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沪科版八年级物理全册同步练习： 第六章 第三节 弹力与弹簧测力计
第六章第三节弹力与弹簧测力计一、选择题1．如图1所示的各力中，不属于弹力的是()图12．关于弹力，下列说法不正确的是()A．任何物体只要发生形变，就会产生弹力B．弹力的大小与物体发生弹性形变的程度有关C．弹力的方向与物体形变的方向相反D．支持力、压力是弹力3．下列说法正确的是()A．相互接触的物体之间一定存在弹力作用B．只有受弹簧作用的物体才受到弹力作用C．只有相互接触并发生弹性形变的物体间才存在弹力作用D．弹簧的弹力总是跟弹簧的长度成正比4．下列关于弹簧测力计使用的说法，错误的是()A．每个弹簧测力计都有一个测量范围，被测力应小于这个范围B．使用前应先对弹簧测力计校零C．弹簧测力计只能竖直放置来测量力的大小D．弹簧测力计可以测不同方向的力5．某同学在使用弹簧测力计前发现弹簧测力计的指针已处在0.2 N处，没来得及调零就用它去测力了，如果读数是2.7 N，则所测力的实际大小为()A．2.7 N B．2.9 NC．2.5 N D．2.3 N6．如图2所示，将一根弹簧的一端固定在竖直墙上，在弹性限度内用手水平向右拉伸弹簧的另一端，下列有关“弹簧形变产生的力”的描述正确的是()图2A．手对弹簧的拉力B．弹簧对手的拉力C．墙对弹簧的拉力D．以上说法都不正确7．如图3所示，将A、B两个弹簧测力计互相钩在一起，然后用两只手分别向左、右两边拉。
已知A的量程比B的量程大，若A的示数为5 N，则B的示数()图3A．大于5 N B．小于5 NC．等于5 N D．无法判断8．某同学在实验时，将一物体挂在竖直悬挂的弹簧测力计的挂钩上，测出物体对弹簧测力计的拉力为2.5 N(如图4甲所示)，然后把弹簧测力计倒过来，又将同一物体挂在弹簧测力计的吊环上，如图乙所示，当物体静止时，弹簧测力计的示数是()图4A．一定大于2.5 NB．一定等于2.5 NC．一定小于2.5 ND．一定等于5.0 N二、填空题9．中国跳水队被称为“梦之队”，如图5所示，跳水运动员在向下压跳板的过程中，跳板由于发生________(选填“弹性”或“塑性”)形变，产生的________力使运动员的____________(选填“形状”或“运动状态”)发生改变。
【每课一测卷】沪科版物理八年级全册弹力与弹簧测力计
6.3 弹力与弹簧测力计一．选择题（共7小题）1．下列说法正确的是.（）A．1m3棉花与1m3铁一样重B．铁比木头重是指铁密度比木头密度大C．物体只有直接接触才能产生力的作用D．只有弹簧能产生弹力2．下列物体间的作用力属于弹力的是（）①手握瓶子的压力；②绳子对溜溜球的拉力；③磁铁对大头针的吸引力；④压缩的弹簧对手的推力；⑤地面对课桌的支持力。
A．①②③⑤B．①②③④C．①②④⑤D．①②③④⑤3．如图是一位同学使用弹簧测力计测物体重力时的情景，下列说法正确的是（）A．在月球上不可能用弹簧测力计测出力的大小B．使用时弹簧测力计的弹簧伸长方向必须与所测力的方向在同一条直线上C．该弹簧测力计的分度值是0.5ND．此物体的重力是1.1N4．如图所示，把两个钩码挂在弹簧测力计的挂钩上。
下列说法中错误的是（）A．使弹簧测力计的弹簧伸长的力就是钩码的重力B．弹簧测力计可以测量不是水平或竖直方向的力C．弹簧测力计的分度值为0.2N，测得两个钩码的总重力为1ND．测量钩码重力前，需把弹簧测力计调零，还要来回拉动挂钩几次5．如图所示，在光滑的水平台面上，一轻弹簧左端固定，右端连接一金属小球，O点是弹簧保持原长时小球的位置，开始时通过小球压缩弹簧到A位置（已知AO＝OB），释放小球，研究小球在水平方向上的所受弹力大小和方向，则（）A．从A运动到O，弹力方向向右、弹力逐渐增大B．从A运动到O，弹力方向向左、弹力逐渐减小C．从O运动到B，弹力方向向左、弹力逐渐增大D．从O运动到B，弹力方向向右、弹力逐渐减小6．某种弹簧拉力器是由三根相同的弹簧并联组成，如果将一根弹簧拉长5cm，要用10N的力，若将3根这样的弹簧同时拉长10cm，所需的拉力是（）A．30N B．45N C．60N D．90N7．一个足球放在一块长木板上，如图所示，木板和足球均发生了弹性形变，关于它们弹力的情况，以下说法错误的是（）A．足球受到的支持力是木板产生的弹力B．足球产生的弹力是由于足球的形变造成的C．木板形变是由于木板产生弹力造成的D．足球产生的弹力就是足球对木板的压力二．填空题（共5小题）8．骑自行车时，为了方便控制车的方向，一般将手放在车头两边的把手上，而不放在中间，这主要是因为力的不同，会使力的作用效果不同；用力握车闸刹车时，车闸对手也产生了力，这个力（选填“是”或“不是”）弹力。
沪科版八年级物理《弹力与弹簧测力计》课时练(含答案)
沪科版八年级物理《弹力和弹簧测力计》课时练（含答案）一、单选题1．如图所示的实例中，测量工具的使用方法一定有错误的是（）A．测重物的重力 B．测矿石的质量C．测小球直径 D．测液体体积2．将弹簧测力计水平放置，在弹簧测力计两端沿水平方向施加5N的拉力，两个拉力在一条直线上且方向相反，则弹簧测力计的示数是（）A．10N B．5N C．2. 5N D．0N3．测量是物理实验的基本内容，物理实验的结果要通过测量才能得到。
下列物理量和测量仪器对应不正确的选项是（）A．长度——刻度尺B．体积——量筒C．时间——停表D．质量——弹簧测力计4．弹簧测力计分别受到水平向左的拉力F1和水平向右的拉力F2的作用，F1、F2均为2N，弹簧测力计静止时如图所示，下列说法正确的是（）A．弹簧测力计的示数为 0N B．弹簧测力计的示数为 2NC．弹簧测力计的示数为 4N D．F1与F2是一对相互作用力5．王亚平等三位航天员在中国空间站“天宫”上工作6个月之久，三位航天员所在太空舱“失重”环境下，进行下列哪项活动可以达到几乎和地面上一样的锻炼效果（）A．举杠铃B．做引体向上C．拉弹簧拉力器D．跳绳运动6．如图所示为运动员在撑杆跳高的场景，下列说法正确的是（）（6题）（7题）（10题）A．杆被压得越弯，产生的弹力越小 B．杆被压得越弯，杆弹性势能越大C．杆的弹性势能跟被压弯程度无关 D．杆被压得越弯，运动员的弹性势能越大7．小华同学用铁架台、弹簧、铁丝、50g的钩码若干和刻度尺等，做一个如图所示的简易测力计。
下列说法中正确的是（）A．从刻度尺上无法标示出0刻度 B．弹簧伸长量的大小不能反映测力计的大小C．可用不同数量的钩码拉伸弹簧标注刻度 D．若用不同的弹簧做的测力计量程都相同8．下列现象中，发生了弹性形变的是（）A．橡皮泥上留下漂亮的指印B．饼干捏变成碎片C．粉笔掉到地上断成两截D．跳板被跳水运动员压弯9．下列有关力的分析正确的是（）A．只有相互接触的物体间才能产生力的作用B．竖直向上抛出的物体，上升时受到竖直向上的重力C．手压桌面，桌面对手有作用力，这力是由桌面的形变产生的D．鸡蛋碰石头鸡蛋碎了，说明石头对鸡蛋的力大于鸡蛋对石头的力10．如图所示，在粗糙的水平台面上，一轻弹簧左端固定，右端连接一金属滑块，O点是弹簧保持原长时滑块的位置。
八年级物理全册 6.3《弹力与弹簧测力计》练习(含解析)(新版)沪科版
6.3 弹力与弹簧测力计基础训练知识点1 弹力1.如图所示，举重运动员举着笨重的杠铃，此时（）A.杠铃对手有压力B.手对杠铃无推力C.手没有形变D.杠铃没有形变2.在下图中，A、B两球相互间一定有弹力作用的图是（）3.如图所示，一根弹簧，一端固定在竖直墙上，在弹性限度内用手水平向右拉伸弹簧另一端，下列有关“弹簧形变产生的力”描述正确的是（）A.手对弹簧的拉力B.弹簧对手的拉力C.墙对弹簧的拉力D.以上说法都正确4.射箭时要先用力将弓拉弯，如图，此时弓对箭会产生力的作用，放手后，这个力就会将箭向前推出．知识点2 弹簧测力计5.某同学在使用弹簧测力计前发现弹簧测力计的指针已处在0.2N处（没受拉力时），没来得及调零就用它去测力了。
如果读数是2.5N，则所测力的实际大小为（）A.2.5NB.2.3NC.2.7ND.无法判断6.弹簧测力计与刻度尺在使用方法上的区别是（）A.弹簧测力计没有量程的限制B.弹簧测力计不需要观察分度值C.弹簧测力计测量前先要调零D.在使用弹簧测力计时，读数视线要正对刻度线7.某弹簧测力计受力50N时，弹簧伸长2cm，若弹簧测力计的弹簧伸长1cm，则弹簧测力计受力大小是（）A.50 NB.25 NC.100 ND.0 N8.如图所示的弹簧测力计的量程为 N，读数为 N。
综合训练9.放在水平桌面上的茶杯，对桌面有压力，下列有关“茶杯对桌面压力”的说法，正确的是（）A．茶杯对桌面的压力是由于茶杯发生形变而产生的B．茶杯对桌面的压力是作用在茶杯上的C．茶杯对桌面的压力就是重力D．茶杯对桌面的压力是由于桌面发生形变而产生的10.如图所示，在光滑的水平台面上，一轻弹簧左端固定，右端连接一金属小球，O点是弹簧保持原长时小球的位置．开始时通过小球压缩弹簧到A位置（已知AO=OB），释放小球，研究小球在水平方向上的受力和运动情况，则（）A.小球从A运动到O的过程中所受弹力方向向右、速度不断增大B.小球从O运动到B的过程中所受弹力方向向右、速度不断减小C.小球运动到B点时将停止运动并保持静止D.小球在运动过程中所受弹力的方向保持不变11.小明和小忠想把一条弹性绳拉开，使弹性绳两端的拉环能分别套在相隔一段距离的两根柱子上，用来晒衣服。
沪科版-物理-八年级全一册-6.3弹力与弹簧测力计练习题d附答案
6.3《弹力与弹簧测力计》练习题班级：__________ 姓名：__________一、单选题：（提示：本大题共10小题，下面每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，相信你一定会作出正确的选择，努力~~加油~~你是最棒的！）1.为了研究受到拉力时弹簧长度的增加量与弹簧自身因素的关系，选取弹簧和测力计进行实验，在实验过程中应控制不变的量是（）A．弹簧长度B．弹簧材料C．弹簧伸长量D．拉力2.使用弹簧测力计时，下面几点说法中错误的是（）A．弹簧测力计必须竖直放置，不得倾斜B．使用前必须检查零点是否准确C．使用中弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦D．使用中必须注意所测的力不能超过弹簧测力计的测量范围3.实验室常用的弹簧秤如图甲所示，弹簧的一端与连接有挂钩的拉杆相连，另一端固定在外壳上的O点，外壳上固定一个圆环，整个外壳重为G，弹簧和拉杆的质量忽略不计。
现将该弹簧秤以如图乙和丙的两种方式固定在地面上，并分别用同样的力F0（F0>G）竖直向上拉弹簧秤，则稳定后弹簧秤的读数分别为（）A．乙图读数为F0－G，丙图读数为F0＋GB．乙图读数为F0＋G，丙图读数为F0－GC．乙图读数为F0，丙图读数为F0－GD．乙图读数为F0－G，丙图读数为F04.如图所示，将木块放在压缩了的弹簧旁，释放弹簧，木块沿水平地面向右运动，离开弹簧后，水块运动一段距离后停下来。
下列说法正确的是（）A．木块所受摩擦力使木块由静止开始运动B．弹簧对木块的弹力使木块由静止开始运动C．木块所受摩擦力不会改变木块的运动状态D．木块最终停止运动是由于失去弹簧的弹力作用5.关于弹簧测力计的说法中，不正确的是（）A．弹簧测力计是常见的测力计;B．弹簧测力计的最大刻度就是它的量程;C．弹簧测力计的刻度是均匀的;D．弹簧测力计的刻度是根据弹簧的长度与受到的拉力成正比的原理制成的．6.在探究弹簧长度与力的关系时，选取甲、乙、丙、丁完全相同的四根弹簧，将甲、乙弹簧左端固定在墙上，用大小为F的力拉甲的右端，用大小为F的力压乙的右端，在丙弹簧左右两端施加大小为F的拉力，在丁弹簧左右两端施加大小为F的压力，四根弹簧都水平静止，如图所示，此时四根弹簧的长度分别是L甲、L乙、L丙、L丁，则（）A．L甲=L乙=L丙=L丁B．L乙=L丁＜L甲=L丙C．L甲=L乙＜L丙=L丁D．L丁＜L乙＜L甲＜L丙7.如图所示，在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加4N拉力并使其保持静止，此时弹簧测力计的示数为（）A．0NB．2NC．4ND．8N8.―测力计因弹簧断裂而损坏，若去掉断裂的一小段弹簧，将剩余的较长的一段弹簧重新安装好，并校准了零刻度，那么用这个修复的弹簧测力计测量时，测量值与原来测量值相比较，结果是（）A．测量值比原来的测量值大B．比原来的测量值小C．与原来的测量值相同D．以上三种情况均可能出现9.在物理实验室中，测量力的仪器或工具是（）A．弹簧秤B．天平C．量筒D．压强计10.如图所示的四个力中，不属于弹力的是（）二、填空题：（提示：本大题共5小题，要仔细思考，认真填写哦~~）。
2019-2020学年八年级物理全册 6.3弹簧与弹簧测力计精选练习(含解析)(新版)沪科版
6.3弹簧与弹簧测力计一.选择题1.（2019春•武胜县期末）下列哪种测量工具是直接用来测力的（）A．.天平B．.案秤C．弹簧测力计D．.杆秤【答案】C【解析】A、天平是实验室常用的测量质量的仪器，所以A不合题意；B、案秤是生活中常用的测量质量的仪器，所以B不合题意；C、弹簧测力计是依据弹簧的伸长与拉力成正比的关系制成的，因此是直接测量力的大小的，所以C符合题意；D、杆秤也是生活中常用的测量质量的仪器，所以D不合题意。
故选：C。
2.（2019春•琼中县期中）关于弹力，下列说法错误的是（）A．相互接触的物体间不一定产生弹力B．压力、支持力、拉力都属于弹力C．弹力是指发生弹性形变的物体，由于要恢复原状，对接触它的物体产生的力D．弹力仅仅是指弹簧形变时对其他物体的作用【答案】D【解析】A、相互接触的物体间只有发生了弹性形变才会产生弹力，故A正确；B、压力、支持力、拉力都属于弹力，故B正确；C、弹力是物体发生了弹性形变而产生的力，故C正确；D、弹力不仅仅指弹簧发生弹性形变，还包括橡皮筋弹性形变等产生的力，故D错误；故选：D。
3.（2019春•浦北县期末）使用弹簧秤时，下面几种说法中正确的是（）A．使用中，弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦B．弹簧秤必须竖直放置，不得倾斜C．使用前不必检查指针是否指在零刻度上D．使用时，所测的力可以超过弹簧秤的测量范围【答案】A【解析】A、被测力的方向应与弹簧测力计轴线方向一致，弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦，故A正确；B、被测力的方向应与弹簧测力计轴线方向一致就行，并不一定必须竖直提着用，故B错误；C、弹簧测力计使用前必须检查指针是否指在零刻度线处，即校零，如果指针与零刻度线不对齐，要调整至对齐。
并观察分度值和量程，故C错误；D、要根据被测力的大小选择量程合适的弹簧测力计，不能超量程测量（会损坏弹簧测力计），又不要量程过大（容易增大产生较大的测量误差），故D错误。
故选：A。
八年级物理全册6.3弹力与弹簧测力计同步测试新版沪科版
6.3 弹力与弹簧测力计一、单项选择题1. 以下图，一只弹簧测力计放在圆滑的水平面上，弹簧测力计外壳质量不可以忽视，弹簧及挂钩质量不计，现对弹簧测力计施加水平方向的力F1为 5N， F2为 3N，则弹簧测力计示数为（）A. 5NB. 3 NC.2ND. 8N2. 以下图，图中力的作用成效的案例中不是因为弹力造成的是（）A.拉力器B.跳水时压弯跳板C.射箭D.磁铁改变铁球运动方向3.以下图，在弹簧测力计的双侧沿水平方向各加6N拉力并使其保持静止，此时弹簧测力计的示数为 ( )A. 0NB.3NC. 6ND. 12N4. 有一把弹簧秤，秤钩上不受力时，指针不是指在零刻度地点，而是指在0.2N 的地点上，此时用手拉弹簧秤的秤钩，使弹簧秤的示数为4N，则手拉弹簧的力是()A. 4.2NB. 4N C. 3.8N D.没法判断5.一个球形物体 O静止放在水平川面上，并与竖直墙相接触，A、B 两点是球与墙和地面的接触点，则以下说法正确的选项是（）A. A 点必定有弹力作用B. B 点必定有弹力作用C. A、 B 两点必定都有弹力作用 D.A、B 两点都没有弹力作用6. 以下图弹簧测力计静止，对于该弹簧测力计的说法正确的选项是（）A. 该弹簧测力计所测物体的重力为 2.4NB. 该弹簧测力计的量程及分度值分别为0～ 5N 和 1NC.使用弹簧测力计只好测出物体重而没法测出水平方向上的拉力D.假如弹簧测力计在使用前指针其实不是指在零地点，应进行调零7.以下图，弹簧测力计的一端遇到 4N 的拉力作用，另一端也遇到 4N 的拉力作用，则该弹簧测力计的示数是（）A. 0NB. 1 NC. 4ND. 8N8.以下图，一弹簧秤置于粗拙的水平面上，遇到水平向左的力 F1和水平向右的力 F2作用后仍保持不动．那么（）A. 必然是 F1=F2=F，且弹簧秤的读数为FB.必然是F1=F2=2F，且弹簧秤的读数为2FC. 有可能 F2＞F1，且弹簧秤的读数为F1D.有可能F1＞F2，且弹簧秤的计数为F1二、填空题9.弹簧测力计是利用 ________的特征制成的 . 在使用弹簧测力计测力前第一要对弹簧测力计进行察看，现已察看到指针指在零刻度线处，那么还应当察看它的________和 ________.10. 弹簧不挂物体时长为0.1 米，受 10 牛的拉力时长为0.15 米，这时没有超出它的量程，假如受 6 牛的拉力，弹簧的伸长量为________厘米，这时弹簧的长度为________厘米．11.甲、乙两同学各用 2N 的力在水平桌面上沿相反方向拉一弹簧测力计，则弹簧测力计显示的示数为________ N．12.魔术师表演了魔术——“奇特的戒指”（如图），魔术的神秘是：双手拉长穿过戒指的橡皮筋，低处的手中留下一段橡皮筋；保持双手地点不变，低处的手慢慢地放出这段橡皮筋，橡皮筋在缩短过程中，戒指就从低处慢慢上涨，给观众留下了戒指会自动上涨的设想。
新版沪科版八年级物理全册试题6.3弹力与弹簧测力计课时作业
弹力与弹簧测力计(30分钟40分)一、选择题(本大题共5小题,每题3分,共15分)1.(大田中考)如下图,图中事例不存在弹力的是()2.关于弹簧测力计的说法中,不正确的选项是()A.弹簧测力计是常见的测力计B.弹簧测力计的最大刻度就是它的量程C.弹簧测力计的刻度是不均匀的弹簧测力计的刻度是根据弹簧的长度与受到的拉力成正比的原理制成的3.测量一个大约为8N的力时,应选用弹簧测力计的最恰当规格是()A.量程为10N,分度值为B.量程为5N,分度值为C.量程为15N,分度值为D.以上三个测力计都可以4.某同学在使用弹簧测力计前发现弹簧测力计的指针已处在处,没来得及调零就用它去测力了,如果读数是2.7N,那么所测力的实际大小为()5.(2021·鄂州中考)在弹性限度内,弹簧的弹力大小与弹簧的伸长量成正比,即F=kx,其中F为弹力大小,x为伸长量,k为弹簧的劲度系数。
某弹簧劲度系数为100N/m,原始长度为10cm,那么在弹力为5N时,弹簧长度可能为()二、填空题(本大题共3小题,每空2分,共12分)6.(上海中考)如下图,弹簧测力计的量程为N,此时的读数为______N。
7.如下图,弹簧测力计的示数为N,拉力F1为N。
8.学校科技活动小组的同学们准备自己动手制作弹簧测力计。
他们选取了甲、乙两种规格的弹簧进行测试,绘出如下图图像。
图中OA段和OB段是弹性形变。
假设他们要制作量程较大的弹簧测力计,应选用弹簧;假设制作精确程度较高的弹簧测力计,应选用弹簧。
三、实验探究题(本大题共2小题,共13分)9.(4分)(杭州中考)如下图,三个完全相同的弹簧都处于水平位置,它们的右端受到大小皆为F的拉力作用,而左端的情况各不相同:图①中弹簧的左端固定在墙上,此时弹簧的伸长量为x1并处于静止状态。
图②中弹簧的左端受到大小也为F的拉力作用,此时弹簧的伸长量为x2并处于静止状态。
图③中弹簧的左端挂一小物块,物块在粗糙的桌面上做匀速直线运动,此时弹簧的伸长量为x3。
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弹力与弹簧测力计
(30分钟 40分)
一、选择题(本大题共5小题,每小题3分,共15分)
1.(大田中考)如图所示,图中事例不存在弹力的是( )
2.关于弹簧测力计的说法中,不正确的是( )
A.弹簧测力计是常见的测力计
B.弹簧测力计的最大刻度就是它的量程
C.弹簧测力计的刻度是不均匀的
D.弹簧测力计的刻度是根据弹簧的长度与受到的拉力成正比的原理制成的
3.测量一个大约为8N的力时,应选用弹簧测力计的最恰当规格是( )
A.量程为10N,分度值为0.1N
B.量程为5N,分度值为0.1N
C.量程为15N,分度值为0.5N
D.以上三个测力计都可以
4.某同学在使用弹簧测力计前发现弹簧测力计的指针已处在0.2N处,没来得及调零就用它去测力了,如果读数是2.7N,则所测力的实际大小为( )
A.2.7N
B.2.9N
C.2.5N
D.2.3N
5.(2011·鄂州中考)在弹性限度内,弹簧的弹力大小与弹簧的伸长量成正比,即F=kx,其中F为弹力大小,x为伸长量,k为弹簧的劲度系数。
已知某弹簧劲度系数为100N/m,原始长度为10cm,则在弹力为5N 时,弹簧长度可能为( )
A.10cm
B.15c m
C.20cm
D.25cm
二、填空题(本大题共3小题,每空2分,共12分)
6.(上海中考)如图所示,弹簧测力计的量程为N,此时的读数为______N。
7.如图所示,弹簧测力计的示数为N,拉力F1为N。
8.学校科技活动小组的同学们准备自己动手制作弹簧测力计。
他们选取了甲、
变。
若他们要制作量程较大的弹簧测力计,应选用弹簧;若制作精确
程度较高的弹簧测力计,应选用弹簧。
三、实验探究题(本大题共2小题,共13分)
9.(4分)(杭州中考)如图所示,三个完全相同的弹簧都处于水平位置,它们的
右端受到大小皆为F的拉力作用,而左端的情况各不相同:图①中弹簧的左端固定在墙上,此时弹簧的伸长量为x1并处于静止状态。
图②中弹簧的左端受到大小也为F的拉力作用,此时弹簧的伸长量为x2并处于静止状态。
图③中弹簧的左端挂一小物块,物块在粗糙的桌面上做匀速直线运动,此时弹簧的伸
长量为x3。
则x1、x2、x3的大小关系是:x1x2x3。
10.(9分)(河北中考)阅读短文,回答问题。
无处不在的弹簧
弹簧在生活中随处可见,它在不同的领域发挥着重要作用。
弹簧的特点就是在拉伸或压缩时都要产生反抗外力作用的弹力,而且形变越大,产生的弹力越大;
一旦外力消失,形变也消失。
物理学家胡克研究得出结论:在弹性限度内,弹簧的形变量与它受到的拉
力(或压力)成正比。
弹簧具有测量功能、紧压功能、复位功能和缓冲功能以及储存能量的功能。
弹簧在生产和生活中
有许多应用。
例如,制作弹簧测力计、钢笔套上的夹片、机械钟表的发条等。
(1)弹簧被拉伸或压缩时都产生反抗外力作用的弹力,这说明。
(2)胡克的结论是。
(3)下表是小明研究弹簧长度与所受拉力大小关系时记录数据的表格,空格中的数据是。
(4)举一个生活中应用弹簧的实例: 。
)
答案解析
1.【解析】选D。
本题考查对弹力的理解。
物体是否发生形变是判断弹力有无的关键。
人拉弹簧拉力器时,弹簧变长发生形变,会产生弹力;跳板在人的压力作用下弯曲,发生形变,会产生弹力作用;拉弓射箭时,弓发生形变,会产生弹力作用;磁铁对小球的引力是磁力,不是弹力。
故选D。
2.【解析】选C。
本题考查对弹簧测力计的认识。
弹簧测力计的原理是在弹性限度内弹簧所受拉力的大小与伸长量成正比,因此弹簧的刻度应该是均匀的。
3.【解析】选A。
本题考查弹簧测力计的选择。
选择弹簧测力计时,首先要保证测量时不超过量程;由于测力计的分度值越小,精确度越高,故选择分度值小的。
故选A。
4.【解析】选C。
本题考查弹簧测力计的使用方法。
使用弹簧测力计前弹簧测力计的指针指在0.2N 处,没有调零就测力,相当于从0.2N处开始测起,弹簧测力计的示数为 2.7N,所测力的大小等于2.7N-0.2N=2.5N。
5.【解析】选B。
根据公式F=kx可以计算出弹簧的伸长量x=,弹簧的长度L=L0+x。
当弹力为5N时,弹簧的伸长量x===0.05m=5cm,弹簧的原长L0=10cm,所以弹簧的长度L=L0+x=10cm+5cm=15cm。
故选B。
6.【解析】本题考查弹簧测力计的使用方法、读数。
弹簧测力计刻度盘上的最大刻度是“5”,故弹簧测力计的量程是0～5N;每一大格分为5个小格,则分度值是0.2N,指针指在3整刻度下面的第二个刻度处,故读数为3.4N。
答案:0～5 3.4
7.【解析】本题考查弹簧测力计的读数。
作用在挂钩上的力是弹簧测力计受到的拉力。
作用在拉环上的力只是为了使测力计静止(起固定作用)。
由题图知弹簧测力计的示数为4.5N,拉力F1的大小即弹簧测力计的示数。
答案:4.5 4.5
8.【解析】本题考查弹簧测力计的制作原理。
由图像可知,甲、乙两种规格的弹簧在受到同样的拉力时,甲伸长的长度(发生的弹性形变)大,便于观察,所以它适合制作精确程度较高的弹簧测力计。
再由图像可知,甲在OA段发生的弹性形变的最大拉力为4N,而乙在OB段发生的弹性形变的最大拉力为8N,因此,乙适合制作量程较大的弹簧测力计。
答案:乙甲
9.【解析】此题主要考查的是弹簧的伸长与受到的拉力成正比。
用大小均为F的拉力作用在弹簧测力计的右端,无论弹簧的左端情况怎样,弹簧的两端拉力总相等。
且在弹性限度内,弹簧的伸长量与受到的拉力成正比,所以三个弹簧的伸长量相同。
答案:= =
10.【解析】本题考查了学生的分析问题的能力。
(1)弹簧被拉伸或压缩时都产生反抗外力作用的弹力,说明力的作用是相互的;
(2)阅读短文可知,胡克的结论是在弹性限度内,弹簧的形变量与它受到的拉力(或压力)成正比;
(3)分析表格中2～4列数据可知,拉力每增加0.5N,弹簧长度增长1cm,所以表格中的空缺数据是1.5;
(4)生活中运用弹簧的还有:减震器、夹子、握力器等。
答案:(1)力的作用是相互的
(2)在弹性限度内,弹簧的形变量与它受到的拉力(或压力)成正比(3)1.5
(4)减震器、夹子、握力器。