初中九年级化学中考总复习专题物质的检验、鉴别、分离与除杂物质的检验与鉴别课件PPT
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中考专题复习：物质的检验与鉴别、分离与提纯(共25张PPT)
考试探究
变式题 某校化学小组同学从家中带来食盐、水垢、 纯碱、淀粉和洗衣粉 5 种物质。老师从中取出 3 种固体， 研磨混合均匀(如图20－1所示)，让小组同学检验其成分。 他们在查阅资料后，用5种已知物的性质实验作参照，探 究未知粉末的成分。 (1)小组同学用5种已知物做性质实验。 每次取样方法如图20－2所示：
熄灭 ，石灰水__________ 不变浑浊 木条______
考点聚焦
考点2
酸(H )
＋
常见物质的检验方法
(1)加酸碱指示剂 现象：可使紫色石蕊变________ 色，无色酚酞________ 红 不变 色 (2)加活泼金属(Mg、Fe 等) 现象：__________________ 有气泡产生 (1)使酸碱指示剂变色 现象：可使紫色石蕊变____ 蓝 色，无色酚酞变____ 红 色 (2)与其他盐溶液反应，如 CuSO4 溶液 现象：与 CuSO4 溶液反应生成________ 蓝色 沉淀 加稀盐酸 现象：生成使澄清石灰水________ 变浑浊 的气体 加无水 CuSO4 现象：固体由白色变______ 蓝 色
考点聚焦
[注意] 鉴别：根据几种物质的不同性质与用实验方法将它们 一一区别。 鉴别的一般思路：物理性质（颜色、气味） 化学性质 化学反应产物 例：1、区分铁和铜、铁和银、水和乙醇 2、判别CO和CO2 3、鉴别CO和H2 4、鉴别黄铜和黄金
分离：多种物质混合在一起，将它们依次分开，可用 物理方法，如过滤、蒸发、蒸馏等；也可用化学方 法，但不能变化成其他物质或变成其他物质后再通 过反应变化回原物质。
考试探究
例2、 ( C ) 序号 A B C D
下列各组物质的两种鉴别方法，都正确的是
物质 一氧化碳和二氧化碳 碳酸钙和碳酸钠 食盐水和医用酒精 铜粉和氧化铁粉
初三九年级 化学 复习专题 物质的检验、鉴别与分离、除杂课件
7.现有4种试剂：①紫色石蕊溶液②稀硫酸③碳酸钾溶
液④氯化钡溶液。能用来一次性鉴别稀盐酸、氢氧化钡
溶液、碳酸钠溶液的试剂有（ ）
A
A ②③ B ②④ C ①②③ D ② ③④
巩固提升
8.用括号内的物质不能区分的一组是 （ D）
A．NaCl、NaOH、NH4NO3 三种固体
（水）
B．K2CO3、Na2SO4、BaC12 三种溶液 （稀硫酸）
Hale Waihona Puke 离子依次检验出来，正确的实验操作顺序是：①滴加 Mg (NO3)2溶液 ②过滤 ③滴加AgNO3溶液 ④滴加Ba(NO3)2溶液( B )
A．①②④②③ C．③②①②④
B．④②①②③ D．④②③②①
常见离子的检验
知识储备
离子 H+
检验方法 滴加紫色石蕊溶液 使用蓝色石蕊试纸 使用pH试纸 加入锌粒等活泼金属（K、Ca、Na除外） 加入Na2CO3等碳酸盐，并将产生的气体通入澄清石灰水
CuO＋ H2SO4
CuSO4＋ H2O
链接中考
13.除去下列物质中少量的杂质，下列实验方案
能达到实验目的的是（ ）
C
看试剂 看用量 看操作
选项 A B C D
物质 (括号内为杂质)
CO2(HCl) CuCl2(FeCl2) MnO2(KCl)
NaCl(Na2CO3)
实验方案
先通过NaOH溶液，再通过浓硫酸干燥 先加足量水溶解，再加足量铁粉，过滤 先加足量水溶解，再过滤、洗涤、干燥 先加足量水溶解，再加足量稀硫酸，蒸 发结晶
二. 物质的分离、除杂
知识储备
物理除杂： 化学方法：主要是发生化学反应 除杂原则： (1)主不减:被提纯物质不能和加入的试剂反应。 (2)杂不增:不能引入新的杂质。 (3)易分离:使被提纯物质和杂质转化为不同状 态(气液固)，易于分离。
2020中考化学专题复习：物质的检验和鉴别、除杂和分离(共22张PPT)
现象 澄清石灰水变浑浊 粉末由_白__色变为蓝__色
CuSO4 + 5H2O ==CuSO4 ·5H2O
白色固体
蓝色固体
1.常见气体的检验
气体
检验方法
氨气(NH3)
湿润的___红___色石蕊试纸
续表 现象 石蕊试纸变__蓝_____
氯化氢(HCl)
通入AgNO3溶液
有白色沉淀产生
HCl + AgNO3 ==AgCl ↓+HNO3
物质的检验和鉴别、除杂和分离
1.氯化钠溶液与氯化铁溶液 颜色不同
2.碳酸钙粉末与氯化钠粉末 溶解性不同
3.氢氧化钠粉末与硝酸铵粉末 溶于水现象不同
4.氧气和氨气
气味不同
物理方法：
颜色 如硫酸铜溶液
蓝色
氯化亚铁溶液 浅绿色
氯化铁溶液
黄色
高锰酸钾溶液 紫红色
金属铜 红色 金 金黄色
气味 如酒精、氨气、二氧化硫有特殊气味
3.常见物质的除杂 (1)常见气体物质除杂
碱石灰：氧化钙和氢氧化钠固体混合物
物质
杂质
除杂方法
N2(或CO2)
O2
通过灼热的铜网
通过碱H石2(灰或等CO干2或燥O剂2) NH3
H2O
通过浓硫酸或氯化钙等干燥剂
O2(或H2或CO)
CO2、SO2 通入氢氧化钠溶液中洗气，再干燥
CO2
HCl 通入饱和碳酸氢钠溶液中洗气，再干燥
除杂过程中的注意事项
(1)注意“适量”、“足量”、“过量”等词的使用。 (2)加入除杂试剂过量时，最终要将过量试剂除净。 (3)审题时要弄清最终要得到的物质，安排好除杂操作（如加水溶解、 加试剂、过滤、蒸发、结晶、洗涤、干燥等）的先后顺序。
中考化学专题复习——实验与科学探究—物质的检验、鉴别、除杂 (共52张PPT)
）
A．NaCl
B．CuSO4 C．KCl
HCl
NaOH HCl
H2SO4
BaCl2 NaOH
AgNO3
HCl BaCl2
D．NaOH
KOH
MgCl2
H2SO4
【例10】下列有关物质鉴别方案错误的一组是（
）
A．用肥皂水区分硬水和软水
B．用水鉴别硝酸铵固体和氢氧化钠固体 C．用氯化钡溶液鉴别稀盐酸和稀硫酸
）
除杂所用试剂和方法 通过浓硫酸 在空气中加热 溶解、过滤、蒸发结晶
D
物理方法
化学方法
常见离子检验 离子 H+ 选择试剂 实验现象
OH-
注：不溶于硝酸的沉淀在中学阶段只有AgCl和BaSO4
常见离子检验 Cl
-
SO42CO32NH4+ Fe3+ Cu2+
【例2】某溶液中滴入BaCl2溶液，产生白色沉淀，再滴入稀硝酸，沉淀不溶解，则该溶 液中（ ） B．可能有SO42-或Ag+ D．还可能有CO32A．一定有SO42C．一定无Ag+
D．用酚酞试液一次性鉴别稀盐酸、澄清的石灰水、氯化钠溶液
除杂三原则： “不增”
“减”
“易分”
除杂方法的几个优化原则 （1) 简单易行、除杂彻底 （2）既可以除去杂质，又可增加被提纯物的方法 （3）先考虑物理方法，再考虑化学方法。
【例11】下列各选项中，括号内物质是除出杂质所用的试剂（适量），其中错误的是（ A．CuSO4中混有NaCl（AgNO3溶液）
）
B．铜粉中混有铁粉（盐酸）
C．H2中混有CO2（NaOH溶液） D．氯化亚铁溶液中混有氯化铜（铁粉）
【例12】欲除去括号内的少量杂质，选用试剂不正确的是(
2019年中考化学复习专题：物质的检验、鉴别、分离与除杂题(共30张PPT)
(2)固体中加入过量的稀盐酸,固体全部消失,溶液呈蓝色,说明有硝酸铜,无氢氧化钾;
无气泡产生,说明一定没有碳酸钾;步骤Ⅱ加硝酸钡有白色沉淀生成,说明一定有硫酸 钾。 答案:(1)向固体中加入过量的稀盐酸时,无气泡产生
(2)Cu(NO3)2、K2SO4
(3)步骤Ⅱ中产生白色沉淀的化学方程式是 (4)步骤Ⅲ所得蓝色滤液中一定含有的阳离子是 解析:(3)硫酸钾和硝酸钡反应生成硫酸钡白色沉淀和硝酸钾。 。
。
(4)因为盐酸过量,步骤Ⅲ所得蓝色滤液中一定含有的阳离子是铜离子、钾离子和氢
离子。
答案:(3)Ba(NO3)2+K2SO4 BaSO4↓+2KNO3
(4)Cu2+、K+、H+
【强化应用2】 有一包白色粉末,可能是由硫酸铜、氯化钠、碳酸钠、硫酸钠中的一种 或几种组成,为检验其中的成分,按以下流程进行实验:
棉织品
(2)硬水和软水的鉴别
灼烧,产生像木材植物燃烧的气味,没有
熔珠
灼烧,有烧焦羽毛的气味,没有熔珠 珠(坚硬)
毛织品
灼烧,产生与石油燃烧相同的气味 ,有熔 生活中常用肥皂水来鉴别。加入肥皂水产生泡沫较多的是软水 ,泡沫较少、浮渣较多
化纤 的是硬水。
(3)化肥的鉴别
①看外观:氮肥、钾肥都是白色晶体;磷肥是灰白色粉末。
4.常见物质的分离提纯(或除杂)
(1)气态物质的分离提纯(括号内为杂质) ①CO2(CO):通过灼热的氧化铜
②CO2(水蒸气):通过浓硫酸
③CO2(HCl):通过饱和的NaHCO3溶液,再通过浓H2SO4 ④CO(CO2):通过足量的氢氧化钠溶液,再通过浓H2SO4
⑤H2(水蒸气):通过浓H2SO4或碱石灰
中考化学总复习 第二部分 专题五 物质的检验与鉴别、分离与除杂课件
B.MgCl2、NaOH、HCl、Na2SO4四种溶液，不加任何试剂即可鉴别
C.（NH4）2CO3、Ca（OH）2、BaCl2、HCl四种溶液，不加任何试剂即可
鉴别
D.Fe2O3、CuO、C、Fe只用一种试剂无法鉴别
第二十一页，共三十三页。
9.（2015，巴中）下列实验(shíyàn)能达到实验(shíyàn)目的是（A ）
B
13.下列有关物质(wùzhì)鉴别方案正确的一组是（ ） A.可用Ba（OH）2溶液鉴别（NH4）2CO3、（NH4）2SO4、NH4NO3三种氮肥 B.MgCl2溶液、NaOH溶液、H2SO4溶液、CuSO4溶液，不加任何试剂即可鉴别 C.Na2CO3溶液、Ca（OH）2溶液、盐酸、BaCl2溶液，不加任何试剂即可鉴别 D.CuO粉末、炭粉、铁粉，三种黑色粉末用一种试剂无法鉴别
（1）根据溶液颜色即可确定CuSO4溶液。取少量四种无色溶液分别放入四支
试管中，再分别滴加CuSO4溶液，可鉴别出NaO产H生溶液(ch和ǎnBsahCēln2溶g) 液。鉴别出NaOH
碳酸(tàn suān) ；然后根继离续子加入过
量的
溶液（B填a（化N学O式3））2 ，其目的是
检验并除尽硫酸根离子；过滤后，再向滤液中加入
）。
第二十六页，共三十三页。
Ag溶N液O（3 填化学式
15.（2015，长春）鉴别(jiànbié)失去标签的五瓶溶液：稀盐酸、稀硫酸、
NaOH溶液、CuSO4溶液和BaCl2溶液。
钠溶液既能与盐酸反应生成气体，又能与氯化钙溶液反应生成碳酸钙沉淀
(chéndiàn)，根据表格可以看出，A既能生成气体，也能生成沉淀。因此，“A”
是解答此题的突破口。由确定A是碳酸钠可依次推出B是盐酸，C是氯化钙，故D
C.（NH4）2CO3、Ca（OH）2、BaCl2、HCl四种溶液，不加任何试剂即可
鉴别
D.Fe2O3、CuO、C、Fe只用一种试剂无法鉴别
第二十一页，共三十三页。
9.（2015，巴中）下列实验(shíyàn)能达到实验(shíyàn)目的是（A ）
B
13.下列有关物质(wùzhì)鉴别方案正确的一组是（ ） A.可用Ba（OH）2溶液鉴别（NH4）2CO3、（NH4）2SO4、NH4NO3三种氮肥 B.MgCl2溶液、NaOH溶液、H2SO4溶液、CuSO4溶液，不加任何试剂即可鉴别 C.Na2CO3溶液、Ca（OH）2溶液、盐酸、BaCl2溶液，不加任何试剂即可鉴别 D.CuO粉末、炭粉、铁粉，三种黑色粉末用一种试剂无法鉴别
（1）根据溶液颜色即可确定CuSO4溶液。取少量四种无色溶液分别放入四支
试管中，再分别滴加CuSO4溶液，可鉴别出NaO产H生溶液(ch和ǎnBsahCēln2溶g) 液。鉴别出NaOH
碳酸(tàn suān) ；然后根继离续子加入过
量的
溶液（B填a（化N学O式3））2 ，其目的是
检验并除尽硫酸根离子；过滤后，再向滤液中加入
）。
第二十六页，共三十三页。
Ag溶N液O（3 填化学式
15.（2015，长春）鉴别(jiànbié)失去标签的五瓶溶液：稀盐酸、稀硫酸、
NaOH溶液、CuSO4溶液和BaCl2溶液。
钠溶液既能与盐酸反应生成气体，又能与氯化钙溶液反应生成碳酸钙沉淀
(chéndiàn)，根据表格可以看出，A既能生成气体，也能生成沉淀。因此，“A”
是解答此题的突破口。由确定A是碳酸钠可依次推出B是盐酸，C是氯化钙，故D
人教版九年级化学下册 物质的检验、分离、推断与除杂(共28张PPT)
溶液 甲+乙
乙+丙
丙+丁
甲+丁
现象 无明显现象 白色沉淀 白色沉淀 无色气体
根据对上述现象的分析，可推知甲、乙、丙、丁四种溶液的顺序依次是( C )
A.HCl、BaCl2、H2SO4、Na2CO3
B.H2SO4、HCl、BaCl2、Na2CO3
C.HCl、H2SO4、BaCl2、Na2CO3
D.H2SO4、Na2CO3、HCl、BaCl2
3.(烟台)下列鉴别方法不能把待鉴别的物质区分开的是( D)
序号
待鉴别的物质
鉴别方法
A 硬水和软水 B 硫酸铵溶液和硝酸钾溶液
加肥皂水 加氯化钡溶液
C 羊毛面料和腈纶面料抽丝
点燃闻气味
D 氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液 加无色酚酞试液
考点二、物质的分离和除杂（提纯）
1、含义 物质的分离是通过适当的方法,把混合物中的各组分物质彼此分开,并且恢复 到各种物质的原来存在状态,分别得到纯净物;而物质的提纯是通过适当的方法把 混入某物质里的少量杂质除去,以便获得相对纯净的物质,又称除杂。 2、主要方法 (1)物理方法:常见的有溶解法、过滤法、蒸发溶剂法、冷却热饱和溶液法等。 (2)化学方法:常见的有沉淀法、化气法、置换法、加热法、转化法等。 当然,实际的分离与提纯还会有一些其他方法,在实际解题时要因题而解。
5、物质的鉴别
③鉴别一组溶液: a、若溶液中有酸,可选用Na2CO3等可溶性碳酸盐来检验,如HCl、Ca(NO3)2、 NaCl。 b、若溶液中有碳酸盐时,可从酸入手;有含Ag+的化合物时,选用盐酸,如Na2CO3、 NaCl、AgNO3;有含Ba2+的化合物时,选用硫酸,如Na2CO3、BaCl2、NaNO3。 c、若阴离子相同而阳离子不同,可用强碱溶液[如NaOH、Ba(OH)2]来鉴别,如 CuCl2、MgCl2、FeCl3、NH4Cl。 d、可根据不共存离子对选出阴、阳离子再组合试剂来鉴别,如(NH4)2SO4、 NaNO3、NH4Cl、K2SO4可用Ba(OH)2溶液来鉴别;NaOH、BaCl2、KNO3可用 CuSO4溶液来鉴别。 ④若被鉴别的物质为金属单质、非金属单质和金属氧化物时,可选用强酸为试 剂来鉴别,如Fe粉、C粉、CuO。
化学中考备考复习专题突破《物质的检验与鉴别、除杂与分离》精讲课件(一)(课件58页)
石灰水
产生无色、无味气体， 该气体能使澄清石灰水 变__浑__浊____
滴加可溶性钙盐，如氯化钙溶液
有白色沉淀生成
离子
方法
现象
产生有刺激性气味的
铵盐与_熟__石__灰___研磨
气体
NH
+ 4
加入强碱溶液，加热，用湿润的红色石 产生有刺激性气味的气
蕊试纸检验产生的气体
体，试纸_变__蓝____
产生白色沉淀，且沉淀 Cl－ 先加入_硝__酸__银___溶液，再加入稀硝酸
4.稀盐酸和硫酸钠溶液 _不__能__反__应__，__没__有__气__体__、__沉__淀__或__水__生__成__
5.稀硫酸和氢氧化钠溶液 _2N__a_O_H__＋__H__2S_O__4_=_=_=_N__a_2S__O_4_＋__2_H_2_O__
6.稀硫酸和氯化钠溶液 _不__能__反__应__，__没__有__气__体__、__沉__淀__或__水__生__成__
202X年化学中考备考复习专题突破 《 物质的检验与鉴别、除杂与分离》
精讲课件（一）
1 一、物质的共存
2 二、物质的检验与鉴别
3 三、物质的除杂
一、物质的共存
1. 物质共存的条件 (1)组内物质均可溶； (2)在同一溶液中，物质(即所含离子)之间不产生反应，即不会生成沉淀 或气体或水。
2. 常见的相互不能共存的离子对
现象 __木__条__复__燃___ __澄__清__石__灰__水__变__浑__浊__
物质
检验方法
现象
将湿润的红色石蕊试纸 NH3 放在集气瓶瓶口
试纸变_蓝___
H2O 通过白色的无水硫酸铜
无水硫酸铜变_蓝___
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溶液变蓝
OH－
滴入少量无色酚酞溶液 用玻璃棒蘸取少量溶液滴在pH试纸上
加入可溶性铜盐
溶液变红 与标准比色卡对照，pH＞7
有蓝色絮状沉淀生成
第三部分 专题综合强化
2
离子 － Cl － SO2 4
－ CO2 3
Cu2＋ ＋ Fe3 Ca2＋ NH＋ 4 Ag＋ Ba2＋
检验方法 加入硝酸银溶液和稀硝酸 先加硝酸酸化，再加硝酸钡溶液 滴加稀盐酸，将生成的气体通入澄清 石灰水中 滴加 NaOH 溶液 滴加 NaOH 溶液 滴加可溶性碳酸盐溶液 取少量试剂滴加可溶性碱，加热，将 湿润的红色石蕊试纸放在试管口 滴加少量 NaCl 溶液和稀 HNO3 滴加少量 Na2SO4 溶液和稀 HNO3
2．硬水和软水的鉴别 生活中常用肥皂水来鉴别，加入肥皂水产生泡沫多、浮渣少的是软水，泡沫
少、浮渣多的是硬水。
第三部分 专题综合强化
6
3．化肥的鉴别
a．看外观：氮肥、钾肥都是白色晶体；磷肥是灰白色粉末。 b．加水：氮肥、钾肥都溶于水；磷肥大多不溶于水或微溶于水。
c．加熟石灰研磨：铵态氮肥(铵盐)能放出具有刺激性气味的氨气。
实验现象 生成白色沉淀且不溶解 先无变化，后生成白色沉淀 有气泡产生，石灰水变浑浊 生成蓝色沉淀 生成红褐色沉淀 有白色沉淀生成(可溶于稀硝酸) 有刺激性气味的气体产生，试纸变 蓝 生成白色沉淀且沉淀不溶解 生成白色沉淀且沉淀不溶解
第三部分ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ专题综合强化
3
二、常见气体的检验
气体
O2 CO2
检验方法
初中九年级化学中考总复习专题物质的检验、鉴别、 分离与除杂物质的检验与鉴别课件
第三部分 专题综合强化
1
中考专题 ·精讲
一、常见离子的鉴别 离子 检验方法 滴入少量紫色石蕊溶液 实验现象 溶液变红
H＋
加入锌粒 用玻璃棒蘸取少量溶液滴在pH试纸上
滴入少量紫色石蕊溶液
产生气泡 与标准比色卡对照，pH＜7
4．真假黄金的鉴别 假黄金是指铜锌合金，可用盐酸加以鉴别，若有气泡产生，则为假黄金；也可 对其加热，若变黑，则为假黄金。
第三部分 专题综合强化
7
5．合金与组成它的纯金属的鉴别 合金的硬度通常比组成它的纯金属的硬度大，可用相互刻画的方法鉴别。
6．热固性和热塑性塑料的鉴别
取样，加热，能熔化，冷却变为固体的塑料为热塑性塑料，不能熔化的塑料为 热固性塑料。
带火星的木条伸入气体中
实验现象
木条复燃
通入澄清石灰水
冷的烧杯 CuSO4
石灰水变浑浊
淡蓝色火焰，烧杯内壁有水珠 色
点燃，在火焰上方罩一个干 纯净的氢气能安静的燃烧，产生 H2
依次通过灼热的 CuO 和无水 黑色粉末变红，无水CuSO4变蓝
第三部分 专题综合强化
4
气体 CO
检验方法 依次通过灼热的CuO和澄清石灰水 点燃，在火焰上方罩一个干而冷的 烧杯，再向烧杯中注入澄清石灰水 湿润的红色石蕊试纸放在容器口 通过无水CuSO4粉末
实验现象 黑色粉末变红，石灰水变浑浊 蓝色火焰，烧杯内壁有水珠，石 灰水变浑浊 红色石蕊试纸变蓝 白色粉末变蓝 产生白色沉淀
CH4
NH3
H2 O
HCl
通过硝酸酸化的AgNO3溶液
第三部分 专题综合强化
5
三、常见物质的鉴别
1．棉织品、毛织品、化纤的鉴别——采用灼烧法 棉织品 毛织品 化纤 燃烧产生像木材植物燃烧的气味，没有熔珠 燃烧，有烧焦羽毛的气味，没有熔珠 燃烧，产生与石油燃烧相同的气味，有熔珠(坚硬)