第21课现代科学技术之花教学案例
八年级历史下册 第六单元 现代文化和社会生活 第21课 现代科学技术之花快乐学案 岳麓版
第21课现代科学技术之花课堂反馈名师点津1．我国现代科学技术迅速发展的原因我国现代科学技术迅速发展的原因要从以下两个方面来分析：一方面是党和政府对发展中国科学技术的高度重视和正确决策。
新中国成立后，建立了中国科院及各种科研机构，作出了一系列发展科技的决策，科技得到了发展和提高。
十一届三中全会后，确定了“科教兴国”战略，制订了“863”计划，缩小了我国与国际先进水平的差距，高技术研究开发的总体水平在为提高。
另一方面，以钱学森、邓稼先为代表的中国的优秀学者、专家，怀着深沉、炽热的爱国之情，艰苦奋斗、顽强拼搏，为发展我国的科技事业、实现祖国的富强作出了重大贡献。
2．我们要学习以钱学森、邓稼先、袁隆平为代表的科学家的哪些精神从以钱学森、邓稼先、袁隆平为代表的科学家的事迹中，我们可以学习他们矢志不渝的爱国主义精神和为社会主义现代化建设贡献自己聪明才智的高尚情操；刻苦钻石业务、埋头苦干、不断创新的科学精神；坚持科研方向面向生产生活、关注国计民生的民本精神。
随堂演练1．中国成功爆炸第一颗原子弹是在：A．1949年 B．1956年 C．1964年 D．1978年A．第一颗人造地球卫星发射成功 B．第一颗氢弹爆炸成功C．第一颗原子弹爆炸成功 D．第一颗导弹发射成功3．“两弹一星”不包括A．导弹 B．原子弹 C．氢弹 D．人造地球卫星4．2003年发射成功的第一艘载人飞船是A．神舟一号 B．神舟三号 C．神舟五号 D．神舟七号5．在世界上首次育成籼型杂交水稻的人是A．钱学森 B．邓稼先 C．袁隆平 D．陈芳允6．“华光激光照排系统”为汉字印刷告别铅字开辟了通途。
它的主要研制者是A．邓稼先 B．袁隆平 C．钱学森 D．王选7．1986年中国制定了《中国高技术研究发展计划纲要》，这一计划纲要被命名为A．“863”计划 B．“星火”计划 C．“火炬”计划 D．“丰收”计划8．阅读材料，回答问题材料一三十五年前的深秋季节，在我们祖国的上空，一声春雷般的巨响向世界庄严宣告：中国人民依靠自己的力量胜利地掌握了核技术。
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袁隆平对杂交水稻的 研究给了你哪些启示？
三、信息技术的发展应用 1．我国计算机研究的开始和发展 2．信息技术的广泛应用
第一台每秒运算百万次电子 计算机试制成功。
银河亿次计算机系统
国防科大研制的 “银河-Ⅲ”百 亿次巨型机
信息技术的应用除 计算机及互联网外，还 有哪些东西？
2001年我国首台蛇 形机器人在长沙国防科 大诞生。该机器人在未 来作战和抢险救灾等领 域具有广泛应用前景， 其头部装有视频监视器， 在运动过程中可将前方 景象实时传输到后方的 电脑中，科研人员可根 据实时传输的图像观察 运动前方的情景，发出 各种遥控指令。
温故知新 畅想天地 自己动手
温故知新
我国第一颗原子弹于哪年成功 爆炸？你知道我国在原子能的利用 方面，还取得了哪些突出的成就吗？
畅想天地
请设想一下你在未来信息 社会中的生活状况。
自己动手
制作一个火箭或人造卫星的模型。
再见 湖南师大附中
尹文姗
当你的才华还撑不起你的野心时，你就该努力。心有猛虎，细嗅蔷薇。我TM竟然以为我竭尽全力了。能力是练出来的，潜能是逼出来的，习惯是养成的，我的 成功是一步步走出来的。不要因为希望去坚持，要坚持的看到希望。最怕自己平庸碌碌还安慰自己平凡可贵。
脚踏实地过好每一天，最简单的恰恰是最难的。拿梦想去拼，我怎么能输。只要学不死，就往死里学。我会努力站在万人中央成为别人的光。行为决定性格， 性格决定命运。不曾扬帆，何以至远方。人生充满苦痛，我们有幸来过。如果骄傲没有被现实的大海冷冷拍下，又怎么会明白要多努力才能走到远方。所有的 豪言都收起来，所有的呐喊都咽下去。十年后所有难过都是下酒菜。人生如逆旅，我亦是行人。驾驭命运的舵是奋斗，不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不 停止一日努力。失败时郁郁寡欢，这是懦夫的表现。所有偷过的懒都会变成打脸的巴掌。越努力，越幸运。每一个不起舞的早晨，都是对生命的辜负。死鱼随 波逐流，活鱼逆流而上。墙高万丈，挡的只是不来的人，要来，千军万马也是挡不住的既然选择远方，就注定风雨兼程。漫漫长路，荆棘丛生，待我用双手踏 平。不要忘记最初那颗不倒的心。胸有凌云志，无高不可攀。人的才华就如海绵的水，没有外力的挤压，它是绝对流不出来的。流出来后，海绵才能吸收新的 源泉。感恩生命，感谢她给予我们一个聪明的大脑。思考疑难的问题，生命的意义；赞颂真善美，批判假恶丑。记住精彩的瞬间，激动的时刻，温馨的情景， 甜蜜的镜头。感恩生命赋予我们特有的灵性。善待自己，幸福无比，善待别人，快乐无比，善待生命，健康无比。一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道 的开始。在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。骄傲是胜利下的蛋，孵出来的却是 失败。没有一个朋友比得上健康，没有一个敌人比得上病魔，与其为病痛暗自流泪，不如运动健身为生命添彩。有什么别有病，没什么别没钱，缺什么也别缺 健康，健康不是一切，但是没有健康就没有一切。什么都可以不好，心情不能不好；什么都可以缺乏，自信不能缺乏；什么都可以不要，快乐不能不要；什么 都可以忘掉，健身不能忘掉。选对事业可以成就一生，选对朋友可以智能一生，选对环境可以快乐一生，选对伴侣可以幸福一生，选对生活方式可以健康一生。 含泪播种的人一定能含笑收获一个有信念者所开发出的力量，大于个只有兴趣者。忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态 在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野、事业和成就，甚至一生。每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。懒惰像生锈一样，比操劳更 消耗身体。所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道挫折其实就是迈向成功所应缴的学 费。在这个尘世上，虽然有不少寒冷，不少黑暗，但只要人与人之间多些信任，多些关爱，那么，就会增加许多阳光。一个能从别人的观念来看事情，能了解 别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。没有人富有得可以不要别人的帮助，也没有人穷 得不能在某方面给他人帮助。时间告诉你什么叫衰老，回忆告诉你什么叫幼稚。不要总在过去的回忆里缠绵，昨天的太阳，晒不干今天的衣裳。今天做别人不 愿做的事，明天就能做别人做不到的事。到了一定年龄，便要学会寡言，每一句话都要有用，有重量。喜怒不形于色，大事淡然，有自己的底线。趁着年轻， 不怕多吃一些苦。这些逆境与磨练，才会让你真正学会谦恭。不然，你那自以为是的聪明和藐视一切的优越感，迟早会毁了你。无论现在的你处于什么状态， 是时候对自己说：不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力。世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。崇高的理想就像生长在高山上的鲜 花。如果要搞下它，勤奋才能是攀登的绳索。行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。海浪的品格，就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁 石。人都是矛盾的，渴望被理解，又害怕被看穿。经过大海的一番磨砺，卵石才变得更加美丽光滑。生活可以是甜的，也可以是苦的，但不能是没味的。你可
6.21现代科学技术之花 学案2(岳麓版八年级下册)
八年级师生共用教学案【课题】：第21课现代科技之花【学习目标】：1.讲述邓稼先等先进人物艰苦创业和全心全意为人民服务的事迹。
2.知道“两弹一星”的成功研制、“籼型杂交水稻”的培育推广等标志性成果，以及“863”计划的制定。
3.计算机网络技术的应用为例，说明信息技术在促进我国社会发展中的重要作用。
【学习重点】：“两弹一星”研制成功的重大深远意义。
【学习难点】：我国现代科学技术迅速发展的原因。
【自主梳理】：1．“两弹一星“的成功研制“两弹一星”即（）、（）和（）。
1960年1月，我国成功发射了自制的第一枚近程导弹“”。
1964年10月，我国自行研制的第一颗（）成功爆炸。
1970年4月，我国第一颗（）发射成功。
1975，我国又成功发射第一颗（）卫星，成为世界上第（）个掌握卫星回收技术的国家。
2．“籼型杂交水稻”的培育推广我国农业科学家（）在国际上首先培育成（）杂交水稻，每亩增产20%—30%。
袁隆平被誉为“”。
3．信息技术的发展应用（）年，我国研制成功了第一台小型通用数字电子计算机。
计算机经历了（）、（）、中小规模集成电路的发展历程，从80年代开始向（）过渡。
计算机的应用日益广泛，从（）扩展到过程控制、（）、经济管理、情报检索、（）等方面。
“”为汉字印刷告别铅字开辟了通途。
4．“863”计划的制定1986年3月，4位科学家向党中央建议，对中国高新技术发展战略进行论证，（）作了重要批示，同年低指定了《中国高技术研究发展计划纲要》，为纪念科学家们的建议，这个计划纲要被命名为（）。
【教师点拨】：1.邓稼先，安徽人。
1948年赴美国普渡大学留学，得到博士学位后立即回国，1950年被派到中国科学院工作。
张爱萍将军称他为“两弹元勋”。
2.袁隆平的杂交水稻自推广至今，全国已累计种植30多亿亩，增产粮食3.7亿多吨，创造经济效益3700多亿元。
我国耕地减少了442.6万公顷，而粮食产量反增加了16058万吨，以袁隆平为代表的中国科学家创造的这份领先世界的科技成果，确保了中国以仅占世界7％的耕地，养活了占世界22％的人口，惠及全世界。
第21课现代科学技术之花导学案
上壁中学八年级历史第21课现代科学技术之花导学案班级：姓名：组别：备课人：许亚萍核审：上课时间：※学习纲要：一．“两弹一星”的成功研制:1.钱学森、邓稼先等科学家的不懈努力:2.“两弹一星”的研制成功二．“籼型杂交水稻”的培育推广:1.我国计算机研究的起步和发展:2.信息技术的广泛应用三．“863”计划的制定※温故知新: 美国对台湾问题的基本立场是什么？（口答）（2分钟）※自主学习—不读不做（10分钟）通读课本，试着完成下面的知识要点。
一．“两弹一星”的成功研制1.1960年11月，我国成功发射了自制的第一枚近程导弹“”。
1964年10月，我国自行研制的第一颗成功爆炸。
2.1970年4月，我国第一颗发射成功。
1975年，我国又成功发射第一颗卫星，成为世界上第三个掌握卫星回收技术的国家。
二．“籼型杂交水稻”的培育推广袁隆平在国际上首先培育成功“”，被誉为“”。
三．信息技术的发展应用1.1958年，我国研制成功第一台小型计算机。
2.1983年，“”巨型计算机研制成功，运算能力达每秒1亿次。
年联想推出每秒运算能力万亿次的超级计算机，我国计算机技术已接近世界先进水平。
3.计算机应用从科学计算扩展到过程控制、、经济管理、情报检索、等方面。
4．“”为汉字印刷告别了铅字开辟了通途。
四．“863”计划的制定1986年年底制订了《》，为纪念科学家们的提议，这个计划被命名为“”计划。
五．我的疑问※相关链接：（根据相关链接，通读第二遍课文，看看有没有新的认识和新的收获。
）（5分钟）1999年11月20日～21日，中国载人航天工程第一艘“神舟”无人试验飞船飞行试验获得了圆满成功。
2001年初至2002年底又相继研制并发射成功了神舟2～4号无人试验飞船，获得了宝贵的试验数据，为实施载人航天打下了坚实的基础。
2003年1月神舟－5飞船是在无人飞船基础上研制的我国第1艘载人飞船，乘有1名航天员，在轨运行1天。
整个飞行期间为航天员提供必要的生活和工作条件，同时将航天员的生理数据、电视图像发送地面，并确保航天员安全返回。
初中八年级历史上册 第21课 现代科学技术之花名师教案 粤教版
重点：“两弹一星”研制成功的重大深远意义。
难点：我国现代科学技术迅速发展的原因。
教具准备
教学程序
个人随笔
学习过程（精彩课堂，展现独特自我）
一、自学与交流：（我的课堂，我的舞台）
学习任小组内交流自学成果。
1、“两弹一星”的成功研制：①新中国成立后，经过钱学森、邓稼先等努力下；②1960年11月成功发射自制的第一枚近程导弹“东风1号”；③1964年10月第一颗原子弹爆炸成功；④1970年4月第一颗人造地球卫星发射成功； 1975年成功发射第一颗返回式卫星； 1984年第一颗通信卫星被成功送入地球同步轨道。（科学家：钱学森、邓稼先。）
课题
第21课现代科学技术之花
备课时间
月日
执行时间
月日
教学目的
与要求
（1）讲述邓稼先等先进人物艰苦创业和全心全意为人民服务的事迹。
（2）知道“两弹一星”的成功研制、“籼型杂交水稻”的培育推广等标志性成果，以及“863”计划的制定。（3）以计算机网络技术的应用为例，说明信息技术在促进我国社会发展中的重要作用。
2、你们小组不能解决的或向全班同学推荐的有价值的问题：
3、毛泽东在1956年说：中国“不但要有更多的飞机和大炮，而且还要有原子弹。在今天的世界上，我们要不受人家欺负，就不能没有这个东西”。想一想，毛泽东为什么这样说？
提示:一方面,新中国成立不久,尽管国民经济的恢复取得了巨大的成就,但由于旧中国底子太薄,综合国力强。另一方面,以美国为首的西方国对中国政治上孤立,经济上封锁,军事上威胁,并对中国进行核讹诈。中国面临着严峻的国际形势。为了打破帝国主义国家的核垄断,保卫国家安全和世界和平,中国必须发展自己的核武器。
教学纲要
一、“两弹一星”的成功研制
岳麓版八年级历史《现代科技之花》说课稿
岳麓版八年级历史《现代科技之花》说课稿各位老师大家好，今天我说课的内容是岳麓版八年级下册第六单元中的第21课《现代科技之花》。
本节课着重讲解我国见过之后在科学技术领域所取得成绩，帮助学生培养正确的观点。
一、说教材分析1、说课程地位新中国成立后，社会主义制度的建立为我国科技的发展开辟了广阔的前景。
特别是改革开放以后，在科教兴国战略的推动下，科技事业获得了迅速发展，取得了巨大成就。
本节课是通过对科技成就的介绍和取得成就的原因的分析，使学生感受这些伟大的成就。
本节课教学内容从选材上说，更具代表性，并且收录了科技领域的最新成果，更贴近学生的生活，易于学生理解和接受。
2、说教学目标：根据新课程标准及学生的实际情况制定如下目标：识记与掌握建国后五十多年来所取得的科技成就、相关科学家的事迹和建国后我国科学技术发展的原因培养与提高学生分析问题、解决问题能力；阅读课文，在文中提取信息，总结、概括、归纳的能力；表达能力；主动查阅、搜集资料，以及对资料的整理、分析和应用的能力。
情感态度上培养学生尊重知识、崇尚科学的人生态度，树立对国家、民族的历史责任感和使命感，充分认识到社会主义制度的优越性，意识到创新精神的重要性。
3、说教学重难点：重点：建国后科学技术的主要成就和杰出的科学家的事迹难点：建国后我国科学技术发展的原因二、说教法及学法正所谓“授之以鱼，不如授之以渔”。
在传授基本知识的基础上让学生发挥小组协作，自主探究。
运用这种教学方法让学生在自主学习的过程中发现问题、分析问题和解决问题；同时总结规律、方法，以此触类旁通。
三、说教学程序1、课前引导通过复习前面的第二、三、五单元的知识，让学生知道，新中国建立以后，尤其是在十一届三中全会之后，我国的科学技术工作者，在科学技术领域所取得成绩是来之不易的。
同时科学技术子啊社会主义现代化建设中所起到的作用是——“科学技术是第一生产力”。
从而导入本课的新课程。
2、导入新课科学技术在现代化建设中的作用不可替代，就意味着需要采取采取正确的举措，为科学技术的取得成绩创造良好的环境，才能取得优异的成绩。
八年级下册《现代科学技术之花》表格式教案岳麓版
八年级下册《现代科学技术之花》表格式教案岳麓版课题第21课现代科学技术之花教者教学目标一、知识与能力1通过列举新中国在科学技术方面取得的突出成就，培养学生归纳史实的能力。
2通过讨论科技带给人类的两面性，培养学生综合分析问题的能力。
二、过程与方法通过讲解或者阅读有关文字资料、图片资料以及观看影视资料，让学生在自主学习和相互探讨中，了解新中国在科技领域所取得的巨大成就，感受科研工作者严谨的治学态度和不畏艰辛的工作精神，认识到科技领域的巨大成就对提高我国综合国力、改善人民生活有着巨大的促进作用。
三、情感态度与价值观（1）培养学生还应真务实的学习态度和热爱科学的理念。
（2）激发学生的民族自豪感，培养学生的爱国主义情感。
教学重点两弹一星”成功研制。
籼型杂交水稻；袁隆平教学难点理解科技是一把双刃剑教学准备多媒体课件教学过程教学流程教学内容学生活动导由视频导入观看视频读1、“两弹一星”指的是什么？中国为什么要研制原子弹？2、第一枚近程导弹在哪一年成功发射？3、第一颗原子弹成功爆炸的时间是哪一年？第一颗氢弹成功爆炸的时间是哪一年？4、培育成“籼型杂交水稻”的科学家是谁？5、1958年、2002年我国信息技术有什么重大成就？6、“863计划”是怎么回事？带着问题阅读教材回答教师提问议为什么说科技是把双刃剑？思考讨论练1、“两弹一星”是指和年，我国第一颗原子弹爆炸成功。
3、1970年，我国第一颗发射成功。
4、2003年“神舟五号载人飞船往返成功（宇航员）。
5、1964年，新疆罗布泊地区蘑菇云腾空而起。
是中国（）A、第一颗原子弹爆炸成功B、第一颗氢弹爆炸成C、第一颗人造地球卫星成功D、第一颗近程导弹发射成功思考问题回答问题板书设计21课现代科学技术之花一两弹一星二籼型水稻1科学家：邓稼先钱学森袁隆平2成就：杂交水之父1960导弹1964原子弹1970人造卫星。
(八年级历史教案)现代科学技术之花表格式教案
现代科学技术之花表格式教课设计八年级历史教课设计
课题
第 21 课现代科学技术之花
教者
教课目的
一、知识与能力
1 经过列举新中国在科学技术方面获得的突出成就,培养学生概括史实的能
力。
2 经过议论科技带给人类的两面性,培养学生综合剖析问题的能力。
二、过程与方法
经过解说或许阅读相关文字资料、图片资料以及观看影视资料 ,让学生在自主
学习和互相商讨中 ,认识新中国在科技领域所获得的巨大成就 ,感觉科研工作者谨慎
的治学态度和不畏艰辛的工作精神,认识到科技领域的巨大成就对提升我国综合国力、改良人民生活有着巨大的促使作用。
三、感情态度与价值观
(1)培养学生还应真求实的学习态度和热爱科学的理念。
(2)激发学生的民族骄傲感 ,培养学生的爱国主义感情。
教课要点
两弹一星”成功研制。
籼型杂交水稻;袁隆平
教课难点
理解科技是一把双刃剑
教课准备
多媒体课件
教课过程
教课流程
教课内容
学生活动
导
由视频导入
观看视频
读
1、“两弹一星”指的是什么 ?中国为何要研制原子弹?
2、第一枚近程导弹在哪一年景功发射?
3、第一颗原子弹成功爆炸的时间是哪一年?第一颗氢弹成功爆炸的时间是哪一年 ?
4、培养成“籼型杂交水稻”的科学家是谁 ?
5、____年、 ____年我国信息技术有什么重要成就 ?
6、“ 863计划”是怎么回事 ?
带着问题
阅读教材
回答教师发问
议
为何说科技是把双刃剑?
思虑议论
练
1、“两弹一星”是指、、&n。
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第21课现代科学技术之花
[课标内容]
（1）讲述邓稼先等先进人物艰苦创业和全心全意为人民服务的事迹。
（2）知道“两弹一星”的成功研制、“籼型杂交水稻”的培育推广等标志性成果，以及“863”计划的制定。
（3）以计算机网络技术的应用为例，说明信息技术在促进我国社会发展中的重要作用。
[教学目标]
一、知识与能力
（1）通过列举新中国在科学技术方面取得的突出成就，培养学生归纳史实的能力。
（2）通过讨论袁隆平成功培育杂交水稻的意义，培养学生综合分析问题的能力。
（3）通过制作火箭或人造地球卫星模型的活动，培养学生的动手能力和实践精神。
二、过程与方法
通过讲解或者阅读有关文字资料、图片资料以及观看影视资料，让学生在自主学习和相互探讨中，了解新中国在科技领域所取得的巨大成就，感受科研工作者严谨的治学态度和不畏艰辛的工作精神，认识到科技领域的巨大成就对提高我国综合国力、改善人民生活有着巨大的促进作用。
三、情感态度与价值观
（1）培养学生还应真务实的学习态度和热爱科学的理念。
（2）激发学生的民族自豪感，培养学生的爱国主义情感。
[重点和难点]
重点：“两弹一星”研制成功的重大深远意义。
难点：我国现代科学技术迅速发展的原因。
[课时] 1课时
[教学方法]
启发式教学，讲解、阅读、思考、讨论相辅相成。
[教学过程]
课前引导：前几课我们学习了新中国社会主义革命和建设的历程，简单归纳新中国经济建设取得显著成就的几个时期。
学生归纳后，教师提出：这些时期我国经济建设有着很大的发展，其原因不仅在于党和政府的方针政策的正确、全国人民的努力，还包括许多科技工作者所做出的重大贡献，正如邓小平同志提出的，“科学技术是第一生产力”，经济建设的发展离不开科技的推动。
导入新课
一、“两弹一星”的成功研制
1、钱学森、邓稼先等科学家的不懈努力
2、“两弹一星”的研制成功
二、“籼型杂交水稻”的培育推广
1、我国计算机研究的起步和发展
2、信息技术的广泛应用
三、“863”计划的制定
[小结]
1、以习题的形式巩固本课重要的知识点。
2、拓展：新中国成立以来有哪些重要的科技成就？
3、分析：我国现代科学技术迅速发展的原因。
在学生讨论的基础上，教师归纳说明：一是党和政府对发展中国现代科学技术的高度重视和正确决策；二是以钱学森、邓稼先为代表的中国优秀科学家、专家，怀着深沉、炽热的爱国之情，艰苦奋斗、顽强拼搏，为提高我国的科技水平做出了重大贡献。
[作业]
指导学生完成课后习题。