新人教版九年级语文下册专题17公输《墨子》(测)(基础版,教师版)

（30分 30分钟）

一、积累与运用（12分）

1．选出加点字注音有误的一项（）(3分)

A．嘶哑．（yǎ）窄．窄（zhǎi）荇．藻（xìng）

B．犀．兕（xī）鼋．鼍（yuán）诎．（qū）

C．一箪．食（dān）慰藉．（jí）不屑．（xiè）

D．黝．（yǒu）黑绯．（fēi）红恐吓．（hè）

【答案】C

考点：识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。

2．下列各组词语中无误的一项是（）(3分)

A、短褐推崇心旷神怡意想天开

B、踌躇媲美谈笑风声张皇失措

C、狡黠阴霾广袤无垠应接不暇

D、和煦缜密人才倍出眼花缭乱

【答案】C

【解析】

试题分析：此题考查学生的词语辨析能力，考查等级为A。需要学生在平时多读课文，多积累词语，多查工具书，注意形近字、易错字。A项：异．想天开B项：谈笑风生．D项：人才辈．出考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。

3．下列句子没有语病的一项是（）(3分)

A、只要你用心品味汉字，认读汉字，就一定会发现她的神奇魅力。

B、我们要养成爱读书，特别是读经典读名著，让书香满园成为潜江教育的特色。

C、阅读和写作是密不可分的。是否多阅读，是提高一个人作文技能的途径之一。

D、每年的植树节活动，旨在激发人们爱林造林的热情，提高人们对森林爱护的认识，改善生态环境。

【答案】D

【解析】

试题分析：此题考查学生对常见的语病类型的分析，常见的语病类型有语序不当、搭配不当、

成分残缺、成分赘余、结构混乱、语意不明、不合逻辑。A属于语序不当，先认读，再品味。B成分残缺，在“爱读书”后，加“的习惯”C搭配不当，把“是否”去掉。要求学生多读课文，养成熟练地语感。识记常见的语病类型。

考点：辨析或修改病句。能力层级为表达运用E。

4．下列文学常识搭配有误的一项是（）(3分)

A．《陈涉世家》—《史记》—司马迁—西汉人

B．《夜》—诗歌—叶赛宁—前苏联诗人

C．《唐雎不辱使命》—《战国策》—刘向—西汉末年人

D．《公输》—《墨子》——墨翟—春秋战国之际人

【答案】B

考点：识记文学常识。能力层级为识记A。

二、阅读文言文《公输》一文选段，回答问题（18分）

子墨子起，再拜，曰：“请说之。吾从北方闻子为梯，将以攻宋。宋何罪之有?荆国有余于地而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智。宋无罪而攻之，不可谓仁。知而不争，不可谓忠。争而不得，不可谓强。义不杀少而杀众，不可谓知类。”

……

子墨子曰：“荆之地方五千里，宋之地方五百里，此犹文轩之与敝舆也。荆有云梦，犀兕麋鹿满之，江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富，宋所谓无雉兔鲋鱼者也，此犹粱肉之与糠糟也。荆有长松文梓楩楠豫章，宋无长木，此犹锦绣之与短褐也。臣以王吏之攻宋也，为与此同类。”

1.解释下面加点的词语。4分

①请说之（）②不可谓知类（）③方五千里（）④为与此同类（）

【答案】①请允许我；②事理；③方圆；④类别。

【解析】试题分析：注意“请”的意思：请允许我。对文言实词的理解，一定要结合句子意思，平时要注意积累整理，古今意思差别较大的，更要注意识别。

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。

2.用现代汉语翻译下面各句。6分

①宋何罪之有? _________________________________

②此犹文轩之与敝舆也。___________________________

【答案】①宋国有什么罪过呢？②这好像是华丽的车子和破车子相比。