支教体育教案
重点小学支教体育教学说课
课的内容
组织、教法
准备部分
1、课堂内容介绍
2、队列队形
3、简单的准备活动
1、头部运动
2、扩胸运动
3、腰部运动
4、膝关节运动
5、手腕脚腕关节运动
（5分钟内完成）
组织：队列队形
教法：喊口号或吹口哨并领做
要求：认真，动作幅度要大
基本部分
一、复习所有的队列动作
（10分钟内完成）
2、分组进行比赛
3、点评和宣布成绩
2、队列队形
3、简单的准备活动
1、头部运动
2、扩胸运动
3、腰部运动
4、膝关节运动
5、手腕脚腕关节运动
（5分钟内完成）
组织：队列队形
教法：喊口号或吹口哨并领做
要求：认真，动作幅度要大
基本部分
一、复习所有的队列动作
（10分钟内完成）
2、做游戏
（30分钟内完成）
玩渔夫捕鱼
指定两个学生或学生自愿当渔夫，其余学生都是鱼，渔夫碰到的鱼也变成渔夫，但渔夫们在捕鱼时必须手牵着手，若未牵着手则捕到的鱼不会变成渔夫。鱼逃跑有一定区域，若超出区域，也将变成渔夫。（一定注意安全）
体育课程教案（第一节课）
课程内容：队列训练
教具：口哨
教学目标：
让学生了解稍息，立正，向右看齐等队列的基本知识。培养他们遵守纪律、守秩序的意识。提高身体协调能力。Βιβλιοθήκη 顺序课的内容组织、教法
准备部分
1、课堂内容及自我介绍
2、队列队形
3、简单的准备活动
1、头部运动
2、扩胸运动
3、腰部运动
4、膝关节运动
5、手腕脚腕关节运动
（5分钟内完成）
组织：队列队形
体育教师支教工作计划安排
一、前言为响应国家教育扶贫号召，提高农村学校体育教学质量，促进教育公平，本人拟赴农村学校进行为期一年的支教工作。
以下是我对支教工作的详细计划安排。
二、支教目标1. 提高农村学校体育教学质量，使学生掌握基本的体育知识和技能。
2. 培养学生热爱体育、积极锻炼的良好习惯。
3. 激发学生对体育运动的兴趣，提高学生的身体素质。
4. 增强农村学校体育师资力量，为当地教育事业发展贡献力量。
三、支教工作内容1. 教学工作（1）根据学生实际情况，制定科学合理的体育教学计划，确保教学内容的系统性和连贯性。
（2）采用多种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。
（3）注重学生的个体差异，关注学生的身心健康，尊重学生的兴趣爱好。
（4）加强课堂纪律管理，确保教学秩序良好。
2. 教研工作（1）积极参与学校教研活动，与同事共同探讨教学方法，提高自身教学水平。
（2）收集整理教学资料，为学校提供教学参考。
（3）开展课题研究，探索农村学校体育教学的新思路、新方法。
3. 学生管理工作（1）关心学生的生活和学习，了解学生的心理状况，帮助学生解决实际问题。
（2）组织丰富多彩的课外活动，培养学生的团队协作精神和集体荣誉感。
（3）加强家校沟通，共同关注学生的成长。
4. 教学资源整合（1）积极争取社会各界对农村学校体育事业的关注和支持，为学校争取体育器材、设施等资源。
（2）利用网络资源，丰富教学内容，提高教学效果。
四、支教工作进度安排1. 第一个月：熟悉学校环境，了解学生情况，制定教学计划。
2. 第二个月至第五个月：开展教学工作，注重学生基础技能的培养。
3. 第六个月至第九个月：开展教研活动，提高自身教学水平，探索农村学校体育教学的新方法。
4. 第十个月至第十二个月：总结支教经验，为学校留下宝贵的教学资料。
五、支教工作保障措施1. 加强与学校领导的沟通，争取学校在政策、资源等方面的支持。
2. 积极参加学校组织的各类培训，提高自身综合素质。
3. 关注学生心理健康，加强与家长的沟通，共同关爱学生成长。
体育支教教案模板范文初中
课时：2课时年级：初中教学目标：1. 让学生掌握基本的体育技能，提高学生的身体素质。
2. 培养学生的团队协作精神，增强学生的集体荣誉感。
3. 培养学生对体育运动的兴趣，促进学生全面发展。
教学内容：1. 基本体能训练2. 篮球基本技巧教学3. 团队合作游戏教学过程：第一课时一、热身活动1. 时间：10分钟2. 内容：慢跑、关节活动、拉伸运动3. 目的：让学生充分活动开身体，预防运动损伤。
二、基本体能训练1. 时间：20分钟2. 内容：跳绳、仰卧起坐、俯卧撑3. 目的：提高学生的基本体能，为后续课程打下基础。
三、篮球基本技巧教学1. 时间：30分钟2. 内容：运球、传球、投篮3. 目的：让学生掌握篮球的基本技巧，提高学生的篮球水平。
四、课堂小结1. 时间：5分钟2. 内容：回顾本节课所学内容，总结收获。
3. 目的：帮助学生巩固所学知识，提高学生的自主学习能力。
第二课时一、复习上节课内容1. 时间：10分钟2. 内容：篮球基本技巧的复习3. 目的：巩固学生的篮球技巧，提高学生的实战能力。
二、团队合作游戏1. 时间：30分钟2. 内容：拔河、接力跑、团队篮球赛3. 目的：培养学生的团队协作精神，增强学生的集体荣誉感。
三、课堂小结1. 时间：5分钟2. 内容：回顾本节课所学内容，总结收获。
3. 目的：帮助学生巩固所学知识，提高学生的自主学习能力。
教学评价：1. 学生对基本体能训练的掌握程度。
2. 学生对篮球基本技巧的掌握程度。
3. 学生在团队合作游戏中的表现。
4. 学生对体育运动的兴趣和态度。
教学反思：1. 教学过程中，关注学生的个体差异，因材施教。
2. 适当调整教学内容和教学方法，提高学生的参与度和积极性。
3. 加强与学生的沟通，了解学生的需求和意见，不断改进教学。
4. 注重培养学生的体育精神，提高学生的综合素质。
顶岗支教体育教案模板范文
一、教学目标1. 知识目标：使学生了解足球的基本规则和技巧，掌握足球的基本动作。
2. 能力目标：培养学生的团队协作能力和运动技能，提高学生的身体素质。
3. 情感目标：激发学生对足球运动的兴趣，培养学生积极向上的精神风貌。
二、教学内容1. 足球基本规则和技巧2. 足球基本动作：传球、射门、停球、带球突破3. 团队协作训练三、教学对象1-2年级学生四、教学时间40分钟五、教学环境室外足球场六、教学准备1. 足球若干2. 训练器材：标志盘、锥形物等3. 音响设备七、教学过程1. 导入（1）教师带领学生做简单的热身运动，让学生充分活动开身体。
（2）教师简要介绍足球运动的历史和基本规则。
2. 技术训练（1）传球训练：教师示范正确的传球动作，学生分组练习，互相传球。
（2）射门训练：教师示范正确的射门动作，学生分组练习，尝试射门。
（3）停球训练：教师示范正确的停球动作，学生分组练习，尝试停球。
（4）带球突破训练：教师示范正确的带球突破动作，学生分组练习，尝试突破。
3. 团队协作训练（1）分组进行足球比赛，让学生在比赛中学会相互配合、传球、射门等技巧。
（2）教师对比赛进行点评，强调团队协作的重要性。
4. 总结与放松（1）教师总结本节课所学内容，强调足球运动对身心健康的益处。
（2）学生进行简单的拉伸运动，放松身体。
八、教学评价1. 学生对足球规则和技巧的掌握程度。
2. 学生在团队协作训练中的表现。
3. 学生在课堂上的参与度和积极性。
九、教学反思1. 教师应关注学生的个体差异，针对不同学生的特点进行有针对性的教学。
2. 教师应注重培养学生的团队协作精神，让学生在比赛中学会相互配合。
3. 教师应激发学生对足球运动的兴趣，提高学生的运动技能。
初中支教体育教案模板范文
一、教学目标1. 知识与技能目标：使学生掌握某种体育运动的技能，提高学生的身体素质。
2. 过程与方法目标：通过分组合作、竞赛等方式，培养学生的团队协作能力和竞争意识。
3. 情感态度与价值观目标：激发学生对体育运动的兴趣，培养学生热爱运动、健康生活的观念。
二、教学重难点1. 教学重点：某种体育运动的技能训练。
2. 教学难点：技能的熟练掌握和运用。
三、教学过程（一）导入1. 教师简要介绍本次课程的内容和目标。
2. 通过提问、游戏等方式，激发学生对体育运动的兴趣。
（二）基本部分1. 技能训练（1）教师示范动作，讲解动作要领。
（2）学生分组练习，教师巡回指导。
（3）针对学生的错误动作进行纠正和指导。
2. 游戏活动（1）组织学生进行与技能训练相关的游戏，提高学生的兴趣。
（2）在游戏中培养学生的团队协作能力和竞争意识。
（三）拓展部分1. 创新练习（1）教师引导学生进行创新练习，提高学生的创造力。
（2）鼓励学生展示自己的创新成果。
2. 体能训练（1）进行简单的体能训练，提高学生的身体素质。
（2）教师监督学生完成训练，确保安全。
（四）总结与评价1. 教师对本次课程进行总结，强调学生的优点和不足。
2. 学生进行自我评价，反思自己在课程中的表现。
3. 教师对学生的表现给予鼓励和肯定。
四、教学反思1. 教学过程中，是否充分调动了学生的积极性？2. 技能训练是否达到预期效果？3. 学生在游戏活动中是否展现出良好的团队协作能力？4. 教学过程中是否存在安全隐患？五、教学评价1. 学生技能掌握情况：通过观察、提问等方式，了解学生对技能的掌握程度。
2. 学生团队协作能力：通过观察学生在游戏活动中的表现，评价学生的团队协作能力。
3. 学生身体素质：通过体能训练，了解学生的身体素质。
六、教学资源1. 教学场地：篮球场、足球场、田径场等。
2. 教学器材：篮球、足球、田径器材等。
3. 教学课件：体育运动的技能讲解、游戏活动等。
注：以上模板仅供参考，具体教学内容可根据实际情况进行调整。
支教试讲小学体育教案模板
课时：1课时年级：三年级教学目标：1. 知识与技能：让学生掌握接力跑的基本技巧，提高跑动中的协调性和速度。
2. 过程与方法：通过游戏和接力跑比赛，培养学生团队合作精神和竞争意识。
3. 情感态度与价值观：培养学生积极参与体育活动的热情，增强自信心和团队凝聚力。
教学重点：1. 掌握接力跑的基本姿势和技巧。
2. 提高跑动中的协调性和速度。
教学难点：1. 在接力过程中保持稳定的速度和节奏。
2. 在接力区顺利交接棒。
教学准备：1. 体育场地：跑道、接力棒、标志物。
2. 教学器材：秒表、口哨、粉笔。
教学过程：一、课堂常规1. 教师带领学生进行简单的热身活动，如慢跑、摆臂等。
2. 教师讲解课堂纪律和安全注意事项。
二、导入新课1. 教师简要介绍接力跑的起源和发展。
2. 通过图片或视频展示接力跑的比赛过程，激发学生的学习兴趣。
三、基本技能教学1. 教师示范接力跑的基本姿势和技巧，包括起跑、交接棒、接棒后的加速等。
2. 学生跟随教师进行模仿练习，教师个别指导。
四、接力跑比赛1. 将学生分成若干小组，每组4人。
2. 每组进行接力跑比赛，接力棒在接力区内传递。
3. 教师计时，记录各组的成绩。
五、总结与反思1. 教师对本次课程进行总结，强调接力跑的基本技巧和注意事项。
2. 学生分享自己在比赛中的心得体会，教师给予点评和鼓励。
教学评价：1. 观察学生在接力跑比赛中的表现，评价其掌握基本技能的程度。
2. 通过学生的自我评价和小组评价，了解学生对接力跑的兴趣和参与度。
教学反思：本节课通过趣味接力跑游戏，让学生在轻松愉快的氛围中掌握了接力跑的基本技巧，提高了跑动中的协调性和速度。
在教学过程中，要注意以下几点：1. 加强对学生的个别指导，确保每个学生都能掌握接力跑的基本技巧。
2. 注重培养学生的团队合作精神和竞争意识，提高学生的综合素质。
3. 合理安排教学时间，确保学生在课堂上充分参与活动，提高教学效果。
大学生支教体育课教案
课时：2课时年级：小学四年级教学目标：1. 知识目标：使学生了解篮球的基本知识，掌握篮球的基本技能。
2. 能力目标：培养学生团队协作能力，提高学生运动技能。
3. 情感目标：激发学生对篮球运动的兴趣，培养学生积极向上的精神风貌。
教学重点：1. 篮球基本姿势和动作要领。
2. 投篮、运球、传球等基本技能。
教学难点：1. 投篮动作的规范性和准确性。
2. 团队协作能力的培养。
教学准备：1. 篮球场、篮球、篮球架。
2. 讲解示范器材。
3. 学生分组器材。
教学过程：第一课时一、课堂常规1. 教师简短介绍课程内容和要求。
2. 学生进行热身活动，准备参与篮球训练。
二、基本技能讲解与示范1. 教师讲解篮球基本姿势和动作要领。
2. 教师进行投篮、运球、传球等动作示范。
三、分组练习1. 学生分成若干小组，每组选出一名队长。
2. 每组进行投篮、运球、传球等基本技能的练习。
3. 教师巡回指导，纠正学生的动作不规范之处。
四、比赛环节1. 每组进行3对3篮球比赛，锻炼学生的团队协作能力。
2. 教师进行裁判，确保比赛的公平性。
五、课堂小结1. 教师对学生的表现进行点评，表扬优秀的学生。
2. 学生分享自己的学习心得，总结本次课程收获。
第二课时一、课堂常规1. 教师简短介绍课程内容和要求。
2. 学生进行热身活动，准备参与篮球训练。
二、基本技能巩固1. 学生进行投篮、运球、传球等基本技能的巩固练习。
2. 教师巡回指导，纠正学生的动作不规范之处。
三、小组对抗赛1. 每组进行5对5篮球比赛，提高学生的实战能力。
2. 教师进行裁判，确保比赛的公平性。
四、课堂小结1. 教师对学生的表现进行点评，表扬优秀的学生。
2. 学生分享自己的学习心得，总结本次课程收获。
五、结束部分1. 学生进行放松活动，缓解肌肉疲劳。
2. 教师总结课程内容，布置课后作业。
教学反思：1. 关注学生的个体差异，因材施教。
2. 注重培养学生的团队协作能力，提高学生的综合素质。
支教手册体育教案模板范文
一、教学目标1. 让学生掌握一定的体育技能，提高身体素质。
2. 培养学生的团队协作精神，增强集体荣誉感。
3. 培养学生热爱运动、积极向上的生活态度。
二、教学内容1. 热身运动：慢跑、拉伸、关节活动等。
2. 技能教学：篮球、足球、田径、乒乓球等。
3. 游戏活动：接力赛、拔河、跳绳等。
三、教学时间1. 热身运动：10分钟2. 技能教学：30分钟3. 游戏活动：20分钟4. 总结与放松：10分钟四、教学对象1. 小学三年级至六年级学生2. 每个班级学生人数：30-40人五、教学场地与器材1. 场地：篮球场、足球场、田径场、乒乓球桌等2. 器材：篮球、足球、跳绳、接力棒、拔河绳等六、教学步骤1. 导入：教师简要介绍本次课程的内容和目的，激发学生的学习兴趣。
2. 热身运动a. 慢跑：让学生在操场上慢跑，进行全身的拉伸。
b. 拉伸：让学生进行头部、颈部、腰部、腿部等部位的拉伸。
c. 关节活动：让学生进行肩关节、髋关节、膝关节等关节的活动。
3. 技能教学a. 篮球：教授学生投篮、运球、传球等基本技能。
b. 足球：教授学生带球、传球、射门等基本技能。
c. 田径：教授学生跑步、跳远、跳高等基本技能。
d. 乒乓球：教授学生发球、接球、扣杀等基本技能。
4. 游戏活动a. 接力赛：让学生分组进行接力赛，培养团队协作精神。
b. 拔河：让学生分组进行拔河比赛，增强集体荣誉感。
c. 跳绳：让学生进行单人或多人跳绳比赛，提高身体素质。
5. 总结与放松a. 教师对本次课程进行总结，表扬学生的表现。
b. 让学生进行简单的放松运动，如深呼吸、拉伸等。
七、教学评价1. 学生对体育技能的掌握程度。
2. 学生在游戏活动中的团队协作精神。
3. 学生对体育活动的兴趣和参与度。
八、教学反思1. 教师应关注学生的个体差异，因材施教。
2. 教学过程中，教师应注重培养学生的体育兴趣和团队精神。
3. 教师应不断创新教学方法，提高教学质量。
注：以上教案仅供参考，教师可根据实际情况进行调整。
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进行小结
组织：全体同学集中，整理好队形
支教体育教案
体育课程教案
教材:1.篮球基本教学
2.足球基本教学
3.毽球基本教学
4.羽毛球基本教学
游戏:1.脚夹球跳接力赛
2.球类沙龙
教具:篮球、足球、毽球、羽毛球、接力棒、乒乓球
教学目标：1.让同学们了解篮球、足球、毽球、羽毛球的基本知识以及基本的技巧
2.通过游戏，培养同学们团结、互相帮助的精神。
3.通过游戏，培养同学们机智、果断、勇敢的精神。
4.培养同学们朝气蓬勃的精神。
顺序
课课堂内容简介
二．队列队形
三．简单的准备运动
1.头部运动
2.扩胸运动
3.腰部运动
4.膝关节运动
5.手腕脚腕关节运动
（5分钟内完成）
组织：队列队形
教法：支教喊口号并领做
要求：认真，动作幅度大
基本部分
一．篮球、足球、毽球、羽毛球基本教学
（20分钟完成）
组织：支教按照小学生的意愿进行不同球类的分组，并分别带往合适的场地进行教学。
教法：支教向同学们展示本组球类的基本技巧，然后然后亲自辅导同学们去熟悉本组的球类。
二．游戏部分（20分钟完成）
1.脚夹球跳接力赛
组织：让全体同学集中，整理好队形。
教具：排球，接力棒
玩法：把一个班的同学平均分成A组和B组，两组相对站立，相距15米站成一路纵队，A组的第一人手拿接力棒，两脚夹一软式排球准备。当听到信号后，跑向本班的B组的第一个人，同伴接棒后，采用同样方式跑向A组第二名队员，重复进行，以各队完成时间多少排定名次。
规则:在跳的过程中，球若掉落，须在原地夹好后再继续跳进，否则判为失败。
2.球类沙龙
组织：让全体同学其中，整理好队形。
教具:足球、篮球、毽球、乒乓球、塑料筐
玩法：把班级分成人数相等的三队，各队成一路纵队站在起跑线后，起跑线前每隔5米放置一个筐，筐内依次放置足球、篮球、排球、羽毛球、毽球，要求队员每经过一处要用颠、拍、垫、踢等方法击打各类教具5次。比赛采用接力形式进行，先完成的队为胜。