创意速写
创意速写怎么画
什么是创意速写?该怎么画?
今天我们来讲讲创意速写：
（1）创意速写是什么？
创意速写以速写的形式来完整、准确、巧妙地体现来源于生活的设计创意与理念。
创意速写主要考察学生对生活的观察能力、理解能力、逻辑思维能力、图形设计能力、造型能力、以及线条把握和画面控制能力。
创意速写工具准备：2B铅笔、0.10.3和0.5、0.8mm粗细不同的针管笔、小楷、马克笔（2）创意速写应该怎么画?
一般用软硬适中的2B铅笔起稿，在绘制过程中不能用力过猛，以免在针管笔勾勒时不能盖住铅笔的痕迹。
绘制时用不同型号的针管笔来表现线条的粗细。
用小楷画出线条的层次和黑白灰关系，小楷的笔头兼顾毛笔的柔软和马克笔的浓厚的墨色，可以迅速的填充大面积的画面。
马克笔有粗头和细头之分，细头用于勾勒物体的边缘，粗头填充大面积的区域。
（3）创意来源：
第一：拟人/增加画面的幽默感和视觉冲击力;
第二：投影/通过画出的投影来影射新的概念;
第三：比喻/对物体进行描绘表达其象征含义;
第四：线条/用来展现画面的丰富性和灵动性;
第五：黑白灰关系/黑白对比达到装饰的效果;
第六：装饰填充/增加画面的层次感和丰富度;
第七：画面中心/明确的中心为创意指明方向;
第八：构图，构图饱满的同时忌忽略画面中心;
第九：符号/作为速写灵魂增加画面的设计感;
第十：重构，轻松将已给出的物体整合在一起;
第十一：透视/创意速写从平淡到神奇的捷径;
第十二：细节刻画/创意速写继续深入的关键;
第十三：逆向思维/创意速写的重要思维方式。
同学们也可以多看一些创意速写的书，里面对创意很详细的解释，关于如何表现，怎样才能拿到高分都有一个很细致的分析。
创意速写入门知识
一、创意速写考试工具介绍1、针管笔是绘图的基本工具之一，能绘制出均匀一直的线条。
针管笔笔尖粗细一般从0.1mm到0.9mm不等，但是我们一般使用0.3mm、0.5mm和0.8mm的。
考试时至少应备有细、中、粗三种不同粗细的针管笔，主要用于创意速写和黑白装饰画的表现。
0.3mm的一般用来做肌理、勾细节，0.5mm的一般用来起形、勾线，0.8mm的一般用来加粗线条。
因此，针管笔又被评价为“丰富画面的魔棒”.2、马克笔又称麦克笔，通常用来表达设计构思以及表现设计效果图。
马克笔分为油性和水性两大类。
一般使用油性马克笔，因为油性马克笔容易覆盖，可以反复涂画，不会留下笔痕而水性笔则相反。
马克笔一般有粗细头之分，细头可以用来勾线；粗头则可以用来铺大的色块。
因此，马克笔又被评价为“丰富画面的水桶”.3、铅笔是绘画中最常用的工具之一，根据笔芯的软硬程度分为H（硬性铅笔）、B（软性铅笔）、HB（软硬适中的铅笔）三种。
一般起稿多采用软硬适中的2B铅笔。
4、橡皮种类很多，建议使用较软的橡皮，因为擦拭效果好，能较好地避免纸张起毛。
5、美工刀是最常用的削笔工具。
有时也可用刀尖刮掉画面中画错的地方，但要注意避免刮破画纸。
6、大楷、中楷、小楷是针管笔以外用来大面积填充色块的主要工具，针管笔主要用于勾线，大、中、小楷主要用于填充色块和画比较粗的线条。
7、尺子多用于确定画面尺寸大小以及画长直线。
二、创意速写图形四种表现方式1、拟人法顾名思义将所表达的物体进行拟人化，把本来不具备的行为和情感的事物变成和人一样的一种表现手法，这种手法是创意图形最为基础的一种表现方式。
拟人法可以表达多种含义，如：节约、浪费、激昂、沉寂、快乐、悲伤、节约等等。
2、同构法同构法指两个或两个以上的图像共同组合成一个新的图形来表达新的意思，它着重强调两个物体的整合，这种方法加强画面的视觉冲击力。
3、反复法反复法也叫重复法，即将单一物体按照基本相似的轮廓进行重复绘制，可以有大小、疏密和层次上的变化，这种方法可以大大增强视觉冲击力。
创意速写课件
A
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5、对比联想，开启逆向思维
“反常的，不可能的”作 品，让老师们眼前一亮， 尝试从相反的角度思考 这个问题。 厚厚的毛皮靴为什么不 能表现夏日的“炎热”， 凉透脚心的拖鞋出现在 冰天雪地里是多么“寒 冷”
A
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创意速写中的点、线、面
• 点：点的组合可以根据画面创作需要做多种处理，如单独、 反复、大小、轻重，或自由排列，或重复排列等等。这些 手段会使画面形象呈现出不同的明暗、层次、质地等效果。
A
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• 拟人本意是指把物（包括物体、动物、思 想或抽象概念）拟作人，使其具有人的外 表、个性或情感。
• 拟人是重要的创意速写表现方法。拟人法 在训练中需要注意对表情、四肢动态的专 项练习，在细节表现上不要过于简单。
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拟人是创意速写最常用最直接的
表现方法
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4、活用拟人，赋予生命特征
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拟人，就是赋予人的情感 和动作。
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所要表现的事物被赋予人的情感和动作 后，拥有了人一样的千姿百态，会变的 丰富有趣起来。
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我们创作时面对同一个事物，拥有无穷无尽 的选择。。。
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例
A
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画面的感情色彩也会千变万
化。。。
A29例A来自30画面有了语言 仿佛在讲述一个故事。。。
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书——（ 教 育 ，
，
）
竖琴（键盘，音符）—— （
，，）
球、跑道——（
，
，）
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大学创意速写教案
课程目标：1. 培养学生快速捕捉画面、记录场景的能力。
2. 提高学生对色彩、构图、线条等美术元素的认识和运用。
3. 培养学生的创新思维和审美能力。
4. 增强学生的观察力和表达能力。
课程时长：2课时课程内容：一、导入1. 教师展示一组创意速写作品，引导学生欣赏并分析作品的特点。
2. 提问：什么是创意速写？创意速写有哪些特点？3. 学生分享对创意速写的理解，教师总结。
二、基础知识讲解1. 教师讲解创意速写的基本技巧，包括构图、线条、色彩等。
2. 展示不同风格的创意速写作品，分析其特点。
3. 学生练习简单的创意速写，教师指导。
三、实践操作1. 教师提出实践任务：以校园为题材，进行创意速写。
2. 学生分组讨论，确定创作主题和风格。
3. 学生在校园内寻找素材，进行创意速写。
4. 教师巡回指导，解答学生在创作过程中遇到的问题。
四、作品展示与评价1. 学生展示自己的创意速写作品，分享创作心得。
2. 教师和学生共同评价作品，从构图、线条、色彩等方面进行分析。
3. 邀请同学互评，提高学生的审美能力。
五、总结与拓展1. 教师总结本次课程的主要内容，强调创意速写的重要性。
2. 学生分享自己在课程中的收获，提出对创意速写的理解和认识。
3. 教师推荐一些优秀的创意速写作品，鼓励学生课后继续练习。
4. 拓展：引导学生关注生活中的美好瞬间，运用创意速写记录下来。
教学资源：1. 创意速写作品集2. 教学PPT3. 校园场景照片4. 速写本、铅笔、橡皮、彩色铅笔等绘画工具教学评价：1. 学生在实践操作环节的创意表现和作品质量。
2. 学生对创意速写知识的掌握程度。
3. 学生在课堂上的参与度和表现。
教学反思：1. 本节课是否达到了教学目标？2. 学生对创意速写的兴趣和参与度如何？3. 教学方法是否合适，需要改进的地方有哪些？课后作业：1. 学生根据本节课所学，创作一幅创意速写作品，主题自选。
2. 将作品上传至班级群，互相欣赏和交流。
创意速写素描手法
创意速写素描手法创意速写素描手法其中的表现手法：拟人手法、同构法、投影法、置换法、重复法。
1、拟人手法：即把事物人格化，把本来不具备人的行为和感情的事物变成和人一样的一种表现手法。
就像童话里的动物、植物能说话、能做出各种动作，如小鸟在枝头快乐地唱起了歌谣、灯泡竖起大拇指，灯管向人们招手等等。
拟人化的手法可以整个画面更加生动、形象，更具趣味性。
2、同构法：从当代图形的发展来看，同构已经成为一种主要的图形形式，并被越来越多的设计师所应用。
所谓同构图形，指的是两个或两个以上的图形组合在一起，共同构成一个新图形，它更强调对图形的整合能力。
这个新图形并不是原图形的简单相加，二是一种超越或突变，能形成强烈的视觉冲击力，让观者产生丰富的心里感受。
如下图中分别用小丑和冰淇淋共同构成新的视觉形象，以及用蛇和香蕉共同构成两只面面相对的火烈鸟形象。
3、投影法：在创意速写中是一种常用的创意手法，它利用光照下的投影对物体的影子进行夸张变形处理，使影子表达与主题相同或相反的概念。
影子的作用是在某种程度上揭示图形所表达的主题，使投影与主体共同构成创意图形。
这里的“投影”不是真正的物体投影，而是经过构思、设计、变化过的新图形，被赋予了全新的意义。
如下图就是用嘴、手和电话去表现关爱和争吵。
4、置换法：也可称作“偷梁换柱”或“元素替换”它是利用形与形之间的相似性和意念上的相异性，将一个物象的局部移置为另一物形的局部，通过想象进行置换处理的表现手法。
由于设计思维出现了质的变化，因此图形在形态上产生了变异，进而意念上也得到了升华。
左下图是将巨嘴鸟的嘴部和鞋子的'鞋跟部分进行了置换，创造出一双新的鞋子。
同样，左下图将梯子与鞋跟进行置换，也形成一种新的形式。
5、重复法：可以使简单的画面更具视觉效果，它将单纯的元素按照一定的形状进行重复，构成同一性质的视觉排列，使简单的画面看起来更加复杂，是设计中常用的创意方法。
重复可以产生巨大的力量，如下图用唇印的重复组合成一只高跟鞋，一个爬山爱好者把这只鞋当做一座山去攀登，使画面趣味知足。
丰收的果园创意速写
丰收的果园创意速写
秋天来了，果园里一派丰收的景象。
你看，果园里果实成熟了，一个个柿子笑红了脸，仿佛一个个小红灯笼悬挂在枝头。
石榴也俏皮地咧开了小嘴，有的笑破了肚皮，露出晶莹剔透的籽儿。
金灿灿的大鸭梨挂满枝头，就像缀满了金色的葫芦。
最引人注目的是苹果。
成熟的果实压弯了枝头，有黄澄澄的香蕉苹果，红彤彤的红富士苹果——它们有的昂着头，像威武的战士；有的躲在树叶下，像害羞的小姑娘；有的三两个聚在一起，显得格外亲热。
一阵风吹来，一股股沁人心脾的香味儿飘来，原来是从葡萄园传来的芳香，饱满的葡萄一串一串挂在藤上。
仿佛一颗颗黑色的大珍珠，被串在了一起，漂亮极了。
这么多颜色鲜艳，味道香甜的水果，让人看了垂涎欲滴。
走进果园，各种水果在明媚的阳光下闪着诱人的光彩。
丰收的喜悦，伴随着果农忙碌的身影，在果园里流淌。
秋天的果园给人们带来丰收的快乐，我喜欢秋天的果园。
创意速写的表现技巧
创意速写的表现技巧随着艺术的发展，速写作为一种艺术形式已经深受人们的欢迎，也被认为是创意绘画的重要组成部分。
在当今的创意行业，速写技巧不仅仅是一项技术，它也是一种能够用简洁明了的图像表达抽象概念，帮助观众理解设计思想的有效方式。
下面我们一起来学习创意速写的表现技巧。
一、运用线性技巧掌握线性技巧的最关键的是要把握到线段的起点、中间点和终点。
正确的使用线性技巧可以辅助大家完成立体几何建模，从而更加准确地表达设计意图。
除了线性技巧，速写中还使用了许多几何形状，如圆形、三角形，等等，可以更加精准地表达思想细节，使设计作品更加具有有效性。
二、注重比例若要表达准确的思想，创意速写还必须特别注重比例，只有比例得当的表现才能彰显设计的精美程度，因此，在创意速写中，比例的表现技巧要比其他技巧更加重要。
三、把握色彩在创意设计中，色彩的运用是表现思想的重要组成部分，不同的色彩组合可以激发不同的情感，从而丰富创意作品的表现力。
在创意速写中，色彩层次要丰富，以避免画面显得空洞单调。
四、重视节奏一幅画作有一定的节奏，它可以帮助观众把握作品的内涵，所以，在创意速写中，要透过曲线、深浅等细节来调整画面节奏，以便帮助观众更好地理解设计初衷。
总之，创意速写的表现技巧十分多样，正确的使用这些技巧，可以帮助大家更好地表达创意设计。
只有通过观察、模仿、实践等方式，不断积累经验，才能更好地掌握创意速写的表现技巧，表达出自己的思想。
以上就是关于创意速写的表现技巧的介绍。
通过以上内容可以了解到，创意速写不仅仅是技术操作，更重要的是要掌握技巧，它可以帮助大家更好地表达思想，帮助观众理解设计思想。
最后，大家要通过不断的观察、模仿、实践来积累经验，才能更好地掌握创意速写的表现技巧，增强创意表现力，表达出自己的思想。
创意速写该怎样拿高分
创意速写该怎样拿高分创意速写该怎样拿高分1、什么是创意速写?创意速写：是由创意和速写两个独立的词语共同组成。
创意，就是想法。
速写，就是用线描的形式去表现。
归根到底，就是用线描的形式去表现画者的想法，以达到题目中的要求，它考察的是学生在绘画中的造型能力和在设计中的创造能力。
2、如何学好创意速写?首先要做大量的练习，在大脑的数据库中积累一定量的元素，需要时可以随时调动出来，这样可以避免想的到却画不出的尴尬，这就是学好创意速写的基础。
其次就是要能默画出头脑中的画面，这个过程需要看大量的大师作品及各种优秀作品。
还要适当的进行临摹，注意临摹时要手与脑一起动，要带着问题去画，找差距，发现优点为自己所用。
最后，把看到的，学到的和训练中的相结合，做到有针对性、有目的性、在吸收和消化中进步。
3、考试形式与方向分析近几年，艺术考试的形式发生了巨大改动。
首先，在考试中大量优秀作品的涌现，说明学生水平日益提高。
其次，学生水平的提高，同时也带动了阅卷老师眼光的提高，对于考试作品更加严格和苛刻，从而推动了艺术考试的发展。
通过这几年的考题分析，我们将常见的创意速写归纳为：矛盾对立、绿色环保、传统与现代、未来科技、中国风、交流沟通等几大类。
4、如何增强画面的趣味性趣味性体现在画者展开的联想中，运用学过的创意方法对对象进行解剖、分析、再造、结合等一系列过程中，它能赋予画面新的活力与意义。
画者需要注意培养对原形中元素进行提炼、加工、概括的能力，以此来增强画面的趣味性。
5、处理画面中的点、线、面点是最基本的造型元素，点的大小、疏密、形状变化可形成不同的装饰效果和画面层次。
一个画面中，以任一种形态的线为主，都能表达出具有个性的效果。
应避免多种形态的线并用，杂乱无章。
以面构成的黑白装饰画，黑白关系鲜明，视觉效果强烈。
6、如何增强画面节奏感画面的节奏在一定程度上是指构图、线条、色块之间的关系。
在构图上体现为物体的布局、摆放、大小、疏密;在线条上体现为线条的长短、粗细、曲直、软硬、疏密。
PRA设计 第 3 章 创意速写基础知识
本章进阶
理解创意速写的概念 熟悉创意速写的工具
掌握创意速写的思维方法
作品欣赏
作品欣赏
作品欣赏
认识创意速写
创意速写不同于生活速写，它是在创作的过程中，运用 想象、联想、拟人、象征、比喻等手段，并用速写的形式， 将创造性的意念构想转化成具有创新元素作品的一种艺术表 现形式。
传统速写
以想象作为前提，当面对一个原本没有感情色彩的物体，要把 它表现得“有血有肉”。
炎热夏天里的鞋子
创意速写的思维方法
元素的替代
在保持图形基本特征的前提下，将物体中的某一部分用其它相似形 或不似形替代，从而产生形和意的转换，形成一种新的视觉图形。
垂涎欲滴
节约用水
一路平安
创意速写的思维方法
元素的替代
在保持图形基本特征的前提下，将物体中的某一部分用其它相似形 或不似形替代，从而产生形和意的转换，形成一种新的视觉图形。
第一篇
速写
PRA 设计（中）
第 3 章 创意速写基础知识
上章回顾
线有着最为丰富的变化，速写的练习可以锻炼“眼、
手、脑”的结合，可以让自己的手指和线的律动“建 立亲密联系”。
用照片练习速写的训练，是速写练习的一个提高，不
要把所有的客观细节统统描述干净，因为人的眼睛不 是照相机，要学会选择，主动地采取“减法”的方式， 把最能感动自己的部分提炼出来，增强审美意识，提 高线条的表现力。
课堂实训
技能提高
1、认真欣赏并临摹下图，体会造型的美感和线条的生动灵活
技能提高
2、默写上面刚绘制过的图形
本章总结
创意速写就是用速写的表现形式来体现设计的 创意与理念。
创意速写的思维方法，即同构的方法、拟人的
创意速写的表现技巧
创意速写的表现技巧
1.自由对比：本着“把两个不同的事物或概念相比较”的创意思
维模式，例如把灰色的大城市少数的绿洲与生机勃勃的小村庄做对比，帮助理解细微的心理变化。
2.多重联想：即通过一定联想的方式，将联想到的概念汇集起来，作
为表现的灵感来源，例如把围城、空中花园等联想到一起，这就可以
形成关于“围墙之上的空中花园”这样一个完整的创意表现技巧。
3.意领未来：即通过某种视角，将现存的现实情况向未来推演，例如
在城市繁荣发展的前提下，如何看待未来城市的更新换代的趋势。
4.定位符号：通过视觉上的符号，定位出一个无形的主题或概念，从
而更好地表现出某种情绪和思维，从而创造出一个“视觉形象”，例
如通过一个雨伞定位出“精神上的孤独”这样一个概念。
5.重新定义印象：将一些日常印象扭转，并重新给该印象定义，然后
融合到一起，从而形成一个新的视觉形象，例如将美食拼图体现出
“现在的城市是一个人人都在努力奔跑的大餐点”这样一个概念。
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所要表现的事物被赋予人的情感和动作 后，拥有了人一样的千姿百态，会变的 丰富有趣起来。
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我们创作时面对同一个事物，拥有无穷无尽 的选择。。。
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画面的感情色彩也会千变万
化。。。
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画面有了语言 仿佛在讲述一个故事。。。
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5、对比联想，开启逆向思维
“反常的，不可能的”作 品，让老师们眼前一亮， 尝试从相反的角度思考 这个问题。 厚厚的毛皮靴为什么不 能表现夏日的“炎热”， 凉透脚心的拖鞋出现在 冰天雪地里是多么“寒 冷”
设计速写+创意思维
创意速写是一种具有创意性和趣味性的速写。 .
创意速写例图
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创意速写例图
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2、创意速写的要求
1）平时注意观察生活中的细节，无论是自然物象还是人工 产品都予以关注，多画速写，积累视觉形象。 2)学习构思创意的方法，展开想象的翅膀，把形象元素进 行组合、加工、提取，通过拟人夸张等手法对表现的主题 进行创意。。、 3）掌握图形处理的基本装饰方法和技巧，如点线面、黑白 灰等。
• 最后用更粗一些的线进一步加强主体形象的外部轮廓。这 并不是简单的整体加粗，毫无变化的圈画轮廓，而是要尽 量使主题物象鲜明突出的同时，在用线风格上又具有一定 的装饰趣味与美感。
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• 绘制细腻，结 构精准，层次 分明，多样的 肌理变化时而 充当画面大块 的灰影，时而 反衬单线的飘 逸灵动，时而 体现道具的材 料质地。
• 探寻它们造型和语意上的相 似之处，运用发散思维来突 破创意。
• 以“鞋”的表现为例，主要 考察考生对不同种类、不同 功能、不同环境中鞋的想象 力。
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• 1）拟人（重点）
拟人化又称人格化，它是将人 的表情，动作注入非人的物像 中去的一种方法，既把没有人 的感情的事物，当作人来描写 的一种方法。
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创意速写中的点、线、面
• 点：点的组合可以根据画面创作需要做多种处理，如单独、 反复、大小、轻重，或自由排列，或重复排列等等。这些 手段会使画面形象呈现出不同的明暗、层次、质地等效果。
线：用线要挺实流畅，干净利索，不拖泥带水，严谨完 整的同时又要根据不同的部位、质地、空间等，赋予相 应微妙的变化和具有装饰味道的视觉美感。
图例 表述两个形象之间的关系
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2 三个形象的组合
注意主次关系的处理。
注意形.象元素之间的主次关系
点缀和修饰和主要画面之间 的关系
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3主体元素和背景元素的组合
确定了主体形象，就需要适当添加相关 的背景，交代故事发生的环境。
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创意速写作品欣赏
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二 速写组合
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《用鼠标和插线板表现交流与冲 .
《用书和灯表现科技与
愚昧》
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《用电话表现热闹与 .
计设故事的诉 说
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小说三要素： 人物，情节，环境。
我们的创意速写作品也要对人物形象，事件冲突 和环境的描述，这样我们才能把创意故事讲清楚。
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1 两个形象之间的组合
• 拟人本意是指把物（包括物体、动物、思 想或抽象概念）拟作人，使其具有人的外 表、个性或情感。
• 拟人是重要的创意速写表现方法。拟人法 在训练中需要注意对表情、四肢动态的专 项练习，在细节表现上不要过于简单。
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拟人是创意速写最常用最直接的
表现方法
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4、活用拟人，赋予生命特征
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拟人，就是赋予人的情感 和动作。
面：面是平面图形中起主导作用的元素，由于它的面积大， 因此所产生的视觉感染力也最强烈。面的种类通常可分为 几何形、有机形、偶然形、不规则形四类。
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创意速写中的黑、白、灰
• 在创意速写表现中的黑、 白、灰是以黑白两色块 的大小，疏密并置以及 视差获得相应于素描的 明暗效果。在以黑白表 现的画面中，不同的黑 白基调形成了各自的视 觉效果及情感力量。
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书——（ 教 育 ，
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竖琴（键盘，音符）—— （ ， ， ）
球、跑道——（
， ，）
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步骤
• 先用铅笔在画面将主题造型及细节确定下来；
• 然后用细的针管笔、马克笔完整地统描一遍，此时用“铁 线描”务求干净利索、有弹性；
• 统描之后再用稍粗一些的同类型的笔，在画中需要加强、 突出或表现特殊质感的部位进行复描；
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创意速写常用表现手法
• 1、均匀线表现
• 均匀线一般指细线。 它的特点是线迹均 匀，流畅细腻。勾 线效果类似国画的 白描。
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2、外轮廓加粗表现
• 先用均匀线进 行勾勒，在此 基础上进一步 加粗外轮廓线， 使内外线条形 成粗细对比， 产生较强烈粗 狂的视觉效果。
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3、点线面结合表现
• 在线条表现的 基础上，辅以 点及黑面处理， 可以使画面产 生更为强烈的 黑白灰对比效 果。黑面的表 现应用于投影、 背影等处。
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• 出色的线条，不 同材料的帽子和 鞋的质感、体量、 肌理进行了充分 的表现，又融入 恰当的细节，通 过拟人化手法配 以浪漫的场景， 使之生动。
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• 拟人化“地球 人”展示出了 一个生机勃勃 的世界。表现 污染时，烟囱 里冒出的烟组 成了一个醒目 的“SOS”，呼 吁人们保护环 境。画面通过 “戴口罩的树” 烘托出污染的 严重性。该作 业黑白灰层次 分明。
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• 重点：创意速写的构思方法和表现技巧
构思方法有： • 1、变换角度，非典型的视角 • 2、偷梁换柱，巧妙替换图形 • 3、形意相似，探寻视觉发散 • 4、活用拟人，赋予生命特征 • 5、对比联想，开启逆向思维
• 表现技巧：注意点线面，肌理，黑白灰，表现方法（均匀 线，外轮廓加粗，点线面综合表现）
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3、工具准备
铅笔，针管笔，麦克笔（笔头较宽，适合表现块 面效果。）
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创意速写作品欣赏
1.变换角度，非典型的视角
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2、偷梁换柱，巧妙替换图形
结构的替换，材质的替换，甚 至于语意的替换，“张冠李戴 ”的妙用定会增加不少创造力 。
同构图形需要注意物体间的共 性，即创造或含义上的联系。
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3、形意相似，探寻视觉发散
创意速写
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一、创意速写 二、形象语言 三、设计赏析
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什么是创意速写？
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图例：就是在设计速写的基础上加上创意的因素。创意是一种有思想的 创造性行为，是一种想象、联想、是意念的创造，
具体形式就是要求学生用具体的形象表现抽象的词语。如：分别用一双鞋子 表现寒冷与炎热。
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一 创意速写