最新青岛版数学小学五年级下册《复式折线统计图》重点习题1
最新青岛版数学小学五年级下册复式折线统计图
《复式折线统计图》教案教材简析：《复式折线统计图》是在学生学习了统计表、复式条形统计图和折线统计图的基础上进行学习的。
本节课的主要内容包括根据统计表设计复式折线统计图；根据复式折线统计图对数据进行简单的分析；体会统计图的不同画法对数据描述和解释的影响。
教学重点是引导学生学会用复式折线统计图描述数据，并能根据复式折线统计图分析数据。
教学目标：1、借助具体事例，认识复式折线统计图，会用简单的复式折线统计图来描述数据。
2、经历信息描述和分析的过程，体验复式折线统计图在比较、描述数据中的作用，了解统计图画法不同对数据描述和解释的影响。
3、通过参与“保护眼睛”的统计活动，初步形成统计意识，发展统计观念，增强保护眼睛的意识，养成良好的用眼习惯。
教学重点：认识复式折线统计图并体会其特点。
教学过程：第1课时一、情境解读，提出问题。
谈话：同学们，目前我国中小学生患近视的人越来越多，引起了家长和社会的关注。
请看某地区城镇与农村学生患近视情况统计表。
（多媒体出示）同学们从这个统计表中你知道了什么，能提出什么问题？（引导学生提出“城镇与农村学生患近视人数的变化情况怎样？）二、合作探究，解决问题（一）合作探究，学习复式折线统计图1、独立思考，探索方法。
谈话：根据这个表格中的数据，你发现城镇与农村学生患近视人数的变化情况怎样？？（引导学生根据统计表中的数据比较、分析，作出判断）谈话：这是用统计表进行整理的，用统计图怎样整理更便于我们比较观察呢？先自己想一想，有了方法开始整理，整理完了和你的同位交流交流。
3、班内交流，学习方法。
谈话：城镇与农村学生患近视人数的变化情况怎样？你是怎样整理的？（学生可能出现单式和复式两种不同的整理方法，应着重引导学生在交流比较的过程中，认识到复式折线统计图的特点。
）4、比较解释，优化方法。
谈话：刚才大家用两种方法进行了整理，想一想，要解决这个问题用哪种更便于比较？为什么？5、查漏补缺，完善方法。
五年级下册数学试题-第六单元《复试统计图》青岛版(含答案)
2019-2020学年度青岛版数学五年级下册第六单元《复试统计图》单元测试卷评卷人得分一、解答题1.下图是北京市和深圳市的平均气温统计图．①白色直条表示，黑色直条表示②每个单位长度直条表示③看了这幅复式条形统计图，你还知道了什么？④通过比较，你觉得复式条形统计图有哪些优点？2.请你根据图中提供的信息，完成下列各题：爱国者电脑公司第一、第二两个门市部上缴利润统计图(2001年～2007年) 2008年3月(1)第( )门市部上缴利润的数最增长得快。
(2)( )年上缴利润的数量增长得最快。
(3)( )年两个门市上缴利润的数量最接近。
(4)从图中还可获得其他信息吗?请写出两条来：3.下面两个统计图反映的是甲、乙两位同学期末复习阶段数学自测成绩和在家学习时间的分配情况．看图回答以下问题：（1）从折线统计图看出的成绩提高得快．从条形统计图看出的反思时间少一些．（2）甲、乙反思的时间各占他们学习总时间的几分之几？（3）你喜欢谁的学习方式？为什么？4.下面是A、B两市去年上半年降水量情况统计图。
（1）表示A市、B市降水量的分别是哪一条折线？（2）哪个月两个城市的降水量最接近？哪个月两个城市的降水量相差最大？（3）从图中还能获得哪些信息？参数答案1.北京市的平均气温，深圳市的平均气温；5度；北京市和深圳市的平均最低气温在第一季度，分别是2度和15度；北京市和深圳市的平均最高气温在第三季度，分别是18度和28度等；能清楚地看出数量的多少，便于比较数据，更加直观明了．【解析】1.试题分析：观察复式条形统计图，可知：（1）白色直条表示北京市的平均气温，黑色直条表示深圳市的平均气温；（2）根据条形统计图竖轴上的数据，可知每个单位长度直条表示5度；（3）看了这幅复式条形统计图，我还知道了：北京市和深圳市的平均最低气温在第一季度，分别是2度和10度，北京市和深圳市的平均最高气温在第三季度，分别是18度和28度等；（4）复式条形统计图的优点：能清楚地看出数量的多少，便于比较数据，更加直观明了．解：（1）白色直条表示北京市的平均气温，黑色直条表示深圳市的平均气温；（2）每个单位长度直条表示 5度；（3）看了这幅复式条形统计图，你还知道了：北京市和深圳市的平均最低气温在第一季度，分别是2度和15度；北京市和深圳市的平均最高气温在第三季度，分别是18度和28度等；（4）复式条形统计图的优点：能清楚地看出数量的多少，便于比较数据，更加直观明了．故答案为：北京市的平均气温，深圳市的平均气温，5度．2.（1)二（2）略（3）略（4）略【解析】2.略3.甲，乙；，；我喜欢甲的学习方法，因为甲的方法用于反思的时间较长一些，更利于找出不足，容易提高成绩，学习效果较好．【解析】3.试题分析：（1）在折线统计图中，线变化幅度较大的成绩提高的快；在条形统计图图中，直条短的反思时间少一些；（2）分别求出它们学习的总时间，用反思的时间除以总时间就是反思时间占总时间的几分之几；（3）根据学习时间的安排和学习的效果来回答．解：（1）从折线统计图看出甲的成绩提高得快．从条形统计图看出乙的反思时间少一些．（2）甲：3÷（5+4+3），=3÷12，=；乙：2÷（5+5+2），=2÷12，=；答：甲的反思时间占总时间的，乙的反思时间占总时间的．（3）我喜欢甲的学习方法，因为甲的方法用于反思的时间较长一些，更利于找出不足，容易提高成绩，学习效果较好．4.（1）实线虚线；（2）3 月 4 月；（3）答案不唯一，如： B 市从 4 月到 6 月降水量呈上升趋势，A 市在 2 月到 3 月降水量变化小。
(完整版)五下复式折线统计图训练题.docx
光谷二小金地分校五年级下册第七单元《折线统计图》练习题姓名：家长签字：等次：一、填空题1、折线统计图不但表示出（） ,而且能够清楚地表示出()变化的情况。
2、折线统计图包括（）折线统计图和（3、复式折线统计图的特点：不仅能表示出（（）情况，而且还能更好的（）折线统计图。
）数据数量的多少及）出两组数据的 ()。
4、折线统计图的绘制方法是：（1）整理数据。
（2）画出纵轴和（），用一个长度单位表示一定的（（3）根据（）的多少描出各点，再把各点用（（4）写出统计图的名称和制图（），并标出图例。
）。
）顺次连接起来。
5、下面左图是一张甲、乙两车的行程图，仔细阅读后回答下列问题。
（1）甲车的速度是（（2）甲、乙两车的时速差是（）千米 /小时。
）千米 /小时。
（3）半小时两车的相差（6、右图是某市金威啤酒厂）千米。
1999～ 2002年啤酒产量情况统计图。
请根据统计图完成下面的统计表。
二、已知某县农民 2011 年------2015年每人年平均收入的情况如下。
蔬菜种植：2011 年每人年平均收入1680 元；2012 年每人年平均收入2025 元；2013 年每人年平均收入21250 元；2014 年每人年平均收入2220 元；2015 年每人年平均收入2300 元。
畜牧养殖：201 年每人年平均收入2000 元；2012 年每人年平均收入2450 元；2013 年每人年平均收入2300 元；2014 年每人年平均收入2650 元；2015 年每人年平均收入3000 元。
根据上面的数据，在方格纸上制成折线统计图。
（自己设计标题和图例）三、已知北方甲市和南方乙市2015 年各月平均气温如下表北方甲市和南方乙市2015 年各月平均气温统计表2016年 2 月制月份气温（℃）123456789101112城市北方甲市-18-150102428303025125-10南方乙市516202530353838353020151、根据上面的统计表绘制折线统计图。
青岛版数学五下复式折线统计图
复习巩固 复式条形统计图有什 么特点？ 怎样方便直观表示数 量变化情况呢？
这样的统计图就是
复式折线统计图。
某地区城镇与农村学生患近视情况统计图
人数（人）
20
2012年1月30日
城镇学生 农村学生
15
10
5
0
一年级 二年级
三年级 四年级 五年级
年级
复式折线统计图的优点是：不但能反映数量的 多少，表示数量增减变化的情况，还能方便地对 图中的两个量进行分析和比较。
2005
2006
2007
2004-2007
2004
2005 画 得 统 计 图
平 平 画 得 统 计 图
如果想让数量变化明 显，可以怎么办？
• 竖轴的每一个小格代表的量小一 些 • 横轴的项目之间的间隔短一点
95 89
92 100
101 82
126 60
2003年
2004年
2005年 2003年
2006年
2007年
2012
4
2003
2004
青岛版小学数学五年级下册 复式统计图练习 市优质课获奖课件
20 18
22
17
18 18 12 10
立定跳远
跳绳
投实心球
仰卧起坐
二、分层练习，巩固提高
（一）基本练习，巩固新知
3.世纪小学对2008年入学学生五年来每年的平均身高记录如下。单位（cm)
你能根据表中的数据完成下面的统计图吗？
二、分层练习，巩固提高
（一）基本练习，巩固新知 3.
154 139 130 122 128 121 136 145 150 143
③议一议，根据你所绘制的统计图，发现了
什么？
二、分层练习，巩固提高
（二）综合练习，应用新知
2.
第9～14届亚运会中国和韩国 获金牌情况折线统计图
中国 的金 牌数 呈上 升趋 势， 韩国 金牌 数比 较平 稳
二、分层练习，巩固提高
（三）拓展练习，发展新知
1.
1.
都趋近正 常体温
二、分层练习，巩固提高
（三）拓展练习，发展新知 2.
二、分层练习，巩固提高
（三）拓展练习，发展新知
你能设计一个调查表，调查一下你班男女生最喜欢的 活动情况吗？ 确定调查的对象：五年级三班全体学生。 确定调查的内容： 讨论： 男生和女生最喜欢的活动。
1.设计这个调查表，都要考虑哪些事项？ 访问法。 2.你想用什么方法进行调查？ 3.如何记录、收集和整理数据？ 个人调查、 小组记录、 全班汇总。
青岛版五年级下册
复式统计图练习
一、问题回顾 再现新知
复式条形统计图和复式折线统计图有什么特点？ 复式条形统计图和复式折线统计图有什么联 系和区别？ 绘制复式统计图应注意什么？
一、问题回顾 再现新知
（1）复式条形统计图和复式折线统计图 的特点 复式条形统计图：不但可以清楚地反映 数量的多少，而且可以把两组数据进行对 比，从而获取更多的信息。 复式折线统计图：复式折线统计图不但 能表示出两组数据数量的多少，数量增减 的变化情况，而且可以比较两组数据的变 化情况。
青岛版小学数学六三制五年级下册知识梳理：复式统计图
青岛版小学数学六三制
五年级下册
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复式统计图—单元基础知识整理 知识模块
具体内容 要点提示
复式条形统计图1．复式条形统计图：在统计过程中存在两组数据，又需要在一个统计图
中表示这两组数据时，就要用两种不同颜色（或底纹）的直条来表示不同
数量的条形统计图，就是复式条形统计图。
2．复式条形统计图的特点：复式条形统计图不但能表示出两组数据数量
的多少，而且可以比较出两组数据相对数量的大小。
3．复式条形统计图的制作方法：与单式条形统计图的制作方法基本相
同，只是两组数据需要用两种不同颜色（或底纹）的直条来表示，同时要
注明图例。
1．复式条形统计图
可以表示两组或两
组以上的数据。
2．复式条形统计图
要注意区分图例。
复式折线统计图1．复式折线统计图：在计量过程中存在两组数据，而又需要在一个统计
图中表示这两组数据时，就要用两种不同形式的折线来表示不同数量变化
情况的折线统计图，就是复式折线统计图。
2．复式折线统计图的特点：不仅能表示出两组数据数量的多少，数量的
增减变化情况，还能比较出两组数据的变化趋势。
3．复式折线统计图的制作方法：与单式折线统计图的制作方法基本相
同，只是需要用不同的图例表示不同的数据，同时要注明图例。
观察折线时，折线
越陡，数据变化越
大。
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教师不光要传授知识，还要告诉学生学会生活。
数学思维可以让他们更理性地看待人生
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2016-2017年最新青岛版小学数学五年级下册《复式折线统计图》优秀课件1(精品)
你认为选择那种统计图表示上面的数据比较合适？
板书设计 复式折线统计图
复式折线统计图的优点是不仅能反映数量的变化
趋势，而且便于对两组数据的变化趋势进行比较。
青岛版小学数学五年级下册
第六单元
第2课
导入新课
某地区教育部门对城镇与农村各100名学生的视 运动会报名 力进行了 5 年的跟踪调查，结果如下表。 男生志愿者
王东 李明 刘刚 李亮 丁一 张帅 于军 刘平 赵海
从图中，你知道了哪些数学信息？
导入新课
某地区教育部门对城镇与农村各100名学生的视 运动会报名 力进行了 5 年的跟踪调查，结果如下表。 男生志愿者
课堂练习
3.看图并回答问题。
（1）7月份两种衣服的销量 相差多少件？10月份呢？ 70件 15件
（2）两种衣服的销量变化的趋势分别是怎样的？你有什么建议？ 羊毛衫的销量总体呈上升趋势，衬衣的销量总体呈下降趋势。 下半年天气逐渐变冷，多进羊毛衫；上半年天气逐渐变暖，多进衬衣。
课堂练习
4.世纪小学对2008年入学学生五年来每年的平均身高记录如下。单位（cm)
你能根据表中的数据完成下面的统计图吗？
154 139 130 122 128 121 136 145 150 143
根据统计图说说男、女 生身高的变化情况？ 男、女生身高都呈上升 趋势，但是，在小学阶 段，女生普遍比男生长 得高一些。
作业布置
调查本年级学生（男、女生各50名）最喜欢的学科情况并 填写下表。
95 89 92 100 101 82 126 60
课堂练习 2.看图并回答问题。
（1）说一说两个城市2012年月平均最高气温变化的趋势。 从1月份到7、8月份月平均气温呈上升趋势，从7、8月份到12月 份呈下降趋势。 （2）1月份两个城市的月平均最高气温想相差多少摄氏度？8月份呢？ 19摄氏度 2.6摄氏度 你有什么发现？ 冬天温差大，夏天温差小。
最新青岛版(五四制)小学数学四年级下册《复式折线统计图》精选习题1
《复式折线统计图》习题一、基础过关1．填空；（1）单式折线统计图不仅可以明显地看出各种数量的（），而且还可以清楚地看出数量的（）变化情况。
（2）复式折线统计图与单式折线统计图相比，不仅能表示更为丰富的信息，而且还便于两组相关数据进行（）。
2．判断；（1）复式折线统计图不但能反映数量的增减变化,还便于两个数量进行比较。
（）（2）为了清楚表示冰箱全年销售量的变化趋势,用折线统计图更合适。
（）二、综合训练1.下面是五（2）班同学家庭拥有车辆情况统计图。
看图回答问题。
（1）（）年～（）年电动车的辆数增幅最大，（）年～（）年轿车的辆数增幅最大。
（2）2010年轿车比电动车少（）辆，2014年电动车比轿车多（）辆。
（3）根据表中的统计数据，请你推测一下，再过5年，这些家庭拥有的车辆情况会怎样？2．教练陪小明练习100米蛙泳，他们两人游泳的路程和时间的关系如下图：请你看图回答问题。
（1）小明比教练先游（）秒，教练到达终点时，小明还要再游（）秒。
（2）小明游到（）米时速度明显慢了下来。
（3）教练游的时间比小明少（）秒。
3. 李老师在书店看到《认识海洋》精装本和简装本正在促销活动，下面是两种版本的价格统计图。
（1）若一次购买8套，买（）装本便宜；一次性购卖（）套，精装本、简装本价格正好相等；一次购买（）套及以上时，买精装本比简装本便宜。
（2）从图上看，简装本的销售单价随着销售数量的增加而（），精装本的销售单价随着销售数量的增加而（）。
（填“不变”“逐步降低”或“逐步上升”）（3）李老师买5套《认识海洋》应选购哪种版本比较便宜？便宜多少元？11套呢？三、拓展应用小组合作调查一项你们感兴趣的事例，用统计表、统计图将统计的结果呈现出来，并说一说你能从数据中发现什么。
参考答案一、基础过关1．填空；（1）多少增减（2）比较2．判断；（1）√（2）√二、综合训练1．（1）2010 2011 2012 2013 （2）20 14（3）超过电动车的数量2．（1）10 5（2）60（3）153.（1）简 9 10（2）不变逐步降低（3）买5套：简装本便宜，便宜40元；买11套：精装本便宜，便宜20元。
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《复式折线统计图》习题1
一、基础过关
1．请你根据图中提供的信息，完成下列各题：
爱国者电脑公司第一、第二两个门市部上缴利润统计图
（1)第( )门市部上缴利润的数最增长得快。
(2)( )年上缴利润的数量增长得最快。
(3)( )年两个门市上缴利润的数量最接近。
(4)从图中还可获得其他信息吗?请写出两条来：
二、综合训练
1．下面是A、B两市去年上半年降水量情况统计图
（1）表示A市、B市降水量的分别是哪一条折线？
（2）哪个月两个城市的降水量最接近？哪个月两个城市的降水量相差最
大？
（3）从图中还能获得哪些信息？
三、拓展应用
1．下图是某商场两个品牌电视机近4个周的销售情况：
数量（台）
第一周第二周第三周第四周周次
品牌
品牌甲38 36 35 21 品牌乙33 35 39 46
（1）根据统计表完成下面的统计图：
两个品牌电视机近4个周的销售情况统计图
2014.6
数量（台）
周次（周）
（2）根据统计图说一说两种品牌的电视机近4周的销售变化趋势是怎样的？（3）你如果作为品牌甲的销售经理，面对这种情况你有什么意见和想法？
参考答案
一、基础过关
1．（1）二
（2）2007年
（3）2005年
二、综合训练
1．（1）A市实线B市虚线
（2）3月 4月
三、拓展应用
1．（1）略
（2）甲品牌的销售呈下降的趋势。
乙品牌的销售呈上升的趋势。
（3）应该深入市场了解销售量下降的原因并了解消费者的需求，改进销售策略。