大学生会计知识技能竞赛策划书总结 计划 汇报 设计
财会技能比赛策划书3篇
财会技能比赛策划书3篇篇一《财会技能比赛策划书》一、活动主题“数海争锋，智取人生”二、活动目的1. 提升学生的财会专业知识和技能。
2. 培养学生的团队合作精神和竞争意识。
3. 提供一个展示学生才华和学习成果的平台。
三、参赛对象全校学生四、比赛时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]五、比赛内容和规则1. 比赛内容（1）会计基础知识：包括会计凭证、账簿、报表等的填制和审核。
（2）财务分析：根据给定的财务数据，进行财务分析和决策。
（3）税务筹划：根据企业实际情况，进行合理的税务筹划。
（4）电算会计：使用会计软件进行账务处理和报表编制。
2. 比赛规则（1）以团队为单位报名，每队人数为[具体人数]。
（2）比赛分为初赛和决赛两个阶段，初赛采用笔试形式，决赛采用实际操作形式。
（3）初赛成绩前[具体比例]的团队进入决赛。
（4）决赛时，各团队需在规定时间内完成比赛内容，并提交成果。
（5）比赛评委由财会专业教师和企业专家组成，确保评分的公正性和专业性。
六、奖项设置1. 团队奖（1）一等奖[具体数量]名，二等奖[具体数量]名，三等奖[具体数量]名。
（2）颁发荣誉证书和奖品。
（1）最佳表现奖[具体数量]名，颁发荣誉证书和奖品。
（2）优秀选手奖[具体数量]名，颁发荣誉证书和奖品。
七、活动宣传1. 在学校宣传栏张贴比赛海报。
2. 发放传单至各班级。
3. 邀请学校广播电台进行宣传。
4. 在学校官方网站和公众号发布相关信息。
八、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]九、活动注意事项1. 参赛团队需在规定时间内报名，逾期不予受理。
2. 比赛期间，各团队需遵守比赛规则，不得作弊或抄袭。
3. 活动组织人员需提前做好比赛准备工作，确保比赛的顺利进行。
4. 如遇不可抗力因素，比赛时间和地点将另行通知。
篇二《财会技能比赛策划书》一、活动主题“数海争锋，智取人生”二、活动目的1. 提升学生的财会专业知识和技能。
会计技能大赛工作方案
会计技能大赛工作方案工作方案：会计技能大赛一、背景介绍会计技能大赛是一项旨在提高会计专业学生的实际操作能力和综合分析能力的比赛。
通过比赛，学生能够更加深入地理解和应用会计知识，培养他们的团队协作能力和解决问题的能力。
而这个工作方案旨在组织和筹备一场规模较大的会计技能大赛，为学生提供一个锻炼自己能力的平台。
二、目标和目的1.通过参加会计技能大赛，提高学生的实际操作能力和综合分析能力。
2.培养学生的团队协作能力和解决问题的能力。
3.促进学生之间的学习交流和经验分享。
4.提升学校的声誉和知名度。
三、具体措施1.确定比赛时间和地点：选择一个合适的时间和地点举办比赛，确保学生们能够全情投入到比赛中并得到适当的支持。
2.组建组织团队：由教师和学生自愿组成组织团队，负责整个比赛的筹备与组织工作。
3.制定比赛规则和题目：组织团队根据参赛学生的实际情况，制定比赛规则和题目，确保比赛的公平性和科学性。
4.广泛宣传：利用学校内外的各种宣传渠道，宣传比赛的相关信息，吸引更多的学生参与。
5.提供培训和辅导：为参赛学生提供必要的培训和辅导，帮助他们熟悉比赛规则和题目。
6.组织预赛和决赛：按照预定的赛程，组织预赛和决赛，选拔出优秀的选手。
7.公正评审：组织评委对参赛作品进行评审，并按照一定的评分标准评选出优胜者。
8.颁奖典礼和总结：为优胜者颁发奖品，并对比赛进行总结和反思，为以后的比赛积累经验。
四、预期效果1.参赛学生的实际操作能力和综合分析能力得到了有效的提升。
2.学生的团队协作能力和解决问题的能力得到了锻炼和提高。
3.学生之间的学习交流和经验分享得到了促进，大家能够互相学习和借鉴。
4.学校的声誉和知名度得到了提升，吸引更多优秀的学生报考。
五、安排与进度时间，活动------，-----第1周，确定比赛时间、地点和参赛范围第2周，成立组织团队，开始准备和筹备工作第3至4周，制定比赛规则和题目，公布宣传信息第5至9周，提供培训和辅导，组织预赛第10至11周，组织决赛，评审选出优胜者第12周，颁奖典礼和总结六、资源需求1.人力资源：组织团队成员、评委、培训师、辅导老师等。
专业知识竞赛策划书(通用5篇)
专业知识竞赛策划书(通用5篇)专业知识竞赛策划书1一、活动背景：我们系以会计专业主打，无论是日常学习，还是将来踏入社会参与工作，都离不开会计基础知识的运用。
为调动广大学生学习财会知识的积极性，检验学习成果，更新专业知识，锻炼财会队伍;展示会计专业学生的风采，发掘优秀人才。
二、活动简介1、活动对象：长沙理工大学城南学院经管一系全体学生。
2、竞赛命题范围：本次竞赛的命题范围包括国家相关财经法律法规、《企业会计准则》、《会计基础》、《财经法规与会计职业道德》。
3、活动时间：待定4、活动地点：待定5、活动安排：本次会计知识竞赛分准备阶段、复习阶段、竞赛阶段。
三、活动安排(一)前期统筹：1、收集会计方面的知识，加以整理;2、学习部成员每个人好选10个会计方面的题目并附上正确的答案，以备选题需要;3、与宣传部联系，准备横幅、海报，做好宣传工作。
并联系各班学委，通知到各人。
4、联系外联部，提供赞助商，确定奖品;5、联系组织部准备"我是点钞王"的钱;6、报名工作，制作报名表，三人团体报名;7、申请多媒体教室，确定主持人。
(二)开展期间：1、再次确定各项事宜是否已经布置完毕：如场地是否布置完毕。
2、按照活动进程单进行活动(工作人员配合好主持人做好现场工作)3、现场有负责照相的工作人员。
4、组织人维持现场秩序。
(三)活动后期1、活动结束后，工作人员做好现场善后工作。
2、学习部成员于活动后一天走访宿舍，收集同学们对此次活动的看法。
3、就活动现场情况及会后评价写出此次活动的总结报告。
四.活动流程：(一)会计知识问答:(题型为判断、选择、综合)1、比赛题型为第一轮必答题(判断题)、第二轮风险题(单选)、第三轮抢答题(单选)2、必答题每组三道，答对加十分，答错不扣分(依据参赛人数定必答题目数目)3、风险题是十分到三十分不等，答对加分，答错扣分4、抢答题在主持人念完题目说开始抢答时，选手可以抢答，答对加十分，答错不扣分，但丧失一轮抢答机会，之后依然可以继续抢答。
会计专业做策划书3篇
会计专业做策划书3篇篇一会计专业做策划书一、活动主题“会计知识知多少”二、活动目的本次活动旨在通过竞赛的形式，让同学们更加深入地了解会计知识，提高同学们的学习兴趣和综合素质。
三、参赛对象会计专业全体学生四、活动时间和地点[具体时间]、[具体地点]五、活动流程1. 报名阶段：在班级群里发布活动通知，同时在宣传栏张贴海报，宣传活动内容和报名方式。
报名截止时间为[具体时间]。
2. 初赛阶段：参赛者需要在规定时间内完成一份会计案例分析报告，报告内容包括案例背景、会计处理、财务分析等。
由专业教师组成评审团，对参赛作品进行评审，评选出[X]支队伍进入决赛。
3. 决赛阶段：进入决赛的队伍需要进行现场答辩，展示自己的会计知识和团队协作能力。
答辩结束后，由评审团进行打分，评选出一、二、三等奖。
4. 颁奖仪式：举行颁奖仪式，对获奖队伍进行表彰和奖励。
六、奖项设置1. 一等奖：[X]名，奖金[X]元，荣誉证书。
2. 二等奖：[X]名，奖金[X]元，荣誉证书。
3. 三等奖：[X]名，奖金[X]元，荣誉证书。
七、活动预算1. 宣传费用：海报制作费[X]元，宣传资料印刷费[X]元。
2. 场地布置费用：包括场地租赁费、音响设备租赁费、装饰材料费等，共计[X]元。
3. 奖品费用：奖金[X]元，荣誉证书[X]本，共计[X]元。
4. 其他费用：包括工作人员酬金、水、零食等，共计[X]元。
八、注意事项1. 活动过程中要注意安全，特别是在进行现场答辩时，要确保场地的安全和稳定。
2. 活动结束后要及时清理场地，保持环境整洁。
[时间]篇二《[活动名称]策划书》一、活动主题[活动主题]二、活动目的1. [阐述活动目的]2. [列举其他目的]三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地址]五、活动主体[参与人员]六、活动流程1. 签到入场：[签到时间]，活动参与者在签到处签到，领取入场券和相关资料。
2. 开场致辞：[开场时间]，主持人对活动进行开场致辞，介绍活动的背景、目的和流程。
会计专业技能竞赛实施方案
会计专业技能竞赛实施方案一、赛事背景会计专业技能竞赛是为了激励学生学习和提高专业技能而举办的比赛，旨在通过比赛形式的激励，促进学生对会计专业知识的深入学习和实践能力的提升，培养学生的团队合作意识和创新能力，为其未来的职业发展奠定坚实的基础。
二、赛事目标1. 提高学生的会计专业知识水平，加强实际操作能力；2. 培养学生的团队合作意识和沟通能力；3. 激发学生的学习兴趣，促进专业技能的提升；4. 为学生提供展示自我、交流学习的平台。
三、赛事内容1. 理论知识测试：包括会计准则、财务报表分析、成本会计等方面的理论知识测试，考查学生对会计理论知识的掌握程度；2. 实操技能竞赛：设置会计软件操作、财务报表编制、税务处理等实操环节，考查学生的实际操作能力；3. 创新项目展示：鼓励学生结合实际案例，提出创新的会计解决方案，并进行现场展示和答辩。
1. 报名阶段：学生团队报名参赛，提交报名表和个人简历；2. 赛前培训：组织相关专业老师进行赛前培训，包括理论知识讲解、实操技能演练和创新项目指导；3. 赛事举办：按照赛事内容安排理论知识测试、实操技能竞赛和创新项目展示；4. 评审打分：设立评审团队对参赛选手进行评分，并产生最终获奖名单；5. 颁奖典礼：举行颁奖典礼，对获奖团队进行表彰，鼓励学生取得更好的成绩。
五、赛事要求1. 参赛队伍：每支队伍由3-5名学生组成，需指导老师带队参赛；2. 参赛条件：参赛选手需为会计专业在校学生，学业成绩良好，品行端正；3. 赛事规则：参赛选手需严格遵守赛事规则，服从裁判安排，保持比赛秩序；4. 诚实守信：参赛选手需诚实守信，不得有任何违规行为，如抄袭作弊等；5. 团队合作：参赛队伍需保持团结合作，共同完成赛事任务，发扬团队精神。
1. 一等奖：奖金2000元，获奖证书及奖杯；2. 二等奖：奖金1000元，获奖证书及奖杯；3. 三等奖：奖金500元，获奖证书及奖杯；4. 优秀指导老师奖：获奖证书及奖金；5. 参与奖：获得参与奖证书。
会计技能大赛方案
会计技能大赛方案一、比赛背景和目的在当今复杂多变的经济环境下，会计工作的重要性日益凸显。
为了进一步提高会计从业人员的技能水平，推动会计事业的发展，组织一次会计技能大赛是非常有必要和重要的。
本次会计技能大赛的目的是：1.增强会计从业人员的专业技能，提高他们的综合素质；2.激发会计从业人员的创新创造力，培养他们的问题解决能力和团队合作精神；3.促进会计从业人员之间的学术交流和经验分享，提升整个行业的水平。
二、比赛内容和形式1.内容：本次会计技能大赛的内容包括但不限于财务报表编制、会计核算、税务规划、预算管理等方面的知识和技能。
2.形式：（1）笔试环节：组织参赛选手进行一场笔试，测试他们的理论知识水平和应用能力。
（2）实操环节：根据笔试成绩进行初步筛选，进入现场实操环节。
参赛选手需要根据特定的实际案例，进行财务报表编制、会计核算等操作，并按要求撰写报告。
（3）现场答辩环节：筛选出表现优秀的选手进行现场答辩，展示他们的解题思路、沟通表达能力和团队合作能力。
评委将根据综合表现来评定选手的成绩。
三、参赛条件和报名方式1.参赛条件：（1）具备会计从业资格证书或相关专业学历；（2）在会计事务所、财务部门或相关企事业单位从事会计工作的员工；（3）熟练使用会计软件和办公软件；（4）具有良好的职业道德和团队合作精神。
2.报名方式：四、比赛时间和地点具体的比赛时间和地点将根据报名情况和相关安排来确定，并通过官方网站和邮件通知参赛选手。
五、评分标准和奖励机制1.评分标准：参赛选手将根据笔试成绩、实操报告和现场答辩的表现来进行评分，评委会根据以下几个方面进行评定：知识掌握程度、问题解决能力、操作准确度、团队合作能力和表达沟通能力等。
2.奖励机制：根据综合评定结果，设立一、二、三等奖，并颁发荣誉证书。
对于优胜选手，还可以给予资金奖励或岗位晋升机会等额外奖励。
六、宣传推广和后续活动1.宣传推广：利用各种媒体和渠道进行会计技能大赛的宣传推广，包括但不限于官方网站、社交媒体、行业刊物等。
会计技能大赛策划书3篇
会计技能大赛策划书3篇篇一《会计技能大赛策划书》一、活动主题“展现会计风采，提升专业技能”二、活动目的通过举办会计技能大赛，激发学生学习会计知识的热情，提高学生的会计实践操作能力，同时增强学生的团队合作意识和竞争意识，为学生提供一个展示自我和相互交流的平台。
三、活动对象全校会计相关专业学生四、活动时间及地点[具体时间]、[具体地点]五、组织单位主办单位：[主办单位名称]承办单位：[承办单位名称]六、比赛内容1. 会计手工账操作：包括填制凭证、登记账簿、编制报表等。
2. 会计电算化操作：使用财务软件进行账务处理。
七、比赛规则1. 以团队形式参赛，每队[X]人。
2. 比赛分两个环节进行，第一环节为会计手工账操作，第二环节为会计电算化操作。
3. 在规定时间内完成比赛内容，按完成质量和速度进行评分。
八、活动流程1. 报名阶段发布比赛通知，介绍比赛内容、规则和报名方式。
学生在规定时间内报名参赛。
2. 培训阶段组织参赛学生进行赛前培训，包括会计手工账操作和会计电算化操作的培训。
3. 比赛阶段开幕式，介绍比赛规则和评委。
进行会计手工账操作比赛。
进行会计电算化操作比赛。
评委评分，统计比赛结果。
4. 颁奖仪式宣布比赛结果。
颁发奖品和证书。
九、奖项设置一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名，优秀奖[X]名。
十、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 证书制作费用：[具体金额]3. 培训材料费用：[具体金额]4. 其他费用：[具体金额]十一、活动宣传1. 通过学校官网、公众号等平台发布比赛通知和宣传海报。
2. 在学校宣传栏张贴宣传海报。
3. 组织学生干部在班级进行宣传。
十二、活动注意事项1. 确保比赛场地和设备的正常运行。
2. 严格遵守比赛规则，保证比赛的公平公正。
3. 安排专人负责比赛现场的秩序和安全。
十三、活动评估1. 收集参赛学生的反馈意见，对活动进行评估和改进。
篇二《会计技能大赛策划书》一、活动主题“展现会计风采，提升专业技能”二、活动目的通过举办会计技能大赛，激发学生对会计专业的学习热情，提高学生的会计实践操作能力和综合素质，同时也为学生提供一个展示自我、交流学习的平台。
会计主题的策划书3篇
会计主题的策划书3篇篇一会计主题的策划书一、策划书名称会计主题的策划书二、活动背景随着经济的发展，会计在企业中的作用越来越重要。
为了提高同学们对会计的兴趣和专业素养，我们特举办此次会计主题活动。
三、活动目的1. 提高同学们对会计的兴趣和专业素养。
2. 增强同学们的团队合作精神和沟通能力。
3. 让同学们了解会计的实际操作和应用。
四、活动时间和地点时间：[具体时间]地点：[具体地点]五、活动对象全体学生六、活动内容1. 会计知识竞赛（1）竞赛题目涵盖会计基础知识、财务报表分析、成本核算等方面。
（2）以团队为单位进行比赛，每个团队由 3-5 名成员组成。
（3）竞赛分为初赛和决赛两个阶段，初赛采用笔试形式，决赛采用现场答题形式。
2. 会计案例分析（1）选取实际企业的会计案例，让同学们进行分析和讨论。
（2）引导同学们运用所学会计知识，提出解决方案和建议。
（3）邀请专业教师进行点评和指导。
3. 会计实务操作（1）安排同学们进行会计凭证的填制、账簿的登记、财务报表的编制等实务操作。
（2）由专业教师进行现场指导和答疑。
4. 会计讲座（1）邀请会计领域的专家或学者进行讲座，介绍会计的发展趋势、职业规划等。
（2）让同学们了解会计行业的最新动态和发展方向。
七、活动流程1. 活动报名：[报名时间]，同学们可以通过线上或线下的方式报名参加活动。
2. 活动宣传：在学校内张贴宣传海报、发放传单等，宣传活动的时间、地点和内容。
3. 活动准备：确定活动的工作人员和志愿者，准备活动所需的物资和设备，如竞赛题目、案例资料、实务操作用品等。
4. 活动开展：按照活动流程进行各项活动，确保活动的顺利进行。
八、活动预算1. 竞赛奖品：[具体金额]用于购买竞赛获胜团队的奖品。
2. 案例资料：[具体金额]用于购买活动所需的案例资料和参考书籍。
3. 实务操作用品：[具体金额]用于购买活动中同学们需要使用的实务操作用品。
4. 讲座费用：[具体金额]用于支付讲座专家的讲课费用。
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新乡学院第一届会计知识技能竞赛
各院系团总支、学生会、学生社团：
为丰富学生校园文化生活,提高学生的相关专业技能，同时为了配合学校“科技文化艺术节”的顺利开展，经我院学生会商定，特举办此次“会计知识技能竞赛”。
一、指导思想
根据学校对近期活动的安排和组织，结合上级文件精神，此次活动，旨在丰富大学生业余生活，提高大学生专业技能，使大学生掌握一定的专业知识和实用技能，方便其就业和发展。
会计学知识是广大大学生都应该掌握的实用知识，不管以后从事何种工作，都会有所应用。
二、活动主题
掌握知识练就技能成就未来
三、主办单位：新乡学院团委
承办单位：新乡学院商学院
四、参赛对象
新乡学院所有具有本校学籍的在校学生。
五、组织安排
1、赛事工作主要分为监督与指导、计划与实施，命题与评定、后勤与保障四个方面，每项工作由专人成立工作小组；
2、监督与指导小组主要负责赛事的宏观管理，协调各方面关系，促进比赛的顺利进行；
3、策划与实施小组主要负责赛事的具体场次安排，解决实际操作中的相关问题；
4、命题与评定小组主要负责比赛试题的命制、试卷的批阅、比赛结果的认定等工作；
5、后勤与保障小组主要负责比赛及筹划过程中相应物品的提供，赛场的布置等工作；
6、为确保比赛的顺利开展，现任命各小组负责人如下：
监督与指导小组组长：
成员：
计划与实施小组组长：
成员：
命题与评定小组组长：
成员：会计学教师群体
后勤与保障小组组长：
成员：学生会全体成员
六、赛事流程
根据比赛的具体情况和“新乡学院第二届科技文化艺术节”相关精神要求，比赛阶段大体分四个赛程，活动整体主要分为报名，预选赛，初赛，复赛，决赛，颁奖六个阶段实施，具体流程如下：
七、奖项设置
为提高选手积极性，比赛将对优胜选手进行奖励。
凡进入决赛
报名 准备
预选赛 笔试
淘汰
决赛 现场答辩
复赛
点钞技能
初赛 上机测试
淘汰 淘汰 总结颁奖
取前
50名 取前
20名
取前
10
名
即可获得优秀选手奖，决赛特设特设冠军、亚军、季军各一名，并设特别奖两名，以鼓励在比赛中表现相对突出的选手。
获奖参赛者均有证书。
八、报名方式
选手个人填写附件中的“新乡学院第一届会计知识技能大赛报名表”，填写完成后，纸质版于4月13日下午6点前交至新乡学院商学院学生会办公室（A03-0519），电子版以院系为单位压缩打包发送至商学院团总支邮箱：********@。
注：本次大赛特选用入场券形式，请报名的同时领取相应数量的入场券作为考试进场凭证。
九、预选赛细则
时间：2012年4月23日下午三点
内容：预选赛为笔试形式，主要考察会计学学科的基础知识和课外相关知识，试题由命题与评定小组配合老师命制，满分100分，取试卷成绩的前50名作为初赛优胜选手，进入初赛。
十、初赛细则
时间：2012年4月28日上午九点
内容：初赛采取上机测试的的方式，主要测试会计电算化相关的内容，考试时间为一个小时。
取成绩的前20名进入复赛。
十一、复赛细则
时间：2012年4月29日上午九点
内容：复赛为点钞技能大赛，每位选手需点钞300张左右，以数
额正确且用时最少的10名选手，为获胜选手。
获胜选手将获得优秀证书，并有资格参加决赛，争夺冠亚季军。
十二、决赛细则
时间：2012年5月8日下午三点
内容：决赛为答辩，题目由老师命制，采取现场问答等形式，分顺序问答和抢答两个阶段，顺序问答每人两题，抢答题总共10道，每题满分均为10分。
由评委根据选手表现每题给定不大于10分的分值。
以全场得分的前三名分别为冠军、亚军、季军。
十三、注意事项
1、各组成员应各司其职，相互配合，共同办好这次比赛；
2、比赛过程应公正公开，坚决杜绝徇私舞弊；
十四、其他
1、负责人联系方式：
**********
电话：*********** 邮箱：******@*****
2、未尽事宜请咨询商学院学生会
附：新乡学院第二届“大学生科技文化艺术节”会计知识技能大赛报名表：
新乡学院第一届会计知识技能大赛报名表院系（盖章）： 2012年月日。