2015届高考数学(二轮复习)专题检测:与直线和圆有关的最值问题
江苏省宿迁市宿豫中学高考数学二轮复习专题检测:与直线和圆有关的最值问题

32 与直线和圆有关的最值问题1.若动点A ,B 分别在直线l 1:x +y -7=0和l 2:x +y -5=0上移动,则AB 的中点M 到原点的距离的最小值为________. 答案 3 2解析 依题意知,AB 的中点M 的集合是与直线l 1:x +y -7=0和l 2:x +y -5=0距离都相等的直线,则M 到原点的距离的最小值为原点到该直线的距离.设点M 所在直线的方程为l :x+y +m =0,根据平行线间的距离公式得|m +7|2=|m +5|2⇒|m +7|=|m +5|⇒m =-6,即l :x +y -6=0,根据点到直线的距离公式,得M 到原点的距离的最小值为|-6|2=3 2.2.已知点M 是直线3x +4y -2=0上的动点,点N 为圆(x +1)2+(y +1)2=1上的动点,则MN 的最小值是________.答案 45解析 圆心(-1,-1)到点M 的距离的最小值为点(-1,-1)到直线的距离d =|-3-4-2|5=95,故点N 到点M 的距离的最小值为d -1=45. 3.已知P 是直线l :3x -4y +11=0上的动点,PA ,PB 是圆x 2+y 2-2x -2y +1=0的两条切线,C 是圆心,那么四边形PACB 面积的最小值是________. 答案 3解析 如图所示,圆的标准方程为(x -1)2+(y -1)2=1, 圆心为C (1,1),半径为r =1. 根据对称性可知四边形PACB 面积等于2S △APC =2×12PA ·r =PA ,故PA 最小时,四边形PACB 的面积最小, 由于PA =PC 2-1,故PC 最小时,PA 最小,此时,直线CP 垂直于直线l :3x -4y +11=0, 故PC 的最小值为圆心C 到直线l :3x -4y +11=0的距离d =|3-4+11|32+42=105=2, 所以PA =PC 2-1=22-1= 3. 故四边形PACB 面积的最小值为 3.4.(2013·江西改编)过点(2,0)引直线l 与曲线y =1-x 2相交于A 、B 两点,O 为坐标原点,当△AOB 的面积取最大值时,直线l 的斜率为________.答案 -33解析 ∵S △AOB =12OA ·OB ·sin∠AOB=12sin ∠AOB ≤12. 当∠AOB =π2时,S △AOB 面积最大.此时O 到AB 的距离d =22. 设AB 方程为y =k (x -2)(k <0),即kx -y -2k =0.由d =|2k |k 2+1=22,得k =-33.5.过点P (1,1)的直线,将圆形区域{(x ,y )|x 2+y 2≤4}分为两部分,使得这两部分的面积之差最大,则该直线的方程为________. 答案 x +y -2=0解析 由题意知,当圆心与P 的连线和过点P 的直线垂直时,符合条件. 圆心O 与P 点连线的斜率k =1, 所以直线OP 垂直于x +y -2=0.6.已知Ω=⎩⎪⎨⎪⎧⎭⎪⎬⎪⎫(x ,y )⎪⎪⎪⎩⎨⎧ y ≥0,y ≤4-x 2,直线y =mx +2m 和曲线y =4-x 2有两个不同的交点,它们围成的平面区域为M ,向区域Ω上随机投一点A ,点A 落在区域M 内的概率为P (M ),若P (M )∈⎣⎢⎡⎦⎥⎤π-22π,1,则实数m 的取值范围是________.答案 [0,1]解析 画出图形,不难发现直线恒过定点(-2,0),圆是上半圆, 直线过(-2,0),(0,2)时,向区域Ω上随机投一点A , 点A 落在区域M 内的概率为P (M ),此时P (M )=π-22π,当直线与x 轴重合时,P (M )=1, 故直线的斜率范围是[0,1].7.在平面直角坐标系xOy 中,圆C 的方程为x 2+y 2-8x +15=0,若直线y =kx -2上至少存在一点,使得以该点为圆心,1为半径的圆与圆C 有公共点,则k 的最大值是________.答案 43解析 可转化为圆C 的圆心到直线y =kx -2的距离不大于2. 圆C 的标准方程为(x -4)2+y 2=1,圆心为(4,0). 由题意知(4,0)到kx -y -2=0的距离应不大于2, 即|4k -2|k 2+1≤2.整理,得3k 2-4k ≤0,解得0≤k ≤43.故k 的最大值是43.8.直线l 过点(0,-4),从直线l 上的一点P 作圆C :x 2+y 2-2y =0的切线PA ,PB (A ,B 为切点),若四边形PACB 面积的最小值为2,则直线l 的斜率k 为________. 答案 ±2解析 易知圆的半径为1,因为四边形PACB 的最小面积是2,此时切线段长为2,圆心(0,1)到直线y =kx -4的距离为5,即51+k 2=5,解得k =±2. 9.若直线ax +by =1过点A (b ,a ),则以坐标原点O 为圆心,OA 长为半径的圆的面积的最小值是________.答案 π解析 ∵直线ax +by =1过点A (b ,a ),∴ab +ab =1.∴ab =12.又OA =a 2+b 2,∴以O 为圆心,OA 为半径的圆的面积为S =π·OA 2=(a 2+b 2)π≥2ab ·π=π,∴面积的最小值为π.10.与直线x -y -4=0和圆A :x 2+y 2+2x -2y =0都相切的半径最小的圆C 的方程是________________________________________________________________________. 答案 (x -1)2+(y +1)2=2解析 易知所求圆C 的圆心在直线y =-x 上,故设其坐标为C (c ,-c ),又其直径为圆A 的圆心A (-1,1)到直线x -y -4=0的距离减去圆A 的半径,即2r =62-2=22⇒r =2,即圆心C 到直线x -y -4=0的距离等于2,故有|2c -4|2=2⇒c =3或c =1,结合图形当c =3时圆C 在直线x -y -4=0下方,不符合题意,故所求圆的方程为(x -1)2+(y +1)2=2.11.已知点P (x ,y )是圆(x +2)2+y 2=1上任意一点.(1)求点P 到直线3x +4y +12=0的距离的最大值和最小值;(2)求y -2x -1的最大值和最小值.解 (1)圆心C (-2,0)到直线3x +4y +12=0的距离为d =|3×(-2)+4×0+12|32+42=65. 所以点P 到直线3x +4y +12=0的距离的最大值为d +r =65+1=115,最小值为d -r =65-1=15.(2)设k =y -2x -1,则直线kx -y -k +2=0与圆(x +2)2+y 2=1有公共点, ∴|-3k +2|k 2+1≤1,∴3-34≤k ≤3+34, ∴k max =3+34,k min =3-34.即y -2x -1的最大值为3+34,最小值为3-34. 12.(2014·苏州模拟)已知圆M 的方程为x 2+y 2-2x -2y -6=0,以坐标原点O 为圆心的圆O 与圆M 相切. (1)求圆O 的方程;(2)圆O 与x 轴交于E ,F 两点,圆O 内的动点D 使得DE ,DO ,DF 成等比数列,求DE →·DF →的取值范围.解 (1)圆M 的方程可整理为(x -1)2+(y -1)2=8, 故圆心M (1,1),半径R =2 2. 圆O 的圆心为O (0,0), 因为MO =2<22,所以点O 在圆M 内,故圆O 只能内切于圆M . 设圆O 的半径为r , 因为圆O 内切于圆M , 所以MO =R -r , 即2=22-r , 解得r = 2.所以圆O 的方程为x 2+y 2=2. (2)不妨设E (m,0),F (n,0),且m <n . 故E (-2,0),F (2,0).设D (x ,y ),由DE ,DO ,DF 成等比数列, 得DE ×DF =DO 2,即(x +2)2+y 2×(x -2)2+y 2=x 2+y 2, 整理得x 2-y 2=1.而DE →=(-2-x ,-y ),DF →=(2-x ,-y ), 所以DE →·DF →=(-2-x )(2-x )+(-y )(-y ) =x 2+y 2-2=2y 2-1.由于点D 在圆O 内,故有⎩⎪⎨⎪⎧x 2+y 2<2,x 2-y 2=1,得y 2<12,所以-1≤2y 2-1<0,即DE →·DF →∈[-1,0).。
2015年高考数学(新课标Ⅱ版)分项汇编专题08直线与圆(含解析)文

专题08 直线与圆
一.基础题组
1. 【2005全国3,文2】已知过点A(-2,m)和B(m,4)的直线与直线2x+y-1=0平行,则m的值为()
A.0 B.-8 C.2 D.10
【答案】B
2. 【2010全国新课标,文13】圆心在原点且与直线x+y-2=0相切的圆的方程为________.【答案】:x2+y2=2
3.
4. 【2005全国2,文14】圆心为且与直线相切的圆的方程为_____________________.
【答案】
二.能力题组
1. 【2007全国2,文21】(本小题满分12分)
在直角坐标系xOy中,以O为圆心的圆与直线:相切
(1)求圆O的方程
(2)圆O与x轴相交于A、B两点,圆内的动点P使|PA|、|PO|、|PB|成等比数列,求
的取值范围。
三.拔高题组
1. 【2014全国2,文12】设点,若在圆上存在点,使得,则的取值范围是()
(A)(B)(C)(D)
【答案】A
【解析】依题意,直线MN与圆有公共点即可,即圆心到直线MN的距离小于等于1即可,过作MN,垂足为A,在中,因为,故,所以,则,解得.
2. 【2006全国2,文15】过点的直线将圆分成两段弧,当劣弧所对的圆心角最小时,直线的斜率
【答案】
【解析】。
【高考解码】2015届高三数学二轮复习(新课标) - 直线与圆]
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第14讲(理) 第13讲(文)直线与圆1.(2014·浙江高考)已知圆x 2+y 2+2x -2y +a =0截直线x +y +2=0所得弦的长度为4,则实数a 的值是( )A .-2B .-4C .-6D .-8 【解析】 圆的标准方程为(x +1)2+(y -1)2=2-a ∴圆心坐标(-1,1)半径r 2=2-a ,圆心到直线x +y +2=0的距离 d =|-1+1+2|2= 2∴22+(2)2=2-a ,解得a =-4. 【答案】 B 2.(2014·福建高考)直线l :y =kx +1与圆O :x 2+y 2=1相交于A ,B 两点,则“k =1”是“△OAB 的面积为12”的( )A .充分而不必要条件B .必要而不充分条件C .充分必要条件D .既不充分又不必要条件【解析】 若k =1,则S △ABC =12,若S △ABC =12,则k =1或k =-1,故选A.【答案】 A 3.(2014·湖南高考)若圆C 1:x 2+y 2=1与圆C 2:x 2+y 2-6x -8y +m =0外切,则m =( ) A .21 B .19 C .9 D .-11【解析】 C 1的圆心为(0,0),半径r =1,C 2的圆心为(3,4),半径R =25-m ,又∵|C 1C 2|=5,由题意知5=1+25-m , ∴m =9,故选C. 【答案】 C 4.(2014·陕西高考)若圆C 的半径为1,其圆心与点(1,0)关于直线y =x 对称,则圆C 的标准方程为________.【解析】 因为点(1,0)关于直线y =x 的对称点为(0,1),即圆心C 为(0,1),又半径为1,∴圆C 的标准方程为x 2+(y -1)2=1.【答案】 x 2+(y -1)2=1 5.(2014·四川高考)设m ∈R ,过定点A 的动直线x +my =0和过定点B 的动直线mx -y -m +3=0交于点P (x ,y ),则|P A |+|PB |的取值范围是________.【解析】 根据直线方程分别确定定点A ,B 的坐标,根据两条动直线的方程可知两直线垂直,从而可确定点P 满足的条件,最后根据基本不等式求|P A |+|PB |的取值范围.由动直线x +my =0知定点A 的坐标为(0,0),由动直线mx -y -m +3=0知定点B 的坐标为(1,3),且两直线互相垂直,故点P 在以AB 为直径的圆上运动.故当点P 与点A 或点B 重合时,|P A |+|PB |取得最小值,(|P A |+|PB |)min =|AB |= 10.当点P 与点A 或点B 不重合时,在Rt △P AB 中,有|P A |2+|PB |2=|AB |2=10.因为|P A |2+|PB |2≥2 |P A | |PB |,所以2(|P A |2+|PB |2)≥(|P A |+|PB |)2,当且仅当|P A |=|PB |时取等号,所以|P A |+|PB |≤ 2 |P A |2+|PB |2= 2× 10=2 5,所以 10≤|P A |+|PB |≤2 5,所以|P A |+|PB |的取值范围是[ 10,2 5]. 【答案】 [ 10,2 5]从近三年高考来看,该部分高考命题的热点考向为: 1.直线方程与两条直线的位置关系①该考向常考内容有直线的倾斜角、斜率、方程,两直线垂直、平行关系及交点的求解;试题设计常与圆锥曲线交汇命题,先求直线方程,再进一步解答其他方面的内容.②从题型上看,单独考查时以选择题为主,突出考查学生的基础知识、基本技能,属中、低档题.2.圆的方程①该考向主要考查求圆的方程及圆的性质的应用,待定系数法在此有时会有所体现. ②主要以选择题、填空题的形式出现,很少出现在解答题中,属中、低档题. 3.直线与圆、圆与圆的位置关系①该考向主要考查直线与圆的相交、相切、相离关系的判断与应用,弦长、面积的求法等及圆与圆的位置关系,并常与圆的几何性质交汇.②从题型上主要以选择题、填空题的形式呈现,属于中、低档题.直线方程与两条直线的位置关系【例1】 (1)直线2x cos α-y -3=0(α∈[π6,π3])的倾斜角的变化范围是( )A .[π6,π3]B .[π4,π3]C .[π4,π2]D .[π4,2π3](2)(2014·福建高考)已知直线l 过圆x 2+(y -3)2=4的圆心,且与直线x +y +1=0垂直,则l 的方程是( )A .x +y -2=0B .x -y +2=0C .x +y -3=0D .x -y +3=0 (3)(2013·辽宁高考)已知点O (0,0),A (0,b ),B (a ,a 3).若△OAB 为直角三角形,则必有( )A .b =a 3B .b =a 3+1aC .(b -a 3)(b -a 3-1a )=0D .|b -a 3|+|b -a 3-1a|=0【解析】 (1)∵2x cos α-y -3=0,∴y =2cos α·x -3. ∵π6≤α≤π3,∴12≤cos α≤32, ∴1≤2cos α≤ 3.∴k ∈[1,3].∴θ∈[π4,π3].故选B.(2)所求直线过圆心(0,3),且斜率k 为1,∴直线l 的方程为y -3=1×(x -0),整理得x -y +3=0,故选D.(3)根据直角三角形的直角的位置求解.若以O 为直角顶点,则B 在x 轴上,则a 必为0,此时O ,B 重合,不符合题意;若∠A =π2,则b =a 3≠0.若∠B =π2,根据斜率关系可知a 2·a 3-b a =-1,所以a (a 3-b )=-1,即b -a 3-1a=0. 以上两种情况皆有可能,故只有C 满足条件. 【答案】 (1)B (2)D (3)C【规律方法】 1.区别直线的斜率与倾斜角:每条直线都有倾斜角,但不是每条直线都有斜率;斜率和倾斜角都反映了直线相对于x 轴正方向的倾斜程度.2.求直线方程的方法:(1)直接法:直接选用恰当的直线方程的形式,写出方程.(2)待定系数法:即先由直线满足的一个条件设出直线方程,使方程中含有一待定系数,再由题目中另一条件求出待定系数.3.两条直线平行与垂直的判定:(1)若两条不重合的直线l 1,l 2的斜率k 1,k 2存在,则l 1∥l 2⇔k 1=k 2,l 1⊥l 2⇔k 1k 2=-1. (2)两条不重合的直线a 1x +b 1y +c 1=0和a 2x +b 2y +c 2=0平行的充要条件为a 1b 2-a 2b 1=0且a 1c 2≠a 2c 1或b 1c 2≠b 2c 1.(3)垂直的充要条件为a 1a 2+b 1b 2=0.判定两直线平行与垂直的关系时,如果给出的直线方程中存在字母系数,不仅要考虑斜率存在的情况,还要考虑斜率不存在的情况.[创新预测]1.(1)(2014·浙江名校联考)已知直线l 1:x +(a -2)y -2=0,l 2:(a -2)x +ay -1=0,则“a =-1”是“l 1⊥l 2”的( )A .充分不必要条件B .必要不充分条件C .充要条件D .既不充分也不必要条件 (2)(2014·广州检测)一条光线沿直线2x -y +2=0入射到直线x +y -5=0后反射,则反射光线所在的直线方程为________.【解析】 (1)一方面,若a =-1,则l 1:x -3y -2=0,l 2:-3x -y -1=0,显然两条直线垂直;另一方面,若l 1⊥l 2,则(a -2)+a (a -2)=0,∴a =-1或a =2,因此,“a =-1”是“l 1⊥l 2”的充分不必要条件,故选A.(2)取直线2x -y +2=0上一点A (0,2),设点A (0,2)关于直线x +y -5=0对称的点为B (a ,b ),则⎩⎨⎧a 2+b +22-5=0,b -2a =1,解得⎩⎪⎨⎪⎧a =3b =5,∴B (3,5).由⎩⎪⎨⎪⎧ 2x -y +2=0,x +y -5=0,解得⎩⎪⎨⎪⎧x =1,y =4.∴直线2x -y +2=0与直线x +y -5=0的交点为P (1,4),∴反射光线在经过点B (3,5)和点P (1,4)的直线上,其直线方程为y -4=4-51-3×(x -1),整理得x -2y +7=0.【答案】 x -2y +7=0圆的方程【例2】 (1)(2014·山东高考)圆心在直线x -2y =0上的圆C 与y 轴的正半轴相切,圆C 截x 轴所得弦的长为23,则圆C 的标准方程为________.(2)(2013·全国新课标Ⅱ高考)在平面直角坐标系xOy 中,已知圆P 在x 轴上截得线段长为22,在y 轴上截得线段长为2 3.①求圆心P 的轨迹方程;②若P 点到直线y =x 的距离为22,求圆P 的方程.【解】 (1)∵圆心在直线x -2y =0上, ∴可设圆心为C (2b ,b ). ∴r =2b (b >0).设圆C 与x 轴交于A ,B 两点,作CD ⊥x 轴垂足为D , ∴CD =b ,CB =2b .在Rt △CBD 中,|BD |=CB 2-CD 2=3b , ∴|AB |=2|BD |=2 3. ∴23b =2 3. ∴b =1.∴C (2,1),r =2.∴圆的标准方程为:(x -2)2+(y -1)2=4 (2)①设P (x ,y ),圆P 的半径为r .由题设y 2+2=r 2,x 2+3=r 2.从而y 2+2=x 2+3. 故P 点的轨迹方程为y 2-x 2=1. ②设P (x 0,y 0),由已知得 |x 0-y 0|2=22. 又P 在双曲线y 2-x 2=1上,从而得⎩⎪⎨⎪⎧|x 0-y 0|=1,y 20-x 20=1.由⎩⎪⎨⎪⎧ x 0-y 0=1,y 20-x 20=1得⎩⎪⎨⎪⎧x 0=0(λ≠-1),y 0=-1.此时,圆P 的半径r = 3. 由⎩⎪⎨⎪⎧ x 0-y 0=-1,y 20-x 20=1得⎩⎪⎨⎪⎧x 0=0,y 0=1.此时,圆P 的半径r = 3. 故圆P 的方程为x 2+(y -1)2=3或x 2+(y +1)2=3. 【答案】 (1)(x -2)2+(y -1)2=4 (2)见解析 【规律方法】 圆的方程的求法:(1)几何法,通过研究圆的性质、直线和圆、圆与圆的位置关系,从而求得圆的基本量和方程;(2)代数法,用待定系数法先设出圆的方程,再由条件求得各系数.从而求得圆的方程一般采用待定系数法.注意:根据条件,设圆的方程时要尽量减少参数,这样可减少运算量.[创新预测]2.(1)(2014·北京西域区期末)若坐标原点在圆(x -m )2+(y +m )2=4的内部,则实数m 的取值范围是( )A .-1<m <1B .-3<m < 3C .-2<m < 2D .-22<m <22(2)(2014·温州十校联考)已知抛物线C 1:x 2=2y 的焦点为F ,以F 为圆心的圆C 2交C 1于A ,B ,交C 1的准线于C ,D ,若四边形ABCD 是矩形,则圆C 2的方程为( )A .x 2+⎝⎛⎭⎫y -122=3B .x 2+⎝⎛⎭⎫y -122=4 C .x 2+(y -1)2=12 D .x 2+(y -1)2=16【解析】 (1)因为原点在圆(x -m )2+(y +m )2=4的内部,所以2m 2<4,解得-2<m <2,故选C.(2)如图,连接AC ,BD ,由抛物线的定义与性质可知圆心坐标为F ⎝⎛⎭⎫0,12,而|F A |=|AD |=|FB |为圆的半径r ,于是A ⎝⎛⎭⎫32r ,12+12r ,而A 在抛物线上,故⎝⎛⎭⎫32r 2=2⎝⎛⎭⎫12+12r ,∴r =2,故选B.【答案】 (1)C (2)B直线与圆、圆与圆的位置关系【例3】 (1)(2014·重庆高考)已知直线ax +y -2=0与圆心为C 的圆(x -1)2+(y -a )2=4相交于A ,B 两点,且△ABC 为等边三角形,则实数a =________.(2)(2013·陕西高考)已知点M (a ,b )在圆O :x 2+y 2=1外,则直线ax +by =1与圆O 的位置关系是( )A .相切B .相交C .相离D .不确定【解析】 (1)依题意,圆C 的半径是2,圆心C (1,a )到直线ax +y -2=0的距离等于32×2=3,于是有|1·a +a -2|a 2+1=3,即a 2-8a +1=0,解得a =4±15. (2)由题意知点在圆外,则a 2+b 2>1,圆心到直线的距离d =1a 2+b2<1,故直线与圆相交.故选B.【答案】 (1)4±15 (2)B【规律方法】 1.直线与圆的位置关系探究: (1)直线与圆的位置关系22222时,要用半径、弦心距、半弦长构成的直角三角形.当然,不失一般性,弦长公式d =|x 1-x 2|·1+k 2也应引起足够的重视.2.圆上的点到直线的距离问题的求解策略:(1)转化为两平行线间的距离以及直线与圆的交点个数问题求解; (2)转化为圆心到直线的距离与半径之间的关系问题; (3)直接设点,利用方程思想解决.[创新预测]3.(1)圆(x +2)2+y 2=4与圆(x -2)2+(y -1)2=9的位置关系为( ) A .内切 B .相交 C .外切 D .相离 (2)(2014·福建福州质检)若直线x -y +2=0与圆C :(x -3)2+(y -3)2=4相交于A 、B 两点,则CA →·CB →的值为________.【解析】 (1)比较两圆圆心距与两圆半径和差的大小关系进行判定.两圆圆心分别为(-2,0),(2,1),半径分别为2和3,圆心距d =42+1=17.∵3-2<d <3+2,∴两圆相交.(2)依题意,点C 的坐标为(3,3).由⎩⎪⎨⎪⎧ y =x +2,(x -3)2+(y -3)2=4,解得⎩⎪⎨⎪⎧ x =3,y =5,或⎩⎪⎨⎪⎧x =1,y =3.可令A (3,5)、B (1,3),∴CA →=(0,2),CB →=(-2,0),∴CA →·CB →=0. 【答案】 (1)B (2)0 [总结提升] 失分盲点(1)忽略直线的斜率不存在:当解题中需要利用直线斜率表达直线方程时,不要遗忘直线的斜率可能不存在的情况. (2)忘记使用圆的几何性质:在直线与圆的位置关系的处理上要充分利用圆的几何性质,简化计算. 答题指导(1)看到直线与圆的位置关系,想到圆心到直线的距离. (2)看到弦长,想到弦长公式.(3)看到两圆的位置关系,想到两圆圆心距与两圆半径和(或差的绝对值)间的关系. 方法规律(1)直线与圆位置关系的判断方法:①代数法:利用判别式判断;②几何法:利用圆心到直线的距离与圆的半径的大小进行判断.(2)圆与圆位置关系的判断方法:利用两圆的圆心距与两圆半径之间的大小关系判断. (3)两圆公共弦方程求法:把两圆方程中的平方项消掉即得,即利用一般方程两圆相减即可.思维能力与运算技能结合思维能力与运算技能主要包括分析运算条件、探究运算方向、选择运算公式、确定运算程序等一系列的思维能力,也包括在实施过程中遇到障碍而调整运算的能力.针对直线和圆这类问题.运算能力主要体现在直线与圆相交后研究弦长的多角度运算.【典例】 一直线过点P ⎝⎛⎭⎫-3,-32被圆x 2+y 2=25截得的弦长为8,求此弦所在的直线方程.【解】 当斜率不存在时,直线为x =-3,代入x 2+y 2=25得|y 1-y 2|=8,满足题意.当斜率存在时,设所求直线方程为y +32=k (x +3),即kx -y +3k -32=0,弦心距为d =52-42=3,所以⎪⎪⎪⎪k ×0-0+3k -32k 2+1=3,解得k =-34,则所求直线方程为y +32=-34(x +3),即3x +4y +15=0.【规律方法】 有关直线与圆相交的问题很多,涉及弦长时,可以依据圆内的直角三角形利用勾股定理来处理,此时要注意圆心到直线距离的运算,当直线斜率不存在时,点到直线的距离公式不能使用,可能因此而漏解,在运算时要及时调整.。
2015年高考数学真题分类汇编:专题-直线与圆-Word版含解析

( )求k的取值范围;
( ) ,其中O为坐标原点,求 .
【答案】( ) ( )2
( )设 .
将 代入方程 ,整理得 ,
所以
,
由题设可得 ,解得 ,所以l的方程为 .
故圆心在直线l上,所以 .
本题属于基础题,注意运算的准确性.
6.【2015高考湖北,文16】如图,已知圆 与 轴相切于点 ,与 轴正半轴交于两点A,B(B在A的上方),且 .
(Ⅰ)圆 的标准方程为_________;
(Ⅱ)圆 在点 处的切线在 轴上的截距为_________.
【答案】(Ⅰ) ;(Ⅱ) .
【解析】设点 的坐标为 ,则由圆 与 轴相切于点 知,点 的横坐标为 ,即 ,半
考点:直线与圆的位置关系;设而不求思想;运算求解能力
【名师点睛】直线与圆的位置关系问题是高考文科数学考查的重点,解决此类问题有两种思路,思路1:将直线方程与圆方程联立化为关于 的方程,设出交点坐标,利用根与系数关系,将 用k表示出来,再结合题中条件处理,若涉及到弦长用弦长公式计算,若是直线与圆的位置关系,则利用判别式求解;思路2:利用点到直线的距离计算出圆心到直线的距离,与圆的半径比较处理直线与圆的位置关系,利用垂径定理计算弦长问题.
综上所述,当 或 时,直线 与曲线 只有一个交点.
考点:1、圆的标准方程;2、直线与圆的位置关系.
【名师点晴】本题主要考查的是圆的标准方程、直线与圆的位置关系,属于难题.解题时一定要注意关键条件“直线 与圆 相交于不同的两点 , ”,否则很容易出现错误.解本题需要掌握的知识点是圆的标准方程和直线与圆的位置关系,即圆 的圆心 ,直线与圆相交 ( 是圆心到直线的距离),直线与圆相切 ( 是圆心到直线的距离).
高中数学 直线与圆相关的最值问题

直线与圆相关的最值问题常用的处理方法圆的轨迹问题在江苏高考中是常考的内容之一,常常与向量、直线相结合考查,有一定的难度,题型从填空题到解答题不固定。
【母题】(2018年苏州市第一中学高二上期中考试)平面直角坐标系xOy 中,若直线032:=+--k y kx l 上存在点P ,使得过点P 可作一条射线与圆1:22=+y x O 依次交于B A 、,满足AB PA =,则k 的取值范围为 .一、与圆相关的最值问题的联系点1.1 与距离有关的最值问题在运动变化中,动点到直线、圆的距离会发生变化,在变化过程中,就会出现一些最值问题,如距离最小,最大等.这些问题常常联系到平面几何知识,利用数形结合思想可直接得到相关结论,解题时便可利用这些结论直接确定最值问题.常见的结论有:(1)圆外一点A 到圆上距离最近为AO r -,最远为AO r +;(2)过圆内一点的弦最长为圆的直径,最短为该点为中点的弦;(3)直线与圆相离,则圆上点到直线的最短距离为圆心到直线的距离d r +,最近为d r -; (4)过两定点的所有圆中,面积最小的是以这两个定点为直径端点的圆的面积. (5)直线外一点与直线上的点的距离中,最短的是点到直线的距离;(6)两个动点分别在两条平行线上运动,这两个动点间的最短距离为两条平行线间的距离.【例1】 已知圆C 的方程为:)0()2()3(222>=-+-r r y x ,若直线33=+y x 上存在一点P ,在圆C 上总存在不同的两点N M ,,使得点M 是线段PN 的中点,则圆C 的半径r 的取值范围为 .【变式1】(2015届淮安高三三模第14题)在平面直角坐标系中,圆,圆.若圆上存在一点,使得过点可作一条射线与圆依次交于点,,满足,则半径的取值范围是_______.【变式2】 过点()1,2M 的直线l 与圆C :()()223425x y -+-=交于,A B 两点,C 为圆心,当ACB ∠最小时,直线l 的方程是 .【变式3】(2015江苏高考第10题)在平面直角坐标系xOy 中,以点)0,1(为圆心且与直线)(012R m m y mx ∈=---相切的所有圆中,半径最大的圆的标准方程为 。
2015高考数学预测专题之与圆相关的范围、最值问题

2015高考数学预测专题之与圆相关的范围、最值问题纵观近几年高考对于圆的的考查,重点放在与圆相关的最值问题上,主要考查与圆相关的参数范围问题和圆相关的长度或面积的最值问题.要求学生有较强的数形结合能力、转化与化归意识和准确的计算能力,才能顺利解答.从实际教学来看,这部分知识是学生掌握最为模糊,看到就头疼的题目.分析原因,除了这类题目的入手确实不易之外,主要是学生没有形成解题的模式和套路,以至于遇到类似的题目便产生畏惧心理.本文就高中阶段出现这类问题加以类型的总结和方法的探讨.1.已知含参数直线与圆位置关系,求直线方程中参数取值范围问题画出圆图像,利用直线过定点,结合图像即可确定直线方程中满足的条件,利用直线与圆的位置关系和点到直线的距离公式,列出关于参数的不等式或方程,即可求出参数的范围.例1、若直线y x b =+与曲线3y =-有公共点,则b 的取值范围是( )A .[1-3]B .[13]C .[1-,1+D .[1-1+试题分析:由题知曲线243x x y --=表示圆心在(2,3),半径为 2 的圆的下半部分,y=x+b 表示斜率为 1 的平行线,其中 b 是直线在 y 轴上的截距,做出图形,结合图像即可确定b 满足的条件. 试题详解:由题可知,243x x y --=得4)3()2(22=-+-y x )31(≤≤y ,它表示圆心在(2,3),半径为 2 的圆的下半部分,y=x+b 表示斜率为 1 的平行线,其中 b 是直线在 y 轴上的截距,当直线与圆相切时,圆心到直线的距离等于半径,由点到直线的距离公式可知,21132=+-+=b d ,解得221-=b ,由图知 b 的取值范围是]3,221[-,故选A试题点评:对已知直线与圆或可化为圆的曲线的位置关系求参数范围问题,数形结合是寻找解题思路的关键,要熟悉直线与圆的位置关系的判定,正确运用点到直线的距离公式.2.已知点满足与圆有关的某个条件,求圆中参数或点的坐标的取值范围问题作出相应的图形,利用数形结合思想找出圆中相关量,如圆心坐标、圆心到某点距离、圆的半径、圆的弦长或圆的弦心距等满足的条件,列出不等式或方程或函数关系,再利用相关方法求出参数的范围. 例2、设点()0,1M x ,若在圆22:+1O x y =上存在点N ,使得45OMN ∠=︒,则0x 的取值范围是( )(A )[]1,1-- (B )11,22⎡⎤-⎢⎥⎣⎦ (C )⎡⎣ (D )⎡⎢⎣⎦试题分析:作出图像,由图知,圆心O 到直线ON 的距离小于等于1,从而得出OM ≤0x 的不等式,即可解出0x 的范围.试题详解:依题意,直线MN 与圆O 有公共点即可,即圆心O 到直线MN 的距离小于等于1即可,过O 作OA ⊥MN ,垂足为A ,在Rt OMA ∆中,因为OMA ∠045=,故0sin 45OA OM ==1≤,所以OM ≤≤,解得011x -≤≤.试题点评:本题主要考查了直线与圆的位置关系及数形结合思想,解决本问题的关键是通过数形结合找出点M 满足的条件.3. 与距离有关的最值问题在运动变化中,动点到直线、圆的距离会发生变化,在变化过程中,就会出现一些最值问题,如距离最小,最大等常常涉及圆上一点到直线的距离最值问题、切线长最值问题、圆上动点与其他曲线两动点间的距离最值问题、过定点的圆的弦长最值问题等.这些问题常常利用平面几何知识或圆的参数方程或设圆上点的坐标,直接求出最值或转化为函数的最值问题,利用函数求最值的方法求解,与圆有关的长度最值问题有以下题型:①圆外一点A 到圆上距离最近为AO r -,最远为AO r +;②过圆内一点的弦最长为圆的直径,最短为该点为中点的弦;③直线与圆相离,则圆上点到直线的最短距离为圆心到直线的距离d r +,最近为d r -;④过两定点的所有圆中,面积最小的是以这两个定点为直径端点的圆的面积.⑤圆上动点与其他曲线两动点间的距离最值问题常转化为圆心与曲线上的动点距离问题,利用两点间距离公式转化二元函数的最值问题,利用消元法转化一元函数在某个区间上的最值问题求解.例3、设Q P ,分别为()2622=-+y x 和椭圆11022=+y x 上的点,则Q P ,两点间的最大距离是( ) A.25 B.246+ C.27+ D.26试题分析:依题意Q P ,再利用两点间距离公式和消元法转化为函数最值问题,即可求出最值.试题详解:依题意Q P ,两点间的最大距离可以转化为圆心到椭圆上的点的最大距离再加上;设(,)Q x y .圆心到椭圆的最大距离d ===所以Q P ,两点间的最大距离是26.故选D.试题点评:对于与圆有关的长度最值问题,要掌握相关题型与转化方法,利用几何法或函数法求出最值.4. 与面积相关的最值问题与圆的面积的最值问题,一般转化为寻求圆的半径相关的函数关系或者几何图形的关系,借助函数求最值的方法,如配方法,基本不等式法等求解,有时可以通过转化思想,利用数形结合思想求解例4、动圆C 经过点(1,0)F ,并且与直线1x =-相切,若动圆C与直线1y x =+总有公共点,则圆C 的面积( )A .有最大值8πB .有最小值2πC .有最小值3πD .有最小值4π试题分析:设出动圆圆心坐标与半径,根据条件找出半径与圆心满足的关系式,利用动圆C与直线1y x =+总有公共点,列出某个量的不等式,求出其取值范围,从而求出圆的半径的取值范围,作出正确选择..试题详解:设圆心为(,)a b ,半径为r ,|||1|r CF a ==+,即222(1)(1)a b a -+=+,即214a b =,∴圆心为21(,)4b b ,2114r b =+,圆心到直线1y x =+的距离为22|1|14b b b d -+=≤+,∴3)b ≤-或2b ≥,当2b =时,min 14124r =⨯+=,∴2min 4S r ππ==. 试题点评:本题主要考查直线与圆的位置关系、转化与化归思想及运算求解能力,转化与化归思想是解题的关键.5.圆上点的坐标满足关系式的最值或取值范围问题本类问题有三种解题思路,思路1:充分利用所给式子的几何意义,利用数形结合思想解题;思路2:设所给式子等于z ,代入圆的方程化为一元二次方程,利用判别式即可求出参数的范围;思路3:利用圆的参数方程或消元法化为函数问题,利用函数求最值的方法求最值,注意留下变量的范围.例5、 实数x 、y 满足22326x y x +=,则22y x +的最大值为 试题分析:22y x + 表示曲线22326x y x +=上点到坐标原点距离,故可用消元法化为关于y 的函数,再求最值. 试题详解:由题:20,023322≤≤∴≥-=x x x y ,因此29)3(212132222+--=-=+x x x y x , 所以当x=2时,22y x +取得最大值4,故222=+y x .试题点评:本题考查了消元法及函数的最值的求法,要掌握本类试题中一些式子的几何意义,如22)()x a y b -+-(表示曲线上点(,)x y 与点(a,b )之间距离的平方;y b x a--表示曲线上点(,)x y 与点(a,b )连线的斜率;z Ax By =+注意将直线z Ax By =+在坐标轴上的截距与z 联系起来解题.综上所述,解决与圆相关的最值问题的关键要善于利用数形结合思想,利用几何知识求最值,要善于利用转化与化归思想将最值问题转化为函数的最值求解.。
【志鸿优化设计】2015高考数学+二轮总复习【专项能力训练课件】专题15+直线、圆

第六部分
能力突破点一 能力突破点二
专题15
直线、圆 11 -11-
能力突破点三
能力突破方略
能力突破模型
能力迁移训练
③已知直线过点(x0,y0),当斜率 k 存在时,常设其方程为 y-y0=k(x-x0),当 斜率 k 不存在时,则其方程为 x=x0; ④与直线 l:Ax+By+C=0 平行的直线可表示为 Ax+By+C1=0(C1≠C); ⑤与直线 l:Ax+By+C=0 垂直的直线可表示为 Bx-Ay+C1=0; ⑥过直线 l1:A1x+B1y+C1=0 和直线 l2:A2x+B2y+C2=0 交点的直线系方 程为 A1x+B1y+C1+λ(A2x+B2y+C2)=0(不含 l2).
解析:(方法一) 依题意有 a· (2a-1)+(-1)· a=0,解得 a=0 或 a=1. (方法二) 线垂直. ②当 a≠0 时,直线 l1 的斜率为 a,直线 l2 的斜率为因为直线 l1 与直线 l2 垂直, 所以 a·2������ -1 ������ 2������ -1 ������
第六部分
能力突破点一 能力突破点二
专题15
直线、圆 12 -12-
能力突破点三
能力突破方略
能力突破模型
能力迁移训练
思考 2:两直线位置关系的判断方法有哪些? 提示:(1)判定两直线平行的方法: ①判定两直线的斜率是否存在,若存在,可先化成斜截式,若 k1=k2,且 b1≠b2, 则两直线平行;若斜率都不存在,还要判定是否重合. ②直接用以下方法,可避免对斜率是否存在进行讨论: 设直线 l1:A1x+B1y+C1=0,l2:A2x+B2y+C2=0, l1∥l2⇔A1B2-A2B1=0,且 B1C2-B2C1≠0. (2)判定两直线垂直的方法: ①判定两直线的斜率是否存在,若存在,可先化成斜截式,若 k1· k2=-1,则两直 线垂直;若一条直线的斜率不存在,另一条直线的斜率为 0,则两直线也垂直. ②直接用以下方法,可避免对斜率是否存在进行讨论:设直线 l1:A1x+B1y+C1=0,l2:A2x+B2y+C2=0,l1⊥l2⇔A1A2+B1B2=0.
高三数学二轮复习 直线、圆及其交汇问题专题能力提升训练 理

直线、圆及其交汇问题一、选择题(每小题5分,共25分)1.直线x +ay +1=0与直线(a +1)x -2y +3=0互相垂直,则a 的值为( ).A .-2B .-1C .1D .22.若直线3x +y +a =0过圆x 2+y 2+2x -4y =0的圆心,则a 的值为( ).A .-1B .1C .3D .-33.由直线y =x +2上的点向圆(x -4)2+(y +2)2=1引切线,则切线长的最小值为( ).A.30B.31 C .4 2 D.334.已知点M 是直线3x +4y -2=0上的动点,点N 为圆(x +1)2+(y +1)2=1上的动点,则|MN |的最小值是( ).A.95 B .1 C.45 D.1355.若曲线C 1:x 2+y 2-2x =0与曲线C 2:y (y -mx -m )=0有四个不同的交点,则实数m 的取值范围是( ).A.⎝ ⎛⎭⎪⎫-33,33B.⎝ ⎛⎭⎪⎫-33,0∪⎝⎛⎭⎪⎫0,33 C.⎣⎢⎡⎦⎥⎤-33,33 D.⎝⎛⎭⎪⎫-∞,-33∪⎝ ⎛⎭⎪⎫33,+∞ 二、填空题(每小题5分,共15分)6.已知圆C 经过A (5,1),B (1,3)两点,圆心在x 轴上,则C 的方程为________. 7.已知圆C 1:x 2+y 2-2mx +4y +m 2-5=0与圆C 2:x 2+y 2+2x -2my +m 2-3=0,若圆C 1与圆C 2相外切,则实数m =________.8.如图,在平面直角坐标系xOy 中,一单位圆的圆心的初始位置在(0,1),此时圆上一点P 的位置在(0,0),圆在x 轴上沿正向滚动.当圆滚动到圆心位于(2,1)时,OP →的坐标为________.三、解答题(本题共3小题,共35分)9.(11分)已知圆x 2+y 2+x -6y +m =0和直线x +2y -3=0交于P 、Q 两点,且OP ⊥OQ (O 为坐标原点),求该圆的圆心坐标和半径. 10.(12分)已知圆C :x 2+y 2+2x -4y +3=0.(1)若圆C 的切线在x 轴和y 轴上的截距相等,求此切线的方程;(2)从圆C 外一点P (x 1,y 1)向该圆引一条切线,切点为M ,O 为坐标原点,且有|PM |=|PO |,求使得|PM |取得最小值的点P 的坐标.11.(12分)如图,已知△ABC 的边AB 所在直线的方程为x -3y -6=0,M (2,0)满足BM →=MC →,点T (-1,1)在AC 边所在直线上且满足 AT →·AB →=0.(1)求AC 边所在直线的方程; (2)求△ABC 外接圆的方程;(3)若动圆P 过点N (-2,0),且与△ABC 的外接圆外切,求动圆P 的圆心的轨迹方程.参考答案1.C [因为两直线垂直,所以a +1-2a =0,解得a =1,故选C.]2.B [圆的方程x 2+y 2+2x -4y =0可变形为(x +1)2+(y -2)2=5,所以圆心坐标为(-1,2),代入直线方程得a =1.]3.B [设点M 是直线y =x +2上一点,圆心为C (4,-2),则由点M 向圆引的切线长等于CM 2-1,因此当CM 取得最小值时,切线长也取得最小值,此时CM 等于圆心C (4,-2)到直线y =x +2的距离,即等于|4+2+2|2=4 2,因此所求的切线长的最小值是22-1=31.]4.C [圆心(-1,-1)到点M 的距离的最小值为点(-1,-1)到直线的距离d =|-3-4-2|5=95,故点N 到点M 的距离的最小值为d -1=45.] 5.B [C 1:(x -1)2+y 2=1,C 2:y =0或y =mx +m =m (x +1).当m =0时,C 2:y =0,此时C 1与C 2显然只有两个交点;当m ≠0时,要满足题意,需圆(x -1)2+y 2=1与直线y =m (x+1)有两交点,当圆与直线相切时,m =±33,即直线处于两切线之间时满足题意,则-33<m <0或0<m <33.]6.解析 设C (x,0),由|CA |=|CB |,得x -2+9=x -2+1解得x =2,∴r =|CA |=10,∴圆C 的标准方程为(x -2)2+y 2=10. 答案 (x -2)2+y 2=107.解析 对于圆C 1与圆C 2的方程,配方得圆C 1:(x -m )2+(y +2)2=9,圆C 2:(x +1)2+(y -m )2=4,则C 1(m ,-2), r 1=3,C 2(-1,m ),r 2=2. 所以|C 1C 2|=r 1+r 2=5, 即m +2+m +2=5,解得:m =2或m =-5. 答案 2或-58.解析 因为圆心移动的距离为2,所以劣弧⌒PA =2,即圆心角∠PCA =2,则∠PCB =2-π2,所以PB =sin ⎝ ⎛⎭⎪⎫2-π2=-cos 2,CB =cos ⎝⎛⎭⎪⎫2-π2=sin 2,所以x P =2-CB =2-sin 2,y P =1+PB =1-cos 2,所以OP →=(2-sin 2,1-cos 2).答案 (2-sin 2,1-cos 2)9.解 法一 (代数法)直线与圆方程联立得5x 2+10x -27+4m =0.设P (x 1,y 1),Q (x 2,y 2),则有x 1x 2=4m -275,x 1+x 2=-2,y 1y 2=12+m 5.若OP ⊥OQ ,则有x 1x 2+y 1y 2=0,所以4m -275+12+m 5=0,所以m =3.因此圆的半径为r =52,圆心为⎝ ⎛⎭⎪⎫-12,3.法二 (几何法)设PQ 的中点为M ,圆x 2+y 2+x -6y +m =0的圆心为C ⎝ ⎛⎭⎪⎫-12,3,则直线CM 与PQ 垂直,因此k CM =2,直线CM 的方程为y -3=2⎝⎛⎭⎪⎫x +12,即2x -y +4=0,直线CM与直线PQ 联立可得交点M (-1,2),此时半径为r =|CP |=|CQ |=|CM |2+|MQ |2=|CM |2+|MO |2=1+14+1+4= 254=52. 10.解 (1)将圆C 配方得:(x +1)2+(y -2)2=2.①当直线在两坐标轴上的截距为零时,设直线方程为y =kx ,由直线与圆相切得:y =(2±6)x .②当直线在两坐标轴上的截距不为零时,设直线方程为x +y -a =0,由直线与圆相切得:x +y +1=0或x +y -3=0.故切线方程为y =(2±6)x 或x +y +1=0或x +y -3=0.(2)由|PO |=|PM |,得:x 21+y 21=(x 1+1)2+(y 1-2)2-2⇒2x 1-4y 1+3=0.即点P 在直线l :2x -4y +3=0上,当|PM |取最小值时即|OP |取得最小值,直线OP ⊥l . ∴直线OP 的方程为:2x +y =0.解方程组⎩⎪⎨⎪⎧2x +y =0,2x -4y +3=0.得P 点坐标为⎝ ⎛⎭⎪⎫-310,35.11.解 (1)∵AT →·AB →=0,∴AT ⊥AB ,又T 在AC 上,∴AC ⊥AB .∴△ABC 为Rt △ABC .又AB 边所在直线的方程为x -3y -6=0,所以直线AC 的斜率为-3,又因为点T (-1,1)在直线AC 上,所以AC 边所在直线的方程为:y -1=-3(x +1),即3x +y +2=0.(2)AC 与AB 的交点为A ,所以由⎩⎪⎨⎪⎧x -3y -6=0,3x +y +2=0,解得点A 的坐标为(0,- 2),∵BM →=MC →,∴M (2,0)为Rt △ABC 斜边上的中点,即为Rt △ABC 外接圆的圆心,又r =|AM |=-2++2=2 2,从而△ABC 外接圆的方程为:(x -2)2+y 2=8.(3)因为动圆P 过点N ,所以|PN |是该圆的半径,又因为动圆P 与圆M 外切, 所以|PM |=|PN |+2 2,即|PM |-|PN |=2 2.故点P 的轨迹是以M ,N 为焦点,实轴长为2 2的双曲线的左支. 因为实半轴长a = 2,半焦距c =2. 所以虚半轴长b =c 2-a 2= 2.从而动圆P 的圆心的轨迹方程为x 22-y 22=1(x ≤-2).。
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32 与直线和圆有关的最值问题
1.若动点A ,B 分别在直线l 1:x +y -7=0和l 2:x +y -5=0上移动,则AB 的中点M 到原点的距离的最小值为________. 答案 3 2
解析 依题意知,AB 的中点M 的集合是与直线l 1:x +y -7=0和l 2:x +y -5=0距离都相等的直线,则M 到原点的距离的最小值为原点到该直线的距离.设点M 所在直线的方程为l :
x +y +m =0,根据平行线间的距离公式得|m +7|2=|m +5|
2⇒|m +7|=|m +5|⇒m =-6,
即l :x +y -6=0,根据点到直线的距离公式,
得M 到原点的距离的最小值为|-6|
2
=3 2.
2.已知点M 是直线3x +4y -2=0上的动点,点N 为圆(x +1)2
+(y +1)2
=1上的动点,则
MN 的最小值是________.
答案 45
解析 圆心(-1,-1)到点M 的距离的最小值为点(-1,-1)到直线的距离d =
|-3-4-2|
5
=95,故点N 到点M 的距离的最小值为d -1=45. 3.已知P 是直线l :3x -4y +11=0上的动点,PA ,PB 是圆x 2
+y 2
-2x -2y +1=0的两条切线,C 是圆心,那么四边形PACB 面积的最小值是________. 答案 3
解析 如图所示,圆的标准方程为(x -1)2
+(y -1)2
=1, 圆心为C (1,1),半径为r =1. 根据对称性可知四边形PACB 面积等于
2S △APC =2×1
2PA ·r =PA ,
故PA 最小时,四边形PACB 的面积最小, 由于PA =PC 2
-1,
故PC 最小时,PA 最小,
此时,直线CP 垂直于直线l :3x -4y +11=0, 故PC 的最小值为圆心C 到直线l :3x -4y +11=0
的距离d =|3-4+11|32+42
=10
5=2, 所以PA =PC 2
-1=22
-1= 3. 故四边形PACB 面积的最小值为 3.
4.(2013·江西改编)过点(2,0)引直线l 与曲线y =1-x 2
相交于A 、B 两点,O 为坐标原点,当△AOB 的面积取最大值时,直线l 的斜率为________.
答案 -3
3
解析 ∵S △AOB =1
2
OA ·OB ·sin∠AOB
=12sin ∠AOB ≤12
. 当∠AOB =π
2时,S △AOB 面积最大.
此时O 到AB 的距离d =
22
. 设AB 方程为y =k (x -2)(k <0),即kx -y -2k =0.
由d =|2k |k 2+1=22
,得k =-33.
5.过点P (1,1)的直线,将圆形区域{(x ,y )|x 2
+y 2
≤4}分为两部分,使得这两部分的面积之差最大,则该直线的方程为________. 答案 x +y -2=0
解析 由题意知,当圆心与P 的连线和过点P 的直线垂直时,符合条件. 圆心O 与P 点连线的斜率k =1, 所以直线OP 垂直于x +y -2=0.
6.已知Ω=⎩
⎪⎨⎪
⎧⎭
⎪⎬⎪
⎫(x ,y )⎪⎪⎪
⎩⎨⎧ y ≥0,y ≤4-x 2
,直线y =mx +2m 和曲线y =4-x 2有两个不同的交点,它们围成的平面区域为M ,向区域Ω上随机投一点A ,点A 落在区域M 内的概率为
P (M ),若P (M )∈⎣⎢⎡⎦
⎥
⎤π-22π,1,则实数m 的取值范围是________.
答案 [0,1]
解析 画出图形,不难发现直线恒过定点(-2,0),圆是上半圆, 直线过(-2,0),(0,2)时,向区域Ω上随机投一点A , 点A 落在区域M 内的概率为P (M ),
此时P (M )=π-2
2π,
当直线与x 轴重合时,P (M )=1, 故直线的斜率范围是[0,1].
7.在平面直角坐标系xOy 中,圆C 的方程为x 2
+y 2
-8x +15=0,若直线y =kx -2上至少存在一点,使得以该点为圆心,1为半径的圆与圆C 有公共点,则k 的最大值是________.
答案 43
解析 可转化为圆C 的圆心到直线y =kx -2的距离不大于2. 圆C 的标准方程为(x -4)2
+y 2
=1,圆心为(4,0). 由题意知(4,0)到kx -y -2=0的距离应不大于2, 即|4k -2|k 2+1
≤2.
整理,得3k 2
-4k ≤0,解得0≤k ≤43
.
故k 的最大值是4
3
.
8.直线l 过点(0,-4),从直线l 上的一点P 作圆C :x 2
+y 2
-2y =0的切线PA ,PB (A ,B 为切点),若四边形PACB 面积的最小值为2,则直线l 的斜率k 为________. 答案 ±2
解析 易知圆的半径为1,因为四边形PACB 的最小面积是2,此时切线段长为2,圆心(0,1)
到直线y =kx -4的距离为5,即5
1+k 2
=5,解得k =±2. 9.若直线ax +by =1过点A (b ,a ),则以坐标原点O 为圆心,OA 长为半径的圆的面积的最小值是________.
答案 π
解析 ∵直线ax +by =1过点A (b ,a ),
∴ab +ab =1.∴ab =1
2.
又OA =a 2
+b 2
,
∴以O 为圆心,OA 为半径的圆的面积为
S =π·OA 2=(a 2+b 2)π≥2ab ·π=π,
∴面积的最小值为π.
10.与直线x -y -4=0和圆A :x 2
+y 2
+2x -2y =0都相切的半径最小的圆C 的方程是________________________________________________________________________. 答案 (x -1)2
+(y +1)2
=2
解析 易知所求圆C 的圆心在直线y =-x 上,故设其坐标为C (c ,-c ),又其直径为圆A 的圆心A (-1,1)到直线x -y -4=0的距离减去圆A 的半径,即
2r =6
2-2=22⇒r =2,
即圆心C 到直线x -y -4=0的距离等于2,
故有|2c -4|2
=2⇒c =3或c =1,
结合图形当c =3时圆C 在直线x -y -4=0下方,不符合题意,故所求圆的方程为(x -1)2
+(y +1)2
=2.
11.已知点P (x ,y )是圆(x +2)2
+y 2
=1上任意一点.
(1)求点P 到直线3x +4y +12=0的距离的最大值和最小值;
(2)求y -2x -1
的最大值和最小值.
解 (1)圆心C (-2,0)到直线3x +4y +12=0的距离为d =|3×(-2)+4×0+12|32+4
2
=6
5. 所以点P 到直线3x +4y +12=0的距离的最大值为d +r =65+1=11
5
,
最小值为d -r =65-1=1
5.
(2)设k =y -2
x -1,
则直线kx -y -k +2=0与圆(x +2)2
+y 2
=1有公共点, ∴|-3k +2|k 2
+1≤1,∴3-34≤k ≤3+34, ∴k max =3+34,k min =3-3
4
.
即
y -2x -1的最大值为3+34,最小值为3-3
4
. 12.(2014·苏州模拟)已知圆M 的方程为x 2
+y 2
-2x -2y -6=0,以坐标原点O 为圆心的圆
O 与圆M 相切.
(1)求圆O 的方程;
(2)圆O 与x 轴交于E ,F 两点,圆O 内的动点D 使得DE ,DO ,DF 成等比数列,求DE →·DF →的取值范围.
解 (1)圆M 的方程可整理为(x -1)2
+(y -1)2
=8, 故圆心M (1,1),半径R =2 2. 圆O 的圆心为O (0,0), 因为MO =2<22,
所以点O 在圆M 内,故圆O 只能内切于圆M . 设圆O 的半径为r , 因为圆O 内切于圆M , 所以MO =R -r , 即2=22-r , 解得r = 2.
所以圆O 的方程为x 2
+y 2
=2. (2)不妨设E (m,0),F (n,0),且m <n . 故E (-2,0),F (2,0).
设D (x ,y ),由DE ,DO ,DF 成等比数列, 得DE ×DF =DO 2
,
即(x +2)2
+y 2
×(x -2)2
+y 2
=x 2
+y 2
, 整理得x 2
-y 2=1.
而DE →=(-2-x ,-y ),DF →
=(2-x ,-y ), 所以DE →·DF →
=(-2-x )(2-x )+(-y )(-y ) =x 2
+y 2
-2=2y 2
-1.
由于点D 在圆O 内,故有⎩
⎪⎨⎪⎧
x 2
+y 2
<2,
x 2-y 2
=1,得y 2<1
2
,
所以-1≤2y 2
-1<0,
即DE →·DF →
∈[-1,0).。