2023春季一至六年级语文教学进度安排表(共6份)
部编版语文一至六年级全年级教学计划及教学进度表
部编版语文一至六年级全年级教学计划及教学进度表部编版语文一年级上册教学计划及教学进度表一、学情分析：本班共有学生XX人，其中男生XX人，女生XX人。
学生年龄小,自我约束力不强，且刚刚过完自由散漫的暑假，还没有适应小学的生活,但绝大部分学生自我意识比较强，讲文明懂礼貌，爱交流，极个别学生性格孤僻，不爱言语，爱独坐沉思。
因此，开学初，首先引导学生通过介绍我和我的家庭，增进相互了解，促进相互认识，更好地适应小学生活，同时鼓励学生牢记一些简短的口令，便于有序开展课堂活动；第二语文课堂教学中注重劳逸结合，逐渐培养学生的有意注意力。
第三关注学生良好的学习习惯培养，比如正确的坐姿、握笔姿势、学具摆放等；同时采取积极正面的强化教育。
对于个别学生没有掌握正确的执笔方法,鼓励家长与老师一起努力，不断纠正、督促孩子执笔姿势。
至于其他方面还有待于在今后工作去了解。
二、教材分析本册共有八个单元，每个单元有主题。
每个单元后还是“语文园地”，最后是《识字表》《写字表》和新增的《常用笔画名称表》。
1个识字单元，然后安排两个拼音单元，再安排5个单元的识字和阅读(其中识字1个单元)。
第一单元学习404个汉字，包括数字、天地、物象、人称、人体、站坐、上下等，强化母语文字的意识，体现识字的传统经验——口语基础学识字;注重幼小衔接，避免突然的陌生和枯燥。
《识字表》安排300个汉字。
《写字表》安排100个汉字。
在每一课的“识字”栏新增了共50个偏旁部首的认识，有助于学生认识汉字的特点，书后还附了《常用笔画名称表》，提供了横竖撇捺点提及复合笔画名称22个，对规范笔画的称谓很有好处。
新教材的标题是《我上学了》，以受教育者的视角呈现，体现以学生为本的思想，定位准确。
内容分别是：“我是中国人”“我是小学生(含《上学歌》)”“我爱学语文(分别是三幅图“读书”“写字”“讲故事听故事”，既暗示一年级上册语文学习的三大任务：朗读、写字、口语交际，也暗示着整个语文学习的三大任务：阅读、写作、运用)，语文任务明确。
一年级上册语文教学进度表2023
11.24—11.30
《升国旗》、《语文园地五》、《影子》、课外阅读
十四
12.1—12.7
《比尾巴》、《青蛙写诗》、《雨点儿》、《口语交际》、课外阅读
十五
12.8—12.14
《语文园地六》、《明天要远足》、《大还是小》、《项链》
十六
12.15—12.21
《语文园地七》、《雪地里的小画家》、《乌鸦喝水》、课外阅读
一年级上册语文教学进度表2023
2023年一年级上册语文教学进度表如下：
周次
时间
教学内容
一
9.1—9.7
《我上学了》、《天地人》、《金木水火土》
二
9.8—9.14
《口耳目》、《日月水火》、《对韵歌》、《口语交际》、《语文园地一》
三
9.15—9.21
《语文园地一》、《快乐读书吧》、《ɑ o e》、《I u ü y w》
《ie ue er》、《ɑn en in un ün》、《ɑnɡ enɡ inɡ onɡ》
十
11.3—11.9
《语文园地三》、《秋天》、《小小的船》、课外阅读
十一
11.10—11.16
《江南》、《四季》、《口语交际》、《语文园地四》
十二
11.17—11.23
《画》、《大小多少》、《小书包》、
《日月明》
四
9.22—9.28
《b p m f》、《d t n l》节、国庆节放假
七
10.9—10.12
《j q x》、《z c s》、《zh ch sh r》、课外阅读
八
10.13—10.19
《语文园地二》、《ɑi ei ui》、《ɑo ou iu》
九
10.27—11.2
【教学计划】2023年春季六年级下册语文教学计划+进度表
【教学计划】2023年春季六年级下册语文教学计划+进度表一、指导思想本册教材构建了开放的、富有活力的教材体系，倡导自主、合作、探究的学习方式，着眼于全面提高学生的语文素养，培养创新精神和实践能力，促进学生的全面发展。
教学中以兴趣为先导，时刻注意培养学生对语文喜欢的态度，为学生的终身学习、生活和工作奠定良好的基础。
本学期以此为教学设计的主体理念，在分析教材、学生的基础上制定学期计划。
二、学生情况分析本班学生26人，男生17人，女生9人。
从整体来看，我班学生学习热情较高，基本功较扎实，书写端正，朗读有感情。
特别是像××等学生成绩优秀，能独立思考问题，常常有自己独特的见解。
但我班差生较多学习上存在一定困难，需要发挥师生、家长的共同合力，来帮助他们进步。
本学期重点针对班级学生特色进行有效的教学，让学生都能认真、细心地学习，提高学习成绩。
三、教材分析1、内容和编排本册共有课文十九篇，精读课文十二篇，略读课文五篇，综合性学习两篇。
这六个单元，每组由“导语”“课文”“口语交际”“习作”“语文园地”“快乐读书吧”这些部分组成。
精读课文后有思考练习题，略读课文前有连接语。
部分课文后面安排了“资料袋”或“阅读链接”。
“口语交际”“习作”各自作为一个独立的栏目。
“语文园地”由三个栏目组成，“交流平台”“词句段运用”“日积月累”是固定栏目。
本册要求会写120个字。
要求会写的字，安排在精读课文后，以方格的形式排列。
教材后附生字表。
为便于复习检测生字和积累词语，在课本最后设有“词语表”。
2、教材的主要特点（1）全面、准确地落实语文教学目标（2）加强整合，使教材成为互相联系的整体（3）加强导学功能，倡导自主、合作、探究的学习方式（4）“口语交际”“习作”的编排，加强指导，明确要求（5）语文园地培养学生的语文综合运用能力（6）加强语文学习与生活实际的联系四、教学目标及学习方法1.培养学生热爱自然的美好情操；引导学生体会作者如何进行观察、如何展开联想和想象，表达自己独特的感受；品味优美的语言，通过背诵、练笔等形式不断丰富语言的积累。
新人教版部编本2023年六年级上册语文教学计划及教学进度安排表Docin
新人教版部编本2023年六年级上册语文教学方案及教学进度安排表Docin一、指导思想：以新课程为标准，着眼于21世纪对人才素质才能的要求,着力于加强小学生语文根底知识的教学和根本才能的训练,为全面进步学生的语文素养打下坚实的根底。
教学中以兴趣为先导,时刻注意培养学生喜欢语文的态度.在教学过程中,倡导自主、合作、探究的学习方式。
使学生热爱祖国的语言和文字，并能良好的运用祖国的语言文字。
二、教材分析^p ：新人教版部编本六年级上册语文教材于2023年秋期正式试行。
教材继续按专题组织单元，共八组，依次是:感受自然，祖国在我心中，选择恰当的阅读方法，轻叩小说的大门，围绕中心意思写作，珍爱我们的家园，艺术的魅力，初识鲁迅。
全册共27篇课文，其中精读课文18篇，略读课文9篇。
其中，“选择恰当的阅读方法”这个专题，采用的是任务驱动、活动贯穿始终的编排方式，包括“活动建议”和“阅读材料”两大局部。
为了落实“全面进步学生的语文素养”这个一以贯之的目的，首先在选文上下功夫，认真选择文质兼美、富有文化内涵和时代精神的文章作课文，使学生既能从中学习语言，又能陶冶情操，在情感、态度、价值观方面受到启迪和教育。
本册教材保存了“九年义务教育小学教科书”的一些优秀篇目，如《七律.长征》、《____》、《开国大典》、《穷人》、《只有一个地球》、《月光曲》、《少年闰土》、《我的伯父鲁迅先生》，这些课文文质兼美、历久弥新，老师们在教学中积累了丰富的经历。
教材还增选了新文章，如，《丁香结》、《夏天里的成长》、《京剧趣谈》、《伯牙绝弦》等。
在“语文园地”中系统地编进了古诗词、名言警句、成语故事等，使学生感受中华文化的博大精深，从而更加热爱祖国的语言、文化。
三、学情分析^p ：学生需继续加强双基的训练，进步他们的阅读程度和理解才能。
同时由于学生阅读的自觉性不够，阅读面不够广泛，因此将在训练的广度和深度上下功夫，力争在原有根底上作进一步进步。
2023-2024学年度第一学期六年级语文教学进度表
5
9.25—10.1
8.《灯光》、口语交际、习作、国庆放假
6
9.29-10.1放假
6
10.2—10.8
国庆放假、语文园地
3
10.2-10.6放假
10.7-10.8上课
7
10.9—10.15
9.《竹节人》、10.《宇宙生命之谜》
8
8
10.16—10.22
11.《故宫博物院》、习作
8
9
10.23—10.29
语文园地、12.《桥》
8
10
10.30—11.5
13.《穷人》、14.《在柏林》、口语交际
8
11
11.6—11.12
习作、语文园地、期中复习
8
12
11.13—11.19
15.《夏天里的成长》、16.《盼》、习例作文、习作
8
13
11.20—11.26
17.《古诗三首》、18.《只有一个地球》
8
14
11.27—12.3
19.《青山不老》、20.《三黑和土地》
8
15
12.4—12.10
口语交际、习作、语文园地
8
16
12.11—12.17
21.《文言文二则》、22.《月光曲》
8
17
12.18—12.24
23.《京剧趣谈》、口语交际、习作、语文园地
8
18
12.25—12.31
24.《少年闰土》、 25.《好的故事》
8
19
1.1—1.7
26.《我的伯父鲁迅先生》、27《有的人-纪念鲁迅有感》
6
元旦
20
1.8—1.14
习作、语文园地
部编人教版六年级上册2024年春期新人教版部编本六年级下册语文教学计划及进度安排表
部编人教版六年级上册2024年春期新人教版部编本六年级下册语文教学计划及进度安排表教材版本：人教版六年级上册、下册（2024年春期新版）教学目标：1. 培养学生正确的学习态度，形成主动学习的习惯；2. 培养学生的阅读能力和写作能力；3. 培养学生的思维能力和创新意识；4. 提高学生的语言表达能力和沟通能力；5. 培养学生的文化素养和情感态度。
教学内容及安排：第一学期（上册）：1. 课本内容：单元一：学园梦想单元二：旷野中的猎人单元三：写出漂亮的字单元四：秋天的果实单元五：扫黄行动单元六：美丽的花单元七：哥伦布和他的船单元八：忍者传说单元九：火车上的探险单元十：放飞心情2. 教学计划及进度安排表：第一周：单元一（学园梦想）——导入课文，介绍单元主题，让学生了解学校生活和梦想；第二周：单元二（旷野中的猎人）——学习课文，让学生了解野外生活和猎人的勇敢；第三周：单元三（写出漂亮的字）——学习笔顺和写字规范，培养学生的书写能力；第四周：单元四（秋天的果实）——学习诗歌，让学生感受秋天的美景；第五周：单元五（扫黄行动）——学习课文，了解扫黄行动的意义；第六周：单元六（美丽的花）——学习写花卉的习作，培养学生的美感和创造力；第七周：单元七（哥伦布和他的船）——学习课文，了解哥伦布的精神；第八周：单元八（忍者传说）——学习故事，了解忍者文化；第九周：单元九（火车上的探险）——学习课文，了解火车和旅行的乐趣；第十周：单元十（放飞心情）——学习课文，培养学生的情感表达能力。
第二学期（下册）：1. 课本内容：单元一：西游记单元二：鲁迅的故事单元三：诗歌的音乐单元四：环保是一种责任单元五：飞行器的探秘单元六：完美的安排单元七：读写神器——电脑单元八：童话中的世界单元九：一封家书单元十：成长的足迹2. 教学计划及进度安排表：第一周：单元一（西游记）——学习课文，了解西游记的故事和文化；第二周：单元二（鲁迅的故事）——学习课文和鲁迅的作品，了解鲁迅的思想；第三周：单元三（诗歌的音乐）——学习课文，培养学生的诗歌鉴赏能力；第四周：单元四（环保是一种责任）——学习课文，培养学生的环保意识；第五周：单元五（飞行器的探秘）——学习课文，了解飞行器的原理；第六周：单元六（完美的安排）——学习课文，培养学生的时间管理能力；第七周：单元七（读写神器——电脑）——学习课文，提高学生的电脑应用能力；第八周：单元八（童话中的世界）——学习课文，了解童话的魅力；第九周：单元九（一封家书）——学习课文，培养学生的书信写作能力；第十周：单元十（成长的足迹）——学习课文，总结学期学习的成果。
2023年小学语文教学计划表
2023年小学语文教学计划表一、教学目标小学语文教学的目标是让学生掌握语言文字的基本知识，培养学生的语言表达能力、阅读能力和写作能力，提高他们的综合语文素养。
具体目标如下：1. 言语表达能力通过语文教学，学生应该能够更加准确、流畅地表达自己的思想和感受，包括听说读写四个方面。
2. 阅读能力学生应该能够通过阅读各种文学、科技类文章，理解文章的意义并进行思考、批判。
3. 写作能力学生应该能够进行简单的写作活动，包括写作文、写日记、写读后感等。
4. 综合语文素养学生应该能够将以上三个能力综合运用，提高自己的语文素养。
二、教学内容1. 课程设置学科名称学时重点内容语文700 语言文字基础知识、古代文学经典及散文、文言文阅读及翻译、现代文学名著及非虚构类读物、写作技巧等数学400 数的认识、四则运算、面积和体积、乘除法计算、应用题解决方法等英语200 英语单词、口语表达、阅读技巧、写作技巧等科学200 科学基础知识、科技常识、生态环境、力学、化学、天文学、气象与灾害等2. 教学方法教学方法是指在教学中，达到课程目标的一种方式或途径。
小学语文教学应该采用多种教学方法，使得学生能够全方位、多角度地了解语文知识。
具体的教学方法包括：•课堂讲解：教师讲解语文知识点，供学生学习•视听教学：通过电子设备的应用，让图像和声音更直观，更好的引起学生有兴趣•活动教学：组织学生参加阅读、写作、演讲等活动，增加学生的语文信心•互动教学：师生互动、小组互动以及学生之间的互动，促进合作学习三、教学计划1. 学期规划•第一学期： 9 月 1 日至次年 1 月 15 日•第二学期：次年 2 月 20 日至 6 月 30 日2. 大致教学计划第一学期时间上午下午星期一语文语文星期二语文英语星期三数学科学星期四语文数学星期五数学美术 or 音乐 or 健康教育第二学期时间上午下午星期一语文语文星期二语文数学星期三数学科学星期四语文数学星期五数学美术 or 音乐 or 健康教育3. 课时分配内容学时语言文字基础知识80古代文学经典及散文80文言文阅读及翻译240现代文学名著及非虚构类80写作技巧80英语单词40口语表达40阅读技巧40写作技巧40科学基础知识80科技常识40生态环境40力学20化学20天文学20气象与灾害20四、评价标准小学语文教学的评价标准应该以学生的语文素养为主要考核标准，综合考虑学生的听说读写能力、阅读理解能力和综合语文应用能力等多个方面。
最新2023-2024学年部编版语文六年级上册教学计划(含教学进度表)
2023-2024学年部编人教版语文六年级上册教学计划一、教材分析教材继续按专题组织单元，共设计了六个专题，依次是：童话寓言之旅、爱我中华、温暖的记忆、民族之魂、科学与发现、名著之旅。
本册教材共有课文30篇，其中精读课文18篇，略读课文12篇。
这六组教材的编排体例与高年段前三册一致，每组由“导语”“课例”“语文百花园”三部分组成。
课例包括4—5篇课文。
每篇精读课文后有思考练习题，略读课文后也有思考题。
“语文百花园”依然作为一个独立的栏目，由“温故知新”、“口语交际”或“语文大课堂”、“习作”三个栏目组成。
其中，“温故知新”安排了六次，“口语交际”和“语文大课堂”分别安排了四次和两次，“习作”安排了六次。
二、教学目标1、通过本册课文的教学，要使学生了解祖国的优秀文化遗产，增强民族自豪感和振兴中*的责任感；了解古代劳动人民的勇于探索和革*前辈献身革*的崇高品质，了解劳动人民在平凡的岗位上为了人类作出贡献，受到热爱党、热爱人民的思想教育；还要使学生从一些写景状物的文章中学习观察问题和分析问题的正确思想方法，受到保护生态环境的启蒙教育。
2、认识138个，能读准字音，认清字形，理解字义，能辨析学过的形近字，同音字，多音字；会写生字164个，能读准字音，认清字形。
注意积累词语，把词语归类进行正确的搭配。
能在朗读基础上把握主要内容，体会思想感情，领悟表达方法。
继续训练学生抓住重点句段，加深理解课文思想内容。
大量积累语言，努力学以致用。
3、乐于参加讨论，敢于发表自己的意见。
听人说话认真耐心，能抓住要点。
能根据讨论的话题，稍作准备，作简单的发言，表达清楚，有条理。
4、学习有顺序地、比较细致地观察图画和事物。
能在观察和想象的基础上，写出内容具体、语句通顺、有一定条理的记实作文和想象作文。
复习书信、读书笔记、建议书等常用应用文，养成认真修改自己作文的习惯，复习学过的九种标点符号的用法。
三、教学重点、难点1、加强综合，突出重点，注重语言的感悟、积累和运用，注重基本技能的训练，从整体上提高学生的语文素养。
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8
10
4.17——4.21
6.古对今 7.操场上 8.人之初
8
11
4.24——4.28
8.人之初 口语交际：打电话 语文园地五
8
12
5.1——5.5
课文11.古诗二首
3
五一
13
5.8——5.12
12.荷叶圆圆 13.要下雨了
8
14
5.15——5.19
语文园地六 14.文具的家 15.一分钟
综合性学习：奋斗的历程
4
五一
13
5.8——5.12
语文园地14.文言文二则
7
14
5.15——5.19
15.真理诞生于一百个问号之后16.表里的生物
7
15
5.22——5.26
17*.他们那时候多有趣啊口语交际习作
7
16
5.29——6.2
习作语文园地
7
17
6.5——6.9
综合性学习：难忘小学生活
7
18
6.12——6.16
8
10
4.17——4.21
13.画杨桃14.小马过河
8
11
4.24——4.28
口语交际语文园地五15.古诗二首
8
12
5.1——5.5
15.古诗二首16.雷雨
4
五一
13
5.8——5.12
17.要是你在野外迷了路18.太空生活趣事多
8
14
5.15——5.19
语文园地六19.大象的耳朵
8
15
5.22——5.26
20
6.26——6.30
期末教学质量监测 阅卷 总结工作
6
2022至2023学年第二学期教学进度表
年级：五年级科目：语文2023年2月
周次
时间
教学内容
课时
备注
1
2.13——2.17
开学准备1.古诗三首2.祖父的园子
5
2
2.20——2.24
3※.月是故乡明4※.梅花魂口语交际习作
7
3
2.27——3.3
8
16
5.29——6.2
口语交际 习作 语文园地
8
17
6.5——6.9
语文园地 25.慢性子裁缝和急性子顾客 26* 方帽子店
8
18
2——6.16
27.漏 28* 枣核 口语交际
8
19
6.19——6.23
习作 语文园地
4
端午
20
6.26——6.30
期末教学质量监测 阅卷 总结工作
2022至2023学年第二学期教学进度表
古诗词诵读
7
19
6.19——6.23
综合复习
3
端午
20
6.26——6.30
期末教学质量监测阅卷工作总结
8
4
3.6——3.10
2.我多想去看看 3.四个太阳
8
5
3.13——3.17
语文园地二 4.小公鸡和小鸭子5.树和喜鹊
8
6
3.20——3.24
6.怎么都快乐 口语交际：请你帮个忙
8
7
3.27——3.31
语文园地三 7.静夜思 8.夜色
8
8
4.3——4.7
8.夜色 9.端午粽
6
清明
9
4.10——4.14
年级：三年级科目：语文2023年2月
周次
时间
教学内容
课时
备注
1
2.13——2.17
开学准备1．古诗三首 2．燕子
6
2
2.20——2.24
3．荷花 4* 昆虫备忘录 口语交际
8
3
2.27——3.3
习作 语文园地 5．守株待兔
8
4
3.6——3.10
6．陶罐和铁罐 7. 鹿角和鹿腿 8* 池子与河流
8
5
3.13——3.17
口语交际 习作 语文园地
8
6
3.20——3.24
快乐读书吧 9．古诗三首 10．纸的发明
8
7
3.27——3.31
11．赵州桥 12*、一副名扬中外的画
8
8
4.3——4.7
综合性学习：中华传统节日 语文园地
6
清明
9
4.10——4.14
13．花钟 14．蜜蜂 15* 小虾
8
10
4.17——4.21
习作 语文园地 16.宇宙的另一边
语文园地5.草船借箭
7
4
3.6——3.10
6.景阳冈7※猴王出世8※.红楼春趣
7
5
3.13——3.17
口语交际习作语文园地
7
6
3.20——3.24
快乐读书吧综合性学习：遨游汉字王国
7
7
3.27——3.31
9.古诗三首10.青山处处埋忠骨
5
8
4.3——4.7
11.军神12※.清贫习作
7
清明
9
4.10——4.14
7
6
3.20——3.24
习作语文园地
7
7
3.27——3.31
快乐读书吧8.匆匆
7
8
4.3——4.7
9.那个星期天
3
清明
9
4.10——4.14
习作例文习作
7
10
4.17——4.21
10.古诗三首11.十六年前的回忆
7
11
4.24——4.28
12.为人民服务13*.董存瑞舍身炸暗堡
7
12
5.1——5.5
8
15
5.22——5.26
15.一分钟 16.动物王国开大会
8
16
5.29——6.2
17.小猴子下山 口语交际：一起做游戏
8
17
6.5——6.9
语文园地七 18.棉花姑娘
8
18
6.12——6.16
19.咕咚20.小壁虎借尾巴
8
19
6.19——6.23
语文园地八
3
端午
20
6.26——6.30
期末非纸笔测评总结工作
2022至2023学年第二学期教学进度表
年级：一年级科目：语文2023年2月
周次
时间
教 学 内 容
课时
备注
1
2.13——2.17
开学准备识字： 1.春夏秋冬 2.姓氏歌
4
2
2.20——2.24
3.小青蛙 4.猜字谜 口语交际：听故事，讲故事
8
3
2.27——3.3
语文园地一 快乐读书吧 课文1.吃水不忘挖井人
2022至2023学年第二学期教学进度表
年级：二年级科目：语文2023年2月
周次
时间
教学内容
课时
备注
1
2.13——2.17
开学准备课文1.古诗二首2.找春天
6
2
2.20——2.24
3.开满鲜花的小路4.邓小平爷爷植树口语交际
8
3
2.27——3.3
语文园地一快乐读书吧5.雷锋叔叔，你在哪里
8
4
3.6——3.10
8
11
4.24——4.28
17.我变成了一棵树 习作例文 习作
8
12
5.1——5.5
18.童年的水墨画 19.剃头大师
4
五一
13
5.8——5.12
19.剃头大师 20.肥皂泡 21* 我不能失信
8
14
5.15——5.19
习作 语文园地 22. 我们奇妙的世界
8
15
5.22——5.26
23. 海底世界 24.火烧云
87
5
3.13——3.17
8﹡.千年梦圆在今朝 口语交际 习作
87
6
3.20——3.24
语文园地 快乐读书吧 9.短诗三首
87
7
3.27——3.31
10.绿 11.白桦 12﹡.在天晴了的时候
87
8
4.3——4.7
综合学习 语文园地 13.猫
75
清明
9
4.10——4.14
14.母鸡 15.白鹅 习作
77
10
4.17——4.21
习作 语文园地16.海上日出
77
11
4.24——4.28
17.记金华的双龙洞习作例文习作
47
12
5.1——5.5
习作18.文言文二则
74
五一
13
5.8——5.12
19.小英雄雨来 20﹡.我们家的男子汉 21﹡.芦花鞋
87
14
5.15——5.19
口语交际 习作 语文园地
87
年级：四年级科目：语文2023年2月
周次
时间
教 学 内 容
课时
备注
1
2.13——2.17
开学准备1.古诗词三首 2.乡下人家
35
2
2.20——2.24
3.天窗 4﹡三月桃花水 口语交际
77
3
2.27——3.3
习作 语文园地 5.琥珀
87
4
3.6——3.10
6.飞上蓝天的恐龙 7.纳米技术就在我们身边
7
16
5.29——6.2
习作语文园地
7
17
6.5——6.9
21.杨氏之子22.手指
7
18
6.12——6.16
23※.童年的发现口语交际