佳作赏析
佳作赏析200字
佳作赏析200字第一篇：都市的繁华迷乱了我的眼睛，找不到了自己，可故乡依在。
纵使你在某个城市开心快乐的生活着，但在心灵深处，总有一条无形的东西牵引着你，一头在故乡那边，一头结固地栓在心底，一扯就痛。
特别是久别故乡的人，也特别是夜深人静的时候，故乡这杯酒就愈香醇，故乡的影像就愈清晰，香醇的不想醒来，清晰的叫人心疼。
“离恨恰如春草，更行更远还生。
”就是因为这纵使走到天涯海角也解不开的乡情和乡愁，才让漂泊的我们得以慰藉，让流浪的心不再孤寂。
赏析:这段话表达了我对故乡的牵挂和羁绊。
用语优美抒情，恰到好处，富有感染力，让我们都对故乡的那点心绪都被拨动了。
引用“离恨恰如春草，更行更远还生”，借用诗句表达了天涯海角都扯不断我们对故乡的思念之情。
多处使用对偶，语势加强，表达了作者对故乡深深的依恋之情。
第二篇：这时的河边已是一首歌了。
一担一担的苞谷插得尖尖的，搁在河滩上。
一担一担的谷子垒得满满的，搁在河滩上。
还有一捆一捆的黄豆、一筐一筐的小米都如画地搁在河滩上。
要收工了，一天的劳累与辛苦，都得痛痛快地跳进河里，洗掉、搓掉、揩掉。
健康的肌腱，壮实的胸脯，都赤裸裸的呈现在你的视野里，是一尊尊诱惑人心的雕塑。
纵使原始粗犷，但极具柔和妩媚，沉醉得没有一丝邪念。
上了年纪的人，都有一个上了年纪的故事，那令人艳羡的经历，像女人割禾的镰刀，深深地镂刻在心里。
因此，当年轻人的玩笑随水而飘时，他们只是偶尔插上一句补补白，尽管嘴角的笑意一直未消，可心里却在思忖、盘算。
赏析:这段话行文优美，如流水般娓娓道来，好一幅热闹的秋收图:苞谷、谷子、黄豆、小米、河滩、年轻人、老人。
景美人更美。
情景交融，这一幅秋收的景象因而更加美不胜收。
作者笔调优美，语言生动形象富有表现力，选择一些代表性的事物展现了独特的秋收之美。
高考作文预测及佳作赏析心中花开繁茂世界
2024年高考作文预测及佳作赏析：心中花开，繁茂世界原题阅读下面的漫画材料,根据要求写作。
(60分)请结合以上材料，写一篇文章。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息:不少于800字。
审题【文题解析】：本题以漫画为切入点，要求考生结合漫画内容和文字，阐述对人生、成长、心灵空间等方面的思考。
漫画中的花朵象征着人生中的美好品质和成就，而心灵空间则代表着个人的内心世界和心态。
题目要求考生从以下几个方面进行审题立意：1.心中的空间与成长的关系：心中的空间越大，生长的花朵就会越繁茂。
这表明个人内心的宽广和豁达对于个人的成长具有重要的影响。
考生可以从个人品质、学习能力、人际关系等方面论述心中空间的重要性。
2.心灵空间的培养：如何让心中的空间更大？这需要考生探讨培养心灵空间的方法和途径。
例如：学会包容和理解、保持乐观积极的心态、不断提升自我、培养良好的人际关系等。
3.心灵空间与现实生活的联系：考生可以结合自身经历和身边的事例，阐述心灵空间如何影响现实生活中的表现和抉择。
例如：在面对困难时，宽广的心灵空间有助于保持乐观态度，从而战胜困难；在人际关系中，包容和理解的心态有助于化解矛盾，建立和谐关系等。
4.心灵空间与社会发展的关系：个人心灵空间的大小与社会进步息息相关。
考生可以从国家民族层面，论述心灵空间对于社会和谐、国家繁荣的重要性。
例如：在国家领导人层面，宽广的心灵空间有助于作出明智决策，推动国家发展；在民众层面，培养心灵空间有助于提高公民素质，促进社会和谐。
5.心灵空间的拓展：在新时代背景下，如何拓展心灵空间，成为考生需要关注的问题。
考生可以从以下几个方面进行论述：紧跟时代发展，提升自身素质；树立正确的价值观，坚定信仰；培养全球视野，增强国际交流等。
通过以上审题立意，考生可以充分挖掘题目所给材料的价值，结合自身和现实生活，撰写一篇关于心灵空间与成长的文章。
在文章中，可以适当引用古今中外的名言警句，以丰富文章的内涵。
中国古代诗词赏析名篇佳作
中国古代诗词赏析名篇佳作
中国古代诗词是世界文化宝库中的瑰宝，一直以来都以其独特的艺
术魅力吸引着无数人的关注和喜爱。
诗词作为中国古代文学的重要组
成部分，不仅具有独特的审美价值，更承载着深邃的思想和感情，成
为人们品味古代文学、了解古代历史和感受古代情怀的重要途径。
本
文将介绍几篇中国古代诗词赏析名篇佳作，带您领略古代诗词的魅力。
1.《登鹳雀楼》——王之涣
白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
这是王之涣的《登鹳雀楼》。
通过描述气势磅礴的自然景色，表达
了作者上升追求的豪情壮志。
这首诗写景入微，给人以宽广的胸怀和
奋发向上的激励。
王之涣以简洁明快的语言，营造出壮丽恢弘的画面，使人心生向往之情。
2.《静夜思》——李白
床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
这是李白的《静夜思》。
诗人在一个宁静的夜晚，感叹着思乡之情。
这首诗以寥。
作文带赏析18篇
作文带赏析18篇作文带赏析1当画家在湛蓝的天空中的将小鸟的身姿勾勒的淋漓尽致时，那并不是小鸟在舞动，而是微风轻轻的抚摸它小巧的翅膀。
当乌黑亮丽的头发变成一缕缕白发，当洁白柔顺的皮肤变得暗淡粗糙，不怪时间匆匆，只怪岁月神偷。
在我们的第一声啼哭时，带着惊奇与兴奋的我们来到了这个世界。
第一个拥抱让我们开始了与世间的相处。
最后一抹夕阳染红了天空的一边，在这个浩荡的宇宙，我们来自四面八方，茫茫人海并不与爱为邻，都在匆匆的忙绿，都在默默地叹息。
缘分让我们以不同的方式出现，岁月让我们分离。
每个人的年轮谱写到了尽头时，在五彩缤纷的画纸终究是一片空白，没有墨水残留的痕迹，没有画笔勾勒的线条。
一切都只是匆匆一趟罢了。
那些美丽的，有纪念意义的，也仅仅是年轮里一幅花卷。
我们因为上天的顾眷而来到这个世界，转眼也将返还天堂。
来到世间，在真善美，假丑恶中走了一趟。
没有选择的机会，没有商量的余地，我们在预计的时候来了，却要在突如其来的时候离去，没有一点防备，没有一丝顾虑。
这世上有很多不能争辩的，充满温情，快乐，善良……也不乏邪恶，痛苦，勾心斗角……在匆匆中度过了无法抗拒的生活，无法忍受的痛苦。
我们在兴奋的气氛中来了，也要脱着年迈的身体离开。
但不能平的，是为何，要来到这个世界，又为何被迫离开？灯光再次照亮了透明的窗台，直射我的眼睛，难道，人生，就真的这么走一遭吗？难道谱写的年轮不能擦了重新来过吗？为何要让我们欢喜的出世，却悲痛的离开。
人类只不过是个漂流者，是在尘世中来去匆匆的过客。
赏析：文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手。
内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。
细节描写颇具匠心。
极富功底。
美中不足的是：文章为叙事性作文，文中却未有对事情的叙述。
作者最好不要通篇通过写景的方法来表达感情，写作手法较为单一且所写内容不具体。
作文带赏析2性格决定命运，习惯决定未来。
——题记在老师和父母的眼里，我聪明、头脑灵活。
美文欣赏近义词
美文欣赏近义词
“美文欣赏”的近义词包括：
1. 佳作赏析：指对优秀作品进行欣赏和分析，强调对作品的艺术性和表现力进行深入理解。
2. 文学品鉴：通过对文学作品的仔细品味和评价，欣赏其中的美感和价值。
3. 美文共赏：表示与他人共同欣赏优美的文章，强调分享和交流对美文的感受。
4. 佳作领略：意思是领会和欣赏优秀作品的魅力，侧重于对作品的理解和领悟。
5. 文学欣赏：是对文学作品的审美感知和享受，关注作品的艺术性、情感表达和文学技巧。
6. 美文赏析会：指组织或参加专门的活动，共同欣赏和讨论优美的文章，强调集体参与和互动交流。
这些近义词都强调对文学作品或优美文章的欣赏和品味，表达了对美好文字的追求和欣赏的态度。
它们在描述欣赏美文的过程中，侧重点可能略有不同，但都涵盖了对文学佳作的欣赏和享受。
通过欣赏美文，我们可以培养对文字的敏感性，提高审美素养，丰富情感体验，以及增进对文学艺术的理解和欣赏能力。
无论是佳作赏析、文学品鉴还是美文共赏，它们都鼓励我们去发掘和欣赏文字之美，从中获得精神上的愉悦和启发。
年画赏析经典佳作
年画赏析经典佳作年画是中国传统文化的重要组成部分，是一种用于庆祝农历新年和传递美好祝愿的民间艺术形式。
在中国的农村地区，年画一直被当作新春佳节的必备品，常常用来装饰家庭和庙宇。
年画以吉祥瑞兽、花鸟虫鱼、戏曲人物及民俗风情为题材，图案绘制细腻丰富，色彩鲜艳，形象美观。
下面，我将对几幅经典的年画进行赏析。
首先是《百鸟朝凤》。
这幅年画以鸟儿为主题，以和谐、快乐的生活场景为背景。
画中鸟儿栩栩如生，栗色的黄鹂张开双翅欢快地飞舞，红嘴黑鸦嬉戏打闹，展现了丰收年景中生机勃勃的景象。
画面中的树木、花草也展示出春天的气息，给人以充满希望和喜悦的感觉。
这幅作品通过鲜艳的颜色和生动的形象，将节日的喜庆氛围表现得淋漓尽致。
其次是《春运图》。
春运是中国农历新年期间人们返乡的重要时期，这幅年画以春运为主题，刻画了忙碌而温馨的景象。
画中人物有的坐火车、有的挤公交、有的搬着行李上车，形象生动地表达了人们对团圆和家庭的渴望。
画家巧妙地运用对比色彩，将节日喜庆与生活琐碎相结合，既表达了人们的期盼，又展现了生活的真实面貌。
再来是《财神爷图》。
这幅年画是以财神爷为主题，画中财神给人的形象庄重大方，身着华丽的宫廷服饰，手拿金元宝，面带笑容，寓意财源滚滚。
画中的背景则以富饶的田野、丰富的果实为基调，给人一种繁荣富裕的感觉。
这幅画以其祥瑞吉庆的气氛吸引着人们的目光，成为新年期间必不可少的一种装饰。
最后是《迎春图》。
这幅年画刻画了春节期间人们迎接春天的场景。
画中人物穿着传统的锦缎衣服，挥舞着锣鼓，欢呼雀跃地迎接春天的到来。
画家通过细腻的线条和真实的表情，将人们对美好生活的期盼表现得深切动人。
画面中的春景也给人以希望和美好的感受，让人仿佛能感受到春天的气息。
年画作为中国传统文化的代表之一，凝聚着人们对美好生活的向往和希望。
这些经典作品无论在线条、色彩还是主题上，都体现了年画艺术的独特魅力。
通过赏析这些年画佳作，我们既能领略到中国传统文化的深厚底蕴，也能感受到大自然和人间万物的和谐共生。
2024年高考作文预测及佳作赏析(四)
2024年高考作文预测及佳作赏析（四）高三（25）班姓名：1.阅读下面的材料，根据要求写作。
近日，第78届联合国大会协商一致道过决议，将春节确定为联合国假日。
作为中国传统民俗节日，春节传承着和平、和睦、和谐等中华文明理念，也承载着家庭和睦、社会包容、人与自然和谐共生等全人类共同价值。
溯历史的源头才能理解现实的世界，循文化的根基才能辨识当今的中国。
五千载弦歌不辍，中华文明如浩荡江河，在同世界其他文明的交流互鉴中丰富发展，赋予中国式现代化以深厚底癌。
泱泱华夏，何以中国?作为一名新时代的中国青年，请结合材料，联系实际，写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求:选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭:不得泄露个人信息;不少于800字。
【文题解析】：材料中强调了春节作为联合国假日的重要性，以及春节所承载的中华文明理念和全人类共同价值。
同时提到了中华文明五千载弦歌不辍，在与世界其他文明的交流互鉴中丰富发展。
作为新时代的中国青年，我们需要从中感悟和思考什么呢？立意解析：强调文化自信：作为新时代的中国青年，我们要对中华文明充满自信，传承和弘扬中华民族优秀传统文化，让世界了解中国，认识中国。
倡导文化交流：在全球化的背景下，我们要积极倡导文化交流，与世界各国人民友好交往，共同促进人类文明的进步与发展。
倡导和谐共生：我们要秉持春节所承载的和平、和睦、和谐等理念，倡导家庭和睦、社会包容、人与自然和谐共生，为建设美好家园贡献自己的力量。
勇担时代使命：作为新时代青年，我们要紧跟时代步伐，学习先进文化，提高自身素质，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
创新发展：在传承中华民族优秀传统文化的同时，我们要勇于创新，将中华文化与现代文明相结合，为中国式现代化贡献力量。
综上，本文可以从文化自信、文化交流、和谐共生、时代使命和创新发展等角度展开论述。
在写作过程中，要结合实际，表达自己的感悟和思考，展现新时代中国青年的精神风貌。
28幅中国名家名作赏析「作品精选」
1、王有政《悄悄话》【赏析】画面作为精神的栖息地，不加整理，不事雕琢，形具神生，以形写神，这使他的人物画显出了原色原味，显出了鲜活的生活气息，由此让人感受到淳厚自然、朴实无华的美学境界。
此作获第五届全国美术作品展二等奖。
2、郑燮《甘谷菊泉图》【赏析】此幅以南阳甘谷菊花益寿延年之传说入画。
巍峨的高山，峭壁陡立，一股飞泉奔突直泻崖下，悬崖下长着两丛茂菊，叶壮花艳，华滋优秀，构图奇峻，意境高旷清逸。
笔墨放纵，挥洒淋漓，新意独具。
款题：“南阳甘谷家家菊，万古延年一种花。
”郑燮画作多兰竹，写菊甚少，此图殊为难得。
3、黄宾虹《漓江纪游》【赏析】全图运笔飞动，以草篆笔法出之，放逸淋漓。
溪畔江边一段山石，乃破墨渍墨并用，铺水恰到好处，水石俱活。
杂木错落有致，穿插在江岸岩石间，画家用浓墨、宿墨，层层堆积，显得郁郁苍苍，实中透气。
画作苍莽雄伟，却在流泉和溪涧畔留有委蛇曲折的空白，其势婉转流动，显得淡荡空灵。
4、郑板桥 书法作品【赏析】郑板桥综合草隶篆楷四体，再加入兰竹笔意，写来大小不一，歪斜不整，自称「六分半书」，他以黄山谷笔致增强作画的气势，以「乱石铺街、浪里插篙」形容其书法的变化与立论的依据。
5、陈逸飞《船家》【赏析】陈逸飞以江南水乡中船家为题，以深沉的橄榄绿色为主调，把船布置在中心，细致地把生活痕迹及渔民的劳动表现出来：描绘小船运载竹杆，渔民正在插竹，准备捕鱼，小船前方出现的鸭群侧面地烘托河中的生机。
画家运用了熟练的厚彩磨砂技巧及其深厚的写实功底。
6、元 赵孟頫《窠木竹石图》【赏析】台北故宫博物院藏。
此图是赵孟用实践论证他的“书画同源”思想的体现。
画家在画的中下部作一巨石，用“飞白”画出石的轮廓，皴擦之法也以“飞白”成之。
中锋画窠木，线条“如锥划沙”，淡墨写老枝显出苍劲挺拔而圆润，透出力度。
以浓墨间以略淡之墨画竹叶，自然而不做作。
7、李可染《布袋和尚》【赏析】布袋和尚是李可染钟爱的人物题材之一，以流畅自由的笔线，勾画出弥勒并不端正的头部和五官，赋予人物一副活动着的脸部表情，闭着的双眼更赋予人物怡然自得和豁达脱俗的精神面貌，此图笔墨恣肆、行笔迅捷、画风潇洒、活泼自如，表现出作者早期写意人物画的特征。
名篇佳作赏析
名篇佳作赏析导语：语文课程是学生学习中不可或缺的一门课程，通过对名篇佳作的赏析，可以帮助学生提高阅读理解能力，培养审美情趣，同时也能够拓宽学生的知识面。
本文将从小学和中学两个阶段的角度，分别介绍几篇经典的名篇佳作。
一、小学阶段1.《草房子》《草房子》是著名作家鲁迅先生的一篇儿童文学作品。
这篇文章以一个小男孩的视角，描绘了他家的草房子的生活场景。
通过对草房子的细致描绘，鲁迅先生展示了贫穷家庭的温馨和勤劳。
这篇文章不仅可以让学生感受到家庭的温暖，还能够引导学生珍惜现有的生活条件，努力奋斗。
2.《小兔子乖乖》《小兔子乖乖》是一篇经典的儿童诗歌，作者是著名的儿童文学作家卓文君。
这首诗歌通过对小兔子的描写，表达了父母对孩子的关爱和期望。
诗歌中的形象描写生动可爱，语言简练优美，能够引起学生的共鸣。
通过学习这首诗歌，学生可以感受到家庭的温暖和父母的爱，同时也能够激发他们对美好生活的向往。
3.《小石潭记》《小石潭记》是明代文学家冯梦龙的一篇小品文，以一个小石潭的形象，描绘了作者的童年生活。
文章中的描写细腻而真实，通过对小石潭的描绘，展示了作者对自然的热爱和对童年时光的怀念。
学生通过阅读这篇文章，不仅可以感受到自然的美好，还能够体会到成长的快乐和珍贵。
二、中学阶段1.《红楼梦》《红楼梦》是清代作家曹雪芹的一部巨著，被誉为中国古代小说的巅峰之作。
这部小说以贾宝玉、林黛玉、薛宝钗等一众人物为主线，描绘了一个富贵之家的兴衰和人生百态。
通过对人物的塑造和情节的展开，曹雪芹展示了人性的复杂和社会的现实。
学生通过阅读《红楼梦》，不仅可以提高自己的阅读理解能力，还能够拓宽自己的文化视野，了解古代社会的风貌。
2.《骆驼祥子》《骆驼祥子》是著名作家老舍的一部现实主义小说。
这部小说以祥子这个贫苦的农民工为主人公，描绘了他在现代城市中艰难生存的故事。
通过对祥子的描写，老舍展示了社会的残酷和人性的复杂。
学生通过阅读这部小说，可以深刻了解社会的现实，进一步认识到自己应该如何努力奋斗，改变自己的命运。
81幅著名中国书画赏析
1
【赏析】 该照片由供职于励志社的蒋介石私人摄影师 胡崇贤摄于张大千寓所摩耶精舍，照片上有 张大千墨笔题字。大千晚年对摄影颇有心得， 常邀好友摄影师来家拍摄，并以诗文入影， 别具一格。
11
【赏析】 《自叙帖》是怀素晚 年草书的代表作。通 篇为狂草，笔笔中锋， 如锥划沙盘，纵横斜 直无往不收；上下呼 应如急风骤雨，可以 想见当年豪情勃发， 一气贯之的情景。称 为中华第一草书。
12
【赏析】 阳朔景色秀丽，穿岩一带尤为人们所喜爱，相传有一首民间歌谣赞美 这个胜景，“金钩挂山头，青蛙水上浮...”白雪石的作品以境取胜，在实 景的描绘中注入感人的空间意象，以桂林漓江山水为题材创作的青绿 山水画最能体现和代表他的绘画风格，被誉为“白派山水”。
年是清朝统治的重要时期，他勤于政务，整顿改革，为乾隆时期的繁荣盛世打
下了坚实的基础。
34
【赏析】 以近乎墨黑的背景来突 显菊花，首先打破向来 讲究留白的文人诗画传 统，林风眠在此采用了 “计黑当白”的原则，在 黑色背景中刻画出白色 的菊花与花瓶，观者除 了明亮的主体外，无法 掌握确实的空间感，因 而创造了画面幽深莫测 的感觉，塑造出深沉、 静谧的氛围。
21
【赏析】 “为发大悲意，勤求无上道；远离诸妄想， 随顺於众生。”此联为李叔同出家后的典型 书体。圆润含蓄的线条，疏朗瘦长的结体， 稚拙中带些赢弱，蕴藉和谐、兼疏淡远，是 大智若愚、大巧若拙的境界。
22
【赏析】 张大千画荷画得出色，得 益于他爱荷、养荷、赏荷。 他画的钩金荷花富丽堂皇， 没骨荷花清娇秀丽，写意 荷花水墨淋漓，他画的荷 花形成了自己独特的风格， 被世人誉称为“大千荷”， 画出了荷花的神韵。
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我眼中的色彩 凭窗远眺，我的眼前万紫千红。 风轻轻拂过，和着夏的炎热，掺着 花草的清新，扬起我缕缕青丝时， 告诉我，我眼中的色彩是青春，我 的青春色彩变幻。
勤——绿色
为木则荣，为草则绿。 林木，用努力， 使自己欣欣而向荣；幽草，用勤奋，使自己 萋萋而摇绿；我，则用青春的绿，使自己烙 下希望的梦。
世界一天天在我的生命中刻下印记，岁月 的齿轮碾出了我的痕迹，是青春，使我的画卷 色彩斑斓，是青春，使我的梦想透明，纯粹； 是青春，使我的心虔诚向上。 青春的梦想是燃烧的火把，青春的憧憬是 汹涌的大海，青春的生命灿烂夺目，青春的感 情世界庭院深深，青春的梦幻世界落霞与孤鹜 齐飞。 透过窗棂，我看到了我眼中的色彩——青 春。
郁——蓝色 独立小桥风满袖，平林新月人归后。 独 立寂寞，小桥孤零，寒风袭人，夜色渐起，行 人归尽。我在小桥上独品那排遣不去，欲拂还 来的迷茫与无奈。 青春纵然姿彩炫目，也掺和着抑郁的蓝。 生活中的一些无奈，长辈们偶尔的不理解，学 习上的些许不顺，所有这些，让我的天空蔚蓝 却不失冷意。
忧郁的蓝，我青春中最无奈的孤独。
我又冷又怕，不知怎的，这时脑子里 老是出现妈妈半夜给我盖被子，雨天给我 送伞的情景，脚也不自觉地往家里挪，刚 到门口，门“咔”的一声便开了，灯光把 妈妈红肿的眼睛传给了我。“妈——”我哭 着扑进妈妈的怀里。妈妈将我紧紧搂住， 一股熟悉的暖流涌上心头，“孩子，妈错 了。妈不该那样待你，更不该打你，妈向 你道歉!”“不，妈，是我错了，我不该那样 对您讲话，是我的错!红棉袄，我不要了”。 我哭着说
正是这样的构思，使红色拥有了全新的内涵， 它是年轻美小作者善于抓 住细节来展示人物特点，如小时候女儿给“妈 妈”擦汗珠，体现的是女儿对妈妈的爱；“妈 妈”红肿的眼睛，则表现了一位母亲的自责与 对女儿的担心。
小的时候，特喜欢围着妈妈转。妈 妈每次干活时，我就特爱蹲在旁边，瞧 着妈妈的脸。妈妈一千活脸就会变红， 特别好看；而我一看到妈妈脸上沁出了 汗水，就赶紧用我的小手绢帮妈妈擦， 每每这时，妈妈就会停下来，笑着亲我 一口，这时，她含笑的脸更红，真好看。
渐渐长大了的我。开始接触外面的世界。 外面的世界太精彩，朋友、音乐、明星、服 装……形形色色，常令我应接不暇，于是我不 再关注妈妈。这时的妈妈，在我头脑里的印象 除了唠叨，就是“不通情理”。
•
“学习，学习，一天到晚你就只知道用 学习来压我，从不关心我的想法。我现在 的学习不是挺好的吗?你就知道给自己买好 衣服，你真自私——” • “叭”，巴掌落在我的脸上，火辣辣的。 • “你给我出去！”妈妈的脸变得通红， 双手在不停地颤动。
“出去就出去！谁稀罕!”我捂着被打得通红的 脸。夺门而出。我心里难受极了，我只是想要一件 衣服，这么低的要求妈妈不愿答应我，还打我，还 将我赶出家门……我觉得我是世界上最不幸的人了。 “我绝不回去”，我暗下决心。可天公偏不作美， 待我停下来时，我才发现，夜，是如此阴森，伸手 不见五指；风，是如此的刺骨，直往我身上钻；落 叶，是如此的可恶，让我总以为有人在走动；鬼魂 的传说，是如此的可怕，总在我头脑里晃动。远远 的好像听到妈妈在呼唤我，我想应又不愿，呼唤声 由远而近，又由近而远，不久又只有风声和落叶声 了。
第二天放学回家，走进房间，一片耀眼的 红闪入我的眼帘。床上，整整齐齐地叠放着一 件漂亮的红绵袄。我愣住了。“孩子，试试 看”，妈妈走了进来，脸上充满了笑容，说着， 帮我穿上了那件我心仪已久的红棉袄。“正合 适!”妈妈说着，满脸的满足。猛然间，我发现， 妈妈脸上的红润不知何时已悄然离去了。奇怪， 穿上新红棉袄后，我内心竟没有一点雀跃之情。 不，我不能这样自私，我要补偿妈妈。 这一个 学期结束了，当我捧着红色的荣誉证书站在妈 妈的面前时，妈妈笑了，笑得那样灿烂，红本 本映红了妈妈的脸，还像以前一样美。
3、既有青春激情又有冷静思考。 本文文采飞扬之中 充满青春朝气，而在这青春的朝气之中又不失冷静， 仿佛如见其人，一个成熟的中学生就站在我们的面前。
我眼中的色彩
• 烛光划破黑暗，照亮妈妈的脸，妈妈的 手有些颤抖，神态却专注安祥。她每点亮 生日蛋糕上的一根蜡烛，就深看我一眼， 像是要用尽她全部的心血。1根、2 根……16根!终于，在妈妈的欣慰和希望中， 我的面前弥漫开一片灿烂的红色，我的思 绪也随之飘远了……
权威解读
本文清新优美的语言是受到推荐的原因，概括起来主 要有一下几点：
1、具有哲理意味的色彩意象。 在作者的眼中，红色、 绿色、蓝色都有了代表的意蕴，分别被赋予勤、烈、 郁的哲理含义。
2、视角联想与心理描写结合。 作者在这里抒发的是 凭窗远眺的所见所感，对于触动自己心灵的感觉及时 抓住，敏锐感知，触景生情，思绪万千，显示出作者 才情飘逸的特色。
记得有一次，因为学校里非常流行穿 红色的棉袄，艳艳的，好看极了。望着别 人身上的红棉袄，我心里不禁有些痒痒的。 于是回家便跟妈妈说：“妈，帮我买件红 色的棉袄吧，别人都有!”妈妈笑了笑说： “你那件蓝色的棉袄，不是挺好的吗!去年 才买的。孩子，现在不是追求时髦的时候， 你现在最重要的是要想着如何把学习——”
梦中的象牙塔悠悠，似我眼中的绿， 漆黑中坚定地发出光。为梦，我努力，为梦， 我奋斗。清晨，迎接我的是晨曦的第一缕金 光；夜晚，伴随我的是明月的遍地清辉。在 学问的山脚下，我以勤为径；在知识的海洋 中，我以苦作舟。
烈——红色 袅袅水芝红，脉脉蒹蕸浦。 荷花，用摇 曳，使自己袅袅而生动；水草，用浮动，使 自己脉脉而热烈；我则用青春的红，使自己 烙下活泼的影。 为影，我活跃在校园的各个角落。体育 课上，我奔跑、飞跃，课后，我的影子是阳 光下的一个动点。 我热切地广交朋友，我热 切地与人交谈，我渴望发表意见，我渴望被 人关注。活泼，我青春的本色；热烈，我青 春的底色，红色，我青春的亮点。
“孩子，快许个愿吧！”妈妈的声音把 我拉回到现实。
“是，妈妈”，我边答应，边偷偷地瞧 了妈妈一眼。烛光，映红了妈妈的笑脸， 而泪水，却模糊了我的双眼。我赶紧低下 头，闭上眼睛，假装许起愿来。许什么愿 呢?不知怎的，头脑里总晃动着妈妈红红的 笑脸，对，就许一个愿……
权威解读
这篇文章构思很巧妙。文章以时间为线索， 重点抓住“妈妈”的脸色，展示“我”的成长 历程，展示母女关系的变化过程。