合欢树 PPT课件 1 沪教版

合集下载

沪教语文高一上册2.5《合欢树》课件 (共70张PPT)

沪教语文高一上册2.5《合欢树》课件 (共70张PPT)
第9章 扩声系统调音
合欢树
史铁生
第9章 扩声系统调音
第9章 扩声系统调音
第9章 扩声系统调音
第9章 扩声系统调音
第9章 扩声系统调音
第9章 扩声系统调音
第9章 扩声系统调音
第9章 扩声系统调音
关于合欢树,还有一个凄美的传说。 这合欢树最 早叫苦情树,也不开花。相传,有个秀才寒窗苦读 十年,准备进京赶考。临行时,妻子粉扇指着窗前 的那棵苦情树对他说:“夫君此去,必能高中。只 是京城乱花迷眼,切莫忘了回家的路!”秀才应诺 而去,却从此杳无音信。粉扇在家里盼了又盼,等 了又等,青丝变白发,也没等回丈夫的身影。在生 命尽头即将到来的时候,粉扇拖着病弱的身体,挣 扎着来到那株印证她和丈夫誓言的苦情树前,用生 命发下重誓:“如果丈夫变心,从今往后,让这苦 情开花,夫为叶,我为花,花不老,叶不落,一生 不同心,世世夜欢合!”说罢,气绝身亡。第二年 ,所有的苦情树果真都开了花,粉柔柔的,像一把 把小小的扇子挂满了枝头,还带着一股淡淡地香气 ,只是花期很短,只有一天。而且,从那时开始, 所有的叶子居然也是随着花开花谢而晨展暮合。人 们为了纪念粉扇的痴情,也就把苦情树改名为合欢 树了。
第9章 扩声系统调音
2010年12月31日凌晨3点46 分因突发脑溢血逝世。享 年59岁。
代表作品: 《我的遥远的清平湾》(小说) 《我与地坛》(散文) 《命若琴弦》(散文) 《病隙碎笔》(散文) 《务虚笔记》(长篇小说)
第9章 扩声系统调音
不理解

理解

与愧疚第9章 扩源自系统调音……双腿瘫痪后,我的脾气变得暴怒无常。望着望着 天上北归的雁阵,我会突然把面前的玻璃砸碎;听 着听着李谷一甜美的歌声,我会猛地把手边的东西 摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去,在我看不 见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂, 她又悄悄地进来,眼边红红的,看着我。“听说北 海的花儿都开了,我推着你去走走。”她总是这么 说。母亲喜欢花,可自从我的腿瘫痪后,她侍弄的 那些花都死了。“不,我不去!”我狠命地捶打这 两条可恨的腿,喊着:“我活着有什么劲!”……

《合欢树》全新ppt课件

《合欢树》全新ppt课件

母亲的深厚感情。这些人物形象共同构成了《合欢树》中丰富多彩的人
物画廊,使得故事更加生动感人。
04
情感表达与传递方式探讨
母爱主题呈现
母爱细腻描绘
通过对母亲照顾合欢树的细节描写,展现母爱的 无私与伟大。
情感深度传递
运用生动的语言和形象的比喻,将母爱的情感深 度传递给读者。
母爱主题升华
将母爱主题与合欢树的成长相结合,表达母爱的 永恒与坚韧。
史铁生的作品多关注人的生存状 态和精神追求,以平实、质朴的 语言表达深刻的人生哲理。
《合欢树》创作背景
个人经历
史铁生在创作《合欢树》时,正值人生低谷,面临身体和精神上的双重困境。
创作动机
通过对合欢树的描写,史铁生寄托了对生命的热爱和对人生的深刻思考。
时代背景与主题思想
时代背景
20世纪80年代,中国社会处于改革开放初期,人们的思想观念正在发生深刻变化 。
同类题材作品比较阅读
《活着》
余华的小说,讲述了一 个人在苦难中挣扎求生 的故事,与《合欢树》 中表达的生命力和坚韧 精神相呼应。
《许三观卖血记》
余华的另一部小说,通 过卖血者许三观的人生 经历,展现了底层人民 的生存状态和对生命的 珍视。
《平凡的世界》
路遥的小说,以孙少安 和孙少平两兄弟的生活 为主线,展现了普通人 在时代变迁中的奋斗历 程。
跨文化背景下家庭伦理观念对比
中西方家庭观念差异
在西方文化中,个人主义和独立精神被高度重视,家庭观念相对较为松散;而在中国文化 中,家庭观念更为浓厚,强调家庭成员之间的紧密联系和相互扶持。
家庭伦理与社会责任
在西方社会,个人自由和社会责任并重,家庭伦理观念相对较为开放;而在中国社会中, 家庭伦理观念更为传统保守,强调家庭成员之间的尊卑有序和道德约束。

《合欢树》ppt课件优秀课件

《合欢树》ppt课件优秀课件
生的深刻思考。
合欢树在作品中具有象征意义, 代表着生命的美好、坚韧和希望

时代背景与文学地位
20世纪80年代是中国文学发展 的重要时期,涌现出了一批优 秀的作家和作品。
在这个时代背景下,《合欢树 》以其深刻的思想内涵和独特 的艺术魅力,成为了当代文学 的经典之作。
作品所探讨的生死、爱情、人 性等主题,不仅在当时引起了 广泛关注,也对后来的文学创 作产生了深远影响。
儿子形象分析
孝顺懂事
儿子非常关心母亲的身体状况, 尽力减轻母亲的负担,展现了他
的孝心和懂事。
内心矛盾
儿子一方面希望母亲能够得到更好 的治疗,另一方面又因为家庭经济 条件有限而感到无奈和焦虑。
成长与改变
在母亲的关爱和教诲下,儿子逐渐 成长起来,学会了坚强和勇敢,也 懂得了珍惜生命和关爱他人。
其他人物形象塑造
考和共鸣。
03
人物形象塑造及其特点
母亲形象分析
坚韧不拔
母亲身患肝病,每天忍受 着巨大的痛苦,但她从未 放弃治疗和生活,始终保 持着乐观的态度。
关爱备至
母亲对儿子的照顾无微不 至,即使自己身体不舒服 ,也要先照顾好儿子,展 现出伟大的母爱。
渴望健康
母亲一直希望能够治好自 己的病,让身体恢复正常 ,这反映了她对生活的热 爱和执着。
情感传递与意境营造
深厚的情感底蕴
文章通过叙述合欢树的生长过程 ,表达了作者对自然、生命、时 间的深刻感悟,以及对故乡和亲
人的深情怀念。
优美的意境营造
作者以细腻的笔触,描绘出合欢 树在不同季节、不同天气下的美 丽景象,营造出一种宁静、温馨
、略带忧伤的意境。
强烈的情感共鸣
通过合欢树这一载体,作者成功 地将个人情感升华为普遍的人类 情感,使读者在感受作者情感的 同时,也引发了对自身情感的思

沪教版高中语文第一册合欢树213张PPT第一册课件

沪教版高中语文第一册合欢树213张PPT第一册课件


史 铁


世界上有一种最美丽的声音, 那便是母亲的呼唤。——但丁 (意大利)
一粒沙里见世界,半瓣花 上说人情。小小的合欢树, 凝聚了史铁生如此深沉浓 厚的情感
史铁生
1951年生于北京,清华大学附中毕业后, 于1969年插队延安,1972年因病致瘫, (“活到最狂妄的年龄上忽地残废了双 腿”)转回北京,1971-1981在北京某 街道工厂做工,后主要从事文学创作, 现为北京作家协会合同制作家.1979年 开始创作,1983年和1984年分别以《我 的遥远的清平湾》和《奶奶的星星》荣 获全国优秀短篇小说奖。
代表作 知青题材短篇小说: 《命若琴弦》 哲理性长篇小说 : 务虚笔记 散文: 我与地坛
……双腿瘫痪后,我的脾气变得暴怒无常。望着 望着天上北归的雁阵,我会突然把面前的玻璃砸碎; 听着听着李谷一甜美的歌声,我会猛地把手边的东西 摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去,在我看不见 的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂,她又 悄悄地进来,眼边红红的,看着我。“听说北海的花 儿都开了,我推着你去走走。”她总是这么说。母亲 喜欢花,可自从我的腿瘫痪后,她侍弄的那些花都死 了。“不,我不去!”我狠命地捶打这两条可恨的腿, 喊着:“我活着有什么劲!”……
课后作业:理解下列名句的
含义
孟郊:《游子吟》慈母手中线,游子身上衣。
临行密密缝,意恐迟迟归。
母爱是一种巨大的火焰。
-------罗曼.
罗兰(法)
母亲的爱是永远不会枯竭的。
——
—冈察洛夫(俄罗斯)
妈妈,你是母亲、知己和朋友的完美合。 --
---泰戈尔(印)
世界上有一种最美丽的声音,那便是母亲的呼
唤。——但丁(意大利)

合欢树上课用ppt- (1)

合欢树上课用ppt- (1)


怎样理解“人有时候只想独自静静地呆 一会。悲伤也成享受。”?
悲伤:因母亲的去世而悲伤, 享受:因独自一人回忆往事,想起和母亲一起生活的点点 滴滴而感到幸福和温馨。
26
为什么以《合欢树》为题,而不是《我的母亲》?
线索:串连起母亲、我、孩子 情感载体:承载着母亲的爱,我的追忆。 象征意义:希望、信念、母爱……
(母亲——争强好胜、有点孩子气, 率直、可爱的形象。)
文章第一段最后“她正给自己做一 条蓝地白花的裙子。”这一细节描 写的作用是什么?
表达了作者对母亲的追怀。

母亲 那时已不年轻,头上开始 有了白发。全副心思却 还放在给我治病上,虔 诚希望。 惊惶了几个月…非疯了不可 鼓励我,到处去给我借书,顶 着雨或冒了雪推我去看电 影
1 者的个人命运相似 2其次,合欢树又是母爱的象征,象征着母亲的芳泽 恩德造福于子女
3合欢树也是作者与他母亲情
却又无以为报的悲痛和内疚之情。“我与母亲”这题目则不 能将这些深意体现。

1.下列对原文的理解,不正确的两项是(4分) A.儿子作文比赛得了第一,母亲却说她小时候作文 写得还要好.她这样说是为了激励孩子成为作家. B.母亲本来喜欢花木,"但当时心思全在别处".这"别 处"指的是为儿子治病和找工作. C.母亲以为合欢树第三年的复生"是个好兆头".作者 写这一点是暗示,母亲因为操心儿子的病以致有点 迷信了. D.在质朴的老街坊眼中,生活,健康与工作显然比文 学,比获奖更重要. E."悲伤也成享受",是说人在独自静静地怀念逝去的 亲人时,即使悲伤,也会有某种温馨的感觉.
母亲从外貌到性格的巨大变化甚至反差说明了什么?
儿子的不幸在母亲那儿总是要加倍的。 ——史铁生

《合欢树》PPT优秀课件1

《合欢树》PPT优秀课件1

合欢树的象征意义2
在儿子眼中 合欢树=母亲
亦 子 亦 母 合 欢 树
一 枝 一 叶 总 关 情
合欢树的象征意义3:
合欢树=合家欢乐:母欢、子欢 在本文中表现为母亲和“我”共同反抗 命运。
文章为何以合欢树为题目?
• (1)合欢树在作者心目中占有特殊的位置。 • (2)合欢树寄托着母亲对儿子的希望,是母 爱的象征和化身。
史铁生,1951年生,北 京人。1967年清华大学 附中初中毕业。1969年 去陕西延安插队。1972 年因双腿瘫痪返回北京 医疗。病后致力于文学 创作,1979年发表第一 篇小说《法学教授及其 夫人》。1983年加入中
国作协。
• 主要作品有中短篇小说集《我的遥远的清平 湾》《礼拜日》《舞台效果》《命若琴弦》 等,长篇小说《务虚笔记》等。其中《我的 遥远的清平湾》《奶奶的星星》分获1983、 1984年全国优秀短篇小说奖。另外散文《我 与地坛》等作品也获得了很大影响。他的作 品一类是对知青生活的回忆和反思,另一类 是对残疾人命运的描摹,作品呈现平淡质朴 而意蕴深沉的“散文化”倾向。
• 比喻就是打比方,是用具体的、浅显的、 熟知的事物去说明或描写抽象的、深奥的 、生疏事物的一种修辞方法,它属于修辞 的范畴;象征就是通过某一特定的具体形 象以表现与之相似或相近的概念、思想和 感情,它是文艺创作的一种表现手法,它 属于文艺创作手法的范畴。
通过这些事表达了怎样的思想感情?
通过这些事表达了母亲对我的 爱及我对母亲深切的怀念和最终的 理解。
小说发表 不在人世 思念感怀 母亲从外貌到性格的巨大变化甚至反差说明了什么?
思考:文章何处开始出现“合欢树”?
请同学读课文7~12段,并圈划描写合欢树 的句子。 总结合欢树的成长过程及母亲对它的态度。

《合欢树》ppt课件

《合欢树》ppt课件

初读课文
1、 浏览全文,根据合欢 树出现前、出现后的顺序 把文章分成两部分。 2、说说你认为这篇文章的 主题是什么?
初读课文
1、 以第六段“我摇车离开那儿,在街上瞎逛,不 想回家。”为间隔。
第一部分(1-6): 写母亲生前的事, 第二部分(7-12):写母亲逝世后的事; 前者以写“人”为主(实写), 后者以写“树”为主(虚写)。 2、主题是母爱。全文“无处不在写母爱”。
21
1、PPT12-13页的生字和词 语要求一字三遍。 2、找寻关于写亲情的古诗词。 每人至少找一首古诗词。
22
合欢树
史铁生
第 二 课 时
赏析课文
文章在第二部分提到了一棵合欢树, 这棵树的来历你知道吗?作者是如何来 描写这棵树呢?
根据下列提示,简要叙述合欢树的由来。
合欢树是母__亲____到_劳__动__局__给__我__找__工__作______时,在路__边___ 挖来的,种在_花__盆___里,母亲非常 喜欢 。第二年,合欢树 ___没__有__发__芽__,母亲___叹__息__了__一__回____。第三年,合欢 树 却又长出叶子 ,而且__茂__盛__了__。母亲 高兴了很多__天__, 常去 侍弄它 。第四年,合欢树长在 窗前的地上 ,母亲 盼望它开花 。第五年,我们搬家,我们把合欢树忘__记__了__。
母爱是普遍的,母爱是独特的。
30
艺术特色 1、本文作为散文---朴实的文 风、平淡的语言。 2、象征手法的运用。
31
课堂小结
阅读是一颗心灵与另一颗心灵的握手。今天, 我们用一颗纯真之心与作者的悲苦之心握手,与 母亲的慈爱之心握手,一头握着对亲情的感悟, 一头握着对母爱的歌颂,希望通过我们阅读,能 够读出史铁生静若止水的语言下深藏着的深厚情 感,能从波澜不惊中一窥潜流汹涌,但愿我们都 有一颗善于感悟真诚的心灵。

合欢树 PPT课件 沪教版

合欢树 PPT课件 沪教版
5、记得在雅典残奥会上,许多志愿者看到残疾 运动员并不主动去施以援手,这是为什么呢?
(二)、其他问题的提出与解决。
我们对合欢树丰富的象征意义有了进一 步的理解。接下来,我们再来探究探究其 他问题?
问题一:为什么说 “悲伤也成享受”?
理解重点:抓住母亲的苦衷,就 可以明白史铁生悲伤的根源。 “悲伤也成享受”,看似有悖人 情,实则体现了史铁生对母爱深 深的理解,对人生独特的感悟, 是最深切最纯粹的人情。
导语
聆听着这感人的音乐,我们体会 母爱的伟大,却很少有人有刻骨 铭心的体验,我们的母爱真的不 如文学作品中描写的那样崇高, 那样伟大吗?请用心感受,用心 体验。在我们的记忆深处,有很 多关于母爱的痕迹,当然也有很 多关于母爱的名言诗句以及故事
游子吟
孟郊
慈母手中线, 游子身上衣。 临行密密缝, 意恐迟迟归。
作者悲伤的方面有:
①自己的残疾给母亲带来的痛苦;② 自己获奖,母亲已不在;③自己当年 不体谅母亲给母亲带来的痛苦;④想 看合欢树也没看成。
作者享受的内容有:
①自己深味了母爱的伟大;②写作成 功聊以告慰母亲;③独特而深刻的人 生体验;④体悟到生命的价值真谛。

课文最后一段提到:“有一天那个孩子长 大了,会想起童年的事,会想起那些晃动 的树影儿,会想起他自己的妈妈。他会跑 去看看那棵树。但他不会知道那棵树是谁 种的,是怎么种的。”那个孩子想到的是 自己的妈妈,而合欢树先后征着作者母亲 的爱,这样写是否矛盾,为什么?
导航小问题:
1、应该从前6段找找答案呢?
2、10岁、20岁、30岁,这三个时间点的选择颇 耐人寻味,你怎么看呢?
3、当听到“你妈种的那棵合欢树今年开花了” 时,他为什么要“心里一阵抖”呢?
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
史铁生简 介
史铁生(1951-),生于北京,18岁赴 陕西插队。20岁时,因腿疾住进了医院, 那天是他的生日,从此他再没站起来。他 在做了七年临时工之后,转向写作。1983 年他发表了《我的遥远的清平湾》,一举 成名。现为专业作家。作品以关注人生的 独特主题和风格引人注 目。代表作有《我的遥 远的清平湾》《插队的 故事》《夏日的玫瑰》 《合欢树》《我与地坛》 等。

9、永远不要逃避问题,因为时间不会给弱者任何回报。

10、评价一个人对你的好坏,有钱的看他愿不愿对你花时间,没钱的愿不愿意为你花钱。

11、明天是世上增值最快的一块土地,因它充满了希望。

12、得意时应善待他人,因为你失意时会需要他们。

13、人生最大的错误是不断担心会犯错。

14、忍别人所不能忍的痛,吃别人所不能吃的苦,是为了收获别人得不到的收获。

74、先知三日,富贵十年。付诸行动,你就会得到力量。

75、爱的力量大到可以使人忘记一切,却又小到连一粒嫉妒前程。

77、年轻就是这样,有错过有遗憾,最后才会学着珍惜。

78、时间不会停下来等你,我们现在过的每一天,都是余生中最年轻的一天。

79、在极度失望时,上天总会给你一点希望;在你感到痛苦时,又会让你偶遇一些温暖。在这忽冷忽热中,我们学会了看护自己,学会了坚强。
史铁生作品
在最狂妄的年龄忽然残废了双腿 找不到工作,找不到出路
忽然间几乎什么都找不到了 失魂落魄
史铁剩截瘫后,又患上了严重的肾 病,身体里只留下了一个受损的左肾, 每周要做两到三次的肾脏透析,用他的 话说,发动机和轮子都坏了。
“他完整地保存自 己,依然快乐。”
“通常并不抱怨, 知道感恩。”
——陈村

67、心中有理想 再累也快乐

68、发光并非太阳的专利,你也可以发光。

69、任何山都可以移动,只要把沙土一卡车一卡车运走即可。

70、当你的希望一个个落空,你也要坚定,要沉着!

71、生命太过短暂,今天放弃了明天不一定能得到。

72、只要路是对的,就不怕路远。

73、如果一个人爱你、特别在乎你,有一个表现是他还是有点怕你。

28、有时候,生活不免走向低谷,才能迎接你的下一个高点。

29、乐观本身就是一种成功。乌云后面依然是灿烂的晴天。

30、经验是由痛苦中粹取出来的。

31、绳锯木断,水滴石穿。

32、肯承认错误则错已改了一半。

33、快乐不是因为拥有的多而是计较的少。

34、好方法事半功倍,好习惯受益终身。

35、生命可以不轰轰烈烈,但应掷地有声。

61、在清醒中孤独,总好过于在喧嚣人群中寂寞。

62、心里的感觉总会是这样,你越期待的会越行越远,你越在乎的对你的伤害越大。

63、彩虹风雨后,成功细节中。

64、有些事你是绕不过去的,你现在逃避,你以后就会话十倍的精力去面对。

65、只要有信心,就能在信念中行走。

66、每天告诉自己一次,我真的很不错。

15、不管怎样,仍要坚持,没有梦想,永远到不了远方。

16、心态决定命运,自信走向成功。

17、第一个青春是上帝给的;第二个的青春是靠自己努力的。

18、励志照亮人生,创业改变命运。

19、就算生活让你再蛋疼,也要笑着学会忍。

20、当你能飞的时候就不要放弃飞。

21、所有欺骗中,自欺是最为严重的。
• 世界上有一种最美丽的声 音,那便是母亲的呼唤。
• ——但丁
细读课文,找出直接描写母亲的段落, 说说这是一个怎样的母亲,她和你的 妈妈又有怎样的异同?
不妨从以下几个细节入手:
• 第一段,作者为何感到扫 兴?
• 第二段结尾,作者的母亲 为何“不然非疯了不可”?
• 第八段,母亲以为的好兆 头是什么?
作者对母亲是一种什么样的感 情,你能不能用你的语言来该 述这种感情?
1 如何理解这段话“她就解释,我装作根本不再 注意她的话,对着墙打乒乓球,把她气得够呛。 不过我承认她聪明,承认她是世界上长得最好 看的女的”。
7 ……推说手推车进去不方便。……我心里一阵 抖,还是推说手推车进出太不易。
10 我挺后悔前两年没有自己摇车进去看看。

49、人往往会这样,顺风顺水,人的智力就会下降一些;如果突遇挫折,智力就会应激增长。

50、想像力比知识更重要。不是无知,而是对无知的无知,才是知的死亡。

51、对于最有能力的领航人风浪总是格外的汹涌。

52、思想如钻子,必须集中在一点钻下去才有力量。

53、年少时,梦想在心中激扬迸进,势不可挡,只是我们还没学会去战斗。经过一番努力,我们终于学会了战斗,却已没有了拼搏的勇气。因此,我们转向自身,攻击自己,成为自己最大的敌人。
本文中,插叙出现的过渡 句是那些句子?
你还知道那些作家关于母亲 的作品?
• 郭沫若《地球,我的母亲》 • 艾青《大堰河一我的保姆》 • 舒婷《祖国啊,我亲爱的祖国》
《呵,母亲》
• 高尔基《母亲》 • 孟郊《游子吟》诗文 • 泰戈尔《金色花》冰心《纸船》

1、再长的路一步一步得走也能走到终点,再近的距离不迈开第一步永远也不会到达。
作者为何以“合欢树”为题,合欢
树与作者的母亲之间有一种怎样的联 系?或者说,合欢树在儿子和母亲之 间起到了一种什么样的作用?
再次细读课文,考虑本文在叙 述顺序上有没有变化。注意合 欢树这一意象是怎样被提出来 的?(两次出现的“在街上瞎 逛”在实际行为上是一次还是 两次?)
记叙的三种顺序:顺叙、倒叙、插叙
理请文章线索
我十岁时作文得奖,
母亲“是世界上长得最好看的女的”
我二十岁,双腿瘫痪,
这时的母亲头上开始有了白发
我三十岁时,我发表了第一篇小说,
这时母亲已不在人世
问题讨论
作者为什么要从自己的命运遭际落笔写母亲?
提示
我的命运发生了悲凉的变化,母亲 的人生内容也随之发生变化,母亲 在此间付出了常人难以承受的艰辛 与不懈努力。这样写,既能表现母 子情深,表现母亲在我人生低落时 以她的仁慈、宽厚、坚强、执著暗 暗改变着我的人生态度,更表现了 她的博大胸怀。

80、乐观者在灾祸中看到机会;悲观者在机会中看到灾祸。
• 插叙,是在叙述中心事件的过程中,为了 帮助展开情节或刻画人物,暂时中断叙述 的线索,插入一段与主要情节相关的内容, 然后再接着叙述原来的内容。初中语文课 本中使用插叙方法的文章有《故乡》等。 《故乡》中有两处插叙。一处是当“我” 的母亲谈到闰土时,作者用“这时候,我 的脑海里忽然闪出一幅神异的图画来。” 引出对少年闰土形象的插叙。另一处是对 杨二嫂形象的回忆。

22、糊涂一点就会快乐一点。有的人有的事,想得太多会疼,想不通会头疼,想通了会心痛。

23、天行健君子以自强不息;地势坤君子以厚德载物。

24、态度决定高度,思路决定出路,细节关乎命运。

25、世上最累人的事,莫过於虚伪的过日子。

26、事不三思终有悔,人能百忍自无忧。

27、智者,一切求自己;愚者,一切求他人。

42、自信人生二百年,会当水击三千里。

43、要纠正别人之前,先反省自己有没有犯错。

44、仁慈是一种聋子能听到、哑巴能了解的语言。

45、不可能!只存在于蠢人的字典里。

46、在浩瀚的宇宙里,每天都只是一瞬,活在今天,忘掉昨天。

47、小事成就大事,细节成就完美。

48、凡真心尝试助人者,没有不帮到自己的。

2、从善如登,从恶如崩。

3、现在决定未来,知识改变命运。

4、当你能梦的时候就不要放弃梦。

5、龙吟八洲行壮志,凤舞九天挥鸿图。

6、天下大事,必作于细;天下难事,必作于易。

7、当你把高尔夫球打不进时,球洞只是陷阱;打进时,它就是成功。

8、真正的爱,应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。

36、每临大事,心必静心,静则神明,豁然冰释。

37、别人认识你是你的面容和躯体,人们定义你是你的头脑和心灵。

38、当一个人真正觉悟的一刻,他放弃追寻外在世界的财富,而开始追寻他内心世界的真正财富。

39、人的价值,在遭受诱惑的一瞬间被决定。

40、事虽微,不为不成;道虽迩,不行不至。

41、好好扮演自己的角色,做自己该做的事。

54、最伟大的思想和行动往往需要最微不足道的开始。

55、不积小流无以成江海,不积跬步无以至千里。

56、远大抱负始于高中,辉煌人生起于今日。

57、理想的路总是为有信心的人预备着。

58、抱最大的希望,为最大的努力,做最坏的打算。

59、世上除了生死,都是小事。从今天开始,每天微笑吧。

60、一勤天下无难事,一懒天下皆难事。
相关文档
最新文档