学校专业技术人员2018年公需科目培训总结
公需科目的心得体会
公需科目的心得体会体会心得：一般分为学习体会，工作体会，教学体会，读后感，观后感。
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公需科目的心得体会1这个学期，我参加了教师公需科目的培训，内容包括《教师职业道德标准与专业开展》和《教师心理健康与心理调适》等。
培训时间虽然不长，但给我留下了深刻的印象。
经过培训学习，我更坚决了自己“教书育人”的思想，更懂得要从以下几个方面努力去完善自己。
要坚决不移地热爱自己的教育事业。
真正把教师这一个职业当作一份自己的事业来完成。
1、首先要培养自已作为一个教师的历史使命感。
“做一天蜡烛，就要发一天的光；做一只春蚕，就要吐一寸丝。
”千万不能有“做一天和尚撞一天钟”这种不负责任、逍遥懈怠的思想。
通过培训，使我深深懂得：教师的工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人需要感悟、时间、精力乃至付出自己全部的心血。
这种付出是需要以强烈的使命感为根底的，要以强烈的责任心为前提。
一个热爱教育事业的人，应该勤勤恳恳，无怨无悔。
这也是师德的首要条件。
2、其次要热爱自己的学生。
老师的爱，是开启学生心扉的钥匙，是鼓励学生奋进的催化剂，是师师生之间到达心理相融的接触点。
教师需要关爱学生，尊重学生的人格，从而促进他们的全面健康开展。
通过培训，我懂得了怎样去爱一个学生。
“爱”是一门艺术，能爱是一个层面，善爱那么是另一个层面、作为教师。
今后我需要努力做到能爱，善爱，去关爱学生成长过程中的每一个微笑的闪光点，要爱他们具有巨大的可塑性，要爱他们在教育过程中的主体能动性。
“爱”要以爱动其心，以严导其行；爱要以理解尊重，信任为根底；“爱”要一视同仁，持之以恒。
3、在自己的教师道路中，一定要明白“学无止境”。
在教师岗位上，自己要大量的充电，不管是对理论方面的知识还是实践方面的知识，都要向老教师虚心请教，向新教师学习新知识，使自己永远有一桶满满的水，把自己的水传授给学生，让学生真正做到德智体全面开展，成为对社会有用的栋梁之才。
公需课心得体会
公需课心得体会
在大学的学习生活中，除了专业课程外，公需课也是必不可少的一部分。
这学期我修了一门公需课，通过学习和参与课堂讨论，我获得了很多收获和体会。
首先，公需课能够拓宽我们的知识面。
在这门课程中，我们学习了一些与专业无关的知识，比如心理学、艺术欣赏等。
这些知识不仅能够让我们了解不同领域的内容，也能够帮助我们更好地理解世界、人生和社会。
这种全面的知识储备对我们的综合素质提升有着重要的作用。
其次，公需课能够培养我们的综合能力。
在课堂上，老师经常组织我们进行讨论和小组活动，这样可以锻炼我们的表达能力、团队合作能力和批判性思维能力。
这些能力在我们将来的工作和生活中都是非常重要的，通过修习公需课，我们可以提前培养和锻炼这些能力。
最后，公需课能够激发我们对学习的兴趣。
有些公需课可能并不是我们特别感兴趣的领域，但是通过老师的讲解和案例分析，我们可能会对这些领域产生新的兴趣。
比如我之前对心理学并不是特
别了解，但是通过这门公需课的学习，我对心理学产生了浓厚的兴趣，甚至考虑要在以后深入学习这个领域。
总的来说，公需课虽然不是我们的专业课程，但是它同样具有重要的意义。
通过修习公需课，我们可以拓宽知识面，培养综合能力，激发学习兴趣，为我们的未来发展打下坚实的基础。
因此，我们应该认真对待公需课，从中获取更多的知识和经验，让自己变得更加全面和优秀。
2018年度专业技术人员继续教育心得体会
2018年度专业技术人员继续教育心得体会通过下载培训教材和教师视频讲座等形式圆满完成了XX年职称继续教育公需科目及专业科目全部学时的学习.经过本次学习及培训使我深深认识到，知识更新的速度如新陈代谢一般快，我们所学的知识越来越跟不上时代的步伐.接受了本年度的职称继续教育后，每一项内容都让我有种与时俱进、脱抬换骨的感觉.为了让我们适应新时代工作的要求，适应企业的发展需要.并以党的“十八大”精神为指导，以经济社会发展和科技进步需求为导向，以能力建设为核心，以专业技术新理论、新知识、新技术、新方法为主要内容，坚持理论联系实际、学用一致，讲究实效，提高了创新能力、专业水平和科学素质，使我了解了本专业的科技发展动态，掌握了本专业的最新科技理论，通过自己认真的学习，使我获得了很大的收获，为今后的工作开展提供了前进的方向.专业知识一、新型城镇化道路的解读.新型城镇化是我国实现经济发展方式转型和经济可持续增长的重要选择.对新型城镇化的内容、我国城镇化发展的经历、新型城镇化对我国经济社会发展的影响、以及新型城镇化发展道路等问题有一个全面的了解.中国的城市发展的历史伴随中央集权制度延续保持的相对完整.新型城镇化对中国经济社会发展的影响，在我国，新型城镇化发展无疑是这种转型需要的动力系统的重要组成部分.新型城镇化有助于推动我国经济健康持续发展，新型城镇化有助于解决城镇化自身问题以及推动社会公平发展，新型城镇化有助于基本公共服务的普及和政府治理改善，新型城镇化发展的途径与政策.新型城镇化不同于传统的城镇化，更强调内在质量的全面提升.因此，新型城镇化需要推动城镇化由偏重数量规模增加向注重质量内涵提升转变.正确处理城镇化与工业化的关系;正确处理加快城镇化与解决“三农”问题的关系;正确处理发挥城市聚集功能和辐射功能的关系;正确处理城镇化速度和质量的关系.支持做好城乡建设规划，进一步创新投融资机制，强化新型城镇化的产业支撑，推进新型城镇化建设资金统筹.二、深化财政体制改革的解读.深化财政体制改革.财政体制是国家或政府调控国民经济运行的重要制度安排.我国自改革开放后，对计划经济体制下的财政体制不断改革，1994年建立以分税制为主体的财税体制.财政改革的第二阶段：1994—1997年.从1994年起，中国的财税体制改革踏上了制度创新之路.财政体制改革第三阶段：1998—XX年.以规范政府收支行为及其机制为主旨的“税费改革”以及财政支出管理制度改革，先后进入中国财税体制改革的重心地带并由此将改革带上了财税体制整体框架的重新构建之路，及构建公共财政体制框架.财政体制改革的第四阶段：XX年——.中共中央xx届三中全会召开并通过了《中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》.提出了进一步健全和完善公共财政体制的战略目标.并认识到完善的公共财政体制是完善的社会主义市场经济体制的一个重要组成部分，并将完善公共财政体制放入完善社会主义市场经济体制的框架，从而在两者的密切联系中谋划进一步推进公共财政建设方案.三、区域贸易协定与区域经济一体化.21世纪以来，区域化逐渐成为经济全球化的主导趋势，区域贸易协定数量激增.rta是世界贸易组织 (wto) 对在该组织中申报的所有互惠协定的统称，包括相同或者不同地理区的国家间签订的双边或者多边协定.全球区域经济一体化的状况，以及对区域经济发展的影响，明确我国对外经济的发展方向，以便更好地促进我国经济的发展.四、中国进口贸易结构及战略分析.把我国宏观调控所倚重的需求管理模式转变为需求管理与供给管理并重模式，即改善宏观管理结构以应对经济结构性变化.尤其是对于中国这样一个越来越市场化的大型开放经济体而言，进口贸易作为供给管理的重要内容，将有可能发挥更大作用.我国进口贸易特征及结构，发挥进口供给的积极作用，对于中国下一阶段的经济发展将具有重要的意义.五、我国企业转型升级的现状及对策.企业是经济增长的微观基础，没有企业的转型升级，就不可能有经济发展方式的实质性转变.我国企业转型升级的动因，转型的现状及遇到的困难及压力，促进企业更好地转型升级，需要进一步创新和完善政策体系，创造有利于企业形成稳定预期和长期行为的经营环境.我国企业转型发展的现状、遇到的困难及挑战，为更好地推进企业转型提出好的建议.六、中国企业的管理创新及发展方向.管理创新被认为是技术或产品(服务)创新与企业绩效之间的中介变量，具有较强的系统性，难以被竞争对手模仿，因而被认为是企业长期竞争优势的主要来源之一.对企业不同发展阶段的管理创新内容以及管理创新影响因素进行了分析，并对管理创新发展方向进行了展望.对企业管理创新能有进一步认识，不对提高自己在实际工作中的创新能力.管理创新是指：组织为了更好地实现目标而发明和实施的新的管理实践活动、管理过程、组织结构或管理技术等.中国企业不同发展阶段的管理创新.初创阶段的管理创新，快速成长阶段的管理创新，壮大阶段的管理创新，中国企业管理创新影响因素分析.现有的管理创新影响因素研究主要从组织特征、管理创新能力和管理创新特征三个方面.推动企业管理创新的第一方面力量是企业，推动企业管理创新的第二方面力量是政府，推动企业管理创新的第三方面力量是学术机构，推动企业管理创新的第四方面力量是咨询机构，推动企业管理创新的第五方面力量是媒体，推动企业管理创新的第六方面力量是社团组织，上述六方面力量，核心是企业，其他五种力量都是为企业服务的，它们形成“1+5”的结构关系.当代企业管理实践证明，仅靠任何单一的力量都无法独立地完成企业管理创新的全部任务.中国企业创新的发展方向.管理创新是运用现代管理的理论和方法，从战略、组织、资源、制度等多重角度，提出有效提高创新成功率和创新收益的管理理论和方法.从产品创新、工艺创新走向商业模式创新，从封闭创新走向开放创新乃至协同创新，从渐进式创新走向突破型创新，从基于技术的创新走向基于科学的创新，从国家创新体系走向创新生态系统建设.公共知识一、知识产权总论.1、无形财产与知识产权.财产与无形财，知识产权的含义和范围，知识产权的特征.2、知识产权的国际保护制度.知识产权国际保护的历史和主要方式，世界知识产权组织公约，保护工业产权巴黎公约，《与贸易有关的知识产权协议》(trips).二、文化创作、传播与著作权法律保护.1、著作权的主体、客体与内容著作权的主体.著作权的客体，著作权的内容.2、著作权的限制和著作权保护著作权的限制，著作权的保护.三、科技创新与专利权法律保护.1、专利权与专利权的保护对象.发明，实用新型，外观设计，专利法不予保护的客体.2、专利权人的权利和限制.专利权人的权利，专利权人的义务，专利权的限制.四、商标与商标权法律保护.1、我国《商标法》第三次修改对我国商标保护制度的创新.明确商标案件审查审理期，简化商标确权授权案件程序，商标宣告无效与撤销，规范市场竞争行为，加强商标专用权保护.2、驰名商标的认定和保护.中国驰名商标的认定.，中国驰名商标与普通商标的区别，驰名商标认定标准.五、其他领域知识产权法律保护.1、未披露的信息与商业秘密保护.未披露信息与商业秘密，，商业秘密权益，《反不正当竞争法》规定的侵害商业秘密权益行为.2、天然驰名标记与地理标志权利保护.地理标志的概述，地理标志产品保护制度的主要保护对象，保护地理标志的经济意义.3、企业名称与商号权法律保护，商号权的性质，商号权的法律保护，商号权与商标权冲突.4、植物新品种与植物新品种权保护.植物新品种与植物新品种权的概念，植物新品种权的申请与审批，植物新品种权的内容与归属，我国植物新品种的保护.我通过本年度专业知识和公共知识的学习，进一步理解和把握了经济专业学习的科学内涵、精神实质和根本要求，以及企业先进的管理方法.使我深深懂得科学技术在企业发展中起到重要的作用，而把先进的科学技术运用到生产中去,又是专业技术人员的责任，这就要求企业中的专业技术人员，不断更新、勇于创新才能使自己的知识水平处于领先地位.在知识经济时代，这显得更加重要，只有把先进科学技术运用到生产中去，才能在激烈的竞争中保持不败.专业技术人员的知识更新是关系到国家、社会、企业发展的重大问题，专业技术人员只有通过不断的知识更新才能更好地为社会、企业服务，推动社会经济的发展.广大专业技术人员一定要明确自己的历史责任，使自己的知识更新成为自觉行动，使自身素质和工作能力都有了很大的提高，充分发挥主观能动性，不断进行创新. 把自己的工作岗位作为事业来对待，把自己的追求与森工发展紧密联系起来，充分利用好“二期天保工程”实施这一契机，以保护和培育天然林资源为核心，以保障和改善民生为宗旨，以调整完善政策为保障，精心组织实施好“天保二期工程”及“生态文明建设”，推进天然林资源保护工作，努力实现资源增长、质量提升、生态文明、民生改善、林区和谐，特别全面停止国有林区商业性采伐，给我们企业转型又提出了新的课题.为更好实现这些目标，我们要坚持用马克思主义的世界观和方法论指导工作实践，以“十八届三中全会”精神为指导，坚持解放思想、放开思想、统一思想，做到与时俱进，以对国家和企业高度负责的态度，主动担当起改革发展的历史使命，坚持稳中求进，按客观规律办事，一切从实际出发，实事求是，用联系的、全面的、发展的观点看问题，防止和克服工作的随意性和盲目性.坚持在工作中思考，在思考中工作，努力解决工作中存在的问题和难题，不断把工作中取得的新进展推上新台阶.要坚持求真务实勇于创新的工作作风.敢于讲真话、干实事，具有充足的钻研劲，总结经验教训，不断提高分析问题、解决问题的能力，不断提高工作质量和效益.扎扎实实地做好自己的本职工作，坚持开拓进取、勇于创新.以上仅仅是我学习的点滴体会，结合党的群众路线教育实践活动，一切要从自身做起，学以致用，立足本职岗位，牢固把握国家的大政方针，并在今后的工作中努力实践和创新.紧密结合新时期新任务下工作的新特点、新要求，加强自身建设，拓宽思路，不断创新，牢固树立科学发展观，做到与时俱进，不断把本单位的工作推向前进，为企业经济全面转型开辟新的途径，为生态文明建设做出自己应有的贡献.。
公需科目培训总结
公需科目培训总结公需科目培训总结「篇一」在卫生局的领导下，在省、市疾控中心指导、帮助下，我单位如期安排部署了20xx年度专业技术人员培训工作，并取得了一定的成绩，在职和借调专业技术人员的业务能力，专业素质都有了一定的提高，突发公共卫生事件的处置能力也得到了一定程序的增强，现将一年来的培训情况汇报如下：一、培训、学习情况按照年初制定的《围场满族蒙古族自治县疾病预防控制中心业务人员培训计划》和今年6月份制定的《职工狠抓理论和业务知识学习方案》，我单位下大力度组织了职工的政治和专业技术理论知识学习和培训工作，单位每季度组织职工进行一到二次的专业技术知识学习活动。
在学习中，职工都认真记笔记，认真听讲，并从中巩固和新学了很多专业技术知识。
通过学习，职工们都认为这个学习制度制定的好，今后一定要坚持下去，并形成良性循环的态势，同时为单位创造出一个良好的学习氛围。
通过学习，所有专业技术人员的综合素质均有了很大程度的提高。
二、有力促进了工作的良好开展这一点我们感受最深的就是去年4－10月份，突发的几次上呼吸道感染疫情和今年5月的水痘疫情，我县黄土坎乡、宝元栈乡、新拨镇的几所小学相继突发了最少10几人最多上百人的上呼吸道感染疫情和水痘疫情，面对突如其来的疫情，我们疾控科的同志，表现出了良好的素质和应对突发公共卫生事件的能力，采取了非常果断的正确的措施，均在较短的时间内迅速扑灭的疫情，受到了卫生局和上级业务主管部门的表扬。
由于有着良好的专业技术素养，我们的结防工作、鼠防工作、艾滋病防治工作、疾控工作、职业病防治工作、免疫规划工作都取得了较好的工作成绩，连年被市卫生局评为先进单位。
检验工作也取得了很好的成绩，省、市技术监督部门和业务部门下发的质控样品均按要求完成并符合检测要求。
三、不足之处对于尖端、前沿的预防医学理论知识还未涉足。
总之，通过一年的努力，我们在专业知识培训方面做了一定的工作，成效也很明显而且确实尝到了甜头。
专业技术人员公需科目继续教育培训心得体会
专业技术人员公需科目继续教育培训心得体会作为一名专业技术人员，我一直坚信终身学习的重要性。
无论是为了保持自身的竞争力还是为了跟上行业的发展潮流，持续学习都是必不可少的。
公需科目继续教育培训是我一直重视和参与的一个项目，通过这个项目，我不仅得到了新知识和技能，还能够深入理解行业发展趋势和未来方向。
在参加公需科目继续教育培训时，我始终保持积极的学习态度。
首先，我努力克服了自己的学习惰性。
对于工作繁忙的专业技术人员来说，经常会有学习的推迟和拖延的现象。
为了克服这个问题，我制定了学习计划，并坚持按照计划进行学习。
我设定了每周固定的学习时间，每天坚持学习一段时间，这使得学习成为了一种习惯，并且逐渐形成了一个持续的学习循环。
其次，我注重理论与实践相结合。
在专业技术领域，理论知识的掌握是必要的，但只有将理论知识与实践相结合，才能真正应用于工作中。
因此，在学习的过程中，我始终注重实际应用。
学习了一部分理论知识后，我会主动去应用到工作中，通过实践的方式巩固学到的知识，并更好地理解知识的实际应用场景。
另外，与他人的交流和合作也是我在学习过程中重要的一部分。
通过和同行的交流和合作，我不仅可以学习到他人的经验和见解，还可以互相促进和激励，共同提高。
在公需科目继续教育培训中，我经常和同事们进行课程学习和讨论，通过互相分享和交流，我们能够更好地理解和应用所学知识。
在公需科目继续教育培训中，我最大的收获之一是对行业发展趋势的深入了解。
通过学习新的理论知识和实践经验，我能够更好地把握行业发展的方向和趋势，并做出相应的调整和准备。
例如，在最近的培训中，我学习了人工智能在专业技术领域的应用案例和技术原理，这使我对人工智能的发展趋势有了更深刻的认识，并且开始尝试将人工智能技术应用到自己的工作中。
除了理论知识的学习，公需科目继续教育培训还提供了一些实践案例和技能培训。
在这些实践案例中，我能够亲自动手解决实际问题，并通过实践经验的积累提升自己的操作技能和解决问题的能力。
《专业技术人员公需课培训》学习心得(4篇)
《专业技术人员公需课培训》学习心得作为一位专业技术人员，经过一段时间的学习和培训，我参加了《专业技术人员公需课培训》。
在这个课程中，我学到了许多宝贵的知识和技能，对我的职业发展起到了积极的推动作用。
接下来，我将分享一下我的学习心得。
首先，这门课程为我提供了广阔的知识视野。
在课程中，我学习了许多与专业技术相关的基础知识，如计算机和互联网技术、通信技术、智能制造技术等。
这些知识不仅拓宽了我的专业领域，也使我对相关技术的应用有了更深的理解。
通过学习这些知识，我能够更好地适应和应对技术的发展和变化，提高自己的专业素养。
其次，通过学习这门课程，我也提升了自身的技能水平。
课程中注重实践性训练，通过项目实践和案例分析等方式，使我能够将所学的知识应用到实际工作中。
例如，在学习计算机和互联网技术的过程中，我掌握了网站建设和维护的基本技能，能够独立完成简单的网站搭建和运维工作。
这些实践经验对我的工作能力和竞争力都有很大的提升。
此外，课程中还注重培养我们的团队合作和沟通能力。
通过小组项目和讨论，我们学会了如何与他人合作，如何有效地沟通和解决问题。
这对我们在工作中的团队合作非常重要，能够帮助我们更好地与同事合作，共同完成任务和项目。
除了以上几点，课程还注重培养我们的创新思维和问题解决能力。
在课程中，我们学习了一些创新的方法和技巧，如设计思维、敏捷开发等。
这些方法和技巧能够帮助我们更好地解决问题，找到创新的解决方案。
通过这门课程的学习，我养成了积极主动思考和解决问题的习惯，提高了自己的综合能力。
总结起来，参加《专业技术人员公需课培训》是我职业生涯中的一次宝贵经历。
在课程中，我不仅学到了丰富的专业知识和技能，还提升了自身的团队合作能力和问题解决能力。
这些都对我的职业生涯有着积极的影响。
我将继续保持学习的热情和求知的精神，不断提高自己的专业素养和技能水平，为公司的发展做出更大的贡献。
《专业技术人员公需课培训》学习心得（二）学习心得：专业技术人员公需课培训近期，我参加了一门名为《专业技术人员公需课培训》的课程，该课程旨在提升专业技术人员的全面素质和综合能力。
公需课心得体会
公需课心得体会
在大学学习期间，我们除了专业课程外，还需要修读一些公需课程，这些课程虽然不直接与我们的专业相关，但却对我们的综合素质和社会责任感有着重要的影响。
在修读公需课程的过程中，我深深体会到了它们的重要性，并从中获得了许多收获。
首先，公需课程拓宽了我的知识视野。
通过学习公需课程，我接触到了许多我之前从未接触过的领域，比如哲学、艺术、心理学等。
这些课程让我对世界有了更加全面的了解，也让我在日常生活中更加丰富多彩。
其次，公需课程提高了我的综合能力。
在公需课程中，我们不仅需要掌握知识，还需要进行分析、思考和表达。
这些能力的提升对于我们的综合素质有着重要的影响，也为我们未来的发展打下了良好的基础。
最重要的是，公需课程培养了我的社会责任感。
通过学习公需课程，我深刻地意识到了自己作为一个社会成员的责任和义务。
我明白了自己应该如何为社会做出贡献，如何关心他人，如何维护社会的和谐与稳定。
这些都是我在公需课程中学到的宝贵财富。
总的来说，公需课程对于我们的成长和发展有着重要的意义。
它们不仅拓宽了我们的知识视野，提高了我们的综合能力，更重要的是培养了我们的社会责任感。
因此，我认为公需课程是我们大学学习中不可或缺的一部分，也是我们成长道路上的重要支撑。
希望每位同学都能够珍惜这些课程，从中获得更多的收获和成长。
专业技术人员公需科目继续教育培训心得体会
专业技术人员公需科目继续教育培训心得体会作为一名专业技术人员，参加公需科目的继续教育培训给我带来了很多启发和收获。
在这次培训中，我深刻认识到继续学习的重要性，并从中获得了提升自己专业水平的技巧和方法。
在这____字的篇幅中，我将结合个人经历和学习体会，进行具体阐述。
首先，参加公需科目的继续教育培训让我意识到了自身的不足和局限。
在专业领域中，知识的变革迅速，新的材料、技术和理论层出不穷。
如果不进行持续学习和更新，很容易就会被淘汰。
在培训过程中，我结合自身的工作实践和专业知识，发现了许多自身的不足之处。
比如，某些重要的技术领域我了解不够深入，某些新技术的应用我没有跟上。
这让我认识到自己需要不断学习，提升自己的专业能力。
其次，继续教育培训让我认识到学习的方法和技巧对于提高学习效果至关重要。
在之前的学习中，我主要采取的是被动学习的方式，只是简单地接受知识。
但是在培训中，我学会了主动学习的方法，例如积极参与讨论、思考问题、与他人合作等。
这些学习技巧让我更好地理解和掌握知识，提高了学习效果。
此外，在培训过程中，我还学会了如何制定学习计划和目标，以及如何合理安排学习时间。
这些方法和技巧帮助我更好地组织学习并提高学习效率。
另外，继续教育培训还让我意识到专业技术人员需要具备全面的素质和能力。
在培训中，除了学习专业知识外，我们还学习了一些与专业相关的其他技能，如沟通能力、团队合作能力、领导能力等。
这些能力的提升对于我们的工作非常重要。
在实际工作中，我们往往需要与团队成员进行协作，与客户进行沟通，与管理层进行汇报。
只有具备了全面的素质和能力，我们才能更好地胜任工作并取得进步。
在继续教育培训中，我还学到了不少有关专业发展的经验和策略。
例如，熟悉行业动态、关注最新技术、参与行业交流等。
这些经验和策略对于我们在职场中的发展非常重要。
通过了解行业的最新动态和技术，我们可以及时调整自己的学习和工作方向，保持竞争力。
通过参与行业交流，我们可以拓展自己的人脉，与同行进行交流和合作，共同推动行业的发展。
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**县**学校
****年专业技术人员公需科目培训总结
按照县人力资源和社会保障局《关于在全县事业单位专业技术人员和管理人员中开展“公需科目”培训的通知》（**人社字【2018】19号）精神及县教育局的安排部署，我校结合具体实际情况，认真组织了本次专业技术人员及管理人员“公需科目”培训工作。
通过培训使我校教师感慨颇多、受益匪浅。
现将培训情况总结如下：
一、学校高度重视。
为抓好“公需科目”培训工作，将培训落到实处，促进教师知识更新和素质提升，学校成立了校长为组长，相关人员参与的培训领导组，负责督促落实培训工作，确保全体专业技术人员及管理人员*人（含借用1人）全部参加培训，参加培训皆有收获。
二、结合实际，采取灵活培训方式，使培训活动方便操作，有声有色。
本次培训，我校采用集中培训和教师自主学习的方式，采取以教研组为单位，分组进行学习，以多媒体视频讲座为基础，结合教师教学及生活实际，结合身边发生的点点滴滴，分组进行讨论，交流彼此学习心得，使培训更具现实的指导意义。
三、认真完成培训内容。
培训期间，学校组织学习了《专业技术人员心理健康与心理调适》和《专业技术人员知识产权与驱动创新》两科目。
此次培训课程内容
丰富、触及面广、时代性强，将与现实工作联系紧密的实际知识上升到了理论高度。
四、突出培训实效。
1、使教师重新定位和认识心理健康，掌握了心理健康和心理调适的一般方法，提高教师了自身心理健康修养和教学业务素质。
通过本次学习和培训，使教师了解心理健康教育的重要性，掌握心理调适的基本方法，提高自身的心理健康水平；自觉树立正确的教育观和构建新型的师生关系，做学生的良师益友；了解和掌握青少年学生在认知、情感、意志、个性和社会交往等方面的主要特点，自觉维护学生的心理健康，培养学生的健全人格，开发学生的心理潜能。
同时，在面对心理问题时，要通过自我教育，通过自我调适来保持自己的心理健康。
调整心态，适应现实，不断更新教育观念，坦诚开放，正视自己，接纳他人，以诚待人，建立良好的人际关系能使教师保持健康的身心。
2、增强了法律意识，自觉维护知识产权权益
通过学习了《专业技术人员知识产权与驱动创新》，加深了教师对知识产权相关知识的了解。
对知识产权有了相对比较系统的认识。
深深意识到，现代知识产权体系，是科技、法律、文化、经济的交叉成果和综合集成。
科技创新能力的竞争、科技发展水平的竞争，在新形势下正表现为实施知识产权发展战略的竞争。
作为一名从事教育工作的普通教师，在工作中更应该从全局的角度，学好用好法律武器，保护好知识产权，为教育更好的服务。