四川省成都市高新区2019届高三生物下学期二诊试题(含解析)
四川省成都市高新区2019年高考生物二诊试卷(解析版)

2019年四川省成都市高新区高考生物二诊试卷一、选择题(共6小题,每小题6分,满分36分)1.(6分)下列有关真核细胞功能的叙述,正确的是()A.自由基学说认为,自由基攻击蛋白质,使蛋白质活性下降,致使细胞凋亡B.控制细胞器进行物质合成的指令,主要是通过核孔从细胞质到达细胞核的C.人体内细胞正常分裂过程中,染色体组数相同的两个细胞的染色体数相同D.细胞的吸水和失水是水分子逆相对含量的梯度跨膜运输的过程2.(6分)半乳糖凝集素3(Gal3)是某种吞噬细胞合成分泌的糖蛋白,可与胰岛素竞争结合细胞膜上的胰岛素受体,研究发现,某些患糖尿病的实验小鼠血浆中Gal3水平过高,下列推测合理的是()A.吞噬细胞分泌Gal3时需载体蛋白协助并消耗ATPB.Gal3与胰岛素受体结合后促进组织细胞摄取葡萄糖C.该实验小鼠胰岛B细胞不能正常合成分泌胰岛素D.抑制Gal3基因表达能缓解该实验小鼠的糖尿病症状3.(6分)物质甲作为抑制剂能与蔗糖酶结合或分离,从而改变蔗糖酶的活性。
在适宜温度、pH等条件下,某同学将蔗糖酶和物质甲的混合液均分为若干份,分别加入到不同浓度的等量蔗糖溶液中,检测发现,蔗糖的水解速率随蔗糖溶液浓度的升高而增大。
下列分析与该实验相符的是()A.物质甲与蔗糖酶的结合使酶降低活化能的能力增强B.物质甲与蔗糖酶的结合能改变酶的高效性和专一性C.蔗糖溶液浓度的升高能导致物质甲与蔗糖酶的分离D.反应体系中没有甲时,蔗糖溶液的浓度会改变酶活性4.(6分)生物与生物之间,生物与环境之间相互影响,共同发展的过程称作共同进化。
在共同进化的过程中,通常不会发生的变化是()A.突变和选择会使种群的基因频率发生定向改变B.捕食者与被捕食者间存在信息传递与相互选择C.群落的演替可改变环境对某生物种群的容纳量D.种群个体之间的基因交流与生物多样性的变化5.(6分)拟南芥超矮生型突变体有激素合成缺陷型和激素不敏感型两种。
研究者以野生型和某种超矮生型变体拟南芥为材料,分别用不同浓度赤莓素和生长素处理,实验结果如下。
成都市高新区高2019届高三年级11月月考生物试题及答案(word版)

成都市高新区高2019届高三年级11月月考题生物学科第I卷(选择题,共36分)本卷共6个小题,每题6分,共36分。
下列各题给出的四个选项中只有一个选项符合题意。
1.下列有关细胞结构和功能的说法正确的是()A.蓝藻细胞内存在有膜结构的细胞器B.内质网主要是对来自高尔基体的蛋白质进行加工C.细胞癌变时形态结构会发生显著变化D.生物膜功能的复杂程度取决于膜上糖蛋白的种类和数量2.下列有关实验的叙述正确的是()A.使用双缩脲试剂检测蛋白质时需水浴加热B.用黑藻细胞观察质壁分离实验时液泡呈绿色C.诱导植物细胞染色体数目加倍可用卡诺氏液D.观察细胞分裂期的染色体时可用醋酸洋红液染色3.下列与物质跨膜运输相关的叙述正确的是()A.人体小肠上皮细胞吸收葡萄糖的方式为协助扩散B.线粒体外膜上没有运输葡萄糖分子和氧气分子的载体C.已质壁分离的细胞置于清水中复原后,细胞内外渗透压相等D.细胞膜两侧的离子浓度差是通过自由扩散实现的4.关于某二倍体哺乳动物细胞有丝分裂和减数分裂的叙述,错误的是()A.有丝分裂后期与减数第二次分裂后期都发生染色单体分离B.有丝分裂中期和减数第二次分裂中期染色体都排列在赤道板上C.一次有丝分裂与一次减数分裂过程中染色体的复制次数相同D.有丝分裂中期和减数第一次分裂中期都发生同源染色体联会5.PEP为油菜细胞中的一种中间代谢产物,在两对独立遗传的等位基因A/a、B/b的控制下,可转化为油脂或蛋白质。
某科研组研究出产油率更高的油菜品种,基本原理如下。
下列说法正确的是()A.基因A和基因B位置的互换属于染色体变异B.基因B的链1与mRNA具有相同的碱基序列C.过程①和过程②所需的嘌呤碱基数量一定相同D.该研究是通过抑制基因B的转录来提高产油率6.一只突变型的雌果蝇与一只野生型雄果蝇交配后,产生的F1中野生型与突变型之比为2:1,且雌雄个体之比也为2:1,这个结果从遗传学角度可做出合理解释的是()A.该突变基因为X染色体显性突变,且含该突变基因的雌配子致死B.该突变基因为X染色体显性突变,且含该突变基因的雄性个体致死C.该突变基因为X染色体隐性突变,且含该突变基因的雄性个体致死D.X染色体片段发生缺失可导致突变型,且缺失会导致雌配子致死第II卷(非选择题,共54分)29.(9分)大多数植物种子的贮藏物质以脂肪(油)为主,种子萌发时,脂肪水解生成脂肪酸和甘油,然后脂肪酸和甘油分别在多种酶的催化下形成葡萄糖,最后转变成蔗糖,并转运至胚轴供给胚生长和发育,回答下列问题。
【市级联考】四川省成都市2019届高三下学期第二次诊断性检测生物试题

8.群落交错区是指两个或多个群落之间的过渡区域。在不同群落的交错区内,单位面积内的生物种类比相邻群落有所增加,生态学上把这种现象称为“边缘效应”。回答下列问题:
绝密★启用前
【市级联考】四川省成都市2019届高三下学期第二次诊断性检测生物试题
试卷副标题
考试范围:xxx;考试时间:100分钟;命题人:xxx
题号
一
二
总分
得分
注意事项:
1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2.请将答案正确填写在答题卡上
第I卷(选择题)
请点击修改第I卷的文字说明
评卷人
得分
一、单选题
(2)哺乳动物的胚胎干细胞可简称为EK细胞。EK细胞可从_____中分离出来,这类细胞在功能上具有的最大特点是_______。通过对患者的EK细胞进行_______,可培育出特定人造组织器官,进而解决免疫排斥问题。
(3)人们发现小型猪的器官可用来替代人体器官进行移植但小型猪器官细胞表面的某些抗原仍可引起免疫排斥,科学家利用基因工程将某些调节因子导入小型猪基因组中,以期达到的目的是______________。
A.既可能都是隐性致病基因,也可能都是显性致病基因
B.既可能都位于常染色体上,也可能都位于X染色体上
C.既可能位于同一条染色体上,也可能位于不同的染色体上
D.既可能在一对同源染色体上,也可能在两对非同源染色体上
第II卷(非选择题)
请点击修改第II卷的文字说明
评卷人
得分
二、非选择题
7.某科研小组通过实验探究不同镉浓度对植物叶片中叶绿素含量的影响,结果如下表。回答下列问题:
四川省成都市2019届高三生物下学期第二次诊断性检测试题(含解析)

四川省成都市2019届高三生物下学期第二次诊断性检测试题(含解析)1.下列关于细胞结构和功能的叙述,正确的是A. 动物细胞没有原生质层,不能发生渗透作用B. 动物细胞都有呼吸酶,能分解有机物释放能量C. 植物根尖细胞没有叶绿体,不能发生能量的转换D. 植物细胞间都有胞间连丝,细胞膜上没有受体蛋白【答案】B【解析】【分析】细胞膜的功能:1.将细胞与外界环境分开;2.控制物质进出细胞;3.进行细胞间的物质交流。
细胞间信息交流的方式可归纳为三种主要方式:1.相邻细胞间直接接触,通过与细胞膜结合的信号分子影响其他细胞,即细胞←→细胞,如精子和卵细胞之间的识别和结合。
2.相邻细胞间形成通道使细胞相互沟通,通过携带信息的物质来交流信息。
即细胞←通道→细胞。
如高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接,进行细胞间的信息交流。
3.通过体液的作用来完成的间接交流。
如内分泌细胞分泌→激素进入体液→体液运输→靶细胞受体信息→靶细胞,即激素→靶细胞。
【详解】动物细胞无细胞壁和原生质层,不会发生质壁分离,但可发生渗透作用,A错误;人和动物细胞都有呼吸酶,能分解有机物释放能量,B正确;植物根尖细胞中没有叶绿体,有线粒体,因此植物根尖细胞与能量转换有关的细胞器是线粒体,C错误;高等植物相邻细胞之间通过胞间连丝相互连接,进行细胞间的信息交流,不需要受体蛋白参与,除此之外,细胞间的信息交流可通过受体,有的信息分子的受体在细胞膜上,有的信息分子的受体在细胞内,D 错误。
故选B。
2.艾滋病是由免疫缺陷病毒(HIV)感染引起的,死亡率极高。
下列叙述正确的是A. HIV的遗传物质会直接整合到宿主细胞的染色体中B. 合成HIV蛋白质的遗传信息是由宿主细胞提供的C. 感染HIV后的机体没有免疫应答不能产生特异抗体D. 艾滋病人的直接死因是多种病原体感染或恶性肿瘤【答案】D【解析】【分析】关于“艾滋病”,考生可以从以下几方面把握:(1)艾滋病的中文名称是获得性免疫缺陷综合征(AIDS),其病原体是人类免疫缺陷病毒(HIV)。
成都市2019届高三第二次诊断性检测生物试题有答案(1)

【考试时间:2019年3月26日星期一上午9:00~11:30】成都市2016级高中毕业班第二次诊断性检测理科综合能力测试本试卷分选择题和非选择题两部分。
第I卷(选择题)1至5页,第II卷(非选择题)5至14页。
共14页。
满分300分,考试时间150分钟。
注意事项:1.答题前,务必将自己的姓名、考籍号填写在答题卡规定的位置上。
2.答选择题时,必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。
3.答非选择题时,必须使用0.5mm黑色签字笔,将答案书写在答题卡规定的位置上。
4.所有题目必须在答题卡上作答,在试卷上答题无效。
5.考试结束后,只将答题卡交回。
.可能用到的相对原子质量H—1 C—12 O—16 Na—23 Si—28 Cl—35.5 Ni—59 Cu—64第I卷(选择题,共126分)一、选择题:本题共13个小题,每小题6分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.下列关于细胞结构和功能的叙述,正确的是A.动物细胞没有原生质层,不能发生渗透作用B..动物细胞都有呼吸酶,能分解有机物释放能量C.植物根尖细胞没有叶绿体,不能发生能量的转换D.植物细胞间都有胞间连丝,细胞膜上没有受体蛋白2.艾滋病是由免疫缺陷病毒(HIV)感染引起的,死亡率极高。
下列叙述正确的是A.HIV的遗传物质会直接整合到宿主细胞的染色体中B.合成HIV蛋白质的遗传信息是由宿主细胞提供的C.感染HIV后的机体没有免疫应答不能产生特异抗体D.艾滋病人的直接死因是多种病原体感染或恶性肿瘤3.同位素标记法是生物科学研究中常用的方法。
下列叙述错误的是A.用C标记的CO2供给小球藻进行光合作用可证明碳的转化途径B.将3H标记的亮氨酸注射到胰腺腺泡细胞中可证明生物膜间有联系C.用14C或18O标记的噬菌体分别侵染细菌可证明DNA是遗传物质D..将15N标记的细菌转移到14N的培养液中可证明DNA的复制方式4.在生物体内,控制tRNA合成的基因经过转录生成tRNA前体,tRNA前体经过核糖核酸酶P的剪切加工才能成为成熟的tRNA。
2019届四川省高高三下学期二诊模拟理科综合生物试卷【含答案及解析】

2019届四川省高高三下学期二诊模拟理科综合生物试卷【含答案及解析】姓名___________ 班级____________ 分数__________一、选择题1. 以下不能体现细胞膜结构特点的是(________ )A.蛋白质的消化吸收 ________ B.动物细胞有丝分裂C.突触传递 D.植物细胞质壁分离2. 下列实验操作能够达到预期结果的是( )A. 在“用过氧化氢酶探究 pH 对酶活性的影响”实验中,过氧化氢分解速率最快的实验组的 pH 就是过氧化氢酶的最适 pH 值B. 在“探究细胞大小与物质运输的关系”实验中,计算紫红色区域的体积与整个琼脂块的体积之比,能反应 NaOH 进入琼脂块的速率C. 在“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中,统计每一时期细胞数占计数细胞总数的比例,能比较细胞周期各时期的时间长短D. 用澄清的石灰水是否变混浊,可准确判断酵母菌细胞呼吸方式3. 下列有关信息传递的叙述,错误的是( )A. 遗传信息可从 DNA 流向 RNA 再流向蛋白质B. 高等植物细胞之间可通过胞间连丝传递信息C. 垂体与甲状腺之间可通过激素分子传递调节信息D. 生态系统中信息只能沿食物链从低营养级向高营养级传递4. 乳腺上皮细胞在孕晚期数量增加,在停止哺乳后数量减少。
当向体外培养乳腺组织的培养液中加入泌乳素时,乳腺组织合成的酪蛋白的量增加了20倍。
测定乳腺组织中 RNA 的半衰期(半数 RNA 降解需要的时间),结果如下表。
据此作出的推理不正确是()A. 乳腺上皮细胞的增殖能力在人体生命活动的不同阶段有所差异B. mRNA 半衰期较短,有利于细胞内蛋白质的种类和含量的调控C. 泌乳素通过提高酪蛋白基因的转录效率来促进细胞合成更多酪蛋白D. 肝脏细胞也含有产生酪蛋白的基因,只是没有表达5. 下列关于群落的叙述,错误的是()A .群落中所有生物含有的全部基因可构成-个基因库B .群落的物种组成随季节、气候的变化可出现差异C .群落的演替速度与方向可受外来物种入侵的影响D .群落的垂直结构可提高生物利用环境资源的能力6. 某种遗传病由位于两对常染色体上的等位基因控制,只有同时存在两种显性基因时才不患病,经遗传咨询可知5号和6号生育后代患病的概率为7/16。
四川省成都市高新区2019届高三生物下学期二诊试题(含解析)

四川省成都市高新区2019届高三生物下学期二诊试题(含解析)一、选择题1.下列有关真核细胞功能的叙述,正确的是()A. 自由基学说认为,自由基攻击蛋白质,使蛋白质活性下降,致使细胞凋亡B. 控制细胞器进行物质合成的指令,主要是通过核孔从细胞质到达细胞核的C. 人体内细胞正常分裂过程中,染色体组数相同的两个细胞的染色体数相同D. 细胞的吸水和失水是水分子逆相对含量的梯度跨膜运输的过程【答案】C【解析】【分析】本题涉及细胞衰老、细胞核、细胞分裂等知识,需要知道细胞衰老的原因、细胞核的结构和功能、细胞分裂的方式,并结合所学的知识准确判断各选项。
【详解】自由基学说认为,自由基攻击蛋白质,使蛋白质活性下降,致使细胞衰老,A错误;控制细胞器进行物质合成的指令,主要是通过核孔从细胞核到达细胞质的,B错误;人体内细胞正常分裂过程中,染色体组数相同的两个细胞的染色体数相同,C正确;细胞的吸水和失水都是水分子顺相对含量的梯度跨膜运输的过程,D错误。
【点睛】注意:自由基学说和端粒学说都是为了解释细胞衰老而提出的假说,不是为了解释细胞凋亡提出的假说。
2.半乳糖凝集素3(Gal3)是某种吞噬细胞合成分泌的糖蛋白,可与胰岛素竞争结合细胞膜上的胰岛素受体。
研究发现,某些患糖尿病的实验小鼠血浆中Gal3水平过高。
据此推测,下列叙述合理的是A. 吞噬细胞分泌Gal3时需载体蛋白协助并消耗ATPB. Gal3与胰岛素受体结合后促进组织细胞摄取葡萄糖C. 该实验小鼠胰岛B细胞不能正常合成分泌胰岛素D. 抑制Gal3基因表达能缓解该实验小鼠的糖尿病症状【答案】D【解析】Gal3的本质是糖蛋白,通过胞吐的方式分泌出细胞,不需要载体的协助,A错误;胰岛素的作用是促进葡萄糖进入组织细胞,Gal3与胰岛素受体结合后,胰岛素不能与受体结合,则细胞对葡萄糖的利用降低,B错误;该实验小鼠胰岛B细胞可以正常合成分泌胰岛素,只是不能正常的与受体结合,从而不能正常的发挥作用,C错误;抑制Gal3基因表达,则不能Gal3合成与分泌,胰岛素可以与受体正常结合,从而能缓解该实验小鼠的糖尿病症状,D正确。
四川省2019届高三生物下学期二诊考试试题(含解析)

四川省2019届高三生物下学期二诊考试试题(含解析)一、单选题1.醋酸菌和酵母菌细胞中都存在的生命活动是()A. 信使RNA通过核孔进入细胞质B. 纺锤丝牵引染色体移向细胞两极C. 线粒体内膜上[H]和O2结合生成水D. 氨基酸在核糖体上脱水缩合形成肽链【答案】D【解析】【分析】醋酸菌是原核生物,无细胞核、线粒体、染色体等结构,只含有核糖体一种细胞器;酵母菌是真核生物,含有细胞核和复杂的细胞器。
【详解】A、醋酸菌是原核细胞,其细胞中不含核孔,A错误;B、醋酸菌是原核生物,其细胞中不含纺锤体和染色体,B错误;C、醋酸菌是原核生物,其细胞中不含线粒体,C错误;D、氨基酸在核糖体上脱水缩合形成肽链,D正确。
故选:D。
【点睛】原核生物与真核生物的主要区别是有无核膜包被的细胞核,唯一共有的细胞器是核糖体,核糖体是蛋白质的合成场所。
2.若用较低浓度的生长素处理未授粉的番茄雌蕊柱头,可能产生的结果是()A. 促进番茄果实细胞中快速合成大量乙烯B. 促进番茄雌蕊子房逐渐发育成无子果实C. 使番茄果肉细胞的染色体数目发生改变D. 诱发减数分裂中的同源染色体联会紊乱【答案】B【解析】【分析】生长素处理未授粉的雌蕊可以获得无子果实,生长素具有两重性:低浓度促进高浓度抑制。
【详解】A、生长素能促进果实发育,而不是促进番茄果实细胞中快速合成大量乙烯,A错误;B、生长素能促进果实发育,用较低浓度的生长素处理未授粉的番茄雌蕊柱头,能促进番茄雌蕊子房逐渐发育成无子果实,B正确;C、由于番茄果肉是由体细胞发育而成,细胞不进行有丝分裂,染色体数目和受精卵染色体数目相同,C错误;D、生长素不能诱发减数分裂中的同源染色体联会紊乱,D错误。
故选:B。
【点睛】生长素处理获得的无子果实属于不可遗传的变异;无子西瓜发生了染色体变异,属于可遗传变异。
3.在生命活动调节过程中,细胞间的信息交流具有重要作用。
下列叙述错误的是()A. 信息分子可直接参与靶器官和靶细胞内的多种代谢活动B. 大多数信息分子一经靶细胞接受并起作用后就会被灭活C. 动物细胞膜上的糖蛋白可参与不同细胞之间的信息交流D. 不同细胞之间功能的协调与细胞间的信息交流密切相关【答案】A【解析】【分析】信息分子通常通过与靶细胞上的特异性受体结合传递信息,并不直接参与代谢。
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四川省成都市高新区2019届高三生物下学期二诊试题(含解析)一、选择题1.下列有关真核细胞功能的叙述,正确的是()A. 自由基学说认为,自由基攻击蛋白质,使蛋白质活性下降,致使细胞凋亡B. 控制细胞器进行物质合成的指令,主要是通过核孔从细胞质到达细胞核的C. 人体内细胞正常分裂过程中,染色体组数相同的两个细胞的染色体数相同D. 细胞的吸水和失水是水分子逆相对含量的梯度跨膜运输的过程【答案】C【解析】【分析】本题涉及细胞衰老、细胞核、细胞分裂等知识,需要知道细胞衰老的原因、细胞核的结构和功能、细胞分裂的方式,并结合所学的知识准确判断各选项。
【详解】自由基学说认为,自由基攻击蛋白质,使蛋白质活性下降,致使细胞衰老,A错误;控制细胞器进行物质合成的指令,主要是通过核孔从细胞核到达细胞质的,B错误;人体内细胞正常分裂过程中,染色体组数相同的两个细胞的染色体数相同,C正确;细胞的吸水和失水都是水分子顺相对含量的梯度跨膜运输的过程,D错误。
【点睛】注意:自由基学说和端粒学说都是为了解释细胞衰老而提出的假说,不是为了解释细胞凋亡提出的假说。
2.半乳糖凝集素3(Gal3)是某种吞噬细胞合成分泌的糖蛋白,可与胰岛素竞争结合细胞膜上的胰岛素受体。
研究发现,某些患糖尿病的实验小鼠血浆中Gal3水平过高。
据此推测,下列叙述合理的是A. 吞噬细胞分泌Gal3时需载体蛋白协助并消耗ATPB. Gal3与胰岛素受体结合后促进组织细胞摄取葡萄糖C. 该实验小鼠胰岛B细胞不能正常合成分泌胰岛素D. 抑制Gal3基因表达能缓解该实验小鼠的糖尿病症状【答案】D【解析】Gal3的本质是糖蛋白,通过胞吐的方式分泌出细胞,不需要载体的协助,A错误;胰岛素的作用是促进葡萄糖进入组织细胞,Gal3与胰岛素受体结合后,胰岛素不能与受体结合,则细胞对葡萄糖的利用降低,B错误;该实验小鼠胰岛B细胞可以正常合成分泌胰岛素,只是不能正常的与受体结合,从而不能正常的发挥作用,C错误;抑制Gal3基因表达,则不能Gal3合成与分泌,胰岛素可以与受体正常结合,从而能缓解该实验小鼠的糖尿病症状,D正确。
3.物质甲作为抑制剂能与蔗糖酶结合或分离,从而改变蔗糖酶的活性。
在适宜温度、pH等条件下,某同学将蔗糖酶和物质甲的混合液均分为若干份,分别加入到不同浓度的等量蔗糖溶液中,检测发现,蔗糖的水解速率随蔗糖溶液浓度的升高而增大。
下列分析与该实验相符的是()A. 物质甲与蔗糖酶的结合使酶降低活化能的能力增强B. 物质甲与蔗糖酶的结合能改变酶的高效性和专一性C. 蔗糖溶液浓度的升高能导致物质甲与蔗糖酶的分离D. 反应体系中没有甲时,蔗糖溶液的浓度会改变酶活性【答案】C【解析】【分析】根据题意可知,物质甲属于抑制剂,当蔗糖溶液浓度越低,物质甲容易与蔗糖酶的结合,使蔗糖酶降低活化能的能力降低;反之,当蔗糖溶液浓度越高,物质甲容易与蔗糖酶的分离,使蔗糖酶降低活化能的能力增强。
【详解】根据题意可知,物质甲属于抑制剂,即物质甲与蔗糖酶的结合使酶降低活化能的能力降低,导致酶活性降低,A错误;物质甲与蔗糖酶的结合能降低酶活性,从而改变酶的高效性,但不改变专一性,B错误;蔗糖溶液浓度的升高能导致物质甲与蔗糖酶的分离,从而使酶活性升高,蔗糖的水解速率增大,C正确;反应体系中没有甲时,蔗糖溶液的浓度不会改变酶活性,只是改变酶促反应速率,D错误。
【点睛】解答本题关键需要识记酶的特点以及酶的作用机理。
4.生物与生物之间,生物与环境之间相互影响,共同发展的过程称作共同进化。
在共同进化的过程中,通常不会发生的变化是()A. 突变和选择会使种群的基因频率发生定向改变B. 捕食者与被捕食者间存在信息传递与相互选择C. 群落的演替可改变环境对某生物种群的容纳量D. 种群个体之间的基因交流与生物多样性的变化【答案】A【解析】【分析】本题涉及生物进化与生物多样性的形成,需要识记共同进化的概念,掌握生物多样性形成的原因,再结合所学的知识准确判断各选项。
【详解】突变会改变种群的基因频率,但不会使种群的基因频率发生定向改变,A 错误;捕食者与被捕食者间存在信息传递与相互选择,B 正确;群落的演替可改变环境对某生物种群的容纳量,C 正确;共同进化时会发生种群个体之间的基因交流与生物多样性的变化,D 正确。
【点睛】注意:突变会改变种群内基因的种类或数量,进而改变种群的基因频率,但突变具有不定向性,所以突变不能使种群的基因频率发生定向改变。
5.拟南芥超矮生型突变体有激素合成缺陷型和激素不敏感型两种。
研究者以野生型和某种超矮生型变体拟南芥为材料,分别用不同浓度赤莓素和生长素处理,实验结果如下。
下列叙述正确的是( )A. 图甲表明,野生型拟南芥的赤霉素浓度始终高于该超矮生型突变体B. 图乙表明,高浓度的生长素对野生型拟南的生长具有抑制作用C. 实验表明,超矮生型突变体细胞表面一定缺乏赤霉素和生长素的受体D. 实验表明,该种超矮生型突变体对赤霉素和生长素不敏感【答案】D【解析】分析】分析图甲、乙可推知,赤霉素和生长素都可以促进正常拟南芥的生长,但生长素的促进作用具有两重性,体现正常拟南芥对其敏感性更高。
如果激素对拟南芥作用后,拟南芥有所改变,说明拟南芥是激素合成缺陷型突变体;如果拟南芥没有任何改变,说明拟南芥是激素不敏感型。
【详解】图甲表明,赤霉素可以促进野生型拟南芥的生长,而对于超矮生型突变体作用不大,并不能说明野生型拟南芥的赤霉素浓度始终高于该超矮生型突变体,A错误;与生长素浓度为0相比,图乙较高浓度生长素对野生型拟南芥茎的生长的促进作用减弱,B错误;实验结果表明,赤霉素和生长素处理后均不起作用,故该超矮生拟南芥品种属于激素不敏感型突变体,C 错误;D正确。
【点睛】关键:激素对作用于拟南芥后,拟南芥有所改变,说明拟南芥是激素合成缺陷型突变体;如果拟南芥没有任何改变,说明拟南芥是激素不敏感型。
6.目前已发现T4噬菌体有数千种突变型,这些突变来自同一个基因的突变或者不同基因的突变。
科学家利用T4噬菌体的两种突变型A和B进行了如下实验(突变型A和B分别与野生型相比,基因组成上只有一处差异)。
下列说法不合理的是()实验1:用突变型A侵染大肠杆菌,噬菌体不增殖实验2:用突变型B侵染大肠杆菌,噬菌体不增殖实验3:突变型A、突变型B同时侵染同一个大肠杆菌,噬菌体增殖(A、B型组成)(注:噬菌体不发生新的突变和基因重组)A. T4噬菌体DNA复制所需原料和酶来自宿主细胞B. 基因突变中的碱基对缺失不会导致基因数目减少C. 突变型A和突变型B的突变发生在不同的基因内D. 突变型A与突变型B的突变基因共同决定其增殖【答案】C【解析】【分析】正常T4噬菌体能侵染大肠杆菌并在自身遗传的指导下,借用大肠杆菌提供的原料、酶、能量和场所合成新一代噬菌体的遗传物质和外壳蛋白,从而增殖产生新一代T4噬菌体。
结合题意分析:突变型T4噬菌体A和B分别侵染大肠杆菌都不能增殖,但二者混合后侵染同一大肠杆菌就可以增殖,说明两种突变型噬菌体内分别含有对方所缺少的正常基因,但单独存在时,由于都因为某个基因突变(突变体A、B所突变的部位不同)而不能增殖。
【详解】T4噬菌体DNA复制所需原料和酶来自宿主细胞,A正确;基因突变中的碱基对缺失会导致基因结构改变,不会导致基因数目减少,B正确;突变型A和突变型B的突变发生在不同的基因或同一基因内,C错误;用突变型A侵染大肠杆菌,噬菌体不增殖;用突变型B侵染大肠杆菌,噬菌体不增殖;突变型A、突变型B同时侵染同一个大肠杆菌,噬菌体增殖,说明突变型A与突变型B的突变基因共同决定其增殖,D正确。
【点睛】分析的关键点:突变体A、B所突变的部位不同,但可能是同一基因,也可能是不同基因。
二、解答题7.水通道蛋白位于部分细胞的细胞膜上,能介导水分子跨膜运输,提高水分子的运输效率.如图是猪的红细胞在不同浓度的NaCl溶液中,红细胞体积和初始体积之比的变化曲线(O点对应的浓度为红细胞吸水胀破时的NaCl浓度).请回答下列问题:(1)哺乳动物成熟的红细胞是提取细胞膜的良好材料,根据图示可知,稀释猪的红细胞时应选用浓度为_____mmol/L的NaCl溶液.在低渗溶液中,红细胞吸水胀破释放内容物后,剩余的部分称为“血影”,则“血影”的主要成分是_____.(2)分析如图,将相同的猪的红细胞甲、乙分别放置在A点和B点对应浓度的NaCl溶液中,一段时间后,红细胞甲的吸水能力_____(填“大于”“小于”或“等于”)红细胞乙,原因是_____.(3)将猪的红细胞和肝细胞置于蒸馏水中,发现红细胞吸水胀破所需的时间少于肝细胞,结合以上信息分析,其原因可能是_____.【答案】 (1). 150 (2). 蛋白质和磷脂 (3). 小于 (4). 红细胞甲失水量少,细胞液渗透压较低,细胞吸水能力较弱 (5). 红细胞细胞膜上存在水通道蛋白,肝细胞细胞膜上无水通道蛋白【解析】【分析】据图分析,根据图示可知,猪的红细胞在浓度为150 mmol•L-1的NaCl溶液中能保持正常形态;小于该浓度时,细胞体积变大,说明细胞吸水;大于该浓度时,细胞体积变小,说明细胞失水。
【详解】(1)根据图示可知,猪的红细胞在浓度为150 mmol•L﹣1的NaCl溶液中能保持正常形态.在低渗透溶液中,红细胞吸水涨破释放内容物后,剩余的部分称为“血影”,根据红细胞的结构可知,“血影“主要是细胞膜,因此其主要成分是蛋白质和磷脂。
(2)分析图,B点的NaCl的溶液浓度高,因此红细胞乙失水量多,细胞液渗透压较高,因此细胞吸水能力较强。
(3)将猪的红细胞和肝细胞置于蒸馏水中,发现红细胞吸水涨破所需的时间少于肝细胞,结合以上信息分析,其原因可能是红细胞细胞膜上存在水通道蛋白,肝细胞细胞膜上无水通道蛋白【点睛】关键:根据曲线图的含义,纵坐标为1.0,说明细胞渗透作用维持动态平衡,对应此时细胞所在的外界溶液浓度为等渗溶液,而低于该浓度的溶液为低渗溶液,细胞会吸水体积增大,反之,高于该浓度的溶液为高渗溶液,细胞会失水体积变小。
8.园林建筑是传统中国文化的一种艺术形式,受“礼乐”文化的影响很深,通过地形、山水、建筑群、花木等作为载体衬托出人类主体的精神文化,请结合有关知识,回答下列问题:(1)园林建筑中生物既有本地常见的品种,又可引入外来的奇珍异宝,但引种时在考虑生物自身的特点的同时,还要考虑对当地生物及环境的影响,避免造成当地______的降低。
(2)景观建筑修建时,往往要与环境的颜色等协调,小桥桥基、假山往往打洞,避免建筑物的出现导致生物出现___________,从而导致对原有物种造成影响。
(3)园艺设计时不同物种高低有致,相得益彰,有时还要形成各种特殊的图案,体现了群落的___________,在满足观赏需要的同时,可以提高对_______________的利用率,从而促进生态系统的物质循环和能量流动,其中很多生物除观赏外,还可以供人们进行生态等科研研究,体现了生物多样性的____________价值。