开笔礼具体活动方案
幼儿园开笔礼主题活动方案5篇
幼儿园开笔礼主题活动方案5篇幼儿园开笔礼活动方案1一.设计思路：1.通过与同伴、老师和家长的共同庆新年活动，体验亲情、友情和师生情。
2.感受过新年的快乐氛围。
3.知道新年是我们的传统佳节，过了一年我们又长大了一岁，体验成长的快乐。
二.活动准备：班级PPT图片展示，单人影像，心愿卡片三.活动内容：活动一：夸夸小朋友1.提问引出活动主题：教师：小朋友们，你们知道，明天是什么节日吗?幼儿：元旦。
教师：对了，明天就是元旦，代表着新一年的开始。
下面我们一起来朗诵《新年小诗》迎接新一天的开始，好吗。
幼儿：好。
2.教师与幼儿一起朗诵《新年小诗》:雪花一片一片轻飞，学问一点一点积累，亲爱的爸爸妈妈，我不再让你们陪我睡。
光阴一天一天不回，小树一棵一棵成倍，亲爱的爸爸妈妈，我是你们的安慰。
钟声一遍一遍敲锤，新年一步一步靠内，亲爱的爸爸妈妈，我会把明天变得更美。
4.夸夸小朋友：教师：我们大三班的小朋友在这一年里确实进步了很多，思维能力活跃的小朋友有：语言表达活跃的小朋友有：勤劳能干的小朋友有：身体协调能力强的小朋友有：礼貌谦逊的小朋友有：活动二：红红火火才艺秀教师：小朋友们，你们真的很棒，让我们一起朗诵诗歌，吟唱古文，展示优美的舞姿献给我们的家人吧。
幼儿展示一学期所学到的知识：儿歌：古诗：舞蹈：兔子舞(邀请家长一起参与)活动三：夸夸自身温馨的家教师：各位妈妈们，孩子们展示的才艺，棒不棒。
家长：很棒。
教师：小朋友们，妈妈都在称赞你们，来，给自身鼓鼓掌。
(幼儿鼓掌)教师：小朋友们，刚刚老师夸了夸你们，现在请你也来夸夸自身的妈妈，并且介绍一下自身带来的食物。
幼儿夸夸妈妈：我的妈妈········教师：天天小朋友的妈妈真的很棒，天天妈妈您觉得天天这一年在家里有什么样的进步呢!(家长来夸夸自身的孩子)活动四：猜猜我有多爱你教师：亲爱的家长们，孩子们每一天的进步，是我们的共同心愿，我们不但希望他们能学到新知识，还希望他们学会坚持、忍耐、勤劳、刻苦，做一个有用的人。
小学开笔礼实施方案
小学开笔礼实施方案一、背景介绍。
小学开笔礼是小学生入学后的第一个重要仪式，也是学校教育的一项重要内容。
开笔礼的举行，不仅是对新生学生的欢迎，更是对他们学习生活的期许和祝福。
因此，制定一套科学、合理的小学开笔礼实施方案，对于学校的教育工作具有重要的意义。
二、实施目的。
1. 增强学生对学校的归属感和认同感，促进学生融入校园生活；2. 弘扬中华传统文化，培养学生的礼仪意识和文明素养；3. 激发学生学习的热情和动力，引导学生树立正确的学习态度和价值观。
三、实施内容。
1. 时间安排。
开笔礼一般在新生入学后的第一个月内举行，具体时间由学校根据学校的实际情况确定。
2. 场地准备。
开笔礼一般在学校礼堂或操场举行，根据学生人数确定场地大小，并保证场地整洁、安全。
3. 仪式流程。
（1）主持人致辞，由学校领导或老师担任主持人，对开笔礼进行简单介绍，并致辞欢迎新生学生。
（2）学生代表发言，由学生代表发言，表达对学校的感恩之情，对未来学习生活的期许。
（3）颁发文具，学校领导或老师为新生学生颁发文具，象征着学习的开始和对学生的祝福。
（4）学生誓词，新生学生在老师的带领下，庄严宣誓，表达对学习的决心和对学校的尊重。
（5）教师寄语，老师代表为新生学生送上寄语，鼓励学生树立正确的学习观念和价值观。
（6）合影留念，全体师生合影，留下美好的开学回忆。
四、实施要求。
1. 仪式庄重、简洁、温馨，不浪费时间和资源；2. 学校领导和老师要以身作则，为学生树立榜样；3. 学生要认真参与，表现出礼仪规范和文明素养。
五、实施效果。
1. 增强学生对学校的认同感和归属感，促进学生融入校园生活；2. 弘扬中华传统文化，培养学生的礼仪意识和文明素养；3. 激发学生学习的热情和动力，引导学生树立正确的学习态度和价值观。
六、总结。
小学开笔礼是学校教育工作中的一项重要内容，通过科学、合理的实施方案，能够有效地增强学生的学校归属感和认同感，培养学生的礼仪意识和文明素养，激发学生学习的热情和动力。
小学二年级新生“入学开笔礼”活动准备细节方案流程及总结
小学二年级新生“入学开笔礼”活动准备细节方案流程及总结1. 活动目的和意义“入学开笔礼”是为了欢迎小学二年级的新生，帮助他们适应新环境，建立正确的研究态度和价值观。
通过这个活动，我们可以让新生感受到学校的温暖和关爱，营造积极向上的研究氛围，促进新生的全面发展。
2. 活动准备方案2.1 活动时间和地点活动时间：新生报到后的第一个星期天；活动地点：学校操场。
2.2 活动准备工作- 成立活动筹备组：由班主任、学生会成员和志愿者组成，负责活动的前期准备和现场组织管理。
- 制定活动计划：确定活动流程、内容和时间分配，确保活动能够顺利进行。
- 筹备必要设备和物品：包括宣传牌、喇叭、音响、帐篷、椅子、桌子等。
- 宣传推广活动：通过学校网站、班级群和家长会等渠道，向学生和家长宣传活动的时间、地点和目的，以便他们能够提前做好准备。
- 组织志愿者培训：培训志愿者的任务和责任，提高他们的组织能力和服务意识。
2.3 活动流程安排第一阶段：集合与欢迎- 8:30-8:40：新生到达活动地点，工作人员引导和安排新生就坐。
- 8:40-9:00：校长致辞，表达对新生的欢迎和祝福。
第二阶段：开场表演和互动游戏- 9:00-9:10：学生代表进行开场表演，展示才艺和团队精神。
- 9:10-9:30：举办互动游戏，让新生之间建立友谊和互信。
第三阶段：主题演讲和分享- 9:30-9:45：请学霸们分享研究方法和心得体会，鼓励新生树立正确的研究态度。
- 9:45-10:00：邀请校友代表分享在本校研究的收获和成长经历，激励新生积极参与校园生活。
第四阶段：签名仪式- 10:00-10:20：为每个新生准备专属的签名本，班主任和学生会成员分发签名本，并鼓励新生互相签名，交流。
第五阶段：合影和总结- 10:20-10:30：全体拍照留念，记录难忘的瞬间。
- 10:30-10:40：活动总结和感言，由班主任进行总结发言，感谢所有参与的人员并展望新学期。
开笔礼仪活动方案
开笔礼仪活动方案1. 引言开笔礼仪是一种尊重传统、提升文化底蕴的重要活动，对于凝聚团队力量、增强集体凝聚力起到了积极的作用。
为了使开笔礼仪活动顺利进行，我们制定了以下方案，并提供了详细的流程和注意事项。
2. 活动流程2.1 准备阶段•确定活动目的和时间：确定开笔礼仪活动的主要目的是为了增强团队凝聚力和传承企业文化，并确定活动的具体时间。
•确定活动地点：选择适合举行开笔礼仪活动的场地，如会议室或多功能厅等。
•邀请参加人员：根据活动目的确定参加人员范围，包括全体员工或特定部门的员工。
2.2 开笔仪式•欢迎致辞：由公司高层领导发表欢迎致辞，介绍开笔礼仪活动的背景和目的，并向参加活动的员工致以诚挚的问候。
•表演节目：组织文艺小组或员工自愿参与的文艺表演节目，以轻松活泼的方式拉近员工之间的距离。
•开笔仪式：安排专门的环节进行开笔仪式。
根据公司文化和传统，选派高层领导或文化专家为员工授笔，表达对员工的期望和鼓励。
2.3 行业经验分享•邀请行业经验丰富的专家或公司内有相关经验的员工发表演讲，分享行业的发展趋势和公司的发展经验，帮助员工更好地理解行业动态和公司战略。
•开启互动环节：鼓励员工提问和互动，促进知识和经验的传递。
2.4 集体活动•组织团队活动，如拓展训练、团队合作游戏等，以增强员工之间的团队协作精神和沟通能力。
•开展员工互动：通过抽奖、竞赛等形式，增加员工之间的互动和交流。
2.5 结束仪式•总结发言：由高层领导进行总结发言，概括本次开笔礼仪活动的收获和意义，并对参加活动的员工表示感谢。
•鸣锣散会：以鸣锣散会的方式结束开笔礼仪活动，同时为员工提供茶点和小礼品。
3. 注意事项•提前准备：确保活动场地的准备工作提前完成，包括准备会议资料、礼品等。
•安全第一：如果举办拓展训练等集体活动，要确保员工的安全，提供必要的保护措施。
•严格把控时间：确保活动流程的合理安排，避免超时或拖延。
•注意礼仪：在活动中，员工应注意礼貌和仪态，展现出良好的形象和素质。
春季小学启笔仪式活动方案
春季小学启笔仪式活动方案一、活动主题
"笔墨飘香，启智启蒙"
二、活动目的
1. 弘扬中华传统文化,传承书法艺术。
2. 培养学生对书法艺术的兴趣和热爱。
3. 启发学生的创新思维,激发学习热情。
三、活动时间和地点
时间:20XX年X月X日(周X)上午9:00-11:00
地点:校园操场
四、活动流程
1. 主持人开场白,介绍活动意义。
2. 校长致辞。
3. 请书法家现场示范书法。
4. 学生代表临摹名家书法作品。
5. 全体师生启蒙写字。
6. 优秀作品展示及颁奖。
7. 活动总结。
五、活动准备
1. 准备毛笔、墨汁、宣纸等书写用具。
2. 布置现场,张贴书法作品。
3. 邀请书法家出席并安排示范环节。
4. 准备奖品和奖状。
六、活动要求
1. 认真组织,精心准备,确保活动顺利进行。
2. 广泛宣传,动员全校师生积极参与。
3. 注意现场秩序维护,保证活动安全有序。
七、工作分工
语文组:统筹策划,流程设计
后勤组:现场布置,物资准备
宣传组:活动宣传,新闻报道
教务组:师生组织,秩序维护。
幼儿园开笔礼主题活动方案5篇
幼儿园开笔礼主题活动方案5篇幼儿园开笔礼活动方案1 活动目标：鼓励幼儿自己将衣服叠放整齐，培养幼儿的自我服务意识和能力。
指导要点：教师热情接待每一位幼儿及家长，进行简短地交流、询问。
如遇到情绪不稳定的小朋友，要及时调整幼儿情绪，让其快乐入园，加入到活动中来。
开放区域：语言区、益智区、棋类区、建构区、美工区。
料放回原处。
重点指导：益智区1、手指套环：提供套环、点卡，幼儿正确点数并进行匹配。
2、摆瓶盖：数字和瓶盖对应。
区随机指导：1、语言区：观察幼儿能否专注的进行阅读，并正确取放图书。
2、建构区：幼儿自由搭建。
3、棋类区：观察幼儿能否和同伴坚持活动，并按规则玩棋。
4、美工区：幼儿巩固绘画《棒棒糖》。
小结评价：1、播放音乐提醒幼儿整理活动区材料，并放回原处。
2、请美工区的幼儿展示自己的作品。
3、教师鼓励在活动中能坚持完成一件事情的幼儿，并根据活动中存在的问题提出要求。
活动一活动形式：集体活动内容：《小兔找太阳》活动目标：教育活动1、能用语言描述太阳的特征，加深对红色、圆形的认识。
2、知道晒太阳也是冬天的一种取暖方式。
活动重点：理解故事内容，认识生活中别的圆圆得，红红的东西。
活动难点：能用连贯的语言描述太阳的特征。
活动准备：课件活动过程：(一)引出课题备注： (9:00—— 10:00)备注：来园时开放语言区和建构区。
( 11:00 —— 11:30)开放所有区域。
活动目标：能够自主选择区域进行活动，并在活动结束后能将区域材(8:30——8:50) 杨丽雪1. 谜语导入：有位老公公，一副圆面孔。
有朝一日不见它，不是下雨就刮风。
2. 耳朵长, 尾巴短, 爱吃萝卜红眼睛，蹦蹦跳跳真可爱。
他们就是今天我们班来的小客人，小兔子和太阳公公。
小兔子从来没有见过太阳，它只听说太阳是红红的圆圆的，所以它想要去找太阳，我们和小兔一起去找好吗。
(二)老师分段讲解故事，理解故事内容 1、出示图一，引导幼儿看图。
我请小朋友说一下图上画的是哪你在挂图上都看到了什么什么样的灯笼小兔来到屋里指着灯笼问：“妈妈，这是太阳吗”小朋友这是太阳吗，是什么啊妈妈说：“不，这是两盏灯笼，太阳在屋子外面呢。
开笔礼活动方案(优秀7篇)
开笔礼活动方案（优秀7篇）开笔礼活动方案篇一活动目标感受堆雪人的快乐。
欣赏儿歌，理解儿歌内容。
模仿儿歌的句式和韵律，创编新的儿歌。
活动准备课件准备：《堆雪人》儿歌音频及图片；“雪人”组图；“装扮雪人”组图。
活动过程组织幼儿进行谈话，引出活动主题。
——从冬至开始的二十七天叫做三九天，是一年中最冷的时候，许多地方都下起了雪，非常适合堆雪人。
——雪人是什么样的？（胖胖的大身体、圆圆的头）——我们可以用什么来打扮雪人？（纽扣、围巾、胡萝卜等）播放儿歌音频《堆雪人》、组图“雪人”，请幼儿根据儿歌内容选择对应的雪人图片，引导幼儿理解儿歌。
——熊猫奇奇和小伙伴们把堆雪人的过程编成一首好听的儿歌，我们一起从儿歌中找找答案。
——儿歌听完了，哪一个才是奇奇和小伙伴们堆的雪人？——这个雪人用了什么材料？小结：奇奇和小伙伴们用玉米须做雪人的头发、用红色纸条做雪人的嘴唇、用贝壳做雪人的耳朵、用纽扣做雪人的眼睛、用胡萝卜做雪人的鼻子，还给雪人戴了一条花围巾。
播放儿歌音频及图片《堆雪人》，鼓励幼儿边念儿歌边打节拍，感受儿歌的韵律感。
——再听一听儿歌，边听边小声地跟念。
——这首儿歌念起来有什么感觉？（很整齐）——和老师一起边念边打拍子，把儿歌念得又整齐又好听。
播放组图“装扮雪人”，请幼儿选择材料为雪人装扮，并鼓励幼儿创编新儿歌。
1、播放组图“装扮雪人”。
——奇奇和小伙伴们还想堆一个不同的雪人，他们准备了这些材料，你都认识吗？——雪人堆好了，它的头/眼睛/鼻子/耳朵/嘴巴/身体分别用了什么材料装饰？——你能帮奇奇和小伙伴们为新雪人编几句好听的儿歌吗？（两颗葡萄做眼睛，红色辣椒当鼻子，尖尖树叶做耳朵，香蕉嘴巴哈哈笑。
2、鼓励幼儿寻找教室的材料，与同伴互编儿歌。
——仔细看看我们的教室还有什么材料？——想一想它们可以装饰雪人的哪些部位？——试着和好朋友把它们编进儿歌里。
温馨提示有条件的幼儿园可以在活动后带领幼儿到户外堆雪人，鼓励幼儿选择自己喜欢的物品装饰雪人并创编儿歌。
开笔礼活动方案(优秀4篇)
开笔礼活动方案（优秀4篇）为了确保事情或工作得以顺利进行，常常需要预先准备方案，方案指的是为某一次行动所订立的计划类文书。
写方案需要注意哪些格式呢？这次范文为您整理了4篇开笔礼活动方案，希望能对您的写作有肯定的参考作用。
开笔礼活动方案篇一一、活动背景：随着军训的结束，梦里丰富多彩的高校生活即将来临。
新环境，新同学，一切都陌生而新鲜。
为了让我所在的化学与料子学院的大一新生更快地适应高校的生活，感受高校生活的丰富多彩；为了加强团队意识，构建和谐的机械之家，我院体育系计划于本学期10月份在化学与料子学院举办“球文化节”球类竞赛，为学生搭建一个呈现自我、增长友情的`舞台。
二、活动主题：“球文化节”球类运动三、活动时间：20xx年10月14日—20xx年11月3日四、地方：七个后篮球场和两个前场五、活动：1、活动对象：每个班作为一个参赛队，每个班有两个男女队，拔河20人，篮球至少5人，排球至少6人，乒乓球5人。
2.活动：“庆中秋迎国庆”拔河赛，“杭帮杯”篮球排球赛，“新生杯”乒乓球赛。
开笔礼活动方案篇二一、活动意义中国是礼仪之邦崇尚“礼”故古人人生有四大礼分别为开笔礼、进阶礼、感恩礼、状元礼而开笔礼则是中国古代人生的首次大礼。
开笔是中国传统中对少儿开始识字习礼形式的称呼俗称“破蒙”是一种流传久远而且融合了心理学的儿童启蒙教育形式。
通过古今合璧，精心组织开展寓意深刻、稳重热烈的学校入学仪式，引导未成年人感受学习乐趣、养成学习习惯，强化责任意识、增长爱国情感，提高文明素养、践行道德规范，争做富有理想、品行高尚、充分活力和创造力的新一代江苏人，并通过班级结对，大手拉小手的活动，让一班级学生尽快适应学校生活。
二、活动时间、地方及对象：xx年9月11日上午8：50开始学校操场一班级全体学生、班主任、配班老师和一班级家长代表三、活动人员布置音响、话筒、摄像：横幅、照片：吴xx通讯报道：尹钰俊四、活动程序（一）开场演出二（7）班《学生规吟诵》（二）吕校长致辞（三）正衣冠1、主持人讲解正衣冠含义。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
开笔礼具体活动方案(总4页) -CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1
-CAL-本页仅作为文档封面，使用请直接删除
2016年秋季学期马场小学一年级新生
“开笔礼”活动方案
一、活动目的
为了让一年级新生也能领略到我国优秀传统文化的魅力，我们将举行一年级新生“开笔礼”仪式，通过庄重的仪式让刚入学的一年级新生小朋友真正感受到入学是人生中的一件大事，是开始学习，是走向成才的起点，以此激励同学们珍惜读书机会、勤奋学习；同时又通过这种特别的方式弘扬我国优良的传统文化。
二、时间：2016年9月9日（星期五）早上10：30
三、地点：升旗台前
四、活动物品设备准备及工作分配：
1、活动方案、分派工作：马捷
2、音响、舞台布置：成权波李代林王德江
3、朱砂、毛笔、墨碟：马捷
4、桌子、椅子（31张）：石仙清
5、大鼓：洒妹
6、相机：成权波
7、16开的虚写人字31张：王德江
8、一尺见方尺幅的宣纸；一支大毛笔：马捷
9、各班带队：各班语文、数学老师。
六、参加人员：全校师生
七、会场组织：马捷
八、活动主持：马捷
九、活动要求：学生穿校服
2016年9月5日
“开笔礼”程序
一、引言（冉孟燕校长讲话）
各位家长、各位一年级的小朋友们：
“开笔礼”是我国古代就有的一种启蒙学习仪式，我们今天结合时代的特点，古为今用，古今结合，并有所创新地举行开笔礼仪式，目的就是想通过这种庄重的仪式，让刚入学的一年级小朋友真正感受到入学是人生中的一件大事，是开始学习，是走向成才的起点，以此激励同学们珍惜读书机会、勤奋学习；同时又通过这种特别的方式弘扬我国优良的传统文化。
古代教育强调“童蒙养正”，在儿童启蒙学习时首要的教学宗旨就是要注意培养学生做个正直的人，并掌握正确的知识。
我们的教育能否“养正”，检验的重要标准之一就是看是否培养了孩子的廉耻之心。
我们党和政府提出的“八荣八耻”的社会主义荣辱观，就青少年教育来说，就是通过荣辱教育，让同学们能自觉抵制恶言恶行，一心向善，一心为善，耻于做不善、不正、不诚、不敬之事。
正是基于这样的认识，所以，我们这次举行开笔礼的主题就是一个大写的“人”字，让孩子们从入学的第一天开始就知道要做个正直的人，高尚的人，有修养的人，有文化的人，能掌握现代技术的人。
而要做到这些就必须从入学的第一天开始，就要知书学礼，认真学习，勤奋学习，学而不厌，学无止境。
九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。
良好的开端才能奠定成功的基础，愿今天的开笔礼能变成同学们一辈子都难以忘怀的美好回忆，更愿同学们通过今天的开笔礼迈开学习的第一步，走好人生的每一步！现在我宣布：马场小学一年级新生“开笔礼”活动开始！
二、活动程序
（一）升旗仪式
主持人：第一项活动升旗仪式开始，奏国歌，敬礼。
（二）正衣冠——
1、主持人：第二项活动“正衣冠”。
古人云：“大抵为人，先要身体端整。
自
冠巾，衣服，鞋袜，皆须收拾爱护，常令洁净整齐。
”“衣冠”不
仅仅意味着遮羞，更重要的是反映出人的精神面貌。
这正是——童
蒙之学，始于衣冠；先正衣冠，后明事理。
所以，请同学们按照老
师的口令整理衣服。
2．主持人：请按我的号令开始“正衣冠”
（1）自正衣冠（请同学们自己整理衣冠）
（2）互正衣冠（请邻座同学相互整理衣冠）
（3）师正衣冠（请现场的领导和教师帮助学生整理衣冠）
（三）、朱砂启智
主持人：第三项活动“朱砂启智”。
下面请学校领导、班主任用红色的朱砂在学子们的额头正中点上红痣，为学生祝福。
“朱砂启智”又称
“开天眼”。
“痣”通“智”，意为开启智慧，以此寄托美好的愿
望，从此眼明心亮，好读书、读好书、读书好。
方式：可用铅笔的胶擦头沾上朱砂给学生正额上涂上红痣，现场的领导和老师给学生点痣时要给学生以和蔼的笑容，并说上你是个聪明的孩子，你一
定会更加聪明！”“你一定会更棒的！”等祝福的话语。
（四）、击鼓鸣志
主持人：第四项活动“击鼓鸣志”。
击鼓明智就是表明自己的志向，击鼓的声音越响，声音传得越远，说明志向就越远大。
先请冉孟燕校长敲击大鼓三声为一年级新生击鼓启蒙。
掌声欢迎。
这雄壮的鼓声表示同学们从今启蒙，在校长的领导下，我们将在美丽的校园里度过快乐、收获的六年。
请新生代表上台，敲响这面鲜红的大鼓，让我们在悠扬响亮的大鼓声中，齐明志向。
同学，你准备好了吗？好的，听我口令，
师：一击鼓。
同学们跟我读：尊敬师长。
生：尊敬师长；
师：二击鼓，热爱学习。
生：热爱学习；
师：三击鼓，为校争光。
生：为校争光。
同学们，让我们牢记自己的志向，并为之而努力吧！
（五）、启蒙描红
主持人：第五项活动“启蒙描红”。
“人生聪明识字始”，写字识字是学习文化的第一步，描红笔画简单而意义深远的大楷“人”字，寓意着在人生的启蒙阶段，学会做人是最为重要的。
这楷体的“人”字的一撇一捺相互挨着，方能立稳，我们为人在世，就应该互相支持，互相帮助，才能构成和谐社会。
下面请王德江老师指导同学们进行启蒙描红。
王德江老师：现在我给同学们写一个字。
（现场直书一尺见方或更大尺幅的楷体“人”字）。
写毛笔字的坐姿，要求做到八个字：头正、身
直、臂开、足安。
请学生代表按照老师的握笔姿势，在纸上也写
上一个“人”字。
主持人：今天我们以一个‘人’字开笔，要把这个“人”字也写得堂堂正正、稳稳当当、神采飞扬、气势非凡。
这是因为我们进学校学习首
先要学会做人，做人首先就必须堂堂正正，正地立身。
请高高地举
起你们写的字给周围的老师和同学们欣赏。
（六）、诵读弟子规
主持人：《弟子规》里告诉了我们学生最基本的为人规则，所以请同学们跟老师来诵读《弟子规》。
三、主持人宣布活动结束
同学们，今天的开笔礼所有的议程已经完成，希望大家以此作为走向成才的起点，坚实地走好人生的每一步，学会亲圣贤，亲师长，亲友人，亲校园，学习尚礼，立志“博学而笃学，切问而近思”，做有理想、有道德、有文化的人。
今天的开笔礼仪式意义深远，是新同学人生中的一件大事是开始学习，走向成功的起点。
同学们，祝你们心想事成，学业进步。
马场小学2016级一年级新生开笔礼启蒙仪式到此结束。