细胞生活的环境
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细胞生活的环境课件-高二生物人教版选择性必修1
胞通过内环境与外界环境进行物质交换 体内细胞与外界环境进行物质交换的过程图解：
(1)各种营养物质必须经消化系统的消化、吸收才能进入循环系统， 经循环系统的运输才能到达组织细胞周围的组织液，然后被吸收进入组 织细胞。
(2)组织细胞代谢产生的废物也必须先进入组织液，然后才能通过循 环系统的运输，借助呼吸系统或泌尿系统、皮肤排出体外。
学霸记忆•素养积累
重点呈现
1．内环境：由细胞外液(血浆、组织液和淋巴液)构成的液体环境。 2．高等多细胞动物，它们的绝大多数细胞只有通过内环境才能与 外界环境进行物质交换。 3．内环境的成分包括水、无机盐、营养成分、代谢废物、激素和 抗体等，血浆中含蛋白质较组织液和淋巴液中的要多。
4．细胞外液的理化性质主要是：渗透压、酸碱度和温度。 渗透压是指溶液中溶质微粒对水的吸引力。渗透压的大小取决于单 位体积溶液中溶质微粒的数目，溶质微粒越多，即溶液浓度越高，溶液 渗透压越高。血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关。
和吞噬细胞
三者之间 的关系
4．不同人体细胞所处内环境不同
细胞 组织细胞 毛细血管壁细胞 毛细淋巴管壁细胞
血细胞 淋巴细胞和吞噬细胞
内环境 组织液 血浆、组织液 淋巴液、组织液
血浆 淋巴液、血浆
知识贴士 (1)内环境的“内”和“外”是相对的，从整个人体角度来看，细胞 外液是人体的内环境，从细胞角度来看细胞外液是细胞的外环境。因此 内环境是相对于人体外界环境来说的，相对于细胞来说是外环境。细胞 外液与内环境是同一概念，具有相同的内涵和外延。 (2)体腔液、关节液虽然在体内，但它们已不在细胞之间，不能为组 织细胞提供物质交换的原料，所以它们也不属于细胞外液(或内环境)或 体液。
(2)毛细淋巴管的功能是回收非正常情况下渗入组织液中的血浆蛋白 等物质，这些物质一旦进入毛细淋巴管就不再回渗。因此，淋巴液与组 织液之间的物质交换是单向的。
细胞生活的环境 第1节 示范教案
第1节细胞生活的环境◆教学目标1．说明血浆、组织液和淋巴液等细胞外液共同构成机体细胞赖以生存的内环境；说明内环境的理化性质。
2．阐明机体细胞生活在内环境中，通过内环境与外界环境进行物质交换，同时也参与内环境的形成和维持。
3．运用图示和模型等方法阐释内环境为机体细胞提供适宜的生存环境并与外界环境进行物质交换。
◆教学重难点【教学重点】1．内环境的组成和理化性质。
2．内环境是机体细胞与外界环境进行物质交换的媒介。
【教学难点】1．内环境的组成和理化性质。
2．内环境是机体细胞与外界环境进行物质交换的媒介。
◆教学过程【新课引入】图1图2指导学生观看图片，思考下面的问题。
1．图1和图2所示的各是什么细胞？它们分别生活在什么样的环境中？2．尝试说出它们生活环境的异同。
3．若将图1 所示的细胞置于图2所示细胞生活的环境中，会发生什么变化？根据学生回答情况，进行提示和补充：1．血细胞和草履虫；血浆和水环境；2．血细胞不能直接与外界进行物质交换，草履虫可以；3．吸水涨破。
进一步引导学生思考单细胞的草履虫是如何与外界环境进行物质交换的呢？提示：草履虫通过胞口吸收外界环境中的营养物质，通过胞肛把代谢废物排到外界环境之中。
过渡：组成我们身体的细胞没有直接与外界环境接触，这些细胞直接生活的环境是什么呢？【新知讲解】一、体内细胞生活在细胞外液中从简单的问题出发，《红楼梦》里有句话：“女人是水做的。
”那男人是不是水做的呢？学生容易答出男人也是水做的，因为在必修一学习过细胞中含量最多的是水。
进而展示资料：成年男性体内含水量大约是体重的60%，成年女性体内的含水量大约是体重的50%，出生一天的婴儿，体内含水量大约是体重的79%。
引出体液的概念。
1．体液：生物体内以水为基础的液体统称为体液。
2．体液的组成教师并不直接告诉学生答案或者让学生记忆和背诵，而是设置更细化的问题，引导学生自己找到答案，体会学习和探索的乐趣。
学生阅读课本第2页图1-1，思考问题：①细胞内液多还是细胞外液多？②细胞代谢的主要场所是哪里？③细胞生活的直接环境是哪里？提示：细胞内液；细胞质基质；细胞外液。
人教版生物 必修三《细胞生活的环境》
细胞外液的理化性质主要包括三个方面:
渗透压
酸碱度
温度
三、细胞外液的理化性质
1、渗透压（770KPa)
（1）渗透压的概念： 简单地说，是指溶液中溶质微粒对水的吸引力
（2）渗透压的大小： 取决于溶液中溶质微粒的数目：溶质微粒越多， 即溶液浓度越高，对水的吸引力越大，溶液渗 透压越高
？ （3）影响渗透压的因素
物
系 营养物质
体统
外
呼 氧气
气吸
体系
统 CO2水
循 环 系 统
内 环 境
组 织 细 胞
体 外
泌尿系统 皮肤
完成归纳图
渗透压 酸碱度 温度 组成成分
化学分析
理化特性
细胞外液
外环境 O2、营养物质
CO2等代谢废物
也就是 O2、营养物质
内环境 CO2等代谢废物
细胞
包括
淋巴
组织液
血浆
尝试练习
1．人体的内环境是指（ C）
A．精子进入输卵管与卵受精 B．牛奶喝进胃中 C．注射胰岛素 D．血液中的氧进入组织细胞中
典例分析3
下列各组物质全是内环境成分的是（ D）
A．CO2、O2、血红蛋白、H＋ B．呼吸氧化酶、抗体、激素、H2O C．纤维蛋白原、Ca2＋ 载体蛋白 D．葡萄糖、氨基酸、凝血酶原、HPO42-
三 细胞外液的理化性质
典例分析4
一个人出现组织水肿，其原因可能是（ D ）
A.血浆中尿素过多 B.皮下脂肪组织积存过多 C.血糖含量过少 D.血浆蛋白含量过少
2、酸碱度
在缓冲物质的调节下始终维持在7.35－7.45之间
缓冲物质，每一对缓冲物质都是由一种弱酸和 相应的一种强碱盐组成的， 如H2CO3/NaHCO3 ,NaH2PO4/Na2HPO4
新教材人教版选择性必修第一册 1.1 细胞生活的环境 课件(74张)
1．观察下面图示，探究相关问题：
(1)A 图为草履虫，其生活的环境是内环境吗？为什么？ (2)B 图中的血细胞和毛细血管壁细胞的具体内环境分别是什么？ (3)用箭头和文字表示 C 图中血浆、组织液和淋巴液三者之间的关 系。 (4)尿液、汗液和泪液属于体液吗？
(1)提示：不是，内环境是相对较高等的多细胞生物才有的，生活在水中的单细胞
2．内环境与外界环境进行物质交换，需要体内各个__系__统____的参 与。机体的各个部分正常运行和协调一致，共同保证 __内__环__境__与 _外_界__环__境__之间物质交换的顺利进行。
3．细胞和_内__环__境___之间也是相互影响、相互作用的。细胞不仅依 赖于_内__环__境___，也参与了__内__环__境__的形成和维持。
【易错易混】 与内环境有关的三个易错点 (1)血液≠体液，血浆≠内环境：体液包括细胞外液(内环境)和细 胞内液，细胞外液主要包括血浆、组织液和淋巴液，血液包括血浆和 血细胞。所以血液并不全是体液，血浆只是内环境的一部分。 (2)体内液体≠内环境：一切与外界相通的管腔、囊腔(如呼吸道、 消化道、膀胱、子宫等)及与外界相通的液体(如尿液、泪液、汗液、 消化液等)，不属于内环境。 (3)细胞内的成分≠内环境的成分：一切只能存在于细胞内的物 质，如血红蛋白、细胞膜上的载体蛋白、胞内酶(如呼吸氧化酶)等， 不属于内环境的成分。
1．将下列细胞与其生活的内环境连接起来。
①组织细胞
a．组织液、血浆
②毛细血管壁细胞
b．组织液、淋巴
③毛细淋巴管壁细胞
c．淋和吞噬细胞
e．血浆
2．判断对错(正确的打“√”，错误的打“×”)
(1)内环境为细胞内的环境，即细胞内液。( × ) (2)内环境的成分中含有 CO2、血红蛋白、尿素等。( × ) (3)血浆渗透压的大小主要与无机盐的含量有关。( × ) (4)血浆中的有些物质可经过毛细血管进入组织液。( √ ) (5)细胞通过内环境就可以与外界环境进行物质交换。( × )
(1)A 图为草履虫，其生活的环境是内环境吗？为什么？ (2)B 图中的血细胞和毛细血管壁细胞的具体内环境分别是什么？ (3)用箭头和文字表示 C 图中血浆、组织液和淋巴液三者之间的关 系。 (4)尿液、汗液和泪液属于体液吗？
(1)提示：不是，内环境是相对较高等的多细胞生物才有的，生活在水中的单细胞
2．内环境与外界环境进行物质交换，需要体内各个__系__统____的参 与。机体的各个部分正常运行和协调一致，共同保证 __内__环__境__与 _外_界__环__境__之间物质交换的顺利进行。
3．细胞和_内__环__境___之间也是相互影响、相互作用的。细胞不仅依 赖于_内__环__境___，也参与了__内__环__境__的形成和维持。
【易错易混】 与内环境有关的三个易错点 (1)血液≠体液，血浆≠内环境：体液包括细胞外液(内环境)和细 胞内液，细胞外液主要包括血浆、组织液和淋巴液，血液包括血浆和 血细胞。所以血液并不全是体液，血浆只是内环境的一部分。 (2)体内液体≠内环境：一切与外界相通的管腔、囊腔(如呼吸道、 消化道、膀胱、子宫等)及与外界相通的液体(如尿液、泪液、汗液、 消化液等)，不属于内环境。 (3)细胞内的成分≠内环境的成分：一切只能存在于细胞内的物 质，如血红蛋白、细胞膜上的载体蛋白、胞内酶(如呼吸氧化酶)等， 不属于内环境的成分。
1．将下列细胞与其生活的内环境连接起来。
①组织细胞
a．组织液、血浆
②毛细血管壁细胞
b．组织液、淋巴
③毛细淋巴管壁细胞
c．淋和吞噬细胞
e．血浆
2．判断对错(正确的打“√”，错误的打“×”)
(1)内环境为细胞内的环境，即细胞内液。( × ) (2)内环境的成分中含有 CO2、血红蛋白、尿素等。( × ) (3)血浆渗透压的大小主要与无机盐的含量有关。( × ) (4)血浆中的有些物质可经过毛细血管进入组织液。( √ ) (5)细胞通过内环境就可以与外界环境进行物质交换。( × )
细胞生活的环境教案
细胞生活的环境教案篇一：人教版生物必修三细胞生活的环境教案《细胞生活的环境》教学设计沈阳市第120中学一、教学目标1. 知识目标1）描述内环境的组成和理化性质；2）说明内环境是细胞与外界环境进行物质交流的媒介。
2. 能力目标1）尝试构建人体细胞与外界环境的物质交换模型。
3. 情感态度与价值观1）通过小组合作学习形式，学生能认识到小组工合作的重要性，认同本小组的荣誉。
二、教学重点和难点 1. 教学重点1）内环境的组成和理化性质；2）内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。
2. 教学难点1）内环境的理化性质2）内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。
三、教材分析本节课是人教版生物必修三第一章第一节，属于为全书的开篇，主要介绍了体内细胞生活的细胞外液的成分，组成和理化性质，这些内容，是课标规定的“说明稳态的生理意义”的基础。
而必修三的内容又与必修一模块的内容联系较多，利用学生已有知识经验，激发学生学习兴趣。
而课本中的问题探讨活动，可以激发学生围绕不同细胞生活的环境的差异展开讨论，加深对内容的掌握。
四、学情分析细胞所生活的环境、血浆的基本成分等内容学生在初中虽然就已经学过，但是掌握情况不好，需要教师予以提示。
学生也会有手脚磨出泡的生活经验。
体内细胞吸收养料排出废物的过程，学生也有一定认识，这些都有助于学生对内环境概念的认识。
五、授课类型任务驱动小组教学六、教学准备1.教师结合教材分析和学情分析，制定本节的教学设计、学生学案及课堂讨论的问题，准备本节课的PPT与相关教学材料。
将学生根据“组间同质，组内异质”的原则随机分为8组，每组6-7人。
每组设组长一名，组织组内讨论活动；记录人员一名，记录组内讨论过程中组员发言；纪律维持人员一名，负责控制讨论过程中的组内纪律；计时人员一名，负责控制小组内讨论时间；发言人两名，负责代表本组发言；如7人小组则再设副组长一名，帮助组长协调工作。
2.学生课前预习本节课内容，独立完成学案，并基于学案内容思考讨论问题。
1.1细胞生活的环境
一、体内细胞生活在细胞外液中
1、体液的概念 生物体内以水为基础的液体统称为体液。
2、体液的组成
细胞内液
与细胞液有何不同?
体液
（存在于细胞内，约占2/3）
血浆
组织液 淋巴 脑脊液
细 胞 内 液
细 胞 外 液
细胞外液
（存在于细胞外，约占1/3）
• 注意：细胞内液
细胞外液
1.为专有名词。
2.仅对多细胞动物和人体的细胞而言。
二、细胞外液的成分
资料分析1-5题
细 胞 外 液 的 成 分
（ 以 血 浆 为 例 ）
水 无机物 无机盐离子
气体分子（主要是O2和CO2）
糖类（如葡萄糖）、蛋白质（ 如血清白蛋白、血清球蛋白、 纤维蛋白原等）、脂质（如各 种脂肪酸、脂肪、卵磷脂、胆 有机物 固醇）、氨基酸氮、尿素氮、 其他非蛋白氮和乳酸，调节生 命活动的各种激素、其他有机 物（如维生素）等
细胞外液之间的转化关系
血浆
组织液
淋巴
血浆、组织液、淋巴通过动态的有机联系共同构成机体细胞 生活的直接环境。由细胞外液构成的液体环境叫做内环境。
体液之间的关系 淋巴
血浆
组织液 细胞内液
血浆
毛细血管壁
组织液
单 向 渗 透
毛 细 淋 巴 管 壁
O2和营养物质
CO2和代谢废物
双向渗透
细 胞 内 液
淋巴
三、细胞外液的渗透压和酸碱度： 酸碱度 和 温度 细胞外液的理化性质主要表现在 渗透压 、 1、渗透压：A、溶液中 溶质微粒 对 水 的吸引力
B、大小取决于 单位体积溶液中溶质微粒的数目
溶质微粒越 大
多，溶液浓度越 大 ，对水的吸引力越
细胞生活的环境 课件 高二生物人教版选择性必修一 (1)
5.血浆、组织液、淋巴的三者在成分上有什么区别？
最大的区别是血浆中含有较多的蛋白质
6.细胞外液的本质是什么？
盐溶液，这在一定程度上说明了生命起源与海洋
细胞外液（内环境）各成分的区别和联系
项目
血浆
组织液
淋巴液
成分来 源
①从消化道吸收而来； ②从组织液中回渗而来； ③淋巴液在左右锁骨下
静脉汇入
①血浆透过毛细 血管壁；②组织
2.血浆、组织液和淋巴液之间有什么内在联系？请依据下 图绘制出能反映三者联系的模式图（用文字和箭头表示）。
血浆
淋 巴 循 环
双向渗透 毛细血管
淋巴
组织液
单毛 向细 渗淋 透巴
管
O2和营养物质 CO2和代谢废物
？
当血浆流经毛细血管时，水和一切能够透过毛细血管壁的 物质可以在毛细血管动脉端渗出，进入组织细胞间隙而成 为组织液，绝大多数的组织液在毛细血管静脉端又可以重 新渗入血浆中。少量的组织液还可以渗入毛细淋巴管，形 成淋巴，淋巴经淋巴循环由左右锁骨下静脉汇入血浆中。 由此可见，全身的细胞外液是一个有机的整体。
新课导入
无论是在炎炎夏日进行户外作业的工入、农民，还是在 冰天雪地的南极进行考察的科学家，体温都是37℃左右， 这是为什么？严重腹泻时，需要及时补充水分和盐分， 这又是为什么？ 在外界环境发生剧烈变化的情况下，人体仍能通过自身 的调节作用，维持内环境的相对稳定，从而使体内的细 胞拥有稳定而适宜的生活条件。
内环境的组分及相互关系
（1)图1中A端若为动脉上端，则A处氧分压高于B处，A处营 养物质含量高于B处，B处CO2和代谢废物含量均高于A处。 （2)血浆与组织液之间进行物质的双向交换：血浆与组织液 由毛细血管壁隔开，毛细血管壁具有一的通透性，一些物质， 如水、无机盐及小分子有机物，可通过毛细血管壁。 （3)组织液与淋巴液、淋巴液与血浆之间进行物质的单向运 输：组织液中的一些物质被毛细淋巴管回收，而后经淋巴循 环在左右锁骨下静脉汇入血浆。
细胞生活的环境 课件 高二上学期 人教版(2019)选择性必修一
（2）酸碱度
（2）酸碱度
①正常人的血浆近中性，pH为7.35~7.45
（2）酸碱度
①正常人的血浆近中性，pH为7.35~7.45
②酸碱平衡维持：缓冲对：NaHCO3/H2CO3 ； Na2HPO4/NaH2PO4
（2）酸碱度
①正常人的血浆近中性，pH为7.35~7.45 ②酸碱平衡维持：缓冲对：NaHCO3/H2CO3 ；
内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介
讨论：内环境如何完成与外界环境的物质交换
讨论：内环境如何完成与外界环境的物质交换 （6）以上讨论是否增进了你对本章首页题诗的理解？
讨论：内环境如何完成与外界环境的物质交换
（6）以上讨论是否增进了你对本章首页题诗的理解？ ① 细胞作为一个开放系统，可以直接与内环境进行物
二、体内细胞生活的环境
1.体液: 体内含有的以水为基础的液体
约占 2/3
约占 1/3
内环境（由细胞外液构成的液体环境）
二、体内细胞生活的环境
细胞外液=内环境
1.体液: 体内含有的以水为基础的液体
约占 2/3
约占 1/3
内环境（由细胞外液构成的液体环境）
2. 细胞外液 —— 人体细胞生活的环境
组织液
含量
3.1~5.2mmol/L 137~147mmol/L 3.5~5.3mmol/L 2.2~2.65mmol/L 0.81~1.45mmol/L 0.73~1.06mmol/L
11~30μmol/L 99~110mmol/L 22~28nmol/L 21~31.3mmol/L
4. 细胞外液的成分
4. 细胞外液的成分
讨论4：从葡萄糖、三酰甘油（甘油三酯）、尿素、钠中，任选一种你熟 悉的成分，分析它的来源和去路，并说明这与人体的哪些系统有关。
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６．血浆、组织液、淋巴之间的相互转化
1）毛细血管 与淋巴管的辨 认。
2）血浆、组
织液、淋巴的 转换
血浆、组织液、淋巴的转换图
６．血浆、组织液、淋巴之间的相互转化 组织液
毛细淋 巴管壁
毛细血管壁
毛细血管壁
血浆
左右锁骨 下静脉
淋巴
补充：水肿 1、水肿就是组织细胞间隙积液（组织液） 过多。
2、原因：
血细胞从血浆中获取各 种营养物质和氧气；又 把各种代谢废物直接排 到血浆中，再由血浆带 到体外。 红细胞
4、组织液 1）定义： 存在于组织细胞间隙的液体， 又叫组织间隙液
组织细胞
组织液
4、组织液
在生活中我们见过组织液吗？
手和脚上磨出的水泡中的液体即为组织液， 呈淡黄色。
以及擦破皮肤后渗出的粘液（未出血） 水泡与血泡的区别？
4、组织液
2）组织液的作用
组织液是组织细胞的直接生活环境
组织细胞
组织细胞的 营养从何而 来？
组织液
组织细胞
组织液
血浆 那组织液中的营养又从何而来？代谢废物 又去哪儿了？ 血浆、淋巴
5、淋巴
1）定义： 又叫淋巴液，位于淋巴管中的液体。
淋巴管
5、淋巴
2）作用： 淋巴液中混悬有淋巴细胞、吞噬细胞等， 可协助机体抵御疾病。对于这些细胞来讲， 淋巴就是淋巴细胞的直接生活环境。 思考：毛细血管壁细胞、淋巴管壁细胞 的生活环境各是什么？
3. 温度：
370C左右
正常成人一天内体温变动范围是1℃ Why?
四、内环境是细胞与外界环境进行物质 交换的媒介
1、简介四个系统
P8图1-4
2、人体细胞与外界的物质交换过程 ①细胞从外界吸收营养物质：
外 界 食 物
消 化 系 统
循 环 系 统
内 环 境
细 胞
2、人体细胞与外界的物质交换过程 ②细胞从外界吸收氧气：
组织液浓度大于血浆（或细胞内液） 的浓度。
７. 组织液、血浆、淋巴异同点
血浆 组织液 淋巴
都属于细胞外液，共同构成人体细 胞生活的环境（即内环境），基本 相同 化学组成相同。 组织细胞 淋巴管 存在部位 血管内 之间 中
不 细胞种类 各种血细 胞 含有较多 的蛋白质 体内各组 织细胞 淋巴细胞 等
同
化学成分
蛋白质很少
８. 内环境
（1）定义： 由细胞外液构成的液体环境叫内环境
内环境相对于人体的外界环境而言，而 细胞外液相对于细胞内部而言；二者是 相同的，是细胞的生存环境。
内环境 = 细胞外液
（2）特点： 理化性质稳定，呈现动态平衡 （3）内环境属于多细胞动物的一个概念， 单细胞生物和多细胞植物无所谓内环境。
补充2、不发生于内环境中的生理过程：
①发生在细胞中的：如细胞呼吸，蛋白质合 成。 ②发生在与外界相通的腔或囊中的：如消 化道中的水解。
细胞外液的浓度、PH值、温度等随时会大幅度改变吗？
为什么医院里给病人输液时必须使用生理盐水？
渗透压 三、细胞外液的理化性质 酸碱度
温度
1. 渗透压
（1）概念: 溶液中溶质微粒对水的吸引力. （2）渗透压的大小： 取决于单位体积中溶质微粒的数目， 与浓度成正比 。 （3）影响因素:
３．下列不属于哺乳动物和人体“内环境” 的是（ ）（多选） A、肺泡腔内的气体
B、小肠腔内的消化液
C、心室腔内的血浆
D、膀胱腔内的尿液
A B D
４．(01年全国)人体发生花粉过敏反应时，由于毛 细血管壁通透性增加，血浆蛋白溢出，会造成局 部（ C ） A、血浆量增加 C、组织液增加 B、组织液减少 D、淋巴减少
细 胞
3、结论：内环境是细胞与外界环境进 行物质交换的媒介
细胞 细胞外液 内环境
外界 环境
回味
感恩的心
平稳而富饶 我生活在你温暖的怀抱 是你 为我平添物质和能量 是你 吸纳我无尽的烦恼 是你 默默地搭起流通之桥 没有你—— 内环境 我——一个小小的细胞 生命会怎样飘摇。。。。。。
第1 节
细胞生活的环境
我生活在你温暖的怀抱
一、体内细胞生活在细胞外液中
1、体液： 人体内大量以水为基础的液体
细胞内液: 约2/3
2、分类 P2 血浆
细 胞 内 液
细胞外液 组织液 （约1/3） 淋巴
细 胞 外 液
提醒：人体内有的液体并不属于体液， 如泪液、汗液、尿液、消化液。
脑脊液：在脑室中产生的一种无色透明液体，相当于淋巴液， 处于不断生产、循环和回流的平衡状态，对中枢神经系统起 着缓冲、保护、营养、运输代谢废物及维持正常颅内压的作 用，若其循环受阻，可引起脑积水或脑疝。在人体及动物生 理学上，脑脊液属于细胞外液。
外 界 空 气
呼 吸 系 统
循 环 系 统
内 环 境
细 胞
2、人体细胞与外界的物质交换过程 ③细胞产生的CO2排成： 内 环 境 循 环 系 统 呼 吸 系 统 外 界 环 境
细 胞
2、人体细胞与外界的物质交换过程 ④细胞产生的尿素排成： 内 环 境 循 环 系 统 泌 尿 系 统 外 界 环 境
一、体内细胞生活在细胞外液中
3、血浆——血液中的淡黄色的液体
红细胞 血 浆 血 细 胞
加入抗凝剂
白细胞 血小板
白细胞 血小板
红细胞
3、血浆
① 血液不等于血浆 纤维蛋白原
血 浆 水
血 液
（血管、心脏）
血
清
其它溶质
红细胞 血细胞 白细胞
血小板
3、血浆
②血浆的作用
血浆是血细胞、淋巴细胞的直接生活 环境。
1. 毛细血管和毛细淋巴管管壁细胞的生 活内环境分别是（ C ） ①血液和组织液 ②血浆和组织液
③淋巴和血浆
A、 ① ④ C、 ② ④
④淋巴和组织液
B、 ② ③ D、 ① ③
２．下列各项中，能视为物质进入内环境的 实例的是（ D ） A、精子进入输卵管中
B、牛奶被引入胃中
C、氧进入血液中的红细胞中 D、胰岛素被注射入皮下组织中
细胞是一个开放的系统，必须不断地从环境 中获取营养物质，又不断地排除代谢废物。
单细胞生物生活在水中，可以直接与环境进 行物质交换 那么多细胞生物体的细胞又是如何与环境进 行物质交换的呢？
学习这个问题之前，我们先来读一首诗。
感恩的心
作者：细胞
平稳而富饶 我生活在你温暖的怀抱 是你 为我平添物质和能量 是你 吸纳我无尽的烦恼 是你 默默地搭起流通之桥 没有你—— 内环境 我—— 一个小小的细胞 生命会怎样飘摇。。。。。。
主要与无机盐和蛋白质含量有关.
＋、 又叫离子渗透压，与 Na 晶体渗透压： 血 Cl－等盐离子含量有关 浆 渗 透 压 胶体渗透压： 与蛋白质等含量有关
临床上把渗透压与血浆渗透压相等的溶液叫做等 渗溶液，如0.9％的NaCl溶液或者5％的葡萄糖溶 液，前者又叫生理盐水。 血浆、组织液、淋巴都具有渗透压而且大致相当， 为770KP。
2. 酸碱度 数值变动范围：7.35～7.45
调节机制 ：缓冲物质（HCO3－、HPO42－）
乳酸
肾脏排出体外 乳酸钠
由肾脏排出
NaHCO3 H2CO3 / NaHCO3 血浆
H2CO3 CO2 + H2O
Na2CO3
呼吸
NaH2PO4
/
Na 2 HPO 4
酸性体质
少摄入代谢产酸的食物。
4、实验：生物体维持PH稳定的机制 P9
5. 人由于长期饥饿而导致身体浮肿是由于细胞外 液中的哪一部分增加引起的（ B ）
A、血浆 B、组织液 C、淋巴 D、细胞质
一个细胞或一块组织拿到体外，如果不提 供特殊的环境条件，它很快就会死亡。 内环境与外界环境有哪些区别？
二、细胞外液的成分
1.血浆的化学成分：P4 1）营养物质：
水（约90%），无机盐（约1%），蛋白质 （7—9%），葡萄糖、氨基酸等。
2）代谢废物： 尿素等 3)气体： O2，CO2
4）激素：
2、组织液和淋巴的成分
血浆、组织液、淋巴的成分和含量基本相同， 但又不完全相同，血浆中含较多的蛋白质，组 织液、淋巴中蛋白质含量很少。
细胞外液本质上是一种盐溶液。
补充1、不属于内环境的成分的有：
①只存在于细胞中的物质，如各种胞内酶。 ②凡存在于与外界相通的腔或囊中的成分。