列提纲写作文
小学作文：列提纲
小学作文：列提纲
一、作文题目：《我的家乡》
二、作文提纲：
1. 引言
- 简单介绍家乡的地理位置和特点。
2. 家乡的自然环境
- 描述家乡的四季变化。
- 描述家乡的自然景观，如山、河、植被等。
3. 家乡的人文特色
- 介绍家乡的历史背景和文化传统。
- 描述家乡的传统节日和习俗。
4. 家乡的经济发展
- 概述家乡的主要产业和经济活动。
- 描述家乡近年来的发展变化。
5. 家乡的教育资源
- 介绍家乡的学校和教育机构。
- 描述家乡对教育的重视和投入。
6. 家乡的日常生活
- 描述家乡居民的日常生活情景。
- 描述家乡的饮食习惯和特色美食。
7. 个人对家乡的感情
- 表达对家乡的热爱和归属感。
- 描述自己与家乡的联系和记忆。
8. 结尾
- 总结家乡的美好和对未来的展望。
- 表达对家乡的祝愿和期待。
三、写作建议：
- 保持作文结构清晰，逻辑连贯。
- 使用生动的语言和具体的事例来描述家乡的特点。
- 适当使用修辞手法，如比喻、拟人等，增加作文的文采。
- 注意作文的开头和结尾要呼应，形成完整的文章结构。
(高中作文)作文列提纲
(高中作文)作文列提纲作文题目：《我的梦想》一、引言- 简述梦想的重要性- 引出个人梦想的介绍二、梦想的起源- 描述梦想的来源和背景- 个人经历或故事，激发梦想的事件三、梦想的具体内容- 明确阐述梦想是什么- 梦想的长远目标和短期目标四、实现梦想的计划- 短期行动计划- 长期发展规划五、遇到的挑战与应对策略- 描述实现梦想过程中可能遇到的困难- 提出解决困难的方法和策略六、梦想实现的意义- 对个人成长的影响- 对社会或他人可能产生的积极影响七、结语- 重申梦想的重要性- 表达对未来实现梦想的坚定信念作文题目：《环保，从我做起》一、引言- 阐述环保的重要性- 引出个人在环保行动中的角色二、环保现状- 描述当前环境问题的严重性- 分析环境问题的原因三、个人环保行动- 列举个人在日常生活中的环保行为- 说明这些行为对环境的积极影响四、推广环保意识- 提出在社区或学校推广环保的方法- 讨论如何提高公众的环保意识五、环保技术与创新- 介绍当前环保技术的发展- 探讨未来环保技术的创新方向六、环保政策与法规- 分析政府在环保方面的政策和法规- 讨论政策和法规对环保行动的支持作用七、结语- 强调个人在环保中的责任- 表达对美好环境未来的期待作文题目：《科技改变生活》一、引言- 简述科技对生活的影响- 提出科技改变生活的论点二、科技在生活中的应用- 列举科技产品如何便利日常生活- 描述科技在教育、医疗等领域的应用三、科技带来的正面影响- 分析科技如何提高生活质量- 讨论科技对社会发展的推动作用四、科技带来的挑战- 描述科技发展可能带来的问题- 探讨如何平衡科技发展与伦理、安全等问题五、科技与未来展望- 预测科技未来的发展趋势- 表达对未来科技生活的期待六、个人与科技的关系- 描述个人如何适应科技的发展- 讨论个人在科技时代的角色和责任七、结语- 重申科技对生活的深远影响- 表达对科技与人类和谐共处的愿景这些提纲可以作为写作的框架，帮助学生组织思路，构建文章结构。
作文列提纲
窗外。突然，门开了，爸爸抹去一把满是雨水的脸，小心翼翼地从怀里掏出刚买的书，笑着说：
“是这本吧！”我欣喜地接过书，点点头。再看看浑身湿漉漉的爸爸，心疼地问道：“您怎么去了
这么长时间？” “我转了四五个书店，最后在xx 书店买到的。”“那么远！”我心里充满了暖意，
“谢谢您，爸爸。 ”爸爸摸摸我的头说：“好孩子，只要是为了你的学习，我做什么都值得！”看
《感受母爱》
• 开头：点题
• 1、母爱像秋日里和煦的暖风。（细心给予温暖） • 2、母爱像大海上指路的灯塔。（耐心指明方向） • 3、母爱像冬日里凛冽的寒风。（严厉批评错误） • 结尾：深化主题
人生需要掌握分寸
中心论点：人生需要掌握分寸 1、掌握分寸，能提高个人休养 2、掌握分寸，能改善人际关系 3、掌握分寸，能改变个人命运
多分钟后，我已经和气喘吁吁的小B 走在了回家的路上。我心中早已冻结的冰霜被一股暖流融化
了… …
•
同学的爱就像一团火焰，融化了我心中的冰霜。
•
镜头三
“怎么办呀？现在天下雨，那本书又那么不好买，明天上学没得用了。”爸爸走过来说：
“没关系，我去给你买。”两个小时过去了，爸爸还没有回来。看着越下越大的雨，我焦急地望着
奶奶。我有些莫名奇妙，后来才明白，她在等李丹手里即将喝完的可 乐易拉罐。这时李丹突然提议，要捉弄一下她。于是他迅速将喝完的 易拉罐往旁边的垃圾箱扔去，但是途中，老奶奶快步走上去想跟着捡， 可李丹迅速冲到她前面，将易拉罐踢进了路边的道。老太太无奈地看 看我们，叹了口气。后来，我感到十分内疚，后悔自己当时阻止李丹 的行为。 • 主旨：唤起人们对弱者的关爱，表达我的内疚与懊悔。 • 详写：李丹捉弄老奶奶的经过 • 重点描写： • ①李丹捉弄老奶奶的动作 • ②老奶奶的外貌、动作以及失望的表情 • ③事后，我内疚与懊悔的心理
作文的提纲怎么写【优秀6篇】
作文的提纲怎么写【优秀6篇】作文提纲怎么写示例篇一作文提纲一般包括三部分内容：一、题目。
（正中间）二、主要内容和中心。
在题目下面，简要地写出这篇作文的主要内容及要表达的中心思想。
三、结构安排。
这是作文提纲最主要的部分，需要注意以下几点：（1）安排好材料的组织顺序。
先写什么、后写什么，全文一共准备分为几大段，每段写什么，以小标题的形式罗列出来。
（2）确定好重点写的内容。
要依据表达中心的需要，确定出哪些内容是主要的，哪些内容是次要的，表明“详”、“略”的字样。
（3）依据文章选用的材料及要表达的中心，确定好开头、结尾的写作方法，并在提纲中简明注明。
（4）设计好点题的时机及具体的方式、方法。
（5）考虑好层次之间、段落之间该如何衔接过渡，哪些内容需要照应，如何照应，简明标注。
从百草园到三味书屋内容及中心：通过写百草园自由快乐的生活与三味书屋枯燥无味的生活，表现儿童热爱大自然，喜欢自由快乐生活的心理，抒发作者对少年生活的追忆。
结构：一、百草园中自由、快乐、充满无限趣味的生活1、总写百草园是“我”儿时的乐园。
2、百草园的景物和童年生活的情趣。
3、百草园中关于美女蛇的故事。
4、百草园冬天的乐趣：雪天捕鸟。
二、三味书屋里单调乏味的生活1、三味书屋的单调陈设。
2、三味书屋里的生活。
他的背影感动了我内容和中心：我看到一位外地父亲为儿子学习而忙碌的背影，感动了。
我更深刻地理解了父母的爱。
结构：一、放学后，我不顾正等待我回家的父母的`感受，在校门口嬉闹着等同学。
（略)(交待事情的起因，与下文“我走向家的方向”形成对比，突出中心）二、我看到一位父亲在夜色朦胧中去给儿子买文具的背影，有所感动，并联想到自己的父母。
(详)1、父亲问路。
（略)(语言、动作、外貌描写）2、父亲转身走向街角的背影。
（详，点题）（环境描写、背影特写）3、我联想到他的家庭，他为家庭的付出，深受感动。
（详，点题）（我的心理活动）三、我想到我的父母，我走向家的方向。
围绕孤独和喧闹的作文列提纲
围绕孤独和喧闹的作文列提纲一、孤独的感受。
1. 孤独的时候。
- 当爸爸妈妈出去工作，家里就剩我一个人的时候，房子里静悄悄的。
我只能听到时钟滴答滴答的声音，感觉自己像被世界遗忘了一样。
- 有一次在学校，课间同学们都在玩闹，我因为和小伙伴闹别扭了，一个人坐在座位上。
看着大家欢笑，我却觉得很孤单，周围的热闹好像和我隔了一层玻璃。
2. 孤独中的思考。
- 在孤独的时候，我会想很多事情。
比如我会想下次考试要考多少分，我还会想我养的小金鱼是不是也会孤单。
- 我记得有一天晚上，我独自在房间里，望着窗外的星星。
我就想星星那么远，它们是不是也很孤独呢？这时候我就会在本子上画画或者写日记，把我的想法都写下来。
二、喧闹的体验。
1. 喧闹的场景。
- 过年的时候，家里可热闹了。
亲戚们都来了，大家围坐在一起吃饭，欢声笑语不断。
小孩子们跑来跑去，大人们聊天的声音、电视的声音、笑声都混在一起。
- 学校开运动会的时候，操场上全是同学们的欢呼声。
加油声震耳欲聋，运动员们在跑道上飞奔，观众们在旁边大喊着他们的名字，整个操场就像一片欢乐的海洋。
2. 喧闹中的心情。
- 在这种喧闹的环境里，我会很兴奋。
感觉自己充满了活力，想和大家一起笑，一起闹。
就像在运动会上，我为我们班的同学加油，嗓子都喊哑了也不在乎。
- 过年的时候，和兄弟姐妹们一起放烟花，烟花在夜空中绽放，伴随着大家的惊呼声，我心里特别高兴，觉得这样的喧闹才是过年该有的样子。
三、孤独与喧闹的平衡。
1. 两者都需要。
- 有时候我需要孤独，就像我要学习的时候，安静的环境能让我集中精力。
但我也需要喧闹，比如和朋友们一起玩耍的时候，那种快乐是在孤独中体会不到的。
- 我种了一盆小花，在照顾它的时候，我喜欢一个人静静地看着它生长，这是孤独的时刻。
可是当小花开花了，我会想把这个好消息告诉朋友们，大家一起围过来看小花，这时候的喧闹也很美好。
2. 找到平衡的方法。
- 我会在做完作业后，去和小伙伴们玩，这样就既有自己安静学习的时间，又有和大家一起喧闹的时光。
提纲作文（通用20篇）
提纲作文提纲作文（通用20篇）在学习、工作乃至生活中，许多人都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编收集整理的提纲作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
提纲作文篇1一、写作文提纲的意义不少中学生作文时都没有写提纲的习惯，有的是不懂得写提纲的意义，作文提纲格式。
老舍先生说：“有了提纲心里就有了底，写起来就顺理成章；先麻烦点，后来可省事。
”由此可见，学会写提纲，养成作文前写提纲的习惯，应该是中学生写作学习的重要任务，是有效提高写作水平的好方法。
列作文提纲，就是制定作文计划。
它是构思、布置篇章的具体的外在表现形式。
“纲”原指网上的总绳；“提纲”，就是提住网上的总绳。
古人认为：只有整张渔网都连在总绳上，渔网才会有条理而不零乱；善于撒网的人，一定是提拉网的总绳，而不是一个一个地去拉开那数不清的网眼儿。
这些道理，完全可以用来说明列作文提纲的重要意义。
有些同学怕耽误时间，会写而不写；更多的是不会写或不会写合要求的、有用的提纲。
作文前应该写好提纲,这是保证作文成功的一项重要举措。
二、作文提纲的格式提纲犹如工程的蓝图、作战的计划，要力求写得符合要求。
有些同学常写“1．事情的开始；2．事情的经过；3.事情的结果”一类的“提纲”，这太空洞，对作文没有什么用处，不成其为“提纲”。
也有同学把提纲写成文章的内容提要，这又太繁琐，也不好。
还有的同学把提纲写得呆板、生硬，缺少变化，缺少特色，这样的提纲当然也不算好提纲，也会严重影响作文的质量。
作文提纲一般包含三部分内容：（1）题目。
要把题目（或补充完整的题目）写在第一行正中间（2）主要内容和中心。
要在题目下面，简要地写出这篇作文的主要内容及要表达的中心思想。
（3）结构安排。
这是作文提纲最主要的部分，设计时需要注意做到以下五点：①安排好材料的组织顺序。
先写什么、后写什么，全文一共准备分为几大段，每段写什么，要以小标题的形式、按照一定的顺序把材料组织起来。
趣事的作文提纲10篇
趣事的作文提纲10篇趣事文章通常针对巧妙或有趣的发生在日常生活中的事情，或者是非凡的知识或有趣的故事。
文章提纲：第一段：引言概述：趣事文章是描述有趣的事情发生的一种文章，从而带来令人心情愉悦的回忆和思考。
第二段：“聪明的狐狸”A.出故事：有一只狐狸攀爬高山，来到一个洞穴，但洞穴太小，它无法进入。
B.狸的解决方案：它开始用鼻子刨地，腹部打滚和撞击洞穴的壁，直到洞穴的口径大到它可以进入。
C.狸得到益处：它成功把洞穴挖大，打开了一条来搜寻食物的新路。
第三段：“勇敢的乌鸦”A.出故事：有一只乌鸦，它们在被人们赶走时不断想要返回它们的巢穴，但却无法回去。
B. 乌鸦的解决方案：它们偷偷爬上一棵大树，用嘴巴把树枝弯曲，最后打开了一条通向巢穴的新路。
C. 乌鸦得到益处：它们可以躲在枝条之中，让它们安全地回到家园。
第四段：“狡猾的猴子”A.提出故事：有一只猴子想要得到一种植物中的果实，但植物太高，它无法攀爬上去。
B.子的解决方案：它发现了一根棍子，用它把植物的枝条往下拉，然后它从棍子上爬上植物。
C.子得到益处：它成功收获了植物的果实，使它得以吃上美味的食物。
第五段：“灵巧的老鼠”A.出故事：一只老鼠为了逃避猫的追捕而进入一家住宅，但家门太小，它无法进去。
B.鼠的解决方案：它发现一根钢丝，用它把门把手上的金属片拉低，以便自己能进入房间。
C.鼠得到的益处：它成功躲进房间，避开猫的追捕。
第六段：“迅捷的蜘蛛”A.出故事：一只蜘蛛爬上了一面镜子，但它无法返回它的家。
B.蛛的解决方案：它利用它的纤维索，把镜子上的附着物紧紧地固定，以便自己能够沿着它爬下来。
C.蛛得到的益处：它成功地从镜子上滑下来，并返回了它的家。
第七段：“有教养的兔子”A.出故事：一只兔子想要进入一座山，但它不知道前往山顶的路。
B.子的解决方案：它找到一个牧羊人，用牧羊人给它指明了前往山顶的路线。
C.子得到的益处：它成功到达山顶，看到了美丽的风景。
第八段：“灵巧的鸟”A.出故事：一只鸟想要进入一颗结满它们的粮食的橡树，但它们不知道如何才能进去。
写作文怎样列提纲
写作文怎样列提纲提纲：一、引言。
1. 开门见山引出主题。
2. 说明为什么要列提纲。
二、提纲的作用。
1. 提纲可以帮助构思文章结构。
2. 提纲可以让文章逻辑更清晰。
3. 提纲可以提高写作效率。
三、如何列提纲。
1. 确定文章的主题。
2. 分析主题的关键点。
3. 按照逻辑顺序排列关键点。
4. 细化每个关键点的内容。
四、提纲的注意事项。
1. 提纲要简洁明了。
2. 提纲要符合逻辑顺序。
3. 提纲要与文章内容相符。
五、结论。
1. 再次强调提纲的重要性。
2. 鼓励大家在写作时多加利用提纲。
范文：提纲在写作中起着非常重要的作用。
它可以帮助我们构思文章结构，让文章逻辑更加清晰，提高写作效率。
那么，怎样列提纲呢？首先，确定文章的主题是非常重要的。
只有明确了主题，我们才能够有针对性地列出提纲。
其次，分析主题的关键点。
我们需要思考主题涉及到哪些方面，这样才能够将关键点列入提纲中。
然后，按照逻辑顺序排列关键点。
这样可以让文章的结构更加清晰，读者也能够更容易地理解。
最后，我们需要细化每个关键点的内容。
这样可以让我们在写作时更加得心应手，不至于在文章内容上出现跳跃或者重复的情况。
在列提纲的过程中，我们也需要注意一些事项。
首先，提纲要简洁明了。
这样才能够让我们在写作时更加得心应手。
其次，提纲要符合逻辑顺序。
这样可以让文章的结构更加清晰，读者也能够更容易地理解。
最后，提纲要与文章内容相符。
这样可以避免在写作过程中出现偏离主题的情况。
总之，提纲在写作中起着非常重要的作用。
它可以帮助我们构思文章结构，让文章逻辑更加清晰，提高写作效率。
因此，在写作时，我们应该多加利用提纲，这样可以让我们的写作更加得心应手。
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以“双赢的智慧”为例
题目：双赢，何乐而不为？
提
文体：议论文 主题：只有双赢，才能推动历史的车轮滚滚向前。
纲
开头：因为枯树，牵牛花挺直了脊梁；因为牵牛
范
花，枯树迎来了希望。因为花朵，蜜蜂酿造了甜
例
蜜；因为蜜蜂，花朵得以繁衍生息。因为大地， 树林扎根不动终于苍天耸立；因为树林，大地赶
走一片贫瘠迎来生机。这是大自然的双赢，推而
列 过渡句
提
纲
写一写，改一改，润一润
色，主句漂亮了，文章的主要
意思就凸显出来了。若放到写
作中再想，思路容易被打断。
05 年 山 东 卷
皇帝造屋，百工齐集。木工、石匠暗暗竞赛。一天木
工师傅求胜心切，重责小徒弟。徒弟为了泄愤，把师傅的 木尺偷偷挫短了一分。结果根据木尺做成的木柱都短了一 分。而那些稀有木材是远方进贡来的，无法在当地补充， 皇帝必然为此震怒。木工师傅知道自己死亡临头而大哭。 这时，石匠想出了一个办法，他把承托长柱的石礅的平坦 礅面改为微微隆起，补足了木柱短缺的部分。这样，不但 宫室如期完成，木工全家得救，也改善了石礅设计，为中 国建筑多增一分姿采。
1、“有心”就是有明确的目的； 2、“有心”就是有正确的方法； 3、“有心”就是有认真的态度和创
造精神。
（2）提纲要体现体裁特点。假 如要以《门》为题分别写议论 文、说明文、记叙文，则其提 纲，应该分别体现出不同的体 裁特点。（请同学们思考）
说明文提纲：
1、门有古老的历史——与人类同时出现。 2、门有独特的构造——由门面、门框、门袖等
试 试
就可以很容易地拿出来了。”
在生活中，有时候只有放弃才能得到，但 许多人都不明了二者的辨证关系，一味地想要
看 获得，不想放弃，结果却什么也得不到。 请以“放弃”为话题，写一篇不少于600
字的文章。自定立意，自选文体，自拟题目，
所写内容必须在话题范围之内。
小结：
就作文而言，思路条理是非常 重要的，而列提纲就是个很有效的 办法。同时列提纲也可以避免缺漏、 轻重失宜、次序混乱等缺点。
这则故事寓有中国人处世的哲理：别人的短处可以彰 显我们的长处，我们的长处也可以“承托”别人的短处， 这样彼此都有好处。推而广之，这是一种竞争中“双赢” 的智慧，而这在现代社会中尤为重要。
请以“双赢的智慧”为话题，自定立意，自选文体， 自拟题目，写一篇不少于600字的文章。所写内容必须在话 题范围之内。
段） （2）论述历代作家都重视铸炼语言。（4自然段） （3）论述怎样铸炼语言。（5，6自然段） （4）号召都认真地铸炼语言。（7自然段）
二、图表式提纲：
论证观点
列举的例证（例证法）
第四 自 然 段
在文学语言的 运用上，要 有“刻苦的 追求和严格 的选择”
1、 古人强调“炼”字，主张“意胜” 2、 贾岛诗句 3、 卢延让诗句 4、 王安石的“绿”字句 5、 刘公勇词话举的“闹”字句 6、 福楼拜对莫泊桑说的话
古人文成法立，未尝有定格也。
—— （清）章学成
有了提纲心里就有了底，写起来就顺理成章；先
麻烦点，后来可省事。
—— 老舍
单是一个提纲，即大厦的构造，就足以耗尽作者
的全部智力。
——（俄国）冈察洛夫
有许多话要说，究竟从何说起？哪个应先说，哪 个应后说？哪个应割爱，哪个应作为重点主从的 关系如何安排这时候面前就像出现一团乱丝， “剪不断，理还乱”，思路好象走入一条死胡同， 陡然遭到堵塞，左也不是，右也不是，不免心绪 意乱。这就是难产的痛苦。
第五 自 然 段
作家必须不断 1、 普希金跟奶奶学习语言
地“向生活 2、 列夫•托尔斯泰学习民间语言 汲取，从人 3、 契诃夫记客人谈话 民的口头采 4、 阿•托尔斯泰从犯人中供中学习语言 集”语言 5、 高尔基听别人私语的例子
写提纲应该注意的要求
（1）提纲要切题。例如，有同学写 《说“功夫不负有心人”》的提纲 是这样写的：
——朱光潜
由此可见，学会写提纲，养 成作文前写提纲的习惯，应该是 中学生写作学习的重要任务，是 有效提高写作水平的好方法。
列 1、拟题目
提
题目要漂亮，吸引人
纲
2、定结构
提纲要体现体裁特点
下面以唐弢的《作家要铸炼语言》示例如下： 一、 提要式提纲： 题目：作家要铸炼语言 中心论点：作家要铸炼语言。 结构层次： （1）论述作家为什么要铸炼语言（1，2，3自然
广之，我们人类也需要双赢。只有双赢，才能推
动历史的车轮永不停息。（中心论点）
段首句：滚滚东逝的长江之水淘不尽先人
留给我们的智慧，穿越了几千年的时空，
提 如今，已经如金子般闪闪发光。
纲
原始社会中的人们最初的物质交换 汉代的和亲政策
范
三国的孙刘结盟
段首句：先人的教诲仿佛仍响在耳畔，
例 在经济全球化的今天，双赢已经成为不
总之，这是费力不多而确有实 效的办法，同学们一定要学会列提 纲并养成列提纲写作文的习惯。
谢谢观赏
可逆转的大趋势。（过渡句）
中国的改革开放 摩托罗拉与西门子强强联合
有一个孩子，伸手到一个装满榛果的瓶子
里，他尽其所能地抓了一把榛果，当他想把手
收回来时，手却被瓶口卡住了。他既不愿意放
你
弃榛果，又不能把手缩回来，不禁伤心地哭了 起来。一个旁边的人对他说：“你知足些吧，
来 只拿一小半，让你的拳头小一些，那么你的手
2、展览厅里，小爱迪生们的小发明 干奇百怪，琳琅满目；
3、图书馆名著荟萃，座无虚 席......
其实，这些提纲完全可以精简成: 1.宣传窗有声有色; 2.小发明琳琅满目; 3.图书馆座无虚席.
此外,提纲还要求准确,明确等,这 里就不一一阐述了.
炼主句（亮点）
主句包括：开头、结尾、
航船扬帆远航。
记叙文提纲：
首先，舅舅家是一扇寒碜的小门； 后来，有了一扇红漆大门； 现在，新楼前是一扇威武的大铁门。
（3）提纲要简洁。写提纲要根据 需要或详或略。但详不是繁琐啰 嗦， 略也不是空洞无物，要做 到不管详略，都力求简洁、精炼。
以《十年以后返校来》为题拟一则提 纲。
1、宣传窗内，有声有色地放映着历 届校友和在校三好生的动人事迹。
构成。 3、门的种类多种多样。 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ按质地分，有金属门、非金属门； ②按作用分，有多用途门和专用门； ③按位置的所属物分，有建筑物的门、交通工
具的门、其它器具的门。 4、门正向轻巧、牢固、美观、自动化的方向发
展。
议论文提纲：
1、总说“门”启迪我们要入好、把好人生的扇 扇大门。
2、知识、生活、社会的大门，门门入好： ①入好知识门，才能获得知识； ②入好、生括门，才会懂得生活； ③人好社会门，才可能成为社会的好成员。 3、家庭、国家、思想的大门，门门把牢： ①把好家门防风雨盗贼； ②把好国门防敌人侵犯； ③把好思想门防腐蚀变质。 4、努力入好、把好扇扇人生的大门，让生命的