【原创】大班社会活动《我爱首都北京》
幼儿园大班社会活动教案：《我爱首都北京》(社会文化)
社会活动——《我爱首都北京》（社会文化）
活动目标：
1.知道中国的首都是北京，初步了解北京的一些著名建筑、风景等。
2.增强热爱首都北京的情感。
活动准备：
收集有关北京著名建筑及名胜古迹的图片
活动过程：
一、谈话引题，帮助幼儿巩固“北京是我国首都”的认识
师：小朋友们，你们知道我国的首都在哪里吗？
小结：每个国家都有一个很重要的城市作为这个国家的首都，北京就是我们国家的首都。
二、逐一出示教育挂图《我们的首都——北京》，引导幼儿了解北京的著名建筑
1.了解天安门城楼
提问：（1）这是什么地方？（天安门城楼）
（2）它在哪里？（天安门广场）
（3）周围还有哪些建筑？
请幼儿结合自己带来的资料作介绍，重点引导幼儿了解天安门城楼是北京的象征，在天安门广场上主要建筑群的名称，如：人民大会堂，人民英雄纪念碑等。
2.了解长城
师：请了解长城的小朋友向大家说说你知道的长城。
小结：长城是我们中国古代时建造的，很多人用了很长时间才建成。
长城很长，在世界上都非常有名，过去它是用来防御敌人对我们国家的侵略。
3.了解奥运会场馆
师：这是什么地方？这里进行过什么重要活动？
请幼儿结合自己带来的资料作介绍
小结：2008年的奥运会就是在北京的奥运会场馆举行的。
北京有很多有名的建筑，这些建筑在世界上都非常出名，我们应该感到自豪。
三、结合照片或广告了解北京好吃的特产
师：北京有哪些好吃的特产呢？
四、交流活动，你对北京知道多少？
（结合已有经验在小组介绍，最后集中交流）
五、活动结束
师：你还想知道北京的什么，回家后可以继续收集自己感兴趣的资料。
大班社会课教案《我们的首都—北京》
大班社会课教案《我们的首都—北京》一、教学目标1.认识中国的首都北京，了解它的地理位置和特点。
2.理解北京的历史文化，了解著名的历史建筑和文化遗产。
3.培养学生的观察力和表达能力，提高他们对社会的认识和兴趣。
二、教学准备1.教材：大班社会教材第三册。
2.辅助材料：地图、图片、PPT等。
3.教具：黑板、彩色粉笔、磁带等。
三、教学过程1. 导入新课教师出示一张地图，引导学生找出中国的首都北京，并帮助学生理解首都的含义。
2. 提出问题教师向学生提问：“你们了解北京吗？它有哪些特点呢？”鼓励学生积极回答，然后和学生一起整理出北京的特点：历史悠久、文化丰富、现代化、交通便利等。
3. 呈现资料教师通过投影或展示图片的方式，让学生观看北京的著名建筑和景点，如故宫、天安门、颐和园等。
并介绍这些建筑的历史和文化背景。
4. 学生讨论教师组织学生分小组进行讨论，让学生从自己的角度出发，谈一谈他们对北京的印象，以及最想参观的地方是什么。
5. 小组展示每个小组派一位代表，向全班汇报他们的讨论结果和意见。
其他学生可以提问或补充。
6. 讲解文化遗产教师重点讲解北京的文化遗产，如京剧、烤鸭等。
并通过音乐、视频等多媒体形式，让学生感受京剧的表演和烤鸭的美味。
7. 合作活动以小组为单位，让学生合作创作一则关于北京的故事，可以是小故事、诗歌或绘画等形式。
鼓励学生发挥自己的想象力和创造力。
8. 展示和评价学生展示作品，全班共同评价和欣赏。
教师给予肯定和鼓励，同时指出不足之处，帮助学生更好地理解和表达。
四、课堂总结教师对本节课的内容进行总结，强调北京是我们的首都，它有着丰富的历史和文化。
鼓励学生对自己的家乡更多地了解和热爱。
五、课后作业请学生回家后，和家人一起讨论北京的特点和文化，了解更多关于北京的信息。
并可以画一幅自己心目中的北京风景图。
注意：教案中的教学过程仅供参考，具体的教学安排可以根据实际情况进行调整和改变。
大班下学期社会教案《我爱北京》（2篇）
大班下学期社会教案《我爱北京》活动目标：知道北京是祖国的首都，萌发爱北京，爱祖国的情感。
活动准备：自制信封，图片若干，光盘。
活动过程：一、导入活动，激发兴趣。
引出老师的朋友－爱丽尔，读信件内容。
教师：小朋友们，这位外国朋友叫什么名字?小结：她不是中国人，她的家乡在美国，她听说我们中国首都是个很古老很美丽的城市，就非常的想了解一下。
小朋友们，你们愿不愿意帮助她？二、启发谈话，引出主题。
教师：小朋友，你们知道我们国家的首都是哪儿吗？首都与其他城市有什么不同？小结：北京是我们国家的首都。
我们国家的领导人在北京居住、工作，许多重要会议在北京召开，有关我们国家的重要新闻、消息也从北京发往全国和世界各地。
每个中国人都热爱首都北京。
三、观察讲述，了解认识。
1、引导幼儿观察图片”天安门广场”，认识天安门广场和广场上具有代表性建筑，并讲述它们的主要特点。
小结：天安门广场是世界上最大的广场。
天安门城楼。
它有高大的红色城墙，顶盖是金黄色的闪闪发光的琉璃瓦。
中间挂着毛主席像。
城楼两边有许多面红旗。
每当重大节日时，我国的领导人都要登上天安门城楼和全国人民一起欢庆节日。
人民大会堂是国家领导人和全国人民代表商量国家大事的地方。
我国的领导人还在这里接见劳动模范、先进工作者，接待外宾。
人民英雄纪念碑是为了纪念那些为我们今天幸福生活而英勇献身的人民英雄而修建的。
中国历史博物馆和中国革命博物馆，那里的藏品记叙着我们华夏民族的整个历史过程。
2、引导幼儿参观展览，初步了解一些北京的著名建筑及名胜古迹（一）自由参观讲述，感受北京的美好。
提问：你知道这是那里吗？你们看到了什么？（二）讲解展板内容，为首都的美丽感到自豪。
请个别幼儿讲解，教师总结提升。
四、谈话讨论，激发情感。
1、教师：你还去过北京的什么地方？请幼儿给大家简单介绍。
2、讨论：你喜欢北京、爱北京吗？为什么？小结：北京是我国的首都，是我国领导人生活、工作的地方。
北京是一座古老而美丽的城市，那里有许多全世界都知道的名胜古迹。
幼儿园大班社会课教案《我们的首都―北京》及教学反思（共五则范文）
幼儿园大班社会课教案《我们的首都―北京》及教学反思（共五则范文）第一篇：幼儿园大班社会课教案《我们的首都―北京》及教学反思大班社会课教案《我们的首都―北京》含反思适用于大班的社会主题教学活动当中，让幼儿了解北京的名胜风景，有向往北京的情感，知道北京是祖国的首都，是一座有着悠久历史的大城市，能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣，快来看看幼儿园大班社会课《我们的首都―北京》含反思教案吧。
【活动目标】1、知道北京是祖国的首都，是一座有着悠久历史的大城市。
2、了解北京的名胜风景，有向往北京的情感。
3、能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。
4、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。
【活动准备】1、师生共同收集有关北京的录像或图片。
2、《我爱北京tiananmen》的音乐、《北京欢迎你》视频。
3、《我们的首都北京》多媒体课件。
【活动过程】一、导入活动1、欣赏歌曲《我爱北京tiananmen》师：歌曲里唱了些什么?你听清楚了吗?(幼：tiananmen、北京、毛主席)回应：你们的小耳朵真灵，把歌曲里唱的歌词听的那么清楚。
师：今天呀，我们就一起来走近北京，看一看这座历史悠久的大城市。
2、寻找地图上首都的位置，引发了解北京的兴趣。
师：(出示中国地图)看，这是什么?(幼：中国地图)师：你能在这张中国地图上找到北京吗?追问：你是怎么找到北京的?(幼：看到北京两个字、看见一个☆)①(幼儿发现北京旁的☆)追问：为什么在北京的旁边要打☆，它表示什么意思?②(幼儿未发现北京旁的☆)师：仔细看看，地图上的北京和其他地方有什么不一样?3、知道北京是中国的首都。
师：什么叫首都?追问：北京是哪个国家的首都?归纳提升：北京是我们中国的首都，他也是我们中国政治、文化的中心，我们国家的最高领导人都在那里办公。
二、回忆经验1、感受北京悠久的文化历史。
(1)师：你曾去过北京吗?你知道北京有哪些悠久的历史建筑?引导去过北京的幼儿讲述见闻，教师出示有关图片，并补充介绍(tiananmen、长城、故宫、人民英雄纪念碑等)。
幼儿园大班社会教案我爱美丽的北京(三篇)
教学资料参考范本幼儿园大班社会教案我爱美丽的北京(三篇)目录：幼儿园大班社会教案我爱美丽的北京一幼儿园大班社会教案我的好妈妈二幼儿园大班社会教案我的心情三幼儿园大班社会教案我爱美丽的北京一【活动目标】1、让幼儿知道中国的首都是北京，并初步了解北京的著名建筑及名胜古迹。
2、萌发幼儿热爱首都北京的情感。
【活动准备】1.多媒体课件2.照片、照相机【活动过程】1.以参观的口吻，引出主题。
师：小朋友，再过几天就是国庆节了，大家都知道，今年是我们国家建国六十周年大庆，北京特别热闹，今天许老师就要带你们去首都北京看一看，高兴不高兴呀?2、播放课件，让幼儿逐个观看北京的建筑。
(边提问边讲解北京的著名建筑)A、天安门广场是世界上最大的广场。
在广场的北面是雄伟壮丽的天安门城楼。
它有高大的红色城墙，顶盖是金黄色的闪闪发光的琉璃瓦。
城墙上有五个城门，中间挂着毛主席像。
城楼两边有许多面红旗。
每当重大节日时，我国的领导人都要登上天安门城楼和全国B、人民大会堂在广场的西面。
它雄伟高大，长方形的平顶下有十二根大理石柱子，每根柱子要四个大人手拉手才能围过来。
人民大会堂是国家领导人和全国人民代表商量国家大事的地方。
我国的领导人还在这里接见劳动模范、先进工作者，接待外宾。
C、人民英雄纪念碑立在广场的正中央。
它是为了纪念那些为我们今天幸福生活而英勇献身的人民英雄而修建的。
D、北京的故宫是世界上最大的古代宫殿。
E、博物馆在广场的东面。
这里记录着我们中华民族的整个历史过程。
F、北京的颐和园是世界上最瑰丽的园林。
G、鸟巢是20xx年北京奥运会主体育场。
H、水立方位于北京奥林匹克公园内,是北京为20xx年夏季奥运会修建的主游泳馆,也是20xx年北京奥运会标志性建筑物之一。
I、国家大剧院位于××市市中心，与人民大会堂和天安门广场相邻，J、长城是世界上最长的城墙。
3.讨论交流，自己都到过北京的哪个地方?与同伴分享自己在北京的留影。
大班社会课教案《我们的首都—北京》
大班社会课教案《我们的首都—北京》一、教学目标：1.了解北京是中国的首都；2.认识北京四合院、故宫和天安门等名胜古迹；3.了解北京的风俗、文化和特色；4.提高学生的民族自豪感和文化自信心。
二、教学重点1.认识北京是中国的首都；2.认识北京四合院、故宫和天安门等名胜古迹；3.了解北京的风俗、文化和特色。
三、教学内容1.导入：问学生们都知道中国的首都吗？引导学生们发表自己的看法。
2.正文1.北京是中国的首都，位于中国的中部，并且是中国的政治、文化、交通中心。
2.北京是有着三千多年历史的城市，有许多名胜古迹，如在纪念着中国的革命领袖、曾经被封为“天安门广场”；历史悠久、风貌独特的胡同、四合院；有一座五百年的皇宫——故宫等，都是文化遗产，具有重要历史意义。
3.学生可以尝试在地图上查找北京的位置，并简单了解一下中国其他大城市的方位。
4.学生可以分组向全班介绍完整的北京旅游攻略，让学生能够深入了解北京的美食、特色和风俗。
3.结束1.完成教师布置的听、听读有关北京的课外阅读书籍后，学生可以分享并回顾今天学到的知识。
2.以沙盘活动的方式，学生可以加深对北京和其他城市之间空间的关系的认识。
四、教学方法1.课前启发式提问法。
教学活动之前，利用生活或身边环境，启发学生思考问题；2.列举形式的授课。
教师根据北京的地理位置、历史和文化等方面介绍相关内容；3.小组合作讨论。
按照学生小组讨论的形式进行，让学生分享、借鉴、协作，搭建起知识分享交流平台。
五、教学过程第一课时1.导入（5分钟）：利用素材鼓舞学生情绪，比如首都北京的美照、美味、俗话等；2.学习（30分钟）：教师介绍北京是中国的首都，介绍北京有哪些名胜古迹；3.练习（15分钟）：学生在助教的帮助下查找各种有关北京的信息；4.完成任务（10分钟）：让每个小组分享自己整理的北京旅游攻略，让全班学生记下自己最喜欢的一处旅游景观；5.回顾（10分钟）：老师通过本节课所进行的学习表现、活动表现评定机制，制定各项激励措施。
幼儿园大班社会活动教案：《我爱首都北京》(社会文化)
社会活动——《我爱首都北京》（社会文化）
活动目标：
1.知道中国的首都是北京，初步了解北京的一些著名建筑、风景等。
2.增强热爱首都北京的情感。
活动准备：
收集有关北京著名建筑及名胜古迹的图片
活动过程：
一、谈话引题，帮助幼儿巩固“北京是我国首都”的认识
师：小朋友们，你们知道我国的首都在哪里吗？
小结：每个国家都有一个很重要的城市作为这个国家的首都，北京就是我们国家的首都。
二、逐一出示教育挂图《我们的首都——北京》，引导幼儿了解北京的著名建筑
1.了解天安门城楼
提问：（1）这是什么地方？（天安门城楼）
（2）它在哪里？（天安门广场）
（3）周围还有哪些建筑？
请幼儿结合自己带来的资料作介绍，重点引导幼儿了解天安门城楼是北京的象征，在天安门广场上主要建筑群的名称，如：人民大会堂，人民英雄纪念碑等。
2.了解长城
师：请了解长城的小朋友向大家说说你知道的长城。
小结：长城是我们中国古代时建造的，很多人用了很长时间才建成。
长城很长，在世界上都非常有名，过去它是用来防御敌人对我们国家的侵略。
3.了解奥运会场馆
师：这是什么地方？这里进行过什么重要活动？
请幼儿结合自己带来的资料作介绍
小结：2008年的奥运会就是在北京的奥运会场馆举行的。
北京有很多有名的建筑，这些建筑在世界上都非常出名，我们应该感到自豪。
三、结合照片或广告了解北京好吃的特产
师：北京有哪些好吃的特产呢？
四、交流活动，你对北京知道多少？
（结合已有经验在小组介绍，最后集中交流）
五、活动结束
师：你还想知道北京的什么，回家后可以继续收集自己感兴趣的资料。
【原创】大班社会活动《我爱首都北京》
【原创】大班社会活动《我爱首都北京》
■集中教育活动：
社会活动：《我爱首都北京》（社会文化）
△活动目标：
1、知道首都北京有许多名胜古迹和现代化设施。
2、萌发热爱首都北京的情感。
△活动准备：
挂图，幼儿收集自己游览北京的照片、录象。
△活动过程：
1、认识首都北京。
（1）引导幼儿回忆并讲述：我所知道的北京。
（2）小结，每个国家都有自己的首都，我们的首都是北京。
2、了解北京的地理位置。
幼儿在地图上找出北京的地理位置，并做上标记。
3、集体讲述北京的名胜古迹和现代化设施。
根据幼儿讲述，教师出示有关图片并小结。
（1）天安门广场是我国最大的广场，广场上五星红旗高高飘扬。
（2）长城是世界上最长的城墙，万里长城是中华民族文化的象征，是中华民族是骄傲。
（3）北京是现代化的大都市，经济繁荣，交通发达，有大大小小的立交桥、地铁和规模巨大的亚运村。
2008年奥运会也将在这里举行。
每年都有许多国内外朋友来北京学习、参观和访问。
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■集中教育活动：
社会活动：《我爱首都北京》（社会文化）
△活动目标：
1、知道首都北京有许多名胜古迹和现代化设施。
2、萌发热爱首都北京的情感。
△活动准备：
挂图，幼儿收集自己游览北京的照片、录象。
△活动过程：
1、认识首都北京。
（1）引导幼儿回忆并讲述：我所知道的北京。
（2）小结，每个国家都有自己的首都，我们的首都是北京。
2、了解北京的地理位置。
幼儿在地图上找出北京的地理位置，并做上标记。
3、集体讲述北京的名胜古迹和现代化设施。
根据幼儿讲述，教师出示有关图片并小结。
（1）天安门广场是我国最大的广场，广场上五星红旗高高飘扬。
（2）长城是世界上最长的城墙，万里长城是中华民族文化的象征，是中华民族是骄傲。
（3）北京是现代化的大都市，经济繁荣，交通发达，有大大小小的立交桥、地铁和规模巨大的亚运村。
2008年奥运会也将在这里举行。
每年都有许多国内外朋友来北京学习、参观和访问。