电力企业员工培训的管理和创新
电力企业员工技能培训的现状及措施
电力企业员工技能培训的现状及措施随着电力行业的不断发展和变革，对电力企业员工的技能要求也在不断提高。
为了满足员工在新技术、新设备、管理理念等方面的培训需求，电力企业需要不断创新和完善员工技能培训体系，提高员工的整体素质和竞争力。
本文将从电力企业员工技能培训的现状及措施等方面展开探讨。
1. 技能结构不完善由于电力行业的特殊性，电力企业员工技能要求较高，但目前部分电力企业员工的技能结构不够完善，存在技术水平不高、岗位技能薄弱等问题。
这不仅影响了企业的生产效率和质量，也制约了员工的个人发展和提升空间。
2. 培训方式单一目前部分电力企业的员工技能培训方式单一，主要依靠课堂培训和书面材料学习。
这种传统的培训模式无法很好地适应员工的学习需求和公司的发展需求，培训效果不明显。
3. 培训体系不完善很多电力企业在员工技能培训方面并没有建立完善的培训体系，缺乏系统性和针对性。
员工的培训计划、内容、方法等方面不够科学，难以有效提高员工的综合素质和能力。
电力企业应该根据企业的发展需求和员工的实际情况，加强技能结构的完善。
通过定期进行员工技能评估，找出员工在技能方面的短板和不足，有针对性地进行培训和提升，确保员工技能结构的完善。
电力企业应该多元化培训方式，采用线上线下结合的方式进行员工技能培训。
可以通过内部专家讲座、外部培训机构合作、远程视频培训等方式，为员工提供更加灵活和多样化的培训方式，使员工能够更好地学习和应用所需的技能和知识。
电力企业应该建立完善的培训体系，包括制定培训计划、编制培训材料、建立培训档案等。
培训计划要有针对性，根据员工的职业发展规划和企业的发展需求，系统地进行培训内容的规划和安排。
培训材料要丰富多样，包括图文资料、多媒体资料、案例分析等形式，以满足员工不同的学习需求。
建立完善的培训档案，对员工的培训情况和成果进行记录和分析，为今后的培训提供参考和借鉴。
4. 倡导学习型企业文化电力企业应该倡导学习型企业文化，鼓励员工自主学习和不断进步。
电力企业员工培训方案精彩4篇
电力企业员工培训方案精彩4篇电力企业员工培训方案篇一一、计划目的1、加强公司高管人员的培训，提升经营者的经营理念，开阔思路，增强决策能力、战略开拓能力和现代经营管理能力。
2、加强公司中层管理人员的培训，提高管理者的综合素质，完善知识结构，增强综合管理能力、创新能力和执行能力。
3、加强公司专业技术人员的培训，提高技术理论水平和专业技能，增强科技研发、技术创新、技术改造能力。
4、加强公司操作人员的技术等级培训，不断提升操作人员的业务水平和操作技能，增强严格履行岗位职责的能力。
5、加强公司员工的学历培训，提升各层次人员的'科学文化水平，增强员工队伍的整体文化素质。
6、加强各级管理人员和行业人员执业资格的培训，加快持证上岗工作步伐，进一步规范管理。
二、原则、要求1、坚持按需施教、务求实效的原则。
根据公司改革与发展的需要和员工多样化培训需求，分层次、分类别地开展内容丰富、形式灵活的培训，增强教育培训的针对性和实效性，确保培训质量。
2、坚持自主培训为主，外委培训为辅的原则。
整合培训资源，建立健全以公司培训中心为主要培训基地，临近院校为外委培训基地的培训网络，立足自主培训搞好基础培训和常规培训，通过外委基地搞好相关专业培训。
3、坚持“公司+院校”的联合办学方式，业余学习为主的原则。
根据公司需求主流与相关院校进行联合办学，开办相关专业的专本科课程进修班，组织职工利用周末和节假日集中授课，结合自学完成学业，取得学历。
4、坚持培训人员、培训内容、培训时间三落实原则。
，高管人员参加经营管理培训累计时间不少于30天；中层干部和专业技术人员业务培训累计时间不少于20天；一般职工操作技能培训累计时间不少于30天。
三、培训内容、方式1、中央、国家和政府的大政方针的学习，国内外政治局势、经济形势分析，国家有关政策法规的研究与解读。
通过上级主管部门统一组织调训。
2、开拓战略思维，提升经营理念，提高科学决策能力和经营管理能力。
电力企业员工技能培训的现状及措施
电力企业员工技能培训的现状及措施电力企业员工技能培训是保障电力行业稳定运行和提升员工素质的重要环节。
随着电力行业的发展，员工技能不断更新迭代，培训的需求也越来越迫切。
目前电力企业员工技能培训还存在一些问题，需要采取相应的措施进行改进。
电力企业员工技能培训的现状是面临着培训内容单一、培训方式陈旧以及培训效果难以评估的问题。
一方面，传统的培训内容主要集中在技能培训上，对于员工的综合素质提升和创新能力培养关注不够。
随着电力行业的转型升级，需要培养更多的专业技术人才和管理人才，而不仅仅是普通的技术工人。
传统的培训方式主要采用面对面授课的方式，时间和空间上存在限制，不能满足员工的实际需求。
由于电力企业分布广泛，员工分散在不同的地方，培训的统一性和效率性也受到了影响。
培训效果难以评估也是目前电力企业员工技能培训的一个问题。
传统的培训评估主要以培训结束后的问卷调查为主，结果往往偏向形式，无法客观地评估员工的技能提升和应用能力。
拓宽培训内容，注重员工的综合素质提升和创新能力培养。
除了技能培训外，还应该加强管理能力、沟通协调能力、创新能力等方面的培训，使员工具备更全面的能力。
创新培训方式，注重灵活性和个性化。
可以引入在线培训、微课程以及远程教育等新的培训模式，使员工可以随时随地进行学习。
还可以结合电力企业的实际情况，开展技术交流和现场实操等形式的培训，提高培训的实效性。
建立完善的培训评估机制，评估培训效果。
可以采用定期考核、项目实践、业绩评估等方式，对员工的技能提升和应用能力进行客观评估，从而对培训效果进行评估和调整。
加强电力企业与教育机构、科研机构的合作，共同推动员工技能培训的改进。
可以建立产学研一体化的培训模式，借助高校、科研机构的力量，开展专业化的培训课程，提高培训的专业性和质量。
加强员工培训管理，确保培训的顺利进行和实施效果。
可以建立专门的培训管理部门或岗位，负责培训计划的制定和实施，培训资源的整合和利用，培训过程的监控和评估，从而确保培训的持续性和有效性。
电网的电力企业创新与人才培养
电网的电力企业创新与人才培养近年来，随着经济的快速发展，电力企业扮演着越来越重要的角色。
作为电力系统的核心组成部分，电网的发展对于经济的稳定运行、人民生活的改善等方面有着重要的影响。
然而，面对不断增长的电力需求和新兴技术的涌现，电力企业在创新与人才培养方面面临诸多挑战和机遇。
一、电力企业的创新意义电力企业的创新不仅仅是为了提高效率、降低成本，更重要的是为了适应新技术、新业务的发展趋势，并为电力行业未来的发展打下坚实基础。
首先，创新可以提升电力企业的竞争力。
随着市场的开放和竞争的加剧，传统的电力企业面临着来自其他行业的竞争压力。
通过创新，电力企业可以利用新技术、新模式，提高供电质量和服务水平，满足用户多样化的需求，巩固自身市场地位。
其次，创新有助于电力企业的可持续发展。
传统的发电方式对环境造成了很大压力，而新能源技术的应用可以实现清洁能源的利用。
电力企业通过创新，推动清洁能源的开发和利用，实现可持续发展，并为实现低碳经济做出贡献。
最后，创新为电力企业带来了更多的商业机会。
电力行业的变革正在加速，新兴技术如智能电网、电动车充电等都将成为未来的发展方向。
电力企业积极创新，抢占技术制高点，将会在新业务领域获得更多商机。
二、电力企业的人才培养在电力企业创新的同时，人才的培养也显得尤为重要。
优秀的人才是企业创新的基石，也是电力企业能否适应新形势、保持可持续发展的关键。
首先，电力企业应加强对技术人才的培养。
技术人才是电力企业创新的核心力量，他们具备着对新技术、新模式的敏锐洞察和创新思维。
电力企业应该建立完善的技术培训体系，为员工提供学习和技能提升的机会，吸引更多的人才加入电力行业。
其次，电力企业还应注重培养管理人才。
随着电力企业规模的扩大和业务的复杂化，管理人才的需求也变得愈发迫切。
电力企业应该注重对员工的管理培训，培养他们的领导力、团队合作精神等软实力，以应对复杂多变的市场环境。
最后，电力企业还应关注非技术类人才的培养。
电网的电力企业创新与人才培养
电网的电力企业创新与人才培养电力作为国家经济发展的基础产业之一，在现代社会中扮演着举足轻重的角色。
而电力企业作为电网系统的主要组成部分，对于电力行业的创新和发展起着至关重要的作用。
电力企业创新与人才培养紧密相连，本文将从这两个角度来探讨电网的电力企业创新与人才培养。
一、电力企业创新在电网建设中的重要性电力企业创新对于电网建设的重要性不言而喻。
在电力行业快速发展的这个时代，电力企业需要不断推陈出新，通过技术创新来提高电力系统的可靠性、安全性和经济性。
只有通过创新，电力企业才能应对新形势、新挑战，为社会提供更加高效、可靠的电力服务。
电力企业的创新主要包括技术创新和管理创新两个方面。
技术创新是电力企业发展的核心驱动力，它涉及到发电、输电和配电等环节的技术改进和应用，通过引进和采用新技术、新设备，不断提高电力系统的综合效益。
管理创新则是为了适应市场需求和社会变化，通过改革管理模式、创新管理手段，提高管理水平，实现电力企业的可持续发展。
二、电力企业创新所需的人才培养要实现电力企业的创新发展，关键在于人才培养。
电力企业需要具备全面素质的人才，包括电力工程技术人员、管理人员、市场营销人员等。
这些人才要具备专业知识和技能，同时还要具备创新思维和团队合作精神。
在电力企业的人才培养中，首先要加强电力技术专业人才的培养。
通过建立健全的教育培训体系，提高电力工程技术人员的专业能力，推动电力技术的创新和应用。
其次，要重视管理人才的培养，注重培养电力企业中高级管理人员的决策能力和创新意识，提高电力企业的管理水平。
此外，还要注重市场营销人才的培养，加强对电力市场的研究和分析，提高企业的市场竞争力。
三、电力企业创新与人才培养的互动关系电力企业创新与人才培养是相互促进、相互依存的关系。
电力企业创新需要有创新的技术和管理人才作为支撑，而人才培养也要围绕电力企业的创新需求来开展。
只有通过有效的人才培养，才能保证电力企业具备持续创新的动力。
电力企业员工培训的有效管理及创新
电力企业员工培训的有效管理及创新随着科学技术的迅猛发展，电力技术发展突飞猛进，电网规模不断扩大，供电企业对员工的要求也越来越高，亟待更多高端技术人才以适应供电企业的高速发展。
众所周知，员工的教育培训以及有效管理是企业管理的重中之重，结构合理，素质优良的员工队伍是供电企业快速发展的有力保障，供电企业现有员工在新知识、新技术以及创新能力方面有待提升，亟需有效的员工培训，提高员工的技术水平和综合素质。
一、电力企业员工培训有效管理的意义员工教育培训的有效管理具有重要意义，它能够确保造就企业需要的新型人才需求，塑造积极向上的企业文化，增强企业活力。
其意义主要有以下几方面。
（一）员工教育培训是提升员工专业素质的重要途径随着电网发展对企业员工技能水平提出了更高的要求，企业组织技能员工进行专项技能训练不仅可以提高企业员工的技能水平和专业素养，推动经济效益的提升，而且可以改变员工的传统工作模式，通过培训交流可以增强企业员工自信心和提高工作效率，提升员工对当前岗位的胜任能力，使企业的人才得以高效运用。
企业组织专业管理人员进行专业理论知识和企业文化培训，既可夯实专业管理人员的专业理论知识，同时也在培训活动中深化了员工的岗位责任认识，提升员工的职业素养，从而提升了企业在市场的关键竞争优势，让企业获得更可观的物质收入，达到电力企业长效、稳健发展的目标。
（二）员工教育培训是培养员工综合素养的有效方法电力企业管理人员已明确意识到常规的管理方式不能推动企业的长效发展，要创新管理模式首先就应当组织员工开展针对性的教育培训，解读企业战略定位，明晰企业业务发展方向，学习企业先进管理模式，不断提升员工综合素养，使员工潜能得到全面发挥，为企业发展献计献策，企业效益得以全面提升。
二、电力企业员工培训的有效管理及创新（一）完善培训机制电力企业在开展培训时，需要完善培训机制，坚持以人为本。
在开始培训之前，电力企业要对员工的专业能力等进行分析，按照不同专业、不同技能水平组织员工进行分组培训，提升培训的针对性与有效性。
电力企业员工教育培训的创新管理
电力企业员工教育培训的创新管理摘要：随着电力市场化进程的不断深入和科学技术的迅猛发展，特高压电网、智能电网等高新技术设备的广泛应用，对人的要求越来越高，人与事不协调的矛盾日渐突出。
解决这一矛盾的途径在于加强现有人员的培训。
通过抓好电力企业现有员工的培训和管理，使员工更新观念增长知识和能力，适应各岗位职责要求。
这既是提高电力企业现有人才当量的重要手段，也是实现企业超常规发展的根本保证。
关键词：电力企业；员工培训；管理创新1、引言培训教育事关员工个人的前途和命运，也决定了企业的生存与发展，是联系个人进步与企业发展的纽带。
因此，电力企业人才资源开发的重点就是加大员工培训力度，以知识教育、技能培训为内容，把培养高素质的员工队伍作为企业生产、经营、发展目标实现的前提条件，将员工素质转化为企业参与电力市场竞争的经济行为能力。
2电力企业员工教育培训的概述随着知识经济时代的到来，人才竞争逐渐成为了现代企业之间竞争的关键因素。
我国电力企业要在日趋激烈的市场竞争环境中立足，无疑需要建立和完善一支高素质的员工队伍。
高素质的员工队伍是当前电力企业实现快速发展的关键所在，也是实现电力企业长期战略目标的重要保证，而要想实现这些目标首先就应加强企业员工的教育培训。
电力企业员工教育培训道路，是一条具有电力行业特征和涵盖各个方面的深入发展之路。
总的来说，要求电力企业根据员工所存在的不同问题、所提出的不同要求，采用差异化的教育培训方式，来解决问题、满足要求，并实现员工综合能力和潜在素质的极大提高，为电力企业在市场竞争中取胜做好掌舵的准备。
3、转变观念，提高对培训任务重要性的认识电力企业省、市级培训机构，其核心任务是对企业各级各类人员的业务能力提升进行对口培训，提升企业的人才当量。
但由于无论是省级还是市级培训机构，在过去一个相当长的时期，都注重学历教育，因此，如何真正实现由学历教育向职工教育培训的全面转轨，切实履行教育培训职能，是各级培训机构当前及今后一个时期的首要任务。
浅谈供电企业人力资源培训的创新理念及对策
后在管理生产活动 中的长期跟踪评估结合起来 ，运用到实际工作当 中。 ３ ． ３ 使企业人力资源培训更加具有针对性 。供 电企业要根据员 工的 特点 、 需求 、 意愿和工作岗位需求做 出相应 的培训 内容 与培训 安排 ， 使 培训更人性化 ， 对员工体现深厚 的人文关怀 ， 同时也使员 工能够更好 的 履行职责 。其次要扩大和提高员工参与培训的程度。 ３ ． ４制定 完善的人力资源培训计划 。供 电企业应该结合生产 经营实 际 以及未来经营发展战略规划 ， 制定具有前瞻 『 生的培训计划 ， 将 中长期
３ 、 加 强 供 电企 业 人 力 资 源 培 训 的 对 策
如何把 员 Ｔ培养成企 业需要 的专 业人才 ， 如何 留住 员１ ， 如何 降低 培训
战本 、 提 高培训效果 ，赢得人才 市场竞争的主动权 ，成为供 电企业 亟待
解 决 的 问题 。
１ 、 供 电企 业 人 力 资 源培 训 的现 状
励相联系的制度 ，并没有从 根本 ｉ ： 将 员上培训的 “ 要我学 ”变成 “ 我要
学” 。
在一定程度上意味着知识 、 技 能的增加 和晋升机会 的获得 。 这样 ， 培训 能更大程度地激发人力资源潜能的发挥 ， 使培训Ｔ作达到事半功倍的效
果。
３ － ２ 建立人力资源培训评估机制。 供 电企业必须完善培训评估机制 ，
１ ． １缺乏有效 的人力资源培训激励机制。供电企业人力 资源 培训 片
３ ． １健全供 电企业 的人力资源培训激励机制 。培训本身就是一种激 励手段 ，建立员工培训激励机制 ，从根本上将员工培训的 “ 要我学”变 成 “ 我要学” ，最大程度地激发员工的学习积极性 。要员工意识到培训
面的强调经 济效益 ，而忽视 了员 想通过培训来提升 自我价值 的需求 。 人力资源培训 激励机制 的缺乏 ， 使 员Ｔ参加 培训缺少 主观 意愿 ， 只是听 ｆ ｔ 于行政命令 。由于缺乏 一 套培训 与岗位晋 升 、 晋级等与物质与精 神奖
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电力企业员工培训的管理和创新
发表时间：2018-08-06T11:40:00.600Z 来源：《文化研究》2018年第6月作者：贺莹
[导读] 本文首先分析了电力企业员工培训管理过程中的问题，阐述了提高员工培训的有效管理和创新策略。
贺州市平桂电力售电有限公司广西贺州 542827
摘要：电力企业想要更好的适应外部环境，则就需要依靠内部员工的力量。
随着社会经济的发展，企业间的竞争越发激烈，企业要想提高其应变能力，就需要提高员工的综合素质，最终才能获得市场的竞争优势。
而提高员工整体素质的重要途径就是强化企业员工的培训。
本文首先分析了电力企业员工培训管理过程中的问题，阐述了提高员工培训的有效管理和创新策略，望有一定的参考价值。
关键词：电力企业；员工培训；管理；创新
前言：当前随着电力企业的市场化发展，使得企业内部的竞争越发激烈，电力企业对企业员工的能力要求也更高。
技术人员和管理者都需要有创新的意识。
各个企业都开始从重视学历转向了对能力的重视，而电力企业的员工想要适应现代企业发展的需要，必须具备基本的职业道德和职业技能。
1 电力企业员工培训管理存在问题分析
1.1培训老师授课效果不佳
培训聘请的内部培训老师，因为本身工作繁忙，将导致备课准备不足，教学内容不能脱稿讲解，大部分或完全根据书，笔记一字不漏的念读，使学生听起来很枯燥乏味，培训所聘请的外部专家的教学形式新颖、生动，使学生在培训中更加活跃，但由于外部专家对电力企业的实际生产活动和企业文化了解不多，教授的内容在学生的实际工作中运用起来有一定的差距，加之由于公司培训经费受限。
对于赔情的外部专家讲解缺乏系统性和完整性。
这两点都会使培训课的教学效果达不到预期想象。
1.2语言表达和沟通方式在培训中不适宜
主办培训部门在培训过程中，为了使培训达到理想效果，对学生说话的语气和态度把握不好，不会顾及学生能否完全接受所学的内容，强行要求培训结束后对考试不及格的人进行考核处理。
这样使学生的自尊和学习积极性受到严重的打击。
让学生对培训者产生反感和排斥情绪。
1.3对员工相关的学习理念进行塑造的方面缺乏重视
在进行培训的过程，只重点关注相关的知识讲授以及对相关的技能的培训，没有重视员工的思想理念，使员工无法自主进行学习。
不重视员工的职业道德培养，就会有些情况下，就会导致员工不按照相关的规定要求来操作，当工作当中出现问题时，没有一个正确的态度，不能及时的采取适当的方法来进行解决，在一定程度上限制了企业的发展。
2 电力企业员工培训管理
2.1制定培训计划
培训需求的识别是培训前实际调查得出的结论，也是实施新培训管理的重要组成部分。
在确定培训需求后，我们将定期建立培训目标和培训任务，实施战略性的管理，使企业的培训工作顺利开展，培训的最终目的是使员工的整体素质能够和公司的发展相适应。
为了实现企业培训的有效性，培训计划必须符合公司的发展战略，与企业中心工作向匹配，结合现有的工作环境，满足工作需要，同时也能够为个人的发展提供有效的途径。
2.2培训过程的实施
制定培训计划的关键是培训计划的实施。
想要保证培训能够和公司和员工的发展需要相符合，对培训的每个环节都必须严格进行控制，以防止偏离培训目标。
在实际培训中，需要建立培训评价体系，时刻关注培训人员的反应。
在建立培训机构时，可以采用分层管理的原则，同时突出培训的重点和难点，从而能够为了解决问题提供良好的理论支持。
培训者的积极性想要调动起来，可采用互动式的教学模式，营造良好的培训氛围和环境，最大程度的提高学习的积极性。
2.3培训效果评价
培训管理的延伸就是培训结果的检测。
在培训结果的校测过程中，应注重培训内容的归纳和整理统计，这样能够为今后的培训工作提供一定的参考依据。
对培训效果进行评估，可以有效地检测出学员在培训过程中的状况，以及对培训知识的掌握情况，经过长期跟踪培训者的表现，明确培训的时效性，使培训能够的倒计时有效的管理。
3电力企业员工培训的创新
3.1培训理念的创新
为了使员工的培训效果和预期效果保持一致，使员工的整体素质能够得到有效提高，需要对企业管理者的培训理念进行转变，让培训能够满足企业发展中对人才的需求。
由于企业培训的效果见效较慢，故此，对培训效果的评价要建立长期的检测目标。
只有有针对行的培训可以在较短的时间看见明显的效果，而大多数培训效果需要通过员工细节的变化来获取的。
在一定程度上这种软投资行为使员工与企业之间的距离缩短了，同时也为企业形成了一定的凝聚力。
3.2创新培训方式
目前，电力公司培训大多是企业管理者制定的培训计划，员工都需要努力参与。
然而实际上，员工对培训兴趣不大。
为此，电力公司应该对好的经验进行积极借鉴，对培训方式进行创新，提高培训质量。
在制定培训计划之前，应首先了解员工的培训愿望。
考察结束后，在相应的制定培训内容，这样才能够激发员工对此的兴趣。
与此同时，制定培训评估机制，将员工的培训和职业技比拼性相结合，建立激励机制，从而使员工参与培训的积极性调动起来，让员工乐中学习，真正掌握一技之长。
3.3创新考核形式
企业对员工的培训通常有两个目的：①提高员工的整体素质，为公司的发展提供强大的动力支持; ②使员工能够对企业文化和企业制度认识增强。
让他们更容易接受企业管理，从而增强凝聚力。
为了这两个主要目标能够得以实现，需要的过程相对漫长一些，并且很难在
短时间内获得理想的评估结果。
因此，很多企业为此往往不重视员工的考核，只流于形式。
基于此种现象，有必要创新培训考核的形式，并利用长期考核和短期考核相结合的方式，使考核工作得以落实。
同时，企业培训管理部门需要建立长期的培训管理机制，使培训考核能够归档，并定期进行考评，使培训考核具有实践价值。
结束语：
总之，为了让可持续发展的战略目标得以实现，电力公司需要提高自身的竞争优势。
但企业间的竞争实际上是人才的竞争。
然而实际上企业竞争的核心力量取决于员工的整体素质。
所以，员工培训是非常重要的。
为了适应企业的改革发展需要，电力企业进行职工培训，应挖掘新的培训理念，创新培训方法和内容，从而使员工的综合素质真正能得到提高，最终才能使电力企业实现健康可持续发展。
参考文献：
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