青少类电视节目带来的启示论文

青少类电视节目带来的启示论文[摘要]以英国为代表的欧洲，作为世界上青少电视节目的发源地，值得推荐的节目模式数量庞大。

笔者通过与国内青少电视节目的比较，总结出欧洲青少电视节目模式中值得我们借鉴的七个方面，希望能给我国青少电视节目的发展带来一定的启示。

[关键词]英国青少类电视节目启示英国是世界上最早开办青少类电视节目的国家，欧洲其他国家在开发（动画片除外）青少电视节目方面，大多都跟随英国的脚步。

英国青少类电视节目不仅品种十分丰富，覆盖各个年龄段的青少年观众，而且在其成功的青少节目模式中，既有历史悠久的传统节目，又有近年开办，一经亮相即引起关注、赢得奖项的新节目。

笔者根据已掌握的相关资料，发现在英国及整个欧洲的青少电视节目模式中，有以下几个方面值得特别注意：一、在开发上还存在争议的婴幼节目传统观念普遍认为婴幼儿不具备看电视的能力，因而节目的设计往往针对3岁以上儿童展开。

1997年bbc制作播出了世界上首部婴幼电视节目《天线宝宝》，大获成功，由此开辟了青少类电视节目新的竞争市场。

然而，经过一段时间之后，婴幼节目的教育性受到西方包括家长、少年儿童教育专家甚至政府的质疑。

2009年，美国儿科学会做了一个研究，研究发现，孩子每多看1小时电视，就从成年人那里少听到770个词汇，看电视越多，儿童发音的数量及长度就越少，同时与成年人的互动也越少。

因此，美国儿科学会再次呼吁：婴幼儿的大脑在2岁之前将增长3倍，是他们获得语言能力的重要时期，希望家长能带着宝宝们远离电视，加强互动。

欧洲也有一些相关的研究和呼吁。

法国于2008年3月开办了首个专门为3岁以下幼儿设立的电视频道，同年8月，法国议会就因“电视会对3岁以下的孩童成长，造成像是鼓励被动、缓慢语言发展、情绪激动、不易入睡、电视依赖症等各种可能的影响成长的风险”，而下令禁止法国电视频道专门对3岁以下的孩童制作电视秀。

除英国之外，欧洲其他国家的电视台中，极少有针对3岁以下婴幼儿的电视节目。

作为世界公营电视台典范的英国bbc，尽管最先推出婴幼儿电视节目，但在婴幼儿节目的开发和播出上也非常谨慎，目前在播的只有《天线宝宝》和《夜晚花园里》两个婴幼节目。

婴幼电视节目市场是一块还未充分发掘的诱人蛋糕，中国也开始了相关方面的尝试，对于这类节目到底应该持一种什么样的态度？笔者认为，婴幼电视节目并非洪水猛兽，一些制作精良的节目至少能够指导父母亲如何教育孩子，能帮助父母安抚婴幼儿，但必须把握好一个度，控制好观看电视的时间，在少儿收看电视时必须陪伴身边，加强与他们的互动，而不能将孩子的教育和娱乐都交付给电视。

二、特别强调社会主流意识英国乃至欧洲的青少电视节目，特别重视通过节目向孩子们灌输社会的主流价值观、主流意识形态。

英国电视的青少节目，对于社会的变化和发展反应非常灵敏，与孩子们生活有关的政策、决定、法律法规等，很快就会通过电视节目传达到少年儿童那里。

一般说来，真、善、美是欧洲青少电视节目传达的主流价值观。

大量的欧洲青少电视节目都试图帮助少年儿童认识周围世界，并与长辈、兄弟节目、朋友、宠物、大自然等构建友善关系。

欧洲社会所一直推崇的环保意识，也实实在在地从娃娃抓起，婴幼电视节目的内容，对于培养幼儿们热爱自然和保护环境的观念，起着推波助澜的作用。

欧洲电视中许多的婴幼认知节目，大都与动物有关，学龄前儿童的节目所展示的世界，就是自然世界，学龄儿童及更大孩子参与的真实类节目，包括探险、旅行、体验等，也都以环保、动植物保护等为主题。

另外，国家传统文化的传承，也借助于艺术类、故事类甚至是美食类节目。

欧洲各国的民谣、童谣、特色乐器、特色曲调等，也通过青少节目模式，介绍、传输给青少年。

三、制作日趋国际化，预售对整个发行的作用与日俱增欧洲电视的青少动画节目或电视连续剧，从剧本的创作到技术的运用，节目制作的国际化趋势十分明显。

一部动画片或连续剧想要取得成功，好的创意是必不可少的前提，对编剧的要求极高。

欧洲许多高校开设了不少相关专业的院系，业界也开办了培训机构，专门培养编剧人才。

目前，这些刚毕业的年轻剧作者，已经开始在电视业界崭露头角。

欧洲与美国一样已经掌握了强大的电视制作技术力量，不管是三维动画还是二维的flash技术，抑或是其他先进的数字技术，欧洲都拥有一流的技术专家。

同样，欧洲也存在向发展中国家实施技术外包业务，他们将这些业务外包给亚洲国家，在节省金钱和时间成本的同时，也促进了当地技术的飞跃式进步及相关产业的发展。

动画片、连续剧的发行在欧洲是个非常专业化的领域，有专门的部门和专业的团队。

预售是国际节目及其模式发行中的常用方式。

很多发行公司在节目制作开始之前，就早早做好宣传册页，到电视推介机构进行推介和兜售，有些甚至在大型国际电视节或电视节目交易市场上设立展台，通过各种方式宣传未来的产品，与有意向购买者签订节目预售合同。

节目制作方拿到购买方的预定金后，既可获得相当可观的制作费用，还可根据购买方的意见，对节目进行适当的调整，以更加贴近节目市场。

同时，还可以将合拍方或播出方的logo等信息，用为节目的市场营销内容，强化节目的品牌效应，可谓一石多鸟。

四、重播节目严格遵循科学规律由于普遍实行了制播分离的行规，欧洲大部分电视台在节目购销时，都会明确规定节目的播放次数，购买一次性播放权或多次播放权的价格差别较大，加上频道资源紧缺，因而节目重播的机会一般比较少。

这一点跟中国电视有着非常明显的差别。

但欧洲电视界的这个行规在青少节目上却有些例外。

对于少年儿童而言，适当的重复是十分必要的，特别是具有教育意义的节目。

那么，如何重复才能既体现节目编排的丰富性又满足观众的收视需求，就值得认真研究。

研究认为，根据少年儿童的接受心理，节目重复的频率与年龄成反比，观众年龄越小，同一节目重复的次数就越多，间隔时间也越短，反之则相反。

例如bbc电视台的《天线宝宝》目前安排在每周六播出，当天上午、晚上同一节目播放两次。

从学龄前儿童开始，电视台一般不会在当天重播节目。

欧洲青少电视节目一般以季为单位，往往当新一季的节目上映时，往季的节目才被拿出来，错开时段，或者错开频道播出。

如教育类节目《跳房子》的第3季在cbeebies频道每天早晨6点至6点30分播出，bbc2台同一时段播放的是《跳房子》第2季的节目。

这样的编排方式，既能让观众产生新鲜感，又有利于培养儿童对节目收视的忠诚度。

五、聘请专家把关欧洲青少电视节目制作的经验，在于广泛吸纳儿童教育专家、儿童心理学家，甚或父母和老师共同参与到节目制作的整个环节当中，青少节目的制作并不是闭门造车。

其实，在国内的青少节目制作过程中，也并非没有注意到专家学者的介入，对于儿童节目的成败有着非常重要的作用。

然而，专家参与的程度比较浅，大多是扮演顾问的角色或作为节目嘉宾。

这种合作往往是偶然的，几乎没有全程参与节目的策划与评估，因此，无法在节目模式的整个环节上予以指导，及时得到反馈并进行修正，志在实际工作中的作用非常有限。

欧洲有非常专业化的青少电视节目制作公司，制作团队深谙青少节目制作规律，既富有节目制作的经验，又对少年儿童的心理及需求了如指掌。

例如，开朗影视制作公司就是一家擅长制作青少教育类节目的公司，开朗为cbeebies所策划与制作的《数字杰克们》荣获了2006年学前教育类的“皇家社会教育电视奖”。

它的创办者之一chris在bbc任导演之前曾是一名教师。

六、按照年龄细分受众在欧洲，针对不同年龄段少儿观众策划、制作的电视节目，无论在内容还是表现手法上都表现出明显不同。

但各年龄段的节目并非完全割裂，而是互相联系，呈现出循序渐进的过渡趋势，呈现出明显的从婴幼儿童话世界向成人现实世界过渡的趋势。

婴幼节目是一个完全的动画世界，无论节目的角色还是主持人都是动画形象或人偶。

这些角色造型简单、色彩鲜艳，与现实世界有明显的区别，但符合婴幼儿看世界的视角。

节目中的角色大都是造型可爱的小动物，人的形象很少，成年人则基本不出现在婴幼节目中。

节目语言很少，只有一些简单的发音。

主持人或角色说话的声音柔和、缓慢，吐字非常清楚。

在内容上，婴幼节目将婴幼儿所能看到的世界，以动画的夸张方式搬到了屏幕上，节目模式、宗旨十分明显：认知他们周围的世界，是婴幼儿的主要任务。

学龄前儿童节目则非常强调动画世界与真实世界的对接。

节目的主要角色和主持人仍然以动画形象和人偶为主，少数节目引入了造型怪异、说话夸张的真人主持。

这些真人主持都是成年人，他们在动画技术的作用下，营造一种亦真亦幻的效果。

真实世界的影像被巧妙地插入动画画面之中，这些影像主要是动物、自然风光和小孩。

人的形象开始在学龄前儿童节目中加强，并逐渐占据主角位置。

节目语言开始增加，对话增多，说话语速也有所提升。

在内容上，学龄前儿童节目将观众的视野，从身边带向了更远、更大的世界，但仍然以自然世界为主，城市、社会的真实影像很少出现在节目中。

学龄儿童节目中，真实世界的影像所占的比重已经超过动画，有些节目甚至完全是真实的影像或者真人演绎。

节目主持人已经完全更换为真人，他们虽然是成年人，但在造型和说话的语气上都是本色演出，不再“装腔作势”。

节目在语言方面减少了约束，社会上的流行语言也可以在节目里听到。

在内容上，学龄儿童节目进一步贴近社会生活，除了自然之外，还将复杂、多元的人类社会逐渐引入观众的视线。

七、台网融合的实验室出于成本和经济利益的考虑，西方国家虽然最早提出媒介融合的设想和对融合前景的展望，但在这方面的行动却非常谨慎。

总体说来，在技术的开发上走得很快，但是在媒介的实践上却走得很慢。

纵观欧洲电视台的网站，大多设计比较简单，内容比较单调，主要是提供本台播放的电视节目的视频片段、节目时间表和对节目的简单介绍。

但青少电视节目的网站建设及其与电视节目之间的互动，在众多节目形态中却独树一帜，显得格外醒目。

欧洲几乎每个国家的电视台和青少专业频道，都为青少节目设立了专门的网站，并从”台网”融合的角度，对两者加以设计。

这些频道的网站最大的特色在于为儿童及其父母，提供了与节目相关的各类配套服务，例如与节目相关的游戏，教育类节目的资源下载，为父母提供教育孩子的建议，为儿童之间和他们的父母之间提供交流的平台，等等。

网站的宗旨是希望通过网络这个平台，成为节目与儿童之间良性互动的桥梁，获得及时的反馈信息，达到网台互动的互利双赢效果。

网站的设计非常注意与电视节目的统一性，电视节目的风格、标志、主要角色等，都会在网站中得以体现。

板块划分非常清晰，色彩鲜艳但不刺眼，背景简洁，主体突出，在页面上总有运动的元素，摇曳的花朵，飞舞的蝴蝶，游动的云朵，等等。

在页面跳转的时候，这些运动元素起到了特别重要的作用，能够抓住儿童的注意力，消磨等待页面跳转需要的时间。

婴幼节目网站的使用者更多的其实是婴幼儿的父母，因此这类网站的目标受众就拓展到了婴幼儿父母的身上，也就为父母们专门开辟了一个板块，供父母们进行交流。