学生评教测评表
学生评教师测评表
“学生评教师”测评表
评价
1 2 3 4 是否只重考试 是否只重知 上课和作业的 成绩，不重思 识的传播， 言行是否有 布置、批改是 想教育和良好 不重能力的 损教师形象 否马马虎虎 行为习惯的培 培养和学法 养 的指导 9 10 是否在上课 是否利用职 时间使用通 务便利从事 对教师的总体 讯工具，是 满意程度 以营利为目 否洒后进入 的的有偿家 校园，在校 教 园内抽游烟 满 基本 不满 无 偶尔 经常 无 偶尔经常 无 偶尔 经常 无 偶尔经常 无 偶尔 经常 无 偶尔 经常 意 满意 意 8 是否强制 是否讽刺、 对待差生是 是否向学生 、诱导学生 挖苦和体罚 否公开排 和家长暗示 及其家长购 或变相体罚 名，不耐心 请客送礼 买教学辅助 学生 教育 材料和各类 商品 5 6 7
学生评教师问卷调查表
10老师上课时是否有抽烟、饮酒、接打手机、会客的现象?
有(Байду номын сангаас无()
11你给老师的总体评价是?
优()良()
中()差()
学生评教师问卷调查表
被测评对象＿＿＿＿＿填表人＿＿＿＿＿＿＿班级＿＿＿＿
评价项目
评价结果（请在相
应的括号里打√）
意见和建议
1.老师是否按时上课、下课，不缺课、不随意调课
是()不是()
2.老师是否乱订,乱发辅导资料或推销其它商品
是()不是()
3.你对老师严格管理班级、公平对待学生满意度如何?
满意()一般()
不满意()
4.你对老师的课堂教学满意度如何？
非常满意()
基本满意()不满意()
5.你觉得老师的素质如何
很好()一般()
6.你觉得老师的工作态度如何
非常认真()一般()
马虎()
7.你喜欢听他的课吗？
喜欢()不喜欢()
8.老师是经常给你讲做人的道理，做到既教书又育人吗
是()不是()
9.老师是否有言语粗鲁、体罚学生的现象?
学生评教问卷调查表
学生评教问卷调查表同学，你好！作为学习的主人，你希望从学校和老师那里得到更多的关心、帮助、指导和更好的教学服务吗？你希望的学习更加轻松而且有效吗？你希望为你的老师的发展、进步提供真心的帮助吗？如果你的回答是肯定的，那么请你如实填写下表。
1. 您的班级： [单选题] *请选择您所在的班级○高一（1）○高一（2）○高一（3）○高一（4）○高一（5）○高一（6）○高一（7）○高一（8）○高一（9）○高一（10）2. 语文教师：教育思想端正，举止文明，作风正派。
[单选题] *○A9－10分○B7－8分○C6分○D0－5分3. 语文教师：关心爱护学生，做到不侮辱、体罚或变相体罚学生。
[单选题] *○A9－10分○B7－8分○C6 分○D0－5分4. 语文教师：尊重学生的人格，公平对待每一个学生，关心帮助学困生。
[单选题] *○A9－10分○B7－8分○C6分○D0－5分5. 语文教师：是否按时上下课，准备是否充分？ [单选题] *○A9－10 分○B7－8分○C6分○D0－5分6. 语文教师：能否创设课堂情景活动，激励学生融入学习活动中 [单选题] *○A9－10分○B7－8分○C6分○D0－5分7. 语文教师:是否对学生进行思想品德教育 [单选题] *○A9－10分○B7－8分○C6分○D0－5 分8. 语文教师：对你进行的学习指导？ [单选题] *○A9－10分○B7－8分○C6分○D0－5分9. 语文：你在课堂上被提问的次数 [单选题] *○A9－10分○B7－8分○C6分○D0－5分10. 语文教师：布置与批改作业的情况 [单选题] *○A9－10分○B7－8分○C6分○D0－5分11. 语文教师：教学水平的总体感受 [单选题] *12. 数学教师：教育思想端正，举止文明，作风正派。
[单选题] *○A9－10分○B7－8分○C 6分○D0－5分13. 数学教师：关心爱护学生，做到不侮辱、体罚或变相体罚学生。
学生评教问卷调查表
学生评教问卷调查表1. 请问您的年级是几年级？A. 大一B. 大二C. 大三D. 大四E. 研究生2. 您的专业是什么？A. 文科类B. 理科类C. 工科类D. 经济管理类E. 艺术类F. 其他（请注明）3. 请问您对目前所在学校的整体教学质量满意程度如何？A. 很满意B. 满意C. 一般D. 不满意E. 非常不满意4. 请问您对您所选修的课程的教学质量满意程度如何？A. 很满意B. 满意C. 一般D. 不满意E. 非常不满意5. 请问您对学校教师的教学能力满意程度如何？A. 很满意B. 满意C. 一般D. 不满意E. 非常不满意6. 请问您认为学校能否提供充足的教学资源和设施？A. 能B. 有时候能C. 很少能D. 不能7. 请问学校是否能提供良好的学习氛围和活动机会？A. 能B. 有时候能C. 很少能D. 不能8. 请问您认为学校的考核和评价制度是否公平？A. 公平B. 有些公平，有些不公平C. 不公平9. 请问学校是否能提供良好的学生支持和辅导服务？A. 能B. 有时候能C. 很少能D. 不能10. 请问您对学校的管理和组织满意程度如何？A. 很满意B. 满意C. 一般D. 不满意E. 非常不满意11. 请问您对学校的校园环境和设施满意程度如何？A. 很满意B. 满意C. 一般D. 不满意E. 非常不满意12. 请问您有什么建议或改进建议可以帮助学校提高教学质量和学生体验？请自由填写：谢谢您的参与！。
XX中学学生评教测评表
学
] ] ] ] ] ] ]]]]] ] ]
常
A作业量比 [ [ [ [ [ [ [ [ [ [ [ [ [
规
较合适，大 A A A A A A A A A A A A A
部分都是选 ] ] ] ] ] ] ] ] ] ] ] ] ]
题做
[ [ [ [ [ [ [[[[[ [ [
作业常 B作业量较 B B B B B B B B B B B B B
文学语理学物治史 理 育乐 术 机
教育思 想端 正，举 止文 明，作 风正 派；
[ [ [ [ [ [ [[[[[ [ [ A A A A A A AAAAA A A ] ] ] ] ] ] ]]]]] ] ]
[ [ [ [ [ [ [[[[[ [ [ B B B B B B BBBBB B B ] ] ] ] ] ] ]]]]] ] ]
关心爱
护学
师 生，不
德 侮辱、 A优秀 B较
师 体罚或 好 C中
风 变相体
[ [ [ [ [ [ [[[[[ [ [
罚学
C C C C C C CCCCC C C
生；
] ] ] ] ] ] ]]]]] ] ]
尊重学
生的人
格，公
平对待
每一个
学生
A上下课按
时，起立问 [ [ [ [ [ [ [ [ [ [ [ [ [
论什么的，
还行
[ [ [ [ [ [ [[[[[ [ [
C反正都是 C C C C C C C C C C C C C
课
讲，无所谓 ] ] ] ] ] ] ] ] ] ] ] ] ]
堂
A上这门课 [ [ [ [ [ [ [ [ [ [ [ [ [
学生课堂评教评价表
（每项最高8分）
4
教学效果
1.学生注意力集中，课堂气氛活跃；2.完成教学目标与任务，学生较好地掌握了课堂上的基本知识和技能，能力得到培养
16分
（每项最高8分）
5
教学特色
在课堂教学中，在某一方面具有一定创造性，特色鲜明
8分
总分
100分
18分
（第1项10分，第2项8分）
3
教学过程
1.教学内容正确，容量适当，讲解准确恰当；2.教学整体设计合理，重难点突出，方法有效；3.教学过程紧凑，组织能力强，能有效驾驭课堂进展；4.因材施教，教学方式、方法、手段的选择与使用符合教学内容需要、专业特点和学生实际；5.启发思维，注重探究，重视操作培养能力
Hale Waihona Puke 系部课程名称任课教师序号评价项目
评 价 指 标
分值
得分
1
教师基本素养
1.讲普通话，语言流畅，思路清晰；2.教态亲切自然，师生平等和谐；3.板书公正规范，设计合理。
18分
（每项最高6分）
2
教学目标
1.教学目标明确具体，符合课程教学大纲要求和学生实际（10分）；2.结合专业特点，渗透素质教育，突出能力培养（8分）
学生对教师课堂教学质量测评表
≧60分
≦59分
≧80分
≧60分
≦59分
语文
数学
英语
物理
化学
政治
历史
地理
Байду номын сангаас生物
体育
音乐
电脑
美术
（作者：邓华）
学生对教师课堂教学质量测评表
各位同学：
为了了解我校教师授课情况，进一步加强和改进教学工作，以提高我校教学质量，特进行教师授课质量测评。请同学们认真填写本测评表，确保测评的客观、公正、准确、有效。（说明：80分及以上为优，60分为及格，59分及以下为不及格，请在对应栏目打√）
项
目
学
科
每节课任务明确，重点、难点突出，总结清楚，条理清晰，听得明白。
老师培养我们主动学习能力。每节课老师讲解20分钟左右，有足够的时间让我们探讨、练习。
老师鼓励我们提出问题，以我们提出的问题为出发点，为我们讲解。
老师上课很生动，积极创造互动情景，让同学们参与到学习活动中。
老师课后耐心辅导，关爱差生。
≧80分
≧60分
≦59分
≧80分
≧60分
≦59分
≧80分
≧60分
≦59分
学生评教用表
月
日
工作态度 工作纪律 教风教态 教学内容 教学方法 教学艺术 实践水平 教学效果 有良好的 职业道 德，品行 举止为人 师表，教 学态度积 极，精神 饱满。 （10分） 能按时上 下课，无 迟到、早 退、脱岗 、缺课现 象。不在 上课期间 做与教学 无关的事 （如接打 电话、聊 天、抽烟 等）。 （10分） 仪表端庄 大方，对 学生既严 格又爱 护；师生 关系健康 、融洽。 （10分） 符合教学 计划内容 和安排， 理论、概 念讲解简 明、明了 。备课认 真，及时 、适量布 置批改作 业。 （20分） 讲解连贯 性、系统 性强，因 材施教， 启发、示 范，精讲 多练，能 使用现代 教学方法 、工具、 手段。 （10分） 语言、文 字规范； 板书工整 、条理； 教学组织 严密，重 点突出， 抓准难 点，深入 浅出。 （10分） 动手能力 强；具有 实际操作 水平和专 业实践能 力，能指 导学生实 习。 （10分） 学生学习 兴趣高， 课堂气氛 活跃，学 生学习之 后有体 会，有收 获，提高 了能力， 开拓了思 维。 （20分）
月
日
Байду номын сангаас
教学水平
教学艺术 语言、文 字规范； 板书工整 、条理； 教学组织 严密，重 点突出， 抓准难 点，深入 浅出。 （10分） 实践水平 动手能力 强；具有 实际操作 水平和专 业实践能 力，能指 导学生实 习。 （10分） 教学效果 学生学习 兴趣高， 课堂气氛 活跃，学 生学习之 后有体 会，有收 获，提高 了能力， 开拓了思 维。 （20分）
总分
教 师 姓 名
教学态度教学水平总分工作态度工作纪律教学内容教学方法教学艺术实践水平教学效果教师教学情况测评表学生评教用表教学态度教学水平总分工作态度工作纪律教学内容教学方法教学艺术实践水平教学效果有良好的职业道德品行举止为人师表教学态度积极精神饱满
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
_________班 科目 教者 评等 政治 语文 数学 英语 物理 化学 历史 地理 生物 音乐 体育 年 美术 月 微机 日 班级 管理 学校 管理
意见 或 建议
评 等 标 准
1、最满意：职业道德优秀，教学理念新，能力强，态度严谨，方法科学，效果显著，课堂学生管理科学有效。 2、满意：职业道德良好，教学理念新，能力强，态度严谨，方法合理，效果良好，课堂学生管理比较科学有效。 3、较满意：职业道德合格，教学理念新颖，能力较强，态度较为严谨，教学方法比较合理，教学效果良好，课堂 学生管理一般，关注学生不够。 4、不满意：职业道德一般，教学理念陈旧，能力一般，教学态度欠严谨，教学方法简单，效果欠佳，管理学生方 法简单，不关注学生。
1、在评等栏中填入适当的代号，例如：1、2、3、4.每门学科在四项代号中只能选择一项。 说明 2、凡参评学生必须客观公正、实事求是，合理评价。 3、如果选择不满意，即填写“4”时，请提出意见或建议。