人教版四年级下册第19课《生命 生命》课件

那小小的种子里，包含着 那小小的种子里， 一种多么强的生命力啊！ 一种多么强的生命力啊！竟使 它可以冲破坚硬的外壳， 它可以冲破坚硬的外壳，在没 有阳光、没有泥土的砖缝中， 有阳光、没有泥土的砖缝中， 不屈向上，茁壮生长， 不屈向上，茁壮生长，即使它 仅仅只活了几天。 仅仅只活了几天。
不屈向上
茁壮成长
杏林子
(1942——2003)
原名刘侠, 原名刘侠,台湾女 作家。 作家。
杏林子也曾经有过美丽的童年， 杏林子也曾经有过美丽的童年，然而
岁那年， 在她12岁那年，她不幸患上严重的幼年 岁那年 型类风湿关节炎，全身关节硬化， 型类风湿关节炎，全身关节硬化，这意 味着她的一生将失去行动的自由， 味着她的一生将失去行动的自由，只能 在轮椅上度过余下的光阴。 在轮椅上度过余下的光阴。但是坚强的 杏林子并没有向命运低头，四十多年来， 杏林子并没有向命运低头，四十多年来， 只有小学学历的她凭着对生命的无限热 坐在轮椅上写下了80多部为学作 爱，坐在轮椅上写下了 多部为学作 被誉为“台湾最具影响力的作家” 品，被誉为“台湾最具影响力的作家”。 她组 织成立了“伊甸残障福利基金会” 织成立了“伊甸残障福利基金会”，为 台
有一次， 有一次，我用医生的听诊 静听自己的心跳， 器，静听自己的心跳，那一声 声沉稳而有规律的跳动， 声沉稳而有规律的跳动，给我 极大的震撼 震撼， 极大的震撼，这就是我的生命，
单单属于我的。
沉稳而有规律
我可以好好地 使用它，也可以白 白地糟蹋它。
一切由我自 己决定，我必须 对自己负责。
生命虽然短暂， 但是，我们却可以 让有限的生命体现 出无限的价值。
生 命 ！ 生 命 ！
热爱生命 我望着蓝天，热爱生活，彩霞是那样的绚丽。珍惜生 命。 我望着大地，有生命，那里便有希望。 万物都充满生机。 亲爱的朋友们， 小鸟在蓝天上飞翔，让我们抖开腾飞的双翼。 蜜蜂在花丛中采蜜，拥抱美好生活。 生活是这样的多彩，充实人生意义！ 生命是如此美丽。 人生的分分秒秒， 我们都心存感激！
龙镇小学
ห้องสมุดไป่ตู้
郭丽芳
读一篇文章，要善于抓住关键 读一篇文章，要善于抓住关键 词或主题词，从而抓住中心， 词或主题词，从而抓住中心，抓住 精神诵读全文，你能说出作者列举 精神诵读全文，你能说出作者列举 了几个事例?分别在那些段落里 分别在那些段落里？ 了几个事例 分别在那些段落里？ 试用一句话概括每个事例的内容。 试用一句话概括每个事例的内容。
湾100多万残疾人做出来贡献。她离世以后，加人 给据其生前遗愿把躯体捐给医学研究。 她有一句名言：除了爱，我一无所有。
虽然， 虽然， 生命短暂， 生命短暂， 但是， 但是， 我们却可以让有限的生命 体现出无限的价值。 体现出无限的价值。 于是， 于是， 我下定决心， 我下定决心， 一定要 珍惜生命， 珍惜生命， 决不让它 白白流失， 白白流失， 使自己活的更加 光彩有力。 光彩有力。
那小小的种子里，包含着 那小小的种子里， 竟使 一种多么强的生命力啊！ 一种多么强的生命力啊！ 它可以冲破坚硬的外壳， 它可以冲破坚硬的外壳，在没 有阳光、没有泥土的砖缝中， 有阳光、没有泥土的砖缝中， 不屈向上，茁壮生长， 不屈向上，茁壮生长，即使它 仅仅只活了几天。 仅仅只活了几天。
那小小的种子里，包含着 那小小的种子里， 竟 一种多么强的生命力啊！ 一种多么强的生命力啊！ 使 它可以冲破坚硬的外壳， 它可以冲破坚硬的外壳，在没 阳光、没有泥土的砖缝中 泥土的砖缝中， 有阳光、没有泥土的砖缝中， 不屈向上，茁壮生长，即使它 不屈向上，茁壮生长，即使它 仅仅只活了几天。 仅仅只活了几天。
但它挣扎着， 但它挣扎着，极力鼓动 双翅， 双翅，我感到一股生命的力 量在我手中跃动，那样强烈! 量在我手中跃动，那样强烈 那样鲜明！ 那样鲜明！
只要我的手指稍一用力, 只要我的手指稍一用力 它就不能动弹了。但它挣扎 它就不能动弹了。但它挣扎 极力鼓动双翅 鼓动双翅， 着，极力鼓动双翅，我感到 一股生命的力量在我手中跃 一股生命的力量在我手中跃 那样强烈 那样鲜明 强烈!那样鲜明！ 动，那样强烈 那样鲜明！