【解析版】江西师大附中、临川一中2013届高三(上)8月联考数学试卷(文科)
2012-2013学年江西师大附中、临川一中联考高三(上)月考化学试卷(8月份)

2012-2013学年江西师大附中、临川一中联考高三(上)月考化学试卷(8月份)学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、单选题(本大题共16小题,共48.0分)1.下列化学用语正确的是()A.H2O2的电子式B.CO2的比例模型C.S2-的结构示意图D.质子数为53、中子数为72的碘原子53125I2.N a2O2、C l2、SO2等均能使品红溶液褪色.下列说法正确的是()A.N a2O2、C l2、SO2依次属于电解质、单质、非电解质B.标准状况下,1mol N a2O2和22.4LSO2反应生成N a2SO4,转移电子数目为N AC.等物质的量C l2和SO2同时通入品红溶液,褪色更快D.在N a2O2中阴阳离子所含的电子数目相等3.设N A为阿伏加德罗常数的数值,下列说法不正确的是()A.常温下,1L p H=1的硫酸溶液中含有的H+为0.1N AB.常温下,14g C2H4和C3H6的混合气体中含有2N A个氢原子C.2.3g N a和足量的O2完全反应,在常温和燃烧时,转移电子数均为0.1N AD.1mol甲醇中含有C-H键的数目为4N A4.下列实验设计及其对应的离子方程式均正确的是()A.用F e C l3溶液腐蚀铜线路板:C u+2F e3+═C u2++2F e2+B.N a2O2与H2O反应制备O2:N a2O2+H2O═2N a++2OH-+O2↑C.将氯气溶于水制备次氯酸:C l2+H2O═2H++C l-+C l O-D.用浓盐酸酸化的KM n O4溶液与H2O2反应,证明H2O2具有还原性:2KM n O4+6H++5H2O2═2M n2++5O2↑+8H2O5.下列除去杂质的方法正确的是()A.除去CO2中混有的CO:用澄清石灰水洗气B.除去F e C l2溶液中混有的F e C l3:加入过量铁粉,过滤C.除去B a CO3固体中混有的B a SO4:加过量盐酸后,过滤、洗涤D.除去C u粉中混有的C u O:加适量稀硝酸后,过滤、洗涤6.下列表述正确的是()A.水晶是无色透明的晶体,可用制作硅太阳能电池B.配制0.1mol/L N a C l溶液,若定容时俯视,则所得溶液浓度偏小(其它操作均正确)C.向纯水中加入盐酸或氢氧化钠都能使水的电离平衡逆向移动,水的离子积不变D.已知:(NH4)2CO3(s)═NH4HCO3(s)+NH3(g)△H=+74.9k J•mol-1,因此该反应一定不能自发进行7.常温下,下列关系的表述中,正确的是()A.中和p H和体积都相同的盐酸和醋酸,消耗N a OH的物质的量之比为l:lB.p H=3的盐酸和p H=3的F e C l3溶液中,水电离的c(H+)相等C.0.1mol•L-N a HC03溶液中:c(N a+)>c(HCO3-)>c(CO32一)>c(H2C03)D.浓度均为0.1mol/L的三种溶液:①CH3COOH溶液;②N a OH溶液;⑧CH3COON a溶液,溶液的PH ②>③>①8.下列说法中不正确的是()A.二十碳五烯酸和二十二碳六烯酸是鱼油的主要成分,它们含有相同的官能团,是同系物,化学性质相似B.结构简式为的有机物其名称为2-丁醇C.分子式为C4H8B r2结构中含一个一CH3的同分异构体(不考虑立体异构)有4种D.某有机物球棍结构模型为:,则该有机物能发生消去反应和氧化反应9.氯化钠是我们日常生活的必需品,也是重要的化工原料,可以制备一系列物质.氯化钠的用途如图所示,下列说法错误的是()A.N a HCO3受热分解的方程式为:2N a HCO3N a2CO3+H2O+CO2↑B.C l2与C a(OH)2的反应中,C l2作氧化剂,C a(OH)2作还原剂C.C l2与过量的F e反应的产物为F e C l3D.电解熔融态氯化钠的方程式为:2N a C l2N a+C l2↑10.下列各组离子在指定溶液中一定能共存的是()A.使p H试纸变深蓝的溶液中:CO32-、NO3-、N a+、S2-、A l O2-、SO32-B.加入A l能放出H2的溶液中:M g2+、NH4+、C l-、N a+、SO42-C.使石蕊溶液变红的溶液中:M n O4-、NO3-、SO42-、N a+、SO32-D.p H=1的溶液中:F e2+、A l3+、NO3-、I-、C l-、S2-11.短周期元素甲、乙、丙、丁、戊五种元素在元素周期表中的位置如下图所示,其中戊是同周期中原子半径最小的元素.下列有关判断正确的是()A.最外层电子数:甲>乙>丙>丁>戊B.简单离子的离子半径:戊>丁>丙C.含有丁元素的酸有多种D.乙的氢化物多种多样,丙、丁、戊的氢化物各有一种12.常温下,将等浓度的F e SO4和(NH4)2SO4两种浓溶液混合可制得一种晶体,该晶体是分析化学中常用的一种还原剂,其强热分解反应化学方程式:2(NH4)2F e(SO4)2•6H2O F e2O3+2NH3↑+N2↑+4SO2↑+17H2O下列说法正确的是()A.该反应中氧化产物是N2、NH3,还原产物是SO2、F e2O3B.1mol摩尔盐强热分解时转移电子的物质的量为8N AC.向摩尔盐溶液中滴入足量浓N a OH溶液,最终可得刺激性气体和白色沉淀D.常温下,摩尔盐的溶解度比F e SO4、(NH4)2SO4小13.有关如图所示化合物的说法正确的是()A.既可以与B r2的CC l4溶液发生加成反应,不能在光照下与B r2发生取代反应B.既可以催化加氢,又可以使酸性KM n O4溶液褪色C.既可以与F e C l3溶液发生显色反应,又可以与N a HCO3溶液反应放出CO2气体D.1mol该化合物最多可以与4mol N a OH反应14.2010年广州亚运会火炬使用环保型燃料--丙烷,已知丙烷的燃烧热为2221.5k J•mol-1,下列有关说法不正确的是()A.奥运火炬燃烧主要是将化学能转变为热能和光能B.奥运火炬燃烧反应过程和能量变化如右图所示C.丙烷燃烧的热化学方程式为:C3H8(g)+5O2(g)→3CO2(g)+4H20(g);△H=-2221.5k J•mol-1D.丙烷、空气及铂片可组成燃料电池,在丙烷附近的铂极为电池的负极A.AB.BC.CD.D16.如图示与对应的叙述相符的是()A.图1表示同温度下,p H=1的盐酸和醋酸溶液分别加水稀释时p H的变化曲线,其中曲线Ⅱ为盐酸,且b点溶液的导电性比a点强B.图2表示0.1000mol•L-1CH3COOH溶液滴定20.00m L0.1000mol•L-1N a OH溶液所得到的滴定曲线C.图3表示压强对可逆反应2A(g)+2B(g)⇌3C(g)+D(s)的影响,乙的压强比甲的压强大D.据图4,若除去C u SO4溶液中的F e3+可向溶液中加入适量C u O至p H在4左右二、计算题(本大题共1小题,共9.0分)17.已知X、Y、Z是阳离子,K是阴离子,M、N是分子.它们都由短周期元素组成,且具有以下结构特征和性质:①它们的核外电子总数都相同;②N溶于M中,滴入酚酞,溶液变红;③Y和K都由A.B两元素组成,Y核内质子数比K多2个;④X和N都由A、C两元素组成,X和Y核内质子总数相等;⑤X和K的浓溶液在加热条件下生成M和N;⑥Z为单核离子,向含有Z的溶液中加入少量含K的溶液,有白色沉淀生成,再加入过量的含K或Y的溶液,沉淀消失.回答下列问题:(1)Y的化学式为______ ;N的电子式为______(2)试比较M和N的稳定性:M ______ (填“>”或“<”)N.(3)写出Z和N的水溶液反应的离子方程式:______ ;(4))上述六种微粒中的两种可与硫酸根形成一种含三种离子的盐,向该盐的浓溶液中逐滴加入0.1mol•L-1的N a OH溶液,出现了如图中a、b、c三个阶段的图象,①写出阶段b的离子方程式:______②根据图象判断该盐的化学式为______ .三、实验题(本大题共1小题,共10.0分)18.下图为一种国家准字号补铁补血用药--复方硫酸亚铁叶酸片,其主要成分是绿矾--硫酸亚铁晶体(F e SO4•7H2O).Ⅰ、某校课外活动小组为测定该补血剂中铁元素的含量特设计实验步骤如下:请回答下列问题:(1)步骤②中加入过量H2O2的目的是______ .(2)步骤③中反应的离子方程式为______ .(3)步骤④中一系列处理的操作步骤是:过滤、______ 、灼烧、______ 、称量.(4)若实验无损耗,则每片补血剂含铁元素的质量为______ g(用含a的代数式表示).(5)该小组有些同学认为用KM n O4溶液滴定也能进行铁元素含量的测定:(5F e2++M n O 4−+8H+═5F e3++M n2++4H2O).某同学设计的下列滴定方式中,最合理的是______ (夹持部分略去)(填字母序号).Ⅱ、灾难过后,灾区的饮用水变得非常的浑浊,不能饮用.因此对污染的饮用水的处理成了非常重要的事,其中处理的方法有很多:(1)可以用适量绿矾和氯气一起作用于污染的自来水,而起到较好的净水效果;理由是(用离子方程式表示)______ .(2)鉴别绿矾中的F e2+可以用〔F e(CN)6〕3-生成带有特征蓝色的铁氰化亚铁沉淀,其反应的离子方程式是______ .四、简答题(本大题共3小题,共33.0分)19.甲醇可作为燃料电池的原料.以CH4和H2O为原料,通过下列反应来制备甲醇.I:CH4(g)+H2O(g)═CO(g)+3H2(g)△H=+206.0k J•mol-1Ⅱ:CO(g)+2H2(g)═CH3OH(g)△H=-129.0k J•mol-1(1)CH4(g)与H2O(g)反应生成CH3OH(g)和H2(g)的热化学方程式为______ .(2)将1.0mol CH4和2.0mol H2O(g)通入容积为100L的反应室,在一定条件下发生反应I,测得在一定的压强下CH4的转化率与温度的关系如图1.①假设100℃时达到平衡所需的时间为5min,则用H2表示该反应的平均反应速率为______ .②100℃时反应I的平衡常数为______ .(3)在压强为0.1MP a、温度为300℃条件下,将a mol CO与3a mol H2的混合,其他气体在催化剂作用下发生反应II生成甲醇,平衡后将容器的容积压缩到原来的12条件不变,对平衡体系产生的影响是______ (填字母序号).A.c(H2)减少B.正反应速率加快,逆反应速率减慢C.CH3OH的物质的量增加D.重新平衡c(H2)减小c(CH3OH)E.平衡常数K增大(4)甲醇对水质会造成一定的污染,有一种电化学法可消除这种污染,其原理是:通电后,将C o2+氧化成C o3+,然后以C o3+做氧化剂把水中的甲醇氧化成CO2而净化.实验室用图2装置模拟上述过程:①写出阳极电极反应式______ .②写出除去甲醇的离子方程式______ .③若右图装置中的电源为甲醇-空气-KOH溶液的燃料电池,则电池负极的电极反应式:______ ,净化含1mol甲醇的水燃料电池需消耗KOH ______ mol.20.芳香族化合物C的分子式为C9H9OC l.C分子中有一个甲基且苯环上只有一条侧链;一定条件下C能发生银镜反应;C与其他物质之间的转化如图所示:(1)F中含氧官能团的名称是______ ;B→A的反应类型是______ .(2)C的结构简式是______ ,H的结构简式是______ .(3)写出下列化学方程式:①D与银氨溶液反应______ ;②E→I ______ .(4)有的同学认为B中可能没有氯原子,你是______ (填“同意”或“不同意”),你的理由______ .(5)D的一种同系物W(分子式为C8H8O2)有多种同分异构体,则符合以下条件W 的同分异构体有______ 种,写出其中核磁共振氢谱有4个峰的结构简式______ .①属于芳香族化合物②遇F e C l3溶液不变紫色③能与N a OH溶液发生反应但不属于水解反应.21.某兴趣小组的同学发现将一定量的铁与浓硫酸加热时,观察到铁完全溶解,并产生大量气体.为此,他们设计了如下装置验证所产生的气体.(1)填写装置的作用:B ______ ,C ______ ,G ______ .(2)先点燃______ 处酒精灯(填“A”或“E”),点燃E处酒精灯前一步操作______ .(3)证明有SO2生成的现象是______ .(4)可以证明气体X中含有氢气的实验现象是:______ .如果去掉装置D,还能否根据F中的现象判断气体中有氢气?______ (填“能”或“不能”),原因是______ .(5)反应后A的溶液中含有F e3+和F e2+,检验其中的F e2+的方法是______ .。
江西师大附中、临川一中2013届高三八月联考语文试题

苏州园林 1.多方面说明苏州园林的特点 2.揣摩重点词语,体会说明文语言的准确性 3.掌握文中的一些说明方法 一、基础部分 1.下边词语中加点字注音全都正确的是(?) A.轩榭(xuān)?池沼(zhāo)?丘壑(hè) B.嶙峋(xún)?镂空(lòu)?阑干(lán) C.重峦叠嶂(zhàn)?摄影(niè)?玲珑(lín) D.鉴赏(jiàn)?蔷薇(qián)?称心(chèn) 2.找出有错别字的一组(?) A.因地制宜?布局?映衬? B.自出心裁?阅厉?漫延 C.珠光宝气?欢悦?败笔? D.雕镂?琢磨?别具匠心?阅兵式 填空 3.《苏州园林》的作者是________________,我国现代________________,著名________________。
4.苏州各个园林在不同之中有个共同点:似乎设计者和匠师们一致追求的是___________ ________________________________________________________。
为了达到这个目的,他们讲究____________,讲究________________,讲究____________,讲究____________。
5.指出下面句子的说明方法。
(1)苏州园林与北京的园林不同,极少使用彩绘。
(?) (2)摄影家挺喜欢这些门和窗,他们斟酌着光和影,摄成称心满意的照片。
(?) (3)用图画来比方,对称的建筑是图案画,不是美术画。
(?) 阅读下列语段,完成6~11题。
①苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。
②高树与低树俯仰生姿。
③落叶树与常绿树相间,花时不同的多种花树相间,这就一年四季不感到寂寞。
④没有修剪得像宝塔那样的松柏,没有阅兵式似的道旁树:因为依据中国画的审美观点看,这是不足取的。
⑤有几个园里有古老的藤萝,盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。
江西师大附中2013届高三上学期期中考试数学文(WORD解析版)

江西师大附中2013届高三上学期期中考试数学试卷(文科)一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分,每小题只有一个选项是正确.1.(5分)已知z∈C,映射的实部,则3+4i的像为()A.B.C.D.考点:复数代数形式的乘除运算;映射.专题:计算题.分析:3+4i的像为的实部,化简后由实部的定义可得答案.解答:解:由题意可得:3+4i的像为的实部,化简得===,故其实部为,故选C点评:本题考查复数的代数形式的乘除运算,涉及模长和映射,属基础题.2.(5分)函数f(x)=x2﹣2x+2的值域为[1,2],则f(x)的定义域不可能是()A.(0,2]B.[0,1]C.[1,2]D.[0,3]考点:函数的定义域及其求法.专题:计算题.分析:先对函数解析式平方,再求出f(x)=1或2对应的自变量,根据对称轴和值域判断符合条件的区间.解答:解:∵f(x)=x2﹣2x+2=(x﹣1)2+1,∴f(1)=1,令f(x)=2得,x2﹣2x=0,解得,x=0或2,∵对称轴x=1,∴f(x)的定义域必须有1、0或2,且不能小于0或大于2,∴区间(0,2],[0,1],[1,2]都符合条件,由于区间[0,3]中有大于2的自变量,故函数值有大于2的,故答案为:D.点评:本题考查了二次函数的性质,即由值域确定函数的定义域问题.3.(5分)直线y=k(x﹣1)与圆x2+y2=1的位置关系是()A.相离B.相切C.相交D.相交或相切考点:直线与圆的位置关系.专题:探究型;直线与圆.分析:利用直线y=k(x﹣1)恒过点(1,0),且直线的斜率存在,即可得到结论.解答:解:直线y=k(x﹣1)恒过点(1,0),且直线的斜率存在∵(1,0)在圆x2+y2=1上∴直线y=k(x﹣1)与圆x2+y2=1的位置关系是相交故选C.点评:本题考查直线与圆的位置关系,确定直线y=k(x﹣1)恒过点(1,0),且直线的斜率存在是关键.4.(5分)下列命题中,真命题的个数为()①直线的斜率随倾斜角的增大而增大;②若直线的斜率为tanα,则直线的倾斜角为α;③“两直线斜率相等”是“两直线平行”的必要不充分条件;④过一点且在两坐标轴上的截距的绝对值相等的直线一定有3条;⑤双曲线的实轴长为2a.A.0个B.1个C.2个D.3个考点:命题的真假判断与应用.专题:综合题.分析:根据正切函数在(0°,180°)上不是单调函数,可得α∈(0°,180°)时,α越大k越大是不正确的;因为斜率为tanα的角由无数个,而直线的倾斜角仅有一个,故②不正确;“两直线斜率相等”是“两直线平行”的即不充分也不必要条件,故③不正确;过坐标轴上一点(非原点),在两坐标轴上的截距的绝对值相等的直线有2条,故④不正确;双曲线的实轴长为2b,故⑤不正确;解答:解:正切函数在(0°,90°)和(90°,180°)上均为增函数,但在(0°,180°)上不是单调函数,故①直线的斜率随倾斜角的增大而增大不正确;若一条直线的斜率为tanα,则此直线的倾斜角为β=α+k×180°,k∈z,且0°≤β<180°,故②不正确.“两直线斜率相等”时,两直线可能重合,“两直线平行”时两直线斜率可能同时不存在,故“两直线斜率相等”是“两直线平行”的即不充分也不必要条件,故③不正确;过过坐标轴上一点(非原点),在两坐标轴上的截距的绝对值相等的直线有2条,过原点在两坐标轴上的截距的绝对值相等的直线有无数条,过象限内一点,在两坐标轴上的截距的绝对值相等的直线有3条,故④不正确;双曲线的实轴长为2b,故⑤不正确故选A点评:本题以命题的真假判断为载体,考查了直线的倾斜角与斜率的关系,直线平行的充要条件,直线的截距,双曲线的简单性质等知识点,难度中档.5.(5分)过点P(3,4)且与坐标轴围成的三角形面积为25的直线有()A.1条B.2条C.3条D.4条考点:直线的一般式方程.专题:计算题.分析:根据题意可设所求直线的方程为:y﹣4=k(x﹣3),其中k≠0,然后令x、y分别为0,可求出三角形的边长,可得=25,研究方程解的情况即可.解答:解:由题意所求直线的斜率必存在且不为0,并设其斜率为k,(k≠0)于是所求直线方程为y﹣4=k(x﹣3),令x=0,可得y=4﹣3k,令y=0,可得x=,故面积为=25,即(3k﹣4)2=50|k|,∴当k>0时,上式可化为9k2﹣74k+16=0,有△>0且k1+k2>0,k1k2>0,故此方程有两个大于0的实数解,即有两条斜率大于0的直线满足题意;同理当k<0时,上式可化为9k2+26k+16=0,有△>0且k1+k2<0,k1k2>0,故此方程有两个小于0的实数解,即有两条斜率小于0的直线满足题意;综上共有4条直线满足题意,故选D点评:本题考查直线方程的求解,解题的关键是得出所求直线方程的斜率存在且不为0,根据题意列出关于k的方程,并由根与系数的关系作出解的个数的判断.6.(5分)设等差数列{a n}的前n项和为S n,等比数列{b n}的前n项积为T n,a2、a4是方程x2+5x+4=0的两个根,且b1=a2,b5=a4,则S5T5=()A.400 B.﹣400 C.±400 D.﹣200考点:等比数列的性质;等差数列的性质.专题:计算题;等差数列与等比数列.分析:等差数列{a n}中,由a2、a4是方程x2+5x+4=0的两个根,知a2+a4=﹣5,a2•a4=4,由此能求出S5;由等比数列{b n}中,b1=a2,b5=a4,得到=±2,由等比数列{b n}的前n项积为T n,能求出T5.由此能够求出S5T5.解答:解:∵等差数列{a n}中,a2、a4是方程x2+5x+4=0的两个根,∴a2+a4=﹣5,a2•a4=4,∴S5===﹣,∵等比数列{b n}中,b1=a2,b5=a4,∴b1b5=(b1q2)2=a2•a4=4,∴=±2,∵等比数列{b n}的前n项积为T n,∴T5==()5=±32,∴S5T5=±400.。
2013年高考真题——文科数学(江西卷)解析版 Word版含答案

2013年普通高等学校招生全国统一考试(江西卷)文科数学解析本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。
第Ⅰ卷1至2页,第Ⅱ卷3至4页。
全卷满分150分。
考试时间120分钟。
考生注意:1. 答题前,考生务必将自己的准考证号、姓名填写在答题卡上。
考生要认真核对答题卡上粘帖的条形码的“准考证号、姓名、考试科目”与考生本人准考证号、姓名是否一致。
2. 第Ⅰ卷每小题选出答案后,用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。
第Ⅱ卷用0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上书写作答,若在试题卷上答题,答案无效。
4. 考试结束,监考员将试题卷、答题卡一并收回。
第Ⅰ卷一. 选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1. 复数z=i (-2-i )(i 为虚数单位)在复平面内所对应的点在A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限[答案]:D[解析]:Z =-2i-i 2 =1-2i 对应点这(1,-2)在第四象限2. 若集合A={x ∈R|ax 2+ax+1=0}其中只有一个元素,则a= A.4 B.2 C.0 D.0或4 [答案]:A[解析]: 010a =≠∆当时,=不合,当a 0时,=0,则a=43. 3sin cos 2αα==若 ( ) A. 23-B. 13-C. 13D.23[答案]:C[解析]:211cos 12sin 12233αα=-=-⨯= 4.集合A={2,3},B={1,2,3},从A,B 中各取任意一个数,则这两数之和等于4的概率是A B. C. D.[答案]:C[解析]:所有情形有六种,满足要求的只有(2,2)和(3,1)故只能选C5.总体编号为01,02,…19,20的20个个体组成。
利用下面的随机数表选取5个个体,选取方法是从随机数表第1行的第5列和第6列数字开始由左到右依次选取两个数字,则选出来的第5个个体的编号为A.08B.07C.02D.01[答案]:D[解析]:从第5列和第6列选出的两位数依次为65,72,08,02,63,14,07,02,43,69,97,28,01,98,但编号必须不大于20的且不和前面重复的只能是08,02,14,07,01,选D6. 下列选项中,使不等式x<1x<2x成立的x的取值范围是()A.(,-1)B. (-1,0)C.0,1)D.(1,+)[答案]:A[解析]:令x=-2,不等式成立,只能选A。
江西师大附中、临川一中2013届高三八月联考化学试题.pdf

八年级上册物理培优作业1 单选题(每小题2分,满分36分) 题号123456789101112131415161718答案1.通常我们听到的声音是靠( )传来的. A.电磁波 B.真空 C.空气D.耳朵的鼓膜 2.关于声波的说法不正确的是:( ) A.声波是靠介质传播的,它不能在真空中传播 B.正常人耳能听到振动频率范围约为20赫兹到2×104赫兹 C.声波在空气中传播速度约是340m/s,比水中传播快 D.声波在不同介质中传播的速度不同,但保持原有的频率不变 3.在敲响大古钟时,有同学发现,停止对大钟的撞击后,大钟“余音未止”,其主要原因是( ) A.钟声的回声 B.大钟还在振动 C.钟停止振动,空气还在振动 D.人的听觉发生“延长” 4.某同学先后对同一鼓面轻敲和重击各一次,两次发出声音的( ) A.音调不同? B.频率不同 C.响度不同? D.音色不同 5.下列关于声音的说法中不正确的是( ) A.“响鼓也要重锤敲”,说明声音是由振动产生的,且振幅越大,响度越大 ? B.“震耳欲聋”说明声音的音调高 ? C.“闻其声知其人”,说明可以根据音色来判断说话者 ? D.“隔墙有耳”,说明固体能传声 6.初次用收录机把自己的歌声录下,再播放自己录制的磁带的声音 好象不是自己的声音,其原因是A.收录机质量不太好,录制的声音失真 B.歌声经录制后转化为电信号,放磁带时是电信号转化为声音 C.平时人们听见自己的声音主要是通过骨骼将声带发出的声音传到内耳的,他与经空气传过来的声音有差别 D.录放磁带时,转速不一致 下列现象中属于由空气柱的振动而发声的是: A.讲话发声;B.敲钟发声; ? ? ?C.蝉发声; ? ? D.吹竖笛发声. A. 甲、乙、丙均是声源,且人耳都能听到声音 B. 甲、乙、丙均是声源,且人耳只能听到丙发出的声音 C. 甲、乙不是声源,丙是声源 D. 甲、乙、丙都不是声源 9.在一只玻璃杯中先后装入不同量的水,用细棒轻轻敲击,会听到不同频率的声音。
2013年江西省高考数学试卷(文科)及解析

2013年江西省高考数学试卷(文科)一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1、(5分)复数z=i(﹣2﹣i)(i为虚数单位)在复平面内所对应的点在()A、第一象限B、第二象限C、第三象限D、第四象限2、(5分)若集合A={x∈R|ax2+ax+1=0}其中只有一个元素,则a=()A、4B、2C、0D、0或43、(5分)若sin=,则cosα=()A、﹣B、﹣C、D、4、(5分)集合A={2,3},B={1,2,3},从A,B中各取任意一个数,则这两数之和等于4的概率是()A、B、C、D、5、(5分)总体由编号为01,02,…,19,20的20个个体组成、利用下面的随机数表选取5个个体,选取方法从随机数表第1行的第5列和第6列数字开始由左到右依次选取两个数字,则选出来的第5个个体的编号为()78166572080263140702436997280198 32049234493582003623486969387481A、08B、07C、02D、016、(5分)下列选项中,使不等式x<<x2成立的x的取值范围是()A、(﹣∞,﹣1)B、(﹣1,0)C、(0,1)D、(1,+∞)7、(5分)阅读如图所示的程序框图,如果输出i=4,那么空白的判断框中应填入的条件是()A、S<8B、S<9C、S<10D、S<118、(5分)一几何体的三视图如图所示,则该几何体的体积为()A、200+9πB、200+18πC、140+9πD、140+18π9、(5分)已知点A(2,0),抛物线C:x2=4y的焦点为F,射线FA与抛物线C 相交于点M,与其准线相交于点N,则|FM|:|MN|=()A、2:B、1:2C、1:D、1:310、(5分)如图、已知l1⊥l2,圆心在l1上、半径为1m的圆O在t=0时与l2相切于点A,圆O沿l1以1m/s的速度匀速向上移动,圆被直线l2所截上方圆弧长记为x,令y=cosx,则y与时间t(0≤t≤1,单位:s)的函数y=f(t)的图象大致为()A、B、C、D、二、填空题:本大题共5小题,每小题5分,共25分、11、(5分)若曲线y=x a+1(a∈R)在点(1,2)处的切线经过坐标原点,则a=、12、(5分)某班植树小组今年春天计划植树不少于100棵,若第一天植树2棵,以后每天植树的棵数是前一天的2倍,则需要的最少天数n(n∈N*)等于、13、(5分)设f(x)=sin3x+cos3x,若对任意实数x都有|f(x)|≤a,则实数a的取值范围是、14、(5分)若圆C经过坐标原点和点(4,0),且与直线y=1相切,则圆C的方程是、15、(5分)如图,正方体的底面与正四面体的底面在同一平面α上,且AB∥CD,则直线EF与正方体的六个面所在的平面相交的平面个数为、三、解答题:本大题共6小题,共75分、解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤、16、(12分)正项数列{a n}满足:a n2﹣(2n﹣1)a n﹣2n=0、(1)求数列{a n}的通项公式a n;(2)令b n=,求数列{b n}的前n项和T n、17、(12分)在△ABC中,角A,B,C的对边分别为a,b,c,已知sinAsinB+sinBsinC+cos2B=1、(1)求证:a,b,c成等差数列;(2)若C=,求的值、18、(12分)小波已游戏方式决定是去打球、唱歌还是去下棋、游戏规则为以O 为起点,再从A1,A2,A3,A4,A5,A6(如图)这6个点中任取两点分别为终点得到两个向量,记住这两个向量的数量积为X,若X>0就去打球,若X=0就去唱歌,若X<0就去下棋(1)写出数量积X的所有可能取值(2)分别求小波去下棋的概率和不去唱歌的概率、19、(12分)如图,直四棱柱ABCD﹣A1B1C1D1中,AB∥CD,AD⊥AB,AB=2,AD=,AA1=3,E为CD上一点,DE=1,EC=3(1)证明:BE⊥平面BB1C1C;(2)求点B1到平面EA1C1的距离、20、(13分)椭圆C:=1(a>b>0)的离心率,a+b=3、(1)求椭圆C的方程;(2)如图,A,B,D是椭圆C的顶点,P是椭圆C上除顶点外的任意点,直线DP交x轴于点N直线AD交BP于点M,设BP的斜率为k,MN的斜率为m,证明2m﹣k为定值、21、(14分)设函数常数且a∈(0,1)、(1)当a=时,求f(f());(2)若x0满足f(f(x0))=x0,但f(x0)≠x0,则称x0为f(x)的二阶周期点,试确定函数有且仅有两个二阶周期点,并求二阶周期点x1,x2;(3)对于(2)中x1,x2,设A(x1,f(f(x1))),B(x2,f(f(x2))),C(a2,0),记△ABC的面积为s(a),求s(a)在区间[,]上的最大值和最小值、2013年江西省高考数学试卷(文科)参考答案与试题解析一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1、(5分)复数z=i(﹣2﹣i)(i为虚数单位)在复平面内所对应的点在()A、第一象限B、第二象限C、第三象限D、第四象限分析:化简可得复数z=i(﹣2﹣i)=﹣2i﹣i2=1﹣2i,由复数的几何意义可得答案、解答:解:化简可得复数z=i(﹣2﹣i)=﹣2i﹣i2=1﹣2i,故复数在复平面内所对应的点的坐标为(1,﹣2)在第四象限,故选:D、点评:本题考查复数的代数表示法及其几何意义,属基础题、2、(5分)若集合A={x∈R|ax2+ax+1=0}其中只有一个元素,则a=()A、4B、2C、0D、0或4分析:当a为零时,方程不成立,不符合题意,当a不等于零时,方程是一元二次方程只需判别式为零即可、解答:解:当a=0时,方程为1=0不成立,不满足条件当a≠0时,△=a2﹣4a=0,解得a=4故选:A、点评:本题主要考查了元素与集合关系的判定,以及根的个数与判别式的关系,属于基础题、3、(5分)若sin=,则cosα=()A、﹣B、﹣C、D、分析:由二倍角的余弦公式可得cosα=1﹣2sin2,代入已知化简即可、解答:解:由二倍角的余弦公式可得cosa=1﹣2sin2=1﹣2×=1﹣=故选:C、点评:本题考查二倍角的余弦公式,把α看做的二倍角是解决问题的关键,属基础题、4、(5分)集合A={2,3},B={1,2,3},从A,B中各取任意一个数,则这两数之和等于4的概率是()A、B、C、D、分析:由分步计数原理可得总的方法种数为2×3=6,由列举法可得符合条件的有2种,由古典概型的概率公式可得答案、解答:解:从A,B中各取任意一个数共有2×3=6种分法,而两数之和为4的有:(2,2),(3,1)两种方法,故所求的概率为:=、故选:C、点评:本题考查古典概型及其概率公式,属基础题、5、(5分)总体由编号为01,02,…,19,20的20个个体组成、利用下面的随机数表选取5个个体,选取方法从随机数表第1行的第5列和第6列数字开始由左到右依次选取两个数字,则选出来的第5个个体的编号为()78166572080263140702436997280198 32049234493582003623486969387481 A、08 B、07 C、02 D、01分析:从随机数表第1行的第5列和第6列数字开始由左到右依次选取两个数字开始向右读,依次为65,72,08,02,63,14,07,02,43,69,97,28,01,98,…,其中08,02,14,07,01符合条件,故可得结论、解答:解:从随机数表第1行的第5列和第6列数字开始由左到右依次选取两个数字开始向右读,第一个数为65,不符合条件,第二个数为72,不符合条件,第三个数为08,符合条件,以下符合条件依次为:08,02,14,07,01,故第5个数为01、故选:D、点评:本题主要考查简单随机抽样、在随机数表中每个数出现在每个位置的概率是一样的,所以每个数被抽到的概率是一样的、6、(5分)下列选项中,使不等式x<<x2成立的x的取值范围是()A、(﹣∞,﹣1)B、(﹣1,0)C、(0,1)D、(1,+∞)分析:通过x=,,2验证不等式是否成立,排除选项B、C、D、即可得到正确选项、解答:解:利用特殊值排除选项,不妨令x=时,代入x<<x2,得到<,显然不成立,选项B不正确;当x=时,代入x<<x2,得到,显然不正确,排除C;当x=2时,代入x<<x2,得到,显然不正确,排除D、故选:A、点评:本题考查分式不等式的解法,由于本题是选择题,利用特殊值验证法是快速解答选择题的一种技巧、当然可以直接解答,过程比较复杂、7、(5分)阅读如图所示的程序框图,如果输出i=4,那么空白的判断框中应填入的条件是()A、S<8B、S<9C、S<10D、S<11分析:由框图给出的赋值,先执行一次运算i=i+1,然后判断得到的i的奇偶性,是奇数执行S=2*i+2,是偶数执行S=2*i+1,然后判断S的值是否满足判断框中的条件,满足继续从i=i+1执行,不满足跳出循环,输出i的值、解答:解:框图首先给变量S和i赋值S=0,i=1,执行i=1+1=2,判断2是奇数不成立,执行S=2×2+1=5;判断框内条件成立,执行i=2+1=3,判断3是奇数成立,执行S=2×3+2=8;判断框内条件成立,执行i=3+1=4,判断4是奇数不成立,执行S=2×4+1=9;此时在判断时判断框中的条件应该不成立,输出i=4、而此时的S的值是9,故判断框中的条件应S<9、若是S<8,输出的i值等于3,与题意不符、故选:B、点评:本题考查了程序框图,考查了循环结构,内含条件结构,整体属于当型循环,解答此题的关键是思路清晰,分清路径,属基础题、8、(5分)一几何体的三视图如图所示,则该几何体的体积为()A、200+9πB、200+18πC、140+9πD、140+18π分析:根据题意,该几何体是下部是长方体、上部是半圆柱所组成、根据所给出的数据可求出体积、解答:解:根据图中三视图可得出其体积=长方体的体积与半圆柱体积的和长方体的三度为:10、4、5;圆柱的底面半径为3,高为2,所以几何体的体积=10×4×5+32π×2=200+9π、故选:A、点评:本题主要考查三视图的相关知识:主视图主要确定物体的长和高,左视图确定物体的宽和高,俯视图确定物体的长和宽、9、(5分)已知点A(2,0),抛物线C:x2=4y的焦点为F,射线FA与抛物线C 相交于点M,与其准线相交于点N,则|FM|:|MN|=()A、2:B、1:2C、1:D、1:3分析:求出抛物线C的焦点F的坐标,从而得到AF的斜率k=﹣、过M作MP ⊥l于P,根据抛物线物定义得|FM|=|PM|、Rt△MPN中,根据tan∠MNP=,从而得到|PN|=2|PM|,进而算出|MN|=|PM|,由此即可得到|FM|:|MN|的值、解答:解:∵抛物线C:x2=4y的焦点为F(0,1),点A坐标为(2,0)∴抛物线的准线方程为l:y=﹣1,直线AF的斜率为k==﹣,过M作MP⊥l于P,根据抛物线物定义得|FM|=|PM|∵Rt△MPN中,tan∠MNP=﹣k=,∴=,可得|PN|=2|PM|,得|MN|==|PM|因此,,可得|FM|:|MN|=|PM|:|MN|=1:故选:C、点评:本题给出抛物线方程和射线FA,求线段的比值、着重考查了直线的斜率、抛物线的定义、标准方程和简单几何性质等知识,属于基础题、10、(5分)如图、已知l1⊥l2,圆心在l1上、半径为1m的圆O在t=0时与l2相切于点A,圆O沿l1以1m/s的速度匀速向上移动,圆被直线l2所截上方圆弧长记为x,令y=cosx,则y与时间t(0≤t≤1,单位:s)的函数y=f(t)的图象大致为()A、B、C、D、分析:通过t的增加,排除选项A、D,利用x的增加的变化率,说明余弦函数的变化率,得到选项即可、解答:解:因为当t=0时,x=0,对应y=1,所以选项A,D不合题意,当t由0增加时,x的变化率由大变小,又y=cosx是减函数,所以函数y=f(t)的图象变化先快后慢,所以选项B满足题意,C正好相反、故选:B、点评:本题考查函数图象的变换快慢,考查学生理解题意以及视图能力、二、填空题:本大题共5小题,每小题5分,共25分、11、(5分)若曲线y=x a+1(a∈R)在点(1,2)处的切线经过坐标原点,则a=2、分析:求出函数的导函数,求出x=1时的导数值,写出曲线y=x a+1(a∈R)在点(1,2)处的切线方程,把原点坐标代入即可解得α的值、解答:解:由y=x a+1,得y′=ax a﹣1、所以y′|x=1=a,则曲线y=x a+1(α∈R)在点(1,2)处的切线方程为:y﹣2=a(x﹣1),即y=ax﹣a+2、把(0,0)代入切线方程得,a=2、故答案为:2、点评:本题考查了利用导数研究曲线上某点处的导数,考查了直线方程点斜式,是基础题、12、(5分)某班植树小组今年春天计划植树不少于100棵,若第一天植树2棵,以后每天植树的棵数是前一天的2倍,则需要的最少天数n(n∈N*)等于6、分析:由题意可得,第n天种树的棵数a n是以2为首项,以2为公比的等比数列,根据等比数列的求和公式求出n天中种树的棵数满足s n≥100,解不等式可求解答:解:由题意可得,第n天种树的棵数a n是以2为首项,以2为公比的等比数列s n==2n+1﹣2≥100∴2n+1≥102∵n∈N*∴n+1≥7∴n≥6,即n的最小值为6故答案为:6点评:本题主要考查了等比数列的求和公式在实际问题中的应用,解题的关键是等比数列模型的确定13、(5分)设f(x)=sin3x+cos3x,若对任意实数x都有|f(x)|≤a,则实数a的取值范围是a≥2、分析:构造函数F(x)=|f(x)|=|sin3x+cos3x|,利用正弦函数的特点求出F (x)max,从而可得答案、解答:解:∵不等式|f(x)|≤a对任意实数x恒成立,令F(x)=|f(x)|=|sin3x+cos3x|,则a≥F(x)max、∵f(x)=sin3x+cos3x=2sin(3x+)∴﹣2≤f(x)≤2∴0≤F(x)≤2F(x)max=2∴a≥2、即实数a的取值范围是a≥2故答案为:a≥2、点评:本题考查两角和与差公式及构造函数的思想,考查恒成立问题,属于中档题、14、(5分)若圆C经过坐标原点和点(4,0),且与直线y=1相切,则圆C的方程是、分析:设出圆的圆心坐标与半径,利用已知条件列出方程组,求出圆的圆心坐标与半径,即可得到圆的方程、解答:解:设圆的圆心坐标(a,b),半径为r,因为圆C经过坐标原点和点(4,0),且与直线y=1相切,所以,解得,所求圆的方程为:、故答案为:、点评:本题考查圆的标准方程的求法,列出方程组是解题的关键,考查计算能力、15、(5分)如图,正方体的底面与正四面体的底面在同一平面α上,且AB∥CD,则直线EF与正方体的六个面所在的平面相交的平面个数为4、分析:判断EF与正方体表面的关系,即可推出正方体的六个面所在的平面与直线EF相交的平面个数即可、解答:解:由题意可知直线EF与正方体的左右两个侧面平行,与正方体的上下底面相交,前后侧面相交,所以直线EF与正方体的六个面所在的平面相交的平面个数为4、故答案为:4、点评:本题考查直线与平面的位置关系,基本知识的应用,考查空间想象能力、三、解答题:本大题共6小题,共75分、解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤、16、(12分)正项数列{a n}满足:a n2﹣(2n﹣1)a n﹣2n=0、(1)求数列{a n}的通项公式a n;(2)令b n=,求数列{b n}的前n项和T n、分析:(1)通过分解因式,利用正项数列{a n},直接求数列{a n}的通项公式a n;(2)利用数列的通项公式化简b n=,利用裂项法直接求数列{b n}的前n 项和T n、解答:解:(1)由正项数列{a n}满足:﹣(2n﹣1)a n﹣2n=0,可得(a n﹣2n)(a n+1)=0所以a n=2n、(2)因为a n=2n,b n=,所以b n===,T n===、数列{b n}的前n项和T n为、点评:本题考查数列的通项公式的求法,裂项法求解数列的和的基本方法,考查计算能力、17、(12分)在△ABC中,角A,B,C的对边分别为a,b,c,已知sinAsinB+sinBsinC+cos2B=1、(1)求证:a,b,c成等差数列;(2)若C=,求的值、分析:(1)由条件利用二倍角公式可得sinAsinB+sinBsinC=2 sin2B,再由正弦定理可得ab+bc=2b2,即a+c=2b,由此可得a,b,c成等差数列、(2)若C=,由(1)可得c=2b﹣a,由余弦定理可得(2b﹣a)2=a2+b2﹣2ab•cosC,化简可得5ab=3b2,由此可得的值、解答:解:(1)在△ABC中,角A,B,C的对边分别为a,b,c,∵已知sinAsinB+sinBsinC+cos2B=1,∴sinAsinB+sinBsinC=2 sin2B、再由正弦定理可得ab+bc=2b2,即a+c=2b,故a,b,c成等差数列、(2)若C=,由(1)可得c=2b﹣a,由余弦定理可得(2b﹣a)2=a2+b2﹣2ab•cos C=a2+b2+ab、化简可得5ab=3b2,∴=、点评:本题主要考查等差数列的定义和性质,二倍角公式、余弦定理的应用,属于中档题、18、(12分)小波已游戏方式决定是去打球、唱歌还是去下棋、游戏规则为以O 为起点,再从A1,A2,A3,A4,A5,A6(如图)这6个点中任取两点分别为终点得到两个向量,记住这两个向量的数量积为X,若X>0就去打球,若X=0就去唱歌,若X<0就去下棋(1)写出数量积X的所有可能取值(2)分别求小波去下棋的概率和不去唱歌的概率、分析:(1)由题意可得:X的所有可能取值为:﹣2,﹣1,0,1,(2)列举分别可得数量积为﹣2,﹣1,0,1时的情形种数,由古典概型的概率公式可得答案、解答:解:(1)由题意可得:X的所有可能取值为:﹣2,﹣1,0,1,(2)数量积为﹣2的有,共1种,数量积为﹣1的有,,,,,共6种,数量积为0的有,,,共4种,数量积为1的有,,,共4种,故所有的可能共15种,所以小波去下棋的概率P1=,去唱歌的概率P2=,故不去唱歌的概率为:P=1﹣P2=1﹣=点评:本题考查古典概型及其概率公式,涉及平面向量的数量积的运算,属中档题、19、(12分)如图,直四棱柱ABCD﹣A1B1C1D1中,AB∥CD,AD⊥AB,AB=2,AD=,AA1=3,E为CD上一点,DE=1,EC=3(1)证明:BE⊥平面BB1C1C;(2)求点B1到平面EA1C1的距离、分析:(1)过点B作BF⊥CD于F点,算出BF、EF、FC的长,从而在△BCE中算出BE、BC、CE的长,由勾股定理的逆定理得BE⊥BC,结合BE⊥BB1利用线面垂直的判定定理,可证出BE⊥平面BB1C1C;(2)根据AA1⊥平面A1B1C1,算出三棱锥E﹣A1B1C1的体积V=、根据线面垂直的性质和勾股定理,算出A1C1=EC1=3、A1E=2,从而得到等腰△A1EC1的面积=3,设B 1到平面EA1C1的距离为d,可得三棱锥B1﹣A1C1E的体积V=××d=d,从而得到=d,由此即可解出点B 1到平面EA1C1的距离、解答:解:(1)过点B作BF⊥CD于F点,则:BF=AD=,EF=AB=DE=1,FC=EC﹣EF=3﹣1=2在Rt△BEF中,BE==;在Rt△BCF中,BC==因此,△BCE中可得BE2+BC2=9=CE2∴∠CBE=90°,可得BE⊥BC,∵BB1⊥平面ABCD,BE⊂平面ABCD,∴BE⊥BB1,又∵BC、BB1是平面BB1C1C内的相交直线,∴BE⊥平面BB1C1C;(2)∵AA1⊥平面A1B1C1,得AA1是三棱锥E﹣A1B1C1的高线∴三棱锥E﹣A 1B1C1的体积V=×AA1×=在Rt△A1D1C1中,A1C1==3同理可得EC1==3,A1E==2∴等腰△A1EC1的底边A1C1上的中线等于=,可得=×2×=3设点B 1到平面EA1C1的距离为d,则三棱锥B1﹣A1C1E的体积为V=××d=d,可得=d,解之得d=即点B1到平面EA1C1的距离为、点评:本题在直四棱柱中求证线面垂直,并求点到平面的距离、着重考查了线面垂直的判定与性质、勾股定理与其逆定理和利用等积转换的方法求点到平面的距离等知识,属于中档题、20、(13分)椭圆C:=1(a>b>0)的离心率,a+b=3、(1)求椭圆C的方程;(2)如图,A,B,D是椭圆C的顶点,P是椭圆C上除顶点外的任意点,直线DP交x轴于点N直线AD交BP于点M,设BP的斜率为k,MN的斜率为m,证明2m﹣k为定值、分析:(1)由题目给出的离心率及a+b=3,结合条件a2=b2+c2列式求出a,b,则椭圆方程可求;(2)设出直线方程,和椭圆方程联立后解出P点坐标,两直线方程联立解出M 点坐标,由D,P,N三点共线解出N点坐标,由两点求斜率得到MN的斜率m,代入2m﹣k化简整理即可得到2m﹣k为定值、解答:(1)解:因为,所以,即a2=4b2,a=2b、又a+b=3,得a=2,b=1、所以椭圆C的方程为;(2)证明:因为B(2,0),P不为椭圆顶点,则可设直线BP的方程为、联立,得(4k2+1)x2﹣16k2x+16k2﹣4=0、所以,、则、所以P()、又直线AD的方程为、联立,解得M()、由三点D(0,1),P(),N(x,0)共线,得,所以N()、所以MN的斜率为=、则、所以2m﹣k为定值、点评:本题考查了椭圆的标准方程,考查了直线与圆锥曲线的关系,训练了二次方程中根与系数关系,考查了由两点求斜率的公式,是中高档题、21、(14分)设函数常数且a∈(0,1)、(1)当a=时,求f(f());(2)若x0满足f(f(x0))=x0,但f(x0)≠x0,则称x0为f(x)的二阶周期点,试确定函数有且仅有两个二阶周期点,并求二阶周期点x1,x2;(3)对于(2)中x1,x2,设A(x1,f(f(x1))),B(x2,f(f(x2))),C(a2,0),记△ABC的面积为s(a),求s(a)在区间[,]上的最大值和最小值、分析:(1)当a=时,根据所给的函数解析式直接求值即可得出答案;(2)根据二阶周期点的定义,分段进行求解,找出符号定义的根即为所求;(3)由题意,先表示出s(a)的表达式,再借助导数工具研究s(a)在区间[,]上的单调性,确定出最值,即可求解出最值、解答:解:(1)当a=时,求f ()=,故f (f ())=f ()=2(1﹣)=(2)f (f (x ))=当0≤x ≤a 2时,由=x ,解得x=0,因为f (0)=0,故x=0不是函数的二阶周期点;当a 2<x ≤a 时,由=x ,解得x=因为f ()==≠,故x=是函数的二阶周期点;当a <x ≤a 2﹣a +1时,由=x ,解得x=∈(a ,a 2﹣a +1),因为f()=,故得x=不是函数的二阶周期点;当a 2﹣a +1<x ≤1时,由,解得x=∈(a 2﹣a +1,1),因为f ()=≠,故x=是函数的二阶周期点;因此函数有两个二阶周期点,x 1=,x 2=(3)由(2)得A (,),B (,)则s (a )=S △OCB ﹣S △OCA =×,所以s′(a )=×, 因为a ∈(),有a 2+a <1,所以s′(a )=×=>0(或令g (a )=a 3﹣2a 2﹣2a +2利用导数证明其符号为正亦可) s (a )在区间[,]上是增函数,故s(a)在区间[,]上的最小值为s ()=,最大值为s ()=点评:本题考查求函数的值,新定义的理解,利用导数求函数在闭区间上的最值,第二题解答的关键是理解定义,第三题的关键是熟练掌握导数工具判断函数的单调性,本题考查了方程的思想,转化化归的思想及符号运算的能力,难度较大,综合性强,解答时要严谨认真方可避免会而作不对现象的出现、21/ 21。
2013届高三八校联考数学(文)

八校联考数学(文)试卷 第1页 共6页 八校联考数学(文)试卷 第2页 共6页2013年江西省 联 合 考 试数学(文科)命题人:上饶县中 王迎曙 萍乡中学 李文强一.选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分, 在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的1. 若复数1z i =-(i 为虚数单位), z 是z 的共轭复数,则z z ⋅的实部为A .1-B .1C .0D . 22.已知集合11M y y ⎧==+⎨⎩,{}2ln (1)N y y x ==+,则M N ⋂=A.(0)+∞,B. [)0+∞,C. (1)+∞,D. [)1+∞, 3.以向量)2,3(-=a为方向向量的直线l 平分圆2220x y y ++=,则直线l 的方程为A. 2320x y ++=B. 2330x y +-=C. 2330x y ++=D. 3220x y --= 4. 某三棱锥的三视图如右图所示,该三棱锥的体积为A. 80B. 40C.803D.4035. 已知实数,a b ,则“22ab>”是 “22log log a b >”的A .充分不必要条件B .必要不充分条件C .充要条件D .既不充分也不必要条件6.已知2lo g (),0()(5),0x x f x f x x -<⎧=⎨-≥⎩,则(2013)f 等于A .1-B .2C .0D .17. 若实数x ,y 满足条件⎪⎩⎪⎨⎧≤≤≥+-≥+,1001,0x y x y x ,则目标函数|3|y x z -=的最大值为A.6B.5C.4D.38. 如图,平面α⊥平面β,l αβ⋂=,A C ,是α内不同的两点,B D ,是β内不同的两点,且A B C D ∉,,,直线l ,M N ,分别是线段A B C D ,的中点.下列判断正确的是A .当2C D AB =时,M N ,两点不可能重合B .M N ,两点可能重合,但此时直线AC 与l 不可能相交C .当A B 与CD 相交,直线A C 平行于l 时,直线B D 可以与l 相交 D .当A B C D ,是异面直线时,直线M N 可能与l 平行9. 设x x f cos )(1=,定义)(1x f n +为)(x f n 的导数,即)( )(1x f x f n n '=+,+∈N n ,若ABC ∆的内角A 满足1220130f A f A f A ()()()+++= ,则A sin 的值是A.122D. 1210.如图所示,在A B C ∆中,906,8B A B cm B C cm ∠===,,点P 以1/cm s 的速度沿A B C →→的路径向C 移动,点Q 以2/cm s 的速度沿B C A →→边向A 移动,当点Q 到达A 点时,P Q ,两点同时停止移动.记P C Q ∆的面积关于移动时间t 的函数为()s f t =,则()f t 的图像大致为二.填空题:本大题共5小题,每小题5分,共25分。
2016届江西师大附中、临川一中联考高三(上)期末数学试卷(文科)解析版

2015-2016学年江西师大附中、临川一中联考高三(上)期末数学试卷(文科)一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题意)1.(5分)(2016•沈阳校级模拟)若纯虚数z满足(1﹣i)z=1+ai,则实数a等于()A.0 B.﹣1或1 C.﹣1 D.12.(5分)(2015秋•江西校级期末)已知函数y=sin(ωx+)向右平移个单位后,所得的图象与原函数图象关于x轴对称,则ω的最小正值为()A.1 B.2 C.D.33.(5分)(2015•西城区二模)“m>3”是“曲线mx2﹣(m﹣2)y2=1为双曲线”的()A.充分而不必要条件 B.必要而不充分条件C.充分必要条件 D.既不充分也不必要条件4.(5分)(2016•离石区二模)设曲线y=sinx上任一点(x,y)处切线斜率为g(x),则函数y=x2g(x)的部分图象可以为()A.B. C.D.5.(5分)(2015秋•江西校级期末)如图,当输入x=﹣5,y=15时,图中程序运行后输出的结果为()A.3;33 B.33;3 C.﹣17;7 D.7;﹣176.(5分)(2015秋•江西校级期末)定义为n个正数p1,p2,…,p n的“均倒数”,若已知数列{a n},的前n项的“均倒数”为,又b n=,则++…+=()A.B.C.D.7.(5分)(2015秋•江西校级期末)若关于x,y的不等式组,表示的平面区域是等腰直角三角形区域,则其表示的区域面积为()A.或B.或C.1或D.1或8.(5分)(2014•揭阳模拟)如图,网格纸是边长为1的小正方形,在其上用粗线画出了某多面体的三视图,则该多面体的体积为()A.4 B.8 C.16 D.209.(5分)(2015秋•福建期末)不等式2x2﹣axy+y2≥0对于任意x∈[1,2]及y∈[1,3]恒成立,则实数a的取值范围是()A.a≤2B.a≥2C.a≤D.a≤10.(5分)(2015秋•江西校级期末)过双曲线﹣=1(a>0,b>0)的右焦点F作一条直线,当直线斜率为l时,直线与双曲线左、右两支各有一个交点;当直线斜率为3时,直线与双曲线右支有两个不同的交点,则双曲线离心率的取值范围为()A.(1,)B.(1,)C.(,)D.(,)11.(5分)(2014•上海模拟)已知A、B、C是单位圆上三个互不相同的点.若,则的最小值是()A.0 B.C.D.12.(5分)(2015秋•江西校级期末)已知函数f(x)=|2x﹣|,其在区间[0,1]上单调递增,则a的取值范围为()A.[0,1]B.[﹣1,0] C.[﹣1,1] D.[﹣,]二、填空题(本大题共4小题,每小题5分,共20分)13.(5分)(2015秋•江西校级期末)已知函数y=f(x)的图象在点M(2,f(2))处的切线方程是y=x+4,则f(2)+f′(2)=.14.(5分)(2015秋•江西校级期末)已知sin(α+β)=,sin(α﹣β)=,那么log5的值是.15.(5分)(2015秋•江西校级期末)为促进抚州市精神文明建设,评选省级文明城市,现省检查组决定在未来连续5天中随机选取2天对抚州的各项文明建设进行暗访,则这两天恰好为连续两天的概率.16.(5分)(2016•衡阳校级模拟)已知△ABC中,AB=7,AC=8,BC=9,P点在平面ABC内,且+7=0,则||的最大值为.三、解答题(本大题共5小题,共70分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤)17.(12分)(2015秋•江西校级期末)在公比为2的等比数列{a n}中,a2与a3的等差中项是9.(Ⅰ)求a1的值;(Ⅱ)若函数y=|a1|sin(x+φ),|φ|<π,的一部分图象如图所示,M(﹣1,|a1|),N(3,﹣|a1|)为图象上的两点,设∠MPN=β,其中P与坐标原点O重合,0<β<π,求tan (φ﹣β)的值.18.(12分)(2015秋•江西校级期末)2015年9月3日,抗战胜利70周年纪念活动在北京隆重举行,受到全国人民的瞩目.纪念活动包括举行纪念大会、阅兵式、招待会和文艺晚会等,据统计,抗战老兵由于身体原因,参加纪念大会、阅兵式、招待会这三个环节(可参加0 3谈,求参加纪念活动环节数为2的抗战老兵中抽取的人数;(Ⅱ)某医疗部门决定从(1)中抽取的6名抗战老兵中随机抽取2名进行体检,求这2名抗战老兵中至少有1人参加纪念活动的环节数为3的概率.19.(12分)(2014•广东校级模拟)如图,四棱柱ABCD﹣A1B1C1D1的底面ABCD是平行四边形,且AB=1,BC=2,∠ABC=60°,E为BC的中点,AA1⊥平面ABCD.(1)证明:平面A1AE⊥平面A1DE;(2)若DE=A1E,试求异面直线AE与A1D所成角的余弦值.20.(12分)(2016•潍坊校级二模)已知椭圆C:+=1(a>b>0),其右焦点F(1,0),离心率为.(Ⅰ)求椭圆C的标准方程;(Ⅱ)已知直线x﹣y+m=0与椭圆C交于不同的两点A,B,且线段AB的中点不在圆x2+y2=内,求m的取值范围.21.(12分)(2016•新余校级一模)已知函数f(x)=(其中k∈R,e是自然对数的底数),f′(x)为f(x)导函数.(Ⅰ)若k=2时,求曲线y=f(x)在点(1,f(1))处的切线方程;(Ⅱ)若f′(1)=0,试证明:对任意x>0,f′(x)<恒成立.请考生在第22、23、24三题中任选一题做答,如果多做,则按所做的第一题记分.做答时用2B铅笔在答题卡上把所选题目对应题号上方的方框涂黑.选修4-1:几何证明选讲22.(10分)(2016•黄冈模拟)如图,AB是☉O的直径,AC是弦,∠BAC的平分线AD 交☉O于点D,DE⊥AC,交AC的延长线于点E,OE交AD于点F.(Ⅰ)求证:DE 是☉O的切线;(Ⅱ)若=,求的值.选修4-4:极坐标与参数方程23.(2016•汕头模拟)已知曲线C的极坐标方程是ρ=1,以极点为原点,极轴为x轴的正半轴建立平面直角坐标系,直线l的参数方程为为参数).(1)写出直线l与曲线C的直角坐标方程;(2)设曲线C经过伸缩变换得到曲线C′,设曲线C′上任一点为M(x,y),求的最小值.选修4-5:不等式选讲24.(2016•怀化二模)已知函数f(x)=|x﹣3|﹣|x+2|.(1)若不等式f(x)≥|m﹣1|有解,求实数m的最小值M;(2)在(1)的条件下,若正数a,b满足3a+b=﹣M,证明:+≥3.2015-2016学年江西师大附中、临川一中联考高三(上)期末数学试卷(文科)参考答案与试题解析一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题意)1.(5分)(2016•沈阳校级模拟)若纯虚数z满足(1﹣i)z=1+ai,则实数a等于()A.0 B.﹣1或1 C.﹣1 D.1【分析】把已知的等式变形,然后利用复数代数形式的乘除运算化简求得z,由z的实部为0且虚部不为0求得实数a的值.【解答】解:由(1﹣i)z=1+ai,得,∵z为纯虚数,∴,即a=1.故选:D.【点评】本题考查复数代数形式的乘除运算,考查了复数的基本概念,是基础题.2.(5分)(2015秋•江西校级期末)已知函数y=sin(ωx+)向右平移个单位后,所得的图象与原函数图象关于x轴对称,则ω的最小正值为()A.1 B.2 C.D.3【分析】由三角函数图象变换可得后来函数的解析式,由诱导公式比较可得ω的方程,解方程给k取值可得.【解答】解:函数y=sin(ωx+)向右平移个单位后得到y=sin[ω(x﹣)+]=sin(ωx﹣ω+)的图象,∵所得的图象与原函数图象关于x轴对称,∴sin(ωx﹣ω+)=﹣sin(ωx+)=sin(ωx++π),∴﹣ω+=+π+2kπ,k∈Z,解得ω=﹣6k﹣3,∴当k=﹣1时,ω取最小正数3,故选:D.【点评】本题考查三角函数的图象和性质,涉及图象变换,属基础题.3.(5分)(2015•西城区二模)“m>3”是“曲线mx2﹣(m﹣2)y2=1为双曲线”的()A.充分而不必要条件 B.必要而不充分条件C.充分必要条件 D.既不充分也不必要条件【分析】根据充分条件和必要条件的定义结合双曲线的定义进行判断即可.【解答】解:若曲线mx2﹣(m﹣2)y2=1为双曲线,则对应的标准方程为,则>0,即m(m﹣2)>0,解得m>2或m<0,故“m>3”是“曲线mx2﹣(m﹣2)y2=1为双曲线”的充分不必要条件,故选:A【点评】本题主要考查充分条件和必要条件的判断,利用双曲线的定义求出m的等价条件是解决本题的关键.4.(5分)(2016•离石区二模)设曲线y=sinx上任一点(x,y)处切线斜率为g(x),则函数y=x2g(x)的部分图象可以为()A.B. C.D.【分析】先根据导数几何意义得到曲线y=sinx上任一点(x,y)处切线斜率g(x),再研究函数y=x2g(x)的奇偶性,再根据在某点处的函数值的符号进一步进行判定.【解答】解:曲线y=sinx上任一点(x,y)处切线斜率为g(x),∴g(x)=cosx,则函数y=x2g(x)=x2•cosx,设f(x)=x2•cosx,则f(﹣x)=f(x),cos(﹣x)=cosx,∴y=f(x)为偶函数,其图象关于y轴对称,排除A、B.令x=0,得f(0)=0.排除D.故选C.【点评】本题主要考查了导数的运算,以及考查学生识别函数的图象的能力,属于基础题.5.(5分)(2015秋•江西校级期末)如图,当输入x=﹣5,y=15时,图中程序运行后输出的结果为()A.3;33 B.33;3 C.﹣17;7 D.7;﹣17【分析】模拟执行程序代码,根据条件计算可得x的值,即可计算并输出x﹣y,y+x的值.【解答】解:模拟执行程序代码,可得:x=﹣5,y=15满足条件x<0,则得x=15+3=18,输出x﹣y的值为3,y+x的值为33.故选:A.【点评】本题主要考查了伪代码,选择结构、也叫条件结构,模拟程序的执行过程是解答此类问题常用的办法,属于基础题.6.(5分)(2015秋•江西校级期末)定义为n个正数p1,p2,…,p n的“均倒数”,若已知数列{a n},的前n项的“均倒数”为,又b n=,则++…+=()A.B.C.D.【分析】先求出,再求出a n=10n﹣5,从而==(),由此能求出++…+的值.【解答】解:∵数列{a n}的前n项的“均倒数”为,∴=,∴,∴a1=S1=5,n≥2时,a n=S n﹣S n﹣1=(5n2)﹣[5(n﹣1)2]=10n﹣5,n=1时,上式成立,∴a n=10n﹣5,∴b n==2n﹣1,==(),∴++…+=(1﹣+…+)==.故选:C.【点评】本题考查数列的前11项和的求法,是中档题,解题时要认真审题,注意裂项求和法的合理运用.7.(5分)(2015秋•江西校级期末)若关于x,y的不等式组,表示的平面区域是等腰直角三角形区域,则其表示的区域面积为()A.或B.或C.1或D.1或【分析】由已知可知,若不等式组表示的平面区域是等腰直角三角形区域,则k=0或k=1,由此作出可行域,代入三角形面积公式得答案.【解答】解:∵不等式组表示的平面区域是等腰直角三角形区域,∴由约束条件作出平面区域如图,当k=1时,平面区域为以角A为直角的等腰直角三角形,面积为;当k=0时,平面区域为以角B为直角的等腰直角三角形,面积为.故选:A.【点评】本题考查简单的线性规划,考查了数形结合的解题思想方法,是中档题.8.(5分)(2014•揭阳模拟)如图,网格纸是边长为1的小正方形,在其上用粗线画出了某多面体的三视图,则该多面体的体积为()A.4 B.8 C.16 D.20【分析】通过三视图苹果几何体的形状,利用三视图的数据,求出几何体的体积即可.【解答】解:三视图的几何体是四棱锥,底面的边长为2、6的矩形,四棱锥的顶点在底面的射影落在矩形的长边的一个三等份点,由三视图的数据可知,几何体的高是4,所以几何体的体积为:×6×2×4=16.故选C.【点评】本题考查三视图与几何体的关系,考查学生的视图能力,空间想象能力与计算能力.9.(5分)(2015秋•福建期末)不等式2x2﹣axy+y2≥0对于任意x∈[1,2]及y∈[1,3]恒成立,则实数a的取值范围是()A.a≤2B.a≥2C.a≤D.a≤【分析】不等式等价变化为a≤=+,则求出函数+的最小值即可.【解答】解:依题意,不等式2x2﹣axy+y2≤0等价为a≤=+,设t=,∵x∈[1,2]及y∈[1,3],∴≤≤1,即≤≤3,∴≤t≤3,则+=t+,∵t+≥2=2,当且仅当t=,即t=时取等号,故选:A.【点评】本题主要考查不等式的应用,将不等式恒成立转化为求函数的最值是解决本题的关键,要求熟练掌握函数f(x)=x+,a>0图象的单调性以及应用.10.(5分)(2015秋•江西校级期末)过双曲线﹣=1(a>0,b>0)的右焦点F作一条直线,当直线斜率为l时,直线与双曲线左、右两支各有一个交点;当直线斜率为3时,直线与双曲线右支有两个不同的交点,则双曲线离心率的取值范围为()A.(1,)B.(1,)C.(,)D.(,)【分析】斜率为1的直线l过双曲线C1的右焦点,且与双曲线C1左右支各有一个交点,可得>1,再利用离心率的计算公式即可得出e>;再由直线斜率为3时,直线与双曲线右支有两个不同的交点,则<3,求得e<.进而得到所求范围.【解答】解:双曲线﹣=1的渐近线方程为y=±x,由斜率为1的直线l过双曲线C1的右焦点,且与双曲线C1左右支各有一个交点,则>1,即b2>a2,c2>2a2,可得e>;又当直线斜率为3时,直线与双曲线右支有两个不同的交点,则<3,即即b2<9a2,c2<10a2,可得e<.综上可得,<e<.故选:C.【点评】本题考查离心率的范围,注意运用渐近线的斜率与直线的斜率的关系,考查化简整理的运算能力,属于中档题.11.(5分)(2014•上海模拟)已知A、B、C是单位圆上三个互不相同的点.若,则的最小值是()A.0 B.C.D.【分析】由题意可得,点A在BC的垂直平分线上,不妨设单位圆的圆心为O(0,0),点A(0,1),点B(x1,y1),则点C(﹣x1,y1),+=1,且﹣1≤y1<1.根据=2﹣2y1,再利用二次函数的性质求得它的最小值.【解答】解:由题意可得,点A在BC的垂直平分线上,不妨设单位圆的圆心为O(0,0),点A(0,1),点B(x1,y1),则点C(﹣x1,y1),﹣1≤y1<1.∴=(x1,y1﹣1),=(﹣x1,y1﹣1),+=1.∴=﹣+﹣2y1+1=﹣(1﹣)+﹣2y1+1=2﹣2y1,∴当y1=时,取得最小值为﹣,故选:C.【点评】本题主要考查两个向量的数量积公式,二次函数的性质,属于中档题.12.(5分)(2015秋•江西校级期末)已知函数f(x)=|2x﹣|,其在区间[0,1]上单调递增,则a的取值范围为()A.[0,1]B.[﹣1,0] C.[﹣1,1] D.[﹣,]【分析】令t=2x,x∈[0,1],则t∈[1,2],y=f(x)=|t﹣|,若函数f(x)=|2x﹣|,其在区间[0,1]上单调递增,则y=|t﹣|,t∈[1,2]为增函数,分类讨论,可得满足条件的a的取值范围.【解答】解:令t=2x,x∈[0,1],则t∈[1,2],y=f(x)=|t﹣|,若函数f(x)=|2x﹣|,其在区间[0,1]上单调递增,则y=|t﹣|,t∈[1,2]为增函数,若a>0,y=|t﹣|的单调递增区间为[﹣,0)和[,+∞),则≤1,即0<a≤1若a=0,y=t,t∈[1,2]为增函数,满足条件;若a<0,y=|t﹣|的单调递增区间为[﹣,0)和[,+∞),则≤1,即﹣1≤a<0,综上可得a的取值范围为[﹣1,1],故选:C【点评】本题考查的知识点是函数单调性的性质,分类讨论思想,难度中档.二、填空题(本大题共4小题,每小题5分,共20分)13.(5分)(2015秋•江西校级期末)已知函数y=f(x)的图象在点M(2,f(2))处的切线方程是y=x+4,则f(2)+f′(2)=7.【分析】运用导数的几何意义:函数在某点处的导数即为曲线在该点处的切线的斜率,可得f′(2)=1,再由切点在切线上,可得f(2)=6,进而得到所求值.【解答】解:y=f(x)的图象在点M(2,f(2))处的切线方程是y=x+4,可得f(2)=2+4=6,f′(2)=1,则f(2)+f′(2)=6+1=7.故答案为:7.【点评】本题考查导数的运用:求切线的斜率,考查导数的几何意义:函数在某点处的导数即为曲线在该点处的切线的斜率,考查直线方程的运用,属于基础题.14.(5分)(2015秋•江西校级期末)已知sin(α+β)=,sin(α﹣β)=,那么log5的值是1.【分析】由两角和与差的正弦公式可得sinαcosβ和cosαsinβ的方程组,解方程组由同角三角函数基本关系可得,求对数可得.【解答】解:∵sin(α+β)=,sin(α﹣β)=,∴sinαcosβ+cosαsinβ=,sinαcosβ﹣cosαsinβ=,两式联立可解得sinαcosβ=,cosαsinβ=,∴==5,∴log5=log55=1故答案为:1【点评】本题考查两角和与差的三角函数公式,涉及整体代入和对数的运算,属基础题.15.(5分)(2015秋•江西校级期末)为促进抚州市精神文明建设,评选省级文明城市,现省检查组决定在未来连续5天中随机选取2天对抚州的各项文明建设进行暗访,则这两天恰好为连续两天的概率.【分析】先求出基本事件总数,再用列举法求出这两天恰好为连续两天包含怕基本事件个数,由此能求出这两天恰好为连续两天的概率.【解答】解:在未来连续5天中随机选取2天,基本事件总数为n==10,这两天恰好为连续两天包含的基本事件为(12),(23),(34),(45),共有4个基本事件,∴这两天恰好为连续两天的概率p=.故答案为:.【点评】本题考查概率的求法,是基础题,解题时要认真审题,注意列举法的合理运用.16.(5分)(2016•衡阳校级模拟)已知△ABC中,AB=7,AC=8,BC=9,P点在平面ABC内,且+7=0,则||的最大值为10.【分析】由已知求出cosB,进一步求得,,然后结合已知条件+7=0,运用向量的三角形法则,结合向量的数量积的定义和余弦函数的值域,即可求得||的范围,从而得到||的最大值.【解答】解:在△ABC中,∵AB=7,AC=8,BC=9,∴=,=33,∴=,由+7=0,得=﹣7, 则,即,∴(α为与()所成的角),由﹣1≤cos α≤1,可得﹣1≤≤1,解得,4≤.∴||的最大值为10.故答案为:10.【点评】本题考查平面向量的数量积的定义和性质,考查三角形中余弦定理的运用,考查余弦函数的值域,考查运算能力,属于中档题.三、解答题(本大题共5小题,共70分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤) 17.(12分)(2015秋•江西校级期末)在公比为2的等比数列{a n }中,a 2与a 3的等差中项是9.(Ⅰ)求a 1的值; (Ⅱ)若函数y=|a 1|sin (x +φ),|φ|<π,的一部分图象如图所示,M (﹣1,|a 1|),N(3,﹣|a 1|)为图象上的两点,设∠MPN=β,其中P 与坐标原点O 重合,0<β<π,求tan(φ﹣β)的值.【分析】(Ⅰ)根据等比数列和等差数列的性质进行求解即可. (Ⅱ)根据三角函数的图象确实A ,ω和φ的值即可. 【解答】解:(Ⅰ) 解:由题可知,又a 5=8a 2,(3分)故, ∴a 1=(5分)(Ⅱ)∵点M (﹣1,|a 1|),在函数y=|a 1|sin (x +φ),|φ|<π的图象上, ∴sin (﹣+φ)=1,又∵|φ|<π,∴φ=(7分)如图,连接MN,在△MPN中,由余弦定理得,又∵0<β<π,∴(9分)∴,∴tan(φ﹣β)=﹣tan=﹣tan(﹣)=﹣2+(12分)【点评】本题主要考查数列与三角函数的综合,根据等比数列和等差数列的性质结合三角函数的图象和性质是解决本题的关键.18.(12分)(2015秋•江西校级期末)2015年9月3日,抗战胜利70周年纪念活动在北京隆重举行,受到全国人民的瞩目.纪念活动包括举行纪念大会、阅兵式、招待会和文艺晚会等,据统计,抗战老兵由于身体原因,参加纪念大会、阅兵式、招待会这三个环节(可参加谈,求参加纪念活动环节数为2的抗战老兵中抽取的人数;(Ⅱ)某医疗部门决定从(1)中抽取的6名抗战老兵中随机抽取2名进行体检,求这2名抗战老兵中至少有1人参加纪念活动的环节数为3的概率.【分析】(Ⅰ)由题意可知:m+n+=1,m=2n,由此能求出参加纪念活动的环节数为2的抗战老兵中应抽取的人数.(Ⅱ)抽取的这6名抗战老兵中1名参加了0个环节,2名参加了1个环节,1名参加了2个环节,2名参加了3个环节,由此利用列举法能求出这2名抗战老兵中至少有1人参加纪念活动的环节数为3的概率.【解答】解:(Ⅰ)由题意可知:m+n+=1,又m=2n,解得m=,n=,故这60名抗战老兵中参加纪念活动的环节数为0,1,2,3的抗战老兵的人数分别为10,20,10,20,其中参加纪念活动的环节数为2的抗战老兵中应抽取的人数为10×=1.(Ⅱ)由(Ⅰ)可知抽取的这6名抗战老兵中1名参加了0个环节,记为A,2名参加了1个环节,记为B,C,1名参加了2个环节,分别记为D,2名参加了3个环节,分别记为E,F,从这6名抗战老兵中随机抽取2人,有(A,B),(A,C),(A,D),(A,E),(A,F),(B,C),(B,D),(B,E),(B,F),(C,D),(C,E),(C,F),(D,E),(D,F),(E,F)共15个基本事件,记“这2名抗战老兵中至少有1人参加纪念活动的环节数为3”为事件M,则事件M包含的基本事件为(A<E),(A,F),(B,E),(B,F),(C,E),(C,F),(D,E),(D,F)(E,F),共9个基本事件.所以.【点评】本题考查概率的求法,是基础题,解题时要认真审题,注意分层抽样性质及列举法的合理运用.19.(12分)(2014•广东校级模拟)如图,四棱柱ABCD﹣A1B1C1D1的底面ABCD是平行四边形,且AB=1,BC=2,∠ABC=60°,E为BC的中点,AA1⊥平面ABCD.(1)证明:平面A1AE⊥平面A1DE;(2)若DE=A1E,试求异面直线AE与A1D所成角的余弦值.【分析】(1)根据题意,得△ABE是正三角形,∠AEB=60°,等腰△CDE中∠CED=(180°﹣∠ECD)=30°,所以∠AED=90°,得到DE⊥AE,结合DE⊥AA1,得DE⊥平面A1AE,从而得到平面A1AE⊥平面平面A1DE.(2)取BB1的中点F,连接EF、AF,连接B1C.证出EF∥A1D,可得∠AEF(或其补角)是异面直线AE与A1D所成的角.利用勾股定理和三角形中位线定理,算出△AEF各边的长,再用余弦定理可算出异面直线AE与A1D所成角的余弦值.【解答】解:(1)依题意,BE=EC=BC=AB=CD…(1分),∴△ABE是正三角形,∠AEB=60°…(2分),又∵△CDE中,∠CED=∠CDE=(180°﹣∠ECD)=30°…(3分)∴∠AED=180°﹣∠CED﹣∠AEB=90°,即DE⊥AE…(4分),∵AA1⊥平面ABCD,DE⊆平面ABCD,∴DE⊥AA1.…(5分),∵AA1∩AE=A,∴DE⊥平面A1AE…(6分),∵DE⊆平面A1DE,∴平面A1AE⊥平面A1DE.…(7分).(2)取BB1的中点F,连接EF、AF,连接B1C,…(8分)∵△BB1C中,EF是中位线,∴EF∥B1C∵A1B1∥AB∥CD,A1B1=AB=CD,∴四边形ABCD是平行四边形,可得B1C∥A1D∴EF∥A1D…(9分),可得∠AEF(或其补角)是异面直线AE与A1D所成的角…(10分).∵△CDE中,DE=CD==A1E=,AE=AB=1∴A1A=,由此可得BF=,AF=EF==…(12分),∴cos∠AEF==,即异面直线AE与A1D所成角的余弦值为…(14分)【点评】本题在直平行六面体中,求证面面垂直并求异面直线所成角余弦,着重考查了线面垂直、面面垂直的判定与性质和异面直线所成角的求法等知识,属于中档题.20.(12分)(2016•潍坊校级二模)已知椭圆C:+=1(a>b>0),其右焦点F(1,0),离心率为.(Ⅰ)求椭圆C的标准方程;(Ⅱ)已知直线x﹣y+m=0与椭圆C交于不同的两点A,B,且线段AB的中点不在圆x2+y2=内,求m的取值范围.【分析】(Ⅰ)由椭圆右焦点F(1,0),离心率为,求出a,b,由此能求出椭圆的标准方程.(Ⅱ)联立方程,得:3x2+4mx+2m2﹣2=0,由此利用根的判别式、韦达定理、中点坐标公式、椭圆性质,结合已知条件能求出m的取值范围.【解答】解:(Ⅰ)∵椭圆C:+=1(a>b>0),其右焦点F(1,0),离心率为,∴,又c=1,故a=,b=1,(3分)∴椭圆的标准方程为(4分)(Ⅱ)联立方程,消去y整理得:3x2+4mx+2m2﹣2=0,则△=16m2﹣12(2m2﹣2)=8(﹣m2+3)>0,解得﹣,(6分)设A(x1,y1),B(x2,y2),则,y1+y2=x1+x2+2m=﹣=,即AB的中点为(﹣),(9分)又AB的中点不在圆内,∴,解得m≤﹣1或m≥1.综上可知,﹣或1.(12分)【点评】本题考查椭圆的标准方程的求法,考查实数的取值范围的求法,是中档题,解题时要认真审题,注意根的判别式、韦达定理、中点坐标公式、椭圆性质的合理运用.21.(12分)(2016•新余校级一模)已知函数f(x)=(其中k∈R,e是自然对数的底数),f′(x)为f(x)导函数.(Ⅰ)若k=2时,求曲线y=f(x)在点(1,f(1))处的切线方程;(Ⅱ)若f′(1)=0,试证明:对任意x>0,f′(x)<恒成立.【分析】(Ⅰ)求出函数的导数,计算f(1),f′(1),代入切线方程即可;(Ⅱ)求出k的值,令g(x)=(x2+x)f'(x),问题等价于,根据函数的单调性证明即可.【解答】解:(Ⅰ)由得,x∈(0,+∞),所以曲线y=f(x)在点(1,f(1))处的切线斜率为:,而f(1)=,故切线方程是:y﹣=﹣(x﹣1),即:x+ey﹣3=0;(Ⅱ)证明:若f′(1)=0,解得:k=1,令g(x)=(x2+x)f'(x),所以,x∈(0,+∞),因此,对任意x>0,g(x)<e﹣2+1,等价于,由h(x)=1﹣x﹣xlnx,x∈(0,∞),得h'(x)=﹣lnx﹣2,x∈(0,+∞),(8分)因此,当x∈(0,e﹣2)时,h'(x)>0,h(x)单调递增;x∈(e﹣2,+∞)时,h'(x)<0,h(x)单调递减,所以h(x)的最大值为h(e﹣2)=e﹣2+1,故1﹣x﹣xlnx≤e﹣2+1,(10分)设φ(x)=e x﹣(x+1),∵φ'(x)=e x﹣1,所以x∈(0,+∞)时,φ'(x)>0,φ(x)单调递增,φ(x)>φ(0)=0,故x∈(0,+∞)时,φ(x)=e x﹣(x+1)>0,即,所以.因此,对任意x>0,恒成立.(12分)【点评】本题考查了切线方程问题,考查函数的单调性、最值问题,考查导数的应用以及函数恒成立问题,是一道中档题.请考生在第22、23、24三题中任选一题做答,如果多做,则按所做的第一题记分.做答时用2B铅笔在答题卡上把所选题目对应题号上方的方框涂黑.选修4-1:几何证明选讲22.(10分)(2016•黄冈模拟)如图,AB是☉O的直径,AC是弦,∠BAC的平分线AD 交☉O于点D,DE⊥AC,交AC的延长线于点E,OE交AD于点F.(Ⅰ)求证:DE 是☉O的切线;(Ⅱ)若=,求的值.【分析】(Ⅰ)连结OD,由圆的性质得OD∥AE,由AE⊥DE,得DE⊥OD,由此能证明DE是⊙O切线.(Ⅱ)过D作DH⊥AB于H,则有cos∠DOH=cos∠CAB==,设OD=5x,则AB=10x,OH=2x,AH=7x,由已知得△AED≌AHD,△AEF∽△DOF,由此能求出.【解答】(Ⅰ)证明:连结OD,由圆的性质得∠ODA=∠OAD=∠DAC,OD∥AE,又AE⊥DE,∴DE⊥OD,又OD为半径,∴DE是⊙O切线.(Ⅱ)解:过D作DH⊥AB于H,则有∠DOH=∠CAB,cos∠DOH=cos∠CAB==,设OD=5x,则AB=10x,OH=2x,∴AH=7x,∵∠BAC的平分线AD交⊙O于点D,DE⊥AC,DH⊥AB,交AB于H,∴△AED≌AHD,∴AE=AH=7x,又OD∥AE,∴△AEF∽△DOF,∴====.【点评】本题考查圆的切线的证明,考查圆内两线段的比值的求法,是中档题,解题时要认真审题,注意三角形全等和三角形相似的性质的合理运用.选修4-4:极坐标与参数方程23.(2016•汕头模拟)已知曲线C的极坐标方程是ρ=1,以极点为原点,极轴为x轴的正半轴建立平面直角坐标系,直线l的参数方程为为参数).(1)写出直线l与曲线C的直角坐标方程;(2)设曲线C经过伸缩变换得到曲线C′,设曲线C′上任一点为M(x,y),求的最小值.【分析】(1)利用ρ2=x2+y2,将ρ=1转化成直角坐标方程,然后将直线的参数方程的上式化简成t=2(x﹣1)代入下式消去参数t即可;(2)根据伸缩变换公式求出变换后的曲线方程,然后利用参数方程表示出曲线上任意一点,代入,根据三角函数的辅助角公式求出最小值.【解答】解:(1)直线l的参数方程为为参数).由上式化简成t=2(x﹣1)代入下式得根据ρ2=x2+y2,进行化简得C:x2+y2=1(2分)(2)∵代入C得∴(5分)设椭圆的参数方程为参数)(7分)则(9分)则的最小值为﹣4.(10分)【点评】本题主要考查了圆的极坐标方程与直线的参数方程转化成直角坐标方程,以及利用椭圆的参数方程求最值问题,属于基础题.选修4-5:不等式选讲24.(2016•怀化二模)已知函数f(x)=|x﹣3|﹣|x+2|.(1)若不等式f(x)≥|m﹣1|有解,求实数m的最小值M;(2)在(1)的条件下,若正数a,b满足3a+b=﹣M,证明:+≥3.【分析】(1)由条件利用绝对值的意义求得f(x)的最小值,从而求得实数m的最小值M.(2)由题意可得即=1,故有+=+=++,再利用基本不等式证得+≥3.【解答】解:函数f(x)=|x﹣3|﹣|x+2|表述数轴上的x的对应点到3对应点的距离减去它到﹣2对应点的距离,它的最小值为﹣5,最大值为5,(1)若不等式f(x)≥|m﹣1|有解,则5≥|m﹣1|,即﹣5≤m﹣1≤5,求得﹣4≤m≤6,故实数m的最小值M=﹣4.(2)在(1)的条件下,若正数a,b满足3a+b=﹣M=4,即=1,∴+=+=++≥+2+3=+2•=3,即+≥3.【点评】本题主要考查绝对值的意义,函数的能成立问题,基本不等式的应用,属于中档题.。
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江西师大附中、临川一中2013届高三(上)8月联考
数学试卷(文科)
一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.
3.(5分)(2011•江西模拟)已知命题p:“∀x∈[0,1],a≥e x”,命题q:“∃x∈R,x2+4x+a=0”,
22
5.(5分)(2012•湛江模拟)﹣个几何体的三视图及其尺寸如图所示,其中正(主)视图是直角三角形,侧(左)视图是半圆,俯视图是等腰三角形,则这个几何体的体积是(单位cm3)()
B
V=(×π×(
6.(5分)利用如图所示程序框图在直角坐标平面上打印一系列点,则打印的点落在坐标轴上的个数是()
7.(5分)设向量,满足,,则“”是“∥”成立的
向量,满足,“
∴=2
∴∥,
∵∥,
∴λ,
,,也有∥,,
∴”“∥”
8.(5分)(2011•哈尔滨模拟)已知函数,则函数y=f(x)的大致图象为()B
9.(5分)已知a>1,b>1,且lna,,lnb成等比数列,则ab()
最大值最小值
lnb=
解:∵lna
∴=lnb=
∴(
10.(5分)设函数y=f(x)是定义在R上以1为周期的函数,若g(x)=f(x)﹣2x在区
二、填空题:本大题共5小题,每小题5分,共25分.
11.(5分)已知,则tanα=.
)﹣]
)﹣],
+)﹣﹣
故答案为﹣.
12.(5分)(2012•蓝山县模拟)有一个底面圆半径为1、高为2的圆柱,点O为这个圆柱
底面圆的圆心,在这个圆柱内随机取一点P,则点P到点O的距离大于1的概率为.
,
故答案为:.
13.(5分)不等式的解集为(.
≤
或,
解得:﹣
,
,
14.(5分)(2011•吉安二模)若{b n}是等比数列,m、n、p是互不相等的正整数,则有正确的结论:.类比上述性质,相应地,若{a n}是等差数
列,m、n、p是互不相等的正整数,则有正确的结论:m((a p﹣a n)+n(a m﹣a p)+p(a n ﹣a m)=0.
仔细分析题干中给出的不等式的结论:
,
15.(5分)设函数f(x)的定义域为D,若存在非零实数l使得对于任意x∈M(M⊆D),有x+l∈D,且f(x+l)≥f(x),则称f(x)为M上的“l高调函数”.现给出下列命题:
①函数f(x)=2x为R上的“1高调函数”;
②函数f(x)=sin2x为R上的“A高调函数”;
③如果定义域为[﹣1,+∞)的函数f(x)=x2为[﹣1,+∞)上“m高调函数”,那么实数m的取值范围是[2,+∞);
其中正确的命题是①②③.(写出所有正确命题的序号)
三、解答题:本大题共6小题,其中16,17,18,19每小题12分,20题13分,21题14分,共75分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.
16.(12分)(2009•东城区模拟)在△ABC中,角A、B、C的对边分别为a、b、c,
.
(1)求角C的大小;
(2)求△ABC的面积.
可求的
)由
.
17.(12分)为加强中学生实践、创新能力和团队精神的培养,促进教育教学改革,教育部门主办了全国中学生航模竞赛.该竞赛分为预赛和决赛两个阶段,参加决赛的队伍按照抽签方式决定出场顺序.通过预赛,选拔出甲、乙、丙和丁四支队伍参加决赛.
(Ⅰ)求决赛中甲、乙两支队伍恰好排在前两位的概率;
(II)求决赛中甲、乙两支队伍出场顺序相邻的概率.
P=
的概率为
18.(12分)如图,在四棱锥P﹣ABCD中,底面ABCD是矩形,PA⊥底面ABCD,E是PC 的中点,已知AB=2,,PA=2,
求:(Ⅰ)三角形PCD的面积;
(II)三棱锥P﹣ABE的体积.
PD==
=
=
19.(12分)已知数列﹛a n﹜满足:.(Ⅰ)求数列﹛a n﹜的通项公式;
(II)设,求.
,当
,代入可得
时,可得,故=
时,由①
,所以,经验证
﹜的通项公式为:
,
20.(13分)在平面直角坐标系xOy中,F是抛物线C:x2=2py(p>0)的焦点,M是抛物线C上位于第一象限内的任意一点,过M,F,O三点的圆的圆心为Q,点Q到抛物线C
的准线的距离为.
(Ⅰ)求抛物线C的方程;
(Ⅱ)是否存在点M,使得直线MQ与抛物线C相切于点M?若存在,求出点M的坐标;若不存在,说明理由.
上,
y=
,最后根据两点间的距离公
M
)
,设
的准线的距离为,解之得
(y=
对函数求导数,得:
方程令,得
(
,得M
M
21.(14分)(2010•辽宁)已知函数f(x)=(a+1)lnx+ax2+1
(1)讨论函数f(x)的单调性;
(2)设a<﹣1.如果对任意x1,x2∈(0,+∞),|f(x1)﹣f(x2)|≥4|x1﹣x2|,求a的取值范围.
.
,解得
时,;时,
)在单调增加,在
,则
.。