会计心理学
我国会计心理学研究现状综述
速会 计改革 。罗勇 （９ ５认 为 ， １９ ） 会计心 理
学 的研究有 利于会 计学科 系统 工程 建设 ， 帮助 建立 “ 以人 为本 ” 的会 计 哲学思 想 ， 有
（０ ３） 点 ， 为会计心 理学是心 理学 ２ ０ 的观 认 的一个 分支 学科 ， 是关于 会计人 员 由于财 会及 其他活 动 引起 的心 理的 发生 、 展及 发 其变化 规律的学科 。
一
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我国会 计心理 学研 究现状综述
西 南财 经 大 学
【 摘
朱
捷
要 】会计心理 学是 一 门新兴的 交叉学科 ， 文章从 会计心理 学的概 念、 特点 、 究意义 、 究对 象内容 、 研 研 与其他 学科 的关 系及会 计
人员心理与违规行为等方面 ， 对会计心理学的理论研究现状进行 了综述 ， 总结 了我 国会计心理学的研 究成果 ， 出 了 国目前会计心理 学 指 我 研究不足方面及研 究的方向 ， 以期为今 后更深层次的研究提 供参 考。
三个方面做文章。具体而言 ， 理应包 管氆 括规范 、 责任和效 益心 理 ； 监督心理应 包括
表 现 为会计 人 对会 计 生活 中某 一 特 定方 面 的认 知、 情感 、 绪、 情 兴趣 、 望等。 愿
我 国 学者 对 会计 心 理学 的概 念研 究 还处 于初级 探索 阶段 ， 基本 沿用 熊振 华 现
胡国 良、 元（ ０ １认 为会计心 理学 史 ２０ ）
是研 究会计 行为心 理活 动规律 的科 学 ， 运 用心 理 学 、 生理 学 、 会学 、 理 学 、 为 社 伦 行 学 、 理学 等 学科 的理 论 知识 ， 研 究会 管 来 计人 的心理行 为 、 际关 系 、 作积 极性 、 人 工
会计行业转正的职场心理学与情商培养
会计行业转正的职场心理学与情商培养在职场中，无论是新人还是转正的职员，都需要具备良好的职场心理和高情商来适应和发展自己。
尤其对于会计行业的从业人员而言，理解职场心理学和培养情商的重要性更是不可忽视的。
本文将探讨会计行业转正所需的心理学和情商培养方法。
一、理解职场心理学职场心理学关注人们在工作环境中的行为和心理状态，帮助个体更好地适应工作场所并实现个人职业发展。
对于会计行业的转正人员而言，理解职场心理学可以帮助他们更好地适应新的角色和工作环境。
1. 理解职业认同感在会计行业转正后，个人需要逐渐与以往的学生身份切割，并树立起职业认同感。
职业认同感可以提高个体的工作动力和职业发展意愿，减少职业压力和身份迷茫。
2. 掌握应对职场挫折的技巧职场中难免会遇到各种挫折和困难，而如何应对这些挫折成为职场发展的关键。
个体可以通过寻求支持、提升解决问题的能力和保持积极的态度来应对职场挫折，保持良好的心理状态。
3. 建立良好的关系良好的人际关系是成功职场发展的基础之一。
转正后的会计从业人员需要与同事建立良好的工作关系和团队合作，从中获得支持和帮助，并培养个人的领导力素养。
二、培养情商情商是指个体理解、控制和表达自己情感的能力，以及与他人建立和维持良好关系的能力。
在会计行业转正过程中，培养情商可以提高个体与同事的合作效率，促进自身的工作发展和个人成长。
1. 培养自我认知能力自我认知能力是情商的基础，包括对自己情绪和行为的准确认知，以及能够准确评估自身能力和不足。
个体可以通过反思和自我评估来增强自我认知能力，从而更好地掌控自己的情绪和行为。
2. 发展情绪管理能力情绪管理能力指的是个体对自己情绪的识别、理解和调控的能力。
在会计行业转正过程中，个体可能会面对压力、焦虑和挫折等负面情绪，因此需要学会有效地管理这些情绪，并保持良好的工作状态。
3. 提升人际交往能力人际交往能力是情商的重要组成部分，可通过积极倾听、沟通技巧和解决冲突等方式进行提升。
浅谈会计心里学在会计工作中的运用
浅谈会计心理学在会计工作中的运用陈晓玲摘要：本文拟运用会计心理学和管理学的相关理论和原理，对会计人员特殊的职业特点及由此产生的心理问题进行分析及解读，意图探讨从会计心理学的各个层面改善影响会计人员的外部工作环境及内部的心理素质，从而达到改善会计工作水平的目的。
关键词：会计心理学；会计心理问题；会计工作水平改善一、会计心理学研究的内容及意义会计心理学是研究人在财务会计活动中的行为心理活动规律的科学。
会计实践的各个方面都包含心理学问题，根据会计主体的差异，会计心理的内容分为会计个体心理和会计组织心理两部分。
（一）会计个体心理会计个体心理主要研究个体的会计人员的心理过程、个性心理以及由会计职业特点所产生的心理特性。
按心理学方法可分为会计心理过程、会计个性心理及会计劳动心理三类。
其中会计心理过程包括会计认知过程、情感过程及意志过程。
会计认知是指会计人员认识、评判、感知所遭遇到的社会会计生活中的各种会计事物、会计事件、会计活动及其规律。
即会计人员对社会会计现象的认识和理解；情感过程是指会计人员会计实践活动过程中，表现出肯定与否定、满意与不满意、喜欢与厌恶等情绪，体现会计人员的是非观与爱憎感；意志过程则是指会计人员在工作中解决问题过程中想办法、订计划、采取行动达到战胜困难的目的的心理活动过程。
会计个性心理是指会计个体长期在一定客观因素及主观条件作用下形成的心理积淀。
个性既代表个体的动机、态度、信念、兴趣、理想等意识倾向，又体现个体的能力、气质、性格等心理特征。
会计心理学研究的会计个性，是运用心理学的个性理论，从会计这个职业出发，分析会计管理中所要求的特殊个性心理需求，从而有针对性地激发会计个体的积极性与创造性，帮助会计人员树立正确的职业价值观，认识及培养适合会计人员的个性特点及素质要求，并进一步调节会计心理，减少会计心理问题的发生。
会计劳动心理是研究劳动过程中人的心理活动特点和规律，从保护劳动者的安全和健康出发，引导劳动者用更具有科学性的方法进行生产劳动。
管理会计职业的心理学现象
管理会计职业的心理学现象管理会计职业的心理学现象许多情况下，企业并不依照管理会计教科书进行决策，会计人员也许没有对现有财务数据进行深度挖掘和对未来的财务结果进行合理预测，决策主体可能并不直接依据管理会计提供的财务数据作参考，但是，管理会计的工作的确在发挥作用，这样的企业只是没有把管理会计工作作为一种有意识的行为，当管理会计工作从非意识过程上升为有意识的行动后，就会彰显管理会计的价值了。
管理会计决策参考和期望效应企业管理层的决策，有时受视野狭隘和情感冲动的影响，不遵普遍规律，决策中依据主观臆断和决策者个人好恶，心血来潮、拍脑门决策现象时有发生。
某市属企业投资决策中，企业负责人选定了某个投资项目，设定投资回报预期，董事会决议通过投资意向，并要求财务人员提供决策参考意见。
为满足决策者愿望，财务人员依据决策结果和投资预期进行反推和倒算，作出有违企业实际状况、误导其他决策参与人的财务预测参考，随意改变假定条件，拼凑数据，如同做数字游戏，管理会计沦为验证决策者个人愿望的工具和满足管理者虚荣心、实现成就感的玩偶，甚至成为决策失败的保护伞。
皮格马利翁是古代塞浦路斯的一位善于雕刻的国王，由于他把全部热情和希望放在自己雕刻的少女雕像身上，后来竟使这座雕像活了起来。
心理学家罗塔尔和雅各布称之为“皮格马利翁效应”，也就是心理学上的期望效应。
这种心理上的预期和暗示，在企业¾营过程中，一定程度上能够激发员工的工作热情，对企业实现目标具有积极作用。
但是，极少数管理会计不看重为企业服务，更看重为管理者服务，为管理者的期望服务，放弃了会计信息决策有用观的基本前提，缺乏科学精神和负责态度，在受托责任下，这样的决策，可能影响股东利益，保证和保全了受托者的利益，辜负了委托人的期望。
管理会计方法和迁移效应从管理会计的工作方法看，我国管理会计的经验推广和案例研究有一定发展，但问卷调查和实验研究的比重相当少。
企业的实际情况千差万别，不考虑企业的实际，照搬照抄别人的研究内容和实践成果，必然会导致管理会计水土不服，难以发挥实际作用，甚至产生反作用。
心理学基础会计初级知识点
心理学基础会计初级知识点在现代社会，会计已经成为了一门不可或缺的学科，它涉及到了个人与组织的财务管理、会计信息的收集与处理等方面。
然而，很多人不知道的是，心理学也在会计领域扮演着重要的角色。
本文将介绍一些心理学基础知识在会计初级中的应用。
一、注意力与集中力在会计工作中，集中注意力是至关重要的。
会计人员需要有足够的注意力来观察和分析财务数据。
然而，人类的注意力是有限的，当环境中存在过多的干扰时，很容易导致注意力分散。
心理学研究表明，通过一些技巧，我们可以提高集中注意力的能力。
比如，做一些专注力训练，如数独游戏或冥想，可以锻炼大脑的集中力，提高会计人员的工作效率。
二、记忆力与信息处理在会计工作中，记忆力是必不可少的能力。
会计人员需要记住许多复杂的财务数据，并能够迅速提取和应用这些信息。
心理学研究发现，通过一些有效的记忆方法，可以提高记忆力。
比如，使用图表和图像可以帮助人们更好地记忆和理解财务数据。
此外，通过拆分复杂的信息为小块，并与已有的知识联系起来，也可以提高信息处理的效率。
三、决策与风险管理在会计工作中，决策和风险管理是常见的任务。
心理学研究表明，决策和风险管理与人的个性和思维方式密切相关。
一些人倾向于更加保守，更注重风险的规避；而另一些人则更加冒险，更容易接受风险。
了解个人的决策风格，可以帮助会计人员更好地做出合理和可靠的决策，并有效地管理风险。
四、沟通与合作能力会计工作往往需要与他人进行沟通和合作。
心理学研究发现，有效的沟通和合作能力对于团队的协作至关重要。
一个团队中的每个人都有自己的特点和思维方式，有效地了解和尊重他人的观点，可以建立更好的沟通和合作关系。
心理学对于沟通技巧和团队建设有着丰富的研究，会计人员可以从中受益。
五、压力管理会计工作往往伴随着一定的压力。
研究表明，长期的高压工作可能导致心理健康问题，如焦虑和抑郁。
心理学研究发现，一些应对压力的技巧可以帮助人们更好地管理压力。
比如，通过适当的休息和放松，可以减轻工作压力；通过积极的思考和乐观的态度，可以提高应对压力的能力。
会计行为心理浅探
一
、
会计行为心理 的内涵
会计 行为 心 理就 是会 计 行为 主 体 受到 自身 个性 心理 特 征 条件 的
产 生 了怀 疑和懈 怠。
（） ３ 目标 价值 。 即实现 会计 目标 具有 的意 义 、收获及 实现会 计 目
约束和外 部环境 的刺激 ，按照 实现 自身利 益 目 和一 定会计 目标 的要 标 的可能 性 。我 国会计 目标 是在讲 求 、提高 经济效益 的基础上 ，为信 标 求 ，在遵 循科 学 的心 理 活动 规律 的前 提下 ，沿着 既 定 的心 理 活动 过 息 使用者 提供有 用 的会 计信 息 。当 国家 利益 和企业利益 矛盾时 ，个人 程 ， 自 和主动做 出理 ｌ会计 行为选 择 的所 有心 理现象 的总称 。 觉 生 的砝码加 在企业 一边 的概率 要大得 多 ，这就 导致会计人 员在心理 上对
认 当前许多 单位领导 人按 自己 的意愿评判 财会 工作 的好坏 ，决定 着 和 支 持 ，成员 对集 体 目标 才会 “ 同” ，从 而 把它 看成 是 自己 的事 财会 人员 的命运 。在这种环 境下 ，财会 工作 就要 恪守 客观公正 、合理 业 。反之 ，个体 之 间也 难于协 同一 致。 合 法 的原则 ，又在 很大程度 上受 单位领 导个 人意 图 的支配 。因此 ，财 会人 员对单 位领导 心态 的认 识 ，既是财 会工作 地位 的反 映 ，又 是财会 人员 心里的重要组 成部分 。 （ 会计 群体 因素 对会计 行为 的影响 二） 会计 群体不 是会计 个体 的简单 相加 ，而是会计 个体依 照共 同的会
四 、会计行 为不 良心理 的对策
以下是从企 业角 度设计 的改善 方式 ，旨在对会计 进行心理疏导 ： 来 ，重 塑个 陛、气质 ，更好地 实施会 计行 为。 ２ ． 认识 、兴趣 。认识 是会 计行 为 的内在力 量 ，认识 层 次越高 ，个 ｌ 立宽 松 的工作 环境 ，合 理 安排 工作 量和 工作时 间 ，作 为领 、建 体工作 积极性愈 高 。由于传统 的 习惯 ， 目前我 国大部 分会 计人员 的认 导应时常 关心他们 ，在生 活和 工作上 给予力所 能及的帮助 。 识水平 尚停 留在 较低层 次上 。当 国家利益 、企业 利益 、个 人利益 三者 ２ 、为会 计一 职制定 合 理有效 的晋升 制度 ，安 排一定 的培训 和竞 发生 碰撞 时 ，不 能客观 真实 地 反 映会 计信 息 ， “ 一 天工 资 做一 天 争晋升 的机会 ，增 强财会 人员 的工作积 极性与事 业热情 。 拿 事” ，这种认识 水平支 配下 的会计行 为必 然萎 缩 。兴 趣是 会计行 为稳 ３ 强 会计 的控 制感 。使会 计工 作扩 大化 ，这是 指将相关 工作或 增
会计职称的心理学分析与应对策略
会计职称的心理学分析与应对策略在职场中，会计职称是许多从事财务工作的人士所追求和考取的目标。
然而，考取会计职称所需要面对的考试压力和学习困难常常让人感到挫败和沮丧。
因此，本文将对会计职称考试的心理学分析进行探讨，并提供几种应对策略。
心理学分析1. 考试焦虑：会计职称考试是一项重要的职业认证，因此，考生常常感到巨大的考试压力。
这种压力会导致考试焦虑，在考试前产生紧张、担心和不安的情绪。
这些情绪可能影响考生的思维能力和专注程度，从而影响他们在考试中的表现。
2. 学习困难：会计职称考试涉及大量的专业知识和技能，学习内容繁多且复杂。
对于一些没有相关工作经验的考生来说，学习会计理论和实务可能会感到困难和挑战。
他们可能会在学习过程中遇到难题，对自己的能力产生怀疑和不确定感。
3. 毅力和动力问题：考取会计职称需要长时间的学习和复习，以及持续的动力和毅力。
然而，由于学习的枯燥性和长期的付出没有明显的回报，一些考生可能会缺乏坚持下去的动力，容易丧失学习的兴趣和激情。
应对策略1. 管理考试焦虑：考生可以采取一些有效的方法来管理考试焦虑。
例如，制定合理的学习计划和复习进度，确保有足够的时间来准备考试；掌握良好的应对压力的技巧，如深呼吸、放松和正向思考；建立积极的自我心态，相信自己的能力和准备程度。
2. 寻求学习支持：对于遇到学习困难的考生来说，寻求学习支持是非常重要的。
可以加入学习小组或寻找私人导师，与其他考生一起分享学习心得和经验。
同时，可以利用互联网和图书馆资源，查找相关的学习资料和参考书籍。
3. 制定学习计划和目标：为了增强学习的毅力和动力，考生需要制定明确的学习计划和目标。
将学习内容划分为小块，逐步完成，每完成一个小目标就给自己奖励，以保持学习的动力和积极性。
此外，可以寻找一位学习伙伴或者组建学习小组，一起相互监督和激励。
4. 健康生活方式：保持健康的生活方式对于应对考试压力和提高学习效果非常重要。
良好的睡眠质量、适度的运动和均衡的饮食可以提供身体上的支持和精神上的放松，有助于提高学习效果和应对考试挑战。
会计票币计算职业技能的心理学因素探讨
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北 京航 天试 验技 术研 究 所 ，北 京 １ ０ ０ ０ ２ ９ ；２
要 】运用心理学方法，阐述 了票币计算职业技能的形成是动作和心理的有机结合。通过对财会人员实际操作过程心理过程的分解，提 出了符合心理学普
遍规律的技能练 习方法，揭示 了票币计算技 能形成的一般规律 。 【 关键词 】票币计算；职业技能；心理学 １ ． 引言
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