新人教版4.4光的折射导学案
《4.4 光的折射》导学案1
4.4 《光的折射》导学案班级：八（17）姓名：【学习要点】1、知道光的折射现象及折射光线和折射角2、知道光的折射规律及在折射现象中光路可逆；3、能够用光的折射解释生活中的一些简单现象。
【学习重点】探究光的折射规律；光路可逆。
【学习难点】光线进入不同介质中，折射角和入射角的关系；用光的折射解释自然现象。
【学习过程】一、自主学习1、定义：光从一种介质射入时，传播方向发生，这种现象叫光的折射2、在光现象中有很多有趣的现象，如：①镜花水月，②海市蜃楼，③坐井观天，④立竿见影，⑤水中捞月，⑥水中的筷子变弯，⑦潭清疑水浅，其中跟光的折射有关的是：二、学点导学（一）探究光的折射规律1、认识基本概念：折射光线与折射角AO是光线，OB是光线，ON是。
入射角是和的夹角，在图中是，折射角是和的夹角，在图中是2、.探究：光的折射规律（1）在光的折射现象中，折射光线、入射光线和法线的位置关系是怎样的？（2）在光的折射现象中，折射光线、入射光线分别在法线的什么位置？（3）光从空气斜射入玻璃中，折射光线将法线（选填：靠近、远离），也就是折射角_ 入射角（选填：大于、小于、等于）；入射角增大时，折射角随之；（4）如果让光逆着原来光的传播方向，也就是让光从玻璃中折射到空气中，光的传播方向会与原来光的入射方向恰好，说明在光的折射中光具有性。
此时，折射角入射角，入射角增大时，折射角随之。
（5）当光垂直射向玻璃时，传播方向，此时折射角等于度，入射角等于度。
3、作图训练：1、画出图中折射光线，标出入射角∠i和折射角∠r（二）、利用光的折射解释现象例：人站在河岸上观看水中的鱼，看到的鱼的位置比实际鱼的位置一些，潜入水中的人看到岸上的树比树的位置要一些，这些都是引起的。
三、当堂训练：1、如图所示，MN 为两种物质的界面。
光线AO 为 光线，光线OC 为 光线。
∠AOD 是 角，∠QOC 为 角。
从图中可知入射角为 度，折射角为 度。
2、一束光由空气斜射入水中，入射角逐渐增大，则折射角（ ）A.逐渐减小B.不变C.逐渐增大，但总小于入射角D. 逐渐增大，可能大于入射角3、如图，一束光线斜射入容器中，在P 处形成一光斑。
八年级物理上册4.4 光的折射导学案(新版)新人教版
八年级物理上册4.4 光的折射导学案（新版）新人教版导学目标知识点：1、了解光的折射现象。
2、探究光的折射规律。
3、光的折射光路是可逆的。
导学方法：实验探究法、归纳法导学时间：1课时导学过程课前导学1、光的折射折射现象是：2、光发生折射的条件是：3、光发生折射的规律有：课堂导学1、演示实验，根据实验现象得出光的折射现象是2、根据现象画出光的折射的光路图，明确图中的几个概念①入射点是：；②法线是：；③入射光线是：；④折射光线是：；⑤入射角是：；⑥折射角是：；⑦反射角是：；3、探究光的折射规律教师通过演示实验，学生认真观察，归纳出光折射时的规律：4、光的折射规律的应用 (1)、下列哪幅图正确地表示了光从空气进入玻璃中的光路( )(2)、放入水中的筷子为什么看起来向上弯折了？画出光路图 (3)、潜水员在水里看岸上的树，觉得树变高了，画出光路图解释教师引导，学生归纳小结课堂练习1、下列现象属于光的折射的是（）A、通过潜望镜观察海面上的船只B、观察楼房在水中的倒影C、从水中看岸上的物体比实际位置高D、在路灯下出现了人的影子2、在湖边看平静湖水中的“鱼”和“云”，看到的是（）A、“鱼”是光的反射形成的虚像，“云”是光的折射形成的虚像B、“鱼”是光的折射形成的虚像，“云”是光的反射形成的虚像C、“鱼”和“云”都是光的反射形成的虚像D、“鱼”和“云”都是光的折射形成的虚像3、在海上或沙漠上，有时会看到高楼大厦，热闹市场，实际大海、沙漠上并没有这些楼市，这种现象叫“海市蜃楼”，出现“海市蜃楼”的原因是（）A、光在海面上反射的缘故B、光在云层上反射的缘故C、光沿直线传播的缘故D、光在不均匀的大气层中折射的缘故4、图中a、b、c是从空气射向水中的三条光线。
OA是其中一条的折射光线。
则____ 是OA的入射光线。
课后练习1、一束光射向一块玻璃，如图1，画出这束光进入玻璃和离开玻璃后的径迹(注意标出法线)。
2、如图所示，是光在空气和玻璃两种介质中传播的路线，其中____ 是入射光线，____ 是反射光线，________ 是折射光线，反射角为____ ，折射角为____ ，光进入玻璃后偏折角度的大小是____ 。
2017_2018学年八年级物理上册4.4光的折射导学案(新版)新人教版
2017_2018学年八年级物理上册4.4光的折射导学案（新版）新人教版一、导学目标1.了解光的折射现象及其规律；2.掌握光在不同介质中传播的规律及简单计算；3.理解折射定律的含义；4.掌握光的折射在日常生活中的应用。
二、导学内容1.光的折射现象；2.光的折射规律；3.折射定律的含义；4.折射在日常生活中的应用。
三、导学重点和难点1.理解折射现象的原因；2.理解折射定律的含义及表述。
四、导学过程1. 导入引入光的折射的现象，例如日常生活中看到的镜子、水面等折射现象，引起学生的好奇心。
2. 观察现象，确定规律让学生观察折射现象，并记录下自己的发现。
在此过程中，可以进行小组讨论，然后将每个小组的发现报告给全班。
3. 引入光的折射规律在观察折射现象的基础上，引入光的折射规律。
解释光的折射时，可以引入光线的入射角、折射角并解释它们的含义和关系。
4. 折射定律的表述和理解说明折射定律的表述，并与学生共同理解其含义。
可以通过示意图、实验等方式帮助学生理解。
5. 解答疑惑，探究原因在理解折射定律的基础上，解答学生提出的问题，如：为什么光在不同介质中传播时会发生折射？为什么光线在入射面法线上的投影到折射面上的点可以连线？6. 折射在日常生活中的应用介绍折射在日常生活中的应用，例如眼镜的原理、水下看物体的原理等。
可以引入示意图，帮助学生理解。
五、思考题和练习题1.现有一根玻璃棒，从空气中插入水中，会发生什么变化？2.把一根木棍斜插入水中，为什么看起来折断了？3.入射角和折射角之间有什么关系？如果入射角增大，折射角会如何变化？4.折射定律是怎样发现的？六、总结与拓展通过本节课的学习，我们了解到光的折射现象及其规律，掌握了折射定律的表述和含义。
同时，我们还探究了光的折射在日常生活中的应用。
光的折射现象有着广泛的应用，如眼镜、显微镜、望远镜等都是基于光的折射原理。
拓展思考：你能在日常生活中找到更多的光的折射现象和应用吗？七、对学生的思考和引导在学习中发现问题的过程中，要主动思考问题的原因，并解答好自己提出的问题。
人教版物理八年级上册-4.4：光的折射_导学案
人教版物理八年级上册-4.4：光的折射_导学案一、学习目标1.了解光的折射现象；2.掌握光的折射规律；3.能够应用光的折射规律解决简单问题。
二、课前预习1.请回顾一下光的传播特点以及光的反射现象；2.了解光的折射现象，包括什么是光的折射、什么是折射角和入射角等基本概念；3.了解光的折射规律，即斯涅尔定律。
三、新知学习1. 光的折射现象光在从一种介质射向另一种介质时，会发生方向的改变，这种现象被称为光的折射现象。
光的折射现象与光的传播速度和两种介质的光密度有关。
2. 折射角和入射角当光从一种介质射向另一种介质时，入射光线和折射光线在分界面上的法线所成的角分别称为入射角和折射角。
3. 光的折射规律关于光的折射现象有一个重要的规律，即斯涅尔定律。
斯涅尔定律又称为光的折射定律，它表示为：光线在两种介质的分界面上的入射角的正弦值与折射角的正弦值之比为一个常数。
数学表达式为：折射定律其中n1、n2分别表示两种介质的光密度。
当光从光密度较小的介质射向光密度较大的介质时，折射角变小；当光从光密度较大的介质射向光密度较小的介质时，折射角变大。
四、学习重点1.理解光的折射现象；2.掌握光的折射规律。
五、学习方法和建议1.可以通过实验观察光的折射现象，加深对折射现象的理解；2.多思考，多练习，加深对光的折射规律的掌握程度。
六、课后练习1.请解释光的折射现象和折射角，入射角的概念；2.两种介质的折射率分别为1.5和1.2，求光从第一种介质射向第二种介质的入射角和折射角；3.一束光从空气射入水中，入射角为45°，求折射角。
七、拓展延伸1.了解光的折射在日常生活中的应用，例如折射望远镜、眼镜等；2.了解光的折射对大气中的光学现象的影响，例如彩虹、大气折射等。
八、总结本节课学习了光的折射现象和折射定律。
光的折射现象是光从一种介质射向另一种介质时发生方向改变的现象，其中入射角和折射角分别表示入射光线和折射光线与分界面法线之间的夹角。
人教版八年级物理上册 4.4 光的折射 导学案
人教版八年级物理上册 4.4 光的折射导学案④折射光线是：；⑤入射角是：；⑥折射角是：；⑦反射角是：；4、光发生折射的规律有：；光折射时光路是的【合作探究】（小组群学，小组长组织，针对问题认真讨论得出结论，每组学科长指派一名同学上台展示）（20分钟）（旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上）活动1：认识光的折射现象：将筷子插入水中，看水中的筷子有什么变化？活动2：光从空气斜射入水（玻璃）中，折射光线向界面偏折，还是向法线偏折？大家将猜想画在图1中活动3：思考课本83页的“想想议议”，想想这是为什么？活动4：阅读课本83页的科学世界“海市蜃楼”内容，谈谈海市蜃楼是怎样发生的？【归纳小结】（小组群学，小组长组织，总结归纳本节课所学知识，推荐一名代表在小黑板上展示，小组间交流互相评价）(4分钟) （三人行，必有我师。
交流就是进步的过程）1、这节课你都学到了那些知识？2、你还有哪些疑惑？【达标反馈】（学生利用所学知识独立的完成下列习题，每组一个同学展示）(10分钟) （人生伟业的建立，不在能知，乃在能行）1、为了捉到一条鱼，猩猩用矛拼命地刺向水里却没有成功．这主要是由于光的_______现象．猩猩看到水中的鱼比实际位置要_______一些（选填“深”或“浅”）2、平面镜成像是光的______现象；看岸边景物在湖中的倒影是光的______现象；插在水中的筷子，看上去像被折断了一样，这是光的______现象3、下列哪幅图正确地表示了光从空气进入玻璃中的光路( )4、如图所示，是光在空气和玻璃两种介质中传播的路线，其中____ 是入射光线，____ 是反射光线，________ 是折射光线，反射角为____ ，折射角为____ ，光进入玻璃后偏折角度的大小是____【作业】课本84页2、3、4题；练习册上的选择、作图题。
八年级物理上册 4.4 光的折射导学案2(新版)新人教版
八年级物理上册 4.4 光的折射导学案2（新版）新人教版4、4 光的折射学习目标:1、了解光的折射现象。
2、知道在光的折射现象中光路是可逆的；3、能用光的折射解释生活中的一些简单现象。
学习重点: 知道光的折射现象，光的折射规律学习过程备注【知识回顾】1、平面镜所成的像是，像和物体到镜面的距离，像与物的大小像与物的连线与镜面，是光的现象；2、小孔成像所成的是像,是光的现象【探究新知】演示实验一：使一束激光从空气斜射入水中，观察光束的传播路径。
光线进入水中以后，传播方向（发生或没发生）了偏折。
结论：1、光从一种介质______另一种介质时，传播方向发生______，这种现象叫做光的折射。
演示实验二：使一束激光从空气斜射入水中，观察光束的传播路径，并完成右侧光路图。
完成填空：是界面，___ ___是入射光线，_____ __是折射光线，_______是法线，________是入射角，________是折射角。
演示实验三：让一束激光从空气垂直射入水中，观察其传播方向（是、否）会发生变化。
演示实验四：让一束激光逆着折射光的方向从水中射入空气中，观察其传播方向。
结论：2、光的折射规律：⑴当光从空气斜射入水中或其他介质中时，折射光线向方向偏折，折射角入射角（2）当入射角增大时，折射角；（3）当光从空气垂直射入水中或其他介质中时，传播方向。
3、在光的折射现象中，光路是的。
4、阅读书82、83页“生活中的折射现象”、“ 科学世界”完成下面填空：（1）生活中的折射现象：（2）自然界中的折射现象：【练习检测】1、下列光路图能正确反映光线从空气斜射入玻璃中是（）2、一束光射向一块玻璃砖（如图），画出这束光进入玻璃和离开玻璃后的径迹（注意标出法线）、3、水面下有一块石头，从水面看上去约为2米深，那么这块石头所在位置的实际深度为（） A大于2米B、小于2米C、等于2米D、等于1米4、小明在平静的湖边看到“云在水中漂，鱼在云上游”。
八年级物理上册4.4光的折射导学案(新版)新人教版22
光的折射【学习目标】1.了解光的折射现象2.知道光在发生折射时光路是可逆的3.能够利用所学的知识解释生活中的折射现象【学习重点】光的折射规律的应用【课前预习】1.回顾：①光在同种均匀介质中 。
②光的反射定律： ；；。
2、仔细观察教材P81页图4.4-2，请填写下列学案内容：光从空气中斜射入水中时，折射光线、入射光线和法线在 ；折射光线和入射光线分居在 。
折射光线 法线，折射角 入射角。
4、预习课本82页，用红笔标注光的折射的定义、折射规律并进行记忆。
54.在反射现象中，光路 ；（请列举出日常生活中应用实例）同样，在折射现象中，光路 。
5.阅读课本82页生活中的折射现象，池水看起来比实际的 ，我们看到池中的鱼在实际鱼位置的 。
（画出光路图解释该现象）列举你在日常生活中发现的的折射现象【课堂学习】【合作探究·释疑】探究一 在光的折射规律中，能不能说入射角大于折射角呢？探究二 光从水射入空气中时的折射规律观察“光的折射”现象并进行作图，比较两角的关系以及折射角随入射角的变化关系。
结论二：当光从水斜射入空气时，折射角大于入射角，入射角增大折射角随之 ；光从水中垂直射入空气时，传播方向 。
探究三 水中的鱼看到岸上的人比实际人的大小关系是怎样的呢？【知识拓展】1、画出光从空气射入不同形状玻璃砖再到空气的传播路径3. 用光路图解释为什么池水看起来要比实际上浅，实际的鱼在看到鱼的下方？4. 请说出你知道的生活中的折射现象 。
【本节知识结构】【课堂反馈】1. 当光线垂直水面射入水中，则入射角等于 折射角等于 。
2. 一束光线与两种透明物质的界面成50°入射，反射光线跟折射光线成110°角，则入射角是 折射角是 。
3. 光在不均匀的空气中传播路线 （“是”或者“不是”）直线，这实际上也是 现象。
早晨太阳虽在地平线以下，我们却能看到红红的太阳，这“红红的太阳”实际上是太阳的 像,它是由于 形成的 。
人教版八年级上4.4《光的折射》导学案
人教版八年级上4.4《光的折射》导学案1. 学习目标•了解光在不同介质中传播的特点；•了解光的折射定律；•掌握通过折射定律解决问题的方法。
2. 导入与激发•引出问题：为什么我们在水中看到的东西似乎扭曲了？•引入新知识：我们将学习关于光的折射的知识，来解答这个问题。
3. 学习与探究3.1 光的传播特点•光的直线传播：光在真空中以直线传播，当光线遇到不透明物体时，会发生反射或折射。
•光的速度：光在不同介质中的传播速度不同，光在真空中的速度是最快的。
•光的透射：光线从一种介质传播到另一种介质时，会发生折射。
3.2 光的折射定律•定义：当光线从一种介质传播到另一种介质时，光线的传播方向发生改变的现象叫做光的折射。
•折射定律：光线在两种介质中传播时，入射角、折射角和两种介质的折射率之间满足这样的关系：n₁sinθ₁ = n₂sinθ₂，其中n₁和n₂分别为两种介质的折射率，θ₁为入射角，θ₂为折射角。
3.3 折射定律的应用•通过折射定律，可以解答一些与光的传播和折射相关的问题，如：为什么水中的鱼看起来更大？为什么游泳池底部看上去比实际要浅？4. 拓展与延伸•实际生活中，光的折射现象无处不在。
我们可以通过观察日常生活中的现象，来了解光的折射对我们的影响，如：眼镜是如何矫正人眼的视力问题的？为什么地平线上的太阳看起来更大？•通过进一步学习相关知识，可以了解更多关于光的传播和折射的现象，如：光的全反射、光的色散等。
5. 总结与归纳•本节课我们学习了光在不同介质中传播的特点，学习了光的折射定律，并通过折射定律解答了一些问题。
通过本节课的学习，我们对光的折射有了更深入的理解。
6. 课后练习•请回答以下问题：1.什么是光的折射？折射定律是什么？2.当光从一个介质传播到另一个介质时，入射角和折射角之间满足什么关系？3.为什么游泳池底部看上去比实际要浅？7. 参考答案1.光的折射是光线从一种介质传播到另一种介质时，光线的传播方向发生改变的现象。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
光的折射
学习目标：
1．了解光的折射现象
2．掌握光从空气射入水中或其他介质时的偏折规律
3．了解光在发生折射时，光路的可逆性
自主学习：
1、折射：光从一种介质另一种介质时，传播方向发生，这种现象叫光的折射。
活动1：认识基本概念类比认识基本概念：折射光线、折射角
AO是光线，OB是光线，ON是。
入射角是和的夹角，在图中是，折射角是和的夹角，在图中是
合作探究：
[探究]：光的折射规律
（1）在光的折射
．．现象中，折射光线、入射光线和法线的位置关系是怎样的？
（2）在光的折射
．．现象中，折射光线、入射光线分别在法线的什么位置？
（3,1）光从空气斜射入玻璃中，折射光线将法线（选填靠近、远离），也就是折射角_ 入射角（选填﹥、﹦、﹤）。
（3,2）光从空气斜射入玻璃中，入射角增大时，折射角随之。
（4）（一种特殊折射）当光垂直
．．射向玻璃时，传播方向，此时折射角等于 ____度，入射角等于_____度。
（5）如果让光逆着原来折射光线（的方向）射入玻璃中，光会不会逆着原来入射光线的传播方向？在光的折射现象中，光路是的。
填一填：
光的折射规律：
①折射光线与入射光线、法线在同一平面内；
②折射光线和入射光线分居法线两侧；
③光从空气斜射入水或其他介质中时，折射角入射角（也就是折射光线法线）；
光从水或其他介质斜射入空气中时，折射角入射角（也就是折射光线法线）；
入射角增大时，折射角也随着；
④当光垂直射向介质表面时，传播方向。
在光的折射中光路是
例题：画出图中的折射光线，并标出入射角∠i和折射角∠r
当堂训练：
1、如图所示，MN为两种物质的界面。
光线AO为光线，光线OC为光线。
∠AOD 是角，∠QOC为角。
从图中可知入射角为度，折射角为度。
2、光从空气射向玻璃发生折射时，如果入射角为30O，则折射角( )。
A．等于300 B．小于300 C．大于30O
3、一束光由空气斜射入水中，入射角逐渐增大，则折射角（）
A.逐渐减小
B.不变
C.逐渐增大，但总小于入射角
D. 逐渐增大，可能大于入射角
4、如图，一束光线斜射入容器中，在P处形成一光斑。
在向容器里逐渐加满水的过程中，光斑将（）
A. 向左移动后静止
B. 向右移动后静止
C. 先向左移动后向右移动
D. 仍在原来位置
【变型4】、一束光线射入容器中，在容器底部形成一光斑。
在向容器里逐渐加满水的过程中，光斑的位置不变，则入射光线的方向是（）
A. 左上向右下入射
B. 上向下垂着入射
C. 右上向左下入射
D. 任何方向都可
5、下图中描述的现象属于光的折射的是（）
7（选做）、作出光进入三棱镜（材料是玻璃）后的出射光线。