《场地设计》课件(二讲下)
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《场地分析》课件
详细描述
在建筑布局设计中，应尽量采用自然采光、通风等被动式节能技术，减少对机械设备的依赖。同时，应考虑建筑材料的环保性，选择可再生或可回收利用的建筑材料，降低对环境的影响。
01
02
03
04
总结词：绿化景观是场地设计中不可或缺的元素，它能够提升场地的生态价值和审美体验。
总结词：道路是场地的重要基础设施之一，它承担着交通和引导人流的功能。
现场调查
收集场地的基础数据，包括地形、地质、水文、气象、植被、社会经济等方面的信息。
数据处理与分析
对收集的数据进行整理、分类、分析和评价，提取关键信息。
Байду номын сангаас
场地条件分析
PART
02
气候条件
地形地貌
植被覆盖
自然资源
01
02
03
04
分析场地所在地区的气候类型、特点，以及气候变化对场地的影响。
研究场地的地形起伏、地貌类型，以及地形地貌对场地的影响。
功能定位
适应性调整
协调性
考虑未来发展需求，预留一定弹性空间，以便适应未来变化。
确保各功能区之间相互协调，避免相互干扰，实现整体效益最大化。
03
02
01
合理规划场地的道路网络，确保交通流畅、安全。
道路规划
根据需求设置足够的停车位，满足车辆停放需求。
停车设施
优化交通组织，减少不必要的交通冲突，提高交通效率。
调查场地的植被类型、分布和覆盖程度，评估其对场地的影响。
了解场地周边的自然资源分布，如水资源、矿产资源等。
分析场地的土壤类型、物理和化学性质。
土壤类型与性质
研究场地的地质构造、地层结构和场地稳定性。
在建筑布局设计中，应尽量采用自然采光、通风等被动式节能技术，减少对机械设备的依赖。同时，应考虑建筑材料的环保性，选择可再生或可回收利用的建筑材料，降低对环境的影响。
01
02
03
04
总结词：绿化景观是场地设计中不可或缺的元素，它能够提升场地的生态价值和审美体验。
总结词：道路是场地的重要基础设施之一，它承担着交通和引导人流的功能。
现场调查
收集场地的基础数据，包括地形、地质、水文、气象、植被、社会经济等方面的信息。
数据处理与分析
对收集的数据进行整理、分类、分析和评价，提取关键信息。
Байду номын сангаас
场地条件分析
PART
02
气候条件
地形地貌
植被覆盖
自然资源
01
02
03
04
分析场地所在地区的气候类型、特点，以及气候变化对场地的影响。
研究场地的地形起伏、地貌类型，以及地形地貌对场地的影响。
功能定位
适应性调整
协调性
考虑未来发展需求，预留一定弹性空间，以便适应未来变化。
确保各功能区之间相互协调，避免相互干扰，实现整体效益最大化。
03
02
01
合理规划场地的道路网络，确保交通流畅、安全。
道路规划
根据需求设置足够的停车位，满足车辆停放需求。
停车设施
优化交通组织，减少不必要的交通冲突，提高交通效率。
调查场地的植被类型、分布和覆盖程度，评估其对场地的影响。
了解场地周边的自然资源分布，如水资源、矿产资源等。
分析场地的土壤类型、物理和化学性质。
土壤类型与性质
研究场地的地质构造、地层结构和场地稳定性。
《场地标高计算》课件
场地标高的测量
在城市规划、建筑设计等领域，场地标高计算是必不可少的环节，它关系到建筑物的安全、排水、防洪等方面的问题。
通过合理的场地标高计算，可以避免地质灾害和自然灾害对建筑物的影响，保障人民生命财产安全。
保障安全
规划建设需求
根据地形图或实地测量数据，利用几何原理计算场地标高。
几何计算法
GIS技术法
THANKS
感谢观看
REPORTING
《场地标高计算》PPT课件
REPORTING
目 录
场地标高计算概述场地标高计算步骤场地标高计算实例场地标高计算注意事项总结与展望
PART
01
场地标高计算概述
REPORTING
场地标高指的是某一特定地点的海拔高度，通常以相对于某一特定基准面的高度来表示。
场地标高定义
场地标高可以通过水准测量、GPS测量等方法获得。
保证作业空间安全
在施工过程中，可能需要搭建临时设施，如临时道路、临时排水沟等。在计算标高时，应确保这些设施的安全稳定性。
确保临时设施安全
在计算场地标高时，应采取相应的预防措施，如加固边坡、设置挡土墙等，以防止坍塌和滑坡事故的发生。
预防坍塌和滑坡
PART
05
总结与展望
REPORTING
通过场地标高计算，可以合理利用土地资源，提高土地利用效率，减少土地浪费和环境破坏。
数值分析法
利用地理信息系统（GIS）技术，通过数字高程模型（DEM）计算场地标高。
利用数值分析方法，如有限元分析、离散元分析等，模拟场地标高的变化规律。
03
02
01
PART
02
场地标高计算步骤
REPORTING
设计标高是规划阶段确定的场地最终地面标高，通常根据规划部门的要求、场地功能需求、排水要求等因素确定。
在城市规划、建筑设计等领域，场地标高计算是必不可少的环节，它关系到建筑物的安全、排水、防洪等方面的问题。
通过合理的场地标高计算，可以避免地质灾害和自然灾害对建筑物的影响，保障人民生命财产安全。
保障安全
规划建设需求
根据地形图或实地测量数据，利用几何原理计算场地标高。
几何计算法
GIS技术法
THANKS
感谢观看
REPORTING
《场地标高计算》PPT课件
REPORTING
目 录
场地标高计算概述场地标高计算步骤场地标高计算实例场地标高计算注意事项总结与展望
PART
01
场地标高计算概述
REPORTING
场地标高指的是某一特定地点的海拔高度，通常以相对于某一特定基准面的高度来表示。
场地标高定义
场地标高可以通过水准测量、GPS测量等方法获得。
保证作业空间安全
在施工过程中，可能需要搭建临时设施，如临时道路、临时排水沟等。在计算标高时，应确保这些设施的安全稳定性。
确保临时设施安全
在计算场地标高时，应采取相应的预防措施，如加固边坡、设置挡土墙等，以防止坍塌和滑坡事故的发生。
预防坍塌和滑坡
PART
05
总结与展望
REPORTING
通过场地标高计算，可以合理利用土地资源，提高土地利用效率，减少土地浪费和环境破坏。
数值分析法
利用地理信息系统（GIS）技术，通过数字高程模型（DEM）计算场地标高。
利用数值分析方法，如有限元分析、离散元分析等，模拟场地标高的变化规律。
03
02
01
PART
02
场地标高计算步骤
REPORTING
设计标高是规划阶段确定的场地最终地面标高，通常根据规划部门的要求、场地功能需求、排水要求等因素确定。
场地竖向设计-PPT课件
当广场单向尺寸大于或等于150M或地面纵坡大于2%且单向尺寸 大于100M时，采用分区排水。
■ 人工排水系统 3、场地排水方案
b.广场
■ 人工排水系统 3、场地排水方案
b.停车场
■主要建筑物在广场的一边
■主要建筑物在广场的一边
■主要建筑物在广场的一边
■主要建筑在广场的中央
■主要建筑在广场的中央
建筑低于道路
■ 人工排水系统 3、场地排水方案
b.绿地
对于建筑物之间的绿地，其坡度设置要保证雨水不能流向建 筑物散水处（有明沟除外），除大部分被草地本身吸收。自然 式草坪坡度不宜超过10%
■ 人工排水系统 3、场地排水方案
b.广场 为防止停车场和广场地面积水，保证使用方便，地面设置必要 坡度和雨水口
场地竖向设计概述 ：
■ 竖向设计
又称垂直设计，是对基地的自然地形及建筑、构筑 物进行垂直方向的高程（标高）设计；要求满足经 济、安全和景观等要求
■ 竖向设计的基本任务
选择场地的竖向布置形式，进行场地地面的竖向设 计；
确定室内外地坪标高，广场和活动场地设计标高； 场地内道路标高和坡度。
组织排水，保证地面排水通畅 安排土方工程、计算土石方填，挖方量，使土方量 总量最小，填、挖方接近平衡。
■ 设计地面 5、交通联系 踏步：跨度<30,高度<15 坡道:纵向坡度<8%
6、灵活布置建筑出入口
■ 设计地面 例： 已知：某基地总平面布置方案如图所示，假设基地入口标高为 28.00M，道路最大纵坡为8%，等高距为2M，结合地形条件，试布 置竖向方案。（P177 民用建筑场地设计）
■ 建筑结合地形布置的方法
平坦场地的竖向布置
■ 设计地面 平坦场地设计地面的竖向布置形式通常称为平坡式。可 使建筑物垂直等高线布置在坡度小于10%的坡地上，或平 行等高线布置于坡度小于12%-20%的坡度上
■ 人工排水系统 3、场地排水方案
b.广场
■ 人工排水系统 3、场地排水方案
b.停车场
■主要建筑物在广场的一边
■主要建筑物在广场的一边
■主要建筑物在广场的一边
■主要建筑在广场的中央
■主要建筑在广场的中央
建筑低于道路
■ 人工排水系统 3、场地排水方案
b.绿地
对于建筑物之间的绿地，其坡度设置要保证雨水不能流向建 筑物散水处（有明沟除外），除大部分被草地本身吸收。自然 式草坪坡度不宜超过10%
■ 人工排水系统 3、场地排水方案
b.广场 为防止停车场和广场地面积水，保证使用方便，地面设置必要 坡度和雨水口
场地竖向设计概述 ：
■ 竖向设计
又称垂直设计，是对基地的自然地形及建筑、构筑 物进行垂直方向的高程（标高）设计；要求满足经 济、安全和景观等要求
■ 竖向设计的基本任务
选择场地的竖向布置形式，进行场地地面的竖向设 计；
确定室内外地坪标高，广场和活动场地设计标高； 场地内道路标高和坡度。
组织排水，保证地面排水通畅 安排土方工程、计算土石方填，挖方量，使土方量 总量最小，填、挖方接近平衡。
■ 设计地面 5、交通联系 踏步：跨度<30,高度<15 坡道:纵向坡度<8%
6、灵活布置建筑出入口
■ 设计地面 例： 已知：某基地总平面布置方案如图所示，假设基地入口标高为 28.00M，道路最大纵坡为8%，等高距为2M，结合地形条件，试布 置竖向方案。（P177 民用建筑场地设计）
■ 建筑结合地形布置的方法
平坦场地的竖向布置
■ 设计地面 平坦场地设计地面的竖向布置形式通常称为平坡式。可 使建筑物垂直等高线布置在坡度小于10%的坡地上，或平 行等高线布置于坡度小于12%-20%的坡度上
人教七年级数学上册《综合与实践 设计学校田径运动会比赛场地》示范课教学课件
新知探究 知识点 设计跑道-了解场地要求 3.在 A4 纸上画出 400 m跑道场地及 100 m跑道场地示意图 第一步：找中心点. 将A4纸上下对折，左右对折，两条折线的交点即为示意图中 心.(为保证田径场跑道示意图美观，居中画图)
第二步：画内部长方形. 将较长折线分别向上、向下平移5.21 cm，画出长； 将较短折线分别向左、向右平移12.06÷2=6.03(cm)，画出宽.
41.58
168.78
430
6
42.60
42.80
168.78
438
7
43.82
44.02
164
45. 24
168.78
453
备注：跑道实跑总长按四舍五入取整数米.
新知探究 知识点 设计跑道-设计
规律：若用Cn表示跑道第n分道弯道实跑长度(弯道含两个 半圆)，r表示第一分道内侧圆弧半径，d 表示分道道宽， 则n=1时，Cn=2π(r+0.30)； n>1时， Cn=2π[r+(n－1)d+0.20].
新知探究 知识点 设计跑道-设计
所以第一分道弯道实跑半径为 36.50+0.30=36.80(m)， 第一分道实跑线长度约为2×π×36.80+84.39×2≈400.001 76(m)， 即约为 400 m.
新知探究 知识点 设计跑道-设计
任务4：根据任务1的成果，计算400 m 跑道第二分道 至第八分道的实跑线总长度分别是多少米，找出其中 蕴含的规律.
38 50.87°
7 44. 02 138.29 0. 768 3 445
45 58.57°
8 45. 24 142. 13 0.789 6 453
场地设计案例分析72166PPT课件
可编辑课件
2
项目介绍
该项目占地62公顷，花费4500万欧元，于2012年2月 建成。由于公园需要翻新，公园旁边的加冷河混凝土 渠道需要升级来满足由于城市化发展而增加的雨水径 流的排放,因此这些计划被综合在一起，进行此项重建 工程。该设计获得了2012新加坡游憩场地设计奖，和 2012世界建筑节年度最佳景观设计项目奖。
场地设计案例分析
新加坡碧山宏茂桥公园和Kallang河道修复
可编辑课件
1
背景介绍
新加坡从2006年开始推出活跃，美丽，
和干净的水计划（ABC计划），除了改
造国家的水体排放功能和供水到美丽和
干净的溪流，河流，和湖泊之外，还为
市民提供了新的休闲娱乐空间。并提出
了一个新的管理可持续雨水管理的水敏
城市设计方法
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3
项目改造方案
加冷河从笔直的混凝 土排水道改造为蜿蜒 的天然河流。这是第 一个在热带地区利用 土壤生物工程技术 （植被、天然材料和 土木工程技术的组合） 来巩固河岸和防止土 壤被侵蚀的工程。通 过这些技术的应用， 还为动植物创造了栖 息地。新的河流孕育 了很多生物，公园里 的生物多样性也增加 了约3近修复的自然式河道与后侧老旧的混凝土沟渠 形成鲜明对比
可编辑课件
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可编辑课件
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4
第三章场地总体布局PPT课件
接待室及值班室等组成，其位置应设于对外联系和对内管 理方便的部位。行政管理部分的附属用房包括仓库、配电 间、维修间、锅炉房、车库等，应根据实际需要设置。
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文化馆各类用房 在使用上应有较 大的适应性和灵 活性，根据不同 规模和使用要求 可增减或合并， 便于分区使用统 一管理。
除群众活动区 和专业工作区联 系比较弱，几个 功能区联系相互 间较密切，但是
• 目的是充分有效地利用土地，并合理有序地组织场地内各种活动，促 使场地各要素各得其所，有机联系，形成一个统一的整体，并与周围环 境相协调。
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（二）主要内容
• 1、分析工程项目的性质、特点和内容要求，明确场地的各 项使用功能。
• 2、分析场地本身及四周的设计条件，研究环境制约条件及 可利用因素。
• 三对本项目使用者进行直接调查。可采用问卷、访谈等式， 这是了解使用者要求的最直接的手段。
• 最后，实际建成后，通过实地观察，了解使用状况是否与设 计初衷一致，以此进行总结提高，作为以后处理类似问题的 经验。
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第三节 场地分区
• 场地分区就是将用地划分为若干区域，将场地 包含的各项内容按照一定关系分成若干部分组合 到这些区域之中，场地的各个区域就是特定部分 的用地与特定内容的统一体，同时各区域之间形 成有机联系。
3.当文化馆基地距医院、住宅及托幼等建筑较近时，馆内噪声较大的观演 厅、排练室、游艺室等，应布置在离开上述建筑一定距离的适当位置， 并采取必要的防止干扰措施。
4.文化馆设置儿童、老年人专用的活动房间时，应布置在当地最佳朝向和 出入安全、方便的地方，并分别设有适于儿童和老年人使用的卫生间。
5.在基地内应设置自行车和机动车停放场地，并考虑设置画廊、橱窗等宣 传设施
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文化馆各类用房 在使用上应有较 大的适应性和灵 活性，根据不同 规模和使用要求 可增减或合并， 便于分区使用统 一管理。
除群众活动区 和专业工作区联 系比较弱，几个 功能区联系相互 间较密切，但是
• 目的是充分有效地利用土地，并合理有序地组织场地内各种活动，促 使场地各要素各得其所，有机联系，形成一个统一的整体，并与周围环 境相协调。
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（二）主要内容
• 1、分析工程项目的性质、特点和内容要求，明确场地的各 项使用功能。
• 2、分析场地本身及四周的设计条件，研究环境制约条件及 可利用因素。
• 三对本项目使用者进行直接调查。可采用问卷、访谈等式， 这是了解使用者要求的最直接的手段。
• 最后，实际建成后，通过实地观察，了解使用状况是否与设 计初衷一致，以此进行总结提高，作为以后处理类似问题的 经验。
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第三节 场地分区
• 场地分区就是将用地划分为若干区域，将场地 包含的各项内容按照一定关系分成若干部分组合 到这些区域之中，场地的各个区域就是特定部分 的用地与特定内容的统一体，同时各区域之间形 成有机联系。
3.当文化馆基地距医院、住宅及托幼等建筑较近时，馆内噪声较大的观演 厅、排练室、游艺室等，应布置在离开上述建筑一定距离的适当位置， 并采取必要的防止干扰措施。
4.文化馆设置儿童、老年人专用的活动房间时，应布置在当地最佳朝向和 出入安全、方便的地方，并分别设有适于儿童和老年人使用的卫生间。
5.在基地内应设置自行车和机动车停放场地，并考虑设置画廊、橱窗等宣 传设施
最新-冀教版七年级上册数学5.4后《田径运动场地的设计》课件 (共48张PPT)-PPT文档资料
点为圆
心,以
70米(直
段)为半
径向第
四直曲
段分界
400米起点:
位置:在第三 直曲段分界 线,以此为基 准线.向第四 直曲段
方向进行丈 量.
800米起点
具体数据:第一 道:20米,第二 道:22.83米 第三道:26.00米, 第四道:29.17米, 第五道:32.36米, 第六道:35.57米.
800米抢道线
在第一 直曲段
分界线
向内
0.30米
处,以此
用表中的长度画弧与各条跑道
线痕交叉成16个点。通过16个点各做一条和跑道线痕垂直的线。 每条跑道的两条线之间为20米，就是各道的第一接力区。
4*100米接力第二接力区：
以点为圆心，用表 中的长度画弧与各 跑道线痕交叉成 点。 通过16个点各做 一条和跑道线垂 直的线，每条跑道 的两条线之间为 20米，就是各道的 第二接力区。
位置:第二直曲段分界线,从此线 向第三直曲段分界线方向 丈量以下数据.
数据:第一道:20 米,第二道22.83 米,第三道25.97 米,第四道29.11 米 第五道32.25米, 第六道35.39米.
位置:在第四直 曲段分界线向 后30米,第一道 的起点同 100米的起点, 丈量以下数据:
数据:第一道:0 米,第二道:5.66 米,第三道:11.94 米, 第四道:18.22米, 第五道:24.50米, 第六道:30.79米.
纵轴线:在空地的较 长(最好成绩是南北 方向)居中 拉一长绳,固定,就是 纵轴线.
确定纵轴线的中点为 O点. 从O点分别向纵轴线 的两边量35米,为O1 和O2, 在O1O2点钉上木桩 做标记.
O2 35米
O 35米
冀教版七年级上册数学5.4后《田径运动场地的设计》课件 (共48张PPT)
检验方法：量对 角线，
AC=BD=110.21M
D
C
O2
40
110.21
O
40 A
37.898
B O1
37.898
9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/262021/8/26Thursday, August 26, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/262021/8/262021/8/268/26/2021 12:06:24 PM 11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/262021/8/262021/8/26Aug-2126-Aug-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/262021/8/262021/8/26Thursday, August 26, 2021
位置:第 四直曲 段分界 线向后 的弯道 上.
位置:在 第四直 曲段分 界线,同 400米的 起点.
4*400米第 一接力区 位置:在第 一直曲段 分界线.
4*400米接力抢道线
4*400米第二接力区
4*400米接力第三接力区
200米跑道的画法和具体数据 至少需要:长106米,宽48米的空地.弯道半径18米,每条 跑道宽1米. 实线画法同400米跑道.
4*100米第一接力区数值
位置:在第一直曲段分界线,起点同400米.
第一接力区:以A 点为圆心,用表中 的数字为半径画 弧线,与各条跑道 线交叉成A1— A12点.通过12点 各做一条与跑道 线垂直的线,每条 跑道 的两条线之间为 20米,就是各跑道 的第一接力区,
AC=BD=110.21M
D
C
O2
40
110.21
O
40 A
37.898
B O1
37.898
9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/262021/8/26Thursday, August 26, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/262021/8/262021/8/268/26/2021 12:06:24 PM 11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/262021/8/262021/8/26Aug-2126-Aug-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/262021/8/262021/8/26Thursday, August 26, 2021
位置:第 四直曲 段分界 线向后 的弯道 上.
位置:在 第四直 曲段分 界线,同 400米的 起点.
4*400米第 一接力区 位置:在第 一直曲段 分界线.
4*400米接力抢道线
4*400米第二接力区
4*400米接力第三接力区
200米跑道的画法和具体数据 至少需要:长106米,宽48米的空地.弯道半径18米,每条 跑道宽1米. 实线画法同400米跑道.
4*100米第一接力区数值
位置:在第一直曲段分界线,起点同400米.
第一接力区:以A 点为圆心,用表中 的数字为半径画 弧线,与各条跑道 线交叉成A1— A12点.通过12点 各做一条与跑道 线垂直的线,每条 跑道 的两条线之间为 20米,就是各跑道 的第一接力区,