卓越班动态进出学生学分及成绩认定表
学生学分认定申请表【模板】
课程性质
认定 成绩
个人申请：
签名： 年 月 日
学生所在学院意见：
学院（盖章）： 年 月 日
教务处意见：
部门（盖章）： 年 月 日
注：请附上成绩单并加盖学院公章。
学生学分认定申请表
学院
现专业班级
原专业班级
姓名
学号
异动类型
必修课学分认定对应情况
学期
原专业（年级）人才培养方案中课程名称
学分
课程性质
成绩
现专业（年级）人才培养方案中课程名称（相似、相仿、相近课程）学分Biblioteka 课程性质认定 成绩
选修课学分认定对应情况
学期
原专业（年级）人才培养方案中课程名称
学分
课程性质
成绩
现专业（年级）人才培养方案中课程名称（相似、相仿、相近课程）
外国语学院班级学风建设评估量化考核表
附三：
外国语学院班级学风建设评估量化考核表
说明：
一、计分方法
总得分= 学业成绩总分×40% + 组织纪律总分×30%+素质拓展总分×30% 100分≧学业成绩总分=基本分+加分-扣分
100分≧组织纪律总分=基本分+加分-扣分
100分≧素质拓展总分=基本分+加分-扣分
二、考核组织
班级学风建设考核评选工作由学院学工办负责组织实施和考核，各班委会要安排专人负责做好原始记录，建立档案资料，作为考核评审的主要依据。
三、考核程序
1.本次“班级学风建设”评比时间从2012年3月—11月。
2.班级自评：2012年12月各班级根据本办法内容，认真总结本学期本班开展学风建设活动情况，评出本班学风建设自评分上报院学工办。
3.院考核评审：学工办每学期末根据各班级开展学风建设实际情况和班级学风的整体表现，对照本办法内容，认真考核评出各班级得分及考核结果。
四、考核结果
1.考核结果分为优秀、良好、合格、不合格四档。
“优秀”等级的考核分须达90分以上；“良好”等级的考核分须达80分以上；“合格”等级的考核分为60分以上；“不合格”等级的考核分为60分以下。
2.考核良好以上的班级才有资格参加本学期或本学年度学院、学校各类先进集体评比。
五、本考核办法解释权归外国语学院学生工作室。
卓越班学生选拨、管理和退出方案
附件5卓越班学生选拨、管理和退出方案水产养殖学专业卓越班是根据水产养殖学本科专业卓越人才（拔尖创新型）计划而设定。
其主旨在目前大众化教育的基础上，分流一部分学习能力强、科学素养高的学生进行精英化培养，培养与加强学生的创新精神和实践能力，提升创新人才培育质量，形成贯穿全程并纳入专业教学主渠道的创新人才培养模式，形成具有创新教育特色的课程体系，构建多级大学生创新训练体系，创设多元的创新学术交流平台，培养一批具有优秀实践创新能力和国际化视野的拔尖创新型水产人才。
其中，国际化教学和学生创新实践能力培养是卓越计划实施的关键抓手。
为了顺利实施卓越班教学计划，特制定本方案。
一、卓越班学生的选拔1、卓业班学生的选拔实行“自愿申请+面试答辩”的方式进行选拔。
2、新生入学后，根据英语分级考试成绩及自愿原则，水产类学生可申请进入卓越班还是普通班。
卓越班学生参照水产养殖专业（卓越班）培养方案开展教学活动，普通班学生参照水产养殖专业培养方案开展教学活动。
4、第一学期结束后，没有进入卓越班的学生，其绩点大于3.2且CET四级成绩大于425分的同学，在自愿的基础上可以再次申请进入卓越班，但需另外补修并获得3学分的专业选修课。
3、申请进入卓越班的学生，在递交申请后，需统一接受学院面试小组的面试审核以评估其综合潜能。
面试小组由至少7名卓越班个性化科研素养训练导师组成。
4、综合潜能的面试内容包括学业基础、个人兴趣、专业潜能、人文素养等四个方面，面试总分100分，各模块各占25分。
5、学生最终总成绩由英语分级考试成绩（50%）+综合潜能面试成绩（50%）两部分组成。
根据总成绩排序，根据名额从高到低选拔优秀学生进入卓越班。
二、卓越班学生的管理1、进入卓越班的学生，参照参照水产养殖专业（卓越班）培养方案开展教学活动，其毕业需求总学分从167.5降低为158，其中实践教学学分从17上升为22.5。
2、每一个卓越班学生需要接受卓越导师的个性化科研素养训练指导，并遵守导师所在实验室的规章制度。
随班就读评价表
2、基本劳动能力（公益劳动、家务劳动）
0.05
3、社会交往能力
0.05
4、积极参加学校、社区各类活动
0.03
5、有安全意识，知道常用的求助报警电
0.06
合计:Σ权重*评定分数
百分数：原始分*25
注：学业成绩指各科平均成绩。80分以上为“好”；60分—79分为“较好”；50分—59分为“一般”；50分以下为“不好”。
0.05
2、上课认真，主动参与教学活动
0.05
3、能按时完成作业
0.04
4、有一定的兴趣爱好，并有所发展
0.04
5、学业成绩
0.03
缺陷
补偿
1、自尊自信
0.06
2、能与同学交流沟通
0.05
3、在集体中有合作意识
0.05
4、健康稳定的情绪
0.05
5、有较强的意志品质和自我约束力
0.05
社会
适应
1、个人生活自理能力
学校学生姓名年级
总分评价者评价日期
评价
准
一级指标
二级指标
4
3
2
1
好
较好
一般
不好
随
班
就
读
学
生
思想
品德
1、遵纪守法
0.06
2、尊老爱幼、友爱同学
0.05
3、关心集体，能为集体做力所能及的事
0.05
4、诚实守信、乐于助人
0.06
5、举止文明、礼貌待人
0.06
文化
知识
1、坚持到校，不迟到、不早退、不旷课
高中学生模块修习学分申请认定表学分认定样表
枣庄市中学 20～20学年学期高中学生模块修习学分申请认定表姓名性别模块及名称（必修、选修）项目学习考勤状况过程讲堂表现表现作业测试评论合计学分认定考试综合评论总分任课教师署名：意见学分认定小组建议学分认定委员会意见申请时间：年月日班级注册学号领域科目修习学时分值任课教师评分1010103070原始成绩：比率分：补考成绩：比率分：申请经研究赞同学分获取学分学生自己（签字）年月日年月日组长署名：年月日委员会盖印年月日注：1、实修学时达到课程标准要求的4/5 以上方可参加学分认定考试，不然参加补考。
2、表格填完后，任课教师汇总上报学分认定小组进行学分认定，经复核后由学分认定委员会签署建议。
3、表格整理后放入学生成长档案袋，班主任收齐后上交教务处存档。
4、未获取学分学生的学分申请表独自寄存，待补考合格后再放入学生成长档案袋。
中学学生社会实践活动记录表姓名活动主题活动地址个人主要活动内容简述个人活动表现领会收获评论建议及评论等级注：班级注册学号活动时间年月日—月日参加人员活动组织者签名：年月日班干部（组长）评论建议署名：年月日服务部门评论建议署名（盖印）年月日活动组织者评论建议署名（盖印）年月日1、本表作为社会实践活动记录表，高中阶段每学年活动时间许多于一周，认定 2 学分，三年总计6学分。
2、评论建议主要填写实践活动中的实质表现。
中学学生社区服务活动记录表姓名活动主题活动地址个人主要服务内容简述个人服务体会感想收获评论建议及评论等级班级注册学号活动时间年月日—月日参加人员活动组织者签名：年月日班干部（组长）评论建议署名：年月日服务社区（单位）评论及建议服务社区盖印（署名）年月日活动组织者评论建议组织者盖印（署名）年月日注：本表为社区服务活动记录表，高中阶段三年内服务总时间许多于10 个工作日，认定 2 学分。
中学社会实践活动学分认定申请表姓名：班级：注册学号：序活动活动组织者号时间地址123456789累计时间申请学分评定等级学分认定申请时间：年月日综合活动内容评论经研究赞同获取学分学生自己（署名）小组建议组长署名：年月日学分认定委员会心见委员会盖印年月日注：综合评论依据社会实践活动记录表上的评论建议进行填写。
大学卓越人才教育培养计划试点班管理办法
大学卓越人才教育培养计划试点班管理办法大学卓越人才教育培养计划试点班管理办法（2022年修订）第一条为深入推进学校卓越工程师、卓越法律人才教育培养计划的实施，规范卓越人才教育培养计划试点班（简称“卓越班”）教学管理，提高卓越人才培养质量，特制订本办法。
第二条卓越班以“强化基础、加强实践”为办学理念，以社会需求为导向，以校内外优质教育资源为依托，努力形成与学校办学定位和办学特色相适应的卓越人才教育培养模式。
第三条卓越班人才培养目标定位：工程类专业培养能站在国际技术发展前沿、了解我国国情，掌握关键技术并能结合企业实际提出和解决问题，国际认可的研究型工程师或工程领域领军人才；法律类专业培养具有复合型、应用型知识结构与国际视野的精英法律人才。
第四条卓越班学生在第六学期末进行筛选分流，一部分学生以推荐免试攻读研究生形式进入研究生阶段学习（本硕卓越班），未获得推免资格的卓越班学生完成本科学业后获得学士学位（本科卓越班）。
本科卓越班：本科卓越班培养模式以“3＋1”为基本框架，3年为本科阶段的基础知识和专业知识学习，1年为本科阶段的实践能力训练。
本硕卓越班：本硕卓越班培养模式以“3+1+某（“某”工程类卓越班为3年，法律类卓越班为2年）”为基本框架，3年为本科阶段的基础知识和专业知识学习，1年为实践能力训练和硕士公共基础课程学习，某年为硕士专业课程学习和专业实践环节以及学位论文阶段。
第五条学院应依据“卓越计划”通用标准和行业专业标准，制订本专业人才培养标准（简称“学校标准”）。
学校标准应高于通用标准和行业专业标准，体现专业办学定位、优势与特色，体现行业背景和服务面向。
学校标准应细化到可实施、可检查的程度，并落实到培养方案和教学内容。
第六条学院应制定科学、先进的培养方案和企业学习阶段培养方案，要体现“三个并重”：通识教育与专业教育并重、理论学习与实践训练并重、强化基础与注重个性并重。
卓越班学生在本科期间实现“三个一”，即至少一次出国（境）学习经历、参加一项大学生创新创业训练计划项目、一年（不少于32周）企业（法律实务部门）学习经历。
卓越班英语学习档案表
南昌工程学院_____级卓越工程师（_______）班英语学习档案表姓名学号第一学期英语学习计划（参考模板）因为进了________卓越工程师班，要加强英语能力，针对自己的英语学习的情况制订了如下的英语学习计划。
A．首先让自己做到以下几个要点：1、要有浓厚的兴趣，是非常重要的，2、上课要跟这老师的思维，都做笔记，并记住；3、要多记单词，只有记住单词才能帮助做题，4、要背课文，这样能帮助写作文。
5、不懂的地方课后要多思考，找一些相关题目练习。
6、坚持每一天，充分利用一切可以利用的时间学英语。
没有持之以恒的学习和大量的时间做保障，一切都是空谈。
7、每天要预习一篇文章，以此文章为中心，展开一天的学习。
8、听说读写译五项都要练，以听说为主。
9、求质不求量，把听写的文章彻底搞懂足矣，不要好大喜功，贪大贪快。
扎扎实实，按部就班，是学好英语的必经之路。
10、把零碎的时间充分利用起来学英语，不断地重复。
11、听写是个学习英语的好方法，要继续加强。
12、相信自己，一定能够学好英语。
B.英语听说读写译的能力提高：（一）听力：1、周末看一部外国电影，复习一下这周的内容，检查一周来的学习计划执行情况。
2、重视精听，多听几遍。
有空的时候就听一下听力。
3、多去自主听力。
（二）口语：1、朗读并努力复述听写的短文。
2、每天坚持张嘴说，每周参加英语角。
3、注意在朗读过程中纠正发音。
（三）读写译：1、每个单元的翻译要先自己翻译一下，再去参考一下标准的答案。
2、四级真题卷上的英语书面表达，坚持写作并背诵一下经典的句型。
3. 加大英语的阅读量，从图书馆借一些英汉对照的书籍。
计划目标这个学期的英语成绩必须要有进步，期末考试的时候英语笔试和听力75分以上，开始准备一下四级的考试。
多背单词，增加自己的四级词汇量。
能写出一篇比较好的英语书面表达，锻炼一下对四级考试模式的应试能力。
第一学期英语学习记录（参考模板）差不多开学一个月了，热能与动力工程卓越工程师班终于正式成立开始上课了。
学分认定统计表
姜晓阳 聊叶强 杨凯博 祁国瑞 李新杰 吴康博 刘天祥 肖俊伟 姚俊杰 孙思宇 胡岩芝 马飞霖
2 222222 2 2 2 2 2 222222 2 2 2 2 2 222222 2 2 2 2 2 222222 2 2 2 2 2 222222 2 2 2 2 2 222222 2 2 2 2 2 222222 2 2 2 2 2 222222 2 2 2 2 2 222222 2 2 2 2 2 222222 2 2 2 2 2 222222 2 2 2 2 2 222222 2 2 2 2
1 1 1 1 1 5 2 34 1 1 1 1 1 5 2 34 1 1 1 1 1 5 2 34 1 1 1 1 1 5 2 34 1 1 1 1 1 5 2 34 1 1 1 1 1 5 2 34 1 1 1 1 1 5 2 34 1 1 1 1 1 5 2 34 1 1 1 1 1 5 2 34 1 1 1 1 1 5 2 34 1 1 1 1 1 5 2 34 1 1 1 1 1 5 2 34
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年 月 日
项目主管部门备案
签收人：
（公章） 年 月 日
注：1、本表一式四份，学生本人、所在学院、教务处和项目主管部门各存一份。
2、留学学校包括国（境）内、国（境）外学校。
学分及成绩认定一览表
（本页由学生所在学院填写）
学生姓名
学号
已修课程
互认学分课程
课程名称
学时
学分
成绩
课程名称
学时
学分
成绩
备注：
认定人签字： （学院盖章） 年 月 日
卓越班动态进出学生学分及成绩认定表
Байду номын сангаас项目名称：
姓 名
性 别
学 号
所在学院
年 级
学 期
卓越班专业
卓越班班号
原专业
（退回专业）
原班号
（退回班号）
退出（加入）卓越班
原因
本人签名： 年 月 日
学分成绩
认定情况
★ 另页附背面，附页必须由认定学院盖章。
所在学院
意 见
领导签字：
（公章）
年 月 日
教务处
意 见
领导签字：