人教版初二物理上册光的折射导学案

第四章第四节光的折射学案编号：___

课型：新授课执笔：张英刚审阅：物理组学生姓名：日期:

教师寄语：不必每分钟都学习，但求学习中每分钟都有收获。

学习目标

1、知道什么是光的折射现象

2、能用光的折射解释生活中的一些简单现象。

3、初步领略折射现象的美妙，获得对自然现象的热爱、亲近的情感。

4、运用光的折射解读诗句奥秘，在学习中领略中国传统文化之美

温馨提示：（这里可以帮你指点迷津！）

本节课的重点：光的折射现象。

____ 本节课的难点_：画光的折射光路图。________________________________________________

学习辅助：

教材、教具、多媒体、导学案等

、认真阅读课本《光的折射》

1、当光空气斜射入水中时，光的方向___________________ （“改变”或者“保持不变”），这种现象

叫做光的折射。

2、我们一起来认识一下一面二角三线，请将相应的字母填

入空格：

一面：界面___________________________ ；

二角：入射角________ ，入射光线与法线的夹角；

折射角_______________ ，折射光线与法线的夹角；

三线：入射光线____________________________ ；折射光线

________________ ；法线____________ （与界面垂直）

、探究《光的折射现象实验》回答下列问题:

教学环节：

一、自主学习：

1、完成光路图 2 、根据平面镜特点作图

3、光的反射定律：共面：_________________________________

分居： ______________________________

角等： ______________________________

二、交流展示

1、当光在同种均匀介质中沿________________ 传播。那么当光从一种介质斜射到另一种介质

时，你觉得光传播的方向会和空气中一样吗？你的猜想是：__________________________________

2、根据观察到的现象填空：

（1）光从空气斜射入玻璃中发生折射现象，同时发生___________________ 现象。

（2）光从空气射入玻璃中，折射角___________ （“大于”或者“小于”）入射角。光从水中

射入空气中，折射角_______________入射角（“大于”或者“小于”）。

（3）____________________________________________________________________ 随着入射角的增

大（减小）折射角将如何改变？____________________________________________ 。

（4）当光线从空气垂直射入水中时，光的传播方向 ________ 。

（5）反射与折射的区别：反射在_____________ ，折射在______________

3、分析得出结论：

（1）折射光线、入射光线、法线在________________________ ；

（2）折射光线、入射光线分居在__________________________ 。

N

（3）空气中的角大

（4）光发生折射时，光路是 的

。 牛刀小试： 做出下列折射光线的大致位置: C. 海市蜃楼-光的直线传播

D. 杯弓蛇影-光的反射

四、 课堂小结： 五、 达标反馈：

1、（多）在下列现象中，不属于光的折射的是 ：（

）

A 、人站在岸边，看到水中倒映的白云；

B 、站在岸边， 看到了水中的鱼;

C 、筷子放在水中弯折了；

D 、皮影戏

三、光折射现象的解释

1、在将筷子插入水中，看到的是筷子的 （实或虚）像；为什么会向上弯折?

因为虚像在物体的

方

2、 在空碗中放一个硬币，当碗内盛满水，水静止时： （1） 看上去碗底的硬币要比实际深度（ ）

A.高

B .低

C .相同

D .无法判断

（2） 造成这种现象的原因是由于.（

）

A.光的反射

B .光的直线传播

C .光的折射

D .光的可逆性

3、 孩子在湖边观鱼（图 6-3 ），这条鱼实际在 C 点处，但孩子看见鱼是在 D 点处。则小

2、“湖静映彩霞”，“潭清疑水浅” •前句说的是光的 _____ ;后者说的是光的 ,“疑 孩这样看的结果是因为从水下发射的光发生了 _____________ 或虚像），光是从 ____________________________ （“空气 中射到水中”或“水中射到空气中”），鱼的反射光 线折射时 ________ （靠近或偏离）法线，小孩看到鱼的 深度比鱼所在的实际深度 __________ 。

，所看的是鱼的 ________ 像，（填实像

水浅”的意思是站在湖边向湖底看，觉得湖底比实际的 一些. 3、 叉鱼时，我们看到鱼是鱼的 像，鱼像比鱼位置 （深，浅）。所以叉鱼 应瞄准鱼的下方才能叉到鱼。 4、 阅读课本内容，简述海市蜃楼的形成。 三、点拨提升

中国文化源远流长，下列成语与其物理知识不相符的是（

）

A. 凿壁偷光-光的折射

B. 井底之蛙-光的反射

图6-3

课后反思: