七年级下册生物复习提纲
生物七年级下册提纲

生物七年级下册提纲1. 生物的基本概念
- 生物的定义和特征
- 生物的分类和演化
- 生物的组成和结构
2. 细胞的基本单位
- 细胞的发现和理论
- 细胞的结构和功能
- 细胞的生长和分裂
3. 细胞的新陈代谢
- 细胞的呼吸和产能
- 细胞的分解和合成
- 细胞的物质运输和排泄
4. 遗传的基本规律
- 遗传的概念和方法
- 遗传物质的结构和功能
- 遗传的基本规律和遗传的变异
5. 生物的生长和发育
- 生物的生长和发育的规律
- 生物的生殖和繁殖
- 生物的生长和发育的调控
6. 生物的多样性
- 生物的分类和鉴定
- 生物的多样性和生物的适应性
- 生物的保护和生物的生态
7. 生物的进化
- 生物的进化和演化
- 生物的进化的证据和模式
- 生物的进化和人类的关系
8. 生物的遗传
- 生物的遗传的概念和方法
- 生物的遗传的基本规律
- 生物的遗传的变异和调控
以上是生物七年级下册的提纲内容,希望能够帮助您更好的了解和学习生物的相关知识。
如有任何疑问或需要进一步的解释,请随时联系我。
祝您学习进步!。
七年级下册生物复习提纲

七年级生物下册复习提纲人的由来一、人类的起源和发展现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。
与人类亲缘关系最近的是黑猩猩。
二、人的生殖1、男性生殖系统:主要器官是睾丸,其功能是产生精子,分泌雄性激素2、女性生殖系统:主要器官是卵巢,其功能是产生卵细胞,分泌雌性激素。
输卵管:输送卵细胞;子宫:胚胎发育的场所;受精卵形成的部位:输卵管;胎儿与母体进行物质交换的场所是:胎盘。
成熟的胎儿和胎盘从母体产出的过程叫做分娩。
三、青春期的身体变化:(1)身高突增;(2)神经系统以及心、肺功能明显增强;(3)性器官发育并出现第二性征。
男孩出现遗精,女孩会来月经。
人体的营养一、食物中的营养物质1、人体需要的六类营养物质糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素2、糖类是人体最主要的供能物质;脂肪是人体内备用的能源物质;蛋白质是建造和修复身体的重要原料。
水是人体细胞的主要成分之一,约占体重的60%-70%。
3、无机盐和维生素第 1 页共8 页第 2 页 共 8 页4、“第七类营养素”是膳食纤维 二、消化和吸收1、消化系统是由消化道和消化腺组成的。
消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门;2、淀粉、蛋白质和脂肪的消化肝脏分泌胆汁,胆汁是一种不含消化酶的消化液,对脂肪起乳化作用。
3、小肠是人体消化和吸收营养物质的主要器官。
其特点是:(1)小肠长5-6米(2)小肠内表面有许多环形皱襞和小肠绒毛(3)小肠绒毛内分布着丰富的毛细血管三、合理营养与食品安全1、合理营养是指全面而平衡的营养。
2、合理营养应做到:(1)每天均衡的吃“平衡膳食宝塔”中的五类食物;(2)每日三餐,按时进餐;(3)早、中、晚餐的能量比为30%、40%和30%左右。
人体的呼吸 一、呼吸道对空气的处理1、呼吸系统是由呼吸道和肺组成的,呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管。
2、呼吸道的功能:呼吸道不仅能保证气体顺畅通过,还能使到达肺部的气体温暖、湿润、清洁。
3、咽是消化道和呼吸道的共同结构。
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七年级下册生物复习提纲一、细胞与生命1. 细胞的基本特征和组成•细胞的基本单位和组成•细胞的基本特征和分类•细胞的基本结构和功能2. 细胞的生命活动•细胞的新陈代谢•细胞的分裂与增殖•细胞的自我修复能力3. 细胞的组织和器官•细胞的不同形态和功能•组织的构成和分类•器官的形成与功能二、生物的遗传与进化1. 遗传物质•遗传物质的基本单位•遗传物质的结构和功能2. 遗传的基本规律•孟德尔的遗传实验•遗传的分离和连锁3. 物种的变异与进化•物种的起源和演化•自然选择与适者生存•人工选择与驯化三、生物的多样性1. 生物分类的基本原则•生物分类的意义和目的•分类的基本原则和方法2. 生物的分类等级•界、门、纲、目、科、属、种的概念和区分3. 生物多样性的保护与利用•生物多样性的价值和保护意义•生物资源的开发与利用•生态平衡的重要性四、生命体内的物质与能量1. 新陈代谢与能量转化•糖类、脂类和蛋白质的消化和吸收•能量转化和利用2. 氧气与呼吸•呼吸器官的结构和功能•呼吸过程中的气体交换3. 食物与消化•消化器官的结构和功能•食物消化与吸收的过程五、生物与环境的相互关系1. 生物与生态系统•生态环境的组成和因素•生态平衡的重要性2. 群落与生态位•群落的概念和种类•生物在群落中的生态位3. 环境问题与生物保护•环境污染与生物的关系•生物保护的措施和意义以上内容是关于七年级下册生物的复习提纲,分为五个主要部分,每个部分包含了若干小节。
复习时,重点关注每个小节的知识点,理解概念、掌握原理,并进行相关的习题训练和实践应用。
希望这个提纲能帮助你系统地复习生物知识,取得好成绩!。
七年级下生物复习提纲

七年级下生物复习提纲一般的复习课流程都是先复习知识点。
学识网为大家整理了七年级下生物复习提纲,欢迎大家阅读!七年级下生物复习提纲(一)食物中的营养物质1、食物中含有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素等六大营养物质。
(膳食纤维为第七营养)2、三大能源物质:糖类、脂肪、蛋白质都是构成细胞的主要有机物,为生命活动提供能量。
3、人体主要的供能物质是糖类,主要的贮能物质是脂肪,构成细胞的基本物质是蛋白质。
人的生长发育、细胞受损修复和更新都离不开蛋白质。
4、非能源物质:水是人体的主要成分,约占体重的百分之六、七十。
人体内的营养物质以及尿素等废物,只有溶解在水中才能运输。
5、无机盐:量少作用大。
缺钙(佝偻病、骨质疏松症),缺碘(地方性甲状腺肿即大脖子病)。
:精子进入和胎儿产出的通道。
6、维生素:量少但必不可少。
缺维生素A(夜盲症、皮肤干燥);缺维生素B1(脚气病、神经炎);缺维生素C(坏血病,牙龈出血);缺维生素D(佝偻病、骨质疏松症),同缺钙一样,同时补。
7、膳食纤维是指除淀粉以外复杂的糖类,包括纤维素,果胶等。
8、膳食纤维有很大的作用,能促进肠胃的蠕动和排空;可以减少患大肠癌的机会;降低人体内过高的血脂和血糖;有利于预防糖尿病和维持正常的体重。
七年级下生物复习提纲(二)消化和吸收1、消化系统(图2)的组成:食物的消化与营养物质的吸收是靠消化系统来完成的,它是由消化道(口、咽、食道、胃、小肠、盲肠、大肠)和消化腺(唾液腺、肝脏、胰腺、胃腺及肠腺)组成。
2、消化道的功能(1)牙齿:能咀嚼食物,舌能搅拌食物。
(2)咽、食道:吞咽食物及食物进入胃的通道。
(3)胃:通过蠕动搅磨食物,是食物与胃液充分混合。
(4)小肠:通过蠕动,促进消化食物和吸收营养物质,并将剩余物推向大肠。
(5)大肠:通过蠕动,将食物残渣推向肛门。
(6)肛门:粪便排出的通道。
3、消化腺(1)、唾液腺能分泌唾液,内含唾液淀粉酶;胃腺能分泌胃液。
(2)人体内最大的消化腺是肝脏;胰液是由胰腺分泌的,肠液是由肠腺分泌的。
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七年级生物下册复习提纲一、细胞和组织1. 细胞的组成和结构•细胞的基本组成•细胞的分类•细胞的结构•细胞膜的结构和功能2. 细胞的代谢•细胞的呼吸作用•细胞的光合作用•细胞的分裂3. 组织的结构和功能•不同类型的组织•组织的结构和功能特点二、遗传与进化1. 遗传的基本规律•遗传的概念•遗传的基本规律•基因的功能和作用2. 基因与性别•性别决定的原理•性染色体和性别特征的关系3. 进化的基本过程和证据•进化的概念•进化的基本过程•进化的证据三、植物的生殖与繁殖1. 植物的繁殖方式•无性繁殖–蔓延生长–凋落生殖器官–块茎和根茎的生殖•有性繁殖–花粉与花的生殖器官–粉状花粉与子房的关系2. 植物的生殖器官与生殖方式•花的结构和功能•传粉和受精的过程•胚囊和胚珠的结构和作用3. 植物的繁殖与种子的传播•种子的结构和特点•种子的传播方式•种子的条件和发芽过程四、动物的生殖与繁殖1. 动物的生殖方式•无性繁殖–分裂–繁殖腺的功能–杂交和各种繁殖方式的优劣比较•有性繁殖–配子的形成–受精和胚胎的发育2. 内外受精的比较•内受精的过程和优势•外受精的过程和优势•内外受精在不同动物中的实例3. 动物的繁殖和保护•濒危动物保护的意义•动物的生态位和生态系统的关系•人类活动对动物的影响和保护措施五、生物多样性与分类1. 生物的多样性•生物种类的多样性•生物形态和生活方式的多样性•生物基因的多样性2. 生物的分类•生物分类的意义和目的•分类的基本原则和方法•分类的等级和分类单元3. 地球上的生物多样性•生物种类的分布规律•生物多样性与生态系统的关系•保护生物多样性的措施以上复习提纲涵盖了七年级生物下册的主要知识点,希望能帮助同学们系统复习生物知识,提高成绩。
生物7年级(下)复习提纲

七年级生物下期复习提纲 ★★★由宇轩出品★★★1. 现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。
2. 现代类人猿包括四种:大猩猩、黑猩猩、长臂猿、猩猩。
3. 森林古猿下地生活的原因是:由于地壳运动和气候变化(使森林大量消失)。
4. 男性的主要生殖器官是睾丸,能产生精子并分泌雄性激素。
女性的主要生殖器官是卵巢,能产生卵细胞并分泌雌性激素。
5. 新生命的起点是受精卵。
精子与卵细胞结合形成受精卵的过程叫受精。
受精发生的部位是输卵管。
6. 受精卵不断进行细胞分裂,逐渐发育成肧泡。
肧泡缓慢地移动到子宫中,最终植入子宫内膜,就好比一粒种子落到了土壤中,这是怀孕。
7. 肧泡逐渐发育成胚胎,并于怀孕后8周左右发育成胎儿。
(胎儿生活在羊水中,通过胎盘和脐带从母体获得所需要的营养物质,并排出废物。
胎盘是胎儿与母体交换物质和气体的器官)8. 怀孕到第40周时,胎儿就发育成熟了。
成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道排出,这个过程叫做分娩。
9. 人的生殖过程表示为下图:睾丸精子 卵巢 卵细胞 10. 青春期的身体变化:(1) 身高突增是青春期的一个显著特点(2) 神经系统以及心脏和肺等器官的功能也明显增强 (3) 青春期是一生中身体发育和智力发育的黄金时期 (4) 男性出现遗精,女性会来月经 (5) 开始出现第二性征11. 为了控制人口数量和提高人口素质,我国把计划生育列为一项基本国策。
我国计划生育的具体要求是:晚婚 (男不得早于22周岁,女不得早于20周岁)、晚育、少生、优生。
12. 我国人口的增长趋势是:人口增长过快。
人口的增长对资源、环境和社会发展产生巨大的影响。
13. 坚持晚婚、晚育,对国家来说,有利于控制人口过快增长;对个人来说,有利于青年的健康、工作和学习。
少生是控制人口过快增长的关键。
优生有利于提高我国的人口素质。
14. 食物中含有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素等六类营养物质。
糖类、脂肪和蛋白质都是组成细胞的主要有机物,并且能为生命活动提供能量。
七年级下册生物复习提纲
七年级下册生物复习提纲I. 细胞的发现及种类
- 微生物的发现
- 动物细胞和植物细胞的区别
- 细胞的基本结构
II. 细胞的代谢作用
- 呼吸作用
- 光合作用
- 发酵作用
III. 遗传与进化
- 遗传的基本概念
- 遗传物质的结构
- 遗传的方式
- 进化的基本理论
IV. 生命活动及环境适应
- 生物的组成与特点
- 生活在不同环境中的适应性- 外部环境与内环境的调节
V. 身体结构与功能
- 人类的神经系统
- 人类的呼吸系统
- 人类的消化系统
- 人类的循环系统
VI. 生物多样性的保护与利用- 物种多样性的重要性
- 物种灭绝的原因及保护措施- 生物资源的合理利用
VII. 人类与健康
- 常见疾病的预防和治疗
- 饮食习惯对健康的影响
- 锻炼对健康的影响
VIII. 生物技术与社会
- 基因工程的原理和应用
- 克隆技术的原理和应用
- 生物技术对人类社会的影响
以上提纲可以根据学校的具体要求进行调整和完善,这只是一个基本的参考提纲,希望对你的复习有所帮助。
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七年级下册生物复习提纲一、人体生命活动的调节视觉的形成:外界物体反射来的光线,经角膜、瞳孔、晶状体和玻璃体,并经过晶状体等的折射,最终落在视网膜上形成一个物像。
视网膜上有对光线敏感的细胞,这些细胞将图像信息通过视觉神经传给大脑皮层的视觉中枢,就形成了视觉。
2、眼球的结构: (图)与视觉形成有关的主要结构是:角膜、晶状体、玻璃体、视网膜。
作用:巩膜(白眼球):白色坚固,保护眼球的内部结构,虹膜(黑眼球);内含色素,视网膜(视觉感受器):含有许多对光线敏感的细胞,能感受光的刺激。
3、参与光的折射结构:晶状体(主要的)、玻璃体。
4、和照相机相似的地方:视网膜-胶卷晶状体-镜头瞳孔-光圈5、眼睛与疾病的关系:(1)假性近视是由于睫状肌长时间收缩,晶状体曲度过大,导致近处物体形成的物像落在视网膜前方,真性近视是由于眼球前后径过长造成。
可配戴凹透镜矫正。
(2)眼球结构完好,看不清物象,病变部位:视神经或视觉中枢(二)耳和听觉听觉的形成:外界声波经过外耳道传到鼓膜,引起鼓膜震动,通过听小骨传到耳蜗内听觉感受器,产生神经冲动,经听觉神经到大脑皮层听觉中枢,形成听觉。
1、听觉形成的感受器:耳蜗2、听觉形成的部位:大脑皮层的听觉中枢3、半规管和前庭能感受头部位置变动的情况,与维持身体平衡有关。
4、遇到巨大的声响时,要迅速张开口或闭嘴、睹耳;(三)神经系统的组成和功能:大脑:大脑皮层,上有感觉、运动、语言中枢中枢神经系统脑小脑:使运动协调准确,维持身体平衡脑干:心跳、呼吸、血压等中枢神经系统的组成脊髓:反射和传导(神经元)周围神经系统脑神经脊神经1、神经系统的功能:接受刺激,产生兴奋,传导兴奋。
2、神经调节的基本方式和反射弧的结构:神经调节的基本方式是反射。
反射的结构基础是反射弧。
完成反射活动必须具备完整的反射弧。
反射弧的结构:感受器(感受刺激,产生冲动)→传入神经(与感知有关)→神经中枢→传出神经(与运动有关)→效应器(传出神经末梢及相应的肌肉)3、反射:人体通过神经系统,对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应。
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七年级下册生物复习提纲第一章:人的由来第一节人类的起源和发展1.提出人类和类人猿的共同祖先是一类古猿的人是19世纪著名的进化论建立者达尔文2.四种现代类人猿:大猩猩、黑猩猩、长臂猿、猩猩3.现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿4.现代类人猿仍过着以树栖为主的热带丛林生活5.化石是生物的遗体、遗物和生活痕迹6.森林古猿进化人类过程:①环境改变直立行走②制造工具捕猎、防御能力加强③火的使用营养提高,促进大脑发育④产生语言能够交流合作7.区别人与猿的主要区别:制造并使用工具第二节人的生殖1.男性生殖系统2.女性生殖系统2.精子与卵细胞结合叫做受精3.受精卵形成到分娩的过程:分裂分裂和分化 40周受精卵胚胎胚胎已初具人形(4周)(8周)(部位:子宫)(部位:阴道)4.胚泡缓缓移动到子宫中,最终植入子宫内膜,这就是怀孕5.胚胎发育初期由卵黄提供营养6.胎儿通过胎盘、脐带从母体中获得所需要的营养物质和氧7.胎儿每时每刻产生的二氧化碳等废物,也是通过胎盘经母体排出的8.胎儿和母体通过胎盘上的绒毛进行物质交换9.脐带和胎盘:胎盘:胎儿和母体进行物质交换的场所脐带:运输营养物质和废物第三节青春期1.身高突增是青春期的一个显著特点2.青春期时期,男孩来遗精,女孩来月经3.神经系统以及心脏和肺等器官的功能也明显增强4.青春期是一生中身体发育和智力发展的黄金时期第四节计划生育1.计划生育包括:晚婚、晚育、少生、优生2.人口过多过快带来的不利影响:①直接制约经济发展和人民生活水平的提高②影响人口素质的提高③使得就业和社会保障压力增大④给资源和环境带来日益沉重压力第二章:人体的营养第一节:食物中的营养物质1.除蒸馏水外,我们吃的食物中有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素等六类营养物质2.水、无机盐、维生素不能为人们提供能量3.维生素不能构成细胞4.糖类、脂肪、蛋白质都是组成细胞的主要有机物,并且能为生命活动提供能量5.糖类是主要供能物质,脂肪是备用供能物质6.人的生长发育以及受损细胞的修复和更新,都离不开蛋白质。
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七年级生物下册复习提纲第一章生物多样性与分类学习目标•了解生物的多样性和分类的意义和作用•掌握物种、属、科、目、纲、门、界的基本概念•理解分类树的构建方法和原理学习内容•生物的分类和命名•生物物种的形成和分布•生物分类的方法和意义•生物分类的等级系统和命名规则学习重点•生物分类和命名的意义和作用•分类树的构建方法与原理•分类的等级系统和命名规则学习难点•生物分类的等级系统和命名规则•分类树的构建方法与原理注意事项•生物多样性和分类是生物学基础知识,需要认真学习。
第二章生命活动的基础—细胞学习目标•掌握细胞的组成和结构•理解细胞在生命活动中的作用和意义•了解细胞分裂的过程和细胞分裂与传代的关系学习内容•细胞的基本结构和功能•原核生物和真核生物的区别•细胞膜的结构和功能•细胞的分裂和传代学习重点•细胞的结构和功能•细胞膜的结构和功能•细胞分裂的过程学习难点•细胞分裂的过程和细胞传代的关系•细胞膜的结构和功能注意事项•细胞是生命基本单位,是生物学的基础,理解细胞的组成和结构是复习的重点。
第三章生命活动的基础—组织器官学习目标•了解人体的基本组织和器官•掌握人体器官系统的结构和功能•了解人体的代谢过程和呼吸、循环、消化等系统的基本功能学习内容•细胞的类型和特点•人体的基本组织和器官•呼吸、循环、消化等系统的基本功能•人体生长和发育学习重点•人体的基本组织和器官•人体器官系统的结构和功能•消化、循环、呼吸和代谢的基本原理学习难点•呼吸、循环、消化等系统的基本功能和原理•人体生长和发育的过程和规律注意事项•理解人体器官系统的结构和功能是本章的重点,在学习过程中要注意抓住重点,强化记忆。
第四章生命活动的调节与控制学习目标•了解神经系统和内分泌系统的作用和相互关系•掌握神经信号传导和内分泌信息传导的原理•了解人体对外界刺激的反应和调节学习内容•细胞膜的电位变化和神经传递过程•精神和神经系统的作用•内分泌系统的作用•感觉器官的结构和作用学习重点•神经传递和内分泌传递的原理•神经系统和内分泌系统的相互关系•心血管系统的调节学习难点•神经信号传导和内分泌信息传递的原理•感觉器官的结构和作用注意事项•生命活动的调节和控制是生物体内部机制的核心,需要认真学习和思考。
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人的由来1、人类的起源和发展现代类人猿与人类的共同祖先是森林古猿 人类的进化过程:树上生活森林古猿 下地生活 直立行走 2、人的生殖1)概念:产生生殖细胞,繁殖新个体的过程,也是种族延续的过程。
2)男性生殖系统的结构和功能:睾丸:产生精子和分泌雄性激素; 阴茎:排精、排尿 附睾:贮存和输送精子 ; 输精管:输送精子 精囊腺和前列腺:分泌黏液; 阴囊:保护睾丸 3)女性生殖系统的结构和功能:卵巢:产生卵细胞和分泌雌性激素; 子宫:胚胎发育的场所 输卵管:输送卵细胞,受精的场所 卵细胞:人体内最大的细胞受精:精子与卵细胞结合形成受精卵的过程。
受精场所:输卵管胚胎的发育:受精卵 胚胎 胎儿 婴儿胚胎的营养:胚胎在子宫里的发育所需要的营养通过胎盘从母体获得。
3、青春期 青春期发育:其他功能特点: 心脏和肺等器官的功能也明显增强和完善。
性发育 主要受到促性腺激素和性激素的调节 青春期发育的突出特征是性发育和性成熟。
3、青春期的卫生:4、计划生育 晚婚:提倡比法定年龄晚2到3年结婚 晚育:提倡婚后推迟2到3年生育少生:一对夫妇只生一个小孩,稳定低生育水平优生:婚前体检、孕妇定期检查。
科学分娩、禁止近亲结婚 二、人体的营养 1、食物中的营养物质蛋白质:构成人体细胞的基本物质,为人体的生理活动提供能量;糖类:人体最重要的供能物质,也是构成细胞的成分; 脂肪:供能物质,单位质量释放能量最多;但一般情况下,脂肪作为备用的能源物质,贮存在体内;维生素:不参与构成人体细胞,也不提供能量,含量少,对人体生命活动起调节作用,维生素A :促进人体正常的发育,增强抵抗能力,维持人的正常视觉。
缺乏时,皮肤粗糙,夜盲症维生素B1:维持人体正常的新陈代谢和神经系统的正常生理功能。
缺乏时,神经炎,脚气病维生素C :维持正常的新陈代谢,维持骨骼、肌肉和血管的正常生理作用,增强抵抗力。
缺乏时,坏血病,抵抗力下降 维生素D :促进钙、磷吸收和骨骼发育。
缺乏时,佝偻病(如鸡胸、X 形或O 形腿等)、骨质疏松症 水:约占体重的60%~70%,细胞的主要组成成分,人体的各种生理活动都离不开水。
无机盐:构成人体组织的重要材料,如:钙、磷(构成骨骼和牙齿)缺乏时儿童易得佝偻病,老年人易得骨质疏松症;铁(构成血红蛋白)缺乏时易得贫血;碘缺乏时易得地方性甲状腺肿大,儿童智力和体格出现障碍。
2、消化和吸收 1)消化系统的组成消化道:口腔 咽 食道 胃 小肠 大肠 肛门 消化腺:唾液腺、胃腺、肝脏、胰腺、肠腺肝脏是人体最大的消化腺,分泌胆汁(没有消化酶),参与脂肪消化 。
2)小肠的结构特点:小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所。
小肠适于消化、吸收的特点:A 最长;B 内表面具有皱襞和小肠绒毛(大大增加了消化和吸收的面积);C 小肠绒毛内有毛细血管、毛细淋巴管,绒毛壁和毛细血管、毛细淋巴管的管壁都很薄,只由一层上皮细胞构成,这种结构有利于吸收营养物质;D 有各种消化液。
淀粉的消化(口腔、小肠):淀粉 麦芽糖 葡萄糖 蛋白质的消化(胃、小肠):蛋白质 氨基酸脂肪的消化(小肠):脂肪 脂肪微粒 甘油+脂肪酸 3)营养物质的吸收:营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程。
消化道各段对营养物质的吸收: 胃:少量的水、酒精(非营养)小肠(主要的吸收场所):葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、大部分水、无机盐和维生素大肠:少量水、无机盐和一部分维生素 3、关注合理营养和食品安全 1)合理营养 按时进餐 不偏食、不挑食、不暴饮暴食每天摄入的食物总能量中早、中、晚餐能量分别占30%、40%、30%。
均衡摄入五类食物(平衡膳食宝塔) 2)食品安全 蔬菜瓜果必须清洗干净 不吃有毒的食物(馊饭菜、发芽的马铃薯) 买经检疫合格的食品 保持厨房和炊具的干净 三、人体的呼吸 1、呼吸道对空气的处理 1)、呼吸系统的组成:呼吸道:鼻腔 咽 喉 气管 支气管 肺:气体交换的场所- -2呼吸道: 气体进出肺的通道,清洁、湿润、温暖吸入的气体 2)、肺(1)结构:肺泡外面包绕着毛细血管,肺泡和毛细血管的壁都很薄,只由一层上皮细胞构成,适于气体交换。
(2)功能:气体交换 2、发生在肺内的气体交换1)呼吸运动包括吸气和呼气两个动作。
2)人在平静呼吸时,肋间外肌、膈肌、肋骨、胸廓和肺的变化: 吸气:肋间肌、胳肌收缩,肋骨向上、向外运动,胸廓扩大,肺舒张;呼气:肋间肌、胳肌舒张,肋骨向下、向内运动,胸廓缩小,肺收缩;4) 体内气体的交换: 从浓度高、压力大的地方向浓度低、压力小的地方扩散。
(二氧化碳) (2)肺泡内的气体交换:血液肺泡 ( 氧气 ) ( 氧气 )(3)组织里的气体交换:血液 组织细胞 (二氧化碳) 3、空气的质量与健康大气中的污染物危害人体健康 ,有害物质能引起呼吸系统的疾病四、人体内物质的运输 1、流动的组织------血液1)血液的组成和功能 (血液是由血浆和血细胞组成的) 血浆 成分:水、蛋白质、葡萄糖、无机盐等 功能:运载血细胞,运输养料和废物 血细胞 白细胞 、血小板、 红细胞 血液的功能:运输、防御保护、调节体温 2、血流的管道—血管1)血管的种类、结构特点与功能动脉:管壁厚、弹性大、血流速度快。
把血液从心脏输送到全身各处。
静脉:管壁较薄、弹性较小、血流速度较慢。
把血液从全身各处输送到心脏。
毛细血管:管壁最薄、弹性最小、血流速度最慢、内经最小。
血液和组织细胞进行物质交换。
3、输送血液的泵-心脏1)心脏的结构和功能:心脏由心肌构成,位于胸腔中部,偏左下方有四个腔:左心室---主动脉 右心房---上、下腔静脉 右心室---肺动脉 左心房---肺静脉瓣膜:房室瓣(位于心房和心室之间,只朝向心室开) 保证血液按一定的方向流动 动脉瓣(位于心室与动脉之间,只朝向动脉开) 心脏的功能:血液循环的动力器官 血液循环(1)血液循环的概念和途径: 分为体循环和肺循环:体循环:左心室 主动脉 各级动脉 身体各处毛细血管 各级静脉 上、下腔静脉 右心房肺循环:右心室 肺动脉 肺部的毛细血管 肺静脉 左心房 (2)出血的初步护理:毛细血管出血:血液呈红色,自然止血,应消毒;动脉出血:血色鲜红,血流猛急,在受伤动脉近心端进行止血; 静脉出血:血色暗红,血流缓和,在受伤静脉远心端进行止血。
4输血与血量1) 血型的发现:1900年,兰德斯坦纳发现了ABO 血型, 即A 型、B 型、AB 型、O 型 2)血量:占体重的7~8% 3)输血:以输同型血为原则 人体内废物的排出1、尿的形成与排出1)概念:体内物质分解时产生的二氧化碳、尿素和多余的水分等废物排出体外的过程。
途径:1)皮肤:以汗液的形式排出水、无机盐、尿素 2)呼吸系统:以气体的形式排出二氧化碳、水 3)泌尿系统:以尿液的形式排出水、无机盐、尿素 肾小球:由入球小动脉分出的数十条毛细血管弯曲盘绕而成,另一端汇集成出球小动脉 (具有过滤作用)肾小囊:肾小管的盲端膨大部分凹陷而成,囊壁分内、外两层,内层紧贴肾小球,外层与肾小管相连 (肾小囊内壁起过滤作用) 肾小管:肾小囊内外两层之间的囊腔与肾小管相通 (重新吸收作用) 4)尿的形成(1)肾小球的滤过作用:除了血细胞和大分子的蛋白质以外的血浆成分都可以滤过,在肾小囊内形成原尿(2)肾小管的重吸收作用:对人体有用的物质,包括大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐 被吸收;剩下的水、无机盐、尿素等就形成了尿液。
六 、人类生命活动的调节 人体对外界环境的感知- -31)人的视觉和听觉 (1)眼球的结构与功能内膜:视网膜,内有大量感光细胞 内容物:晶状体、玻璃体睫状体:虹膜稍后部,内有平滑肌,能收缩舒张,调节晶状体的曲度(2)视觉的形成:外界光线 角膜 瞳孔 晶状体和玻璃体 在视网膜上成像 视觉神经 大脑皮层的视觉中枢(形成视觉) (3)眼的卫生保健:近视:由于眼球前后径过长,或晶状体曲度过大,物像落在视网膜的前方 矫正:戴凹透镜远视:由于眼球前后径过短,或晶状体曲度过小,物像落在视网膜的后方 矫正:戴凸透镜 耳的结构和功能:(2)中耳鼓膜:接受声波,产生振动鼓室:有咽鼓管与咽部相通,保持鼓膜内外大气压的平衡 听小骨:三块,将鼓膜的振动传导至内耳 耳蜗:内有听觉感受器,能接受刺激产生神经冲动 听觉的形成声波沿外耳道传到鼓膜,鼓膜的振动通过听小骨传到内耳,刺激耳蜗内对声波敏感的感觉细胞 ,这些细胞就将声音信息通过听觉神经传给大脑皮层的听觉中枢,就形成听觉 2、神经系统的组成 1)神经系统的组成 中枢神经系统:脑、脊髓 脊髓:具有反射和传导作用。
是脑与躯干、内脏之间的联系通路。
2)神经元的结构、功能:( 神经元又叫神经细胞) (1)结构细胞体 (含有细胞核) 突起轴突:一条,长而分支少树突:数条,短而呈树状分枝(2)功能:感受刺激,产生兴奋,传导兴奋。
3、神经调节的基本方式反射的概念:动物(包括人)通过神经系统,对外界或内部的各种刺激所产生的有规律的反应。
(区别于应激性 ) 反射弧的概念:参与反射的神经结构组成:感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器。
反射的类型简单的反射 :先天具有,不受大脑控制复杂的反射 :后天通过长期生活经验的积累,受大脑控制 激素调节1)、人体主要内分泌腺的位置和名称: 垂体、甲状腺、胰岛、肾上腺、性腺、胸腺2)、激素:由内分泌的腺细胞所分泌的、对身体有特殊作用的化学物质。
3)、垂体:分泌生长激素、促甲状腺激素、促性腺激素,可以调节其他内分泌腺的活动。
生长激素: 幼年分泌不足得侏儒症 幼年分泌过多得巨人症 成年分泌过多的肢端肥大症 作用:促进个体生长 甲状腺激素:分泌不足呆小症 分泌过多甲亢 作用:促进发育胰岛素: 分泌不足糖尿病分泌过多低血糖作用:调节糖的吸收、利用和转化4)神经调节和激素调节的关系:人体的生命活动的调节主要受到神经系统的调节,但也受到激素的调节 7、人类活动对生物圈的影响1) 实行计划生育的目的:控制人口数量,提高人口素质 人类活动改善生态环境:退耕还林、建立自然保护区 人类活动破坏生态环境:乱砍滥伐、废气废水污染、乱捕滥杀环境污染: 酸雨对生物的影响酸雨的特点:酸性强、危害性大酸雨的形成:二氧化硫等+水蒸气 酸雨控制酸雨的根本措施:净化装置,减少燃烧煤、石油等燃料时污染物的排放。
类型 :大气污染 水污染 土壤污染 噪音污染 温室效应和臭氧破坏 固体废弃物污染等。