一部分。
通过这一节的学习，能使学生从动态上整体上来认识植物体，从而掌握绿色开花植物的整个生活史。
（二）教学目标1.知识与技能(1)了解生殖器官的概念，说出生殖器官包括哪些。
(2)描述花的基本结构和各部分的功能；认识花的主要部分是花蕊。
(3)了解两性花、单性花、无性花的概念；(4)通过考察、查阅资料认识几种植物的传粉方式，培养学生收集信息和处理信息的能力。
(5)在学习果实和种子形成的过程中，培养学生的抽象思维能力。
2.过程与方法(1)通过解剖实验，学习解剖和观察花的结构的方法与实验操作。
(2)描述传粉、受精形成受精卵的过程。
(3)说明受精作用之后种子和果实各部分的来源。
3.情感态度与价值观(1)通过解剖、观察花的结构，培养学生正确的审美观及爱美、惜美的情感态度。
(2) 在学习传粉、受精、果实和种子的形成中，培养乐于探索、实事求是的科学态度和创新意识。
(三）教学重难点1．教学重点（1）花的基本结构和功能，特别是子房的结构；（2）传粉和受精的过程；（3）受精作用完成之后，种子和果实各部分的来源。
2.教学难点理解传粉、受粉、受精作用与随后子房和胚珠相应结构的变化。
因为这一动态过程难以直观看到，学生要进行联想思维有一定难度。
3.解决方法：对于重点和难点的解决方法，主要通过挂图和模型，讲解花的结构，使学生能够由形象到抽象的转变，理解认识较为深切一些。
同时通过多媒体的动画演示，让学生直观感受受精作用过程，理解受精的概念，以及受精后子房的变化。
广东北师大版生物中考一轮复习第6章绿色开花植物的生活史第7章绿色植物与生物圈课件
中考状元 ·生物
6．松的球果不是果实；而我们平时所说的玉米“种子”，事实上是果实。( √ ) 7．种子燃烧后，剩下的灰烬就是有机物。( × ) 8．根尖依次由根冠、分生区、伸长区和成熟区组成，植物幼根的生长靠分生区细 胞的分裂和伸长区细胞的伸长。( √ ) 9．花的主要结构是雄蕊和雌蕊，因此每一朵花都有雄蕊和雌蕊。( × ) 10．玉米果穗常有缺粒的原因主要是营养不足。( × ) 11．樱桃果大、味甜，我们所食用的部分是由花的子房壁发育而来。( √ )
上页 栏目导航 下页
中考状元 ·生物
根尖纵切面示意图
叶芽的纵切面示意图
上页 栏目导航 下页
中考状元 ·生物
2. 芽的发育 (1)芽的类型：芽按着生位置分为⑨ 顶芽 和侧芽；按芽将来发育成的器官分为叶 芽、花芽和混合芽。 (2)芽的结构和发育：枝条是由⑩ 芽 发育成的。
上页 栏目导航 下页
中考状元 ·生物
中考状元 ·生物
实验 探究种子萌发的外部条件 【提出问题】种子在什么样的环境条件下才能萌发？ 【作出假设】影响种子萌发的环境条件有 温度 、 水分 、 空气 。 【制订和实施计划】 1. 取四个锥形瓶，每个瓶中放入两张餐巾纸和 10 粒种子，盖上盖子，并贴上标签。 标好①、②、③、④；①号不洒水，③号和④号瓶中洒一点水，②号瓶中倒较多的水。
生殖器官的生长
1. 花的结构和类型
上页 栏目导航 下页
中考状元 ·生物
(1)花的结构 a．[①] 花药 ，[②] 花丝 ，共同构成[③] 雄蕊 ；[④] 柱头 ，[⑤] 花柱 ， [⑥] 子房 ，共同构成[⑦] 雌蕊 。 b．花的主要结构是⑧ 雄蕊 和⑨ 雌蕊 。雄蕊的花药里面有⑩ 花粉 ，花 粉管里有⑪ 精子 ；雌蕊下部的子房里有⑫ 胚珠 ，胚珠里有⑬ 卵细胞 。