地球表面及变化知识点
2020秋教科版科学五年级上册第三单元知识点梳理 附复习要点《地球表面及其变化》
2020秋教科版科学五年级上册第三单元知识点梳理第三单元地球表面及其变化第三单元《地球表面及其变化》第一课：地球表面的地形1.地球上海洋多、陆地少。
我国西部地区多高山、东部地区多平原。
2.我国的主要地形有：高原、山地、丘陵、平原、盆地等。
第二课：地球内部运动引起的地形变化1.地球内部运动使地表形态发生不断的变化。
2.火山和地震是地球内部运动引起的。
3.地球从外到内可分成：地壳、地幔、地核三部分。
4.绝大部分地震发生在地壳内，火山活动与地幔和地壳运动有关。
5.在地球内部，越往下去，温度越高，压力越大。
第三课：岩石会改变模样吗1.岩石变化的原因：冷和热的作用、流水的作用、植物的作用、动物的作用等。
2.由于受水、大气、气温或动植物的作用，岩石破碎，这种现象叫风化。
3.岩石风化的过程图：岩石（风化）岩石碎裂（继续风化）小石子和沙（继续风化）成为土壤中的微粒第四课：土壤中有什么1.土壤是沙、小石子、黏土、腐殖质、水和空气等物质的混合物。
2.土壤的微粒的从大到小分为：沙砾、沙、粉沙、黏土。
3.土壤是地球上最有价值的资源。
4.每立方米的土壤中生活着几十亿个生物。
第五课：雨水对土地的侵蚀1.雨点降落时的力可以打散并溅起土壤的微粒，雨水在地面流动时，携走了这些微粒，一部分土壤便被带走了，这就是侵蚀。
2.雨点降落到地面，便是土壤被侵蚀的开始。
3.雨水对土地的侵蚀，使地形地貌发生了变化。
第六课：探究土地被侵蚀的因素1.土地被侵蚀的程度与坡度大小、有无植物覆盖、雨量大小有关。
2.土地坡度越大，被侵蚀的程度越大。
3.土地上覆盖的植物越少，被侵蚀的程度越大。
4.降雨量越大，被侵蚀的程度越大。
第七课：河流对土地的作用1.由于流水对土地的侵蚀作用，地表会形成许多溪流和沟壑。
溪流汇集在一起就成为了河流。
2.河流对土地不但有侵蚀作用，而且也有沉积作用。
3.河流坡度较大的地方水流速度大，容易发生侵蚀。
4.河流坡度较缓的地方流速小，容易发生沉积。
湘教版小学科学五上第03单元 地表的变化(知识点总结)
第三单元地表的变化第一节地表在变化1、地表风光各异，有山地、高原、平原、丘陵、沙漠、海洋等。
2、珠穆朗玛峰海拔约8848.86米，是喜马拉雅山脉的主峰。
3、鱼龙是1.5亿年前生活在海洋中的大型爬行动物。
4、改变地表的力量有自然的力量和人为的力量。
自然力量有地震、火山、流水和风等。
人类活动如修建水库、修路等活动。
第二节地震1、地震是一种常见的自然现象。
强烈地震发生时，大地颤抖，山河移位会迅速地改变地表形态。
2、地球表面的岩层在受到巨大挤压力时会发生扭曲变形而断裂。
岩层断裂时会释放出巨大的能量，使大地猛烈地震动起来，并产生巨大的破坏力量。
3、1976年7月28日在我国河北唐山、丰南一带发生了里氏7.8级强烈地震，建筑物大多被毁，周围地区也出现了大量的裂缝带。
4、2008年5月12日，我国四川省汶川县发生了里氏8级大地震，它是中华人民共和国成立以来破坏力最大的地震。
5、经国务院批准，自2009年起，每年5月12日为全国“防灾减灾日”。
6、地震时如何自我保护：选择较安全的地方如床下、桌子底下躲避。
2＞可选择卫生间、厨房、储藏室的墙角躲避。
3＞高层住户向下转移时，千万不能跳楼也不能乘电梯。
4＞在室外躲避选择空旷地区，避开高大建筑物，远离高压线。
第三节火山1、火山爆发是常见的自然现象，火山爆发时岩浆从火山口喷涌而出。
2、.火山喷发是地球释放能量的一种活动，一般会在地表上形成锥状的高山。
火山爆发时，除了喷出火山熔岩的温度约有IOOO o C岩浆，还会喷出火山灰和一些气体。
火山一般可分为三类：死火山、休眠火山和活火山。
3、火山喷发会造成人类生命财产的重大损失，但是在火山活动过程中形成的一系列产物，也可以被人类利用。
4、地球内部的热量促使熔岩运动，从而使板块慢慢地运动起来。
5、世界上的火山、地震，集中分布在相邻的板块之间，就是因为在板块边缘地带，地壳活动活跃。
6、实验活动模拟火山喷发实验材料：铁盆、土豆泥、番茄酱、酒精灯、三脚架、石棉网、护目镜。
高一地球的演化知识点总结
高一地球的演化知识点总结地球的演化是一个漫长而复杂的过程，在数十亿年的岁月中发生了许多重大的变化。
高一地球的演化知识点总结了从地球的形成到现代地球各个时期的变化过程和相关知识。
以下是对地球演化的概述和分析。
1. 地球的形成和构造地球的形成可以追溯到约46亿年前的宇宙大爆炸。
地球形成时的温度极高，随着时间的推移，地球不断冷却，形成了地壳、地幔和地核三层结构。
地壳是地球最上层的部分，由岩石和土壤组成。
地幔是位于地壳下方的中间层，主要由固态岩石组成。
地核是地球的最内部，主要由固态外核和液态内核组成。
2. 地球表面的变化地球表面的变化包括地球的地貌和地理构造。
地球的地貌主要由地表的山脉、平原、高原、丘陵、河流、湖泊和海洋等组成。
地理构造指地球的板块构造和构造运动。
地球的地壳被分成数块板块，这些板块不断运动，形成了地震、火山喷发等现象，并导致了地壳的抬升、下陷和断裂。
3. 古生物和地球生物演化地球生物的演化是地球演化的重要组成部分。
地球上最早的生命形式出现在约35亿年前的海洋中，这些生命形式主要是微生物。
随着时间的推移，生物逐渐进化为复杂的生命形式，出现了多样性的生物种类。
地球上历史上出现过多次的大规模物种灭绝事件，如白垩纪末大规模灭绝事件，这些事件对地球生物的演化产生了重大影响。
4. 地球的气候变化地球的气候变化是地球演化的重要方面。
地球的气候受到多种因素的影响，包括太阳辐射、地球自转、地球轨道参数等。
地球历史上曾经出现过多次的冰川期和间冰期，这些气候变化对地球的生态系统和生物进化产生了深远的影响。
5. 地球的资源和环境问题地球的演化过程中形成了丰富的地球资源，如矿产资源、能源资源、水资源等。
然而，随着人类活动的扩大和工业化的发展，地球资源逐渐枯竭，环境问题逐渐突出。
例如，气候变化、土地退化、水污染等问题对地球的可持续发展产生了巨大的挑战。
总结：地球的演化是一个复杂而多样的过程，涵盖了地球的形成、地球表面的变化、生物演化、气候变化和资源与环境问题。
地球表面变化知识点总结
地球表面变化知识点总结地球作为一个充满活力的行星，在漫长的岁月中经历了许多变化。
这些变化涉及到地质、气候和生物等多个方面，对地球表面的形貌和组成产生了深远的影响。
在本文中，我们将对地球表面变化的知识点进行总结，以帮助读者更好地认识地球的变化过程。
地球的地质变化地球的地质变化是指地球表面的地形和地质组成发生变化的过程。
这些变化来源于地壳运动、岩石变质、火山作用和地表侵蚀等地质过程。
地质变化对地球表面形态的塑造起着重要作用，影响着地球上的山脉、盆地、平原等地形地貌的形成。
1. 地壳运动地壳运动是地球表面发生变化的最主要原因之一。
地球的地壳是由若干块状的板块组成，它们之间通过构造运动相互摩擦、碰撞、隆起和下沉，导致地壳产生变形和断裂。
这些地壳运动引起地震、火山喷发和地表变动等地质现象，对地球表面的形态和构造产生深远影响。
2. 岩石变质岩石变质是地球地质变化的一个重要过程。
在地壳运动的作用下，地质构造发生变动，导致岩石受到压力和温度的影响而发生变质。
变质岩在形成过程中经历了矿物成分的改变和晶体结构的重组，形成了片理、褶皱和岩浆岩等特征，影响了地球表面的地质组成。
3. 火山作用火山作用是地球地质变化的一个重要方面。
在地球深部存在着大量的岩浆，当岩浆受到挤压和温度升高时，会发生喷发现象，形成火山喷发。
火山作用不仅对地球表面形成了火山口、熔岩地带和火山岩等地貌，还影响了地球的大气和气候变化。
4. 地表侵蚀地表侵蚀是地球地质变化的重要过程之一。
地表侵蚀是指地表的土壤和岩石受到水流、风蚀和冰川作用而发生破坏和移动的过程。
地表侵蚀不仅导致了地表的土地沉积和溶解，还影响了地球表面的地形和地貌形成。
地球的气候变化地球的气候变化是指地球表面的天气、气温和降水等气候要素发生变化的过程。
气候变化涉及到大气环流、海洋循环和太阳辐射等多个因素，对地球表面的生态、水文和农业产生了深远的影响。
1. 大气环流大气环流是地球气候变化的主要原因之一。
地理必修一第二章地球表面形态知识点
地理必修一第二章地球表面形态知识点（原创版）目录一、地球表面形态的概念与分类1.地球表面形态的定义2.地球表面形态的分类二、地表形态的成因与演化1.构造运动对地表形态的影响2.侵蚀与沉积作用对地表形态的影响3.气候变化对地表形态的影响三、地球表面形态的特征与分布1.地球表面形态的特征2.地球表面形态的分布规律四、地球表面形态与人类活动的关系1.地表形态对人类活动的影响2.人类活动对地表形态的影响正文地理必修一第二章地球表面形态知识点主要涉及地球表面形态的概念与分类、成因与演化、特征与分布以及地球表面形态与人类活动的关系。
一、地球表面形态的概念与分类地球表面形态指的是地球表面的地貌特征，包括陆地地貌和海洋地貌两大类。
陆地地貌又可分为平原、高原、山地、丘陵和盆地五种类型；海洋地貌包括大陆架、大陆坡、海沟、洋盆和大洋中脊等。
二、地表形态的成因与演化地表形态的成因主要归因于地球的内力作用和外力作用。
内力作用主要包括构造运动，如地壳板块的碰撞和张裂，造成地表的变形和破裂，形成诸如褶皱山脉和平原等地貌类型。
外力作用主要包括侵蚀与沉积作用和气候变化。
侵蚀与沉积作用通过风、水、冰等自然力量的作用，改变地表形态。
气候变化则主要影响地表植被覆盖和土壤形成，从而改变地表形态。
三、地球表面形态的特征与分布地球表面形态具有明显的地域性特征，不同地区的地表形态各异。
例如，我国地貌特征多样，包括平原、高原、山地、丘陵和盆地等，其中，青藏高原是世界上最高的高原，而四川盆地则是我国最大的盆地。
地球表面形态的分布规律主要受地质构造、气候、地形和植被等因素的影响。
四、地球表面形态与人类活动的关系地表形态对人类活动具有重要影响。
例如，平原地区适合发展农业，高原地区适宜放牧，山地地区则有利于林业和旅游业的发展。
同时，人类活动也对地表形态产生影响。
例如，人类过度开发和破坏地表植被，可能导致土地沙化和侵蚀地貌；而人类兴建水利工程，则可能改变地表水文环境和湿地地貌等。
高考地理地表知识点归纳
高考地理地表知识点归纳地理作为一门学科，涵盖广泛，包括人文地理、自然地理等诸多领域。
而地表知识点则是地理学习中的基础内容，也是高考地理考试的重点之一。
本文将对高考地理地表知识点进行归纳和总结。
一、地壳变动地壳变动是地球表面发生的构造运动。
包括板块构造学说、地壳的构造和变动、地震和火山活动等内容。
板块构造学说是解释地壳变动的重要理论，它认为地壳由若干个板块组成，板块之间存在相对运动，并且在板块边界处产生地壳运动。
二、水文地理水文地理研究的是水资源及其利用、地下水、河流水系、湖泊水系、水文地球化学和海洋地理等内容。
其中，水资源是指人类生活所需的用于生产和生活的水的所有含量和各种形式，如地面水、地下水、冰雪和湿地等。
水文地理研究的内容丰富多样，与人类社会生活和可持续发展密切相关。
三、气候与气象气候与气象是地理学习中的重要内容之一。
气候是指一个地区长期的天气状况，包括温度、降水、湿度和风等要素。
而气象则是研究天气现象及其变化规律的学科。
高考地理中常涉及到的气候与气象的知识点有气温与降水的分布规律、季风气候、高原气候等。
对于气候与气象的掌握，不仅有助于我们了解地球的自然环境，还能为我们的日常生活和气候变化的应对提供参考。
四、土地利用与保护土地利用与保护是地理学习中的重要内容之一，同时也是人类社会可持续发展的关键。
土地利用是指人类根据自身需求对土地进行利用的过程，包括农业、工业、城市建设等。
而土地保护则是指保护和合理利用土地资源，以维护地球生态平衡和可持续发展。
高考地理中涉及的土地利用与保护的知识点有城市化进程、农业发展和林业资源的保护等。
五、人口与城市人口与城市是地理学习中的另一个重要内容。
它包括人口问题、人口分布与迁移、城市化和城市地理等。
人口问题是人口规模、人口结构和人口分布等问题的综合。
城市化是人类社会发展的一种普遍趋势，也是城市地理学研究的核心问题之一。
掌握人口与城市的知识，有助于理解人类社会和城市发展的规律，为城市规划和人口管理提供科学依据。
七年级地理地球面貌知识点
七年级地理地球面貌知识点地球是人类赖以生存的唯一家园，其面貌变化丰富多彩。
地球的面貌是由各种地理要素相互作用与影响的结果，对于学习地理的初中生而言，了解地球的面貌是非常重要的。
本文将重点介绍七年级地理地球面貌的知识点。
一、地球的自转和公转地球自转是指地球绕着自己的轴线旋转，一天自转一周，形成了昼夜交替的现象；而公转是指地球绕着太阳运动，一年公转一周。
这两个运动是地球面貌变化的基础，决定了地球不同地区的日照时间长短、气候特征、季节变化等。
二、地球的形状和结构地球不是完全的正球体，而是存在赤道略鼓起、极地略扁平的地球形状差异。
其结构由地球内部的核、地幔、地壳组成，不同的物质特征和存在状态使得地球表面地形地貌呈现出多样性和差异化。
三、地球的大地形要素地球的大地形要素包括陆地和海洋，陆地是指地球表面凸起部分，地球上约30%的面积为陆地，海洋则是指地球表面被水覆盖的部分，占地球表面约70%的面积。
陆地和海洋表面形成了不同的地形地貌，诸如高山、平原、丘陵、河流、湖泊、海岸等。
四、地球的气候和生物要素地球的气候是指某个地区多年的天气现象，受到经度、纬度、高度、地形等因素的影响形成多种不同气候类型，如热带雨林气候、温带季风气候、寒带气候等。
生物要素是指地球表面的动植物，它们占据了不同的分布区和生活环境，构成了地球上独特的生态系统，是维持生命运行和地球生命支持系统的重要组成部分。
五、地球的人类活动要素地球上的人类活动要素包括城市化、工业化、农业生产、旅游等，它们对地球面貌的影响非常大，导致了大气、水资源的变化和污染、土地的改变、生态环境的破坏等问题，需要人类意识到地球的保护和可持续发展的重要性。
六、地球的地震和火山活动地球内部的构造和变化会导致地震和火山喷发等地球活动，它们对地球的地形地貌造成了重要影响，并且具有重大的自然灾害风险。
同时，它们也是人类探索地球内部、认识地球内部构造和演变的重要手段和途径。
综上所述，地球面貌是由多个要素共同作用和影响的结果，包括地球的自转和公转、地球的形状和结构、大地形要素、气候和生物要素、人类活动要素以及地震和火山活动等。
五年级上学期科学第二章地球表面的变化知识点
第二章地球表面的变化地球的表面地球表面的组成：✧地球表面并不是平坦光滑的，主要分为陆地和海洋。
世界海洋面积约为3.6亿平方千米，占地球表面积的71%；陆地面积约为1.49亿平方千米，占地球表面积的29%。
✧地球表面有四大洋：太平洋、大西洋、印度洋和北冰洋。
✧全球大陆共有亚欧大陆、非洲大陆、北美大陆、南美大陆、澳大利亚大陆和南极大陆六块大陆。
地球表面的地形地貌：✧地球表面地形地貌是复杂多样的，包括高原、山地、平原、丘陵和盆地等。
✧地形地貌的多样性是由地壳运动、板块构造、火山活动、侵蚀和沉积等多种自然过程共同作用的结果。
地形地貌的分类：✧科学家把地球上的地形地貌分为五大类：平原、丘陵、山地、高原和盆地。
✧地形图上不同的颜色通常用于表示不同的地形和地貌，例如蓝色表示海洋，绿色表示平原，棕色和褐色表示山地和高原。
地形地貌的特点：✧地球表面是高低起伏、崎岖不平的。
不同的地形地貌具有不同的特点和形成原因，如山脉的形成可能与板块碰撞有关，平原可能是由河流的沉积作用形成的。
地形地貌与人类活动：✧人类活动对地球表面的地形地貌有显著影响。
例如，城市建设会改变原有的地形，农业耕作可能导致土壤侵蚀，采矿活动可能形成矿坑或尾矿坝等。
地球表面的保护与可持续发展：✧了解地球表面的脆弱性和地形地貌的变化对于保护自然环境和生态系统至关重要。
✧可持续发展的概念强调在保护地球表面的同时，实现经济增长和社会公正。
地球的结构地球的结构分层：✧地球从表面到地心可以分为三个主要的圈层：地壳、地幔和地核。
✧地壳是地球最外层的固体圈层，由岩石组成，其厚度在不同的地方是不同的。
✧地幔位于地壳之下和地核之上，是岩浆的发源地，由固态岩石在极高温度和压力下部分熔化形成。
✧地核是地球的最内层，位于地幔之下，一直延伸到地球的中心。
地壳的特点：✧地壳相对较薄，平均厚度约为15公里，但在海洋地区可能更薄，而在山脉等隆起地区可能更厚。
✧地壳由多种岩石构成，包括花岗岩、玄武岩等。
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第三单元地球表面及其变化复习资料
1．地形指地球表面的形态。
地球表面有河流、海洋、湖泊、高原等多种多样的地形地貌，地球表面是高低起伏、崎岖不平的。
2．陆地上的地形主要有高原、山地、盆地、湖泊、峡谷、平原、丘陵等。
3．峰峦高耸，地势崎岖的是山地；海拔不高，山顶浑圆的是丘陵；低平而宽广的是平原；海拔较高、地面开阔或有丘陵起伏的是高原；周围有山地、高原环绕，中间地势较低的是盆地；深度大于宽度，谷坡陡峻的是峡谷。
4．我国的西部多高山，东部多平原（地势西高东低）。
地形图上，常常用不同的颜色表示不同海拔高度的地形，绿色往往表示的是平原，蓝色表示的是海洋或湖泊。
5．地震和火山是地球内部运动引起的。
6．地球从内到外可以分成地核、地幔、地壳三部分，绝大部分地震发生在地壳内。
火山活动与地幔和地壳运动有关。
7．地球内部运动使地表形态发生不断的变化，这种变化有时表现出来是很猛烈的，如地震、火山；有时出表现为极其缓慢的变化，如喜马拉雅山的隆起。
8．许多科学家认为，组成地球外壳的岩石圈原来是一个整体，后来地球内部运动的力量使它分裂成现在的大陆板块。
大陆板块相互碰撞、分离、平移，从而导致地表的巨大变化。
9．由于受水、大气、气温或动植物的作用，岩石破碎，这种现象叫风化。
10．风化作用会改变地球上的地形地貌，但这种变化是在缓慢的过程中进行的。
11．外力的风化作用和生物的作用会使岩石最终变成土壤。
12．根据颗粒大小把土壤的微粒分：沙砾、沙、粉沙、黏土，统称为岩石的微粒。
13．土壤是沙、小石子、黏土、腐殖质、水和空气等物质的混合物。
14．腐殖质是动植物腐烂时产生的黑色物质，能使土壤变得肥沃，盐分是溶解在水中的矿物质，它们都是植物生长必需的营养元素。
15．生物的生存离不开土壤，土壤和人类的生产、生活有着密切的关系，它为我们提供了丰富的资源。
有人说：土壤是地球上最有价值的资源。
16．把土壤放入水中，发现水中有气泡，说明土壤中含有空气；把土壤放在酒精灯上加热，土壤上有“白汽”冒出，说明土壤中含有水分；把沉积物的上层抹在手上，感觉很细腻，那是黏土。
17．雨水和径流（沿着地表流走的雨水叫径流）会把地表的泥土带走，使土地受到侵蚀。
18．影响侵蚀的因素：土地的坡度大小、土地上有无植物覆盖、降雨量的大小等。
19．水流动时能携带土壤微粒跟着一起运动，当水流静止下来时，携带的物质也会沉积下来。
一般来说，重的颗粒先沉积，轻的颗粒后沉积。
20．自然界中每时每刻都有侵蚀和沉积的现象发生。
侵蚀使得一些地面突起的地方土壤流失，而沉积却填平了一些低洼的地方，因此在大江大河的下游和入海口往往是平原。
侵蚀和沉积形成了地球上不同的地形地貌。
21．在河流对土地的侵蚀和沉积过程中，上游河床往往布满了大石头，中游河床堆积了很多的鹅卵石，下游河床堆满细沙。
22．自然力如流水、风、冰川、海浪、重力等都会对土地产生侵蚀和沉积作用。
23．防止和减少灾害发生采取的措施：植树造林、兴修水利、修筑水坝、修梯田、封山育林、加强灾害预警预报……
24、谈谈你对“土壤是地球上最有价值的资源。
”的理解
答：在每立方米的土壤中，生活着几十亿个生物体。
土壤为他们提供了食物和生存空间，也为人类提供了衣食住行的材料来源。
而所有生活在土壤中的生物的残体和排泄物都能使土壤的腐殖质更丰富。
动物和植物的根能松动土壤，为空气和水营造空间。
25、为什么在大江大河的下游和入海口往往是平原？
答：这是因为大江大河在上游和中游会侵蚀河床和两岸，并带走泥土。
而到了下游和入海口，由于地势平缓，流水速度减慢，河水携带的泥沙会慢慢沉积下来，天长日久就形成了冲积平原。
26、许多科学家认为，组成地球外壳的岩石圈原来是一个整体，后来地球内部运动的力量使它分裂成几块，形成了现在的大陆单人床，就像漂浮在煮沸的热粥上的柚皮块，形成了现在的大陆板块。
27、很多的高山是因为（板块的挤压后隆起）形成的，很多的峡谷是（板块拉伸）后形成的断裂谷
28、将烧热的岩石立即放入冷水中，反复几次，岩石会（碎裂）。
29、土壤分层实验中，最底层是（沙砾），中间是（沙和粉沙），最上层是（颗粒最小的黏土），浮在水面上的是一些（植物残体）。
30、（植树种草）可以增加植被覆盖、把坡地改造成（梯田）可以减缓坡度，这些措施可以有效的保、在坡度大的地方，河流流速（快），土地会被（侵蚀）；在坡度小的地方，河流流速（慢），会发生（沉积）。
31、河的上游河床常见（大石头），中游河床上堆了很多（鹅卵石），下游河床堆满了（细沙）。
32、自然界中每时每刻都有侵蚀和沉积的现象发生。
（侵蚀）使得一些地面突起的地方土壤流失，而（沉积）却填平了一些低洼的地方，侵蚀和沉积形成了地球上不同的地形地貌。
33、房屋应该建在坡度（比较平缓）的地方，在坡度较大的地方应该（植树和种草），来减少雨水对土地的侵蚀。
课本插图复习：
第51页《岩石的风化过程图》
第52页《土壤分层沉积图》
第54页《土壤分层结构图及生活在其中的生物》
课本研究设计：第58页《探索土地被侵蚀的因素实验研究》
实验设计：
1．土地被侵蚀程度可能跟哪些因素有关？请你选其中一个因素，设计对比实验来研究。
（1）研究问题：降雨量的大小与土地被侵蚀程度有什么关系？
我的推测：降雨量越大，土地被侵蚀的程度越大，降雨量越小，土地被侵蚀的程度越小。
实验材料：2个相同大小的塑料水槽、土壤、2个装满水的洒水瓶
实验方法：对比实验
不同条件：降雨量的大小（洒水瓶的洒水孔大小不同）
相同条件：土地的坡度大小相同、土地上都没有植物覆盖、土质相同（相同的土壤）、土的多少相同、洒水的高度相同、洒水的时间相同
实验过程：①在2个相同大小的塑料水槽里分别装入相同多少的土壤，做成相同的坡度。
②在两个洒水瓶（洒水孔的大小不同）里装入相同数量的水。
③用洒水孔大的洒水瓶向实验组的土地上喷水，用洒水孔小的洒水瓶向对照组的土地上喷水，观察土地被侵蚀的程度。
④根据观察到的现象得出结论。
实验现象：实验组的土地有大量泥土被冲走，对照组只有少量泥土被冲走。
研究结论：降雨量越大，土地被侵蚀的程度越大，降雨量越小，土地被侵蚀的程度越小。
（2）研究问题：土地上有无植物覆盖与土地被侵蚀程度有什么关系？
我的推测：土地上有植物覆盖，土地被侵蚀程度小；土地上无植物覆盖，土地被侵蚀程度大。
实验材料：2个相同大小的塑料水槽、土壤、1个装满水的洒水瓶、一些植物
实验方法：对比实验
不同条件：土地上有无植物覆盖
相同条件：土地的坡度大小相同、降雨量的大小（洒水瓶的洒水孔大小）相同、土质相同（相同的土
壤）、土的多少相同、洒水的高度相同、洒水的时间相同
实验过程：①在2个相同大小的塑料水槽里分别装入相同多少的土壤，做成相同的坡度。
②在其中一块上覆盖上一些植物，为对照组，另一组为实验组。
③分别往土壤上喷水，观察土地被侵蚀的程度。
④根据观察到的现象得出结论。
实验现象：实验组的土地有大量泥土被冲走，对照组只有少量泥土被冲走。
研究结论：土地上有植物覆盖，土地被侵蚀程度小；土地上无植物覆盖，土地被侵蚀程度大。
（3）研究问题：土地的坡度大小与土地被侵蚀程度有什么关系？
我的推测：土地坡度越大，土地被侵蚀程度越大，土地坡度越小，土地被侵蚀程度越小。
实验材料：2个相同大小的塑料水槽、土壤、1个装满水的洒水瓶
实验方法：对比实验
不同条件：土地的坡度大小
相同条件：土地上都没有植物覆盖、降雨量的大小（洒水瓶的洒水孔大小）相同、土质相同（相同的土壤）、土的多少相同、洒水的高度相同、洒水的时间相同
实验过程：①在2个相同大小的塑料水槽里分别装入相同多少的土壤。
②一个做成陡坡为实验组，另一个做成缓坡为对照组。
③分别往土壤上喷水，观察土壤被侵蚀的程度。
④根据观察到的现象得出结论。
实验现象：实验组的土地有大量泥土被冲走，对照组只有少量泥土被冲走。
研究结论：土地坡度越大，土地被侵蚀程度越大，土地坡度越小，土地被侵蚀程度越小。
2．你是怎样验证“温度的高低变化会使岩石碎裂”这个猜想的？
研究问题：温度的高低变化会使岩石碎裂吗？
实验材料：一小块岩石、一杯冷水、一盏酒精灯、一盒火柴、一把镊子
实验过程：①用火柴把酒精灯点燃；②用镊子夹住岩石在酒精灯的外焰上加热；③（几分钟后）把烧热的岩石迅速放入盛水的杯子里；④反复做几次；⑤仔细观察实验现象并记录。
实验现象:岩石碎裂。
研究结论：温度的高低变化是岩石碎裂的原因之一。
1、地形及地形的特点：。