庐山实习注意事项
庐山实习实训报告
一、实习背景庐山，位于江西省北部，北濒长江，南接鄱阳湖，是一处集自然风光与人文景观于一体的著名旅游胜地。
为了深入了解庐山的自然地理特征、地质构造、植被分布等知识，提高野外实践能力，我们地理系的学生于20xx年8月1日至8月8日进行了为期一周的庐山实习实训。
二、实习目的1. 了解庐山的自然地理概况，包括地貌、土壤、植被等；2. 掌握地质地貌、土壤及植物地理野外调查的基本方法；3. 培养实践技能，验证和巩固课堂学习的理论知识；4. 增强团队合作意识，提高观察、分析、解决问题的能力。
三、实习内容1. 庐山概况庐山地处中国亚热带东部季风区域，属低山丘陵地貌，总面积约302平方公里。
庐山气候湿润，年均降水量1917毫米，年均雾日191天，年均相对湿度78%，夏季平均温度16.9摄氏度，是著名的避暑胜地。
2. 地质地貌实习期间，我们参观了庐山的汉口峡、大月山、植物园、含鄱口等地，学习了庐山地区的地层、岩石、地质构造、地貌类型及特征。
通过实地观察和资料查阅，了解了庐山地区的主要地层为侏罗系、白垩系和第三系，岩石类型以花岗岩、片麻岩为主，地质构造以断裂为主，地貌类型有山地、丘陵、河谷等。
3. 土壤实习期间，我们考察了庐山地区的土壤类型、剖面特征、成因及垂直分布规律。
主要土壤类型有红壤、黄壤、山地黄壤、山地黄棕壤、山地棕壤和山地沼泽土等。
土壤垂直分布规律表现为从山麓到山顶，土壤类型由红壤向山地棕壤过渡。
4. 植被实习期间，我们参观了庐山植物园、黄龙寺、三宝树等地，学习了庐山地区的植被类型、组成、结构、分布规律及植物与环境的生态关系。
庐山植被类型丰富，有常绿阔叶林、针叶林、灌丛、草甸等。
植物群落结构复杂，物种多样性高。
四、实习感想1. 通过本次实习，我对庐山的自然地理特征有了更深入的了解，对地质地貌、土壤、植被等知识有了更直观的认识。
2. 实践中，我学会了野外调查的基本方法，提高了观察、分析、解决问题的能力。
3. 实习过程中，我与同学们团结协作，共同完成了各项任务，增强了团队意识。
庐山实习报告——植物地理实习报告
庐山实习报告——植物地理实习报告
实习时间，2022年7月1日-2022年7月7日。
实习地点，江西庐山。
实习内容：
在庐山进行为期一周的植物地理实习，通过实地考察和采集植物标本，了解庐山地区的植物分布情况，以及探讨其形成原因和生态环境对植物分布的影响。
实习过程：
第一天，我们来到了庐山的山脚下，开始了对低海拔植被的考察。
在这里，我们发现了一些常见的植物，如竹子、杜鹃花等，这些植物都适应了低海拔地区的气候和土壤条件。
我们还注意到了一些植物的分布有一定的规律，比如在湿润的地方生长的植物和在干燥的地方生长的植物有所不同。
第二天，我们来到了庐山的中海拔地区进行考察。
在这里，我
们看到了更多的植物种类，有一些植物只生长在特定的地理环境中，比如一些喜阴的植物只生长在山谷深处，而一些喜阳的植物则生长
在山坡上。
这些植物的分布情况让我们对植物地理有了更深入的了解。
第三天，我们来到了庐山的高海拔地区。
在这里，我们发现了
一些高山植物，它们对恶劣的气候和土壤条件有着很强的适应能力。
我们还发现了一些植物的分布范围非常有限，只生长在特定的山峰
或者山谷中，这让我们对高海拔地区的植物分布有了更深入的了解。
结论：
通过这次实习，我们对庐山地区的植物地理有了更深入的了解，我们发现植物的分布和地理环境有着密切的关系，不同的地理环境
会对植物的分布产生不同的影响。
我们还意识到了保护生态环境的
重要性，只有保护好自然环境，才能让植物得到良好的生长条件，
保护好植物资源。
希望通过我们的努力，能够为庐山地区的生态环
境保护贡献一份力量。
庐山实习报告
庐山实习报告
庐山实习报告
一、实习概述
我在庐山旅游区进行了为期一个月的实习，主要负责参与旅游景区的日常管理和服务
工作。
实习期间，我全面了解了旅游景区的运营模式，学习了景区管理和服务的相关
知识和技能。
二、实习内容
1. 景区管理：我参与协助景区的日常管理工作，包括接待游客、引导游客、维护景区
秩序等。
我学会了如何与游客进行良好的沟通和交流，如何解答他们的问题和需求。
2. 服务工作：我在旅游景区的各个岗位轮岗，包括餐饮服务、导游服务、景区巡查等。
在餐饮服务方面，我学习了如何提供高质量的服务，解决顾客的问题和投诉。
在导游
服务方面，我学习了如何向游客介绍景区的历史和文化，并为他们提供全面的服务和
指导。
三、收获与体会
通过实习，我不仅了解了旅游景区的运作和管理，还学习了与人沟通和提供服务的技巧。
我学会了如何处理复杂的情况和矛盾，提高了解决问题的能力。
同时，我认识到
旅游景区对员工的要求很高，需要具备良好的沟通能力、团队合作精神和责任心。
四、改进建议
在实习期间，我发现景区的管理和服务还存在一些问题。
首先，部分员工的服务态度
不够热情，需要加强对员工的培训和管理。
其次，景区的设施维护和管理需要加强，
以确保游客的安全和舒适。
最后，景区的宣传和推广工作不够到位，需要增加宣传力度，提高景区的知名度和影响力。
五、总结
通过庐山实习，我对旅游景区的运营和管理有了更深入的了解，也提高了自己的服务能力和沟通能力。
我将以此次实习为契机，不断提升自己的能力，为将来从事相关工作做好充分准备。
庐山实习报告问题建议
一、实习背景庐山，位于江西省北部，是我国著名的风景旅游区和重要的科研教学基地。
近年来，随着地理科学教育的不断深入，庐山成为了地理专业学生实习的理想场所。
然而，在实习过程中，我们也发现了一些问题，为了提高实习效果，以下提出一些建议。
二、实习问题1. 实习内容单一目前，庐山实习主要集中在地质、地貌、土壤、植被等自然地理学科，而对于人文地理、历史地理等其他地理学科的关注度相对较低。
这使得学生在实习过程中难以全面了解庐山的地理特征。
建议：在实习内容上，可以适当增加人文地理、历史地理等学科的内容，让学生在实习过程中，既能了解庐山的自然地理特征，又能感受其丰富的历史文化底蕴。
2. 实习路线不合理部分实习路线设计不合理，导致学生在实习过程中行程紧张，难以充分体验庐山的自然风光和人文景观。
建议：优化实习路线，合理分配实习时间，确保学生在实习过程中能够充分游览庐山的主要景点，并留有足够的时间进行观察、记录和思考。
3. 实习指导不足部分实习指导教师对庐山地理特征了解不够深入，导致学生在实习过程中遇到问题时难以得到及时有效的解答。
建议：加强实习指导教师的培训，提高其专业素养，确保学生在实习过程中遇到问题能够得到及时有效的指导。
4. 实习安全意识不强在实习过程中，部分学生安全意识不强，存在一定的安全隐患。
建议：加强实习安全教育，提高学生的安全意识，确保实习过程安全有序。
5. 实习报告质量不高部分学生实习报告内容空洞，缺乏实际观察和思考，未能充分体现实习成果。
建议：加强实习报告的指导，提高学生的写作水平，确保实习报告质量。
三、改进建议1. 丰富实习内容在实习内容上，可以增加人文地理、历史地理、经济地理等相关学科的内容，让学生在实习过程中，全面了解庐山的地理特征。
2. 优化实习路线根据庐山地理特征和实习时间，设计合理的实习路线，确保学生在实习过程中能够充分游览庐山的主要景点。
3. 加强实习指导提高实习指导教师的专业素养，确保学生在实习过程中遇到问题能够得到及时有效的解答。
庐山毕业实习报告
一、实习背景随着我国旅游业的蓬勃发展，庐山作为我国著名的风景旅游区和世界文化遗产地，吸引了大量游客前来观光。
为了提升自身专业技能，增强实践能力，我于今年暑期在庐山一家知名旅游公司进行了为期一个月的毕业实习。
二、实习单位及岗位实习单位：某知名旅游公司庐山分公司实习岗位：旅游导览员三、实习内容1. 景区导览在实习期间，我主要负责庐山景区的导览工作。
我深入了解了庐山的自然风光、历史文化和旅游资源，为游客提供专业的导览服务。
通过实地考察，我向游客介绍了庐山的五老峰、花径、三叠泉等著名景点，并讲解了相关历史典故和传说。
2. 景区讲解为了提高游客的旅游体验，我还参与了景区讲解工作。
我精心准备了讲解稿，结合图片、视频等多媒体手段，生动形象地向游客展示了庐山的独特魅力。
3. 游客服务在实习期间，我还积极参与游客服务工作。
我耐心解答游客的疑问，提供旅游咨询，确保游客在庐山度过一个愉快的假期。
4. 团队协作在实习过程中，我与同事们紧密合作，共同完成各项工作任务。
通过团队协作，我学会了如何与他人沟通、协调，提高了自己的团队协作能力。
四、实习收获1. 专业技能提升通过实习，我对庐山的历史文化、旅游资源有了更深入的了解，提升了自身的专业素养。
同时，我也掌握了景区导览、讲解等专业技能，为今后的工作打下了坚实的基础。
2. 实践能力增强实习让我将理论知识与实践相结合，提高了自己的实践能力。
在处理游客咨询、解决实际问题等方面，我逐渐变得游刃有余。
3. 团队协作意识增强在实习过程中，我学会了与他人沟通、协作，增强了团队意识。
我相信，这种团队协作精神将在今后的工作中发挥重要作用。
4. 人际交往能力提升通过与游客和同事的交流，我提高了自己的人际交往能力。
我学会了如何与不同背景、不同性格的人相处，为今后的工作积累了宝贵的人际资源。
五、实习总结本次庐山毕业实习让我受益匪浅。
我不仅提升了专业技能和实践能力，还锻炼了团队协作和人际交往能力。
在今后的工作中，我将继续努力，将所学所得运用到实际工作中，为我国旅游业的发展贡献自己的力量。
庐山实习实验报告
一、实习背景庐山，位于江西省九江市，是中国著名的风景旅游区和避暑胜地，也是地质科学研究和实习的重要基地。
为了更好地学习和掌握地质学的基本理论知识和实践技能，我们于2023年在庐山进行了为期两周的实习。
二、实习目的1. 通过实地考察，加深对地质学基本理论知识的理解。
2. 提高野外地质调查和观察的技能。
3. 培养团队合作精神和解决问题的能力。
4. 了解庐山地区的地质构造、地层分布、矿物资源等。
三、实习内容1. 地质构造观测实习期间，我们首先对庐山地区的地质构造进行了观测。
在专业老师的指导下，我们学习了如何识别断层、褶皱等地质构造，并实地考察了庐山地区的断层、褶皱等构造特征。
2. 地层分布研究我们重点研究了庐山地区的地层分布情况。
通过野外实地考察，我们了解了庐山地区的地层序列，包括寒武系、奥陶系、志留系、泥盆系、石炭系、二叠系、三叠系等。
同时，我们还学习了如何根据地层特征进行地层对比和划分。
3. 矿物资源调查庐山地区矿产资源丰富，实习期间，我们对庐山地区的矿物资源进行了调查。
在专业老师的带领下，我们学习了如何识别常见的矿物，并实地考察了庐山地区的石英、长石、云母等矿物的分布情况。
4. 地质灾害防治庐山地区地质条件复杂，地质灾害频发。
实习期间，我们学习了地质灾害的类型、成因及防治措施。
通过实地考察，我们了解了庐山地区的滑坡、泥石流等地质灾害的发生原因和防治方法。
四、实习成果1. 通过实习，我们加深了对地质学基本理论知识的理解，提高了野外地质调查和观察的技能。
2. 培养了团队合作精神和解决问题的能力，为今后的学习和工作打下了坚实基础。
3. 了解庐山地区的地质构造、地层分布、矿物资源等，为我国地质事业贡献一份力量。
五、实习体会1. 实践是检验真理的唯一标准。
在实习过程中，我们深刻体会到理论知识与实际操作相结合的重要性。
2. 团队合作是成功的关键。
在实习过程中，我们学会了与他人沟通、协作，共同完成任务。
3. 持之以恒是成功的关键。
庐山地理野外实习报告1
庐山地理野外实习报告0学院：生命科学学院专业：地理教育专业班级：B1241班学号：21210040138姓名：李国军日期：2013年11月摘要庐山位于东经115°52′～116°8′，北纬29°26′～29°41′，地处江西省北部, 北靠长江，东临鄱阳湖。
是我国三山五岳中的三山之一，山顶平均海拔1200米。
1996年被列入世界遗产名录, 是中国第一个＂世界文化景观＂。
山体呈椭圆形，属典型的地垒式长断块山，长约25公里，宽约10公里，庐山拥有90多座山峰，以雄、奇、险、秀闻名于世界。
目录摘要 (2)一、庐山实习计划与安排 (3)二、庐山自然地理环境的主要特征 (5)三、庐山地理野外实习过程及内容 (6)⑴庐山实习准备工作 (6)⑵女儿城半山腰—月照松林—庐山气象站—观云亭 (6)⑶女儿城半山腰—大月山—五老峰—大月山水库 (11)⑷女儿城半山腰—大校场U型谷—含鄱口—植物园—女儿城半山腰 (14)⑸女儿城半山腰—飞来石——仙人洞—石门涧大桥下面—庐山博物馆门口前 (16)四、庐山地理野外实习总结 (22)后记 (24)一、庐山实习计划与安排实习时间：2013年11月4日—2013年11月8日实习地点：江西省九江市庐山实习工具：水准仪、地质罗盘、地质锤、铁锹、卷尺、皮尺、放大镜、实习记录本、铅笔、海拔仪、手持气象仪、流速仪指导老师：赵追、赵军凯和曹铭三位老师实习路线：11月4日：女儿城半山腰—月照松林—庐山气象站—观云亭；11月5日：女儿城半山腰—大月山—五老峰—大月山水库；11月6日：女儿城半山腰—大校场U型谷—含鄱口—植物园—女儿城半山腰；11月7日：女儿城半山腰—飞来石——仙人洞—石门涧大桥下面—庐山博物馆门口前。
实习目的:本次庐山实习目的在于将理论知识应用于实践，通过大自然进一步促进我们对理论知识的理解。
据庐山的自然地理环特征，联系书本知识分析庐山的各种地貌的形成过程，研究岩层的产状，学会辨别各类岩石，认识、了解庐山冰川地貌等，同时学会使用地质罗盘、手持气象仪和流速仪等仪器。
庐山毕业实习报告
一、实习背景随着我国高等教育事业的不断发展，实习教育已成为培养学生实践能力、提高综合素质的重要途径。
为了拓宽学生的视野，增强学生的实际操作能力，我校组织了一支优秀的学生团队前往庐山进行毕业实习。
庐山，这座被誉为“匡庐奇秀甲天下”的山水名山，以其独特的自然风光和深厚的文化底蕴，成为了我们实习的理想之地。
二、实习目的本次庐山毕业实习旨在通过实地考察、实践活动，使学生们深入了解庐山的自然风光、历史文化，提高自己的实践能力、团队协作能力和创新能力。
具体目标如下：1. 增强学生对庐山自然风光和历史文化知识的了解；2. 提高学生的实地考察能力和实践操作技能；3. 培养学生的团队协作精神和创新能力；4. 为学生提供展示自我、锻炼自我的平台。
三、实习过程1. 实习前期准备在实习前，我们进行了充分的准备，包括查阅资料、制定实习计划、联系实习单位等。
同时，我们还组织了团队建设活动，提高了团队的凝聚力和协作能力。
2. 实习期间（1）实地考察在庐山实习期间，我们先后参观了庐山风景名胜区、庐山植物园、庐山博物馆等。
通过实地考察，我们对庐山的自然风光、历史文化有了更加深入的了解。
（2）实践活动在实习过程中，我们参与了庐山植被调查、庐山地质考察、庐山文化研究等活动。
这些实践活动使我们将所学知识运用到实际中，提高了自己的实践能力。
（3）团队协作在实习过程中，我们充分发挥团队协作精神，共同完成各项任务。
在解决实际问题的过程中，我们学会了沟通、协调、合作，提高了自己的团队协作能力。
3. 实习总结实习结束后，我们进行了实习总结，对实习过程中的收获和不足进行了反思。
通过总结，我们认识到自己在实践能力、团队协作能力和创新能力等方面还有待提高。
四、实习成果1. 知识收获通过实习，我们对庐山的自然风光、历史文化有了更加深入的了解，拓宽了知识面。
2. 能力提升实习过程中，我们提高了自己的实践能力、团队协作能力和创新能力。
3. 心灵成长在庐山实习期间，我们感受到了大自然的神奇魅力，磨练了意志，增强了自信心。
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衣根据庐山气候早晚较凉的特点，应带好比较厚一点的两用衫或校服，当然也可带些短裤衫、裙子。
特别强调的，每天外出登山活动时应全身武装，即头戴防阳帽，上身穿长衫、下身穿长裤，脚穿胶底旅游防滑鞋，防止强烈紫外线直射引起皮肤不适或爬山运动时受蛇、虫、树枝划伤害，下雨爬山防滑。
带雨伞是为了防雨、防晒，但在下雨打雷时不宜打雨伞，以防止雷电伤人。
按照庐山的气候特点，七月的庐山是“东山日出西山雨，山顶烈日山下雾”的景观特点，考察时防止下雨。
为此，我们准备的一次性雨衣等防雨物品，雨具每日必带。
食出发第一天上午7：30时在资环楼西侧铜鼎处准时上车出发，当天中午自带干粮和饮水，晚上7：00时左右到达目的地的庐山牯岭镇匡城宾馆指定住地。
从第二天晚饭起，我们接下来的五天内，在宾馆用餐为每天早饭7:00~7:30，中午由宾馆准备干粮并自带饮水(每天晚上或早晨准备好饮水，住地内或房间内自烧开水，自带容器灌装)，中饭的干粮以馍头为主(少数民族的几位同学自备中餐)；每天晚饭回宾馆用餐(18:00~18:40)；最后两日中餐由宾馆准备干粮在路途用餐，而晚餐在回宁的旅途中用餐，少数民族的同学自行在停车点购买干粮，其它用餐统一安排。
少数民族的几位同学在庐山活动期间的用餐自行寻找回民餐馆，在没有老师随行时特别注意自身安全。
特别提醒：
1、集体用餐时，每桌10~11位同学，按学号序列就位座，每桌人员到齐后开始用餐，不能先来后到式用餐，否则后到的同学就没菜了。
每天早饭以后到指定地点带好一份当天中餐，取中餐时每人一份，同时带好饮用水。
2、用餐过后请不要随意去外街饭店、排档用餐，因气候炎热、潮湿，防止不卫生而吃坏肚子，影响了教学实习行程。
3、每天晚饭后可以有3~5人一组去牯岭镇周边观景、逛商场(不允许单人外出活动)，顺便可以购买当地瓜果品、土特产等，暑期带些礼品回家，但千万注意，有些商人比较好说话，而有些商人不是那么好说话时，看你摸弄他的商品，你又不想买，他就给你较筋，甚至发生冲突，因此咱们看商品时，想买再谈价，谈好价就买下来，注意不损坏他人物品。
4、外出观景、逛商场时，不参与“路见不平”、“拔刀相助”之事，不在外面惹事生非。
5、俩人以内外出时必须向老师请假，允许后方可外出，但必须按时回住舍。
住住牯岭镇匡城宾馆(窑洼路36号)，女同学住的是3人一间，个别4人一间，男同学住的是3人一间，个别4人一间，10日晚到达住地后，听从统一安排住宿，住宿一旦安排后不宜更改。
住宿期间注意事项：
1、自带洗刷用品(牙刷、牙膏、毛巾、方便纸等)。
2、住宿房间钥匙自行保管，返回南京当日上午统一收齐后交服务台结账(注意：房间钥匙一旦掉失，按宾馆规定自行赔款)。
3、不在房间燃烧明火，包括不在房间抽烟、燃烧纸碎等。
4、房间要整洁卫生，勿随地丢瓜果皮、勿随地吐痰、倒污水等。
特别提示：房间内不该用的物品不用，例如茶叶和卫生间某种洁具，只要打开包装物件则每件10元，请勿随便打开，否则由自己交钱。
5、个人物品整理好，不乱放，现金或贵重物品必须随身携带(现金、手机、相机、随身听等)。
学生勿带手提电脑上山，防止失窃。
6、各小组的实习考察公用物品在当天的考察工作结果后，每晚必须整理一遍，以便第二天使用的物品准备就绪，当天不使用的物品可留在房间内，不便外带的物品尽量不带(特别提示：地质包内四种塑料瓶装液体化学品，必须将盖旋紧，排放整齐，以免倒置或侧翻)。
7、每晚必须将第二天外出工作所用的考察物品、个人饮用水、个人携带品要准备好，以便第二天早晨吃早餐前的被动，每天早餐前必须将个人物品和考察物品携带到餐厅，早餐后在餐厅门口的广场集中等待出发。
8、每晚21:00由带队院领导及有关老师组成，进行逐个住舍查房，清点学生人数，是否有同学晚点不归行为，提示所住宿舍的安全防范及第二天的考察任务等事宜。
行到达住地以后的四天内，每天几乎以步行爬山为主，因为每段行程中都有我们要考察的土壤、地质、生态等内容的观察点。
因此，行程的路途不规则，步行时希望我们的行列队伍紧跟前面的队伍，行距不宜拉得过长，否则前面有关观察点中，老师已经开始授课，后面的同学就听不到内容而失去听讲。
在行程中要注意几点：
1、脚下留心，除了前面已讲过的野外工作必须穿戴的衣裤以外，脚必须穿胶底鞋，行走爬山或下山时不宜观景，观景时不走路，照相时特别注意安全，要选择能确保安全的站点和摄影最佳视角。
2、注意自身安全，切勿在警告、禁止标志的区域游玩；行进途中，靠公路右边行进，到达一处观察点，请特别注意公路过往车辆，以防交通事故发生；上山注意防火，观光沿途请勿抽烟；爱护景观环境，勿任意丢弃垃圾；当行进在比较陡坡、险恶的山区地段，要注意个人安全，特别是体弱的或女同学，要有体壮的同学相互关心和适当保护，行进中勿掉队一人；乘车时，每班按车号原位就座，便于清点人数；特别提示：上车就位后，请不玩手机或随身听或打嗑睡，密切注意行车安全，以防紧急刹车或行车途中突遇事故状况时及时逃生；两辆车的座位已排满，暂时不用的携带物品存放在行李箱内，随身携带物品尽量轻装；每次乘车时要各就各位，不要随意更换座位；乘车时不要将头手伸出车窗外，防止急刹车或路边树枝碰伤 (据2013年4月23日报道：郑州29岁男子坐车时头伸出窗外被撞掉头颅)。
3、每到一个观察点，当任务完成后，每小组及时清点随身携带的公用物品和个人物品，切勿遗忘物品，同时在观察点时，每小组按照老师布置认真观察记载，勿开小差，没有要求去的地方不要乱跑，防止集中时少人或找不到人，因此必须强调各小组长和班（长）干部带头遵守纪律，班长及时清点人数。
4、防御雷雨，由于位于1000余米高山，当雨天或打雷时，请做好以下几件事：在白天行程中，遇到下雨打雷时，请不要打雨伞，迅速更换雨衣，防御雷电伤人；当晚间回宾馆遇雷电时，请把手机，电视等带电器物品关闭，防止带电引起打雷伤人。
5、庐山入园门票在每天考察期间发给大家，但有效票面“报销凭证”必须保管好，以便财务报销之用。
其它方面：
1、出发前各班去学校医院开些常用防范药品，例如：防感冒、拉肚、摔伤、中暑、晕车等药品。
2、会议结束后每小组组长到实验室领取野外考察有关用品，见清单。
野外考察用品在庐山实习期间遇到遗失，照清单标价赔偿，敬请各小组长注意每日清点和妥善保管，切勿遗失。
地质包内四种液体试剂切勿倒置，侧翻减量将影响后期使用。
3、野外实习6天，除了随身带物品以外，贵重物品自行保管。
4、外出尽量少带现金、勿带贵重饰品。
5、最后一日回校后，借用物品清理干净，第二天上午9:00按每小组归还借用物品，归还地点在资环楼外2地质实验室。