音响课程设计报告(模板)
音响设计报告书范文

音响设计报告书范文
内容
一、音响设计报告书摘要
本报告旨在提供一种可以有效驱动小型音响系统的音响设计方案。
本方案基于一个既实惠又可靠的有源书架系统,采用经济可行的设计方法完成。
本报告描述了系统的功率要求,类型,尺寸,质量,兼容性等参数,并结合现有的技术和市场上可用的产品,介绍了系统的组件,设计如何驱动这些组件,以及给出了实现的总体概要。
二、系统概述
本音响设计方案用于驱动5.1声道有源书架系统,使得用户可以听到完整的家庭电影音效和音乐。
具体来说,本音响设计方案由一台功率为200瓦的功放,5个声道放大器,一个低音单元,一个中低音单元和一个中高音单元组成,以每个声道输出50瓦的功率驱动不同声道的音箱。
系统采用定制的输入和输出接口,并配备音量控制,声场加重,自动设定等功能。
三、系统要求
本音响设计方案要求满足以下要求:
(1)功率:系统的总输出功率应该达到200瓦,每个声道输出功率不低于50瓦。
(2)音箱类型:音箱应为数字电子放大器,控制书架系统的声音远大于传统音响系统。
(3)尺寸:系统尺寸应为最紧凑的尺寸,高度不超过15。
电子音响课程设计

电子音响课程设计一、教学目标本节课的学习目标包括以下三个方面:1.知识目标:学生需要掌握电子音响的基本原理、组成部分以及常见电子音响设备的工作原理。
2.技能目标:学生能够运用所学的知识对电子音响设备进行简单的故障排查和维修。
3.情感态度价值观目标:培养学生对电子技术的兴趣,提高学生动手实践能力,培养学生团队协作和解决问题的能力。
二、教学内容本节课的教学内容主要包括以下几个部分:1.电子音响的基本原理:介绍电子音响的信号传递过程,包括放大、滤波、调制等基本环节。
2.电子音响设备的组成部分:详细讲解发射器、接收器、功率放大器等主要部件的作用和功能。
3.常见电子音响设备的工作原理:分析收音机、音响、手机等常见设备的电路结构和原理。
4.电子音响设备的故障排查与维修:教授学生如何使用仪器仪表对电子音响设备进行故障检测和维修。
三、教学方法为了提高教学效果,本节课将采用以下几种教学方法:1.讲授法:用于讲解电子音响的基本原理和设备的工作原理。
2.讨论法:学生针对实际问题进行讨论,培养学生的思考和分析能力。
3.案例分析法:通过分析具体案例,使学生更好地理解电子音响设备的维修方法。
4.实验法:安排学生进行实际操作,锻炼学生的动手实践能力。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施,我们将准备以下教学资源:1.教材:选用权威、实用的电子音响教材,为学生提供系统、全面的知识学习。
2.参考书:提供相关领域的参考书籍,丰富学生的知识视野。
3.多媒体资料:制作精美的PPT、教学视频等,增强课堂教学的趣味性和生动性。
4.实验设备:准备充足的实验设备,确保每个学生都有机会进行动手实践。
五、教学评估为了全面、客观地评估学生的学习成果,本节课的评估方式包括以下几个方面:1.平时表现:评估学生在课堂上的参与程度、提问回答等情况,以了解学生的学习态度和掌握程度。
2.作业:布置适量的作业,要求学生在规定时间内完成,评估学生的作业质量和完成情况。
模电音响系统课程设计

模电音响系统课程设计一、课程目标知识目标:1. 理解模拟电子技术的基本原理,掌握音响系统的组成及各部分功能。
2. 学会分析和设计简单的模电音响电路,理解信号放大、滤波等基本过程。
3. 掌握音响系统中的关键参数,如频率响应、失真度、信噪比等,并能进行简单计算。
技能目标:1. 能够运用所学知识,正确搭建和调试一个简易的模电音响系统。
2. 培养学生动手实践能力,通过实际操作加深对模拟电子技术应用的理解。
3. 提高学生的问题解决能力,能够诊断并排除音响系统中的常见故障。
情感态度价值观目标:1. 培养学生对电子技术的兴趣和热情,激发他们探索未知、创新实践的欲望。
2. 培养学生良好的团队合作精神,学会在小组合作中共同解决问题。
3. 通过学习模拟电子技术在音响系统中的应用,引导学生认识到科技与生活的紧密联系,增强社会责任感。
课程性质:本课程为实践性较强的学科,注重理论知识与实际应用相结合。
学生特点:高中生,具备一定的物理和数学基础,对电子技术有一定了解,对音响设备感兴趣。
教学要求:结合学生特点,注重理论与实践相结合,通过实际操作让学生掌握模拟电子技术在音响系统中的应用。
在教学过程中,关注学生的个体差异,激发学生的学习兴趣和积极性。
二、教学内容本课程教学内容主要包括以下几部分:1. 模拟电子技术基础:讲解放大器、滤波器等基本电路的工作原理,涉及课本第二章相关内容。
2. 音响系统组成及原理:介绍音响系统的各个组成部分及其功能,分析音响系统的工作流程,对应课本第三章。
3. 模电音响电路分析与设计:以具体电路为例,教授如何分析、设计和搭建音响电路,包括信号放大、滤波等过程,涵盖课本第四章。
4. 音响系统关键参数测量与计算:学习如何测量和计算音响系统中的关键参数,如频率响应、失真度、信噪比等,结合课本第五章内容。
5. 实践操作:安排学生进行实际操作,搭建和调试简易的模电音响系统,巩固所学知识。
教学大纲安排如下:第一周:模拟电子技术基础,掌握放大器、滤波器等基本电路原理。
音响设计报告书范文

音响设计报告书范文摘要:本报告旨在设计一个高质量的音响系统,以满足用户的需求。
通过对音响系统的设计、组成部件、技术规格和预期效果的分析,我们提出了一个具有创新性的音响设计方案。
该方案采用了先进的技术和材料,以提供清晰、逼真的音效和出色的用户体验。
1.引言音响系统是一种重要的视听设备,它能够增强人们对音乐和电影的欣赏效果。
在这个数字化的时代,音响系统设计的要求越来越高。
因此,我们需要一个能够满足用户需求的先进音响系统设计。
2.设计方案基于用户需求和市场趋势,我们提出了以下音响系统设计方案:-喇叭:采用高保真扬声器单元,以提供清晰、准确的音效。
-放大器:选择功率稳定、音质优秀的功放,以确保音质细腻且动态范围广。
-信号处理器:使用先进的数字信号处理技术,以提供自然、立体声的音效。
-控制系统:采用智能控制系统,实现用户友好的操作和灵活性。
-声学环境:根据音响系统的安装位置和使用环境,进行声学调整和优化,以达到最佳音效效果。
3.设计细节-喇叭:选择具有高灵敏度和低失真的扬声器单元,配以定制的音箱箱体,以提供出色的音效。
-放大器:选择功率稳定的数字功放,具有高效的功耗比和低噪音输出。
-信号处理器:采用数字信号处理器,利用算法对音频信号进行处理和优化,以提供更加真实和立体的音效。
-控制系统:设计一个用户友好的控制界面,包括触摸屏、遥控器等,以实现方便的音响操作。
-声学环境:通过声音测试和分析,对音响系统的声音特性进行调整和优化,以适应不同的使用环境。
4.预期效果通过以上设计方案和细节的实施,我们预期音响系统将具有以下效果:-高质量的音效:音响系统将提供清晰、逼真的音效,使用户能够更好地欣赏音乐和电影。
-出色的用户体验:音响系统将提供简单、方便的操作方式和友好的用户界面,以实现出色的用户体验。
-耐用和高可靠性:该音响系统的设计采用了高品质的材料和先进的技术,以确保其耐久性和可靠性。
5.结论通过本报告,我们提出了一个具有创新性的音响设计方案,该方案将满足用户对高质量音效和出色用户体验的需求。
音响设计课程设计

音响设计课程设计一、教学目标本课程旨在通过学习音响设计的基本原理和方法,使学生掌握音响系统的设计和调试技能,培养学生对音乐和音响技术的兴趣和热情。
知识目标:学生将掌握音响系统的基本组成部分,了解音响设备的工作原理,掌握音响设计的基本流程和方法。
技能目标:学生将能够独立完成音响系统的设计和调试,具备解决音响系统中出现问题的能力。
情感态度价值观目标:通过本课程的学习,学生将培养对音乐和音响技术的兴趣,增强对技术的美感和审美能力,提高学生对技术的热情和创造力。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括音响系统的基本原理、音响设备的选择和配置、音响系统的设计和调试等。
具体的教学内容包括:1.音响系统的基本原理:包括声音的产生、传播和接收,声波的特性,音响设备的分类和功能等。
2.音响设备的选择和配置:包括音响设备的品牌、型号、性能参数的选择,音响设备的搭配和连接方法等。
3.音响系统的设计和调试:包括音响系统的布局和布线,音响设备的设置和调整,音响系统的测试和优化等。
三、教学方法为了提高学生的学习兴趣和主动性,本课程将采用多种教学方法,包括讲授法、讨论法、案例分析法、实验法等。
通过讲授法,教师将向学生传授音响系统的基本原理和知识,使学生掌握音响系统的基本概念和理论。
通过讨论法,学生将能够与同学和教师进行交流和讨论,共同解决问题和探讨音响设计的实践经验。
通过案例分析法,学生将分析实际案例,了解音响设计的具体应用和挑战,培养解决实际问题的能力。
通过实验法,学生将亲自动手进行音响系统的设计和调试,将理论知识应用到实践中,提高学生的实际操作能力。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施,丰富学生的学习体验,我们将选择和准备以下教学资源:1.教材:选择一本与音响设计相关的教材,作为学生学习的基础资料,提供系统的音响设计知识。
2.参考书:推荐一些与音响设计相关的参考书籍,供学生进一步深入学习和拓展知识。
3.多媒体资料:准备一些音响设计的图片、视频和音频等多媒体资料,帮助学生更直观地理解音响系统的原理和应用。
有源音箱课程设计报告

2011-2012第二学期信息科学与工程学院通信工程专业电子综合实训一.产品介绍该迷你音箱可以作为MP3或笔记本及台式机的功放。
如果从电脑取电,可以从USB,也可以直接从主机中引出12V,现在有些电脑电源带有供液晶显示器用的12V电源接口,更是方便。
如果从USB取电,要注意占用一个独立的USB口,不要和其他USB设备共用。
TDA2822M采用5V 供电时的工作电流只有200mA~300mA,只要主板质量合格,不会有什么问题。
本套件制作容易,是提高初学者学习电子技术兴趣的良好套材。
在拿到本套件后,请对照材料清单清点一遍,并用万用表粗略的(因出厂已测量过)测量一下各元件的参数,先检查元件有没有出错,对照装配图安装元件,有没有虚假错焊,只要元件安装无误,一般情况下是能够成功的。
二.课程设计要求制作一个有源音箱,能够连接电脑.手机.mp3.收音机等播放设备,能够精确的调节音量和较好的保真度。
三.元件清单四.课程设计原理通过音频线将MP3.MP4等设备的左.右两路音频信号输入到立体声盘式电位器的输出端,2路音频信号在分别经过R1.C1.R2.C2耦合到功率放大集成电路TDA2822的输入端6.7脚,经过IC(TDA288)内部功率放大后其1.3脚输出经过放大后的音频信号以推动左.右两路扬声器工作。
电路中的发光二级管LED起电源通指示作用。
拨动开关SW可以控制电源的开或关自流电源插座DC起电路可以外接电源的作用。
带为其VOL是用来控制音量的大小。
设计原理图电路印刷电路图根据印刷版的图形标志选择不同器件进行焊接,图形中有的圆表示电容,并且虚线区域表示电容的负极。
注意在GRL三个焊孔中,G必须接导线的金黄的线,R L可以随意接。
在两空之间用直线连接起来表示器件插入其两个孔内。
五.焊接步骤及注意事项① 按元件清单清点所有元件,分类摆放以便于拿取。
用万用表检测,如有坏损的请选出来,更换。
②对照原理图元件清单安装元件,参照电路板元件符号确定元件的安装方向、高度。
模电课程设计(音响放大器)

《模拟电子技术》课程设计说明书音响放大器院、部:电气与信息工程学院学生:澎指导教师:松华职称副教授专业:电子信息工程班级:电子1201班学号: 12303401362014年6月课题三音响放大器的设计(一)设计目的1、了解集成功率放大器部电路工作原理2、掌握其外围电路的设计与主要性能参数测试方法3、掌握音响放大器的设计方法与电子线路系统的装调技术(二)设计要求和技术指标1、技术指标额定功率P≥0.3W,负载阻抗为10Ω,频率响应围为50Hz-20KHz,输入阻抗大于20KΩ,放大倍数≥20dB。
2、设计要求(1)设计话音放大与混合前置放大器、音调控制级、功率放大级;(2)选定元器件和参数,并设计好电路原理图;(3)在万能板或面包板或PCB板上进行电路安装调测;(4)测试输出功率;(5)测试输出阻抗;(6)撰写设计报告。
(三)设计报告要求1、选定设计方案;2、拟出设计步骤,画出设计电路,分析并计算主要元件参数值;调试总结3、列出设计电路测试数据表格;4、进行设计总结和分析,并写出设计报告。
(四)设计总结与思考1、总结话音放大器的设计和测试方法;2、总结设计话音放大器器所用的知识点;目录第1章绪论11.1 音响的意义11.2音响的技术指标11.2.1 频率响应11.2.2 信噪比11.2.3 动态围21.2.4 失真21.2.5 立体声分离度21.2.6 立体声平衡度3第2章音响放大器电路设计42.1 音响放大器的基本原理42.2 前置放大电路(A1)52.3 音调控制电路(A2)52.3.1 低音提升62.3.2 高音提升62.3.3 高音衰减72.3.4 低音衰减72.3.5 反馈型音调控制电路72.3.6 信号在低频区82.3.7 信号在高频区82.4 功率放大级102.4.1 TDA2030A介绍102.4.2 功率放大电路说明11第3章用multisim仿真音响放大器电路12第4章组装与调试134.1电路元件组装134.2作品调试13结束语14参考文献15附录A 实物图16附录B 元件清单17第1章绪论1.1 音响的意义音响技术的发展经历了电子管、晶体管、场效应管的历史时期,在不同的历史时期都各有其特点。
功放音响的课程设计

功放音响的课程设计一、教学目标本节课的教学目标是让学生了解功放音响的基本原理和组成,掌握功放音响的调试和使用方法,培养学生对音响设备的兴趣和爱好。
1.了解功放音响的基本原理。
2.掌握功放音响的组成部分及功能。
3.掌握功放音响的调试和使用方法。
4.能够独立操作功放音响设备。
5.能够对功放音响设备进行简单的故障排查和维修。
情感态度价值观目标:1.培养学生对音响设备的兴趣和爱好。
2.培养学生团队协作和自主学习能力。
二、教学内容1.功放音响的基本原理:介绍功放音响的工作原理,包括功率放大器、音箱等组成部分。
2.功放音响的组成部分及功能:详细讲解功放音响各部分的名称、功能和作用。
3.功放音响的调试和使用方法:介绍如何调试功放音响设备,以及如何正确使用音响设备。
4.音响设备的故障排查和维修:讲解如何排查音响设备故障,以及如何进行简单的维修。
三、教学方法1.讲授法:讲解功放音响的基本原理、组成部分及功能。
2.讨论法:学生讨论功放音响的使用方法和注意事项。
3.案例分析法:分析实际案例,让学生了解音响设备故障的排查和维修方法。
4.实验法:引导学生动手操作,实际操作功放音响设备。
四、教学资源1.教材:选用权威、实用的音响设备教材,为学生提供理论知识支持。
2.参考书:提供相关音响设备参考书籍,丰富学生的知识体系。
3.多媒体资料:制作精美的PPT、视频等多媒体资料,直观展示音响设备的工作原理和使用方法。
4.实验设备:准备音响设备实验器材,让学生能够亲自动手操作,提高实践能力。
五、教学评估为了全面、客观地评估学生的学习成果,本节课采用以下评估方式:1.平时表现:观察学生在课堂上的参与程度、提问回答等情况,记录学生的表现,占总成绩的30%。
2.作业:布置与课程内容相关的作业,检查学生的掌握程度,占总成绩的30%。
3.考试:安排一次课程考试,测试学生对功放音响知识的掌握,占总成绩的40%。
六、教学安排1.教学进度:按照教材的章节顺序,合理安排每个章节的教学内容,确保课程的连贯性。
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音响设备销售和安装合同 页脚内容14 音响电路设计
课程名称:音响放大器设计 内容摘要:(1)了解音响放大器的基本组成和总体设计 (2)了解音响放大器各组成部分的具体设计 (3)了解其安装及调试过程 设计要求: 1设计一个音响放大器,要求具有音调控制、音量控制等功能,可接入电脑音频信号、录音机线路输出信号等扩音,或作为有源音箱等; 2电路基本要求内含前置放大、音调控制、功率放大等; 3画出音响放大器的电路原理图,分析各部分电路的工作原理; 4电路制作与调试; 5简易故障的判定及排除。 一、设计的作用和目的以及意义 在很多电气设备中都有音响功率放大器,集成音响功率放大器具有工作稳定、性能好、易于安装调试、成本低等优点。集成功放加上前置放大器、音调控制电路就可构成音响放大器。前置放大主要完成对输入信号的放大,一般要求输入阻抗高,输出电阻低,频带宽,噪声小;音调控制主要实现对输入信号高、低音的提升和衰减;功率放大器决定了整机的输出功率、非线性失真系数等指标,要求功率高、失真尽可能小、输出功率大。 目的: 1.通过多语音放大器的设计,掌握低频小信号放大电路的工作原理和设计方法。 2.进一步理解集成运算放大器和集成功放的工作原理,掌握有源滤波器和功放电路的设计过程。 3.了解一般电子电路的设计过程和装配与调试方法。 设计意义: 1. 音响技术的发展经历了电子管、晶体管、场效应管的历史时期,在不同的历史时期都各有其特点。预计音响技术今后的发展主流为数字音响技术。 2. 通过音响放大器设计,使我们认识到一个简单的模拟电路系统,应当包括信号源、输入级、中间级、输出级和执行机构。信号源的作用是提供待放大的 电信号,如果信号是非电量,还须把非电量转换为电信号,然后进入输入级,中间级进行电流或电压放大,再进入输出级进行功率放大,最后去推动执行机构做某项工作。 音响设备销售和安装合同 页脚内容14 二、设计方案 1、设计内容 1. 设计一个满足30平方米左右房间的家庭功放,要求具有音调输出控制,对音频信号的输入信号进行扩音。 2、总体方案论证 系统原理方框图如图1所示。根据题目任务, 我们设计有五个基本电路 1) 前置放大电路 2) 调音电路 3) 声道后级放大电路 4) 重低音放大电路 5) 电源电路
图1系统原理框图
其中前置级主要完成小信号的电压放大任务;音调调节完成音量大小、高低音、平衡调节;左右声道功率放大级和重低音放大级则实现对信号的电压和电流放大任务;电源部分则为整个功放电路提供能量. 该系统是一个高增益、高保真、高效率、低噪声、宽频带、快响应的音响与脉冲传输、放大兼容的实用电路。下面对每个单元电路分别进行论证。
单元模块方案论证: 弱信号前置放大级电路: 弱信号前置放大电路必须由低噪声、高保真、高增益、快响应、宽带音响
信号源
前置放大电路 重低音放大电音调调节电路 后级放大
电 源 音响设备销售和安装合同
页脚内容14 集成电路构成。符合上述条件的集成电路有:M5212、LM5213、LLM1875、TDA1514、NE5532、NE5534等。 本系统设计选用NE5532,因为同众多的运放相比, NE5532具有高精度、低噪音、高阻抗、高速、宽频带等优良性能, 被称为“ 运放之皇” 。这种运放的高速转换性能可大大改善电路的瞬态性能, 较宽的带宽能保证信号在低、中、高频段均能不失真输出, 使电路的整体指标大大提高。
调音电路: 调音电路主要实现音量调节、高音调节、低音调节、平衡调节。能达到以上要求的电路有:LM1036、LM4610、NE5532、TA7630等。 本系统设计选用TA7630,因为和其它调音电路相比,TA7630具有电路简单、温度漂移小、音量控制范围、易调试等特点。
功率放大级: 方案一: 功率放大输出级采用分立元件构成的OCL电路,驱动级采用集成芯片,整个功放级采用大环电压负反馈。这种方案的优点是:由于反馈深度容易控制,故放大倍数容易控制。且失真度可以做到很小,使音质很纯净。但外围元器件较多,调试要困难一些。 方案二:采用专用的功放集成芯片。LM3886是一款功率放大集成块, 体积小巧,外围电路简单,且输出功率较大。该集成电路内部设有过载过热及感性负载反向电势安全工作保护。 根据题目设计要求,可供选择的功率放大器可由分立元件组成,也可由集成电路完成。由分立元件组成的功放,如果电路选择得好,参数恰当,元件性能优越,且制作和调试得好,则性能很可能高过较好的集成功放。许多优质功放均是分立功放。但其中只要有一个环节出现问题或者搭配不当,则性能很可能低于一般集成功放,为了不至于因过载、过流、过热等损坏还得加复杂的保护电路。现在市场上有许多性能优异的集成功放芯片,如TDA2040A、LM1875、TDA1514等。集成功放具有工作可靠,外围电路简单,保护功能较完善,易制作调试等优点,虽不及顶级功放的性能,但满足并超过本设计的要求是没有问题的。另外集成运放还有性价比高的特点。故本系统设计选用方案二。该方案的优点是:技术成熟,外围元器件少,保护功能较完善,调试简单,便于扩功等。 重低音放大级: 方案一:采用LM4558作重低音滤波,LM3886作重低音后级放大。 方案二:采用NE5532作重低音滤波,LM3886作重低音后级放大。 通过上网查资料,咨询指导老师,首先采用了方案二,确定原理图,画出PCB图,但是通电测试之后,发现低音呈现很浑浊,不厚重。然后采用第二种方音响设备销售和安装合同 页脚内容14 案测试,画出原理图,做出PCB测试之后发现重低音有明显变化,变得厚重。之后通过分析NE5532和LM4558性能参数,NE5532在性能参数上远 胜于LM4458,但是在此电路上的差异却不相符。根据测试效果最终选定方案一做重低音放大。只是最后没有找出差异不符的原因,确实是一大遗憾。 电源电路: 本系统电源设计采用RS808作整流,10000uF的铝电解电容作滤波,LM1812、LM1912作稳压。 方案选择: 由前面的方案论证得知,设计本系统有两种方案,一种方案是采用集成电路与分立元件相结合的方案,另一种是全部采用集成芯片的方案。 为尽可能的降低噪声影响,减小非线性失真,以及考虑到外围元器件过多会给系统引入噪声等干扰因素造成不利影响,本设计采用方案二:全部采用集成运放芯片搭建电路。 为了得到较好的音质效果我们决定在前置放大级电路中采用集成双运放NE5532,音调调节TA7630P,重低音滤波LM4558,功率放大级中LM3886。 三、音响的设计与制作 第一步:接受设计任务,查找资料 一.设计任务: 设计一个音响,我们组要求使用独立元件。 二. 首先我们在网上查找了很多关于音响的设计书,但由于很多资料在分析电路时就遇到了理论性的错误,而且由于资源的局部性,使我们选择有了很大的障碍。但通过我们组成员共同的努力,最后我们决定采用一下设计方案。 第二步:电路分析 (1) 直流稳压电源电路 本方案选用了±12V的CCV电压。 为了得到稳定的±12V电源,电源部分将由三部分组成:由于需得到±12V的稳定电压,所以输入稳压电路的电压需略高于±12V。本方案采用±15.5V输出的变压器。 (1)整流部分:采用单相桥式整流电路,可选用四个1N4007二极管或桥堆,最大整流电流1A即可。 (2)滤波部分:采用常用的电容滤波,取值4700μF。此4700μF只要高于12V就可以。由于稳压芯片输出可能略高于12V,所以本方案采用25V耐压的电容。 (3) 稳压部分:为得到稳定的±12V电源,稳压部分采用LM317与LM337的集成三端稳压芯片,输入端并接一个4700μF电解电容,以改善纹波与抑制输音响设备销售和安装合同 页脚内容14 入的过电压;输出端并接一个0.1μF电解电容,以改善负载的瞬态响应。值得注意的是,输入端的4700μF电解电容会由于变压器输出的瞬间电压过高而报废。所以本方案选用50V耐压的电容。 直流电源原理图如下:
(2)功放部分 电路图如图: 音响设备销售和安装合同
页脚内容14 由两部分构成,前级采用集成运算放大器构成的比例放大电路,对输入的信号进行电压放大,输出级采用OCL互补输出结构的功率放大电路,对经过前级放大的信号进行功率放大。 晶体管VT4~VT7组成复合式晶体管互补对称电路。VT4、VT6为相同类型的晶体管,组成复合式的NPN管;VT5、VT7为同类型的晶体管,组成复合式的PNP管,用于多级放大。 1)对于集成运放电压放大倍数的选取: 放大倍数决定于R14和R13的选取。由公式 A=1+R13/R14决定。 可通过调节调节VR1和VR2控制输入输出信号的大小,以达到控制音量的目的。 OCL两功率管的选取: 功率放大管的选择决定于管子的极间反向击穿电压,集电极最大电流与集电极最大功耗。 极间反向击穿电压CBOU=CCV2=24V。
集电极最大电流LCESCCECRUVII)(maxmax,考虑留有一定余地,一般取