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文科生如何学好数学
文科生如何学好数学 对文科生来说，数学是他们最头疼的一课。
那幺文科生怎幺能提高自己的学习成绩呢? 文科生如何学习数学 首先就是上课跟着数学老师的节奏。
能预习尽量预习。
不过这毕竟是高中，时间上有时候不够用，那就在上课前花几分钟稍微把内容看一下，做到心里有底。
老师讲课时尽量注意听，因为如果课堂没听懂，下课要花费两倍的时间才能补回来。
能不打盹还是不要打盹。
其次，文科数学不同于理科。
理科讲究思维，而文科数学对思维的要求较低。
所以，题海战术对文科数学是很有用的。
这就需要买一些适合自己的辅导资料。
就我自己而言，高三时对导数和圆锥曲线很恐惧，不过在后来做了专项练习后，遇到这两类难题就有感觉了。
也知道如何下手了。
慢慢感觉做来做去好像就那几类题。
小编推荐：2017年高考全国二卷文科数学答题模板再次，还要做好错题本。
每次高三模拟考试之前把错题看一看，多思考一下为什幺，做到举一反三，对后面的考试很有帮助。
错题不要求多难，典型就好。
接着，把一些平时做题时积累的公式和小技巧记录到一个小的公式本里，这对做选择填空很有帮助呦，可以节省好多时间。
文科生学好数学需要哪些方法 一、树立信心，克服急躁心理相信自己经过努力肯定会有所提高，肯定能将数学学好。
但也要认识到学习是一个长期的巩固旧知识、发现新知识的积累过程，决非一朝一夕可以完成。
许多优秀的同学能取得好成绩，其中一个重要原因是他们的基本功扎实，分析问题。
二、培养良好的学习习惯制定数学计划。
使学习目的明确，时间安排合理，不慌不忙，稳扎稳打，它是推动学生主动学习和克服困难的内在动力.但计划。
文科生怎样学好数学
文科生怎样学好数学对于很多文科生来说，数学是很大的硬伤，那么要怎样才能学好数学呢?下面是收集整理的学好数学的方法以供大家参考。
文科生学好数学的方法一数学对于文科生来说是个大难题，有些同学甚至“谈数学色变”。
其实只要掌握恰当的学习方法，文科生一样可以学好数学并在高考中取得满意的分数。
1、杜绝负面自我暗示首先对数学学习不要抱有放弃的想法。
有些同学认为数学差一点没关系，只要在其他三门代科上多用功就可以把总分补回来，这种想法是非常错误的。
教育界有一个“木桶原理”：一只木桶盛水量的多少取决于它最短的一块木板。
高考也是如此，只有各科全面发展才能取得好成绩。
其次是要杜绝负面的自我暗示。
高三一年会有许许多多的考试，不可能每一次都取得自己理想的成绩。
在失败的时候不要有“我肯定没希望了”、“我是学不好了”这样的暗示，相反地，要对自己始终充满信心，最终成功会来到你的身边。
2、抄笔记别丢了“西瓜”高考数学试卷中大部分的题目都是基础题，只要把这些基础题做好，分数便不会低了。
要想做好基础题，平时上课时的听课效率便显得格外重要。
一般教高三的都是有着丰富经验的老师，他们上课时的内容可谓是精华，认真听讲45分钟要比自己在家复习两个小时还要有效。
听课时可以适当地做些笔记，但前提是不影响听课的效果。
有些同学光顾着抄笔记却忽略了老师解题的思路，这样就是“捡了芝麻丢了西瓜”，反而有些得不偿失。
3、题目最好做两遍要想学好数学，平时的练习必不可少，但这并不意味着要进行题海战术，做练习也要讲究科学性。
在选择参考书方面可以听一下老师的意见，一般来说老师会根据自己的教学方式和进度给出一定的建议，数量基本在1―2本左右，不要太多。
在高考前的冲刺阶段要保证1―2天做一套试卷来保持状态。
最重要的是要通过做题发现并解决自己已有的问题，总结出各类题目的解题方法并且熟练掌握。
在这里有两个小建议：一是在做填空选择题时可以在旁边的空白处写一些解题过程以方便以后复习;二是题目最好做两遍以上，可以加深印象。
文科生怎样学好数学
文科生怎样学好数学作者：刘威来源：《教育界·上旬》2014年第07期本人自从工作以来，一直从事高中文科数学的教学工作，在文科数学教学中，感到学生学习数学的能力很弱，对于文科学生来说，数学是他们最头疼的学科，不少文科学生想学，但却总是学不好，心里很着急，有些学生甚至“谈数学色变”。
其实只要掌握恰当的学习方法，文科生一样也可以学好数学，并且能在高考中取得理想的分数。
这么多年来，本人结合自己的教学经验，得出一些比较行之有效的学习方法，现总结如下，供大家参考：一、要培养文科学生学习数学的兴趣文理分科后往往是一些不喜欢学习数学或者是数学基础比较薄弱的学生选择了文科，所以他们对于数学是既有恐惧心理又缺乏学习兴趣的，针对这种情况，教师首先要考虑的问题就是如何在很短的时间内培养学生学习数学的兴趣。
而要培养学习数学的兴趣首先要认识学习数学的重要性，数学可以锻炼人的思维的敏捷性和考虑问题的严谨性，是学习其他科学知识和应用科学知识必备的工具。
尤其对于文科生，在语文，英语等学科的分数基本差别不大，而拉开档次的科目就在数学上。
在平时的考试甚至高考中，有的学生数学分数能够相差至少30分以上，可以说在文科的高考中，“得数学者得天下”，所以文科生必须要认真学习数学而且必须学好数学，在不断地学习和研究数学的过程中就会对数学产生浓厚的兴趣，逐渐掌握适合自己的学习方法，这样良性循环下去，数学成绩就会逐渐提高。
二、要让文科学生树立自己能够学好数学的信心教师必须从知识辅导和心理启迪两方面着手，双管齐下。
在知识辅导方面，通过揭示数学问题的本质，让学生消除对数学的恐惧心理，把数学问题生活化、趣味化、基础化，让学生体验到数学的可参与性，把数学思维方法自然化、人文化，使学生感觉到数学并不是那么抽象的，它就在我们的身边；在心理启迪方面，高中三年会有许多次的考试，学生不可能在每一次考试中都取得理想的成绩。
在考试失利的时候千万不要有“我是学不好了”这样的负面暗示，相反的，要始终对自己充满信心，相信自己能够学好，最终一定会取得成功。
文科生怎样学好数学
文科生怎样学好数学丁书明数学是文科同学所学六门功课中惟一一门理科科目，也是非常重要的科目之一，说成也“数学，败也数学”一点都不过份。
同学们也重视数学，但仍有相当一部分同学虽然花了不少工夫但仍学不好。
不仅感叹数学太难，自己不是学数学的料，对数学心存畏惧。
其实数学并不难学，只有不会学。
究竟怎样才能学好数学呢？一基础知识要扎实如开学第一周学到的象限角的表示，终边相同角的表示就是基础，可以说任何一次高考都不会直接去考的，但如果学不好就会对三角函数中求角的范围等问题产生影响。
诱导公式是基础知识，虽然公式很多但只要理解了一句十个字的口诀就一生不忘。
可事实是很多人一生不会。
怎样才算是扎实？概念准确不含糊公式记忆脱口出基本题型都会做计算迅速无错误怎样检验扎实不扎实？题目是检验真理的惟一标准。
二理解是灵魂（1）理解是学好数学的灵魂，没有理解的数学是僵死的。
要做到“理解”一个重要的方法是注重过程的参与，如推导公式定理，和老师一起分析一道题目的思路，分析一个问题的本质根源等等，结论是水到渠成的事。
不盲记结论，要多问为什么，要弄明白每个结论的由来的过程和依据，理解每个步骤之间的因果关系。
（2）抓住实质，不生搬硬套任何数学问题都是建立在一个数学知识之上的，这个知识就是一个题目的本质。
例如求函数的定义域就是要使函数的表达式有意义，而题目不同，有意义的条件就不同。
这就是本质，如果看不到本质之看到前一个题目中某式大于0，所有题都这样就是生搬硬套了。
抓信本质可以举一反三，否则就是生搬硬套。
（3）有理有据，不胡言乱语数字讲求逻辑，所谓逻辑其实就是建立在数学概念、公式、定理之上的前后的因果关系，这些没问题了，自然就是逻辑清楚，如果基本概念都错了，前后又没有承接关系那就是胡言乱语了。
就是不懂，那就得去看、去问，做了题后让老师改看有没有错，再修改，直到理解为止。
我在作业批改时常写“不合格”，是指你这类题根本没懂，没过关。
那就得重新再听过，再理解。
学好高中文科数学的方法整理
学好高中文科数学的方法整理数学这门学科对于有些文科生来说可能比较困难，但是为了高考又不得不学。
为了关心文科生学好数学,接下来是我为大家整理的学好高中文科数学的（方法），盼望大家喜爱!学好高中文科数学的方法一1.少题海多精题“偷懒”的第一要任就在于削减复习的负荷量。
数学最大的负荷是永无止境的题海。
开学伊始，我便整理出一个大体的概念框架，突出重点和难点。
这样在第一轮复习大家都埋头做题之时，我便早早地跳出了题海。
省下时间只是手段，把精力花在讨论“精题”上才是目的。
（阅历）表明，选做精题为短期内成果攀升打下了坚实的基础。
2.少抄书多翻译文科数学的一大特色，就在于你可以通过有效的（总结）来代替无尽的习题。
总结并不代表一味地抄公式抄概念，而应当用自己的语言和做题阅历归纳出针对自身的解题技巧，这也就是我所谓的“翻译”。
事实上，高三一年我花在总结上的工夫与做题相比有过之而无不及。
3.少动手多动脑高三的任务很重，文科每天的作业量足以把手写到抽筋。
为了“偷懒”，我在动笔做题之前总先扫瞄一遍题干，遇到会做的题绝不铺张笔墨，遇到相同类型的题也只综合起来做个思路比较即可。
这个习惯不仅为我省去了大量无意义的劳动，更让我获得了从更高层次上端详题目的机会，从而加强了对很多考点的纵深理解。
4.少马虎多自信马虎大意是大家在数学学习中难以绕过的一大障碍，然而马虎只是表象，追本溯源仍是不够娴熟。
心态的调整亦无需花费额外的精力。
我所实行的（措施）是在临考一个月时找来近三年的高考试题，在规定的时间内细做一遍，并将答案写在卷上，达到降低高考恐惊感，增加自信念的目的。
学好高中文科数学的方法二1、想要学好文科数学，首先就要在上课时紧跟着老师的节奏，能预习的尽量预习。
许多同学的高中学习内容许多，时间支配的紧。
那么，在预习的时候，也可以先花几分钟先把内容看一下，做到心中有底。
这样把预习不懂的地方，可以在课堂中着重听讲，才更能提高学习效率，提升文科数学分数。
文科生如何学好数学
浅谈文科生如何学好数学参加工作以来，我一直在探索学生如何学好数学，特别是文科学生如何学好数学。
从我校历年文科状况来看，高二文理分科进入文科的通常是除极少数有文科特长的学生外，绝大多数是基础差，考理科无望的学生。
这其中的原因较多，但主要还是出于对理科学科有畏俱心理，还有这些学生平常学习都是很勤奋和努力的，而数学成绩不理想是很大一部分文科学生的致命弱点，有的同学为此很苦恼，付出了很多努力却没有得到相应的回报，甚至有个别同学失去了对学好数学的信心，有放弃数学的想法。
作为班主任兼文科数学老师的我心里难免会有些着急，通过交流、探索、总结发现以下几个方面是提高文科学生数学成绩的关键所在。
一、培养兴趣记得曾经有位老师给我说过，要让学生喜欢上你的课，必须先让他们喜欢你。
作为教师就要主动接触学生，经常与学生交流，消除学生的畏惧心理，鼓励他们“敢问”、“会问”，使他们产生对该科目的学习兴趣。
让学生对教师既尊重敬仰，又亲密无间，那么教师和学生集体之间，和学生个人之间，在心理上就会彼此协调一致，并相互接纳。
学生也就会信赖教师，“亲其师，而信其道”，自然慢慢会对数学这门学科产生兴趣，这自然就为学生学好数学做好了前期准备。
下一步需要升华学习的兴趣。
首先放低学习的起点，选择相对较容易的习题，让他们都能自己独立完成，并在课堂教学和平时的辅导中，要不失时机的鼓励学生，让他们觉得“自己在进步”，做对了这道题，考好了这次成绩，“时常尝到胜利的喜悦”，激发学习数学的积极性，注意保护学生尤其是基础比较差的学生学习的积极性，分层次发展和学习。
二、立足教材、夯实基础我们知道新课程的教学理念，其基本出发点是促进学生全面、和谐地发展，突出体现了基础性、普及性和发展性。
可见基础学习占据这整个学习的1/3，是非常重要的。
如数学概念，公式等，这些都是做题的基础。
对数学概念要抓住它的本质属性，搞清概念的内涵与外延；对于公式，不能边做题，边看公式。
公式经常记错的，用错的情况，这就要他们合得花时间去研究公式的由来，公式成立的条件，公式的表达形式和应该注意的地方；对于定理，要掌握定理的推导过程及适用的范围及题型，做到得心应手地应用这些定理。
高中文科生学习数学的方法有哪些
高中文科生学习数学的方法有哪些高中文科生学习数学的方法一1、搞好基础是关键高三文科生熟悉逆袭方法之一就是搞好基础。
对简单的题不再是要求会做就行，而是要求自己不光会做，而且还要快，强迫自己有意识的提高速度，只有基本的问题熟练掌握了才能应付那种难的综合题。
因为数学基础涉及到的小方面太多了，像计算能力、因式分解能力、三角公式的变换能力、对应用题的理解能力以及解题步骤的规范等等，都是要提高的基础方面。
2、做一个热爱数学的人高三文科生数学逆袭的基础是热爱数学。
首先你要下个决心，从明天开始我要做一个热爱数学的人!有带动你毅力的心理建设很重要，因为不是每个学生再考砸好几次以后还能坚持之前很苦逼的学习方法的。
当你把分数稍微看得淡一点，更多的去思考这个问题我学透了没，一开始分数提高不显著的瓶颈就会比较好度过。
3、适当多做题，养成良好的解题习惯高三文科生要数学逆袭成功，做一定量的题目是必需的，刚开始要从基础题入手，以课本上的习题为准，反复练习打好基础，再找一些课外的习题，以帮助开拓思路，提高自己的分析、解决能力，掌握一般的解题规律，熟悉掌握各种题型的解题思路。
对于一些易错题，可备有错题集，文科生写出自己错误的解题思路和正确的解题过程，两者一起比较找出自己的错误所在，以便及时更正。
在平时要养成良好的解题习惯。
让自己的精力高度集中，思维敏捷，能够进入最佳状态，在考试中能运用自如。
高中文科生学习数学的方法二1不要有放弃数学的想法有一些高二文科生认为数学成绩差一点没有什么关系，认真学习其他科目，就能把总分补回来，这种想法是非常错误的。
大家应该都听说过“木桶原理”，这个原理在教育界仍旧适用，只有各科全面发展才能取得一个好成绩。
其次，高中会有许多的考试，不可能每一次都能取得自己理想的成绩。
所以在成绩不理想的时候不要总是想着“我肯定没有希望了”或是“我学不好了”等等这样的暗示，相反的，要对自己始终充满信心，最终成功会来到你身边的。
文科生怎样学数学有哪些方法
⽂科⽣怎样学数学有哪些⽅法 数学作为⼀门超级⼤科，在历年⾼考中的位置、分值极为重要，所以不管是⽂科⽣还是理科⽣都是要学习数学的。
以下是店铺分享给⼤家的⽂科⽣学数学的⽅法，希望可以帮到你! ⽂科⽣学数学的⽅法 ⼀是提⾼课堂效率。
要养成提前预习，上课认真听讲，课后及时训练，多训练，多总结。
⼆是同学间的相互学习。
包括⽇常学习中所学知识的及时探讨、交流，⽐如学到投影画图这⼀新知识的时候，针对没有学会或是⼀知半解的内容，就可以利⽤课间或是其他时间即时问同学，这样可以随时随地地排疑解难，以便当天问题当天解决。
三是求助任课教师。
在每节课的学习与做作业的时候，⼀旦有不懂的地⽅，就要及时求教⽼师，将学习困难与问题及时化解，做到不耻下问，这也是⽂科学⽣学好数学的宝贵经验。
⽂科⽣学数学的建议 1.激励信⼼ 通过揭⽰数学问题以及解题的本质，把数学问题趣味化、基础化、⽣活化，把数学思维⽅法合情化、⾃然化、⼈⽂化，从⼼理上亲近数学，消除对数学的恐惧⼼理，找回⾃信，同时要增强毅⼒。
2.夯实基础 针对教学⼤纲和考试说明，采⽤低起点、拉⽹式、递进的⽅法，牢固掌握基础问题。
对于容易犯的错误，要做好错题笔记，分析错误原因，找到纠正的办法;不能盲⽬做题，必须在搞清楚概念的基础上做才是有效的。
对于课本中的典型问题，要深刻理解，并学会解题后反思题意、⽅法、变化。
这样不仅能够深刻理解这个问题，还有利于扩⼤解题收益，跳出题海! 3.训练⽅法 在注重基础的同时，要将⾼中数学合理分类。
⼀⽅⾯按知识进⾏条块分类，进⾏知识的归纳与整理，形成全局观念。
另⼀⽅⾯，以⽅法为主线，形成专题，提升解题策略，从⽽解⼀题会⼀类。
4.学会听课 ⾼⼆教学速度快、容量⼤、⽅法多，同学中会出现听了没办法记，记了来不及听的⽆所适从现象，但是做好笔记⼜是不容忽视的重要环节，那就应该记思路和结论，不要⾯⾯俱到，课后再整理笔记。
另外要有效地练习。
练习应具有针对性、同步性，如果见题就做，常常起不到巩固作⽤;还要学会限时完成，才能提⾼效率，增强紧迫感，不⾄于形成拖拉作风;正确对待难题，即使做不出，也应该明确此刻的收获不⼀定⼩，因为实质上已经巩固了相关知识与⽅法，达到了⼀定的⽬的，不能因此影响信⼼。
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文科生怎样学好数学
对于文科来说,数学是一块硬骨头,绝大部分文科生都有程度不同有恐数症,但是数学又是决定高考成败的关键,那么文科生怎样学好数学，又有哪些方法呢?下面小编针对文科生怎样学好数学整理的几点文科怎样数学学习方法，供参考。
借助外力攻克文科数学这块硬骨头
数学在高考中的位置、分值极为重要，可以说“高考，得数学者得天下”，数学能够学好，对升入理想大学会起到很大的作用。
对文科文科生来说更是如此，因为，许多文科文科生，在语文、英语等方面差别不大，而来开档次的
就在数学上，要想提高数学成绩，借助“外力”来学好数学也是很有必要的，具体可以：
1.参加补习班
2.是同学间的相互学习
3.是求助科任教师
注重数学基础知识
近年高考数学试题中文科数学考查的多是中等题型，占据总分的百分之八
十之多，对于大多数的文科生来说，作好这部分题是至关重要的。
文科生要正
确估计自己的数学水平和数学学习能力，确立自己切实可行的数学复习起点和
数学成绩的学习目标，因此，数学复习必须要狠抓基础复习。
解决最基本的数
学填空题和中档题，对于难题，要学会主动放弃，没有必要去浪费时间。
如果
真正把基本的东西弄懂了，确保填空题、选择题不失分或少失分，再根据可能，完成中档题中的容易部分，高考数学完全可以超过100+分。
回归数学教材
高考数学考查点“万变不离教材”，所以文科生们要提高对数学教材的重视，课本中的例题、习题是高三文科生复习的一份宝贵资源。
回归课本，不是
要强记题型、死背结论，而是把重点放在掌握例题涵盖的知识及解题方法上，
选择一些针对性极强的题目进行强化训练，这样复习才有实效。