中考常见题型及解题技巧
中考常见题型解题方法及技巧
中考常见题型解题方法及技巧一．选择题【题型特点】选择题一般由题干和题肢两部分构成，要求考生从四个备选题肢中，选出一个或多个正确答案。
按照所选题肢的多少，可分为单项选择题（含组合式选择题）和多项选择题；按照题干形成的不同，可分为文字式、漫画式、图表式等。
选择题具有材料形式多样、设问角度灵活、知识涵盖面广、综合性比较强等特点，是历年中考的必考题型。
【解题技巧】解答选择题的基本技巧，可归纳为“一个原则、两个关注、三个审查、四个排除”。
1.“一个原则”。
“先审题干、后审题肢、肢干相连、以干求肢”，它是解答选择题必须遵循的基本原则。
2.“两个关注”。
一要关注题干中的关键词，如“中心”“基础”“核心”“关键”“前提”“根本”等，要依据这些关键词进行准确选择。
二要关注带有绝对性字眼的题肢，这些绝对性字眼包括“都”“任何”“一切”“所有”“唯一”等。
一般情况下，带有绝对性字眼的题肢往往因观点过于绝对或片面而应被排除。
3.“三个审查”。
一是审题干，即要弄清题意，明确题干要求“选什么”，这是做好选择题的关键。
二是审题肢，根据“以干求肢”原则，对所有题肢进行认真分析和判断。
三是审题肢与题干之间的关系：①分析题肢与题干材料是否存在必然联系（不存在联系则不选）；②分析题肢与题干是否有直接联系（直接联系则选，间接联系则不选）；③分析题肢与题干的要求是否相符（相符则选，不相符则不选）。
4.“四个排除”。
一是“排谬”，即排除观点错误或部分观点错误的题肢（逆向选择题除外）。
二是“排异”，即排除观点虽然正确，但与题干无关的题肢。
三是“排乱”，即排除与题干之间因果、前后等逻辑关系颠倒的题肢。
四是“排重”，即排除与题干变相重复的题肢。
【分类解析】1.文字式。
文字材料的内容取材广泛，可能是近期国内外发生的重大时事或社会热点，也可能是格言、警句、俗语、诗歌，还可能是我们身边的学习、生活场景等。
【例题、解析】略。
2..图表式。
解答此类选择题，看懂图表是关键。
中考语文中现代文阅读常见题型及解题技巧解析
中考语文中现代文阅读常见题型及解题技巧解析一、概括类问题1. 本文的线索是什么?回答此题的关键是看文章的标题，文章的标题往往就是全文的线索；其次是关注文中反复出现的关键词语，这个词语一般也就是文章的线索.2. 请用简洁的语言概括文章（文段)的内容.首先要明白文中的时间、地点、人物和事件四个要素，然后根据“(何时、何地）谁干什么结果怎样”或者“什么怎么样”的思路组织语言。
准确、清楚、简洁，不要把概括内容变成了原文复述。
概括议论文或说明文文段的内容，抓段落中心句。
一般说来,议论文、说明文的段意是通过中心句来表现的.中心句的位置往往在一个文段的开头（起提领作用)，或在结尾(起总结作用)有时也在中间。
3. 简要概括文中事物的特点（优点、用途)。
此类题经常出现在说明文中，答案往往不止一点，而且一般分散在文中，需要进行提取加工。
首先要分析文章结构,注意段中的连接词，如“首先”、“其次”、“还”、“也”、“此外"等词语，这些句子往往就是事物的几点特征。
另外,在找到一点特征后,还要看看下面几段的相同位置句，答案往往就隐含在那里,看分值答题，注意不要遗漏。
4. 提取文中的某句话，然后问为什么，原因是什么?把题干代入原文，答案一般就在原文语句处附近.可以直接用文中相关句子作答,也可以对提取出来的关键词进行加工。
二、鉴赏类问题1。
本文的标题有何作用？标题通常有以下作用：（1) 全文的线索，推动情节的发展;（2)总结文章内容、点明主旨（突出主题)；(3)形式新颖，吸引读者；（4）反映人物情感的变化.（需注意的是回答时不能全部照搬，需根据文章的内容灵活套用）。
2. 文中加点词语有何作用(好处、妙处）?一般有固定的答题思路：（1）动词：生动形象地表现什么，(或传神刻画了事物……的情状)，表现了人物……的心情（性格）。
(2）形容词、副词：生动形象地描摹出某人(某物）……的特点、情态(或描绘出一幅……样的场景），反映了人物……的心情.3。
中考各种常见题型的解答题技巧
中考各种常见题型的解、答题技巧梅山中学潘伟平随着中考改革的不断深入，特别是政治试题，联系政治重点、热点紧密，灵活性增强，答题形式往往是“题在书外，理在书中”，与过去靠死记硬背相比，难度明显增大，很多考生感到很难适从。
因此，掌握一定的答题技巧，是顺应形势发展的需要。
作为社会政治答题，对于答案的语言的提练，观点的正确表达程度，内在的逻辑和条理的要求是相当高的（特别是对于使用准确的政治术语的要求的扣分是相当严的）。
一般来讲，正确而又成功的要求有以下几点：1、语言要凝练，说话紧扣知识点，切忌空洞无物。
2、逻辑要严密，遵循由点到面、由浅到深、由表及里的顺序，切忌杂乱无章，语无伦次。
3、层次要分明，分点作答，条理清晰，切忌模糊不清，言语混乱，意思不明。
4、答题要完整，归纳要简洁自成一局，切忌点而不透，讲而不全。
5、思维创新要言之有理，切忌胡乱编造，言而无据。
首先，在解题前要重视几种能力的培养：1、基础知识的识记、理解消化、把握能力；2、收集与获取所给材料信息的能力；3）获取新知识的能力；4）自主学习、质疑与探究能力；5）良好的审题、解题、答题能力；6）理论联系实际的能力；7）考点知识的迁移、拓展能力；8）综合应用能力；9）阅读理解能力等。
其次、狠抓基础知识的读记、理解、吸收、落实：（用知识武装自己的头脑，做到：融会贯通、触类旁通、举一反几。
第三、重审题、解题、答题技能培养：（能学以致用、活学活用）一、选择题选择题是中考的主要题型之一，目的是检验考生对所学知识的掌握程度和辨别分析能力它分为题干和题肢两部分，题干在情景设计和设计上多种多样，题肢往往似是而非，迷惑性强，稍一疏忽就会选错。
一般来讲，在中考中，选择题有两种，即单一选择题和组合选择题。
因为两者有共性，故放在一起分析，解答选择题应注意下列步骤：1、审查题干，确定题干的规定性。
（1）明确题干的要求和答题方向的正向选择还是逆向选择。
（2）确定题干本身的表述属于哪一种类型。
中考新定义题型解题技巧
中考新定义题型解题技巧
新定义题型是中考数学中的一种常见题型，主要考查学生对新概念、新运算、新符号的理解和应用能力。
解题时，学生需要将新定义的知识与已学知识联系起来，利用已有的知识经验来解决问题。
以下是一些解题技巧：
对新定义进行信息提取，明确新定义的名称和符号。
细细品尝新定义的观点、法例，对新定义所提取的信息进行加工，探究解决方法，有时能够追求邻近知识点，明确它们的共同点和不一样点。
通过阅读材料渗透新概念、新运算、新符号、新规定等知识，结合已经学过的知识、掌握的技能进行理解，根据新定义进行运算、推理、迁移。
例如，2023年北京中考数学第28题中的新定义“关联点”，学生首先要通过阅读提取新的信息，再利用已有认知加工信息，将新定义转化为熟悉的旧知，建立模型，最后利用已有经验在新定义的框架内解决问题。
中考数学题型解题技巧
中考数学题型解题技巧
1. 嘿，同学们！做中考数学的选择题可别死磕啊！就像走迷宫，得找对路！比如说那道求圆半径的题，咱先别着急算，看看选项里是不是有可以利用的小窍门。
哎呀呀，“偷懒”也能作对题哟，这不香吗？
2. 说到填空题，可别小瞧哟！这就好比搭积木，一块一块要放对地方。
比如求那个角度数的填空题，你想想相似三角形的性质呀，这不就找到关键啦！还怕做不出来？
3. 中考数学的解答题呀，那可得稳住！就跟爬山一样，一步一步来。
像那种几何证明题，把已知条件都用上，有条理地写步骤，别慌乱呀，不就把难题征服啦？
4. 函数题别头疼呀！这其实就像放风筝，抓住那根线就好办啦。
例如给定几个点求函数表达式的，带入值算算呀，你一定行的！
5. 图形题看着复杂，其实也有破绽呀！这不就像找宝藏，细心点就能发现线索。
如那道求阴影部分面积的，把图形分割一下，不就清晰了嘛。
6. 统计题不难呀！就像数星星，一颗一颗认真数就行。
比如给个图表让分析数据的，仔细读一读，答案就出来啦！
7. 应用题更是有意思啦！就如同解决生活中的小麻烦，动动脑筋。
像那个利润问题，理清关系，那都不是事儿呀！
总之，中考数学的题型都有各自的技巧，只要咱们认真对待，多练习，都能轻松应对，考出好成绩！加油吧，同学们！。
中考古诗词鉴赏12种题型及解题方法
中考古诗词鉴赏12种题型及解题方法题解就是品味、分析古诗词中用得精妙的字词，具体包括思想情感和表达效果这两类内容。
这类题目常见的提问方式是“某字用得妙，妙在何处”。
解答这类题目，可以采用比较鉴赏法。
要结合语境，分析炼字运用了什么修辞，说生动、形象、富于感染力等，使怎样的事、景、人、物、情更形象、更含蓄、更有意蕴等。
例：XXX（唐）XXX烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
XXX不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
问：说说第一句中两个“笼”字写景有何妙处。
答案】"笼"是笼罩的意思，两个"笼"字将烟、水、月、沙和谐地融合在一起，绘成一幅极其淡雅的水边夜色图，渲染了一种迷蒙、冷寂的氛围。
2．内容理解题解就是理解诗句所叙何事、所咏何人、所写何景等，有时也要求考生根据对诗词内容的理解作简单的推断、概括、分析、探究等。
这类题目常见的提问方式是“某个词，指的是什么”“某个词，包含哪些含义”或“写出某句诗的大意”等。
内容相识，先要扫清字词障碍，这是第一关。
中考古诗词考查，固然一般不会像文言文那样直接考字词释义，但题目里其实暗含如许的请求。
例：十一月四日风雨大作（宋）XXX僵卧孤村不自哀，XXX为国戍轮台。
夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
问：这首诗第三句中“风吹雨”一语，有哪两层意思？答案】"风吹雨"既指自然界的风雨，又喻指南XXX岌岌可危的地步。
3．描绘画面题解描绘画面，就是发挥联想和想象，用生动形象的语言描述诗句中展现的画面。
这类题目常见的提问方式是“用自己的话，描绘某一句（联）所展现的画面”。
这类题目针对景物句，先读懂诗句，接着用描写性的语言组织答案，我们一可以应用修辞，如比喻、拟人等，使语言更形象、活泼；二可以添加联想与想象，把古诗因为追求简练而省略的内容弥补出来。
例：XXX（唐）XXX孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
中考数学常见问题汇总及解决方案整理
中考数学常见问题汇总及解决方案整理自信，是成功的一半;平澹，是成功的驿站;努力，是成功的积淀;祝福，是成功的先决条件。
自信的你，定会在中考中摘取桂冠。
下面是小编给大家带来的中考数学常见问题汇总及解决方案，欢迎大家阅读参考，我们一起来看看吧!初中数学要学会解题套路老师一讲就明白，自己一做就不会我们先来说说“老师一讲马上就明白，自己一做就不会”的情况。
该怎么办呢?解题关键：要学会找题目的套路，一是从题眼抓做题点，二是总结题目类型。
这句话你应该也听过很多遍了吧，可你依旧不明白该怎么入手。
老师举个例子，你就一目了然了。
下面是关于圆的题目。
【例1】先不用看题，直接看图，当我们看到这个图的时候如果你总结过，你会发现①△ABC和△DBE相似;②∠ABC和∠DBE相等，代表着这两个角的三角函数值是相等的。
那么这就已经给我们两种思路了。
再看题目，求DE的长，无论是用①相似三角形的相似比来求，还是用②的三角函数值相等都可以。
再看第二问，问题是求一个三角形是等腰三角形，那么对于该问的考法有①腰底不定，分类讨论哪条线为底或腰，②三角形是等腰三角形，需要证角相等再证腰相等。
如果你做求等腰三角形的题目时分析过解题过程，这两个考法是你看一眼立马就闪现在脑子里的东西。
再看条件，题目告诉我们EF是圆O的切线，也就代表着OE垂直于EF，不管你有没有想法，都可以去考虑连接OE了。
题眼说了句是切线，就要想到连接圆心和切点了，不然告诉你这句话还有什么用呢!听题眼的话。
在这道题目里，我们分析了题眼和解题过程，总结了题眼的隐含条件，总结了问题的考法，这个过程就是我们题型总结的过程。
总结了一道题，当你看到类似的题目时，自然知道怎么做了。
再来看我们的第二题。
第一问，求相切，自然你知道是求DF⊥AB，怎么求呢?题目说了BD是平分线，对于平分线来说有两个特点：①角相等;②角平分线上点到角的两边距离相等;这两个条件都是题目中“BD平分∠ABC”告诉我们的。
中考常见数学题型
中考数学题型的常见类型包括：
1. 选择题：包括单选题和多选题，考察学生对基础概念、计算技巧和解题方法的理解和应用能力。
2. 填空题：要求学生填写适当的数字、符号或字母来完成等式、公式或问题的解答。
3. 计算题：要求学生进行具体的计算，包括四则运算、比例、百分数、分数等的计算。
4. 解答题：要求学生进行详细的解题过程和推理，回答开放性的问题，展示问题分析和解决问题的能力。
以下是一些常见的中考数学题型示例：
1. 判断正误题：给出一个数学陈述，要求学生判断其正确与否。
2. 算式计算题：给出一个算式，要求学生计算出结果。
3. 几何形状题：给出一个几何形状，要求学生计算其周长、面积或其他相关的属性。
4. 应用题：将数学知识应用到实际生活问题中，例如比例、利润、速度等。
5. 图表分析题：根据图表（如表格、折线图、柱状图等）提出问题，要求学生分析数据并给出结论。
6. 推理与证明题：要求学生通过逻辑推理或举例子等方式，证明一
个数学命题的正确性。
这只是一些常见的中考数学题型，具体题型可能根据不同地区和学校的要求有所不同。
为了应对中考数学考试，学生应该广泛复习各个知识点，并熟练掌握解题方法和技巧。
同时，注重做过往年真题和模拟试题的训练，加强对题型的熟悉和应对能力的提升。
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中考常见题型及解题技巧
一、“反映”型题目解题技巧：
反映型的设问有上述材料“反映了某一问题发生了哪些变化”、“反映了什么现象或什么问题?”、“说明了什么?”等。
解题方法：反映型题目材料所提供的信息都是感性的，而答案要求则是理性的，也就是要把感性材料理性化，即把材料所提供的信息用教材中所学的知识加以表述。
解答这种类型题目的关键是对材料所给的信息要全面把握，可采用定点法，即采用定点一联系一疏理、作答的解题思路。
二、“认识”型题目解题技巧：
“认识”型简答题专项练习认识型的设问有“如何认识”、“如何看待”、“谈谈对某一现象的看法”、“分析某一现象”等等。
解题方法：“认识型”的题目可按照“判断表态一一阐述道理一一明确做法”的思路来作答。
也可按“是什么一一为什么一一怎么办”的思路来作答。
三、“辨析”型题目解题技巧：
评析型的题目一般是运用所学知识对某一观点或某一行为作评析。
解题方法：回答此类题目一般是先判断(对、错或不全面)；其次写出相应的依据(可以是一些法律规定，或教材的某些理论观点)，再联系材料中的观点或行为进行分析，最后针对错误的观点或行为写出正确的观点或行为。
即采用“辨——析——结”的解题思路。
四、“为什么”型题目解题技巧：
“为什么”型题目专项练习为什么型的设问有“为什么说?为什么要?” 解题方法：一般情况要回答：“这样说”、“这样做”的依据、意义(重要性)、必要性等，有时也要回答不这样做的危害性。
在解答中，一般应由近及远、由小到大、由直接到间接、有秩序、有条理地展开说明。
五、“怎么办”型题目解题技巧：
“怎么办型”一般以“如何”或“怎样”等字眼来设问，有时也会以提建议的形式出现。
解题方法：“怎么办型”的设问一般来讲都是给定了主体是谁应该怎么办，如：党、国家、政府、公民、企业、消费者、个人等，并且指定了要回答的某一方面内容，有时不告诉确定的主体，需要自己多角度地去思考回答。
六“意义”型题目解题技巧：
“意义”型题目专项练习意义型的设问有“积极影响”、“经济、政治意义”、“意义”等。
解题方法：“意义型”主要是针对某一“做法”或某一“事件”有什么意义来设问，回答这种设问的题目时，首先要明确有经济意义、政治意义、社会意义。
还有对个人、国家、社会的意义。
答案要点要紧紧结合所学的知识点和题目所提供的材料(抓住材料中的关键词、关键句)，有些题目作答时还必须结合党和国家提出的最新精神。
七、“启示”型题目解题方法：
回答这种设问的题目时，应在对所给的材料进行认真的分析、提炼的基础上，从中先归纳出材料所反映的知识和道理，然后再推论出我们现在应该怎么办。
答案要做到观点与
材料相结合。