第1讲 细胞及其分子组成
届高三生物第一轮复习_第一讲_走进细胞

2、右图为显微镜下黑藻细胞旳细胞质环 流示意图,则事实上黑藻叶绿体旳位置
和胞质环流旳方向是B( )
A.液泡之右上;顺时针 B.液泡之左上;逆时针 C.液泡之右下;逆时针 D.液泡之左下;顺时针
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【网络构建】
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细胞学说旳建立过程,是一种科学探究、开拓、继承、修 正和发展旳过程,充斥了耐人寻味旳曲折。下列说法对旳
C 旳是( )
A.英国科学家虎克最后建立了细胞学说 B.德国科学家施莱登和施旺是细胞旳发现者和命名者 C.德国科学家魏尔肖对细胞学说旳补充是“所有旳细胞都 来源于先前存在旳细胞” D.细胞学说揭示了生物旳统一性和多样性
第12页
1.下列各项组合中,能体现生命系统旳构造层次由简朴
到复杂旳是( ) B
①皮肤 ②胃黏膜 ③神经元 ④变形虫 ⑤细胞内蛋白质 等化合物 ⑥病毒 ⑦同一片草地上旳所有山羊 ⑧一池塘 中旳所有鱼 ⑨一片森林 ⑩一池塘中旳所有生物 A.⑤⑥③②①④⑦⑩⑨ B.③②①④⑦⑩⑨ C.③②①④⑦⑧⑩⑨ D.⑤②①④①⑩⑨
()
①卵细胞体积较大有利于和周围环境进行物质交换,为胚胎早期
发育提供所需养料 ②哺乳动物而成成熟熟的红红细细胞胞表表面面积积与与体体积之 卵但行比 有物细其相 大质胞表互体面对 量换积积较 的;较与大 线体大, 粒是积有体由比利,于相有于里对助提较面于高小贮气 物存,体 质有不交 运较利积提换 输多于高之效 的旳与气营周率 能比养边体量相物环互供③对质境换应小较进,效肠大绒④率,毛哺;有上乳皮动助细物于胞成内熟
转录、翻译可同步进行 转录在核内,翻译在
细胞质(核糖体)内
不遵循
遵循(有性生殖时)
①均有相似旳细胞膜和细胞质、核糖体
2017走进细胞

第1讲 走近细胞
考点 一
从生物圈到细胞
考点 二
细胞的多样性与统一性
考点 三 实验:用显微镜观察多种多样的细胞
二级训练·达标冲关
[循着图示·想一想] 知识点一 从生物圈到细胞
1.生命活动离不开细胞的原因
结构层次
生物圈
生态系统
群落 种群
个体
细胞 组织
器官 系统
2.填写有关病毒的相关问题 (1)病毒的组成成分主要是蛋白质和核酸。 (2)病毒的遗传物质为 DNA 或 RNA 。 (3)病毒能产生可遗传的变异类型为基因突变 。 (4)用放射性同位素标记病毒时,应先用含有放射性的普通 培__养__基__培养寄主细胞,再用寄主细胞培养病毒。
②具有RNA复制功能的RNA病毒(如烟草花叶病毒) ③具有逆转录功能的RNA病毒(如艾滋病病毒)
[细微题点·练全练透]
一、基础散点全练清
1.判断下列叙述的正误
(1) HIV 在活细胞外能大量增殖
(×)
(2)乙型肝炎病毒的蛋白质由自身核糖体合成
(× )
(3)病毒是一类具有细胞结构的生物
(×)
(4)从生命活动的角度理解,人体的结构层次为细胞、组织、
[必备知能] 1.细胞多样性的“两个”原因 (1)直接原因:构成细胞的蛋白质分子不同。 (2)根本原因:DNA的多样性及基因的选择性表达。 2.细胞统一性的“五个”表现
2.细胞学说 (1)连线细胞学说的建立过程:
(2)基本内容: ①细胞是一个有机体,一切动植物都由细胞发育而来,并 由细胞和细胞产物所构成。 ②细胞是一个 相对独立 的单位,既有它自己的生命,又 对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。 ③新细胞可以从 老细胞 中产生。 (3)意义:通过对动植物细胞的研究,揭示了细胞统一性 和生物体结构统一性。
第01讲组成细胞的化学元素和化合物

第1讲组成细胞的化学元素和化合物一、重要合物或结构中的元素1.单糖、二糖和多糖(几丁质除外),以及脂肪、固醇的元素组成都是C、H、O。
2.几丁质的化学元素组成C、H、O、N。
几丁质也是一种多糖,又称为壳多糖,广泛存在于甲壳类动物和昆虫的外骨骼中,也是大多数真菌和一些藻类细胞壁的主要成分。
几丁质及其衍生物在医药、化工等方面有广泛的用途。
例如,几丁质能与溶液中的重金属离子有效结合,因此可用于废水处理;可以用于制作食品的包装纸和食品添加剂;可以用于制作人造皮肤;等等。
3.蛋白质的元素组成为C、H、O、N、S,有的还含有Fe等。
构成生物体蛋白质的氨基酸有21种,其中8种是必须氨基酸。
含有硫元素的氨基酸有:甲硫氨酸、半胱氨酸等。
4.叶绿素的元素组成是C、H、O、N、Mg。
血红素的元素组成是C、H、O、N、Fe。
甲状腺激素中含有I 等。
5.DNA、RNA、ATP 和ADP 的元素组成是C、H、O、N、P。
磷脂含C、H、O、P, 甚至N。
在构成细胞的结构中, 生物膜、染色体、核糖体和叶绿体等含C、H、O、N、P。
6.玉米在生长过程中缺乏P,植株会特别矮小,根系发育差,叶片小且呈暗绿偏紫色。
二、自由水的生理作用——参与生化反应1.作为反应物:光合作用光反应阶段水的分解,有氧呼吸的第二阶段、水解反应等2.作为生成物:脱水缩合反应,有氧呼吸的第三阶段等。
其场所有核糖体、内质网、高尔基体、线粒体、叶绿体、细胞核。
三、糖在生物体内的功能1.糖在生物体内承担诸多功能:糖是生物体内的主要能源物质,通过氧化分解,为生物体提供能量;有些糖是细胞的结构组分,如构成植物细胞壁的纤维素;糖可以作为合成其他生物分子的前体,通过某些代谢中间产物为氨基酸、核苷酸等提供碳骨架;糖还参与细胞与细胞之间的分子识别和信号传导,如某些糖蛋白和糖脂等。
有一些寡糖可以与蛋白质或脂质结合成糖蛋白或糖脂,如人红细胞质膜上血型糖蛋白和糖脂,它们是血型的细胞表面抗原物质。
2021版浙江新高考选考生物一轮复习课件:第1讲 细胞中的无机物、糖类和脂质

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专题1 细胞的分子组成
31
[题组冲关] 命题 1 脂质的种类和作用 3.(2019·浙江 4 月选考)脂质在细胞中具有独特的生物学功能。下列叙述正确的是( ) A.油脂可被苏丹Ⅲ染液染成紫色 B.磷脂主要参与生命活动的调节 C.胆固醇使动物细胞膜具有刚性 D.植物蜡是细胞内各种膜结构的组成成分 答案:C
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专题1 细胞的分子组成
6
考法 1 水与代谢
代谢类型
产生水的代谢
利用水的代谢
光合作用
光反应(叶绿体类囊体膜)
需氧呼吸
需氧呼吸第三阶段(线粒体内膜)
需氧呼吸第二阶段(线粒体基质和 嵴)
ATP 代谢
ATP 的合成(叶绿体类囊体膜、线粒 ATP 水解(细胞溶胶、叶绿体基质
体、细胞溶胶)
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专题1 细胞的分子组成
10
(1)衰老的细胞内水含量减少,细胞萎缩,体积减小,细胞代谢速率减慢。 (2)生物发育的不同时期,含水量不同。外界环境恶劣,生物体含水量下降,以抵抗不利 环境;反之,含水量增加,代谢增强。
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专题1 细胞的分子组成
11
考法 2 无机盐及其生理作用 (1)无机盐参与某些重要化合物的组成
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专题1 细胞的分子组成
30
辨析能源物质 (1)并非只有糖类才可以为生命活动供能,细胞中的油脂、蛋白质也含有大量的化学能, 都可以氧化分解为生命活动供能。 (2)能源物质在功能叙述上存在细微差别:糖类是主要能源物质,油脂是生物体内的主要 贮能物质,ATP 是生物体生命活动的直接供能物质,太阳能是最终的能量来源。
最新人教版高中生物必修一复习资料大全(全册 共290页)

最新人教版高中生物必修一复习资料大全(全册共290页)目录第一单元细胞及其分子组成第一讲走近细胞第二讲组成细胞的元素及无机化合物第三讲检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质(实验课)第四讲生命活动的主要承担者——蛋白质第五讲核酸、糖类与脂质第二单元细胞的结构与物质的输入和输出第一讲细胞膜和细胞核第二讲细胞器——系统内的分工合作第三讲物质跨膜运输的实例和方式第四讲细胞的分化、衰老、凋亡和癌变第一单元细胞及其分子组成第一讲走近细胞生命观念理性思维科学探究社会责任[基础知识·系统化] 知识点一从生物圈到细胞1.生命活动离不开细胞2.生命系统的结构层次知识点二细胞的多样性与统一性1.显微镜的使用2.原核细胞和真核细胞3.细胞学说及其建立过程(1)细胞学说建立的过程:(2)细胞学说的内容:[基本技能·问题化]1.据细胞结构示意图回答下列问题(1)图1属于原核细胞,图2属于真核细胞。
(选填“原核细胞”或“真核细胞”)(2)写出图1细菌细胞中下列结构的名称:①拟核;③细胞壁;⑤核糖体;⑥鞭毛。
(3)图1代表的细胞与图2代表的细胞最主要的区别是没有以核膜为界限的细胞核。
(4)图1、图2代表的两类细胞共有的细胞器是核糖体。
(5)图1蓝藻细胞中无图2细胞中的⑥叶绿体,但它也能进行光合作用,原因是其细胞中含有藻蓝素和叶绿素及光合作用所需的酶。
2.将常见生物的序号填入所属集合中①蓝藻②绿藻③发菜④紫菜⑤硝化细菌⑥酵母菌⑦大肠杆菌⑧链球菌⑨玉米⑩青蛙⑪T2噬菌体⑫HIV⑬蘑菇⑭念珠藻⑮SARS病毒3.连线细胞学说的建立过程4.回答有关显微镜的问题(1)显微镜的放大倍数:显微镜的放大倍数是指物像长度或宽度的放大倍数,而不是面积或体积,总的放大倍数是目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积。
(2)镜头长短与放大倍数之间的关系:①物镜越长,放大倍数越大,距装片距离越近;物镜越短,放大倍数越小,距装片距离越远。
②目镜越长,放大倍数越小;目镜越短,放大倍数越大。
【课件】高三生物一轮复习课件_细胞中的元素和化合物

考向 2 重要化合物的元素组成 (2021·盐城等 G4 学校调研)下列关于细胞中化合物的叙述,错误的是( A )
A.糖原、纤维素酶和脂肪酸的组成元素都主要是 C、H、O B.细胞中合成淀粉、蛋白质及核酸的过程都会产生水 C.dATP 可为 DNA 分子复制提供原料和能量 D.通过“食盐补碘”可以有效预防“大脖子病”的发生 解析:糖原和脂肪酸的组成元素都是 C、H、O,纤维素酶是蛋白质,组成元素主 要是 C、H、O、N,A 错误;细胞中合成淀粉、蛋白质及核酸的过程是脱水缩合,故 都有水产生,B 正确;dATP 水解能释放能量,还能产生腺嘌呤脱氧核苷酸,故可为 DNA 分子复制提供原料和能量,C 正确;碘是甲状腺激素的合成原料,故通过“食盐补碘” 可以有效预防“大脖子病”(形成原因是甲状腺分泌不足)的发生,D 正确。
素,利用多种模型图理解组成细胞的主要化合物及其含量的差异
考点1 细胞中的元素和化合物
概念落实 1.生物界与非生物界的统一性和差异性
(1)统一性: 组成生物体的化学元素在无机环境中都可以找到,没有一种是生物体所特有的。 (2)差异性: 尽管组成生物体的化学元素在无机环境中都可以找到,但与无机环境中的相应 元素的含量又有一定的差别。 (3)细胞中的统一性和差异性的体现: 不同生物体内所含的化学元素的种类基本相同,但在 不同生物体内同种元素的含量差别较大;同一生物体内不同组织细胞中各元素的含量也不 相同。
体情况,具体到某一种生物可能有差别。如人体含Na
(3)组成生物体的常见的20多种化学元素是指必需元素, 生物体内可能含一些非必需元素。如人体可能含Pb。
深挖教材
思考: 生物体内含量很少的元素都是微量元素吗?
不都是。 微量元素是生物体内含量很少但又不可缺少的元素。生物 体还有一些元素如Pb含量少,但不是必需的,这些元素不属于 微量元素。
2018年生物高考电子教案目录

第3讲 生物技术在其他方面的应用
第十一单元 现代生物科技专题
第1讲 基因工程
第2讲 细胞工程
第3讲 胚胎工程与生态工程及生物技术的安全性和伦理问题
目录
第6页
及基因的本质 第3讲 基因的表达
目录
第3页
生物
第七单元 生物的变异、育种和进化
第1讲 基因突变与基因重组
第2讲 染色体变异与育种
第3讲 生物的进化
第八单元 动植物生命活动的调节
第1讲 内环境与稳态
第2讲 神经调节
第3讲 体液调节
第4讲 免疫调节
第5讲 植物的激素调节
目录
第4页
生物
生物
第九单元 生物与环境
第1讲 种群的特征与数量变化 第2讲 群落的结构与演替 第3讲 生态系统的结构与能量流动 第4讲 生态系统的物质循环、信息传递及其稳定性 第5讲 生态环境的保护
目录
第5页
生物
第十单元 生物技术实践
第1讲 传统发酵技术的应用
第2讲 微生物的利用
第一单元 细胞及其分子组成
第1讲 走近细胞
第2讲 组成细胞的元素及无机化合物
第3讲 生命活动的主要承担者——蛋白质
第4讲 细胞中的核酸、糖类和脂质
第二单元 细胞的结构及物质运输
第1讲 细胞膜及细胞核
第2讲 细胞器及生物膜系统
第3讲 细胞的物质输入和输出
目录
第1页
生物
第三单元 细胞的能量供应和利用
第1讲 酶和ATP
第2讲 细胞呼吸
第3讲 光合作用(一)
第4讲 光合作用(二)
第四单元 细胞的生命历程
第1讲 细胞的增殖
第2讲 减数分裂与受精作用
高考生物一轮复习第1单元细胞及其分子组成第4讲遗传信息的携带者__核酸细胞中的糖类和脂质课件

②DNA和RNA的碱基组成相同,五碳糖不同。
()
③细胞中的DNA一定有氢键,RNA一定没有氢键。
()
④与DNA相比,RNA特有的化学物质组成是胸腺嘧啶(T)和脱氧核
糖。
()
【答案】①× ②× ③× ④×
(2)判断关于生物遗传物质的叙述。
①只有细胞内的核酸才是携带遗传信息的物质。
()
②分子大小相同、碱基含量相同的核酸分子所携带的遗传信息一定
(4)胆固醇在许多动物性食物中含量丰富。摄入过多的胆固醇,会 ____________________________,危及生命,因此,膳食中要注意限制 高胆固醇类食物(如________________)的过量摄入。
(5)葡萄糖可以通过静脉注射进入人体细胞,而蔗糖不可以的原因是 ________________________________________________。
(1)A、B、C分别表示____________;a、b、c分别表示________。 (2)人体细胞中的n共有______种,d共有______种。 (3)d、e都能水解吗?水解产物是什么? (4)C具有多样性,从c角度分析原因是___________________。A具 有多样性的主要原因是____________。 【答案】(1)提示:DNA、RNA、蛋白质 脱氧核苷酸、核糖核苷 酸、氨基酸 (2)提示:5 8 (3)提示:d能水解为m、f和n;e为氨基 酸,不能水解 (4)提示:氨基酸的种类、数目和排列顺序不同 a的排 列顺序千变万化
核糖核酸(RNA 单链)
单体
脱氧核糖核苷酸
核糖核苷酸
分类
脱氧核糖核酸(DNA双链)
核糖核酸(RNA单链)
磷酸 成
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第1课时细胞及其分子组成
【学习目标】
掌握原核细胞与真核细胞的区别,细胞与病毒的区别。
【教学重点】原核细胞与真核细胞的区别
【教学难点】原核细胞与真核细胞的区别
【引导自学】
1.思考:大肠杆菌与酵母菌和噬菌体有和区别。
2.细胞学说的内容及意义。
3.如何使用显微镜?
【疑难解析】
考点一:从生物圈到细胞
1.生命活动离不开细胞
病毒:
(1)结构特点:
(2)代谢特点:
(3)分类:
(4)遗传物质:
(5)营养方式:
(6)生殖方式:
(7)实例:
考点二:显微镜的使用
针对下图,请思考:
(1)显微镜成放大倒立的虚像,例如实物为字母“b”,则视野中观察到的为“q”。
若物像在偏左上方,则装片应向左上方移动,才能使其位于视野中央。
(2)图中属于目镜的是①②,属于物镜的是③④,判断的依据是有无螺纹。
(3)显微镜的放大倍数是指物像长度或宽度的放大倍数,而不是面积或体积,总的放大倍数是目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积,图中放大倍数较大的目镜和物
镜分别是②和④。
(4)镜头长短与放大倍数之间的关系:
①物镜越长,放大倍数越大,距装片距离越近;物镜越短,放大倍数越小,距装片距离越远。
②目镜越长,放大倍数越小;目镜越短,放大倍数越大。
③若使物像放大倍数最大,图中与玻片标本最接近的是④。
(5)高倍镜与低倍镜观察情况比较(填表):
物像大小看到细
胞数目
视野
亮度
物镜与玻
片的距离
视野
范围
高倍镜大少暗近小低倍镜小多亮远大
(6)亮度的调节:
(7)使用步骤:
找
移
转
调
考点三:原、真核细胞的区别
原核细胞真核细胞
细胞壁主要成分为肽聚糖
植物细胞壁主要成分是纤维素和果胶;真菌细胞壁主要成分是几丁质
细胞器有核糖体,无其他细胞器有核糖体和其他细胞器细胞核拟核,无核膜和核仁有核膜和核仁
DNA存在形式拟核中:大型环状;质粒中:
小型环状
细胞核中:DNA和蛋白质形
成染色体(质);细胞质中:
DNA在线粒体、叶绿体中裸
露存在
是否遵循
孟德尔遗传规律
不遵循核基因遵循,质基因不遵循
转录和翻译在细胞质中,同时进行
转录在细胞核内,翻译在细
胞质(核糖体)内,不同时进
行
变异类型基因突变基因突变、基因重组、染色
体变异
染色体无有
细胞分裂二分裂、出芽有丝分裂、无丝分裂和减数
分裂
本质区别有无以核膜为界限的细胞核
共有的结
构或物质
细胞膜、核糖体、DNA、RNA
四.细胞学说及其建立过程
达标测试:
1.(2016·徐州铜山区模拟)HIV是一种RNA病毒,如图是该病毒的结构模式图。
下列有关叙述正确的是()
A.艾滋病患者死亡的直接原因是HIV破坏了免疫系统
B.图中e表示RNA分子,d表示逆转录酶,c为病毒蛋白质外壳
C.HIV入侵人体后遗传信息的传递遵循:
D.二次免疫时人体产生效应T细胞的来源只有记忆细胞
2.(2017·武汉模拟)如图甲是一组目镜标有5×和16×字样、物镜标有10×和40×字样的镜头,图乙是在图甲中选用的一组能放大160倍的镜头组合所观察到的
图像。
欲将图乙视野中处于右上方的细胞移至视野中央放大640倍观察,下列操作中错误的是()
A.将装片向右上方移动,至右上方的细胞位于视野正中央
B.将显微镜的光圈调小,反光镜调成平面镜
C.目镜不需要换,转动转换器将物镜换成镜头③
D.物镜换成高倍镜后,如果视野模糊,应调节细准焦螺旋
3.(2017·广州模拟)下列关于几类生物特点的叙述,正确的是()
A.细菌和蓝藻在结构上有统一性,具体体现在它们都有细胞壁、细胞膜、核糖体及相同类型的遗传物质等
B.硝化细菌与变形虫结构上的根本区别是前者有细胞壁,营养方式为自养型,后者无细胞壁,营养方式为异养型
C.颤藻与发菜的共同点是都能进行光合作用,但颤藻含光合色素,而发菜细胞中含叶绿体
D.一个动物体的不同细胞形态和功能有其多样性,本质上是由于不同细胞的遗传物质是不同的
4.细胞的统一性体现在()
①细胞都有相似的基本结构,如细胞膜、细胞质②真核细胞的细胞核内有染色体,原核细胞无染色体,但有拟核,其中都含有DNA③真核细胞多种多样,原核细胞多种多样,而真核细胞和原核细胞又不一样
A.①B.②C.①②D.①②③
教学反思:。