热情奔放的拉丁美洲歌舞音乐
macarena
macarena《马卡瑞那》是一首极具拉丁风情的舞曲，由西班牙音乐组合Los del Río于1993年发行。
这首歌曲风靡全球，不仅成为90年代最热门的舞曲之一，也成为了一种音乐现象。
在经历了几十年的时间洗礼后，马卡瑞那仍然广为人知，成为了经典歌曲之一。
《马卡瑞那》的旋律轻松愉悦，舞曲节奏明快，使得这首歌曲成为了派对、舞台表演和电视节目的不二选择。
这首歌的成功离不开其旋律朗朗上口，令人忍不住想要跟着跳舞。
歌曲中的马卡瑞那舞步更是让人欢乐不已，成为了观众在派对中的最爱。
马卡瑞那舞曲的成功也是西班牙音乐的成功，它展示了西班牙这个国家丰富多彩的音乐文化。
西班牙有着自己独特的音乐风格，其中弥漫着浓郁的音乐和舞蹈文化。
马卡瑞那作为西班牙音乐的代表之一，将这种独特的文化传达给了世界各地的人们。
马卡瑞那这个词本身是一个女性名字，然而在歌曲中却成为了一个舞蹈的代表。
歌词中提到的马卡瑞那舞步是一种很简单的舞蹈动作，非常容易上手。
人们只需要跟着音乐的节奏，通过一系列的动作，就能够感受到马卡瑞那舞曲所带来的快乐和活力。
过去几十年中，马卡瑞那在各种活动中频繁出现。
不论是婚礼、派对还是体育赛事，只要一开始播放这首歌，人们就会立刻熟悉并开始跳舞。
马卡瑞那舞曲的流行是多样文化和国家交融的结果，它在全球范围内统一人们的舞蹈步伐和心情。
除了舞曲本身，马卡瑞那还给人们带来了一种积极向上的精神状态。
无论是参与其中的人还是观赏表演的人，马卡瑞那都能够为他们带来欢乐和快乐。
马卡瑞那唤起了人们心中的激情和情感，让他们尽情释放自己，享受当下的快乐。
正是因为马卡瑞那的成功，使得许多人认为这首歌是西班牙的代表性音乐作品。
它成为了西班牙人引以为傲的符号之一，也吸引了大量的旅游者前往西班牙，体验那里的音乐文化。
马卡瑞那诠释了西班牙音乐的多样性和活力，展现了西班牙人民热情好客的性格。
然而，马卡瑞那并非只是西班牙人的专属舞曲，它已经超越了国界和种族的限制，成为了全球人们共同喜爱的文化现象。
青年友谊圆舞曲
青年友谊圆舞曲青年友谊圆舞曲是古巴音乐家艾斯特济奥·阿斯考斯的作品，他于1881年在古巴首都哈瓦那创作了这首名曲。
青年友谊圆舞曲以优美动听的旋律和欢快的节奏闻名于世，成为拉丁音乐中的经典之一。
青年友谊圆舞曲是一首舞曲，起初是用于社交舞会的演奏。
在青年友谊圆舞曲的旋律中，感受到一种无比欢乐和激情的氛围，令人不禁想起那些年轻青春的日子。
在旋律流畅而动人的演奏中，人们可以感受到音乐的力量和魅力。
青年友谊圆舞曲不仅能够让人跟随节奏舞动起来，还能够让人心情愉悦，回忆起过去的时光。
青年友谊圆舞曲的演奏通常需要一支乐队来完成。
乐队由钢琴、小提琴、小号、打击乐器等乐器组成。
这些乐器共同演奏出了美妙的旋律，充满了活力和激情。
乐器之间的和声和配合，使得整个演奏更加和谐动人。
从乐队中可以看出，青年友谊圆舞曲这首舞曲所带来的不仅仅是听觉上的享受，还有舞动的乐趣。
青年友谊圆舞曲在世界范围内都有很高的知名度和影响力。
它不仅在古巴流行，也在许多其他国家和地区受到欢迎。
无论是在舞厅、夜总会还是私人聚会上，都可以听到这首经典的舞曲。
青年友谊圆舞曲以其独特的风格和魅力吸引了许多音乐家和舞者的喜爱。
青年友谊圆舞曲所传递的信息也是十分积极向上的。
它传递出了青春活力、欢乐和友谊的主题。
这首舞曲热情奔放、充满了对生活的激情。
当人们沉浸在音乐中时，不禁感到一种快乐的情绪，仿佛所有的烦恼都被抛诸脑后。
在跳舞的过程中，人们可以尽情释放自己，迸发出无限的能量与活力。
青年友谊圆舞曲的名字也是富有意义的。
青年代表着朝气蓬勃、充满活力的时期，也代表着未来的希望。
友谊则象征着相互关爱和支持，是一种珍贵的情感。
而圆舞曲这个词则代表了舞曲的特点，以其欢快的旋律和节奏吸引了人们。
整个名字的结合，既蕴含着对青年时期的祝福，也寄托了对友谊的美好祝愿。
青年友谊圆舞曲的创作和演奏离不开音乐家和舞者们的辛勤付出。
通过他们的努力和专业素养，这首舞曲才能够得以传承和发展。
世界最著名十首圆舞曲
世界最著名十首圆舞曲随着时代发展，近年来，庆典场面越来越丰富，经典圆舞曲也随之受到关注。
很多圆舞曲在国内外都深受好评，并且广泛流传，成为舞会乐曲的经典曲目。
今天，让我们来一起了解一下这些著名的圆舞曲。
1.《约翰福特的圆舞曲》这首圆舞曲，由美国著名作曲家约翰福特创作，由他亲自指挥的舞伴乐团演奏。
它有种轻快的旋律，且节奏明快，能为跳舞的活动带来活力和热情，给舞伴们带去共同的快乐。
2. 《福特哈里斯的圆舞曲》这首圆舞曲，由美国著名作曲家福特哈里斯作曲，是为约翰福特的特殊舞会而写的曲子，广受乐迷欢迎。
它有种充满活力，振奋人心的节奏，给舞伴营造出轻松的跳舞氛围，一起跳舞的舞伴们更是十分同乐。
3.《泰格尔的圆舞曲》这首圆舞曲，由18世纪著名歌剧作曲家泰格尔作曲，在西班牙和拉丁美洲引起了极大热潮，深受乐迷欢迎。
它有着动人的旋律，柔和的节奏，能让舞友们放松心情，尽情地欣赏芭蕾舞。
4.《肖邦的圆舞曲》肖邦是19世纪最著名的钢琴家，也是十九世纪最重要的音乐家之一，他创作的这首圆舞曲，以他的风格为主，具有浪漫的情调，令人着迷，是一首令人难忘的好曲子，深受乐迷喜爱。
5.《莫扎特的圆舞曲》莫扎特是著名的古典乐派作曲家，曾创作了许多脍炙人口的佳作，他的圆舞曲更是深受大家欢迎，其旋律清新优美，极具古典的美感，掀起了许多舞曲的浪潮，在这些舞曲中，每个舞友都能感受到乐曲的节奏。
6. 《拉威尔的圆舞曲》拉威尔是著名的法国作曲家，他的这首圆舞曲特别出名，音乐充满活力，有种催人奋进的力量，便是把跳舞的舞伴们带入春天般的梦境。
7. 《巴哈的圆舞曲》巴哈是德国著名古典乐派作曲家，这首圆舞曲以他的风格为主，有着浓浓的古典美，节奏明快欢快，加上其情调丰富的旋律，能让舞友们流连忘返，享受幸福的舞蹈体验。
8. 《柴可夫斯基的圆舞曲》柴可夫斯基是著名的俄国作曲家，他创作的这首圆舞曲历久弥新，通过旋律和节奏描绘出一幅优雅的舞韵，让舞友们在柔情蜜意的音乐中，尽情释放自己的激情与热情。
关于探戈的歌曲
关于探戈的歌曲探戈是一种迷人而热情的舞蹈，它起源于阿根廷，并迅速在全球流行起来。
伴随着探戈舞蹈的发展，也涌现出了许多脍炙人口的探戈歌曲。
今天，我想和大家分享一些引人入胜的探戈歌曲，希望能够让你感受到这种独特的艺术形式所带来的魅力。
一、经典探戈歌曲1.《La Cumparsita》（《舞会进行曲》）《La Cumparsita》是探戈的代表作之一，也是世界上最知名的探戈曲目之一。
作曲家Gerardo Matos Rodriguez于1917年创作了这首歌曲，将探戈音乐与乌拉圭的庆祝活动相结合，融合了探戈的浪漫情调和独特的节奏感。
2.《Por Una Cabeza》（《头一摇》）《Por Una Cabeza》是阿根廷作曲家Carlos Gardel的代表作，也是最经典的探戈之一。
这首歌曲曾在电影《永恒的阳光》中被使用，极大地提升了它的知名度。
它表达了对生活和爱情的渴望，旋律优美动人，让人无法抗拒地被吸引。
3.《El Dia Que Me Quieras》（《你爱我的那一天》）由Carlos Gardel演唱的《El Dia Que Me Quieras》是探戈音乐史上的经典之作。
这首歌曲中充满了深情的歌词，美妙的旋律和悠扬的琴声，将人们带入一个充满浪漫的世界。
二、现代探戈歌曲1.《Libertango》（《自由探戈》）《Libertango》是阿根廷作曲家Astor Piazzolla的代表作之一。
这首曲目在探戈音乐中加入了更多的爵士元素和现代感，创造了一种全新的探戈风格。
它的情感和力量令人难以忘怀。
2.《Adios Nonino》（《尤里纳告别曲》）Astor Piazzolla的又一力作，《Adios Nonino》是他致敬父亲逝世的作品。
这首探戈曲目表达了深深的悲伤和无尽的思念，旋律优美、饱含情感，是探戈音乐中的经典之作。
3.《Balada Para Un Loco》（《疯子之歌》）此曲是由作曲家Horacio Ferrer创作，由卡洛斯·加尔德尔演唱的一首探戈歌曲。
拉丁美洲音乐特征及文化因素
拉丁美洲音乐特征及文化因素一、音乐特征1.强烈的节奏感：拉丁美洲音乐以其强烈的节奏感而闻名，通常使用较快的节奏和复杂的打击乐器来创造出热情洋溢的音乐氛围。
2.多样的舞曲风格：拉丁美洲音乐包括了多种舞曲风格，如萨尔萨、探戈、雷鬼、巴萨诺瓦、莱得、桑巴等。
每种舞曲风格都有其自己独特的舞步和舞蹈风格，让人们能够快乐地跳舞。
3.热情奔放的情感表达：拉丁美洲音乐通常表达出热情奔放的情感，歌曲中的歌词和旋律传递出强烈的欢乐和激情。
这种音乐风格也反映了拉丁美洲人民的热情和乐观的生活态度。
4.丰富的乐器使用：拉丁美洲音乐中使用了多种特色乐器，如马林巴琴、津巴拉琴、口琴、手鼓、钢琴、吉他等。
这些乐器的运用丰富了音乐表达的方式，为音乐增添了独特的色彩。
5.多元文化的融合：拉丁美洲音乐融合了多种文化和音乐风格，包括欧洲音乐、非洲音乐、印第安音乐等。
这种多元文化的融合使得拉丁美洲音乐具有了丰富多样的特点，并成为了该地区文化的一部分。
二、文化因素1.移民历史：拉丁美洲的音乐文化与移民历史密不可分。
在殖民时期，欧洲人和非洲人的大量移民带来了各种不同的音乐风格和乐器，进一步丰富了拉丁美洲音乐。
2.社交舞文化：拉丁美洲社交舞文化对音乐的发展有着深远的影响。
舞蹈在拉丁美洲社会中被视为一种重要的交际方式，因此舞曲在音乐中占据了重要地位。
人们通过跳舞来表达情感和交流感情。
3.宗教信仰：拉丁美洲的宗教信仰对音乐产生了重要影响。
天主教和非洲传统宗教在拉丁美洲有着广泛的信仰，而宗教仪式和庆祝活动中经常使用音乐表达信仰和敬神之情。
4.社会政治因素：拉丁美洲历史上的社会政治因素也影响了音乐的发展。
例如，在古巴，革命和社会主义运动对音乐的创作和演奏有着深远的影响，塑造了拉丁爵士乐等代表性的音乐流派。
5.文化认同与表达：拉丁美洲音乐是人们寻求文化认同和表达自我情感的重要方式之一、音乐不仅是娱乐的手段，还是民族认同和自我表达的重要媒介。
通过音乐，人们能够表达对祖国、家庭和文化的热爱。
欣赏课《热情奔放的拉丁美洲歌舞音乐》吕益婷
欣赏课《热情奔放的拉丁美洲歌舞音乐》(第一课时) 【课题】热情奔放的拉丁美洲歌舞音乐【执教】吕益婷【教材版本】选自少年儿童出版社出版的九年制义务教育课本（试用本）音乐七年级第一学期第四单元第一课时【教学内容】1. 哥伦比亚乐曲《你的蝴蝶》2. 拉丁美洲乐曲《我不知道，我不知道》【教材分析】1.拉丁美洲是指以南所有的美洲地区的统称。
拉丁美洲人民热情豪放，能歌善舞。
而色彩绚烂、风格特异的歌舞音乐是拉丁美洲民族、民间音乐的灵魂。
古巴的“伦巴”、阿根廷的“探戈”、巴西的“桑巴”、墨西哥的“哈拉贝”……丰富多彩的拉丁美洲歌舞音乐因它特有的音乐魅力和个性风采征服了世界，成为世界歌舞音乐中最富激情、最具感染力的一朵奇葩。
2.哥伦比亚是南美洲西北部国家，面向两个大洋，面积114.1748万平方公里，首都圣菲波哥达。
哥伦比亚艺术受欧洲文化特别是源于西班牙的文化影响颇深，在音乐敲击的节奏和吟唱的曲调中，同样也表现出黑人音乐和美洲印第安人音乐对其的影响。
《你的蝴蝶》是第一首借助录音技术而闻名的最优秀的哥伦比亚乐曲，在哥伦比亚及世界各地广为流传。
由高音萨克斯、吉他和打击乐器演奏的此乐曲基本上代表了哥伦比亚的音乐风格。
乐曲活泼欢快，富有动感的风格特色是热情洋溢的拉丁美洲乐曲的典型。
3. 桑巴是一种巴西舞曲，源于当地的黑人音乐。
巴西每年2月末举行狂欢节，亦称嘉年华会，桑巴是节日的主要活动内容。
每逢节日，各大城市派出桑巴舞的表演队伍，参加全国性的桑巴舞比赛。
每年狂欢节都要选出最优秀的桑巴舞节目和优同名小调，又转桑巴的发展。
没有一个巴西人不会哼上两句，桑巴的节奏更是畅流在他们的血管里，不必使用乐器，任何在手中的东西，他们都能敲打出令人兴奋欢快的桑巴节奏来。
桑巴舞已经成为拉丁音乐文化的一张名片了。
【育人立意】通过学习本课,对拉丁美洲音乐产生兴趣,养成吸收世界不同艺术文化的良好习惯,并且在感受热情奔放的拉丁美洲音乐的过程中,激发学生的正能量,释放自我,带着开朗,自信的美好心情,乐观向上地面对未来.【学情分析】七年级学生生理,心理不够成熟,社会经验不足.另外,现在大多数学生是独生子女,生活条件相对比较优越,缺乏应有的锻炼,心理承受能力教弱,意志品质水平较低.因此,我们有必要引导学生认识意志和锻炼意志.从年龄特点来看,七年级学生好动,好奇,好表现,应采用形象生动,形式多样的教学方法和学生广泛的,积极主动参与的学习方式,去激发学生学习的兴趣.生理上,学生好动,注意力易分散,爱发表见解,希望得到老师的表扬,所以在教学中应抓住学生这一特点,发挥学生的主动积极性.初中生正处在身心发展、成长过程中，其情绪、情感、思维、意志、能力及性格还极不稳定和成熟，具有很大的可塑性和易变性.【教学目标】1.情感,态度与价值观:对拉丁美洲音乐产生兴趣，养成吸收世界不同艺术文化的良好习惯，激发正能量，培养乐观自信的优秀品质。
拉丁美洲音乐
拉丁美洲音乐拉丁美洲音乐1、简介拉丁美洲音乐是指在拉丁美洲地区产生和发展的一种音乐形式，融合了欧洲、非洲和美洲原住民的音乐风格。
拉丁美洲音乐具有活力、充满激情、节奏感强等特点，深受全球范围内的人们喜爱和追捧。
2、热门音乐类型2.1 莎莎舞曲莎莎舞曲（Salsa）起源于古巴，通过爵士乐和拉丁爵士乐的融合，形成了一种节奏感强、动感十足的音乐风格。
莎莎舞曲通常包括打击乐器、木管乐器、铜管乐器等，并以强烈的节奏感和复杂的编曲而闻名。
2.2 音乐风格2.2.1 波萨诺瓦波萨诺瓦（Bossa Nova）起源于巴西，是一种以轻柔、舒缓的节奏为特点的音乐风格。
其独特的和声和复杂的节奏使波萨诺瓦成为了世界范围内的一种音乐流派。
2.2.2 佛朗明哥佛朗明哥（Flamenco）是西班牙安达卢西亚地区的传统音乐和舞蹈形式，以其激情四溢、充满力量和表达情感的方式而著名。
佛朗明哥通常使用吉他、手拍和口技等乐器和表演形式，展示了西班牙独特的音乐文化。
3、代表人物3.1 科曼达·塔奎托科曼达·塔奎托（Cumbia）是拉丁美洲流行音乐的代表人物之一，是哥伦比亚最著名的音乐形式之一。
科曼达·塔奎托结合了非洲、美洲原住民和欧洲音乐元素，以其欢快的节奏和各种打击乐器的运用而闻名。
3.2 卡洛斯·圣塔纳卡洛斯·圣塔纳（Carlos Santana）是拉丁爵士乐和摇滚音乐的代表人物之一。
他以其独特的吉他演奏技巧和对于拉丁音乐的创新而享誉全球，成为了拉丁美洲音乐在全球范围内的代表人物。
4、法律名词及注释4.1 版权法版权法是一种法律制度，用于保护作品的原创性和创作者的权益。
在音乐领域，版权法被用于保护拉丁美洲音乐的创作和使用权。
4.2 著作权著作权是指对于创造性表达的作品的专有权利，包括音乐作品在内。
著作权保护了拉丁美洲音乐作品的原创性和创作者的权益。
4.3 翻唱权翻唱权即创作曲目的演绎权，它是指其他艺人和乐队希望演唱已经发行的音乐作品时，需要获取原创者的许可或购买相应的使用权。
热情奔放的拉丁美洲歌舞音乐
提问：
探戈舞蹈产生于哪个国家？
阿根廷
阿根廷探戈
• 有没有同学在电视上看到过这种舞蹈？探 戈舞蹈的特征动作是什么？
阿根廷探戈
• 有没有同学在电视上看到过这种舞蹈？探 戈舞蹈的特征动作是什么？
扭头动作
探戈的起源及节奏特点
• 探戈（Tango）是阿根廷的一种舞会舞蹈，也是器 乐曲和歌曲体裁之一，产生于阿根廷首都布宜诺 斯艾利斯，后流传世界各地，成为二十世纪初影 响最大的舞曲体裁。这种双拍子舞曲，是在十九 世纪后半叶，从带有非洲音乐节奏特点的古巴的 哈巴涅拉舞曲演变而成的。探戈乐队组合的音响 与其内涵浑然一体，由钢琴、六角手风琴和小提 琴等几种乐器组合演奏，六角手风琴低哑的音色 与探戈怀乡伤感的内涵贴切吻合。风行世界的名 曲《小伙伴》的乐曲旋律形态丰富，节奏变化多 样，切分音突出，曲调深沉、徐缓，并带有浓重 的哀伤、惆怅的情绪。
各位同学尝试着打出节奏
歌曲学唱：
古巴民歌《关塔纳梅拉》
歌曲介绍
• 这首民歌的曲调原是一首“瓜希拉舞曲”。“瓜 希拉”是一种带有浓烈的西班牙因素的古巴农民 舞蹈。“关塔纳梅拉”可能就是原曲名，有人说 “关塔纳梅拉”是地名，也有人说是一种小鸟的 名称或鸣叫。目前答案也无处可查证了词作者何 塞.马蒂是古巴的革命诗人，古巴独立战争的领 袖，曾多次遭到囚禁和放逐国外，也曾多次发动 和领导武装起义反对殖民统制。1895年5月在战 斗中牺牲。何塞.马蒂的革命诗歌对于古巴人民 有极大的鼓动力量，他的这首填词歌曲《关塔纳 梅拉》在古巴几乎家喻户晓，并且已越过国界传 遍世界。
谢谢大家
热情奔放的拉丁美洲歌舞音乐
同 学 们 ， 这 是 地 球 上 的 哪 个 地 理 位 置 ？
热 情 奔 放 的 拉 丁 美 洲 歌 舞 音 乐
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热情奔放的拉丁美洲歌舞音乐
【教学目标】
情感目标：通过欣赏和实践，培养对于拉丁美洲音乐的兴趣，感受拉丁美洲音乐独特的风格和其多元的音乐文化，获得积极、愉悦的情感体验。
知识目标：通过欣赏、模仿，比较等实践活动，了解拉丁美洲音乐的特点、民间乐器和分类并掌握国标舞中恰恰恰和探戈舞蹈的节奏特点。
能力目标：1、能用简单的肢体语言表现拉美歌舞。
2、学会哼唱墨西哥民间歌曲《美丽的小天使》，加深对拉美音乐的理解。
【教学重、难点】：
1、重点：了解拉丁美洲歌舞音乐文化和民族风情，熟悉探戈音乐节奏特点。
2、难点：激发学生主动参与音乐欣赏活动，积极投入创作活动。
【教学技术和学习资源应用】：
多媒体，钢琴
【教学过程】：
一．新课导入：
1、欣赏一组拉丁美洲的风景图片。
出示课件：拉丁美洲的音乐之旅
二．新课教授
（一）拉丁美洲地理文化背景
拉丁美洲概况
学生讨论拉丁美洲的地理位置、环境、历史、社会等印象。
（学生根据课前准备的资料讨论回答）
教师归纳：拉丁美洲是指以美国以南的美洲地区。
包括：墨西哥中美洲、加勒比海和南美洲，包括秘鲁、玻利维亚、阿根廷，墨西哥乌拉圭等国家。
（二）拉丁美洲乐器特点
1、介绍拉丁美洲乐器的特点
教师简述：印第安本土乐器以吹管和打击乐器较为发达，基本没有弦乐器。
最常用的是竖笛、鼻笛、排箫，鼓也是印第安最为重要的乐器。
自16世纪后从欧洲先后传入了提琴、竖琴和各种吉他拨弦乐器。
这些外来乐器对拉美民间音乐的发展起到了极为重要的作用。
2、听辨三种秘鲁乐器的音色和演奏方式。
盖那笛，恰朗戈，安塔拉（结合图片了解）
3、欣赏排箫独奏《山鹰》
观察：这段音乐中除了出现排箫，还出现了哪些其他的乐器？
师归纳：古钢琴，吉他，萨克斯，沙锤，铃鼓，康加鼓, 大提琴，五弦琴，小号等
（三）拉丁美洲舞蹈
恰恰恰
1.教师表演一段拉丁舞
设问：属于那种舞蹈？（恰恰恰）
2. 播放一段恰恰舞的舞曲音乐，练习恰恰的基本节奏。
3.。
邀请学生跟着恰恰的节奏模仿恰恰舞蹈。
简述国际标准体育舞蹈的分类
1.拉丁舞（伦巴，恰恰恰，牛仔舞，桑巴，斗牛）
摩登舞（探戈，狐步，华尔兹，维也纳华尔兹，快步）
2. 对比欣赏桑巴，伦巴，牛仔，斗牛表演录像，体味不同的舞蹈风格，感受拉美舞蹈的热
情奔放。
欣赏探戈舞曲《小伙伴》
1. 练习探戈中出现的最常见的三条节奏。
2. 播放《小伙伴》音乐，感受音乐情绪。
设问：这段音乐里出现了刚才模仿过的那条节奏？
音乐的情绪怎么样？
3. 学唱《小伙伴》中的主旋律部分
4. 邀请一位学生和教师一起表演一段探戈，其他同学伴唱
设问：刚才表演的这段舞蹈是什么舞蹈？（探戈）
5. 简介探戈的舞蹈特点
6. 欣赏探戈舞曲小伙伴视频片段，感受探戈舞蹈的风格。
（四）总结拉丁美洲音乐文化特点
多元混合型文化是这一地区文化的最大特点，音乐文化非常丰富，主要混合了印第安人音乐，拉丁美洲民间音乐和黑人音乐。
设问：拉丁美洲这种混合性音乐文化形成的主要原因是什么？（学生根据自己课前查阅的资料讨论回答）
师归纳：混合性音乐是指印第安人（本土文化，欧洲和非洲）三种音乐文化的相混合，主要的原因是欧洲入侵和黑人的贩卖带来了各自音乐文化的融合，那么他们的音乐文化到底有什么特点呢？这节课请同学们和我一起走进拉丁美洲，感受他们混合性音乐的风格特点
三、拓展
学唱民间歌曲
1、聆听墨西哥民间歌曲《美丽的小天使》，感受其音乐情绪。
2. 学唱《美丽的小天使》
跟视频一起演唱《美丽的小天使》。