谈美术与文学的关系

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[美术,文学]谈美术与文学的关系

[美术,文学]谈美术与文学的关系

谈美术与文学的关系自古以来,无论中外,文学与美术都有着密不可分的联系。

在蚊子还没出现的远古时期,人们就使用岩画的方式把生活的方方面面记录下来。

文艺复兴时期,艺术家的创作有个共同的主题,即维纳斯的形象。

画家波提切利的作品《维纳斯的诞生》与《春》,英国诗人斯宾塞笔下的《爱情小诗》与《祝婚曲》,都通过维纳斯这神圣与世俗之爱的爱神与美神的象征表达了新柏拉图主义哲学与基督教神学思想。

可见二者具有相通性。

即使美术与文学已经发展为两个独立的学科,但是我们也经常看到文学中的美术感绘画文学等说法。

一、含义(一) 美术的含义美术是艺术的种类之一,它是对生活的一种反映,是思想与艺术的结合,是人类文明发展的重要标准,它还指占据一定平面或空间、具有可视形象以供欣赏的艺术,也叫造型艺术、视觉艺术。

按照目的可分为两大类,即纯美术和工艺美术两类。

美术这一名词始见于欧洲17 世纪,也有人认为正式出现于18 世纪中叶。

近代日本以汉字意译,五四运动前后传入中国,开始普遍应用。

它的划分有很多种,一般的包括四大门类:雕塑、绘画、设计、建筑。

现在有些学者把书法、摄影等归纳入这个门类。

其理念就是:让艺术融入生活,融入思维,融入灵魂,活在当下。

美术是艺术门类之一,即用一定的物质材料,如颜色、纸张、画布、泥土、石头、木头等,塑造可视的平面或立体的视觉形象,以反映自然和社会生活。

(二) 文学的含义文学是承载语言的图形或符号,它是以语言文字作为工具,形象化地反映客观现实、表现作家心灵世界的艺术,包括诗歌、散文、小说、剧本、寓言童话等,是文化的重要表现形式,以不同的形式即体裁,表现内心情感,再现一定时期和一定地域的社会生活。

作为学科门类理解的文学,包括中国语言文学、外国语言文学及新闻传播学。

文学是人文学科的学科分类之一,与哲学、宗教、法律、政治并驾于社会建筑上层。

它起源于人类的思维活动。

最先出现的是口头文学,一般是与音乐联结为可以演唱的抒情诗歌。

最早形成书面文学的有中国的《诗经》、印度的《罗摩衍那》和古希腊的《伊利昂纪》等。

文学、音乐和美术间的相似与差异

文学、音乐和美术间的相似与差异

文学起源于人类的思维活动,属于语言文字的艺术,是社会文化的一种重要表现形式,是对美的体现。

文学作品是作家用独特的语言表现其独特的心灵世界,形象化地反映客观现实的艺术作品。

美术是直观的艺术,是建立在视觉触觉的基础上,多以绘画、雕塑等为表现形式。

画家在塑造形象时,必须把他对于各种生活现象的认识情感凝聚在形象身上。

艺术作品能引发艺术欣赏者与之产生相应的共鸣。

美术创作不是冷静的分析、判断,而是动静的描摹、表现;画家创作就是在寻求同情。

同情作为一种精神的需要,是人类自身发展更高层次上的需要。

在这个意义上同情是艺术的生命。

美术创作的目的就是寻找画家本人的情感与观者情感的统一。

音乐也是如此,歌唱家激情的演唱,也是寻求观者听众能否与之产生一种共鸣。

在艺术类型中,音乐是比较抽象的艺术。

音乐为乐音配以旋律、速度、曲式配器等形成的感官意向艺术,可以说是多维时空的艺术。

音乐同时又是人生不可缺少的一种抒情的活动,人类需要音乐这一艺术形式来描绘自己的生活,表达自己的感情,同时音乐可以改善人的意志,陶冶人的情性,放松大脑皮层松驰,引起人们愉快的情绪和舒适的欢乐的情感。

文学、绘画和音乐都属于艺术的不同表现形式,都需要作者的用心创作,都在反映社会、反映人生的感悟,都在寻求读者、观者和听者的理解、认同和共鸣,都能让艺术的受众得到情操上的陶冶与感官上的享受。

三者之间的差别在于,文学的社会性、现实性更强,更容易被受众理解,更加容易引发思考;而绘画的视觉影响力相对直接,艺术美感更加容易被人所理解和引起共鸣,其艺术水准也相对容易得到评价;而音乐艺术属于听觉范畴,相对抽象,其艺术内容更多地反映人本身的喜怒哀乐,对受众的欣赏愉悦作用更加明显和直接。

比较起来,文学作品的社会功能作用最强,其次是美术作品,而音乐作品的社会功能作用相较最弱。

浅谈文学与美术的联系

浅谈文学与美术的联系

浅谈文学与美术的联系作者:徐倩来源:《文学教育下半月》2016年第01期内容摘要:随着社会科学的进步与发展,虽然文学与美术已经形成了两个单独的、较为完善的学科,但是它们的联系却并未被完全割断。

在绘画中表现诗文,是让观赏者在有限的画面中增加更多的想象;而在诗文中呈现画面,则是要求文士用绘画的角度去观察。

两者都属于艺术范畴,既存在差异,又相互融合,有着深层次的内在联系。

关键词:文学美术联系自古以来,中国就是一个讲求诗画合一的艺术国度。

古代文人更是重视诗画的联系,历来提倡诗画结合,取长补短,所谓“画难画之景,以诗凑成,吟难吟之诗,以画补足。

”达到“画中有诗”、“诗中有画”的境界。

而随着当代社会学科的逐渐发展,文学和美术已经发展成为两门独立且较为完善的学科。

但是我们仍然能经常看到“文学中的美术感”、“美术作品中的文学性”等说法。

这足以说明文学和美术即使有了各自的学科,也是相互联系、相互感染、相互作用的,它们之间有着密不可分的关系。

一、概述(一)美术概述美术,指的是艺术工作者以一定的物质材料在平面或三维空间里塑造可视的平面或立体的艺术形象,以反映自然和社会科学,表达自己思想的一种艺术活动和创作结果。

总体而言,美术包括绘画、雕塑、摄影、建筑、工艺、设计、篆刻、书法等种类。

“美术”这一名词始见于欧洲17世纪,也有人认为正式出现于18世纪中叶。

近代日本以汉字意译,五四运动前后传入中国,开始普遍应用。

从出土的原始社会新石器时代带有花纹的陶器就可以看出来,“美术”最先是作为民族图腾或崇拜的标志出现的,所描绘的物体是形象生动的。

随着社会生产力的提高和发展,美术也逐渐扩大了反映社会生活的范围,并逐渐发展成为内涵丰富、形象生动、涉及广泛的文化种类之一。

(二)文学概述文学是以语言文字为工具,形象地反映社会生活、表达作者内心世界的一种艺术。

诗歌、散文、小说、戏剧文学、寓言童话等,都是文学的重要表现形式。

它起源于人类的思维活动。

形象与想象艺术创作的双翼——浅谈美术与文学的关系

形象与想象艺术创作的双翼——浅谈美术与文学的关系

宋徽 宗赵 估 让 画师 作 画 的 故事 充分 说 明 了美 术 与 文 增 加 ,但 他 们 却 不 把 学 习语 文 当 回事 儿 ,认 为 学 美 术 就
学的密切关系。有一次,宋徽宗给画师们出了一题 ,叫 是 把 画 画 好 ,学 不 学 语 文 不要 紧。 这样 的考 生 明 显 是 陷 “ 踏春归来马蹄香” ,以此为题做一张画。画师们 的作 品 入 了一 个误 区 ,把 两 门学科 割裂 了 开来 。 呈上来后 , 赵估一看 , 有的画师用芬芳的花草体现 “ 春” ,

研囊 蟊
形象与想象艺术创作的双翼
— —
浅谈 美术与文学的关 系
◎ 赵 秋 实
美术 和文 学是 一对 孪生 兄弟 ,二 者有着 紧密 的联系 ,
丛 中 的 香 味 熏染 得 马 蹄 都 香 了 。整 幅 画 面 ,既 有 浓 郁 的
春 ” 的 浓 不 可分 割 。在 我 围古 代 , 许 多诗 人 皆会 作 画 , 那些 被 岁 月 春 的 气 息 ,而 且 不 失 雅致 。更 关 键 的 是 既有 “ 湮没 了的名 画抑 或是 无 法再 现 的经典 表 演 , 有 很 多就 是通 意 ,还 有 “ 马 蹄 香 ” 的 回 昧。 这 个 故 事告 诉 我 们 ,如 果 过 诗人 的 诗作 才 在后 人 的脑 海 中重 现 其神 韵 的 。“ 诗 中有 没 有 对 语 言 文字 的深 厚 的 理解 和 充 分 的 想象 ,怎 么 能 画 画 ,画 中有 诗 ” ,正说 明 了这 一点 。 出这 么 有 深 远 意境 的 作 品 呢 ?近 几 年美 术 的高 考 生 不 断
语 言文 字是一 种抽 象 的符号 形式 ,美 术却 是直 观的 艺
却表 现 不 出 “ 马 蹄香 ”; 有 的用 “ 马踏 花 草” 体 现 “ 马 蹄 术 形式 ,而且 美术 在启 发人 的形 象思 维能 力和 抽象 概括 能 香” ,却 破 坏 了 “ 春 ” 的意境 。然 而 ,有一 张 作 品却 很 令 力 等方 面有 其独 到 的效 果 。美术 和文 学之 不 同在于 ,前 者 徽 宗 皇 帝 满 意 ,并 大 大 奖 赏 了 画 者 。 “ 嫩 绿 的柳 树 下 ,

浅谈文学与美术的联系

浅谈文学与美术的联系

2016.01自古以来,中国就是一个讲求诗画合一的艺术国度。

古代文人更是重视诗画的联系,历来提倡诗画结合,取长补短,所谓“画难画之景,以诗凑成,吟难吟之诗,以画补足。

”达到“画中有诗”、“诗中有画”的境界。

而随着当代社会学科的逐渐发展,文学和美术已经发展成为两门独立且较为完善的学科。

但是我们仍然能经常看到“文学中的美术感”、“美术作品中的文学性”等说法。

这足以说明文学和美术即使有了各自的学科,也是相互联系、相互感染、相互作用的,它们之间有着密不可分的关系。

一、概述(一)美术概述美术,指的是艺术工作者以一定的物质材料在平面或三维空间里塑造可视的平面或立体的艺术形象,以反映自然和社会科学,表达自己思想的一种艺术活动和创作结果。

总体而言,美术包括绘画、雕塑、摄影、建筑、工艺、设计、篆刻、书法等种类。

“美术”这一名词始见于欧洲17世纪,也有人认为正式出现于18世纪中叶。

近代日本以汉字意译,五四运动前后传入中国,开始普遍应用。

从出土的原始社会新石器时代带有花纹的陶器就可以看出来,“美术”最先是作为民族图腾或崇拜的标志出现的,所描绘的物体是形象生动的。

随着社会生产力的提高和发展,美术也逐渐扩大了反映社会生活的范围,并逐渐发展成为内涵丰富、形象生动、涉及广泛的文化种类之一。

(二)文学概述文学是以语言文字为工具,形象地反映社会生活、表达作者内心世界的一种艺术。

诗歌、散文、小说、戏剧文学、寓言童话等,都是文学的重要表现形式。

它起源于人类的思维活动。

最早出现的是口头文学,一般是与音乐联结为可以演唱的抒情诗歌。

最早形成书面文学的有中国的《诗经》、印度的《罗摩衍那》和古希腊的《伊利昂纪》等。

欧洲传统文学理论分类法将文学分为诗、散文、戏剧三类。

中国先秦时期将以文字写成的作品统称为文学,魏晋以后才逐渐将文学作品单独列出。

二、美术与文学的联系(一)美术与文学互渗互溶美术的表现领域相对于文学而言较为狭窄,绘画和雕塑等创作题材常常对文学表现出某种程度的依赖,许多美术作品通常根据文学原著提供的题材和情节来创作。

浅谈美术教育与校园文化建设的有机结合

浅谈美术教育与校园文化建设的有机结合

浅谈美术教育与校园文化建设的有机结合美术教育与校园文化建设是一对密不可分的关系,在校园中实现有机结合能够促进学生的全面发展。

本文将就这一主题进行探讨。

首先,美术教育作为一门独立的学科,对于培养学生的审美能力、创造力和艺术修养具有重要作用。

通过美术教育,学生能够学习到绘画、雕塑、摄影等多种艺术表现形式,并在实践中培养观察力、想象力和表现力。

这为学生综合素质的提升提供了有力的支持。

然而,美术教育不应仅限于课堂教学,它应该渗透到校园的方方面面。

通过美术作品的展览、美术实践活动以及与其他学科的融合,可以打破学科之间的界限,促进学生的跨学科思维和创新能力。

比如,通过与文学、音乐等学科的结合,组织绘画散文、音乐会等跨学科的活动,使学生能够在艺术中体会到其他学科的美和深度。

另外,美术作品的展览活动也可以成为校园文化建设的重要组成部分。

通过组织艺术展览,学生可以展示自己的创造成果,增强自信和自尊心。

同时,观看他人的作品也有助于学生的批判性思维和审美能力的提升。

通过评选和奖励,可以激发学生的创作热情,营造出有利于艺术创作的氛围。

此外,美术作品的创作也可以与校园文化建设相结合,成为校园文化的载体和表达方式。

学校可以组织美术作品的创作比赛,鼓励学生创作与校园文化相关的作品,例如校歌的创作、校徽的设计等。

这样,学校的文化内涵将得到进一步丰富,并形成独特的校园文化。

此外,美术教育与校园文化建设的有机结合还需要学校为其提供必要的支持和条件。

学校可以在设施建设方面加大投入,例如搭建艺术工作室、购置艺术教具等,提供良好的学习环境和条件。

同时,学校还可以加大对美术教师的培训力度,提升他们的专业素养和教学水平,为学生提供更好的教学服务。

综上所述,美术教育与校园文化建设的有机结合对于学生的全面发展具有重要意义。

通过打破学科的界限,促进跨学科的交流与合作,学生能够在艺术中培养综合素质和创新能力。

通过展览和创作活动,学生能够展示自我、表达自我、锻炼自我,并为学校文化的建设做出贡献。

水乳交融之文学与美术

水乳交融之文学与美术

水乳交融之文学与美术作者:王晓来源:《电影评介》2008年第06期摘要通过一系列的例证,阐明文学作品(诗歌、散文、小说)与美术之间水乳交融、相伴相生的姊妹关系。

关键词文学美术水乳交融相伴相生文学、美术是最古老的艺术类型,也是生生相悉的一对孪生姊妹。

人类涂鸦的冲动与歌咏的诗性禀赋,自远古时期就相伴相生。

文学诉诸思想情感的丰富性,美术则诉诸视觉表现功能,然而,正如人类内心的情感低吟与外部视觉的审美感应有着直接的千丝万缕的联系一样,文学与美术自始至终都是水乳交融、难分彼此的。

文学与美术高度沁润、交融的特性在诗歌这种古老的文学形式中表现最为突出。

古希腊诗人西蒙奈底斯说:“诗是有声画,犹如画是无声诗。

”中国古代文人更是深刻认识到诗画的紧密联系,历来提倡诗画结合,取长补短,所谓:“画难画之景,以诗凑成,吟难吟之诗,以画补足。

”达到“画中有诗”,“诗中有画”,诗画统一的境界。

诗画统一,既可以使绘画富有诗意,更好地抒发感情,给人以丰富的联想,又可以使诗意与画境相结合,丰富诗的意境。

宋徽宗所画《腊梅山禽花轴》就体现了这一点。

作者在画中题五言绝句一首:“山禽矜逸态,梅粉弄轻柔。

已有丹青约,千秋指白头。

”这首诗不仅增加了画面中的疏密变化,又起到了平衡画面轻重的作用,更起到了释解画面的作用,是画意的升华。

诗与画的交融皆源于一个字“情”。

诗三百,《关雎》第一。

诗歌,应是情感的产物。

《毛诗序》曰:“言之不足,故嗟叹之,嗟叹不足,故歌咏之,歌咏不足,则手舞之足蹈之也。

”情感的宣泄,由言而诗,由诗而舞,是借助于音和形。

所以,“在心为志,发言为诗。

”诗歌从一开始便以抒情见长。

司马迁说:“《离骚》者,犹离忧也。

”一部《离骚》,寄托了屈原的忧国之情。

“泪泉和墨写离骚”。

千年之后的倪云林,在题郑所南所画墨兰诗中,仍以《离骚》寄托家国之痛,一己之悲,爱国之情,千古同调。

“登山则情满于山,观海则意溢于海。

”是说借审美对象激发出情。

诗如是,那么画呢?中国画历来有“触景生情”,“情景交融”之说。

文学和美术的关系

文学和美术的关系

文学和美术的关系
文学和美术是两种不同的艺术形式,但它们之间存在着紧密的联系。

文学和美术在表现形式上有着相似之处,它们都是用语言或者图像来表达作者的情感和思想。

同时,文学和美术都能够引起人们的情感共鸣和思考,从而对人们的思想和行为产生影响。

另外,文学和美术还可以相互借鉴,互相启发。

文学可以为美术提供创作灵感,美术也可以为文学提供视觉效果。

例如,许多文学作品都被改编成了电影或者漫画,这些改编作品通过图像形式的呈现,让观众更加直观地感受到原著的情感和思想。

总的来说,文学和美术的关系是相互依存、相互促进的。

两者的艺术表现形式虽然不同,但它们的表达方式都能够触及人们内心深处,带给人们不同的艺术体验和思考方式。

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在蚊子还没出现的远古时期,人们就使用岩画的方式把生活的方方面面记录下来。

文艺复兴时期,艺术家的创作有个共同的主题,即维纳斯的形象。

画家波提切利的作品《维纳斯的诞生》与《春》,英国诗人斯宾塞笔下的《爱情小诗》与《祝婚曲》,都通过维纳斯这神圣与世俗之爱的爱神与美神的象征表达了新柏拉图主义哲学与基督教神学思想。

可见二者具有相通性。

即使美术与文学已经发展为两个独立的学科,但是我们也经常看到“文学中的美术感”“绘画文学”等说法。

一、含义(一) 美术的含义美术是艺术的种类之一,它是对生活的一种反映,是思想与艺术的结合,是人类文明发展的重要标准,它还指占据一定平面或空间、具有可视形象以供欣赏的艺术,也叫造型艺术、视觉艺术。

按照目的可分为两大类,即纯美术和工艺美术两类。

“美术”这一名词始见于欧洲17 世纪,也有人认为正式出现于18 世纪中叶。

近代日本以汉字意译,五四运动前后传入中国,开始普遍应用。

它的划分有很多种,一般的包括四大门类:雕塑、绘画、设计、建筑。

现在有些学者把书法、摄影等归纳入这个门类。

其理念就是:让艺术融入生活,融入思维,融入灵魂,活在当下。

美术是艺术门类之一,即用一定的物质材料,如颜色、纸张、画布、泥土、石头、木头等,塑造可视的平面或立体的视觉形象,以反映自然和社会生活。

(二) 文学的含义文学是承载语言的图形或符号,它是以语言文字作为工具,形象化地反映客观现实、表现作家心灵世界的艺术,包括诗歌、散文、小说、剧本、寓言童话等,是文化的重要表现形式,以不同的形式即体裁,表现内心情感,再现一定时期和一定地域的社会生活。

作为学科门类理解的文学,包括中国语言文学、外国语言文学及新闻传播学。

文学是人文学科的学科分类之一,与哲学、宗教、法律、政治并驾于社会建筑上层。

它起源于人类的思维活动。

最先出现的是口头文学,一般是与音乐联结为可以演唱的抒情诗歌。

最早形成书面文学的有中国的《诗经》、印度的《罗摩衍那》和古希腊的《伊利昂纪》等。

中国先秦时期将以文字写成的作品统称为文学,魏晋以后才逐渐将文学作品单独列出。

欧洲传统文学理论分类法将文学分为诗、散文、戏剧三大类别。

现代通常将文学分为诗歌、小说、散文、戏剧四大类别。

文学是语言文字的艺术,是社会文化的一种重要表现形式,是对美的体现。

文学作品是作家用独特的语言艺术表现其独特的心灵世界的作品,离开了这样两个极具个性特点的独特性就没有真正的文学作品。

一个杰出的文学家就是一个民族心灵世界的英雄。

文学代表一个民族的艺术和智慧。

文学,是一种将语言文字用于表达社会生活和心理活动的学科,属社会意识形态范畴。

(三) 文人画的含义中国画中的文人画,是文学和美术结合最紧密的一个画种。

它由文人士大夫所作,并能直接体现出文人的内心情感和生活趣味。

在文人画中通常会带有一种雅致的气息,在文人画外又能体现出画家高尚的品格和独到的思想。

早在魏晋南北朝时期,文人画的一些创作雏形和艺术实践就出现了,但是文人画作为正式的名称,是由元代画家赵孟頫提出的。

文人画在唐代萌芽,发展于北宋年间,并在元明清时期达到了巅峰,文人画的形成与发展是美术史上一项伟大的创新。

在古代传统士人要具备琴、棋、书、画这四种文艺修养,其中所提到的“画”就是文人画。

文人画重视画家的内在修养,重视画家对自身情感的表达,进一步注重对画面干湿浓淡笔墨技巧上的追求。

唐代是一个文化大繁荣的时代,在当时随处可见吟诗写诗之人。

唐代大诗人王维以诗入画。

后人称他为文人画的鼻祖。

他的绘画作品虽然没有流传下来,但他的思想成为后世文人画家评判画作优劣的标准。

“诗中有画,画中有诗”的重要思想也蔚然成风,代代相传。

此后王维被称为南宗之祖。

从元代开始,人们慢慢地借文人画以抬高士大夫阶层的绘画艺术,轻视民间画工和院体画家。

唐代思想家张彦远在他的著名画论《历代名画记》中曾说:“自古善画者,莫非衣冠贵胄,逸士高人,非闾阎之所能为也。

”此说法对后世影响深远。

陈衡恪解释文人画时讲:“不在画里考究艺术上功夫,必须在画外看出许多文人之感想。

”在文人画中,它的特点就是具有的文学性、哲理性和抒情性。

从历史的角度看,文人画还具有超凡脱俗、内涵深厚的特点。

文人画是一种综合性的艺术,它把文学、书法、绘画及篆刻融为一体,展现了画家多方面的素养,也是中国艺术上的伟大实践和重要成果。

在文人画中,画和书法的联系尤为紧密。

书法中的笔画、组合不但是构成艺术形象的基本元素,而且是重要的、具有独立审美价值的欣赏对象。

书法行笔时的干湿、浓淡、快慢,点化间的粗细、长短、疏密所达到的特有的节奏感和美感,都能体现出画家在创作过程中的心态、气质和性格,并将这些与所表现的事物的形神有机地结合起来,做到心人合一、字人合一的境界。

文人画的特色和体系的形成,与文人士大夫将绘画视为一种自我的情感调节手段有关,文人画的创作对这些画家来讲,起到的不过是一种抒发内心情感使其身心愉悦的作用,这种以最自由的方式、最简单的工具和最概括的语言皴擦点染,传达出最深切的感受的方式,就成为了士大夫创作中的第一选择。

二、美术与文学的联系(一) 美术与文学的结合说到文人画,就会想到被誉为诗佛的王维,很多人一提起王维,就会想到他的诗词,其实他在美术上的造诣也非常高,他开创了水墨山水,而且为中国山水画开创了一种新的画派———水墨山水画派。

大文豪苏东坡曾称赞王维说:“味摩诘之诗,诗中有画;观摩诘之画,画中有诗。

”陈师曾也在《文人画之价值》里说,学习文人画要具备四个要素,人品、学问、才情和思想。

“具此四者,乃能完善。

”这些都充分说明了文学和美术的紧密联系。

(二) 美术与文学互补互融早在远古时期,文学还没有出现的时候,我们的祖先就可以通过岩画的方式记录生活的各个方面。

这说明,文学最重要的形式就是文字。

在中国,文字最早源于图画,因为图画可以直接描绘显示的物象。

然而文学形象却不能通过感官进行直接把握,需要读者充分发挥想象,在脑海里呈现出具体的画面,这就构成了语言艺术形象的间接性。

在表现领域方面,美术相对于文学较为狭窄。

我们可以看出,绘画、雕塑等的创作题材对文学表现出很大程度的依赖。

大多数美术作品通常是根据文学原著提供的题材和情节来创作的。

在插图、连环画、文人画等绘画种类中,二者正好可以互补,图文并茂,更加利于人们的接受和理解。

中西方很早就认识到诗画有着密切的联系。

古希腊抒情诗人西蒙尼德斯曾说过:“绘画是无声的诗,诗是有声的话。

”在我国古代,文人墨客常常在一幅意境悠远的绘画上,题上一首小诗,再加上几枚朱印,诗书画融为一体,可谓珠联璧合,构成了艺术史上的独特样式。

可以说,是绘画与文学相结合的一种极其特殊的美学现象。

美术和文学都需要想象和形象的展示,文学呈现的是时间中的运动,而美术则是静观的空间。

二者都是以作者的意识转化为物质,再从物质转化为读者意识的一种过程。

三、美术作品和文学作品的共同点著名荷兰艺术家梵高认为艺术、文学、生活,这三者是相互交融的,他认为文学是现实,从书里读到的东西可以在现实生活中实现,在生活中领悟到的感受,可以利用艺术的形式来表达。

艺术就可以借助于图像的形式,而文学则可以借助于文学的形式,所以二者的相同之处就是都能表达现实的物象。

追溯历史,文学和美术都是人类生活发展到一定阶段的产物,是适应人类物质、精神生活的需要而出现的精神现象。

这种精神现象是人脑的一种反映。

而无论是美术还是文学作品,题材都十分丰富,涉及面相当广;从唐诗、宋词、元曲、明小说,都从不同角度地展现了社会人文的变迁。

而美术也不甘示弱,展现的范围也越来越广泛。

从最初的彩陶、唐朝的人物画、宋朝的风俗画、明清时期的山水画,到近代的国画、油画、版画,再到现在百花齐放的当代艺术。

美术和文学都属于艺术,艺术的感染力和张力往往来自自身的情感色彩和观众的共鸣;美术是造型艺术,通过主观的线条、丰富的色彩和多变的空间给人带来强烈的直观感受。

文学则是通过文字让读者身临其境,感同身受。

最后,我觉得美术作品和文化作品最主要的相同点就是它们都能与人进行情感上的交流,他们都具有语言表达的功能。

当然,随着社会的发展,美术与文学也会随之发展。

当今它们面临着一个重要的课题:在中西文化、商业文化和传统文化的强烈冲击下,如何既能保证艺术性又能形成良好的运营机制。

综上所述,美术与文学都是艺术的重要表现形式,而且文学和美术的表达目的都是相同的,文学是通过语言文字和内容形式来传播信息与文化,美术则是通过画面的线条、色彩及构成等一些视觉艺术去传播信息与文化,还有一点就是美术和文学都注重表达作者自身的情感,彰显个性,所以它们二者具有千丝万缕的关系。

但它们也有一些区别,比如文学更多地表达思想情感的丰富性,美术则更多地表现视觉上的功能,在语言表达上,文学作品有着更为广阔的表现力,但它却缺少了具象性。

美术虽然有具体的形象,但是它的表现力和内容却比较固定、狭小。

我觉得文学与美术的相互配合、相互融合会使艺术作品更加相得益彰、更加丰富多彩。

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