物理《学案导学与随堂笔记》教科版必修一课件:第一章 运动的描述6 第2课时
高一上学期物理必修一课件第一章运动的描述

物体以一定的初速度沿水平方向抛出,如果物体仅受重力作用,这样的运动叫做平抛运动 。平抛运动可看作水平方向的匀速直线运动以及竖直方向的自由落体运动的合运动。
04 自由落体运动规 律
自由落体运动定义及特点
定义
物体只在重力作用下从静止开始下落 的运动叫做自由落体运动。
特点
初速度为0,仅受重力的作用,加速 度为重力加速度。
平抛运动特点
平抛运动可看作水平方向的匀速直线运动以及竖直方向的自由落体运动的合运动。平抛 运动的物体,由于所受的合外力为恒力,所以平抛运动是匀变速曲线运动,平抛物体的
运动轨迹为一抛物线。
平抛运动公式与图像
平抛运动公式
水平方向速度vx=v0,竖直方向速度 vy=gt,合速度v=(vx^2+vy^2)^(1/2) ,合速度与水平方向夹角 θ=arctan(vy/vx)=arctan(gt/v0)。水平 方向位移x=v0t,竖直方向位移 y=(1/2)gt^2,合位移 s=(x^2+y^2)^(1/2),合位移与水平方 向夹角 α=arctan(y/x)=arctan[(gt^2)/(2v0t)] 。
06 圆周运动规律
圆周运动定义及特点
定义
圆周运动是指质点沿圆周路径作匀速或变速的运动,其轨迹为一个圆。
特点
圆周运动具有周期性、速度方向不断变化、加速度大小和方向也在不断变化等特点。
圆周运动公式与图像
公式
描述圆周运动的基本公式包括线速度v、角 速度ω、半径r和周期T等,以及向心加速度 a_n和向心力F_n等。
高一上学期物理必修一课件 第一章运动的描述
汇报人:XX 20XX-01-13
目 录
• 运动的基本概念与分类 • 匀速直线运动规律 • 匀变速直线运动规律 • 自由落体运动规律 • 平抛运动规律 • 圆周运动规律
《学案导学与随堂笔记》2018-2019学年高中物理(人教版必修一)配套课件:第一章 3运动快慢的描述——速度

通过相同位移所需时间短的运动得快.
答案
(2)汽车和运动员甲哪个运动得快?你又是如何进行比较的呢? 答案 通过比较两物体单位时间内的位移,可比较两物体运动的快慢
3 50 × 10 m Δx1 50 km 汽车: = = ≈27.8 m/s Δt1 30 min 30×60 s Δx2 100 m 运动员甲: = =10 m/s 所以汽车运动得快. 10 s Δt2
第一章 运动的描述
3 运动快慢的描述——速度
学习目标
1.理解速度的概念,领会其矢量性,知道速度的方向.
2.知道平均速度和瞬时速度的区别和联系.
3.能在具体问题的描述中正确使用平均速度和瞬时速度,并能进行相
应的计算.
4.知道速度与速率的区别和联系.
一、速度
导学探究
自行车和汽车都在平直公路上沿同一方向单向行驶,自行车在30 min内 行驶了8 km;汽车在30 min内行驶了50 km;百米比赛中,运动员甲用时 10 s,运动员乙用时13.5 s. (1)自行车和汽车哪个运动得快?你是如何进行比较的?运动员甲和运动 员乙哪个跑得快?你是如何进行比较的? 答案 汽车运动得快,相同时间内位移大的运动得快.运动员甲跑得快,
答案
知识梳理
对速度的理解
Δx 位移 (1)速度的定义:速度是 与发生这段位移所用时间的比值.即v= , Δt 采用了 比值 定义法.
(2)速度的物理意义:描述物体运动 快慢 的物理量.
(3)速度的矢量性:速度既有大小又有方向,是 矢量 (填“矢量”或“标
量”).大小是位移与时间的比值,方向与位移方向一致,也就是物体运 动 的方向.
(3)若小明由乙地返回甲地又用了20分钟,则整个过程的平均速度是多少?
版物理《学案导学与随堂笔记》人教版必修一课件:第二章+匀变速直线运动的研究2

• 7、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去,他的生活就会变得不堪 忍受。他不仅应该是一个学生,而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。2022年4月12日星期二2时50分18秒14:50:1 812 April 2022
D.物体在0~10 s内的加速度为2.5 m/s2
1 2 3 45
图4
解析 答案
4.(v-t图象的理解和应用)甲、乙两物体从同一位置出发沿同一直线运 动的v-t图象如图5所示,下列判断正确的是 A.在6 s内甲做匀速直线运动,乙做匀变速直线运动 B.两物体在1 s末相遇
√C.乙在前2 s内做匀加速直线运动,2~6 s做匀减
Ⅱ
重点知识探究
一、匀变速直线运动的特点及图象
导学探究 四个物体运动的v-t图象如图1所示.
图1
(1)它们分别做什么运动呢? 答案 甲做匀速直线运动; 乙做匀加速直线运动; 丙做匀减速直线运动; 丁做反向匀加速直线运动 (2)匀加速直线运动的v-t图象斜率一定为正值吗?匀减速直线运动的 v-t图象斜率一定为负值吗? 答案 不一定 不一定
1 2 3 45
解析 答案
本课结束
• 不习惯读书进修的人,常会自满于现状,觉得没有什么事情需要学习,于是他们不进则退2022年4月12日星期二下午2时50分19秒14:50:1922.4.12 • 读书,永远不恨其晚。晚比永远不读强。2022年4月下午2时50分22.4.1214:50April 12, 2022 • 正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献,并挑选出有意义的部分。2022年4月12日星期二2时50分19秒14:50:1912 April 2022 • 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
物理《学案导学与随堂笔记》粤教版必修一课件:第一章 运动的描述 第二节

(3)运算方法的比较 ①标量运算遵循算术运算法则.
②矢量运算的方法第三章会学到,但同一直线上的矢量,用“+”、“-”
号表示方向后,可简化为算术加减法.
例2
一个人晨练,按如图4所示走半径为R的中国古代的八卦图运动,中
央的S部分是两个直径为R的半圆.他从A点出发沿曲线ABCOADC行进.求: (1)他从A点第一次走到O点时的位移的大小和方向; 答案 R 解析 由北指向南
即位移相同. 图3
答案
(2)①一个袋子里有40 kg大米,再放入30 kg大米,袋子中大米的质量是多少?
答案 袋子中大米的质量是70 kg.
②如果一位同学从操场中心A点出发向北走了40 m到达B点,然后又向西走 了30 m到达C点,则他从A到C点的路程是多大?位移是多大? 答案 如图所示,路程是70 m,位移为从 A点指向C点的有向线段,大小为50 m. ③质量、路程和位移的计算方法相同吗? 答案 质量、路程是标量,遵从算术加减法的法则,可以直接相加减;位
解析 答案
总结提升 位移只决定于起点和终点的位置,与路径无关,路程与路径有关.
例3 (多选)下列关于矢量(位移)和标量(温度)的说法正确的是 A.两个运动的物体位移大小均为20 m,这两个位移一定相同
√
B.做直线运动的两个物体的位移s甲=1 m,s乙=-3 m,则s甲<s乙 C.温度计读数有正负,其正、负号表示温度的方向
移是矢量,不能直接相加减,位移的大小等于初位置指向末位置的有向线
段的长度.
答案
知识深化 1.位移和路程的区别 (1)位移由物体的初、末位置决定,与路径无关,不管经历什么路径,只 要初、末位置相同,位移就相同;而路程由物体的运动轨迹决定,与路 径有关. (2) 路程是标量,无方向,其大小计算遵循算术运算法则 ( 可以直接相加
教科版物理必修一课件第一章第1讲描述运动的基本概念

(4)物体可被看作质点主要有三种情况: ①多数情况下,平动的物体可看作质点。 ②当问题所涉及的空间位移远大于物体本身的大小时,可以看 作质点。 ③有转动但转动可以忽略时,可把物体看作质点。
【典例透析1】2012年伦敦奥运会中国 游泳小将叶诗文以打破世界纪录的成绩 获得四百米混合泳的金牌,并在随后的 200米混合泳中再次获得金牌,破奥运 会纪录。下列有关说法正确的是() A.叶诗文在游泳过程中,一定能被看作质点 B.教练为了分析其动作要领,可以将其看作质点 C.无论研究什么问题,均不能把叶诗文看作质点 D.是否能将叶诗文看作质点,取决于我们所研究的问题
【解题探究】对于加速度的描述,请回答: (1)加速度的定义式及物理意义是什么? ①加速度的定义式:__a____vt___。 ②物理意义:_描__述__物__体__速__度__变__化__的__快__慢__。 (2)如何根据加速度和速度的关系判断物体加速还是减速? 提示:判断物体的速度增加或减小,要看加速度与速度的方向关 系。二者同向,物体加速,反向则减速。加速度的大小与物体的 速度及速度变化量无必然联系。
(1)平均速度的大小与物体不同的运动阶段有关,求解平均速
度必须明确是哪一段位移或哪一段时间内的平均速度。 (2)v=是x 平均速度的定义式,适用于所有的运动。
t
(3)粗略计算时我们可以用很短时间内的平均速度来求某时刻
的瞬时速度。
【变式训练】同一张底片对着小球运动的路径每隔s拍1 一次照,
10
得到的照片如图所示,则小球在图示过程中的平均速度大小是
5400m远,若此人向上游和下游航行时船在静水中前进的速率相
【变式备选】(多选)(2013·大同模拟)下列描述的运动中, 有可能的是() A.速度变化的方向为正,加速度的方向为负 B.物体的加速度增大,速度反而越来越小 C.速度越来越大,加速度越来越小 D.加速度既不与速度同向,也不与速度反向
2018版物理《学案导学与随堂笔记》教科版必修一文档:第一章 运动的描述1 Word版含答案

1质点参考系空间时间[学习目标] 1.理解什么是质点,知道质点是一种理想化的物理模型.2.能说出把物体看做质点的条件.3.知道参考系,知道对物体运动的描述具有相对性.4.知道时间和时刻的区别,会在坐标轴上表示时间和时刻.一、质点1.定义:在研究一个物体的运动时,如果被研究物体的形状、大小在所讨论的问题中可以忽略,就可把物体简化为一个有质量的点,这个用来代替物体的有质量的点称为质点.2.把物体看做质点的条件:物体的大小和形状对所研究问题的影响可以忽略不计.3.理想模型:保留主要因素而忽略次要因素的思维方法,称为理想化方法.从实际物体中抽象出来的、被理想化的研究对象称为理想模型.质点是一种理想模型.二、参考系1.参考系:在研究物体的运动时,被选做参考的其他物体称为参考系.2.参考系的选择是任意(填“任意”或“唯一”)的.3.参考系对观察结果的影响:选择不同的参考系观察同一个物体的运动,观察结果可以不同(填“可以不同”或“一定相同”).4.一般都选取地面或相对于地面静止的物体作为参考系.三、空间时间时刻1.时刻:指某一瞬间.在时间轴上,时刻用点表示.2.时间:指某两个时刻之间的间隔.在时间轴上,时间用一段距离表示,即Δt=t2-t1. [即学即用]判断下列说法的正误.(1)只有体积很小的物体才可以看做质点,体积较大的物体不能看做质点.(×)(2)乒乓球很小,可以看成质点;但地球比较大,一定不能看成质点.(×)(3)质点是一个理想模型,实际上也是存在的.(×)(4)参考系可任意选取,对同一运动,选择不同的参考系观察的结果一定相同.(×)(5)李明用15 s跑完100 m,15 s指时间.(√)(6)上午第一节课8点10分上课,8点10分是时刻.(√)一、质点[导学探究](1)在2016年里约奥运会田径女子20公里竞走决赛中,中国名将刘虹以1小时28分35秒的成绩夺得冠军.教练在研究刘虹的摆臂和步幅对速度的影响时,能否把她看成一个“点”?若研究刘虹全程的速度变化时,能否把她看成一个“点”?(2)小伟在研究火车由北京开往广州所用时间时,能否把火车看成一个“点”?如果研究火车通过一架铁路桥的时间,能否把火车看成一个“点”?答案(1)不能能(2)能不能[知识深化]1.质点的特点(1)质点具有质量,与几何中的“点”有本质的区别.(2)质点是为了研究问题方便而对实际物体的科学抽象,是一种理想化的物理模型,实际上并不存在.2.把物体看做质点的条件:物体的大小和形状对研究的问题没有影响或影响很小.说明:(1)一个物体能否看成质点,与物体本身的大小和形状无关,仅由研究问题的性质决定.当物体的大小和形状相对于研究的问题可以忽略时,物体可以看成质点,否则不能看成质点.(2)同一个物体有时能看成质点,有时不能看成质点.比如在研究地球绕太阳公转时可以把地球看成质点,但研究地球自转时不能把地球看成质点.例1(多选)下列说法中正确的是()A.体操运动员在做单臂大回环时,该运动员可以看成质点B.研究“嫦娥三号”的奔月路线时,“嫦娥三号”可以看成质点C.研究地球的自转时,可以把地球看成质点D.选万吨货轮为研究对象,确定它在航行过程中某时刻的位置,万吨货轮可以看成质点答案BD。
人教版高一物理必修第一册运动的描述复习课件

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物理:第一章《运动的描述》复习课件(新人教版必修1)

2.位移与路程的区别 (1)位移表示位置的变化,是矢量. (2)路程指运动轨迹的长度,是标量.
3.速度和速率: (1)速度指物体运动的快慢,是矢量.
(2)速率指速度的大小,是标量. (3)平均速度对应某个过程中物体运动的平均快慢, 等于位移与所用时间的比值.
例1 下列说法正确的是( ) A.物体的加速度不为零时,速度可能为零 B.物体的速度大小保持不变时,加速度可能不为零 C.速度变化越快,加速度一定越大 D.加速度减小,速度一定减小
二、图象的理解及应用 1.x-t图象:位移随时间的变化规律如图6-2所示,斜 率表示速度.
图6-2 2.v-t图象:速度随时间的变化规律,如图6-3所示, 斜率表示加速度.
图6-3
例2 图6-4所示是曲线形状相同的v-t图象甲和x-t图象 乙.试分析两图各自表示的运动情况.
图6-4 解析 甲图:0~2 s内,物体做加速运动,加速度为1.5 m/s2; 2~4 s内,物体做匀速直线运动,速度为3 m/s; 4~5 s内,物体做减速运动,加速度的大小为3 m/s2. 乙图:0~2 s内,物体做匀速直线运动,速度为1.5 m/s; 2~4 s内,物体静止; 4~5 s内,物体做反向的匀速直线运动,速度的大小为3 m/s.
第一章 运动的描述 单元小结
本单元知识梳理
技巧、方法归纳 一、准确理解概念间的区别和联系
1.时间与时刻 (1)时间表示段时间. (2)时刻表示点时间. 注意时间和时刻在时间轴上的表示,如图6-1所示.
图6-1 ①A点对应的时刻为:第2 s末或第3 s初. ②Δt对应的时间为:第2 s或1 s. ③A、B间对应的时间为2 s.
解析 竖直上抛的物体运动到最高点时,速度为零,但加 速度不为零,故选项A正确;物体速度大小不变,方向变化 时,加速度不为零,故选项B正确;加速度描述了速度变化 的快慢,故选项C正确;加速度减小时,说明速度变化慢了, 但速度可能增大,也可能减小,故选项D错误.
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(2)截距:纵截距表示物体起始位置.
(3)交点:交点表示两物体在同一时刻处于同一位置,即相遇.
3.几种常见的位移-时间图像 (1)静止物体的x-t图像是平行于时间轴的直线,如图3直线A.
图3 (2)匀速直线运动的x-t图像是一条倾斜的直线,如图直线B和C,其斜率 表示速度.其中B沿正方向运动,C沿负方向运动.
√ D.前25 s内汽车做单方向直线运动 √
C.前10 s内汽车的加速度为3 m/s2
图5
解析
答案
例2 如图6是在同一条直线上运动的A、B两质点的x-t图像,由图可知 A.t=0时,A在B后面
√
B.B质点在t2秒末追上A并在此后跑在A的前面 C.在0~t1时间内B的运动速度比A大
D.A质点在0~t1做加速运动,之后做匀速运动
解析 由图像可知,t=0时,B在A后面,故A错误; B质点在t2秒末追上A并在此后跑在A的前面,B正确;
图6
在0~t1时间内B的斜率小于A,故B的运动速度比A小,C错误;
A质点在0~t1时间内做匀速运动,之后处于静止状态,故D错误.
解析 答案
总结提升 (1)x-t图像上两点坐标之差表示对应时间内的位移Δx,即Δx=x2-x1; Δx (2)x-t图像的斜率k= 表示质点的速度; Δt (3)交点坐标表示两质点同一时刻到达同一位置,即相遇.
坐标 距离最大或距离最小的临界点
表示相遇
注意:(1)无论是v-t图像还是x-t图像都不是物体的运动轨迹.
(2)v-t图像和x-t图像都只能描述直线运动,不能描述曲线运动.
例3
(多选)某物体运动的v-t图像如图7所示,根据图像可知,该物体
√
√
A.在0到2 s末的时间内,加速度为1 m/s2 B.在0到5 s末的时间内,位移为10 m C.在0到6 s末的时间内,位移为7.5 m D.在0到6 s末的时间内,位移为6.5 m 图7
图1
2.如图 2 所示,为一质点沿直线运动的 v - t 图像, 180 60 ,路程s=____m. 则它在0~12 s内的位移x=- ____m
图2
解析 v-t图线与t轴所围图形的“面积”表示位移,0~6 s内的位移
x1=v1t1=10 m/s×6 s=60 m,
6~12 s内的位移x2=v2t2=-20 m/s×6 s=-120 m ,
例4
物体由静止开始在水平面上行驶,0~6 s内的加速度随时间变化的
图线如图8甲所示. (1)在图乙中画出物体在0~6 s内的
v-t图线; 答案 见解析图
解析 图8 第1秒内为初速度为 0的匀加速直线运动,末速
度v1=at=4 m/s,v-t图像是倾斜的直线,1~4 s加速
度为0,速度不变,为匀速直线运动,4~6 s初速度为
0~12 s内的位移x=x1+x2=-60 m,路程s=|x1|+|x2|=180 m.
解析 答案
Ⅱ
重点知识探究
一、位移—时间图像(x-t图像)
1.x-t图像:以时间为横坐标,以位移为纵坐标,描述位移随时间变化
情况的图像叫位移—时间图像.
2.对x-t图像的理解
(1)斜率:斜率的绝对值表示速度的大小;斜率的正负表示速度的方向.
解析
答案
总结提升
1.用v-t图像求位移
图线与时间轴所围成的 “ 面积 ” 表示位移 .“ 面积 ” 在时间轴上方表
示位移为正,在时间轴下方表示位移为负;通过的路程为时间轴上、
下方“面积”绝对值之和.
2.运动图像的应用技巧 (1)确认是哪种图像,v-t图像还是x-t图像. (2)理解并熟记四个对应关系. ①斜率与加速度或速度对应. ②纵截距与初速度或初始位置对应. ③交点对应速度或位置相同. ④拐点对应运动状态发生改变.
第一章
6 匀变速直线运动位移与时间的关系
课时2 位移—时间图像和速度—时间图像
学习目标 进一步掌握x-t图像和v-t图像的意义,会分析并使用图像解决问题.
内容索引
Ⅰ自主预习梳理
Ⅱ 重点知识探究
Ⅲ 当堂达标检测
Ⅰ
自主预习梳理
一、位移—时间图像(x-t图像)
1.x-t图像:以 时间t 为横坐标,以 位移x 为纵坐标,描述位移随时间的变 化规律. 2.常见的x-t图像: (1)静止:一条 平行于时间轴 的直线. (2)匀速直线运动:一条 倾斜 的直线.
二、x-t图像与v-t图像的比较
内容
种类纵坐标
图线斜率 图线与时间轴所围面积 图线与坐标 纵截距 横截距
表示瞬时速度
表示加速度 表示位移 表示初速度 表示开始运动或速度为零
表示某一时刻的位置
表示速度 无意义 表示初始时刻的位置 表示开始运动的时刻
轴的交点
的时刻
两图线交点 表示速度相同但不表示相遇,往往是
1 2 (3)匀变速直线运动的x-t图像:由位移x=v0t+ at 可以看出,x是t的二 2 次函数 . 当 v0 = 0 时,匀变速直线运动的 x- t 图像是顶点在坐标原点的一
部分曲线,曲线上某点切线的斜率表示那一时刻的速度,图4中切线斜 率增大,质点的速度逐渐增大.
图4
例1 (多选)一遥控玩具小汽车在平直路面上运动的位移—时间图像如图5 所示,则下列说法错误的是 A.前15 s内汽车的位移为30 m B.20 s末汽车的速度为-1 m/s
第1秒的末速度v1=4 m/s,加速度a′=-2 m/s2,末
速度v6=v1+a′t=0,图像如图所示:
解析 答案
(2)求在这6 s内物体的位移. 答案 18 m
3+6×4 解析 速度—时间图像所围成的面积代表位移,即x= m=18 ml 2
3.x-t图像的斜率等于物体的 速度 .
二、速度—时间图像(v-t图像)
1.v-t图像:以 时间t 为横坐标,以 速度v 为纵坐标,描述速度随时间的 变化规律. 2.v-t图像的斜率等于物体的加速度 ,v-t图像与时间轴所围面积表示
位移 .
即学即用
1.如图 1 所示,为某一质点沿直线运动的 x-t 图像,则质点在第 1 s 内做 匀速直线运动, 1 ~ 3 s 内 _____. 10 /s,1 ~ 3 s 内速度为 静止 第 1 s 内速度为 ___m ________ 0 0___. - 5 _____m/ s,3~5 s内速度为 ____m/s,0 ~5 内的位移为