第16周小学生防中暑安全教育
预防中暑安全教育
《夏季安全教育：预防中暑》
为了预防中暑，以下是一些安全教育建议：
1. 保持室内通风：在炎热的天气中，室内通风是非常重要的。
打开窗户或使用空气循环系统，让空气流通，降低室内温度。
2. 避免暴晒：在阳光暴晒的天气中，尽量减少户外活动。
如果必须在户外，要尽量在阴凉处活动，并避免直接暴露在阳光下。
高温天气体育课可改为室内课，其他的室外活动应暂停。
3. 增加水分摄入：在高温天气中，人体会流失大量水分，因此需要多喝水来补充体内水分。
可以饮用白开水、盐水、糖水等。
4. 注意饮食：夏季食物容易变质，要避免食用过期变质的食物，尽量选择新鲜的食物。
同时，也要避免食用过多的辛辣、油腻食物，多吃水果和蔬菜。
5. 合理着装：在炎热的天气中，要穿着透气、轻便、浅色的衣服，避免穿着过厚的衣服，增加身体负担。
6. 学习防中暑知识：了解中暑的症状和预防措施，如果出现头晕、乏力、恶心等症状，要立即到阴凉处休息，并及时补充水分。
7、备好防暑用品，如：獾香正气水（或胶囊），多喝绿豆汤以解暑。
总之，预防中暑需要从多个方面入手，包括室内通风、避免暴晒、增加水分摄入、注意饮食、合理着装以及学习防中暑知识等。
通过这些措施，可以有效地预防中暑的发生。
小学生防中暑安全教育方案
小学生防中暑安全教育方案一、中暑的表现中暑是指人体长时间暴露在高温环境下，导致体温调节出现问题，从而引起一系列症状。
中暑的表现包括面色潮红、头痛、头晕、恶心、呕吐、出汗大量或无汗等。
严重时还可能出现神志不清、抽搐、昏迷等症状，甚至危及生命。
二、中暑的原因中暑的原因主要是高温和高湿度环境下，人体消耗大量水分和盐分，导致体温调节功能障碍而引起的。
在高温环境下运动或剧烈活动、长时间暴露在阳光下、饮水不足等都容易导致中暑。
三、小学生中暑的危险性小学生由于生理发育尚未完全成熟，体温调节功能较弱，抵抗力较差，因此更容易受到高温的影响而导致中暑。
特别是在炎炎夏日，学生们经常在户外活动，如果不注意防中暑，很容易发生中暑事故。
四、预防中暑的安全教育方案1. 饮水：夏季天气炎热，小学生要保持足够的水分。
在户外活动时，要随身携带水瓶，并定时饮水。
尤其是在体育课、操场活动等时间，要及时喝水，不要等到口渴时再喝。
另外，不要饮用过凉或过热的水，以免对胃肠道产生负担。
2. 避免长时间暴露在阳光下：夏季高温时段，尽量避免在烈日下暴晒，外出活动时可以选择在阴凉处停留，或使用遮阳伞、太阳帽等防晒措施。
3. 穿着：夏季服装宜选用透气性好的棉质服装，颜色宜选择浅色，以减少对热源的吸热。
鞋袜也应该选择透气性好的鞋袜，尽量避免穿着过长时间的合成材料鞋袜。
4. 合理安排活动时间：夏季高温时段，应避免在中午时分进行剧烈运动，可以选择在清晨或傍晚进行户外活动。
对于体育课或课间活动，也可以在室内进行一些凉爽的活动。
5. 学校健康教育：学校可以开展相关的中暑安全教育，向学生宣传中暑的危害性和预防措施。
教师还可以在课堂上向学生普及关于中暑的知识，教育他们如何自我保护。
6. 监测体温：对于有发热症状的学生，及时测量体温，并采取降温措施。
如果发现有中暑症状的学生，要立即通知学校医务室或相关工作人员，并进行急救处理。
7. 家长监护：家长也要关注小学生的饮食与作息，提醒他们注意避免高温环境，饮食要清淡易消化，保证充足的水分摄入等。
防中暑安全教育方案
防中暑安全教育方案一、教育目标1. 了解中暑的危害及发病原因2. 掌握中暑的预防和急救知识3. 培养学生的自我保护意识和应对危险的能力二、教育内容1. 中暑的危害和发病原因中暑是指在高温条件下，人体长时间暴露在高温环境中，导致身体温度过高，造成多种系统功能障碍的症状。
中暑主要通过以下几种方式发病：(1) 高温照射：夏季阳光强烈，长时间暴露在太阳下容易导致中暑。
(2) 高温环境：封闭空间、高温工作环境、温室等地方易造成室内温度过高，引发中暑。
(3) 高温湿度：高温搭配高湿易造成人体排汗功能障碍，导致中暑。
2. 中暑的预防措施(1) 外出避免高温时段：尽量避免在午后阳光最强烈的时候外出，特别是中午12点至下午3点。
(2) 外出时做好防护措施：佩戴遮阳帽、太阳镜，并涂抹防晒霜，穿透气清凉的衣物。
(3) 适量补充水分：饮水要足量，避免过量饮酒、咖啡等利尿饮品，多食用富含水分的水果蔬菜。
(4) 避免长时间暴露在高温环境中，如温室、高温车内、封闭空间等。
(5) 在高温环境下，减少体力活动和户外运动，避免剧烈运动。
3. 中暑的急救措施(1) 发现中暑患者应立即将其转移到阴凉通风处，有条件的情况下可以给患者降温毛巾冷敷或擦拭身体。
(2) 给中暑患者喝些盐开水或淡盐水补充体内流失的水分和盐分。
(3) 若病情严重，应立即送往医院急救。
三、教育方法1. 课堂讲解通过课堂讲解的方式，向学生普及中暑的知识，包括中暑的危害、发病原因、预防措施和急救措施等。
着重让学生了解到中暑是一种严重的环境疾病，采取预防措施可以有效减少中暑的发生，同时学会急救知识，提高自救能力。
2. 实践教学在校园内进行户外活动时，可以组织学生进行实践教学，在教师指导下进行实际操作，如在高温环境下如何正确佩戴遮阳帽、太阳镜，如何正确喝水等，让学生亲身体验中暑预防的重要性。
3. 专题讲座邀请医生或专业人员进行中暑预防知识讲座，结合实际案例向学生介绍中暑的危害和预防措施，让学生有更直观的认识。
培英学校第十六周安全教育之防暑防高温
1、了解高温的基本知识； 2、高温天气学会防暑； 3、会处理轻微的中暑。 高温热浪通常是指一段持续性的高温过程，引起人、动物以及植物不能适应，并且产 生不利影响的一种气象灾害。
知识屋：1、酷暑难挡 我国一般把日最高气温达到或超过35℃时称为高温。持续的高温可能使人类和动物达到耐 受极限，导致疾病的发生；高温天气还会加剧干旱，影响植物生长，使农作物减产。
知识屋 2、防暑降温 高温天气要保持充足的睡眠、科学饮食、多吃蔬菜水果、多喝水，来预防中暑。
◎酷暑天气建议每天喝1.5至2升水，出汗较多时 可适当补充淡盐水。 ◎饭前饭后、大量运动前后应避免大量饮水，不 要等口渴了才喝水。 高温天气最好不要出门，外出要做好防晒措施。 不要长时间暴晒在阳光下，以免晒伤皮肤或引发 中暑。 户外防暑小知识 ◎夏季外出时穿白色等浅色衣服，它们吸热慢、 散热快。 ◎户外运动随身带一些十滴水、霍香正气水等药 品，可缓解轻微的中暑症状。 ◎10点至16点最好不要在烈日下行走，这个时间 段的阳光最强烈，发生中暑的可能性是平时的10 倍。
请判断以下做法是否正确。 高温天气，运动后洗冷水澡可以降温。（ ） 天气热时，多喝冷饮有利于解暑降温。（ ） 中暑时，应该大量饮水，越多越好。 （ ） 技能站：中暑了，别担心 高温天气，出现头晕、头痛、乏力、恶心等 症状时，则可能是中暑了。轻微中暑，我们 可做一些简单的应急措施，如情况严重则要 立即送医。 1.转移：发现有人中暑，要迅速将病人移至 阴凉、通风的地方去休息。 2.散热：用冷毛巾或冰袋敷头部、腋窝、大 腿根部等处，帮助散热。 3.补水：给病人喝一些淡盐水，少量多饮， 且每次不超过300ML。 4.适当服药：对轻度病人可适当服用十滴水 、霍香正气水等防暑药品。
中暑饮食禁忌：中暑后不宜大量饮水，不能吃生冷食物，也要忌油
小学生安全教育如何预防中暑
小学生安全教育如何预防中暑中暑是在高温环境下，因身体无法散热调节而导致的一种病症。
夏季是中暑高发季节，尤其是对于小学生来说，他们的身体抵抗力相对较弱，容易受到中暑的威胁。
为了保护小学生的身体健康，我们需要加强对他们的安全教育，让他们了解中暑的原因和预防措施。
一、中暑的原因1. 高温环境：夏季气温升高，特别是在户外长时间活动，暴晒在阳光下容易导致中暑。
2. 缺水：小学生在剧烈运动或者长时间在高温环境下活动时，身体容易失水，导致中暑。
3. 长时间暴露在中暑危险区域：在没有适当遮阳措施的房间或者户外，小学生持续暴露在高温环境下，容易中暑。
二、中暑的症状小学生中暑后会出现以下症状：1. 头痛和头晕2. 恶心和呕吐3. 出汗过多或者出汗停止4. 心跳加快5. 肌肉抽搐或者痉挛6. 体温升高如果发现小学生出现上述症状，应该立即采取措施进行救治。
三、预防中暑的措施为了保护小学生的安全，在高温环境下预防中暑，我们可以采取以下措施：1. 保持室内凉爽：在炎热的天气里，室内温度会上升，为了让小学生远离高温环境，可以保持教室门窗关闭，使用空调或者电扇等设备来降低室内温度。
2. 遮阳措施：当小学生在户外活动时，及时给他们配备帽子、太阳镜和遮阳伞等，通过遮蔽阳光的直射以减少体温的上升。
3. 适度运动：在高温环境下，小学生应该避免剧烈运动，可以选择在室内进行轻松活动，如跳绳、早操等，以避免长时间曝晒。
4. 注意饮食：要告诉小学生吃清淡、易消化的食物，多食用富含水分的水果和蔬菜，补充水分和营养。
5. 充足饮水：小学生在高温环境下应保持充足饮水，每天喝足够的水，避免脱水导致中暑。
结语：小学生的安全教育是非常重要的，预防中暑也是其中的一项重要内容。
我们应该在日常生活中加强对小学生的中暑知识宣传，让他们了解中暑的原因和预防措施。
只有通过正确的安全教育和预防措施，我们才能保护小学生的健康，让他们度过一个阳光明媚、健康安全的夏季。
小学生防中暑安全教育
小学生防中暑安全教育小学生防中暑安全教育1、要尽量避免在11～15时高温时段出门，不要长时间在阳光曝晒或高温、高湿度、气流静止的环境下活动或工作。
2、空调室内外温差不宜太大。
使用空调室内外温差不超过5度为宜,即使天气再热,空调室内温度也不宜到24度以下。
空调不要对着自己吹。
3、外出时要注意使用太阳伞、太阳帽、太阳镜等物品，在皮肤上涂些防晒护肤品，免受阳光的直接照射。
4、外出受热归来,忌“快速冷却”。
不要立即去吹空调、吹电扇、洗冷水澡。
这样会使全身毛孔快速闭合,体内热量难以散发，还会因脑部血管迅速收缩而引起大脑供血不足,使人头晕目眩。
5、要多饮水，出汗多的人可饮淡盐水。
喝盐水时，要少量多次地喝，才能起到预防中暑的作用。
6、穿着应宽松，多穿棉质布料、颜色较浅的衣服。
7、多食梨子、西瓜等水果;可饮一些消暑清热化湿的凉茶，或饮冬瓜、莲蓬、薏米仁汤水等。
此外，绿豆汤、菊花茶、酸梅汤等也是方便理想的消暑饮料。
8、外出旅游或出差时若感不适，可用一些如仁丹、清凉油、风油精、十滴水、薄荷锭等降温药品。
9、充分休息，不要开夜车以免降低身体抵抗力。
高温防中暑最佳方法1、注意通风：人体应该避免长时间在高温封闭的环境中进行工作，以免暑热积存在人体内导致中暑。
工作一段时间后，建议到阴凉通风的环境中休息10~20分钟。
2、补充水分：夏季一般外界温度比较高，会导致人体排出大量汗液，使身体钠元素流失。
一般需要及时补充水分，尤其是淡盐水，能够防止人体出现电解质紊乱的情况，从而预防中暑的情况。
3、多吃具有解暑作用的食物：如绿豆汤、西瓜等，此类食物中含有大量的水分，而且其中还含有维生素、微量元素等营养物质。
若经常适量食用，在解暑降温的同时，还能够为身体补充必要营养，促进代谢。
此外，也可以通过开空调或者风扇的方式，增加室内的空气流通度，有助于防止中暑。
高温如何防中暑安全教育1、组织落实，明确职责按照公司要求，成立由工会会同人事、拓展、营运及地区等部门相关人员组成的工作小组，负体负责夏季劳动保护防暑降温工作，并通过专题会议明确各部门任务，落实责任，切实把夏季劳动保护防暑降温工作落实到每个部门、每个地区、每个门店，切实维护广大职工的安全与健康。
小学生防中暑安全教育教案（精选7篇）
小学生防中暑安全教育教案小学生防中暑安全教育教案（精选7篇）小学生防中暑安全教育教案篇1一、教学目标（一）情感态度培养知道夏季防暑很重要，有防暑降温的意识，培养学生的自我保护常识，有健康的生活方式。
（二）行为技能训练掌握一些夏季防暑的常用方法，强化夏季生活的一些习惯。
（三）知识经验积累1、初步了解中暑的原因。
2、掌握一些夏季防暑的相关技能。
二、教学重点如何预防中暑。
三、教学难点提高学生对中暑的重视度，在夏季自觉主动做好防暑降温的工作。
四、教学方法谈话法，小组合作学习法，情景演练法，辨析讨论法五、教学准备准备中暑的相关新闻报道。
六、教学过程（一）谈话导入1、师：同学们，夏天到了，天气炎热，我们会遇到哪些问题？生：中暑。
师：你们知道中暑吗？中暑应该如何急救和预防呢？2、总结：让我们一起走进今天的班会课——《防中暑》。
（板书课题）（二）案例引发思考1、师：夏季来临之际，气温升高，高温是引发中暑的直接原因。
你知道高温有哪些危害吗？结合你的生活经历谈一谈。
同桌交流，学生汇报播放ppt，一边展示高温危害一边解释。
同桌交流，学生汇报2、中暑原因：师：还有哪些原因易导致中暑？生：身体适应性差，抵抗力差。
师：其实，人类是恒温动物，具有体温调节的能力，为什么还会中暑呢？想一想，人的体温调节能力是无限度的还是有限的？生：有限的。
3、中暑症状：师：中暑的症状有哪些呢？生：头晕、头痛、乏力。
4、中暑的急救：师：如果你身边有人中暑了，你会怎么帮帮他？（小组讨论）小组汇报：吃药、多喝水、喝蜂蜜、把他抬到阴凉地去。
师：一起观看补水小视频。
小结：如果在室外有人中暑，我们应该尽快把他抬到阴凉处去，避免太阳直接暴晒，用冷毛巾敷额头和大腿，急救的药品有藿香正气水、十滴水等。
下面我们一起来看看这组同学们来给我们演示中暑的急救，想看吗？生：想。
3—5名学生汇报演示。
师生点评。
师：请看图中这个小男孩，剧烈运动后直接用冷水冲头，你们同意他的做法吗？生：不同意。
中小学生防中暑安全教育教案
中小学生防中暑安全教育教案一、教学目标1. 让学生了解中暑的概念和原因。
2. 使学生掌握预防和处理中暑的基本方法。
3. 培养学生遇到中暑情况时的自我保护意识。
二、教学内容1. 中暑的定义：中暑是指在高温、高湿环境中，由于体温调节功能失调，导致体温过高，出现的一系列生理反应。
2. 中暑的原因：长时间暴露在高温环境中，人体无法有效散热，导致体温升高。
3. 中暑的症状：头晕、头痛、恶心、呕吐、乏力、皮肤潮红等。
4. 预防中暑的方法：避免长时间在高温环境中活动，注意补充水分，穿宽松透气的衣物，适当休息。
5. 处理中暑的方法：将中暑者移到阴凉通风处，给予适量水分，用湿毛巾擦拭身体，若症状严重，及时寻求医疗帮助。
三、教学过程1. 导入：通过讲解中暑的案例，引起学生对防中暑的关注。
2. 讲解中暑的概念和原因：让学生了解中暑的定义和产生原因。
3. 讲解中暑的症状：使学生掌握中暑的典型症状。
4. 讲解预防中暑的方法：引导学生学会自我防护，避免中暑。
5. 讲解处理中暑的方法：让学生在遇到中暑情况时，能采取正确的急救措施。
四、教学评价1. 课堂问答：检查学生对中暑知识的理解和掌握。
2. 情景模拟：模拟中暑现场，让学生运用所学知识进行处理。
3. 课后作业：布置关于防中暑的相关题目，巩固所学知识。
五、教学资源1. 课件：制作包含图文并茂的课件，帮助学生更好地理解防中暑知识。
2. 视频：搜集相关中暑案例的视频，用于课堂讲解和警示。
3. 道具：准备一些防中暑用品，如帽子、太阳镜、遮阳伞等，让学生实际体验。
六、教学活动1. 小组讨论：让学生分组讨论在高温天气下如何保护自己，分享各自的防护措施。
2. 角色扮演：学生分组扮演中暑者和救助者，模拟中暑现场的急救过程，掌握处理中暑的方法。
3. 知识问答：组织课堂知识问答，检验学生对防中暑知识的掌握程度。
七、实践操作1. 制作宣传海报：让学生设计防中暑的宣传海报，提高大家对防中暑的认识。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第16周安全教育
主题：小学生防中暑安全教育
一、中暑分类及症状：
夏季气温比较高，经常会出现中暑现象。
中暑可分为先兆中暑、轻症中暑和重症中暑三类。
首先应该根据实际情况分清楚是哪一类中暑，然后再处理。
先兆中暑主要表现为头痛、头晕、多汗、四肢无力、注意力不集中等症状。
对于先兆中暑者，应及时把他（她）转移到阴凉通风处，并补充水分，很快就能恢复。
轻症中暑者的体温往往在38℃以上，有头晕、口渴、大量出汗等表现，或出现面色苍白、血压下降等状况。
这时，首先应该将中暑者转移到阴凉通风处，补充水分；其次，敞开中暑者的衣裤并用冷毛巾敷额头，给其服用防暑药物，如及时处理，往往可在数小时内恢复。
如果是重症中暑，则要在采取上述方法后，拨打120急救。
二、避免中暑注意事项：
1、要尽量避免在11～15时高温时段出门，不要长时间在阳光曝晒或高温、高湿度、气流静止的环境下活动或工作。
2、空调室内外温差不宜太大。
使用空调室内外温差不超过5度为宜,即使天气再热,空调室内温度也不宜到24度以下。
空调不要对着自己吹。
3、外出时要注意使用太阳伞、太阳帽、太阳镜等物品，在皮肤上涂些防晒护肤品，免受阳光的直接照射。
4、外出受热归来,忌“快速冷却”。
不要立即去吹空调、吹电扇、洗冷水澡。
这样会使全身毛孔快速闭合,体内热量难以散发，还会因脑部血管迅速
收缩而引起大脑供血不足,使人头晕目眩。
5、要多饮水，出汗多的人可饮淡盐水。
喝盐水时，要少量多次地喝，才能起到预防中暑的作用。
6、穿着应宽松，多穿棉质布料、颜色较浅的衣服。
7、多食梨子、西瓜等水果;可饮一些消暑清热化湿的凉茶，或饮冬瓜、莲蓬、薏米仁汤水等。
此外，绿豆汤、菊花茶、酸梅汤等也是方便理想的消暑饮料。
8、外出旅游或出差时若感不适，可用一些如仁丹、清凉油、风油精、十滴水、薄荷锭等降温药品。
9、充分休息，不要开夜车以免降低身体抵抗力。
10、学校禁止任何学生私自下河、塘、水库等处洗澡游泳。
班主任工作要点：
1、各班主任做好端午节假前安全教育（交通、饮食、防溺水）。
2、各班积极落实晨检，并及时做好痕迹管理。
3、引导学生减少户外运动，严防中暑现象发生。
城区三小安保处
2019年6月3日。