任务驱动型作文主体段落的构成
高考作文写作指导：2021任务驱动型作文结构升格突破（1）
高考作文写作指导：2021任务驱动型作文结构升格突破（1）写作原则结构一定要清晰关键句一定要清晰、精要过渡段要简明、清楚事例力求新颖，述力求有特色（一）写好主体的基本要求1.结构模式要清楚，或并列，或对比，或递进，安排有序2.段落要分明，一般主体部分至少写3段，主体段落的长度要控制在14行半以内，引领或过渡的段落在2行半左右，总结性段落要在4行半左右，如果是并列式结构三个段落的长度要基本相当。
3.要重点构思如下几个地方，要精要或精彩：段首句、总结句引领段、总结段过渡段例：和你一起游中国哲人说：“路上的风景最美丽。
”朋友，我想你也一定是个心灵的旅者，在一路追寻世间最美的风景。
你可能曾站在古希腊神庙前，怀想古希腊的英雄史诗；你也可能曾仰望巍峨的金字塔，感叹古埃及匠人的神奇；甚至，你可能曾漫步于恒河岸边，追寻过佛陀的足迹。
我想，对于同样作为四大文明古国之一的中国，一个正创造着世界发展奇迹的中国，你心中一定更会充满好奇。
那，就请你接受我诚挚的邀请，让我和你一起游中国。
“不到长城百好汉”，游中国当然要登长城。
放眼远瞧，蜿蜒的长城如巨龙飞舞，翻山越岭，游向天际。
它的宏伟，它的壮观，怎能不令人惊叹？难怪美国前总统尼克松会说：“只有一个伟大的民族才能建造出这样一个伟大的奇迹。
”是的，长城是一个奇迹，一个凝聚着中国人的智慧与汗水的奇迹。
当然，登长城，不止要看它的形，更要感受它的魂。
凝望它沧桑的身形，我们好像置身于从前的战场，看到金戈铁马，听到枪炮轰鸣，那一声声呐喊，那一个个舍生忘死的身影，正是民族精神的写照。
曾有一位外国友人说：“一个能建造长城的民族，还有什么样的奇迹不能创造？”他真是长城的知音，也是中国人的知音。
也许你还想看一看最具中国特色的文化，那我就请你看一出京剧吧。
那服饰或华美绚丽或高贵典雅，那舞姿或婀娜柔美或刚健遒劲，那唱腔或婉转悠扬或高亢激越。
还有那独特的脸谱，生旦净末丑，各具特色；那不一样的乐器，锣鼓胡镲钹，各有其用。
任务驱动型作文的篇章结构
任务驱动型作文的篇章结构2018年，广东佛山高考满分作文的作者曾学锋在介绍经验时说，她特别喜欢读队民日报》上的时评文章，喜欢借鉴时评文的篇章结构，提升自己的谋篇布局的能力。
曾学锋提到的“谋篇布局”，就是文章内容的组织和排列形式，它的最终目的就是，使文章结构言之有，层次清楚明了。
那么如何谋篇布局：呢？这里给同学们介绍议论文常见的三种谋篇布局方法。
1.：变式布局——横向模板概述横向式是议论文谋篇布局的一种常见的方法，运用“总—分一总”的横向式结构条分缕析地论证观点，增强论证的说服力。
横向展开议论，是围绕一个观点，在同一个层面上，从不同角度展开议论。
不同角度之间是一种并列关系，平行展开，互不交叉。
这样展开议论，可以使说理全面，条理清楚。
采用这种结构的关键在于如何提炼分论点，具体：的方式有：①概念分析法。
即通过“是什么”：展开论述。
针对话题本身，运用横向维，根据它不同的内涵或外延进行多分析。
②果分析法。
即从“为什么”带来什么结果“的角度展开。
可以追溯原因，通过用“为什么”来设问达成目的，在论述过程中，阐明几个并列的理由，证明应不应这样做。
③件分析法。
即从“怎么做”的-展开。
这里的中心论点指结果，而论点指满足结果的条件，从怎么办的1度设立分论点。
2.模版运用携梦同航,铸就辉煌——致18岁的一代人一考生“在你能梦的时候就不要放弃梦。
”一位伟大的作家如是说。
这话发人深思,引人回味。
这梦,是方向,是目标,是规划,是远方。
一代人有一代人的梦,梦的圆满使人欣慰前行;一个国有一个国的梦,梦的圆满使国家更进一步。
由小窥大,可见梦的重要性。
国有梦,梦无疆。
自二十世纪八十年代改革开放以来,邓小平已做了一个大大的梦,他梦见中国的现代化建设分三步走,并引导着中国人民画下了两个百年计划的宏伟蓝图。
如今他早已驾鹤西去,可是他的梦仍然和国家的飞速发展相互映衬。
除去这宏伟大梦,国家还有一个个“五年小梦”,于是,北京奥运会成功, “天宫一号”太空授课,精准扶贫稳步推动,网络发展迅猛……是国家以她的梦指引着她前行的方向,在荆棘路上,留下一缕缕灿烂的阳光。
高分任务驱动型作文的基本框架
任务驱动型作文的全称是叙事体新材料任务驱动型作文。
其实质也就是有些地方所说“时评类”作文，其本质还依然是材料作文，只是在材料的基础上，增加了明确的指向性任务，意在增强写作的目的性、防止套作。
这种作文题重在考查学生对一事物或社会现象的态度与看法，思维的深度与广度，表达的清晰与晓畅。
因此，在写作这类作文时，有些基本的东西是必不可少的，只有具备了其中的基本要素，才能达到要求；只有具备了其中的基本框架，才能在考场中立于不败之地。
任务驱动型作文的基本框架有哪些构件组成呢？有如下五部分。
01一个响亮的标题就是在审题的基础上，明确立意，选择写作的角度，拟定一个有抢眼的题目。
这个标题应尽量是从材料中抽取而出的“核心立意”，并就此选取材料中关键词句加以组合而成的简洁短语或句子。
尽力不用态度而用看法或观点。
能运用约定俗成的词句加以改造更为上策。
能标新立异就更加理想。
02引述表态观点正文第一段就用“引述表态观点”的形式，以达到“闪亮登场”的效果。
引述可是直接的，也可以是间接的，但必须是有针对性的。
表态一定要坚决、果断和明确。
观点的呈现，不要拖泥带水，而要开门见山。
03分点分层阐述理由有了态度与观点，没有理由就站不住脚。
因此，作文的第三步必然阐述你的理由。
阐述一定要具有条理性，就是分点；还要注意内容的层次性，如由浅及深，由表及里，有具体到抽象等。
如此才能展示一个学生思维的深广度。
04进一步深入阐述这个步骤一般的同学很难发挥。
到底要怎样才能深入呢？最基本的办法就是针对问题提出可行的有时代意义的解决方法，即解决问题。
另外，还可以“横向拓展”“纵向挖掘”和进行简易的批驳。
尤其是反驳，可以预设反方，然后，进行委婉的劝说，以体现作者思维的周密性，达到任务型作文“文明说理”的要求。
05联系实际，快速收尾任何一篇文章都要考虑其现实意义，如果没有了现实意义，该文章就逊色许多。
因此，学生习作也好，考场作文也好，联系实际是必需的。
但是，这一环节不能太婆婆妈妈，应如一部乐曲演奏完毕，戛然而止、曲终人散、回味无穷。
任务驱动型作文结构的七种模式
任务驱动型作文结构的七种模式在写作过程中，作文结构的选择对于表达清晰、逻辑严谨至关重要。
任务驱动型作文结构是一种根据任务要求来组织文章内容的写作方式。
下面将介绍七种常见的任务驱动型作文结构，以帮助您在撰写作文时更加得心应手。
一、问题解决型结构问题解决型结构适用于需要解决一个具体问题的作文任务。
在文章开头，首先明确问题的背景和重要性，接着分析问题的原因和影响，然后提出解决问题的方法和建议，并对每种方法进行评价和比较，最后得出结论。
二、因果分析型结构因果分析型结构适用于需要分析某种现象的作文任务。
在文章开头，首先描述现象的背景和特点，接着分析造成这种现象的原因，然后探讨这种现象所带来的影响，最后得出结论。
三、利弊权衡型结构利弊权衡型结构适用于需要评价某种事物的作文任务。
在文章开头，首先明确事物的背景和重要性，接着分析事物的利与弊，然后对利弊进行权衡和比较，最后得出结论。
四、分类比较型结构分类比较型结构适用于需要对某种事物进行分类和比较的作文任务。
在文章开头，首先明确事物的背景和重要性，接着将事物进行分类，然后对每个类别进行详细描述和比较，最后得出结论。
五、观点论证型结构观点论证型结构适用于需要陈述观点并进行论证的作文任务。
在文章开头，首先明确自己的观点，接着提出支持观点的理由和证据，然后对反方观点进行驳斥，最后总结观点并得出结论。
六、故事叙述型结构故事叙述型结构适用于需要讲述一个故事的作文任务。
在文章开头，首先描述故事的背景和人物，接着叙述故事的起因、经过和结局，然后对故事进行分析和总结，最后得出教训或启示。
七、论据论证型结构论据论证型结构适用于需要陈述论点并提供论据的作文任务。
在文章开头，首先明确自己的论点，接着提出支持论点的论据和例证，然后对反方观点进行驳斥，最后总结论点并得出结论。
以上是七种常见的任务驱动型作文结构，每一种结构都有其独特的特点和适用范围。
在实际写作中，根据具体的作文任务，选择合适的结构可以使文章更加有条理、清晰和有说服力。
任务驱动型作文如何安排结构
任务驱动型作文如何安排结构篇章结构是能否写好作文的关键，是文章内容表达的重要手段，也是文章内容的组织和排列形式。
考场作文是一种特殊的写作。
在整个写作过程当中，结构是不可或缺的重要环节。
作文的结构可以说是文章的骨架，是作文赋分的重要依据。
突破点一多个关键词任务驱动型作文的“三层五段”结构所谓“三层五段”结构模式，是就作文的篇章结构而言，这类作文的特点可以用一句话来概括——“一个观点，三个角度，三句画龙点睛的话”，全文一般分为五个(也可以更多)自然段：首尾为“起”与“合”，也就是文章的开头与结尾，这两部分前后照应，紧扣话题；中间一般分为三个段，从三个角度或三个层面对论点进行展开论证，它们一般是并列式或递进结构；一般而言，这三个段都要用一句精辟的话进行概括，以彰显主旨，扣紧观点；还要用几句精辟的话进行分析议论，以显深刻。
这种作文形式的最大好处在于结构清晰，主旨明确，且不易跑题，全文显得眉清目秀，身材可人，让阅卷老师，一目了然，心清气爽。
同时，这种结构模式也是一种思维模式，便于我们在考场打开思路。
另外，这种作文形式易学易练，便于操作，不仅在形式上易掌握，在语言上也易出彩，可以作为一种应考利器。
我们看2017年全国卷Ⅱ考区的一篇高分作文：扫除腻粉呈风骨辽宁考生时下，人们喜欢美容，买贵重的化妆品。
一项英国科学家的研究表明：会化妆的女性平均收入往往高于不化妆的女性，而且显得更聪明。
所以，化妆的女人不一定优秀，但优秀的女人一定会化妆，一定会更注重仪容仪表。
爱化妆是爱美之心的表现，这种心里人皆有之，但只注重这外在的“浅碧深红”，而忽略了内在的“芳香馥郁”，岂不是有徒虚表之嫌？(文章开头，写时下人们对化妆的喜爱，是破题段，也是对将要引用诗句的过渡。
我们可以把这段文字视为一个“前奏曲”，不列入“三层五段”之列。
)①李清照描写桂花诗说：“何须浅碧深红色，自是花中第一流”。
我想说，清水出芙蓉，天然去雕饰的年代确实离我们远了一些，不施粉黛想清新脱俗的女子也不多见了。
2024年高考语文议论文主体段落五层结构讲解
主体段落概述一个标准的议论段（语段基本结构），应该功能俱全，层次清晰，具体说来包括以下五种功能句：（1）分论点句（段首简洁提出，或者准确或者生动）（2）阐释句（阐释分论点句，用化简为繁使之清晰，用比喻、对偶、排比等修辞使之生动，用引用名言、诗句、俗语等使之更有韵味。
注意与事例的衔接。
）（3）事例句（紧接阐释句，叙述简明，剪裁紧扣分论点。
）（4）分析句（紧扣分论点，对事实进行剖析。
可用因果、假设等分析法。
）（5）小结句（联系实际，适当延伸，回应段首观点句）对于一个规范的议论语段来说，字数是相对固定的，200-300字不等（取决于用例），写法差不多，分观点句、阐释句、材料句、分析句、结论句。
当然，你也可以创新，做成更有风味的“汉堡包”，写出更有特色的议论段。
文段写作五步法议论文段的写作可采用“五步法”来完成：（1）第一步，段的首句：一定要摆放这一小节的分论点。
开门见山，使阅卷老师明白你这一节要论证什么问题。
（观点句）（2）第二步：阐释或引用名人名言。
从理论上对分论点进行论证，也就是通常所说的理论论证。
要注意名人名言与分论点有关系，如没有联系，则不能起论证作用。
（阐释句）（3）第三步：列举典型事例，古今中外，正反事例均可。
所举事例要紧扣分论点。
写法上简要叙述即可，不要过多描写。
（材料句）（4）第四步：分析说理。
这是本段最重要的一步。
因为没有分析说理，光列举一个两个事例，不进行分析说理，那这举出的事例就不能成为分论点的论据，也就没有说服力。
常用的有分析说理方法有因果法和假设法等。
（分析句）（5）第五步：本段小结。
照应本段开头，重申这一节的分论点。
可加上“因此”或“所以我认为”等字样。
这样一来，本小节就形成了一个完整的说理板块。
（结论句）示例赏析1、应知重理想，更为世界谋。
（论点）//这则家训教育子弟要有胸怀天下的凌云壮志。
（阐释，“凌云壮志”扣“理想”；“胸怀天下”是为“为世界谋”的体现）//梁启超家一门三院士，满门皆才俊，小儿子梁思礼尤为出色。
艺体生福音——任务驱动型作文写作母版和结构模式
任务驱动型作文写作模式作文标题（要包含材料中的核心关键词）一、第一段（开头）：简单引述材料，回答任务指令，作出自己的最佳选择。
二、第二段：分析材料，给出你选择材料中某个对象的理由和为什么不选择其他对象的理由，提出中心论点。
三、第三、四、五段：围绕中心论点，举出相近事例分析。
（附分析方法，任选三个，各自成段。
）1、因果分析，你作出这个选择的原因。
2、比较分析，类似典型事例也符合你的论点。
3、假设分析，假如和你的中心论点相反，会有什么结果。
4、表里分析，透过材料和举例的现象挖掘其内在的本质。
5、意义分析，你的选择有什么社会价值和意义。
特别提示：举例不可脱离题目中所给材料的内容主题和题材范围。
四、第六段：联系现实。
结合自身实际和近期社会热点现象，再次重申自己的选择，表明决心。
五、六、第七段（结尾）：再次简要引述材料，回答任务指令，呼应开头中心论点，点题，照应标题核心关键词。
对艺体生写高考作文的三点温馨提示：1、弘扬社会主义核心价值观，传播正能量。
2、点题，作文中每一段都要点题，渗透核心关键词。
3、字数，字数，字数（重要的事情说三遍！）敬业医生暖人心前有贪图不义之利的黑心商家，今有诚信经营的油条小哥；一个是忙得无暇顾及父亲的医生，一个是挂号只为见儿子的老父亲；这边是贪玩不慎损坏名画的男孩，那边是怀着宽容之心、伸出友善之手的画展主办单位。
三则新闻都带着浓浓的暖意震撼了读者的心灵，但若只能选其一刊于《暖闻》专栏，我认为第二则更佳。
多年坚持不用有汗的“复炸油”来炸油条的最帅“油条哥”固然可敬，但食品制作者为顾客提供新鲜健康的食品难道不是理所当然的吗？主办方对12岁的男孩的宽容确实温暖人心，只是其背后的动机或许并不是我们看到的那么高尚。
之所以要为医生点赞，是因为我在他身上看到了习总书记提出的社会主义核心价值观中不容忽视的一条：敬业！敬业更能暖人心。
乍一看，老父亲等了两个多小时还能和坐诊的儿子说上一句话，迫不得已只能通过挂号来和儿子见一面的事不免有些心酸和无奈的味道。
任务驱动作文段落内部层次安排
• 三、因果式
• 【例5】共享单车在推行过程中产生一系列问 题，比如乱停乱放、单车被盗、私自加锁、用 户私藏、改装兜售等。特别是近日三圣花乡共 享单车被烧案件，引发社会强烈关注。
• 是什么导致了“共享单车”问题多多呢？总结 起来有以下几个原因：其一，政府相关部门监 管力度不够，甚至根本就没有监管；其二，共 享单车行业内部的恶性竞争；其三，部分国民 素质不高，自私使然。
【练习】把“勿以善小而不为，勿以恶小而 为之”扩展成一段话，使ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ因果式，不少于 80字。
[答案]“勿以善小而不为，勿以恶小而为 之。”不要以为好事太小不屑去做，也不要 以为坏事很小做了也无所谓。因为量变会引 起质变。量变和质变是事物运动的两种状态， 量变是质变的准备，质变是量变的结果。量 变必然会引起质变，所以对于好事要从点滴 做起，对于坏事要防微杜渐。
时评文文段
一、多数有分论点
二、论述时紧扣分论点中的关键词
三、可以用几个段落论证同一分论点； 但不能在同一段落出现几个分论点。如：
习惯是什么？习惯是人们长期不断重复所 培养的一种行为。而习惯的养成能够体现出一 个人在精神上的一种强大意志力。只有拥有强 大意志力的人才能够控制自己（的）多种行为， 从而养成一种良好的习惯。养成良好的习惯并 且克制自己的行为，是通往成功之巅的必径 （经）之路。前提是你必需要（须）拥有过人 的强大意志力去控制行为并养成一种习惯。
—而这正是我看好乙企业的最重要原因。
【练习】将句子“‘不如意事常八九’，我们 要以平常心待之。”扩展成一个100字左右的 语段（可以补充事例，可以正反论说）。
古语说“不如意事常八九”。是的，人生在世 总会遇到许多的不如意，例如：评先进没有自 己的名，分住房没有自己的份，想提拨没有自 己的人……一生中的不愉快没法数得清，但我 们应该以一颗平常心待之。只有淡泊名利，才 可能随时都拥有一种愉快的心境。（举例子）
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提材料，表态度 简述材料，提出论点 小分论点1 具 具体论述
本论 （600字）
小分论点2
具体论述
具体论述
小分论点3 具体论述
小议论段（联现实、提办法）
结论 （100字）
结尾总结
结尾总结
认识议论文主体段的构成
话题作文、新材料作文
“汉堡包”语段
方法二： 分论点+过渡（引用名言）+分析+扣论点作结
• 第二种方法： • 感谢挑错可使人在攀登之路上越走越远，而拒绝承认错 误，则会使人陷入泥沼……。因为，历史规律告诉我们： 任何人都不可能永远“伟大光荣正确”，从来就没有也 不可能有“完人”。诸如莫言铁凝等正是深刻认识到了 这一点，才敢于承认错误，接受挑错。相反，不听马寅 初，中国徒增几亿人；不听梁思成，中国毁了一座北京 城；不听黄万里，中国丢了一条母亲河。……。 不感 谢挑错，让中国平白无故损失了好多，好多……。所以 要感谢挑错。
方法一： 分论点+分析+回扣论点（分论点）
•
然而，过于迷恋往昔会阻挡我们前行的脚步。汪 国真说：“凡是到达了的地方，都属于昨天。哪怕那 山再青，那水再秀，那风再温柔。太深的流连便成了 一种羁绊，绊住的不仅是双脚，还有未来。”当今社 会日新月异，无论是教育理念还是教学设备都在不断 革新，老旧的线路，低矮的楼层已经严重影响了新教 学设备的安装与使用，勉强留下它，虽然照顾了少数 校友的情感，但却有可能因此而损害了多数在校或将 要来此学习的学生的利益，甚至影响了他们的未来。 长此以往，受害的将是广大学子以及校友们深深眷念 的母校！
方法四： 名言引入+分论点+分析+论据+回扣论点
•
屈原曰：“伏清白以死直兮，固前圣之所 厚。”正是精神的辣手，无畏生死，永葆赤诚。 “辣手”是文人面对时弊的辛辣讽刺和讲真话 的大勇。文人手中的笔，不应仅仅是才华流淌 的通道，更应该是杨继盛手中刺穿虚言假语的 匕首投枪直击现实的本真的勇气。正如生逢军 阀混战、黑暗乱世的记者邵飘萍用手中的笔辛 辣为文，批判丑恶揭露真相，至死不悔。比起 文章的“庸”“妙”，文才的高下，“辣手” 的勇气，更是文人的精气神。 方法四： 名言引入+分论点+分析+论据+回扣论点
方法三： 分论点+分析+论据+回扣论点
•
我们的社会，需要“老王”们用精妙的技艺增添精致，需 要“小刘”们用精湛的艺术增加精彩。但若没有了“大李”们 对学术的潜心研究，我们就很可能被禁锢在当代截面上，难以 博古通今，继往开来。我们的国家，亦可能失去创新带来的无 限发展动力与潜力。大李依靠笃学敏思，矢志创新的精神继承 前辈的学问，寻得生命科学的奥秘，无愧于先人，造福于后世， 这样的人，又怎能不具风采? • 宋儒张载“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世 开太平”的历史责任感与文化性格在大李的身上得到了传承;袁 隆平以及“两弹一星”研制专家们的科学精神亦在大李身上得 到彰显。大李用努力与拼搏，用理想与信念，用坚守与坚持， 用热爱与热情走出了一条极具价值的科研人生之路。这样的人， 自然熠熠闪光;这样的人生，注定风采无限!
总结：
• 任务驱动型作文主体段落写作两大方法：
• 评述段
方法一：分论点+分析+回扣论点（分论点）
方法二： 分论点+过渡（引用名言）+分析+扣论点作结
• 评述拓展段
方法三：分论点+分析+论据+回扣论点
方法四：名言引入+分论点+分析+论据+回扣论点
议论文主体段落 写作训练（一）
• 总结写作模式:
第一部分：提出全文中心论点
(概述材料------分析材料----亮出观点)
第二部分：论证中心论点
1、分论点一 ：分析说理 2、分论点二 ： 分析说理 3、分论点三 ： 分析说理 4、联系现实，提出办法
第三部分：结尾部分
标题
标题
引论 （100-150字）
方法三： 分论点+分析+论据+回扣论点
•
曾参曰：“士，不可不弘毅，任重而道远，仁 以为己任，不与重乎，死而不已，不亦远乎。”正 是精神的铁肩，勇担人间道义。“铁肩”是文人为 道义而不推卸，不妥协于强权的精神。文人柔柔若 若，不像武将有雄健的体魄坚硬的铁肩，但为捍卫 和肩负道义，他们都如杨继盛一样在精神上铸就铁 肩，承担天下道义。正如魏征在朝堂之上面对盛怒 的唐太宗依然直言不讳，以文人精神之铁肩为国为 家为道义绝不屈服。与之相较，“平肩”“双肩” 固为现实所存在的，却难以描绘文人柔弱双肩上铁 一般的面对道义的不退不让。
议论文的生命是议论，思维的 有序深刻是打造议论文亮点的前提，是 让议论文成为高考佳作的保障。
怎样让议论文思维有序深刻起来呢？ 写好议论文的主体段。
“在语言表达中，段落是至关重要的。 几乎可以断言，能够写好一段，一定能 写好一篇。不重视段落的训练，这是不 少学生写不好文章的重要原因。” ——当代著名语言学家张志公
分论点
阐释 举 例
分析 扣题
例1：苦难，也是人生的一笔财富。它对于意志坚强者，
只不过是人生路上的一帘风雨，只要勇敢地走过去，前方 是另一片蓝天。《哈利·波特》的作者罗林的人生可谓与 添加了阐释句，使 苦难同行。大学毕业后四处漂泊，打工糊口；结婚后被赶 出家门，独自带着四个月大的女儿。可这苦难并没有使罗 上下文自然衔接。 点明中心论点。 琳消沉，而是激发了她为美好生活奋斗的勇气，她一有灵 感便拿出廉价的本子记下，在咖啡厅的角落奋笔疾书，后 来出版的以男孩哈利·波特为主人公的系列儿童小说，屡 切记：叙例时一定要写出中 屡进入世界各地畅销书排行榜，罗琳终成目前世界上最负 心论点中的关键词，体现例 盛名的儿童文学家。显然，苦难在罗琳那里，并不是无法 融化的冰川，并不是绝望的地狱。谁说苦难在罗琳那里不 子与论点之间的联系。 是成功的助推器呢？可见，当我们付出努力，战胜苦难时， 苦难，便成了我们人生的财富。
• 第一种方法： • “咬文嚼字”之回归，首先是读者意识的觉醒。 我国长期处于封建社会，三纲五常压抑人性，专 制皇权高高在上，人民早已失去了自我意识，多 半是权威的应声虫，随风而倒的墙头草，只会唯 上、唯权、与唯书，独独失去了唯真。而今读者 求真求实精神之回归，像王朔叫板金庸，观众对 “甄嬛”两字读音的微博之争，让我看到了读者 意识的回归。此乃叫好原因之一。
段尾再次点明本段 论点，照应段首。
因果分析说理。
任务驱动型作文 “汉堡包”语段
分论点
阐释 分析 拓 展 （举例） 扣题
• 阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字 的文章。 • 近年来，素有“语林啄木鸟”之称的《咬文 嚼字》开设专栏，为当代著名作家的作品挑 错，发现其中确有一些语言文字和文史知识 差错。对此，这些作家纷纷表示理解，并积 极回应。中国作协主席铁凝诚恳地感谢读者 对她的作品“咬文嚼字”；莫言在被“咬” 之后，也表达了自己的谢意，他表示，请别 人挑错，可能是消除谬误的好办法。 • 要求：①选准角度，自定立意；②自拟题目； ③除诗歌外，文体不限，文体特征鲜明；④ 不要脱离材料内容及含意的范围。